REPORT PEMBELAJARAN

Mei - Juni 8x Pertemuan

Nama Murid : Kinanthi Kelas : 1 SD

Nama Guru : Anggi Ayunda Triani
Pert. Ke Tanggal
1 16 Mei 2023
2 23 Mei 2023
3 25 Mei 2023
4 30 Mei 2023
5 6 Juni 2023
6 8 Juni 2023
7 13 Juni 2023
8 15 Juni 2023
Mata Pelajaran : Calistung
Materi
- Membaca cerita, mengenal puluhan dan satuan,
membaca -al, -il, -ul, -el, -ol dan -ang, -ing, -
ung, -eng, -ong (KVKVK)
- Soal cerita pengurangan, melengkapi kata
dengan huruf vokal, membaca -nga, -ngi, -ngu, -
nge, -ngo
- Mengurutkan angka
- Membaca teks
- Membaca men- dan ber-, penjumlahan
menebalkan kata dadu, ember dan foto
- Latihan membaca
- Membaca mem- dan ter- dan kalimat, latihan
membaca teks tentang air, pemenggalan kata
- Membaca -ai, -au, -ia, -iu dan kalimat
- Menulis kalimat mengandung -nga, -nyi, dan -ai
- Membaca -sy dan kh-, membaca, menulis, dan
membedakan berbagai macam bunyi

Perkembangan Siswa:
Kinanthi adalah seorang anak yang memiliki sifat pendiam, namun sangat mudah beradaptasi
dengan cepat dalam lingkungan baru dan sangat kooperatif. Dalam proses pembelajaran
calistung di Edu Privat, perkembangan Kinanthi dalam membaca telah mencapai tingkat yang
baik, namun terkadang masih terdapat kesalahan dalam ejaan dan keliru membedakan huruf
“b” dan huruf “d”. Selain itu, Kinanthi terkadang kesulitan untuk mengeja karena kehilangan
kata saat mengeja, sering menebak kata yang dibaca, dan perhatian mudah teralihkan. Di
samping itu, Kinanthi sudah menunjukkan kemampuan menulis dalam bentuk kata dan
kalimat. Kinanthi sudah memahami dan mampu mengoreksi kalimat yang seharusnya ditulis
dalam huruf kapital. Dalam hal berhitung, baik itu pertambahan, pengurangan, maupun
perbandingan Kinanti sudah sangat mahir, sehingga mampu menjawab pertanyaan dengan
cekatan.
Kinanthi, terus semangat dan percaya pada kemampuanmu, karena kamu memiliki potensi
yang luar biasa untuk mencapai kesuksesan.

Tipe belajar:
Menurut analisis saya selama belajar bersama Kinanthi, tipe belajar Kinanthi dapat
dikategorikan sebagai visual-kinestetik. Kinanthi memiliki kemampuan beradaptasi yang
cepat dalam lingkungan baru dan menunjukkan kecakapan dalam membaca, menulis, dan
berhitung. Namun, terdapat kesulitan dalam ejaan dan membedakan huruf “b” dan “d”.
Kinanthi juga mengalami kendala dalam mengeja, sering menebak kata, dan mudah
teralihkan perhatiannya. Hal ini menunjukkan adanya kecenderungan belajar melalui visual
(membaca) dan kinestetik (melakukan aktivitas fisik atau praktik langsung).

Solusi:
Beberapa solusi yang dapat diterapkan untuk membantu proses belajar Kinanthi, yaitu dengan
menggunakan visualisasi materi, melibatkan permainan edukatif, memberikan latihan
mengeja dan pemenggalan kata, menciptakan lingkungan belajar yang tertib, variasi metode
pembelajaran, penguatan positif, dan kolaborasi serta dukungan dari orang tua. Dengan solusi
ini, diharapkan Kinanthi dapat belajar dengan lebih mudah dan efektif
Area Tingg Cukup Rendah Keterangan
i
Mengelola Emosi  Kinanthi menunjukkan kemampuan
yang sangat baik dalam mengendalikan
emosi dan memiliki pemahaman yang
kuat tentang tindakan yang harus
diambil ketika motivasi belajarnya
menurun .
Motivasi diri sendiri  Kinanthi menunjukkan tingkat
keterampilan yang memadai dalam
mengajukan pertanyaan, dia percaya
diri mengungkapkan pertanyaan
tanpa ragu.
Mengenali perasaan  Kinanthi memiliki kemampuan yang
orang lain sangat baik dalam mengenali dan
memahami perasaan orang lain
Membina hubungan  Dikarenakan sifatnya yang pendiam,
Kinanthi menunjukkan kemampuan
yang cukup baik dalam membina
hubungan dnegan orang baru dan
beradaptasi dalam lingkungan baru