MINGGU 6

Tema/ Bidang PEMFAKTORAN DAN PECAHAN ALGEBRA Kelas : 2 EMERALD Tarikh : 09.05.2022
Pembelajaran :
Mata
MATEMATIK
Pelajaran : Tajuk/ Sub 2.1 Pemfaktoran Masa : 10.30 – 11.00 Pagi Hari : Isnin
topik :

Standard Kandungan: 2.3 Ungkapan Algebra dan Hukum Operasi Asas Aritmetik
Murid dapat (berupaya) :
Standard Pembelajaran :
1. Melaksanakan pendaraban dan pembahagian ungkapan algebra yang melibatkan Kembangan dan pemfaktoran
Murid dapat (berupaya) :
Standard Prestasi : 1. Mempamerkan kefahaman dengan menyelesaikan 4 dengan betul untuk pendaraban ungkapan algebra yang melibatkan
kembangan dan pemfaktoran.

i-THINK NILAI MURNI PAK 21

Jujur Berfikir Secara Rasional Bekerjasama Entry Ticket Windows Pane Round Table
Peta Bulatan Peta Dakap

Sistematik Yakin & Berdikari Berani Mencuba Paste It Think Pair Share Exit Ticket
Peta Buih Peta Buih Berganda

Peta Alir Peta Pelbagai Alir

Peta Pokok Peta Titi

ELEMEN MERENTAS KURIKULUM (EMK) BAHAN BANTU MENGAJAR (BBM)
Kreativiti & Inovasi / Teknologi & Komunikasi Nilai Murni Buku Teks & Buku Rujukan Komputer & LCD Contoh bahan telah siap
KONSEP / Sains & Teknologi Pend. Alam Sekitar Patriotisme
PERBENDAHARAAN KATA UTAMA Bahan & Radas Eksperimen Lembaran Kerja Gambar berkaitan topik

PENILAIAN
ASPIRASI MURID
Lisan Hasil Kerja Projek
Pengetahuan Kemahiran Dwi Bahasa Kemahiran Berfikir
KEHADIRAN Kuiz Pemerhatian Pembentangan
Identiti Nasional Etika & Kerohanian Kemahiran Memimpin
Tugasan Laporan Amali Drama

RANGKA PENGAJARAN IMPAK / REFLEKSI

PEMULA 1. Murid mengimbas kembali Kembangan dan pemfaktoran yang untuk operasi penambahan dan
(Starter) penolakan.
(5 2. Murid diminta menyatakan syarat utama untuk menambah dan menolakan pecahan algebra iaitu
minutes) perlu menyamakan penyebut
3. Murid membuat perkaitan contoh yang diberikan dengan tajuk yang akan dipelajari pada hari ini.
AKTIVITI 1. Murid membuat ulangkaji Kembali untuk menyelesaikan masalah melibatkan pendaraban
UTAMA ungkapan algebra.
(Main 2. Murid diberikan empat soalan menyelesaikan masalah melibatkan pendaraban algebra iaitu
Activities)
(26
minutes)

3. Murid dibahagikan kepada tiga kumpulan untuk menyelesaikan masalah melibatkan pendaraban
pembahagian ungkapan algebra.
4. Setiap kumpulan diberikan soalan yang sama dan diberikan masa selama 20 minit untuk
menyelesaikan masalah
5. Setiap kumpulan akan menulis jawapan soalan masing-masing di papan putih.
6. Murid akan menyemak jawapan bagi setiap kumpulan.
PENUTUP Wakil dua murid diminta menyatakan isi pembelajaran pada hari ini sambil dibimbing oleh guru.
(Plenary)
(4
minutes)
TINDAKAN SUSULAN UNTUK MURID
PEMULIHAN (Remedial) PENGUKUHAN (Reinforcement) PENGAYAAN (Enrichment)
- -

REFLEKSI Pada akhir pengajaran;