MINGGU 12

Tema/ Bidang Perbincangan Ujian Penilaian 1 (Mei) Kelas : 2 EMERALD Tarikh : 13.06.2022
Pembelajaran :
Mata
MATEMATIK Tajuk/ Sub Pola dan Jujukan Masa : 10.30 – 11.00 Pagi Hari : ISNIN
Pelajaran :
topik : Pemfaktoran dan pecahan Algebra
Rumus Algebra
Bahagian A – Objektif
Standard Kandungan:
Bahagian B
Murid dapat (berupaya) :
Standard Pembelajaran : 1. Membuat pembetulan agar pelajar menyedari dan tidak melakukan kesilapan yang berulang dalam menjawab soalan-soalan
peperiksaan
Murid dapat (berupaya) :
Standard Prestasi :
1. Membuat pembetulan soalan peperiksaan untuk bahagian C

i-THINK NILAI MURNI PAK 21

Jujur / Berfikir Secara Rasional Bekerjasama Entry Ticket Windows Pane Round Table
Peta Bulatan Peta Dakap

Sistematik Yakin & Berdikari Berani Mencuba Paste It Think Pair Share Exit Ticket
Peta Buih Peta Buih Berganda

Peta Alir Peta Pelbagai Alir

Peta Pokok Peta Titi

ELEMEN MERENTAS KURIKULUM (EMK) BAHAN BANTU MENGAJAR (BBM)
Kreativiti & Inovasi / Teknologi & Komunikasi Nilai Murni Buku Teks & Buku Rujukan Komputer & LCD Contoh bahan telah siap
KONSEP / Sains & Teknologi Pend. Alam Sekitar Patriotisme
PERBENDAHARAAN KATA UTAMA Bahan & Radas Eksperimen Lembaran Kerja Gambar berkaitan topik

PENILAIAN
ASPIRASI MURID
Lisan Hasil Kerja Projek
Pengetahuan Kemahiran Dwi Bahasa Kemahiran Berfikir
KEHADIRAN 23 Kuiz Pemerhatian Pembentangan
Identiti Nasional Etika & Kerohanian Kemahiran Memimpin
Tugasan Laporan Amali Drama

RANGKA PENGAJARAN IMPAK / REFLEKSI

PEMULA 1. Murid membuat imbas Kembali tentang tajuk-tajuk yang disoal Ketika Ujian Penilaian 1.
(Starter) 2. Murid diminta untuk menyatakan pendapat dan perasaan tentang ujian yang telah mereka duduki.
(3
minutes)
AKTIVITI 1. Murid diedarkan dengan kertas jawapan peperiksaan Matematik untuk ujian Penilaian 1 Bulan Mei
UTAMA 2022.
(Main 2. Murid diminta untuk membincangkan soalan dan memberikan jawapan mereka.
Activities) 3. Murid membuat semakan, perbincangan dan pembetulan kertas peperiksaan bagi bahagian C
(24 serta pada masa yang sama dibimbing oleh guru
minutes) 4. Murid dan guru berbincang mengenai soalan-soalan ujian
5. Murid diminta untuk membuat pembetulan di kertas ujian yang diberikan menggunakan pen merah
sambil dibimbing oleh guru.
6. Murid dan guru bersoal jawab jika terdapat pertanyaan daripada murid.

PENUTUP Wakil dua murid diminta menyatakan isi pembelajaran pada hari ini sambil dibimbing oleh guru.
(Plenary)
(3
minutes)

TINDAKAN SUSULAN UNTUK MURID

PEMULIHAN (Remedial) PENGUKUHAN (Reinforcement) PENGAYAAN (Enrichment)
- -

REFLEKSI Pada akhir pengajaran;

12 daripada 23 orang murid dapat memberikan pendapat & mengenalpasti kesalahan yang dilakukan ketika menjawab soalan manakala 11 orang murid
masih memerlukan bimbingan guru untuk menyatakan pendapat sepanjang perbincangan