SAYA GURU PENGGERAK

MASA DEPAN

OLEH:
NURKHOLIJAH ROHMA HASIBUAN, S.PD
CALON GURU PENGGERAK ANGKATAN 5

SMA NEGERI 3 MEDAN



Yang saya lakukan

sebagai GURU
PENGERAK masa depan
 Saya akan terapkan nilai-nilai guru
penggerak berikut

BERPIHAK MANDIRI REFLEKTIF KOLABORATIF INOVATIF

PADA MURID

Memberi Kemampuan Bekerja sama,

kesempatan mengaturdiri Mengevaluasi untuk Menciptakan hal
pada siswa sendiri dan tindakan yang menghasilkan ide baru dan
untuk dapat sudah dilakukan, untuk bermanfaat
mengemukakan menyelesaikan mempertahankan menyelesaikan
pendapat dan masalah serta yang sudah masalah menuju
membangun bertanggung sesuai, dan kesepaktan
sendiri jawan mengubah yang bersama
pengetahuannya salah
BERPIHAK PADA
MURID
Menciptakan Pembelajaran
Yang berpihak pada murid

Merancang Tes Diagnostik (FORMULIR &

QUESIONER)

Tes diagnostik yang dirancang berupa Formulir, yang isinya

mengenai: BIODATA SISWA yang bertujuan untuk mengetahui
latar belakang siswa.
Tes diagnostik berupa Quesioner yang bertujuan untuk
memetakan kekuatan dan kelemahan, pengetahuan dan
keterampilan peserta didik agar mengetahui kesulitan yang
dialami siswa, guru mampu memberikan bimbingan serta
perencanaan pembelajaran yang efektif dan tepat sasaran
dalam meningkatkan kemampuan siswa sesuai levelnya.

JUNI 2022 | PROGRAM GURU PENGGERAK

Menciptakan Pembelajaran
Yang berpihak pada murid

Merancang RENCANA PELAKSANAAN

PEMBELAJARAN (RPP)

Menggunakan RPP KURIKULUM MERDEKA (SE Nomor 14 Tahun

2019)

RPP Berorientasi pada peserta didik (RPP lebih diarahkan

penyusunannya berdasarkan pada ketertarikan, kebutuhan
serta kesiapan para peserta didik, dan nilai-nilai karakter
didalamnya.

RPP dirancang dengan memunculkan nilai profil pelajar

pancasila didalamnya.

JUNI 2022 | PROGRAM GURU PENGGERAK

Menciptakan Pembelajaran
Yang berpihak pada murid

Merancang MODUL

Modul dirancang dengan pembelajaran yang berpihak pada

siswa, menyelipkan nilai-nilai karakter dan menghadirkan sosok
profil pelajar pancasila dikelas

Membuat Kesepakatan Kelas & Ice Breaking

Kesepakatan Kelas dibuat, agar siswa dan guru menyepakati

aturan yang telah disepakati saat pembelajaran berlansung.

ICE BREAKING dilakukan disela-sela pembelajaran untuk

mengembalikan kesadaran dan fokus siswa.

JUNI 2022 | PROGRAM GURU PENGGERAK

 Kegiatan yang SUDAH dan AKAN saya lakukan
secara berkalanjutan

KESEPAKATAN KELAS SISWA ICE BREAKING

BERKOLABORASI DISELA
MELUKIS PADA PEMBELAJARAN
MEDIA BESEK
PANDAN

JUNI 2022
Maret
| PROGRAM
2020 | SMA
GURU
Negeri
PENGGERAK
Srikandi
MANDIRI
Nilai MANDIRI yang saya
terapkan

1. MERANCANG DAN MENCIPTAKAN TES

DIAGNOSTIK
2. MERANCANG DAN MENCIPTAKAN RPP
BERORIENTASI PADA SISWA
3. MERANCANGDAN MENCIPTAKAN MODUL
YANG BERISI NILAI-NILAI KARAKTER
SISWA
4. MENGIKUTI WEBINAR YANG SIFATNYA
PENGEMBANGAN KOMPETENSI DIRI
5. AKTIF MENGGUNAKAN E-LEARNING
SEKOLAH
6. MENCIPTAKAN MEDIA DAN MODEL
PEMBELAJARAN YANG INTERAKTIF
7. MELAKSANAKAN MODEL
PEMBELAJARAN PROJECT BASED
LEARNING

Maret 2020 | SMA Negeri Srikandi

REFLEKTIF
Kegiatan Reflektif yang
saya lakukan

Mengevaluasi Rencana
Pelaksanaan
Pembelajaran (RPP)
apakah sudah
menerapkan RPP
Kurikulum Merdeka

Mengevaluasi Modul,
Media dan Model
pembelajara sehingga
mengandung nilai-nilai
karakter dan profil
pelajar pancasila

Mengevaluasi hasil
belajar siswa setelah
dilaksanakan

pembelajaran yang
berorientasi pada siswa

JUNI 2022
Maret
| PROGRAM
2020 | SMA
GURU
Negeri
PENGGERAK
Srikandi
Manfaat kegiatan
Reflektif yang saya
lakukan

Meninjau dan
menggambarkan
situasi dan kondisi
proses prembelajaran
yang sudah dilakukan,
apa yang terjadi dan
masalah yang ditemui.
Agar bisa
memaksimalkan dan
menonjolkan potensi
setiap siswa.

Maret
JUNI 2022 2020 | SMA
| PROGRAM Negeri
GURU Srikandi
PENGGERAK
KOLABORATIF
 Nilai KOLABORATIF yang saya lakukan

Aktif memberikan Informasi Berperan Aktif pada Aktif memberikan

Mengenai PIP (Program kegiatan verifikasi informasi-informasi
Indonesia Pintar) kepada e-PPDB mengenai e-PPDB kepada
Orangtua/wali siswa orangtua/wali calon siswa

JUNI 2022
Maret
| PROGRAM
2020 | SMA
GURU
Negeri
PENGGERAK
Srikandi
 Nilai KOLABORATIF yang saya lakukan

Aktif memfasilitasi Aktif memfasilitasi rekan Team Teaching

rekan guru dalam guru mengaktifkan akun dengan teman
penggunaan e- belajar.id, dan media-media sejawat, lintas minat
pembelajaran interaktif
learning sekolah

Maret 2020 | SMA Negeri Srikandi

INOVATIF
 Nilai INOVATIF yang saya lakukan

Mengembangkan Komunitas Menggalakna Jum'at Bersih

Praktisi yang sudah dibentuk budaya 5S, Senyum, dilingkungan dalam dan
dengan nama "Saung Ilmu Sapa, Salam, Sopan, luar sekolah
Guru Smantig" Santun dilingkungan
sekolah
Maret
JUNI 2022 2020 | SMA
| PROGRAM Negeri
GURU Srikandi
PENGGERAK
 Nilai INOVATIF yang saya lakukan

Senam Sabtu Caria, Siswa Menggalkkan Kegiatan Pembuatan Eco

dan Guru, kegiatan budaya 5S, Senyum, Enzym disekolah, sebagai
dilakukan setiap sabtu. Sapa, Salam, Sopan, wujud "Zero Waste"
Santun dilingkungan dirumah
sekolah
JUNI 2022
Maret
| PROGRAM
2020 | SMA
GURU
Negeri
PENGGERAK
Srikandi
 Nilai INOVATIF yang saya lakukan

"komunitas sehat Menggalakkan siswa Menggembangkan minat

sekolah" dengan cara mambawa wadah sendiri, kewirausahaan siswa
menggalakkan siswa untuk mengurangi disekolah
untuk membawa bekal sampah kemasan dari
dari rumah.
kantin sekolah
JUNI Maret
2022 | 2020
PROGRAM
| SMA GURU
NegeriPENGGERAK
Srikandi
 Nilai INOVATIF yang saya lakukan

"komunitas sehat Membuat PIRT/Halal MUI Menggembangkan minat

sekolah" dengan cara untuk Produk Unggulan kewirausahaan siswa
menggalakkan siswa Pawonsmantig medan disekolah
untuk membawa bekal "Kerucut Pedas"
dari rumah.

JUNI Maret
2022 | 2020
PROGRAM
| SMA GURU
NegeriPENGGERAK
Srikandi
 Nilai INOVATIF yang saya lakukan

Mendorong siswa untuk

Membentuk Eskul Memanfaatkan E-
menciptakan market place
Kewirausahaan Siswa Learning untuk Ulangan
SMAN 3 Medan bidang
sendiri dalam
Hasrian berbasis Android pengembangan jiwa
Pengolahan "Menggunakan tablet" kewirausahaannya.

JUNI 2022
Maret
| PROGRAM
2020 | SMA
GURU
Negeri
PENGGERAK
Srikandi


Sekian & Terimakasih

Salam Sehat & Bahagia