PEMERINTAH KOTA KEDIRI

DINAS PENDIDIKAN
SEKOLAH DASAR NEGERI SEMAMPIR 4
Jl. Mayor Bismo No. 38B Kota Kediri

LEMBAR SOAL
ASESMEN SUMATIF AKHIR
TAHUN PELAJARAN 2022/2023

Mata Pelajaran : Pendidikan Kewarganegaraan Hari, Tanggal : Senin, 5 Juni 2023

Kelas : IV (Empat) Nama : _______________
Waktu : 07.00 – 08.30 Nomor Absen : _______________

I. Berilah tanda silang (x) pada huruf a, b, atau c pada jawaban yang tepat!
1. Upaya menjaga keutuhan Negara Kesatuan Republik Indonesia dapat kita lakukan dalam
kehidupan sehari – hari. Contoh sikap menjaga NKRI adalah . . . .
a. Andreas mengejek Joko karena sering memakai blangkon
b. Ike belajar tari Bali dari Ida
c. Aisyah tidak mau satu kelompok dengan Ike
d. Joko dan Nando menertawakan Andreas yang mendapat nilai jelek
2. Ketentuan tentang bentuk negara Indonesia dinyatakan dalam UUD 1945 Pasal . . . .
a. 1 ayat 1 c. 3 ayat 1
b. 2 ayat 1 d. 4 ayat 1
3. Kemerdekaan Indonesia memiliki arti bahwa bangsa Indonesia setara dengan bangsa lain.
Seluruh rakyat Indonesia juga memiliki hak yang sama sebagai bagian Negara Kesatuan
Republik Indonesia. Kemerdekaan juga telah memberikan jalan bagi seluruh bangsa Indonesia
untuk memperoleh kesetaraan, salah satunya dalam bentuk . . . .
a. pendidikan
b. pendapatan
c. pembayaran pajak
d. status sebagai bangsawan
4. Suku – suku berikut yang merupakan suku di Indonesia adalah . . . .
a. Badui c. Maasai
b. Aborigin d. Indian
5. Keutuhan NKRI harus dijaga dari segala bentuk ancaman yang mungkin dapat mengganggu.
Salah satu bentuk ancaman tersebut adalah . . . .
a. pemberontakan oleh gerakan separatis
b. dibukanya perdagangan internasional
c. pertukaran pelajar
d. latihan perang bersama negara lain
6. Salah satu bentuk kemajemukan yang menjadi kekayaan bangsa Indonesia adalah . . . .
 a. bahasa daerah c. hasil tambang
b. bahasa nasional d. perbedaan sumber daya alam
7. Sekaten, ngaben, tabuik merupakan beberapa tradisi suku – suku yang tumbuh dan tetap
terjaga saat ini di Indonesia. Wadah yang menyatukan perbedaan tersebut adalah . . . .
a. musyawarah c. Bhinneka Tunggal Ika
b. tepa slira d. organisasi kemasyarakatan
8. Ketuhanan Yang Maha Esa berlaku untuk . . . .
a. bangsa lain c. semua agama di Indonesia
b. orang yang tidak beragama d. agama tertentu di Indonesia
9. Sikap yang ditampilkan para tokoh pendiri Negara pada saat merumuskan Pancasila
diantaranya sebagai berikut, kecuali . . . .
a. menghargai perbedaan pendapat
b. mengutamakan kepentingan bangsa dan negara
c. mengutamakan persatuan dan kesatuan bangsa
d. mengutamakan kepentingan golongan
10. Ketentuan tentang wilayah Negara Kesatuan Republik Indonesia adalah . . .
a. Pasal 1 UUD 1945 c. Pasal 25A UUD 1945
b. Pasal 15 UUD 1945 d. Pasal 31C UUD 1945
11. Andika dan Puput sedang berada di perpustakaan sekolah. Mereka membaca buku – buku
sejarah. Salah satu yang dibaca mereka menceritakan peristiwa pada tanggal 28 Oktober
1928. Peristiwa tersebut merupakan salah satu faktor penguat keutuhan NKRI hingga saat ini.
Peristiwa yang dimaksud adalah . . . .
a. Proklamasi Kemerdekaan Indonesia
b. Sumpah Pemuda
c. Agresi Militer I
d. Pemberontakan PKI
12. Indonesia memiliki kekayaan berupa sumber daya alam yang tidak dapat diperbarui. Kekayaan
tersebut yang banyak dimanfaatkan untuk bahan bakar adalah . . . .
a. besi c. batu bara
b. emas d. pasir
13. Salah satu bentuk partisipasi pelajar dalam menjaga keutuhan NKRI ditunjukkan dengan
sikap . . . .
a. Riko menjauhi Adi karena sering usil di sekolah
b. Anita menaati tata tertib yang berlaku
c. Miko dan Budi mengerjakan ulangan bersama
d. Anto membantu Pak Umar membawakan buku – buku agar mendapat pujian
14. Bacalah salah satu teks Sumpah Pemuda berikut!
 Kami Poetra dan Poetri Indonesia,
Mengakoe Berbangsa Jang
Satoe,Bangsa Indonesia.

Ikrar tersebut menggambarkan makna dari . . . .

a. Pancasila c. Bahasa Indonesia
b. perjuangan bangsa d. Bhinneka Tunggal Ika
15. Ketika Sandi, Sisil, dan Seila mendapat tugas piket pada hari Rabu. Mereka pun melaksanakan
tugas piket bersama – sama. Tindakan mereka dapat menciptakan . . . .
a. persatuan c. perselisihan
b. pertengkaran d. kebosanan
16. Kegiatan berikut ini yang sangat baik jika dilakukan dengan bergotong – royong adalah . . . .
a. mencoret – coret tembok sekolah c. merusak halte bus
b. membersihkan sekolah d. mengerjakan ulangan
17. Sikap yang harus dihindari dalam melakukan gotong – royong adalah . . . .
a. egois c. tekun
b. rela berkorban d. senang hati
18. Setelah libur sekolah, kondisi kelas sangat kotor. Untuk membersihkan lingkungan kelas dapat
dikerjakan secara . . . .
a. gotong – royong c. sendirian
b. kelompok d. bergantian
19. Membantu teman yang terkena musibah merupakan perwujudan dari sikap . . . .
a. kerjasama c. kerja keras
b. suka menolong d. toleransi
20. Hasil rapat warga disepakati bahwa selutuh warga Desa Lemabayung akan ikut serta dalam
kegiatan membersihkan desa bersama. Nilai yang tercipta ketika seluruh warga desa ikut serta
dalam kegiatan bersih desa adalah . . . .
a. semangat berjuang c. tolong - menolong
b. rela berkorban d. kebersamaan
21. Mpu Tantular telah mencetuskan sebuah semboyan yang menjadi alat pemersatu bangsa
Indonesia., yaitu . . . .
a. Tut Wuri Handayani c. Bhinneka Tunggal Ika
b. Kartika Eka Paksi d. Ing Ngarsa Sing Tuladha
22. Salah satu hal negatif yang dapat terjadi karena adanya keberagaman bangsa Indonesia
adalah . . . .
a. konflik antar rasa c. munculnya budaya baru
b. pertukaran budaya d. sikap toleransi
23. Kegiatan yang tidak boleh dilakukan dengan bekerja sama adalah . . . .
 a. mengerjakan ujian c. membersihkan kelas
b. belajar kelompok d. penggalangan dan bantuan
24. Pernyataan berikut ini yang merupakan contoh kerjasama yang dilakukan untuk memenuhi
kebutuhan bersana adalah . . . .
a. Iwan dan Intan mengerjakan ulangan bersama
b. Rian, Budi, dan dino mengerjakan tugas kelompok
c. Ibu mencuci piring – piring kotor di dapur
d. Warga memperbaiki jembatan yang rusa
25. Dalam gotong – royong, kita diajarkan untuk mementingkan kepentingan . . . .
a. pribadi c. individu
b. umum d. kelompok
26. Gotong – royong yang mencerminkan pengamalan Pancasila, yaitu sila Pancasila dengan
lambing . . . .
a. bintang c. padi dan kapas
b. pohon beringin d. kepala banteng
27. Warga di kampung Ari sedang mnengadakan kerja bakti membersihkan jalan masuk kampung.
Tindakan yang sebaiknya dilakukan Ari adalah . . . .
a. tidur di rumah c. menonton kerja bakti
b. bermain bersama teman d. ikut membantu
28. Salah satu manfaat dengan melakukan gotong – royong adalah . . . .
a. mekerjaan cepat selesai c. memperoleh makan gratis
b. Mendapat pujian d. tidak dicap anak malas
29. Isi yang tertuang dalam Sumpah Pemuda, antara lain . . . .
a. Bahasa Indonesia sebagai bahasa persatuan
b. Keinginan pemuda untuk memiliki wakil di pemerintahan
c. Golongan pemuda tidak percaya kepada kebijakan pemerintah
d. Pernyataan tanah air Indonesia sebagai tanah jajahan
30. Bentuk pengamalan Bhinneka Tunggal Ika dalam kehidupan sehari – hari berupa . . . .
a. Made hanya mau berteman dengan anak dari suku Bali
b. Adrian menolak hasil rapat kelas karena tidak sesuai keinginannya
c. Tia mempelajari berbagai kebudayaan daerah Indonesia
d. Ike tidak mau bergaul dengan teman yang kurang pandai
31. Rudi dan Rendi bekerja sama ketika mendapat tugas piket. Rudi dan Rendi telah menerapkan
gotong – royong di lingkungan . . . .
a. rumah c. masyarakat
b. sekolah d. negara
32. Kebersihan di lingkungan masyarakat merupakan tanggung jawab . . . .
 a. ketua RT c. para ibu
b. para bapak d. seluruh warga
33. Negara Kesatuan Republik Indonesia bukanlah negara yang berdiri dengan sendirinya,
melainkan melalui . . . .
a. perjuangan para pahlawan semata
b. pengorbanan jiwa, raga, dan harta rakyat
c. pemberian pemerintah Jepang
d. hasil perjuangan sekelompok orang saja
34. Kerukunan di dalam sekolah dapat dibina dan ditingkatkan dengan menerapkan sikap serta
perilaku . . . .
a. saling bertengkar c. saling membedakan teman
b. saling kerjasama dalam piket d. saling menghina
35. Kebutuhan individu yang sepenuhnya dapat dilakukan dengan kerjasama adalah . . . .
a. kebersihan sungai
b. mendaftar di sekolah unggulan
c. mengerjakan ulangan Bersama
d. kebutuhan makan dan minum

II. Isilah titik – titik di bawah ini dengan jawaban yang tepat!
36. Keragaman budaya yang dimiliki bangsa Indonesia bisa dijadikan sebagai . . . .
37. Kayu merupakan kekayaan alam Indonesia yang berupa sumber daya alam yang merupakan
hasil . . . .
38. Kewajiban menjaga keutuhan Negara Kesatuan Republik Indonesia merupakan tanggung
jawab . . . .
39. Pasal 25A Undang – Undang dasar 1945 menjelaskan ketentuan tentang . . . .
40. Korupsi, kolusi, dan nepotisme dapat merusak keutuhan bangsa ini. Korupsi, kolusi, dan
nepotisme dikategorikan sebagai bentuk ancaman . . . .
41. Tidak membeda – bedakan dalam berteman merupakan bentuk penerapan semboyan . . . .
42. Ketika hari raya Nyepi warga Bali yang beragama Islam tidak menggunakan pengeras suara
saat mengumandangkan adzan. Hal ini menunjukkan salah satu bentuk . . . .
43. Gotong – royong dapat menciptakan hubungan . . . . dalam masyarakat.
44. Kegiatan yang dilakukan untuk menjaga kebersihan kelas secara bergantian dikenal dengan
....
45. Pihak yang berkewajiban melakukan kerja bakti untuk menjaga kebersihan sekolah adalah
....

III. Jawablah pertanyaan – pertanyaan di bawah ini dengan jelas dan benar!
46. Tunjukkan contoh perilaku menjaga keutuhan NKRI di lingkungan masyarakat!
47. Siapa saja tokoh yang terlibat dalam penyusunan naskah proklamasi!
48. Berikan contoh bentuk gotong – royong dalam usaha memenuhi kebutuhan kolektif!
49. Uraikan hubungan gotong – royong dengan kerukunan antar manusia sebagai makhluk sosial!
50. Apa manfaat melakukan gotong – royong yang kamu ketahui?

☺ Selamat Mengerjakan ☺