LEMBAR JAWABAN

Nama Edina: Pelbawati

Agus Suhananto Mata Ujian : Statistik
NIM/NIMKO: 20020024
20030014 Dosen Penguji : Randa Krisna, M.Pd
Prodi/SMT : Hukum Ekonomi Syariah Hari/Tanggal : Sabtu, 4 Maret 2023

1. Cara pengumpulan sampel dalam suatu penelitian yaitu :

A. Wawancara
adalah teknik pengumpulan data yang dilakukan melalui tatap muka dan tanya jawab langsung antara
peneliti dan narasumber. Wawancara bisa dilakukan melalui media-media seperti; telepon, email, video
call, zoom dll.
Ada 2 teknik wawancara yaitu terstruktur dan tidak terstruktur. Pada wawancara terstruktur peneliti
telah mengetahui dengan pasti informasi apa yang hendak digali dari narasumber. Biasanya peneliti
sudah membuat daftar pertanyaan secara sistematis. Sedangkan wawancara tidak terstruktur adalah
wawancara bebas. Peneliti hanya membuat poin-poin penting dari amsalah yang ingin digali dari
responden.
B. Observasi
adalah metode pengumpulan data yang kompleks karena melibatkan berbagai faktor dalam
pelaksanaannya. 
Terdapat 2 macam observasi yaitu; participant observasion yaitu, peneliti terlibat secara langsung dalam
kegiatan sehari-hari orang atau situasi yang diamati sebagai sumber data Dan nonparticipant
observation yaitu observasi yang penelitinya tidak ikut secara langsung dalam kegiatan atau proses yang
sedang diamati.
C. Kuisioner
merupakan metode pengumpulan data yang dilakukan dengan cara memberi seperangkat pertanyaan atau
pernyataan tertulis kepada responden untuk dijawab. Kuesioner merupakan metode pengumpulan data
yang lebih efisien bila peneliti telah mengetahui dengan pasti variabel yag akan diukur dan tahu apa
yang diharapkan dari responden.  Kuisioner digunakan untuk jumlah responden yang cukup besar dan
tersebar di wilayah yang luas. Ada 2 jenis kuisioner, yaitu kuisioner terturtup dan terbuka.
D. Dokumen
adalah metode pengumpulan data yang tidak ditujukan langsung kepada subjek penelitian. Dokumen
yang digunakan dalam pengumpulan data yaitu dokumen primer dan sekunder.
2. Diketahui :
Data siswa SMK yang dipilih secara random tentang rencana setelah lulus, apakah bekerja, melanjutkan ke
PT atau tidak memutuskan.
Kelas Bekerja Melanjutkan PT Tdk Memutuskan JUMLAH
10 60 40 100 200
11 80 50 70 200
12 100 80 20 200
∑ 240 170 190 600
Taraf signifikansi 0,05.
Ditanya :
Ujilah hipotesis nihil yang mengatakan bahwa tidak ada perbedaan respon antara berbagai kelas.
Jawab :
A. Menentukan Hipotesis
𝐻𝑜 : 𝑡𝑖𝑑𝑎𝑘 𝑎𝑑𝑎 𝑝𝑒𝑟𝑏𝑒𝑑𝑎𝑎𝑛 𝑟𝑒𝑠𝑝𝑜𝑛 𝑎𝑛𝑡𝑎𝑟𝑎 𝑏𝑒𝑟𝑏𝑎𝑔𝑎𝑖 𝑘𝑒𝑙𝑎𝑠
𝐻𝑖 : 𝑡𝑒𝑟𝑑𝑎𝑝𝑎𝑡 𝑝𝑒𝑟𝑏𝑒𝑑𝑎𝑎𝑛 𝑟𝑒𝑠𝑝𝑜𝑛 𝑎𝑛𝑡𝑎𝑟𝑎 𝑏𝑒𝑟𝑏𝑎𝑔𝑎𝑖 𝑘𝑒𝑙𝑎𝑠

B. Menguji Tes Statistik

Tes X2 k sampel independen
C. Menentukan xtabel dengan tingkat signifikansi 0,05
X2 0,05; (3-1)(3-1) = 0,05; (2)(2) = 0,05; 4 = 9,49

D. Daerah penolakan
Ho diterima apabila nilai X2 hitung ≤ 9,49
Ho ditolak apabila nilai X2 hitung > 9,49
E. Mencari X2hitung
200 200 200
𝐸11 = 600
𝑋 240 =80 𝐸21 = 600
𝑋 240 = 80 𝐸31 = 600
𝑋 240 = 80
 200 200 200
𝐸12 = 600
𝑋 170 =57 𝐸22 = 600
𝑋 170 = 57 𝐸32 = 600
𝑋 170 = 57
200 200 200
𝐸13 = 600
𝑋 190 =63 𝐸23 = 600
𝑋 190 = 63 𝐸33 = 600
𝑋 190 = 63

X2 =
2 2 2 2 2 2 2 2 2
(60−80) (40−57) (100− 63) (80−80) (50−57) (70−63) (100−80) (80−57) (20−63)
80
+ 57
+ 63
+ 80
+ 57
+ 63
+ 80
+ 57
+ 63

2 2 2 2 2 2 2 2 2
(−20) (−17) (37) (0) (−7) (7) (20) (23) (−43)
X2 = 80
+ 57
+ 63
+ 80
+ 57
+ 63
+ 80
+ 57
+ 63

400 289 1369 0 49 49 400 529 1849

X2 = 80
+ 57
+ 63
+ 80
+ 57
+ 63
+ 80
+ 57
+ 63

X2 = 5+5,07+21,73+0+0,86+0,78+5+9,28+29,35
X2 = 72,07
F. Keputusan
Oleh karena X2 hitung 72,07 lebih besar dari 9,49, maka cukup beralasan untuk menolak Ho pada
taraf signifikansi 0,05.
G. Kesimpulan
Dengan tingkat kepercayaan 95% dapat disumpulkan bahwa perbedaan respon antara berbagai
kelas adalah signifikan.

3. Diketahui data hubungan kecepatan membaca dengan kecepatan menulis pada 10 siswa SD kelas 2 sebagai
berikut :
C. Menentukan rhitung
𝑛.∑𝑋𝑌− ∑𝑋.∑𝑌.
𝑟𝑥𝑦 = 2 2 2 2
𝑛.∑𝑋 –(∑𝑋) .𝑛.∑𝑌 –(∑𝑌)

10.8475− 280.300
𝑟𝑥𝑦 = 2 2
10.8110–(280) .10.9300–(300)

84750− 84000
𝑟𝑥𝑦 =
81100–78400.93000–90000

750 750 750

𝑟𝑥𝑦 = = = 2846,05
= 0, 264
2700.3000 8100000
 r2 = (0,264)2 = 0,069
E. Membandingkan rhitung dengan rtabel
rhitung 0,069 < rtabel 0,632
F. Kesimpulan
Oleh karena rhitung < rtabel, maka Ho ditolak, artinya terdapat hubungan antara kecepatan membaca dengan
kecepatan menuklis pada 10 siswa SD kelas 2. Varians 6,9% ditentukan oleh kecepatan membaca
sedangkan 93,1% oleh faktor lain.

4. Diketahui data 10 pasien diiiukur tekanan darahnya sebelum diberi obat dengan setelah diberi obat

∑𝐷 200
𝐷= 𝑛
= 10
= 20

2
(𝐷− 𝐷)
𝑆𝐷 = 𝑛−1

3400 3400
𝑆𝐷 = 10−1
= 9

𝑆𝐷 = 377, 78 = 19, 44

Mencari thitung
𝐷 20 20 20
𝑡 = 𝑆𝐷 = 19,44 = 19,44 = 6,15
= 3, 87
10 3,16
𝑛

Menentukan ttabel
 Kesimpulan :
Oleh karena thitung 3,87 > ttabel 2,262, maka Ho ditolak dan Hi diterima.

5. Diketahui

Ditanya:
A. Koefisien regresi a dan b
B. JKT
C. JKa
D. JKr
E. JKb
F. JKs
G. Fhitung dan Ftabel
H. Kesimpulan
Jawab:
 2
∑𝑌.∑𝑋 −∑𝑋.∑𝑋𝑌
A. 𝑎 = 2 2
𝑛.∑𝑋 − (∑𝑥)

50.252−40.300 12600−12000 600

𝑎= 2 = 1764−1600
= 164
= 3, 66
7.252− (40)

𝑛.∑𝑋𝑌−∑𝑋.∑𝑌
𝑏= 2 2
𝑛.∑𝑋 − (∑𝑥)

7.300−40.50 2100−2000 100

𝑏= 2 = 1764−1600
= 164
= 0, 61
7.252− (40)

B. JKT = ∑Y2 = 368

2 2
(∑𝑌) (50) 2500
C. 𝐽𝐾𝑎 = 𝑛
= 7
= 7
= 357, 14

D. JKr = JKT – Jka = 368 – 357,14 = 10,86

{
E. 𝐽𝐾𝑏 = 𝑏. ∑𝑋𝑌 −
∑𝑋.∑𝑌
𝑛 }
𝐽𝐾𝑏 = 0, 61. 300 − { 40.50
7 } = 0, 61. {300 − 2000
7 } = 0, 61. {300 − 285, 71} = 0, 61. 14, 29 = 8, 71

F. JKs = JKT – Jka – JKr

= JKR – JKreg
= 10,86 – 8,71
= 2,15
G. Fhitung dan Ftabel
𝐽𝐾𝑟𝑒𝑔 8,71
8,71 8,71
𝐹ℎ𝑖𝑡 = 1
𝐽𝐾𝑠 = 1
2,15 = 2,15 = 0,43
= 20, 26
(𝑛−2) (7−2) 5

Ftabel = dk pembilang = 1, dk penyebut = n-2 = 7-2 = 5, Ftabel = 6,61

H. Kesimpulan : Oleh karena Fhitung 20, 26 > Ftabel 6,61, maka Ho ditolak.
Terdapat hubungan yang signifikan antara gaya kepemimpinankepala sekolah dengan kinerja guru.