RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

Sekolah : SMPN 16 Surabaya

Mata pelajaran : Penjas Orkes
Materi : Budaya Hidup Sehat
Kelas/Semester : VIII / 1 ( Ganjil)
Alokasi Waktu : 2 pertemuan (4 JP)
Tahun Ajaran : 2020 - 2021

Standar Kompetensi
13. Menerapkan budaya hidup sehat dengan menjaga kebersihan lingkungan dengan cara
menyediakan tempat sampah terpisah.

Kompetensi Dasar
13.1Memahami berbagai penyakit menular yang bersumber dari lingkungan tidak sehat
13.2Memahami cara menghindari penyakit menular yang bersumber dari lingkungan yang tidak
sehat

A. Tujuan Pembelajaran
a. Siswa dapat Melakukan identifikasi macam, penyebab dan gejala penyakit
b. Siswa dapat Melakukan pencegahan terhadap penyakit

 Karakter siswa yang diharapkan : Disiplin ( Discipline )

Tekun( diligence )
Tanggungjawab( responsibility)
Ketelitian( carefulness)
Kerjasama( Cooperation )
Toleransi( Tolerance )
Percayadiri( Confidence)
Keberanian( Bravery )
B. Materi Pembelajaran
Kesehatan
- macam, penyebab dan gejala penyakit
- pencegahan terhadap penyakit

C. MetodePembelajaran
- Pertemuan 1 dan 2 = penugasan dan resiprokal/timbal-balik

D. Langkah-Langkah Kegiatan Pembelajaran

Pertemuan 1 (2 x 40 menit)
1 Kegiatan Pendahuluan (15 menit)
- Berbaris, berdoa, presensi, apersepsi dan pemanasan
- Memberikan motivasi dan menjelaskan tujuan pembelajaran

2 Kegiatan Inti (45 menit)

 Eksplorasi
Dalam kegiatan eksplorasi, guru menjelaskan:
 Macam penyakit
 Penyebab penyakit
 Gejala penyakit
  Elaborasi
Dalam kegiatan elaborasi, peserta didik berdiskusi tentang:
 Cara pencegahan terhadap penyakit
 Cara mengidentifikasi macam, penyebab dan gejala penyakit serta cara pencegahan
terhadap penyakit

 Konfirmasi
Dalam kegiatan konfirmasi, guru:
 Memberikan umpan balik positif dan penguatan dalam bentuk lisan, tulisan,
isyarat, maupun hadiah terhadap keberhasilan peserta didik,
 Memberikan konfirmasi terhadap hasil eksplorasi dan elaborasi peserta didik
melalui berbagai sumber,
 Memfasilitasi peserta didik melakukan refleksi untuk memperoleh pengalaman
belajar yang telah dilakukan,
 Memfasilitasi peserta didik untuk memperoleh pengalaman yang bermakna dalam
mencapai kompetensi dasar

3. Kegiatan Penutup (20 Menit)

Dalam kegiatan penutup, guru:
 bersama-sama dengan peserta didik dan/atau sendiri membua trangkuman/simpulan
pelajaran;
 melakukan penilaian dan/atau refleksi terhadap kegiatan yang sudah dilaksanakan
secara konsisten dan terprogram;
 memberikan umpan balik terhadap proses dan hasil pembelajaran;

E. Sumber Belajar
- Buku paket, buku referensi, lingkungan

F.Penilaian
Penilaian dilaksanakan selama proses dan sesudah pembelajaran

Penilaian
Indikator Pencapaian
Kompetensi Teknik Bentuk Contoh
Instrumen Instrumen
Aspek Psikomotor Tespraktik Tes Contoh Lakukan identifikasi dengan
 Macam penyakit (Kinerja) Kinerja menuliskan jenis,penyebab dan
 Penyebab penyakit gejala penyakit menular yang
 Gejala penyakit bersumber dari lingkungan !
 Melakukan cara pencegahan
terhadap penyakit Lakukan cara pencegahan terhadap
penyakit yang bersumber dari
Aspek Kognitif lingkungan dengan menuliskan
 Mengetahui cara pada lembar kerja/laporan kerja !
mengidentifikasi macam,
penyebab dan gejala penyakit Testertulis Pilihan Sebutkan 3 macam penyakit yang
serta cara pencegahan ganda atau diakibatkan lingkungan tidak
terhadap penyakit uraian bersihan !
singkat
Aspek Afektif
 Kerjasama, toleransi, Kerjasama, toleransi, tolong
tolongmenolong dan Tes Lembar menolong dan kebersihan
kebersihan lingkungan observasi observasi lingkungan
 Surabaya, 11 Juli 2020
Mengetahui
Kepala SMPN 16 Surabaya Guru Mata Pelajaran

Dra. Ratih Retno Hartati, M.Pd. Hendrik Yudistira Putra, S.Pd.,Gr.

NIP. 19620351989032004 NIP. 199006292022211009
Lembar Kerja Siswa

Soal Essay (Uraian) Penyakir Menular

1. Jelaskan pengertian penyakit menular!

2. Penyakit menular dapat ditularkan melalui kontak langsung dan tidak langsung. Jelaskan!
3. Sebutkan contoh penyakit menular yang biasanya ditularkan melalui makanan dan minuman !
4. Sebutkan contoh penyakit menular yang ditularkan melalui serangga!
5. Sebutkan beberapa gejala penyakit Tifus!
6. Sebutkan gejala penyakit kolera!
7. Jelaskan tentang penularan penyakit demam berdarah!
8. Apa itu penyakit TBC?
9. Apa itu penyakit Filariasis?
10. Bagaimana cara menanggulangi penyakit menular?