Adm Semester 2 Pai Kelas 4

Pada akhir fase B, peserta didik mampu membaca Al-Q
mampu menerapkan nilai-nilainya dalam kehidupan s

wajib, jaiz dan mustahil bagi Allah. Peserta didik juga
FASE B kitab yang wajib diimani. Peserta didik mulai memaha
berharga untuk mereka. Peserta didik mulai mengenal
pentingnya pelaksanaan musyawarah untuk mencapai
serta mampu mempraktikkan ajaran memberi dalam l
Muhammad saw. hingga beliau diutus menjadi rasul d
ELEMEN Akidah
Kelas KELAS 4
4.1 Peserta didik dapat mengemukakan arti Asmaul

Husna al-Malik, al-Aziz, al-Quddus, As-Salam dan al-
Mukmin, dapat menjodohkan kaligrafi al-Malik, al-Aziz,
a
e
n
m
b
b
u
a
a
’
t
d
i
k
y
a4.1 Peserta didik dapat mengemukakan arti Asmaul
a
rHusna al-Malik, al-Aziz, al-Quddus, As-Salam dan al-
h
yMukmin, dapat menjodohkan kaligrafi al-Malik, al-Aziz,
,
aal-Quddus, As-Salam dan al-Mu'min sesuai artinya secara
berkelompok sehingga menampilkan sikap suka menjaga d
bkebersihan dan menciptakan kedamaian.
a
e
p
r
a
u
t
p
a
m
e
m
m
i
p
n
r
d
a
k
m
t
a4.2 Peserta didik dapat mengemukakan sifat-sifat jaiz dan
i
psifat-sifat mustahil bagi Allah SWT, dapat membuat karya
k
Alur Tujuan pberupa poster tentang sifat-sifat jaiz dan mustahil bagi
k
Pembelajaran iAllah SWT secara berkelompok, sehingga menampilkan
a
dalam setiap fase nsikap mengenal dan mencintai Allah SWT.
n
g
t
s
a
e
t
d
a
e
r
c
h
a
a
r
n
a
a
s
i
a
m
l
a
a
n
t
k
r
e
a
p
t
s
a
e
t
d
a
e
r
c
h
a
a
r
n
a
a
s
i
4.3 Peserta didik dapat mengemukakan arti iman kepada a
m
l
aRasul, menyebutkan sifat-sifat Rasul, dapat
a
nmempraktikkan contoh sifat sidiq, amanah, tabligh, dan
fathonah, secara berkelompok, sehingga dapat t
kmenampilkan sikap sikap berani, jujur, dapat dipercaya,
r
edan cerdas.
a
p
w
a
a
d
t
a
i
6 6b
K
i
P P
q
te ea
ak kb
ba al
-n ni
Perkiraan jumlah k8 Pekan / 24 JP
jam pelajaran y
/i /a
t
h
1a 1
b8 8d
a
A
J Jn
lP P
l
b
a
a
h
’
d
s
i
e
y
c
a
a
h
r
,
a
s
b
e
e
h
r
i
k
m m
e e
n n
g g
u e
r m
mengemukakan
a u
i k
k a
a k
n a
n
m
m
e
e
n
n
j
u
o
l
d
i
o
s
h
k
k
a
a
n
n
,
,
menampilkan, mempraktikkan, membuat karya m
m
e
e
m
m
p
b
r
u
a
a
Kata/frasa kunci k
t
t
i
k
k
a
k
r
a
y
n
a
m
e
n
u
m
b
u
h
k
a
n
,
menumbuhkan sikap
m
e
n
a
m
p
i
l
k
a
n
Peserta didik m
Peserta didik menjadi pribadi yang beriman, bertakwa
kepada T
kepada Tuhan YME, dan Berakhlak Mulia Pemahaman
Pemahaman A
Agama /Kepercayaan Mengenal unsur-unsur utama
Profil peserta didik Pancasila
agama/kepercayaan (ajaran, kitab suci, simbol-simbol,
unsur utama a
simbol-simbol,
hari-hari dan hal-hal yang suci, sejarah agama, dan orang
agama, dan o
suci) dan menjadi pribadi yang mandiri
Arti Asmaul Husna al-Malik, al-Aziz, al-Quddus, As-
Salam dan al-Mukmin. Sifat-sifat jaiz dan mustahil Allah
Glosarium SWT. Arti iman kepada
Rasul, menyebutkan sifat-sifat Rasul.
TUJUAN PEMBELAJARAN PENDID
JENJANG SD
FASE A (3-4)
Capaian Pem
mpu membaca Al-Qur’an dengan baik, dan mempraktikkannya dalam bacaan su

alam kehidupan sehari-hari dalam ungkapan-ungkapan positif baik untuk dirin
Peserta didik juga memahami pentingnya cinta ilmu dan pentingnya berpengeta
dik mulai memahami arti perbedaan dan penekanan kembali akan adanya kerag
ik mulai mengenal norma yang ada di lingkungan sekitarnya dan lingkungan yan
h untuk mencapai kesepakatan tertentu serta pentingnya persatuan. Pada aspek
n memberi dalam lingkungan sosial yang beragam. Dalam pemahamannya tenta
us menjadi rasul dan membangun Kota Madinah
Fikih
KELAS 4
4.1 Peserta didik mampu mengemukakan tanda-tanda

usia baligh atau kedewasaan, dapat membuat mind
mapping sederhana mengenai tanda-tanda usia baligh
4.1 Peserta didik mampu mengemukakan tanda-tanda
usia baligh atau kedewasaan, dapat membuat mind
mapping sederhana mengenai tanda-tanda usia baligh
dalam pandangan ilmu fikih dan ilmu biologi,
sehingga tertanam sikap bertanggungjawab dan taat
beribadah
4.2 Peserta didik dapat menerapkan tata cara salat

Jumat, duha dan tahajud, dapat mempraktikkan tata
cara salat Jumat, duha dan tahajud, sehinggatertanam
perilaku taat beribadah dan berserah diri kepada
Allah.
4.3 Peserta didik mampu mengemukakan Arti zakat,
infaq dan sedekah sebagai implementasi dari rukun
Islam, dapat mempraktikkannya dalam kehidupan
sehari-hari, sehingga membiasakan sikap berbagi
kepada sesama.
6 Pekan / 18 JP
mengemukakan
mempraktikkan
membiasakan
Peserta didik menjadi pribadi yang beriman, bertakwa

kepada Tuhan YME, dan Berakhlak Mulia
Pemahaman Agama /Kepercayaan Mengenal unsur-
unsur utama agama/kepercayaan (ajaran, kitab suci,
simbol-simbol, hari-hari dan hal-hal yang suci, sejarah
agama, dan orang suci) dan menjadi pribadi yang
mandiri
tanda-tanda usia baligh atau kedewasaan. tata
cara salat Jumat, duha dan tahajud. Arti zakat,
infaq dan sedekah.
N PEMBELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM
JENJANG SD
FASE A (3-4)
Capaian Pembelajaran
dan mempraktikkannya dalam bacaan surah-surah pendek Al-Qur’an. Peserta d

kapan-ungkapan positif baik untuk dirinya maupun sesama manusia, terutama o
a cinta ilmu dan pentingnya berpengetahuan luas dengan senang membaca. Pese
n penekanan kembali akan adanya keragaman sebagai sebuah ketentuan dari Al
ngkungan sekitarnya dan lingkungan yang lebih luas. Peserta didik juga terbiasa
serta pentingnya persatuan. Pada aspek ibadah, peserta didik mampu melaksan
g beragam. Dalam pemahamannya tentang sejarah, peserta didik mampu mence
Madinah
Al Qur'an dan Hadis Akhla
KELAS 4
4.1 Peserta didik dapat mengemukakan pesan pokok Q.S. al-

Hujurat/49:13 tentang keragaman sebagai sunnatullah dan Hadis
terkait, dapat membaca Q.S. al-Hujurat/49:13 dan hadis terkait
dengan tartil, menulis Q.S. al-Hujurat/49:13 dan Hadis terkait
dengan baik dan benar, dan menghafal Q.S. al Hujurat/49:13 dan
Hadis terkait dengan lancar, dapat membuat paparan yang berisi
s
u
b
h
a
4.1 Peserta didik dapat mengemukakan pesan pokok Q.S. al- n
Hujurat/49:13 tentang keragaman sebagai sunnatullah dan Hadis a
terkait, dapat membaca Q.S. al-Hujurat/49:13 dan hadis terkait l
dengan tartil, menulis Q.S. al-Hujurat/49:13 dan Hadis terkait l
dengan baik dan benar, dan menghafal Q.S. al Hujurat/49:13 dan a
Hadis terkait dengan lancar, dapat membuat paparan yang berisi h
Q.S. al-Hujurat/49:13 tentang keragaman sebagai sunnatullah dan ,
Hadis terkait, berani mempresentasikan paparan Q.S.
al-Hujurat/49:13 tentang keragaman sebagai sunnatullah dan m
Hadis terkait, sehingga menumbuhkan sikap menghargai a
keragaman dan perbedaan sebagai sunatullah s
y
a
a
l
l
a
h
4.2 Peserta didik dapat menguraikan pesan-pesan pokok Q.S. al- ,
Qari’ah, Q.S. al-Bayyinah, hukum bacaan idghām dan iqlab, serta
hadis tentang silaturahmi, dapat membaca Q.S. al-Qari’ah, Q.S. i
al-Bayyinah, hukum bacaan idghām dan iqlab, serta hadis tentang n
silaturahmi, dapat menulis Q.S. al-Qari’ah, Q.S. al-Bayyinah, s
serta hadis tentang silaturahmi, dapat menghafal Q.S. al-Qari’ah, y
Q.S. al-Bayyinah, serta hadis tentang silaturahmi dengan lancar, a
sehingga menumbuhkan kebiasaan membaca Al-Qur’an dan sikap a
suka bersilaturrahmi dan menjalin persahabatan. l
l
a
h
d
a
n
A
l
l
a
h
u
a
k
b
l
a
h
d
a
n
A
l
l
a
4.3 Peserta didik dapat mengemukakan definisi al-Qur'an dan h
hadis secara sederhana, dapat meyakini al-Qur'an dan hadis u
sebagai pedoman hidup, sehingga tumbuh sikap taat beragama.
a
k
b
a
r
b
6
e
s
P
e
rk
ta
an
10 Pekan / 30 JP
/a
r
t
1
i8
n
y
J
aP
,
s
e
h
i
n
g
g
a
d
a
p
a
m
e
n
g
e
m
mengemukakan
u
k
a
k
a
n
m
e
m
b
e
r
i
c
o
n
t
membacakan, mempraktikkan
o
h
/
m
e
m
b
u
a
t
t
e
r
b
menumbuhkan kebiasaan
i
a
s
a
Peserta didik menjadi pribad

Peserta didik menjadi pribadi yang beriman, bertakwa kepada
kritis( mampu menganalis
Tuhan YME, dan Berakhlak Mulia Pemahaman Agama
memaksakan pendapatnya sen
/Kepercayaan Mengenal unsur-unsur utama agama/kepercayaan
berupaya aktif menolong orang-o
(ajaran, kitab suci, simbol-simbol, hari-hari dan hal-hal yang suci,
mencarikan solusi terbaik untuk m
sejarah agama, dan orang suci) dan menjadi pribadi yang mandiri
kehidupan m
Pesan pokok Q.S. al-Hujurat/49:13 tentang keragaman sebagai
sunnatullah dan Hadis terkait Hukum bacaan idgham dan iqlab.
Pesan pokok Q.S. al-Qari’ah, Q.S. al-Bayyinah, hukum bacaan
idghām dan iqlab. hadis tentang silaturahmi, Definisi al-Qur'an
dan hadis.
N AGAMA ISLAM
aran
ah pendek Al-Qur’an. Peserta didik juga mengenal definisi Al-Qur’an dan hadis
un sesama manusia, terutama orang tua dan guru. Peserta didik juga mampu me
s dengan senang membaca. Peserta didik juga mengenal para nabi dan rasul Alla
bagai sebuah ketentuan dari Allah Swt. (sunnatullâh) sehingga memberikan pen
uas. Peserta didik juga terbiasa percaya diri mengungkapkan pendapat pribadin
peserta didik mampu melaksanakan salat fardu dan salat sunah rawatib serta pu
h, peserta didik mampu menceritakan kisah-kisah beberapa nabi serta masa rem
Akhlak
KELAS 4
4.1 Peserta didik mampu mendeskripsikan makna salam,

sikap menolong orang lain, dan membangun sikap rukun,
4.1 Peserta didik mampu mendeskripsikan makna salam,
sikap menolong orang lain, dan membangun sikap rukun,
dapat membuat poster mengenai salam, sikap menolong
orang lain, dan membangun sikap rukun, sehingga dapat
menumbuhkan sikap toleran dan simpati dengan dilandasi
pemahaman akidah yang kuat.
4.2 Peserta didik mendeskripsikan makna musyawarah,

menghormati pendapat orang lain, dan menjaga persatuan,
dapat memberi contoh praktik musyawarah, menghormati
pendapat orang lain, dan menjaga persatuan secara
berkelompok, sehingga dapat membiasakan musyawarah,
menghormati pendapat orang lain, dan menjaga persatuan.
4.2 Peserta didik mendeskripsikan makna musyawarah,
menghormati pendapat orang lain, dan menjaga persatuan,
dapat memberi contoh praktik musyawarah, menghormati
pendapat orang lain, dan menjaga persatuan secara
berkelompok, sehingga dapat membiasakan musyawarah,
4 Pekan / 12 JP
mendeskripsikan
memberi contoh
membiasakan
Peserta didik menjadi pribadi yang mandiri . bernalar

kritis( mampu menganalisanya secara kritis tanpa
memaksakan pendapatnya sendiri) dan kreatif ( selalu
berupaya aktif menolong orang-orang yang membutuhkan dan
mencarikan solusi terbaik untuk mendukung keberlangsungan
kehidupan mereka).
makna salam, sikap menolong orang lain, dan membangun
sikap rukun. makna musyawarah,
genal definisi Al-Qur’an dan hadis secara sederhana dan
uru. Peserta didik juga mampu menjelaskan sifat-sifat
mengenal para nabi dan rasul Allah Swt., dan kitab-
atullâh) sehingga memberikan pengalaman baru yang
mengungkapkan pendapat pribadinya dan memahami
du dan salat sunah rawatib serta puasa dengan baik,
kisah beberapa nabi serta masa remaja Nabi
Sejarah Peradaban Islam
KELAS 4
4.1 Peserta didik Menceritakan kisah Nabi Harun a.s., dan Musa
a.s. dengan menggunakan bahasa sendiri, dapat menceritakan
4.1 Peserta didik Menceritakan kisah Nabi Harun a.s., dan Musa
a.s. dengan menggunakan bahasa sendiri, dapat menceritakan
kembali di depan kelas kisah Nabi Harun a.s., dan Nabi Musa a.s
berdasarkan alur cerita di film, sehingga dapat menumbuhkan sikap
setia kawan dan bekerja sama dalam kebaikan.
4.2 Menceritakan kisah peristiwa hijrah Nabi ke Madinah, kisah

Nabi Muhammad membangun Kota Madinah, dapat membuat
paparan mengenai kisah Nabi Muhammad dari hijrah sampai
membangun Kota Madinah dengan mempersaudarakan umat,
sehingga dapat meneladani perjuangan Nabi Muhammad dan para
sahabat dan menumbuhkan sikap toleran, teguh pendirian dan
menghargai perbedaan.
4.2 Menceritakan kisah peristiwa hijrah Nabi ke Madinah, kisah
Nabi Muhammad membangun Kota Madinah, dapat membuat
paparan mengenai kisah Nabi Muhammad dari hijrah sampai
membangun Kota Madinah dengan mempersaudarakan umat,
sehingga dapat meneladani perjuangan Nabi Muhammad dan para
sahabat dan menumbuhkan sikap toleran, teguh pendirian dan
menghargai perbedaan.
8 Pekan / 24 JP
menceritakan
menceritakan kembali
meneladani sikap
(Akhlak kepada diri sendiri, orang lain),(Bernalar kritis

Mengidentifikasi, mengklarifikasi , dan mengolah informasi dan
gagasan)
kisah Nabi Harun a.s., dan Musa a.s., kisah peristiwa hijrah Nabi ke
Madinah, dan kisah Nabi Muhammad membangun Kota Madinah
PEMETAAN TANGGAL HARI EFEKTIF TIAP BULAN
BULAN SENIN SELASA RABU KAMIS JUM'AT
Juli 2 2 2 2 2
Agustus 5 5 4 4 4
September 3 3 4 4 4
Oktober 5 3 3 3 3
November 4 5 4 4 4
Desember 0 0 1 1 1
JUMLAH 19 18 18 18 18
Januari 4 4 3 3 3
Febuari 4 4 4 4 4
Maret 4 4 4 4 3
April 2 2 2 2 1
Mei 3 5 5 3 4
Juni 0 0 0 0 1
JUMLAH 18 19 18 16 16
Mengetahui Pengawas Bina

Kepala Sekolah
Fachru Naja Maulidia S.Psi Ali Misto, S.Pd

NIP. 19650808 198807 1 002
F TIAP BULAN
SABTU JUMLAH
2 12
4 26
4 21
4 21
4 26
1 4
19 110
3 20
3 23
2 21
3 12
3 23
1 2
15 101
Tambun Utara, Juli 2022

Guru Kelas IV
ANALISIS HARI EFEKTIF BELAJAR
TAHUN 2022/2023
SDIP 01 GRAHA PRIMA
Agts
Mar
Sept
Apr
Nov
Okt
Feb
Des
Jan
Jul
No. Hari Jumlah Sm 1
1 Senin 2 5 4 5 4 0 20 4 4 5 4
2 Selasa 1 5 4 4 5 0 19 4 4 5 4
3 Rabu 2 4 4 4 5 0 19 3 4 5 4
4 Kamis 2 4 5 4 4 1 20 3 4 6 4
5 Jum'at 2 4 5 4 4 1 20 3 4 5 3
6 Sabtu 2 4 4 4 4 1 19 3 3 4 4
Jumlah 11 26 26 25 26 3 117 20 23 30 23
Mengetahui Pengawas Bina

Kepala Sekolah
Fachru Naja Maulidia S.Psi Ali Misto, S.Pd

NIP. 19650808 198807 1 002
AJAR Mei
Jun
Jumlah Sm 2 Jumlah hari Efektif
4 3 24 44
4 3 24 43
5 3 24 43
3 3 23 43
4 3 22 42
3 3 20 39
23 18 137 254
Tambun Utara, Juli 2022

Guru Kelas IV
PROGRAM TAHUNAN
Satuan Pendidikan : SDIP 01 GRAHA PRIMA

Kelas : IV( Empat)
Muatan Pelajaran : Fiqh
Tahun Pelajaran : 2022 / 2023
NO PEMBAHASAN SUBPEMBAHASAN
1 Pengertian sholat jumat
1 Sholat Jumat 2 Hukum dan dalil sholat jumat

3 ketentuan sholat jumat
4 perbuatan sunah yang berkaitan hari jumat
1 Pengertian sholat duha

2 Hukum dan syarat sah sholat duha
2 Sholat Duha
3 Waktu pelaksanaan sholat Duha
4 Tata carasholat duha
1 Pengertian sholat tahajud

2 Hukum sholat Tahajud
3 Sholat Tahajud 3 Waktu pelaksanaan sholat tahajud
4 Tata cara sholat tahajud
1 Ketentuan sholat idulfitri

2 Ketentuan sholat iduladha
4 Sholat Idain
Jumlah
Mengetahui
Kepala Sekolah
Fachrun Naja Maulidia S.Psi
PROGRAM TAHUNAN

Kelas : IV( Empat)
Muatan Pelajaran : Quran Hadits
1 Mengenal surat al qoriah

2 Melafalkan surat al qoriah
1 Surat Al qoriah
3 Menerjemahkan surat alqoriah
4 Kandungan surat al qoriah
1 Mengenal surat az zalzalah

2 Melafalkan surat az zalzalah
2 Surat Az zalzalah
3 Menerjemahkan surat az zalzalah
4 Kandungan surat az zalzalah
1 Bacaan idgam
2 Bacaan iqlab
3 Bacaan idgam dan iqlab
Menerapkan bacaan idgam dan iqlab dalam
3
alquran
1 Melafalkan hadits tentang silaturahmi
2 Menerjemahkan hadits tentang silaturahmi

4 Hadits tentang Silaturahmi
3 Menghafal hadits tentang silaturahmi
4 Kandungan hadist tentang silaturahmi
Jumlah
Mengetahui
Kepala Sekolah
PROGRAM TAHUNAN

Kelas : IV( Empat)
Muatan Pelajaran : Aqidah
1 Makna kalimat salam

2 Ketentuan mengucapkan salam
1 kalimat thayyibah Salam
3 Pentingnya mengucapkan salam
4 Hikmah mengucapkan salam
1 As salam
2 Al mu'min
Sifat Allah as salam dan al
2 Meneladani Asmaul husna as salam dan al
mu'min 3
mu'min
1 Pengertian iman kepada nabi dan rosul

2 Makna iman kepada nabi dan rosul
3 Iman kepada nabi dan rasul
3 Jumlah nabi dan rosul
4 Meneladani sifat nabi dan rosul
1 Adab bertemu
2 Adab berteman
4 Adab bertemu dan berteman
3 Kisah persahabatan rasuldan abu bakar
4 Meneladani persahabatan rasul dan abu bakar
Jumlah
Mengetahui
Kepala Sekolah
PROGRAM TAHUNAN

Kelas : IV( Empat)
Muatan Pelajaran SKI
1 Kota thoif
2 Peristiwa hijrah ke thaif
1 Hijrah ke Thaif
Sebab-sebab nabi muhammad saw hujrah ke
3
thaif
1 Latar belakang isra mi'raj
2 Isra mi'raj nabi muhammad saw 2 Peristiwa Isra mi'raj
3 Peristiwa-Peristiwa dalam Isra mi'raj

4 Hikmah dari peristiwa Isra mi'raj
1 Kota yatsrib
Penduduk yatsrib sebelum hijrah nabi
2
muhammad saw
Masyarakat yastrib sebelum
3
hijrah nabi muhammad
Jumlah
Mengetahui
Kepala Sekolah

ALOKASI WAKTU
(ME)
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
34
Bekasi, Januari 2023

Guru Mapel kelas IV
Qonnah Assa Alfiyah, S.Pd

ALOKASI WAKTU
(ME)
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
34

Guru Mapel kelas IV
Qonnah assa alfiyah, S.Pd

ALOKASI WAKTU
(ME)
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
34

Guru Mapel kelas IV

ALOKASI WAKTU
(ME)
1
1
1
1
1
1
34

Guru Mapel kelas IV

PROGRAM SEM
Kelas / Semester : IV / II
Mapel : Aqidah Akhlak
Pembelaja Alokasi Januari Febuari
No TEMA SUB TEMA
ran Ke- Waktu 1 2 3 4 5 1 2 3
1
2 v
1. Kalimat Kalimat 3 v
1 34 JP
tayibah salam tayibah salam 4+5 v
P
1 v
2 v
2. Sifat allah as Sifat allah as 3 v
salam dan al 2 salam dan al 34 JP
mu'min mu'min 4+5
P
1
2
3. Iman kepada Iman kepada 3
3 34 JP
nabi dan rosul nabi dan rosul 4+5
P
1
2
4. Adab bertemu adab bertemu
4 3 34 JP
dan berteman dan berteman
4+5
PROGRAM SEM
Mapel : Ski
No TEMA SUB TEMA
ran Ke- Waktu 1 2 3 4 5 1 2 3
1
2 v
1. Hijrah ke kota Hijtah ke kota 3 v
1 34 JP
thaif thaif 4+5 v
P
1 v
2 v
isra mi'raj 3 v
2. isra mi'raj nabi
2 nabi 34 JP
muhammad 4+5
muhammad
P
1
masyarakat 2
3. masyarakat
yatsrib 3
yatsrib sebelum
3 sebelum 34 JP
hijrah nabi 4+5
hujrah nabi
muhammad
muhammad
PROGRAM SEM
Mapel : bahasa arab
No TEMA SUB TEMA
ran Ke- Waktu 1 2 3 4 5 1 2 3
1
2 v
1. Anggota anggota 3 v
1 34 JP
keluarga keluarga 4+5 v
P
1 v
2 v
3 v
2. Dirumah 2 dirumah 34 JP
4+5
P
1
2
3. Aku cinta aku cinta 3
3 34 JP
indonesia indonesia 4+5
PROGRAM SEM
Mapel : Fiqih
No TEMA SUB TEMA
ran Ke- Waktu 1 2 3 4 5 1 2 3
1
2 v
3 v
1. sholat jumat 1 sholat jumat 34 JP
4+5 v
P
1 v
2 v
3 v
2. Sholat tahajud 2 sholat tahajud 34 JP
4+5
P
1
2
3
3. sholat idain 3 sholat idain 34 JP
4+5
PROGRAM SEM
Mapel : Al qur'an dan hadist
No TEMA SUB TEMA
ran Ke- Waktu
Pembelaja Alokasi
No TEMA SUB TEMA
ran Ke- Waktu 1 2 3 4 5 1 2 3
1
2 v
3 v
1. surat al qoriah 1 surat al qoriah 34 JP
4+5 v
P
1 v
2 v
2. surat az surat az 3 v
2 34 JP
zalzalah zalzalah 4+5
P
1
2
3. bacaan idgam bacaan idgam 3
3 34 JP
dan iqlab dan iqlan 4+5
P
1
2
4. hadit tentang hadist tentang
4 3 34 JP
silaturahmi silaturahmi
4+5
PROGRAM SEMESTER
Febuari Maret April Mei Juni

4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
Penilaian Ulhar 1
Penilaian Ulhar 1
v
v
v
v
Penilaian Ulhar 1
v
v
v
v
Penilaian Ulhar 1
PROGRAM SEMESTER

4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
Penilaian Ulhar 1
Penilaian Ulhar 1
v
v
v
v
Penilaian Ulhar 1
PROGRAM SEMESTER

4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
Penilaian Ulhar 1
Penilaian Ulhar 1
v
v
v
v
Penilaian Ulhar 1
PROGRAM SEMESTER

4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
Penilaian Ulhar 1
Penilaian Ulhar 1
v
v
v
v
Penilaian Ulhar 1
PROGRAM SEMESTER

4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
Penilaian Ulhar 1
Penilaian Ulhar 1
v
v
v
v
Penilaian Ulhar 1
v
v
v
v
Penilaian Ulhar 1
Keterangan
14 januari 2022
21 januari 2022
28 januari 2022
4 februari 2022
11 februari 2022
18 februari 2022
25 februari 2022
4 maret 2022
11 maret 2022
18 maret 2022
25 maret 2022
###
###
Keterangan
11 januari 2022
18 januari 2022
25 januari 2022
1 februari 2022
8 februari 2022
15 rebruari 2022
22 februari 2022
1 maret 2022
8 maret 2022
15 maret 2022
22 maret 2022
Keterangan
13 januari 2022
20 januari 2022
27 januari 2022
3 februari 2022
10 februari 2022
17 februari 2022
24 februari 2022
3 maret 2022
10 maret 2022
17 maret 2022
24 maret 2022
31 maret 2022
Keterangan
13 januari 2022
20 januari 2022
27 januari 2022
3 februari 2022
10 februari 2022
17 februari 2022
24 februari 2022
3 maret 2022
10 maret 2022
17 maret 2022
24 maret 2022
31 maret 2022
Keterangan
Keterangan
14 januari 2022
21 januari 2022
28 januari 2022
4 februari 2022
11 februari 2022
18 februari 2022
25 februari 2022
4 maret 2022
11 maret 2022
18 maret 2022
25 maret 2022
###
###
PELAKSANAAN PROGRAM BIMBINGAN DAN
KELAS 4 AGAMA ISLAM
TAHUN PELAJARAN 2022-202
SEMESTER II (DUA)
NO. WAKTU
NAMA SISWA
URUT PELAKSANAAN
Mengetahui
Kepala Sekolah SDIP 01 Graha Prima
Fachru Naja Maulidia S.Psi., M.Psi

PELAKSANAAN PROGRAM BIMBINGAN DAN PENYULUHAN
KELAS 4 AGAMA ISLAM
TAHUN PELAJARAN 2022-2023
SEMESTER II (DUA)
BENTUK BIMBINGAN JENIS BP

MASALAH
Individu Kelompok Belajar Sosial Pekerjaan
Tambun Utara, Januari 2023
Guru Agama Islam
Qonnah assa alfiyyah

TINDAK LANJUT
Tambun Utara, Januari 2023
Guru Agama Islam
Qonnah assa alfiyyah

KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL
Nama Sekolah : SDIP O1 Graha Prima

Kelas : IV (EMPAT)
Semester : II (DUA) 2022-2023
Pelajaran : Ski
KRITERIA
No. KOMPETENSI DASAR
KOMPLEKSITAS
menerima bahwa pertolongan allah akan

1 1.1 datang sebagai implementasi nilai-nilai 75
dakwah rasulullah
menerima bahwa nabi

2 1.2 75
muhammadsebagai rahmad seluruh alam
menjalankan sikap tanah dalam

3 2.1 75
menghadapi masalah dan kehidupan
menjalankan sikapkasih sayang terhadap

4 2.2 75
alam sekitar
memahami ketabahan nabi muhammad

5 3.1 75
dan para sahabat
memahami ciri ciri kepribadian nabi

6 3.2 75
muhammad sebagai rahmadseluruh alam
mengorganisasi informasi tentang contoh

7 4.1 ketabahan nabi muhammaddan sahabat 75
ketika berdakwah
Mengetahui
Kepala Sekolah
Fachrun Naja Maulidia SPSi

Kelas : IV (EMPAT)
Pelajaran : Fiqih
KRITERIA
KOMPLEKSITAS
menerima tanda-tanda balig sebagai

1 1.2 75
ujian sekaligus anugrah allah
menunjukan perilaku bersih dan berani

2 2.1 sebagai implementasi dari mempelajari 75
ketentuan khitan
menganalisis tanda-tanda balig dan

3 3.2 konsekuensinya dalam pelaksanaan 75
ibadah
mengomunikasikan tanda-tanda balig

4 4.2 dan konsekuensinya dalam pelaksanaan 75
ibadah
mempraktikan mandi wajib setelah haid

5 4.3 75
nagi perempuan sesuai syarat dan rukun
mempraktikan mandi wajib setelah

6 4.4 75
ihtilam sesuai syarat dan rukun
7 4.5 mempraktikan tata cara sholatjumat 75
mengomunikasikan tanda-tanda balig

8 4.2 dan konsekuensinya dalam pelaksanaan 75
ibadah
Mengetahui
Kepala Sekolah

Kelas : IV (EMPAT)
Pelajaran : Qurdist
KRITERIA
KOMPLEKSITAS
menerima bahwasurat al asr dan suratal
1 1.1 75
quraisy firman allah
menjalankan sikap disiplin dalam

2 2.1 75
kehidupan sehari-hari
memahami arti dan isi kandungan surat

3 3.1 75
al asrdan surat al quraisy
mendemostrasikan hafalan surat al asr

4 4.1 75
dan al quraisy
mendemostrasikan hafalan surat al maun

5 4.2 75
dan at takasur
memperaktikan hukum bacaan izhardan
6 4.3 75
ikhfa
mendemostrasikan hadist tentang niat

7 4.5 75
riwayat bukhori dari umar bin khatab
8 4.2 memahami hadist tentang kebersihan 75
Mengetahui
Kepala Sekolah

Kelas : IV (EMPAT)
Semester : II ( DUA ) 2022-2023
Pelajaran : Aqidah
KRITERIA
KOMPLEKSITAS
menerima kebesaran allah melalui

1 1.1 kalimat subhanallah,masyaallah dan 75
allahu akbar
menunjukan sikap hormat dan berterima
2 2.1 kasih sebagai implementasi kalimat 75
tayibah
memahami makna dan ketentuan
3 3.1 penetapan kalimat subhanallah, 75
masyaallah, dan allahu akbar
mempraktikan contoh penerapan kalimat

4 4.1 75
tayibah
menyajian arti dan bukti sederhana
5 4.2 75
asmaul husna allah
mengomunikasikan nama-nama kitab
6 4.3 allah beserta nabi yang membawa 75
risalahnya
mengomunikasikan contoh prilaku
7 4.5 75
amanah
menyajian arti dan bukti sederhana
8 4.2 75
asmaul husna allah
Mengetahui
Kepala Sekolah

Kelas : IV (EMPAT)
Semester : II ( DUA ) 2022-2023
Pelajaran : Bahasa Arab
KRITERIA
KOMPLEKSITAS
menerima bahwa kemampuan berbahasa

1 1.1 75
merupakan anugrah allah
menjalankan sikap peduli dalam

2 2.1 berkomunikasi dengan lingkungan sosial 75
dan alam
memahami fungsi sosial dan unsur
kebahasaan (bunyi, kata dan makna) dari
3 3.1 75
teks yang sederhana yang terkait dengan
tema : bayti
menjalakan sikap sopan santun dalam
berkomunikasi dengan lingkungan sosial
4 4.1 75
dan alam dalam jangkauan pergaulan
dan keberadaannya
memahami fungsi sosial dan unsur
kebahasaan (bunyi, kata dan makna) dari
5 4.2 75
teks yang sederhana yang terkait dengan
tema : unwanu
menganalisis unsur kebahasaan (bunyi,

6 4.3 75
kata dan makna)dari teks sederhana
menyajikan hasil analisis bunyi, kata dan

7 4.5 makna dari teks sederhana yang terkait 75
dengan tema bayti
menyajikan hasil analisis bunyi, kata dan

8 4.2 makna dari teks sederhana yang terkait 75
dengan tema unwanu
Mengetahui
Kepala Sekolah
Fachrun Naja Maulidia SPSi.,M.Psi

ASAN MINIMAL
KRITERIA
DAYA DUKUNG KKM KD KKM MAPEL
INTAKE
PENDIDIK SARPRAS
76 80 72 76 76
76 80 72 75 76
76 80 72 75 76
76 80 72 75 76
76 80 72 76 76
76 80 72 76 76
76 80 72 75 76
Tambun Utara, 2023

Guru Agama Islam
Qonnah Assa Alfiyah
ASAN MINIMAL
KRITERIA
INTAKE
PENDIDIK SARPRAS
76 80 72 76 76
76 80 72 75 76
76 80 72 75 76
76 80 72 75 76
76 80 72 76 76
76 80 72 76 76
76 80 72 75 76
76 80 72 75 76
Tambun Utara, 2023

Guru Agama Islam
Qonnah Assa Alfiyyah
ASAN MINIMAL
KRITERIA
INTAKE
PENDIDIK SARPRAS
76 80 72 76 76
76 80 72 75 76
76 80 72 75 76
76 80 72 75 76
76 80 72 76 76
76 80 72 76 76
76 80 72 75 76
76 80 72 75 76
Tambun Utara, 2023

Guru Agama Islam
ASAN MINIMAL
KRITERIA
INTAKE
PENDIDIK SARPRAS
76 80 72 76 76
76 80 72 75 76
76 80 72 75 76
76 80 72 75 76
76 80 72 76 76
76 80 72 76 76
76 80 72 75 76
76 80 72 75 76
Tambun Utara, 2023

Guru Agama Islam
ASAN MINIMAL
KRITERIA
INTAKE
PENDIDIK SARPRAS
76 80 72 76 76
76 80 72 75 76
76 80 72 75 76
76 80 72 75 76
76 80 72 76 76
76 80 72 76 76
76 80 72 75 76
76 80 72 75 76
Tambun Utara, 2023

Guru Agama Islam

PERBAIKAN DAN
Mata Pelajaran : Fiqih Kompetensi Dasar :

NILAI KKM
Kelas / Semester : 4/2
Tahun Pelajaran : 2022-2023
Pelaksanaan Tanggal 76
KELOMPOK BENTUK PERBAIKAN

No. Nama
............. ..
Mengerjakan Pemberian
1 Akbar Nurfada Pratama Perbaikan Pengayaan ........... ....
Soal Tugas
2 Aleandra Ananda Surya ........
3 Angga Putranto
4 Arkan Alfarisi
5 Arshafin Abyan Alfarezqi
6 Aqeela Zara Azzaela
7 Arinka Askana Sakhi
8 Balqis Dewi Nugroho
9 Bayu Dwicaksono
10 Charissa Ardhita Putri
11 Dewangga Syakir
12 Elvira Putri Octavia
13 Felysa Chafaly
14 Hania Syakira Ramadani
15 Haikal Ataya Rizky
16 Kalifa Khayla Zafarani
17 Keiko Anandara Sagita
18 Khafis Raditio Ramadhan
19 Muhammad Difka
20 M.Raja Haikal Ashari
21 M.Affan Hidayatullah
22 Nashita Pricillia Negara
23 Nasya Salma Nafisa
24 Rafa Ismail
25 Ruli Haikal Akmal
26 Safa Nurin Imaniar
27 Safeea Dewi Rumana
28
Mengetahui
PERBAIKAN DAN
Mata Pelajaran : Ski Kompetensi Dasar :

NILAI KKM

No. Nama ............. ..
Perbaikan Pengayaan ........... ....
Soal Tugas
1 Akbar Nurfada Pratama ........
3 Angga Putranto
4 Arkan Alfarisi
9 Bayu Dwicaksono
11 Dewangga Syakir
13 Felysa Chafaly
19 Muhammad Difka
24 Rafa Ismail
28
Mengetahui
Fachru Naja Maulidia S.Psi
PERBAIKAN DAN
Mata Pelajaran : Qur'an dan Hadist Kompetensi Dasar :

NILAI KKM

No. Nama
............. ..
Soal Tugas
3 Angga Putranto
4 Arkan Alfarisi
9 Bayu Dwicaksono
11 Dewangga Syakir
13 Felysa Chafaly
19 Muhammad Difka
24 Rafa Ismail
28
Mengetahui
PERBAIKAN DAN
Mata Pelajaran : Aqidah Akhlak Kompetensi Dasar :

NILAI KKM

No. Nama
............. ..
Soal Tugas
3 Angga Putranto
4 Arkan Alfarisi
9 Bayu Dwicaksono
11 Dewangga Syakir
13 Felysa Chafaly
19 Muhammad Difka
24 Rafa Ismail
28
Mengetahui
PERBAIKAN DAN
Mata Pelajaran : Bahasa Arab Kompetensi Dasar :

NILAI KKM

No. Nama
............. ..
Soal Tugas
3 Angga Putranto
4 Arkan Alfarisi
9 Bayu Dwicaksono
11 Dewangga Syakir
13 Felysa Chafaly
19 Muhammad Difka
24 Rafa Ismail
28
Mengetahui
Fachru Naja Maulidia S.Psi.,M.Psi

PERBAIKAN DAN PENGAYAAN
1.1 mengamati nilai-nilai ketentuan khutan

2.1 menunjukan prilaku bersih dan berani sebagai implementasi ketentuan khitan
3.1 memahami ketentuan khitan
4.1 mengomunikasikan pengalaman melaksanakan khitan
BENTUK PENGAYAAN ............ ...

BAHAN / MATERI .......... ..... BAHAN / MATER
PERBAIKAN Pemberian Pemberiaan Pemberian ....... ........ PENGAYAAN
Soal Tugas Bacaan ....
1. 1.
2. 2.
3.
3.
4.
5.
5.
1.1 menerima bahwapertolongan allah akan datang sebagai implementasi nilai-nilai dakwah rasulullah di tahun ke
1.2 menerima bahwa nabi muhammad sebagai rahmat bagi seluruh alam
2.1 menjalankan sikap tabah dalam menghadapi masalah dalam kehidupan
2.2 menjalankan sikap kasih sayang terhadap alam sekitar
3.1 memahami ketabahan sikap nabi muhammad dan parasahabat dalam berdakwah

1. 1.
2. 2.
3.
3.
4.
5.
5.
1.1 menerima bahwa Q.S Al asr dan Q.S Al quraisy sebagai firman allah
2.1 menjalankan sikap disiplin dalam kehidupan sehari hari
3.1 memahami arti dan isi kandungan Q.S Al asr dan Q.S Al quraisy
4.1 mengomunikasikan kandungan Q.S Al asr dan Q.S Al quraisy

1. 1.
2. 2.
3.
3.
4.
5.
5.
1.1 menerima kebesaran allah melalui kalimat tayibah

2.1 menunjukan sikap hormat dan berterima kasih sebagai implementasi kalimat tayibah dalam kehidupan
3.1 memahami makna dan ketentuan penerapan kalimat tayibah
4.1 memprtaktikan contoh penerapan kalimat tayibah dalam kehidupan sehari hari

1. 1.
2. 2.
3.
3.
4.
5.
5.
1.5 meyakini bahwa bahasa arab merupakan bahasa pengantar pemahaman ajaran islam
1.6 menghayati bahasa arab sebagai anugerah allah untuk mengkaji khazanah keislaman
2.5 menjalankan sikap percaya diri dalam berkomunikasi dengan lingkunga sekolah
2.6 menjalakan sikap sopan santun dalam berkomunikasi dengan lingkungan sosial dan alam dalam jangkauan per
3.3 memahami fungsi sosial dan unsur kebahasaan (bunyi, kata dan makna) dari teks yang sederhana yang terkait

1. 1.
2. 2.
3.
3.
4.
5.
5.
BAHAN / MATERI
PENGAYAAN
Tambun Utara, 2022

Guru Agama Islam
nilai dakwah rasulullah di tahun kenabian
BAHAN / MATERI
PENGAYAAN
Tambun Utara, 2023
Guru Agama Islam
BAHAN / MATERI
PENGAYAAN
Tambun Utara, 2021
Guru Agama Islam
Anita Ayu Cahyani
at tayibah dalam kehidupan
BAHAN / MATERI
PENGAYAAN
Tambun Utara, 2021
Guru Agama Islam
osial dan alam dalam jangkauan pergaulan dan keberadaannya

ri teks yang sederhana yang terkait dengan tema :‫يتي‬M‫هوا‬
BAHAN / MATERI
PENGAYAAN
Tambun Utara, 2023
Guru Agama Islam

DAFTAR NILAI PERBAIKAN DAN PENGAYA
Mata Pelajaran : Fiqih

No. NILAI PERBAIKAN 1 NILAI PERBAIKAN 2

NAMA SISWA
Sebelum Sesudah Rata-rata Sebelum Sesudah Rata-rata
1 Adhyastha Rafardhan B
2 Adzkia Syakira Azzahra
3 Afif Ahwal Said Alfarisi
4 Afika Ramadani
5 Ahmad Rakhafka Fa'iq L
6 Aidan Yusuf Pranaja
7 Aji Sakha Arkan
8 Aprilia Rahmawati Rahayu
9 Bintang Azhar Rimansyah
10 Carizza Asyfa Shalsabila
11 Daffa Ahnaf Anaqie
12 Dzul Akmal AlGhifari
13 Elvira Maulida Putri
14 Fatih Hanan
15 Habiibah Cahya Kamiilah
16 Hamzah Hamamidinata
17 Ismail Pambayun
18 Kejora Permata Puteri
19 Kenzo Alvareza Ghiefari
20 Lutfhi Sakhi Zaidan
21 Machdibaska Satria Emka
22 Maritza Nur Azzahra
23 Muhammad Azamudin
24 Nabila Nur Azizah
25 Reisha Ali Burhan
26 Rezky Febiansyah Ibrahim
27 Sanqillah Putri Lestari
28 Sayyid Dzaky Alvaro F
Mengetahui
Mata Pelajaran : Ski


NAMA SISWA
4 Afika Ramadani
7 Aji Sakha Arkan
14 Fatih Hanan
17 Ismail Pambayun
Mengetahui
Mata Pelajaran : Qur'an dan Hadist


NAMA SISWA
4 Afika Ramadani
7 Aji Sakha Arkan
14 Fatih Hanan
17 Ismail Pambayun
Mengetahui
Mata Pelajaran : Aqidah Akhlak


NAMA SISWA
4 Afika Ramadani
7 Aji Sakha Arkan
14 Fatih Hanan
17 Ismail Pambayun
Mengetahui
Mata Pelajaran : bahasa Arab


NAMA SISWA
4 Afika Ramadani
7 Aji Sakha Arkan
14 Fatih Hanan
17 Ismail Pambayun
Mengetahui

AIKAN DAN PENGAYAAN
NILAI NILAI
NILAI PENGAYAAN 1 NILAI PENGAYAAN 2
RATA- Sebelum Sesudah Rata-rata Sebelum Sesudah Rata-rata RATA-
RATA RATA
Tambun Utara, 2023

Guru Agama Islam
AIKAN DAN PENGAYAAN
NILAI NILAI
RATA RATA
Tambun Utara, 2023
Guru Agama Islam
AIKAN DAN PENGAYAAN
NILAI NILAI
RATA RATA
Tambun Utara, 2023
Guru Agama Islam
AIKAN DAN PENGAYAAN
NILAI NILAI
RATA RATA
Tambun Utara, 2023
Guru Agama Islam
AIKAN DAN PENGAYAAN
NILAI NILAI
RATA RATA
Tambun Utara, 2023
Guru Agama Islam

RENCANA EVALUASI MATA
Pelajaran : Fiqih
Pembelajaran/Bab : Tata cara sholat jumat dan sholat tahajud
Kelas :4
SEMESTER : II
TAHUN PELAJARAN: 2022-2023
MATA PELAJARAN KOMPETENSI DASAR KKM
1.5 menjalankan sholat jumat sebagai perintah allah 76
1.6 menjalankan sholat duha sebagai sarana mendekatkan diri
Sholat jumat
76
kepada allah
2.6 menjalankan perilaku rajin dan semangat dalam menjalankan
76
aktivitas sehati-hari
3.6 memahami ketentuan sholat duha 76
1.2 menerima tanda tanda balig sebagai ujian sekaligus anugrah
76
allah
2.7 menjalankan prilaku ikhlas, rajin dan gigih dalam
76
menjalankan aktivitas sehari hari
3.7 memahami ketentuan sholat tahajud 76
tahajud
sholat
4.7 mempraktikan tata cara sholat tahajud 76

1.3 menerima manfaat bersuci 76
sholat
idain
2.3 menjalankan sikap peduli dan tertib di lingkungan keluarga,

76
teman dan guru
1.4 menerima kebenaran allah mencintai hambanya 76
2.4 menjalankan prilaku hidup bersih dan sehat dalam kehidupan
76
sehari-hari
Mengetahui
Kepala Sekolah
Fachrun Naja Maulidia, S.Psi.,M.Psi
Pelajaran : Ski
Bab/Pelajaran : Perjalan Hijrah nabi dan isra mi'raj
Kelas :4
SEMESTER : II
1.4 menghargai nilai semangat hijrah rasulullah ke thaif 76
Hijrah ke thaif
2.4 menjalankan sikap tabah dalam menghadapi maslah

76
kehidupan
3.4 memahami peristiwa penting dan sebab sebab nabi
76
muhammad
4.4 menyimpulkan peristiwa penting dan sebab sebab nabi hijrah
76
ke tahif
4.2 mengenalkan kisah fatimah az zahra wanita pertama masuk
76
surga dan sebagai wanita idaman yang cerdas dan dermawan
muhamm
1.5 menghargai peristiwa isra miraj 76

ad saw
Mi'raj
nabi
Isra
3.5 menganalisis latar belakang dan peristiwa isra mi'raj 76
4.5 menyusun informasi dari teks tentang latar belakang dan perist 76
1.6 menghargai karunia allah yang di limpahkan yatsrib 76
masyarakat yatsrib 2.6 menjalankan sikap santun kepada keluarga 76

sebelum hijrah nabi
muhammad 3.6 memahami keadaan masyarakat yatsrib sebelum hijrah nabi 76
Mengetahui
Kepala Sekolah
Fachrun Naja Maulidia, S.Psi
Pelajaran : Qurdist
Pembelajaran : Bacaan idgham dan iqlab surat al qoriah dan az zalzalah
KELAS :4
SEMESTER : II
1.1 menerima keutamaan membaca al-qur'an dengan baik dan
surat al qoriah
76
benar sesuai dengan kaidah ilmu tajwid
2.1 menunjukan sikap disiplin dalam kehidupan sehari-hari 76
3.1 memahami arti dan isi kandungan surat 76
4.1 menerima taqwa merupakan kunci kebahagiaan 76
3.7 memahami arti dan isi kandungan surat az zalzalah 76
surat az
zalzalah
4.7 mendemostrasikan surat azzalzalah 76
3.7 memahami surat az zalzalah 76

dan iqlab
3.8 menerima keutamaan membacaalquran 76

bacaan
idgam
4.8 mempraktikan hukum bacaan 76

3.9 memahami arti dan isi kandungan hadist taqwa 76
silaturah
tentang
hadist
mi
4.9 mendemostrasikan hafalan hadist tentang silaturahmi 76
Mengetahui
Kepala Sekolah
Fachrun Naja Maulidia, S.Psi., M.Psi
Pelajaran : Aqidah
Pembelajaran/Bab : adab dalam belajar, adab terhadap orang tua dan guru, rukun iman, hidup sehat dan
Kelas :4
SEMESTER : II
1.9 menerima kebenaran adanya nabi dan rasul 76
kalimat
tayibah
1.10 menerima kebenaran amanah dan tanggung jawab 76

salam
1.11 Menjalankan adab bertemu dan berteman sebagai perintah

76
allah
1.8 menerimakebenaran keperkasaan allah dengan mengenal
sifat allah as
salam dam
76
al mumin
assalam dan al mumin

kepada sifat allah as
nabi dan salam dam
al mumin
2.8 menunjukan prilaku sopan dan santun sebagai cerminan
76
asmaul husna
2.9 menunjukan sikap jujur sebagai implementasi dari iman
76
iman
rasul
allah
kepadanabi dan rasul allah
1.1 menerima kebenaran rukun iman 76
1.10 menerima kebenaran bahaya sifat munafik sebagai karangan
perilaku
76
tercela
allah
3.10 memahami makna sifat nifak dan ciri ciri sifatmunafik 76
1.11 menjalankan adab bertemu dan berteman sebagai perintah
76
adab bertemu dan allah
berteman 3.11 memahami adan berteman kisah persahabatan nabi
76
muhammad dan abu bakar
Mengetahui
Kepala Sekolah
Pelajaran : Bahasa Arab

Pembelajaran/Bab : Anggota keluarga, dirumah, aku cinta indonesia
Kelas :4
SEMESTER : Empat
3.7 menganalisis unsur kebahasaan (bunyi, kata dan makna)dari
76
anggota keluarga
teks sederhana tema afrodu usrah

4.7 mendemostrasikan tindak unsur memberi dan meminta
76
informasi tentang tindak tutur memberi
4.9 menyajikan anlisis bunyi, kata, dan makna dari teks
76
sangatsederhana
3.1 memahami dan unsur kebahasaan (bunyi, kata dan makna) 76
76
76
3.10 memahami fungsi sosial dan unsur kebahasaan dari teks
76
sangant sederhana terkait tema filbayti
di rumah
di rumah
4.9 mendemonstasikan tindak tutur memberi dan meminta
informasi tentang tindak tutur memberi dan memintainformasi 76
tentang suasana rumah
4.12 menyajikan hasil analisis bunyi, kata dan makna dari teks
76
sederhana yang terkait dengan tema uhibu indonesia
aku cinta
indonesia
2.4 menjalakan sikap sopan santun dalam berkomunikasi dengan

lingkungan sosial dan alam dalam jangkauan pergaulan dan 76
keberadaannya
76
76
Mengetahui
Kepala Sekolah

ANA EVALUASI MATA PELAJARAN
TEKNIK PENILAIAN PELAKSANAAN

Tertulis Penugasan Hasil kerja Unjuk Kerja Porto Folio Hari/Tgl
√ senin, 2023
√ Senin, 2023
√ Senin, 2023
√ Senin, 2023
√ Senin, 2023
√ Senin, 2023
√ Senin, 2023
√ Senin, 2023
√ Senin, 2023
√ Senin, 2023
√ Senin, 2023
√ Senin, 2023
Tambun Utara, 2023

Guru Agama Islam

√ jumat , 2023
√ jumat, 2023
√ jumat, 2023
√ jumat, 2023
√ jumat, 2023
√ jumat, 2023
√ jumat, 2023
√ jumat, 2023
√ jumat, 2023
√ jumat, 2023
√ jumat , 2023
Tambun Utara, 2023

Guru Agama Islam

√ selasa, 2023
√ selasa, 2023
√ selasa, 2023
√ selasa, 2023
√ selasa, 2023
√ selasa, 2023
√ selasa, 2023
√ selasa, 2023
√ selasa, 2023
√ selasa, 2023
√ selasa, 2023
Tambun Utara, 2023

Guru Agama Islam
n iman, hidup sehat dan bersih dan sikap terpuji dalam kehidupan sehari-hari

√ rabu, 2023
√ rabu, 2023
√ rabu, 2023
√ rabu, 2023
√ rabu 2023
√ rabu 2023
√ rabu 2023
√ rabu 2023
√ rabu, 2023
√ rabu, 2023
√ rabu 2023
Tambun Utara, 2023

Guru Agama Islam

√ Kamis, 2023
√ Kamis, 2023
√ Kamis, 2023
√ Kamis, 2023
√ Kamis, 2023
√ Kamis, 2023
√ Kamis, 2023
√ Kamis 2023
√ Kamis, 2023
√ Kamis, 2023
√ Kamis, 2023
√ Kamis, 2023
Tambun Utara, 2023

Guru Agama Islam

AKSANAAN
Alokasi Waktu
1JP
1JP
1 JP
1 JP
2 JP
1 JP
1 JP
1 JP
1 JP
1 JP
1 JP
1 JP
AKSANAAN
Alokasi Waktu
1JP
1JP
1 JP
1 JP
1 JP
1 JP
1 JP
1 JP
1 JP
1 JP
1 JP
AKSANAAN
Alokasi Waktu
1JP
1 JP
1 JP
1 JP
1 JP
1 JP
1 JP
1 JP
1 JP
1 JP
1 JP
AKSANAAN
Alokasi Waktu
1JP
1JP
1 JP
2 JP
1 JP
1 JP
1 JP
1 JP
1 JP
1 JP
1 JP
AKSANAAN
Alokasi Waktu
1JP
1JP
1 JP
1 JP
2 JP
1 JP
1 JP
1 JP
1 JP
1 JP
1 JP
1 JP
ANALISIS HASIL EVALUASI PEMBELAJA
Pelajaran Fiqih
Bab : sholat jumat
Kompetensi Dasar
1.5 menjalankan sholat jumat sebagai perintah allah
2.5 menjalankan perilaku disiplin dalam kehidupan sehari h
3.5 menerapkan tata cara sholat jumat
4.5 mempraktikkan tata cara sholat jumat
No. NOMOR SOAL

NAMA SISWA
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
1 Adhyastha Rafardhan Bramadtitya
4 Afika Ramadani
5 Ahmad Rakhafka Fa'iq Lukman Alghifari
7 Aji Sakha Arkan
14 Fatih Hanan
17 Ismail Pambayun
28 Sayyid Dzaky Alvaro Fadhillah
Mengetahui
Kepala Sekolah SDIP 01 GRAHA PRIMA
Fachru Naja Maulidia S.Psi.M.Psi
Pelajaran Fiqih
Bab : Sholat duha
Kompetensi Dasar
1.6 menjalankan sholat duha sebagai sarana mendekatkan d
2.6 menjalankan prilaku rajin dan semangat dalam menjalan
3.6 memahami ketentuan sholat duha
4.6 mempraktikan tata cara shalat duha
No. NOMOR SOAL

NAMA SISWA
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
4 Afika Ramadani
7 Aji Sakha Arkan
14 Fatih Hanan
17 Ismail Pambayun
Mengetahui

LUASI PEMBELAJARAN
i perintah allah
lam kehidupan sehari hari
SOAL TINDAK LANJUT

Skor NA KKM
11 12 13 14 15 Perbaikan Pengayaan
Tambun Utara, 2023
Guru Agama Islam
sarana mendekatkan diri kepada allah

mangat dalam menjalankan aktivitas sehari hari
SOAL TINDAK LANJUT

Skor NA KKM
11 12 13 14 15 Perbaikan Pengayaan
Tambun Utara, 2023
Guru Agama Islam

ANALISIS HASIL EVALUASI PEMBELAJARAN
Pelajaran Ski
Bab : hijrah ke thaif
Kelas / Semester : Iv / II
Kompetensi Dasar
1.4 menghargai nilai nilai semangat hijrah rasulullah ke thaif
2.4 menjalankan sikap tabah dalam menghadapi masalah kehidu
3.4 memahami peristiwa penting dan sebab sebab nabi muhamm
4.4 menyimpulkan peristiwa penting dan sebab sebab nabi muha
No. NOMOR SOAL
NAMA SISWA
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11
4 Afika Ramadani
7 Aji Sakha Arkan
14 Fatih Hanan
17 Ismail Pambayun
Mengetahui

Pelajaran Ski
Bab : isra mi'raj nabi muhammad saw
Kompetensi Dasar
1.5 menghargai peristiwa isra miraj nabi muhammad
2.5 menjalankan sikap sunguh sunguh dalam melakukan aktivita
3.5 menganalisis latar belakang dan peristiwa isra miraj
4.5 menyusun informasi dari teks tentang belakang dan peritiwa
No. NOMOR SOAL

NAMA SISWA
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11
4 Afika Ramadani
7 Aji Sakha Arkan
14 Fatih Hanan
17 Ismail Pambayun
Mengetahui

Pelajaran Ski
Bab : masyarakat yatsrib sebelum hijrah nabi muhammad saw
Kelas / Semester : Iv / II
Kompetensi Dasar
1.6 menghargai karunia allah yang dilimpahkan kepada masyara
2.6 menjalankan sikap santun kepada keluarga, teman, guru, dan
3.6 memahami keadaan masyarakat yatsrib sebelum hijrah nabi
4.6 meringkas teks tentang keadaan masyarakat yatsrib sebelum
No. NOMOR SOAL

NAMA SISWA
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11
4 Afika Ramadani
7 Aji Sakha Arkan
14 Fatih Hanan
17 Ismail Pambayun
Mengetahui

I PEMBELAJARAN
jrah rasulullah ke thaif

enghadapi masalah kehidupan
sebab sebab nabi muhammad hijrah ke thaif
dan sebab sebab nabi muhammad hijrah ke thaif
AL TINDAK LANJUT
Skor NA KKM
12 13 14 15 Perbaikan Pengayaan
Tambun Utara, 2023

Guru Agama Islam
I PEMBELAJARAN
bi muhammad
dalam melakukan aktivitas
eristiwa isra miraj
ang belakang dan peritiwa isra miraj nabi muhammad
AL TINDAK LANJUT
Skor NA KKM
Tambun Utara, 2023
Guru Agama Islam
I PEMBELAJARAN
hammad saw
impahkan kepada masyarakat yatsrib sebelum hijrah

keluarga, teman, guru, dan tetangga
atsrib sebelum hijrah nabi
asyarakat yatsrib sebelum hijrah nabi
AL TINDAK LANJUT
Skor NA KKM
Tambun Utara, 2023
Guru Agama Islam

Pelajaran : Aqidah dan Akhlak

Bab : Kalimat tayibah salam
Kompetensi Dasar
1.7 menjalankan mengucapkan salam adalah perintah allah
2.7 menjalankan sikap pemurah dan syukur guna menghindari
3,7 memahami makna dan ketentuan mengucapkan salam
4.7 mengomunikasikan hikmah mengucapkan salam sesuai ket
No. NOMOR SOAL

NAMA SISWA
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
4 Afika Ramadani
7 Aji Sakha Arkan
14 Fatih Hanan
17 Ismail Pambayun
Mengetahui

Pelajaran : Aqidah Akhlak
Bab : sifatallah as salam dan al mumin
Kompetensi Dasar
1.8 menerima kebenaran keperkasaan allah swt
2.8 menunjukan perilaku sopan dan santun sebagai cerminan asm
3.8 memahami makna as salam dan al mumin
4.8 menyajikan arti dan buketi sederhana as salam dan al mumin
No. NOMOR SOAL

NAMA SISWA
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
4 Afika Ramadani
7 Aji Sakha Arkan
14 Fatih Hanan
17 Ismail Pambayun
Mengetahui

Bab : iman kepada nabi dan rasul
Kelas / Semester : IV/ II
Kompetensi Dasar
1.9 menerima kebenaran adanya nabi dan rasul
2.9 menunjukan sikap jujur sebagai implementasi dari iman kepad
3.9 memahami makna iman kepada nabi dan rasul
4.9 mengomunikasikan nama nama nabi dan rasul beserta sifat wa
No. NOMOR SOAL

NAMA SISWA
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
4 Afika Ramadani
7 Aji Sakha Arkan
14 Fatih Hanan
17 Ismail Pambayun
Mengetahui

Bab : perilaku tercela (nifak)
Kompetensi Dasar
1.10 menerima kebenaran bahaya munafik sebagai larangan allah
2.10 menunjukan sikap amanah dan tanggung jawab sebagai cerm
3.10 memahami makna nifak dan ciri-ciri nifak
4.10 mengomunikasikan dampak nifak
No. NOMOR SOAL

NAMA SISWA
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
4 Afika Ramadani
7 Aji Sakha Arkan
14 Fatih Hanan
17 Ismail Pambayun
Mengetahui

Bab : adab bertemu dan berteman
Kompetensi Dasar
1.11 menjalankan adab bertemu dan berteman sebagai perintah al
2.11 menunjukan sikap peduli dan santun sebagai implementasi a
3.11 memahami adab berteman melalui kisah persahabatan nabi m
4.11 mengomunikasikan adab persahabatan nabi muhammad dan
No. NOMOR SOAL

NAMA SISWA
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
4 Afika Ramadani
7 Aji Sakha Arkan
14 Fatih Hanan
17 Ismail Pambayun
Mengetahui
Fachru Naja Maulidia S.PSi

EMBELAJARAN
adalah perintah allah

yukur guna menghindari sifatkikir dan kufur nikmat
mengucapkan salam
ucapkan salam sesuai ketentuan syarat
TINDAK LANJUT
Skor NA KKM
13 14 15 Perbaikan Pengayaan
Tambun Utara, 2023

Guru Agama Islam
EMBELAJARAN
un sebagai cerminan asmaulhusna allah
as salam dan al mumin
TINDAK LANJUT
Skor NA KKM
Tambun Utara, 2023
Guru Agama Islam
EMBELAJARAN
ementasi dari iman kepada nabi dan rasul
dan rasul beserta sifat wajib, mustahil, dan jaiznya
TINDAK LANJUT
Skor NA KKM
Tambun Utara, 2023
Guru Agama Islam
EMBELAJARAN
ik sebagai larangan allah swt

gung jawab sebagai cerminan dari memahami bahaya saifat munafik
TINDAK LANJUT
Skor NA KKM
Tambun Utara, 2023
Guru Agama Islam
EMBELAJARAN
eman sebagai perintah allah

n sebagai implementasi adab bertamu dan berteman
kisah persahabatan nabi muhammad
tan nabi muhammad dan abu bakar
TINDAK LANJUT
Skor NA KKM
Tambun Utara, 2023
Guru Agama Islam

Pelajaran : bahasa arab

Bab : Anggota keluarga
Kompetensi Dasar
1.7 menerima bahwakemampuan berbahasa merupakan anugrah
1.8 mengamalkan berbahasa untuk hal-hal yang baik sebagai wuj
2.7menjalankan sikap jujur dalam berkomunikasi dengan lingkun
3.7 memahami dan unsur kebahasaan (bunyi, kata dan makna)
4.7 mendemonstrasikan tindak tutr memberi dan meminta inform
4.8 menyajikan analisis bunyi, kata, dan makna dari tekst sederha
No. NOMOR SOAL

NAMA SISWA
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13
4 Afika Ramadani
7 Aji Sakha Arkan
14 Fatih Hanan
17 Ismail Pambayun
Mengetahui

Bab : di rumah
Kompetensi Dasar
1. meyakini bahwa bahasa arab merupakan bahasa pengantar pem
1.10 menghargai bahwa bahasa arab adalaha bahasa yang diguna
2.9 menjalankan sikap sopan santun dalam berkomunikasi denga
2.10 menjalakan sikap sopan santun dalam berkomunikasi denga
3.9 memahami fungsi sosial dan unsur kebahasaan (bunyi, kata d
4.9 menyajikan hasil analisis bunyi, kata dan makna dari teks sed
No. NOMOR SOAL

NAMA SISWA
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13
4 Afika Ramadani
7 Aji Sakha Arkan
14 Fatih Hanan
17 Ismail Pambayun
Mengetahui

Bab : aku cinta indonesia
Kelas / Semester : IV/ II
Kompetensi Dasar
1.11menyadari bahwa bahasa arab merupakan anugrah allah swt
1.12 menghayati bahasa arab sebagai anugerah allah untuk meng
2.11 menjalankan sikap percaya diri dalam berkomunikasi denga
3.11 memahami fungsi sosial dan unsur kebahasaan (bunyi, kata
3.12 menganalisis unsur kebahasaan (bunyi, kata dan makna)dar
4.11 menyajikan hasil analisis bunyi, kata dan makna dari teks se
No. NOMOR SOAL

NAMA SISWA
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13
4 Afika Ramadani
7 Aji Sakha Arkan
14 Fatih Hanan
17 Ismail Pambayun
Mengetahui

BELAJARAN
a merupakan anugrah allah swt

yang baik sebagai wujud syukur atas anugrah allah swt
unikasi dengan lingkungan sosoial sekitar rumah dan sekolah
yi, kata dan makna)
kata dan makna)dari teks sederhana afradu usra
ri dan meminta informasi tentang tindak tutur memberi dan meminta informasi
akna dari tekst sederhana terkait tema anngota keluarga
TINDAK LANJUT
Skor NA KKM
14 15 Perbaikan Pengayaan
Tambun Utara, 2023
Guru Agama Islam
BELAJARAN
bahasa pengantar pemahaman ajaran islam

ha bahasa yang digunakan oleh ulama terdahulu
berkomunikasi dengan lingkungan sosial sekitar rumah dan sekolah
berkomunikasi dengan lingkungan sosial dan alam dalam jangkauan pergaulan dan keberadaannya
ahasaan (bunyi, kata dan makna) dari teks yang sederhana yang terkait dengan tema dirumah
i, kata dan makna)dari teks sederhana
an makna dari teks sederhana yang terkait dengan tema di rumah
TINDAK LANJUT
Skor NA KKM
Tambun Utara, 2023
Guru Agama Islam
BELAJARAN
kan anugrah allah swt

erah allah untuk mengkaji khazanah keislaman
berkomunikasi dengan lingkunga sekolah
berkomunikasi dengan lingkungan sosial dan alam dalam jangkauan pergaulan dan keberadaannya
bahasaan (bunyi, kata dan makna) dari teks yang sederhana yang terkait dengan tema aku cinta indonesia
yi, kata dan makna)dari teks sederhana
dan makna dari teks sederhana yang terkait dengan tema aku cinta indonesia
m berkomunikasi dengan lingkungan sosial dan alam dalam jangkauan pergaulan dan keberadaannya
TINDAK LANJUT
Skor NA KKM
Tambun Utara, 2023
Guru Agama Islam

Pelajaran : Qur'an dan Hadist

Bab : surat al qoriah
Kompetensi Dasar
1.6 menerima Q.S Al qoriah sebagai firman allah
2.6 menjalankan sikap disiplin dalam menjalankan kebaikan
3.6 memahami arti dan isi kandungan surat al qoriah
4.1 mendemonstrasikan hafalan surat al qoriah
No. NOMOR SOAL

NAMA SISWA
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
4 Afika Ramadani
7 Aji Sakha Arkan
14 Fatih Hanan
17 Ismail Pambayun
Mengetahui

Bab : surat az zalzalah
Kompetensi Dasar
1.7 menerima surat azzalzalah sebagai firman allah
2.7 menjalankan sikapdisiplin dalam menjalankan kebaikan
3.7 memahami arti dan isi kandungan surat az zalzalah
4.7 melafalkan surat az zalzalah
No. NOMOR SOAL

NAMA SISWA
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
4 Afika Ramadani
7 Aji Sakha Arkan
14 Fatih Hanan
17 Ismail Pambayun
Mengetahui

Bab : bacaan idgom dan iqlab
Kompetensi Dasar
1.8 menerima keutamaan membaca al quran dengan baik dan be
2.8 menjalankan sikap cermat dalam beraktivitas sehari hari
3.8 menerapkan hukum bacaan idgam
4.8 mempraktikan hukumbacaan idgam
No. NOMOR SOAL

NAMA SISWA
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
4 Afika Ramadani
7 Aji Sakha Arkan
14 Fatih Hanan
17 Ismail Pambayun
Mengetahui

Bab : hadis tentang silaturahmi
Kelas / Semester : IV / I
Kompetensi Dasar
1.9 menerimabahwa silaturahmi merupakan perbuatan di cintai
2.8 menjalankan sikap peduli kepada orang tua, guru, teman, da
3.9 memahami arti dan isi kandungan hadis tentang silaturahmi
4.9 mendemostrasikan hafalan hadis tentang silaturahmi
No. NOMOR SOAL

NAMA SISWA
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
4 Afika Ramadani
7 Aji Sakha Arkan
14 Fatih Hanan
17 Ismail Pambayun
Mengetahui

EMBELAJARAN
irman allah
menjalankan kebaikan
surat al qoriah
TINDAK LANJUT
Skor NA KKM
Tambun Utara, 2023

Guru Agama Islam
EMBELAJARAN
firman allah
menjalankan kebaikan
surat az zalzalah
TINDAK LANJUT
Skor NA KKM
Tambun Utara, 2023
Guru Agama Islam
EMBELAJARAN
quran dengan baik dan benar sesuai dengan kaidahnya

eraktivitas sehari hari
TINDAK LANJUT
Skor NA KKM
Tambun Utara, 2023
Guru Agama Islam
EMBELAJARAN
pakan perbuatan di cintai allah swt

orang tua, guru, teman, dan masyarakat
hadis tentang silaturahmi
entang silaturahmi
TINDAK LANJUT
Skor NA KKM
Tambun Utara, 2023
Guru Agama Islam

Adm Semester 2 Pai Kelas 4

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

Adm Semester 2 Pai Kelas 4

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

Pada akhir fase B, peserta didik mampu membaca Al-Q

mampu menerapkan nilai-nilainya dalam kehidupan s

4.1 Peserta didik dapat mengemukakan arti Asmaul

mpu membaca Al-Qur’an dengan baik, dan mempraktikkannya dalam bacaan su

4.1 Peserta didik mampu mengemukakan tanda-tanda

4.2 Peserta didik dapat menerapkan tata cara salat

Peserta didik menjadi pribadi yang beriman, bertakwa

dan mempraktikkannya dalam bacaan surah-surah pendek Al-Qur’an. Peserta d

Al Qur'an dan Hadis Akhla

4.1 Peserta didik dapat mengemukakan pesan pokok Q.S. al-

Peserta didik menjadi pribad

4.1 Peserta didik mampu mendeskripsikan makna salam,

4.2 Peserta didik mendeskripsikan makna musyawarah,

Peserta didik menjadi pribadi yang mandiri . bernalar

Sejarah Peradaban Islam

4.2 Menceritakan kisah peristiwa hijrah Nabi ke Madinah, kisah

(Akhlak kepada diri sendiri, orang lain),(Bernalar kritis

BULAN SENIN SELASA RABU KAMIS JUM'AT

Mengetahui Pengawas Bina

Fachru Naja Maulidia S.Psi Ali Misto, S.Pd

Tambun Utara, Juli 2022

Mengetahui Pengawas Bina

Fachru Naja Maulidia S.Psi Ali Misto, S.Pd

Jumlah Sm 2 Jumlah hari Efektif

Tambun Utara, Juli 2022

Satuan Pendidikan : SDIP 01 GRAHA PRIMA

1 Pengertian sholat jumat

1 Sholat Jumat 2 Hukum dan dalil sholat jumat

1 Pengertian sholat duha

1 Pengertian sholat tahajud

1 Ketentuan sholat idulfitri

Fachrun Naja Maulidia S.Psi

Satuan Pendidikan : SDIP 01 GRAHA PRIMA

1 Mengenal surat al qoriah

1 Mengenal surat az zalzalah

1 Melafalkan hadits tentang silaturahmi

2 Menerjemahkan hadits tentang silaturahmi

Fachrun Naja Maulidia S.Psi

Satuan Pendidikan : SDIP 01 GRAHA PRIMA

1 Makna kalimat salam

1 Pengertian iman kepada nabi dan rosul

Fachrun Naja Maulidia S.Psi

Satuan Pendidikan : SDIP 01 GRAHA PRIMA

1 Latar belakang isra mi'raj

2 Isra mi'raj nabi muhammad saw 2 Peristiwa Isra mi'raj

3 Peristiwa-Peristiwa dalam Isra mi'raj

Fachrun Naja Maulidia S.Psi

Bekasi, Januari 2023

Qonnah Assa Alfiyah, S.Pd

Bekasi, Januari 2023

Qonnah assa alfiyah, S.Pd

Bekasi, Januari 2023

Qonnah assa alfiyah, S.Pd

Bekasi, Januari 2023

Qonnah assa alfiyah, S.Pd

Febuari Maret April Mei Juni

Febuari Maret April Mei Juni

Febuari Maret April Mei Juni

Febuari Maret April Mei Juni

Febuari Maret April Mei Juni

Fachru Naja Maulidia S.Psi., M.Psi

BENTUK BIMBINGAN JENIS BP

Qonnah assa alfiyyah

Qonnah assa alfiyyah