DINAS PENDIDIKAN
SMK NEGERI 15 JAKARTA
Bidang Keahlian : BISNIS MANAJEMEN DAN PARIWISATA
Jl. Mataram I – Kel. Selong, Kec. Kebayoran Baru, Telp & Fax: 021-7243559
Email: smkn15@yahoo.com, Website: www.smkn15jakarta.sch.id
JAKARTA
Kode Pos : 12110
B. Kompetensi Dasar
1.
1.1.
1.2.
1.3.
1.
1.1.
1.2.
1.3.
1.1 Mensyukuri karunia Tuhan Yang Maha Esa, atas pemberian amanah untuk mengelola
administrasi keuangan entitas.
1.2 Mengamalkan ajaran agama dalam memanfaatkan ilmu pengetahuan dan teknologi
untuk menghasilkan informasi keuangan yang mudah dipahami, relevan, andal, dan
dapat diperbandingkan.
2.1 Memiliki motivasi internal dan menunjukkan rasa ingin tahu dalam menemukan dan
memahami pengetahuan dasar tentang komputer akuntansi.
2.2 Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, santun, responsif dan pro-aktif
dalam berinteraksi secara efektif dalam lingkungan sosial sesuai dengan prinsip etika
profesi bidang komputer akuntansi.
2.3 Menghargai kerja individu dan kelompok serta mempunyai kepedulian yang tinggi
dalam menjaga keselarasan lingkungan sosial, lingkungan kerja dan alam.
3.3 Menganalisis saldo kartu piutang, kartu utang, kartu item perlengkapan (supplies),
kartu bahan baku, kartu bahan pembantu, kartu barang jadi, dan kartu aset tetap pada
perusahaan manufaktur.
4.3 Melakukan entry saldo kartu piutang, kartu utang, kartu item perlengkapan (supplies),
kartu bahan baku, kartu bahan pembantu, kartu barang jadi, dan kartu aset tetap pada
perusahaan manufaktur.
C. Indikator Pencapaian Kompetensi
3.3.1. Menjelaskan kartu piutang
3.3.2. Menjelaskan kartu utang
3.3.3. Menjelaskan kartu perlengkapan
3.3.4. Menjelaskan kartu bahan baku
3.3.5. Menjelaskan kartu bahan pembantu
3.3.6. Menjelaskan kartu barang jadi
3.3.7. Menjelaskan kartu aset tetap
4.3.1. Membuat kartu piutang
4.3.2. Membuat kartu utang
4.3.3. Membuat kartu perlengkapan
4.3.4. Membuat kartu bahan baku
4.3.5. Membuat kartu bahan pembantu
4.3.6. Membuat kartu barang jadi
4.3.7. Membuat kartu aset tetap
2.
D. Tujuan Pembelajaran
Setelah mengikuti kegiatan pembelajaran dengan menggunakan pendekatan saintifik, model
Inquiry Learning peserta didik mampu:
1.
1.1.
1.2.
1.
1.1.
1.2.
1.3.
1. Membuat dan mengelola kartu piutang
2. Membuat dan mengelola kartu utang
3. Membuat dan mengelola kartu perlengkapan
4. Membuat dan mengelola kartu bahan baku
5. Membuat dan mengelola kartu bahan penolong
6. Membuat dan mengelola kartu barang jadi
7. Membuat dan mengelola kartu aset tetap
D. Materi Pembelajaran
Contoh:
Berikut Daftar Pelanggan PT Sumber Makmur.
Daftar Pelanggan PT Sumber Makmur
No.
ID Nama Alamat No. Telepon
C01 Toko Amanah Jl. Salak No.10, Yogyakarta (0274) 627192
C02 Toko Barokah Jl. Sawo No.90, Yogyakarta (0274) 723141
C03 Toko Ceria Jl. Durian No.1, Yogyakarta (0274) 987671
1. Kartu piutang
Kartu piutang adalah formulir yang digunakan untuk untuk mencatat penambahan dan
pengurangan piutang kepada salah satu pelanggan (debitur). Kartu piutang memuat
informasi tentang pelanggan beserta informasi saldo piutang dari masing-masing
pelanggan.
a. Membuat kartu piutang
Dari Command Centre pilih dan klik Card File, pilih dan klik Cards List
Setelah itu muncul jendela customer balance, pilih customer dengan klik kiri pada
mouse (Toko Amanah) kemudian klik Add Sale
Selanjutnya akan muncul kotak jendela Historical Sale kemudian masukkan data
yang diperlukan seperti Invoice # diisi nomor faktur penjualan, date diisi tanggal
terjadinya transaksi penjualan, memo diisi saldo awal, total including tax diisi
saldo piutang (jumlah penjualan termasuk pajak), dan tax code pilih NT,
kemudian pilih Record untuk mengakhiri
Ulangi langkah di atas untuk meng-entry saldo awal pada Toko Barokah dan
Toko Ceria
2. Kartu utang
Kartu utang adalah formulir yang digunakan untuk untuk mencatat penambahan dan
pengurangan utang kepada salah satu pemasok (kreditur). Kartu utang memuat informasi
tentang pemasok beserta informasi saldo utang dari masing-masing pemasok.
a. Membuat kartu utang
Dari Command Centre pilih dan klik Card File, pilih dan klik Cards List
Klik Supplier> klik New untuk membuat Supllier baru
Isikan profil dari supplier sesuai yang diketahui, misal nama, kode, alamat, dan
nomor telepon
Pilih tab Buying Details
Selanjutnya pada Tax Code pilih PPN dan pada Fright Tax Code pilih NT
Isikan informasi termin pembayaran utang yang ditentukan pada Supplier Term
Information
Klik OK
Ulangi langkah-langkah di atas untuk pembuatan kartu supplier berikutnya yaitu
untuk supplier dengan nama PT Perkasa dan PT Teratai
b. Mengentri saldo awal utang
Dari menu utama Command Centre pilih dan klik Setup, pilih dan klik Balances,
pilih dan klik Supplier Balances
Setelah itu muncul jendela supplier balance, pilih supplier dengan klik kiri pada
mouse (CV Madina) kemudian klik Add Purchase
3. Kartu perlengkapan
Kartu utang adalah formulir yang digunakan untuk untuk mencatat penambahan dan
pengurangan utang kepada salah satu pemasok (kreditur). Kartu utang memuat informasi
tentang pemasok beserta informasi saldo utang dari masing-masing pemasok.
a. Membuat kartu perlengkapan
Buka Command Centre, kemudian klik Inventory dan Items List
Setelah itu, tampilan jendala item list akan muncul, lalu klik Inventoried dan New
untuk membuat perlengkapan baru
Kemudian akan muncul item information, kemudian isi profil dari perlengkapan
sesuai yang diketahui. Berikut ini contoh pengisian item information untuk
Cairan Pengilat (P01).
Klik OK
Input nama dan kode perlengkapan yang lainnya dengan cara yang sama
b. Mengentri saldo awal perlengkapan
Buka Command Centre pilih dan klik Inventory dan Adjust Inventory
Isikan Inventory Journal Number dengan nomor urut jurnal, contohnya IJ000001
Sesuaikan tanggal (Date) pencatatan saldo awal, contohnya 01/12/2019
Memo diisi dengan keterangan pencatatan saldo, contohnya saldo awal
penglengkapan pabrik
Pada kolom Item Number, diisi dengan nomor item perlengkapan, contohnya P01
Pada kolom Quantity, diisi dengan kuantitas perlengkapan, contohnya 100
Pada kolom Account, pilih akun yang terhubung dengan barang tersebut,
contohnya akun perlengkapan pabrik
Klik tombol Record setelah semua terisi
4. Kartu persediaan
Pada perusahaan manufaktur terdapat beberapa jenis persediaan. Persediaan
tersebut perlu dicatat masing-masing kodenya dan dikelompokkan ke dalam akun
persediaan yang nantinya akan dilaporkan ke laporan posisi keuangan. Supaya dapat
mengelompokkan suatu barang atau persediaan perlu membuat nama
pengelompokkan atas barang atau persediaan yang ada di perusahaan manufaktur
terlebih dahulu. Pengelompokkan akun tersebut dapat dibuat dengan cara sebagai
berikut.
Buka menu List, pilih Custom Lists & Field Name, pilih Item
Bagian Name of Custom List # 1: isikan dengan TIPE
Bagian Name of Custom List # 2: isikan dengan KELOMPOK
Bagian Name of Custom List # 3: isikan dengan METODE
b) Klik tombol New yang ada di dalam tampilan jendela Item List
c) Input informasi yang diperlukan sebagai berikut.
(1) Profile
Bagian ini berisikan data barang bahan penolong yang dibeli dan
disimpan.
- Item number diisi kode barang, contohnya BP-001
- Name diisi nama barang, contohnya Bahan Penolong 001
- Ceklis I Buy This Item dan I Inventory This Item
- Isikan linked account dengan akun persediaan bahan penolong
(untuk kelompok bahan penolong)
b) Klik tombol New yang ada di dalam tampilan jendela Item List
c) Input informasi yang diperlukan sebagai berikut.
(1) Profile
Bagian ini berisikan data barang produk jadi yang dijual tersebut.
- Item number diisi kode barang, contohnya BJX-01
- Name diisi nama barang, contohnya Bahan Jadi X-01
- Ceklis I Buy This Item, I ISell This Item, dan I Inventory This Item,
serta tetapkan linked account yang sesuai untuk barang jadi
Klik OK
Input nama dan kode aset tetap yang lainnya dengan cara yang sama
Isikan Inventory Journal Number dengan nomor urut jurnal, contohnya IJ000004
Sesuaikan tanggal (Date) pencatatan saldo awal, contohnya 01/12/2019
Memo diisi dengan keterangan pencatatan saldo, contohnya saldo awal aset tetap
Pada kolom Item Number, diisi dengan nomer item aset tetap, contohnya AT01
Pada kolom Quantity, diisi dengan kuantitas aset tetap, contohnya 1
Pada kolom Account, pilih akun yang terhubung dengan barang tersebut,
contohnya akun tanah
Klik tombol Record setelah semua terisi
E. Metode Pembelajaran
a. Pendekatan pembelajaran ilmiah/scientific
b. Model pembelajaran Inquiry Learning
c. Metode Diskusi
F. Langkah-Langkah Pembelajaran
1. Pertemuan Pertama: (5 x 45 menit)
Nilai Karakter
No Kegiatan
Literasi, 4C, HOTS
1 Pembukaan (30 Menit)
a. Guru membuka pembelajaran dengan mengucapkan salam Religius
b. Guru memeriksa kondisi kebersihan kelas dan kebersihan PLH
diri siswa serta mengingatkan siswa tentang pentingnya
menjaga lingkungan
c. Guru menjabarkan kembali standar keamanaan
penggunaan Lab Akuntansi sesuai dengan K3LH
Nilai Karakter
No Kegiatan
Literasi, 4C, HOTS
d. Guru melakukan apersepsi tentang materi membuat kartu,
kartu utang, kartu item perlengkapan, kartu persediaan
bahan baku, kartu persediaan bahan pembantu, kartu
persediaan barang jadi, dan kartu aset tetap
e. Guru menyampaikan kompetensi dasar, tujuan dan
manfaat mempelajaran materi membuat kartu, kartu
utang, kartu item perlengkapan, kartu persediaan bahan
baku, kartu persediaan bahan pembantu, kartu persediaan
barang jadi, dan kartu aset tetap
f. Guru menyampaikan garis besar materi membuat kartu,
kartu utang, kartu item perlengkapan, kartu persediaan
bahan baku, kartu persediaan bahan pembantu, kartu
persediaan barang jadi, dan kartu aset tetap serta
menjelaskan kegiatan yang akan dilakukan peserta didik
untuk menyelesaikan permasalahan atau tugas tentang
membuat kartu, kartu utang, kartu item perlengkapan,
kartu persediaan bahan baku, kartu persediaan bahan
pembantu, kartu persediaan barang jadi, dan kartu aset
tetap
2 Kegiatan Inti (165 Menit)
Peserta didik dibagi menjadi beberapa kelompok yang Collaborative
beranggotakan 4-5 orang.
Mengamati
1. Guru meminta kepada siswa untuk memperhatikan Rasa ingin tahu
penjelasan yang diberikan oleh guru sambil membuka
buku refensi terkait materi pembelajaran.
2. Guru meminta kepada siswa untuk memberi tanda pada
bagian bacaan pada buku teks yang tidak dipahami,
kemudian guru menganjurkan kepada peserta didik
untuk memberi tanda sebanyak mungkin.
Menanya
Peserta didik berdiskusi untuk mendapatkan klasrifikasi
Nilai Karakter
No Kegiatan
Literasi, 4C, HOTS
tentang materi membuat kartu, kartu utang, kartu item
perlengkapan, kartu persediaan bahan baku, kartu persediaan
bahan pembantu, kartu persediaan barang jadi, dan kartu aset
tetap
Mengeksplorasi/Mengumpulkan Informasi
Guru membimbing siswa untuk mempelajari materi bacaan
maupun gambar dan paraktik tentang membuat kartu, kartu
utang, kartu item perlengkapan, kartu persediaan bahan
baku, kartu persediaan bahan pembantu, kartu persediaan
barang jadi, dan kartu aset tetap
Mencoba/Menalar
1. Peserta didik melalui diskusi mengumpulkan data dan Collaborative
informasi tentang membuat kartu, kartu utang, kartu
item perlengkapan, kartu persediaan bahan baku, kartu
persediaan bahan pembantu, kartu persediaan barang
jadi, dan kartu aset tetap
2. Peserta didik dengan dibimbing oleh guru mencoba
membuat kartu, kartu utang, kartu item perlengkapan,
kartu persediaan bahan baku, kartu persediaan bahan
pembantu, kartu persediaan barang jadi, dan kartu aset
tetap
Mengomunikasikan/Menyimpulkan
1. Memberikan pendapat masukan tanya jawab selama
proses diskusi.
2. Menjelaskan/ mempresentasikan hasil diskusi dengan Communicative
berkelompok dalam bentuk laporan membuat kartu,
kartu utang, kartu item perlengkapan, kartu persediaan
bahan baku, kartu persediaan bahan pembantu, kartu
persediaan barang jadi, dan kartu aset tetap
3. Masing-masing kelompok mempersentasikan jawaban
Nilai Karakter
No Kegiatan
Literasi, 4C, HOTS
permasalahan yang telah disusun kelompoknya
4. Kelompok yang tidak presentasi memberikan tanggapan
atas solusi permasalahan
5. Guru memberikan revisi dan pengayaan materi
6. Peserta didik membuat kesimpulan tentang
permasalahan yang disajikan
7. Guru memberikan soal latihan/penilaian untuk
mengetahui sejauh mana perseta didik telah menerima
materi pembelajaran.
3. Penutup (30 Menit)
1) Kesimpulan
Guru bersama peserta didik mencoba untuk membuat Creativity
kesimpulan dari materi yang telah dipelajari
2) Refleksi
Guru menanyakan pendapat peserta didik tentang proses
belajar yang dilakukan (merefleksi kegiatan)
3) Guru memberikan tugas kepada siswa untuk membaca Rasa Ingin Tahu
dan mempelajari materi berikutnya tentang membuat
kartu utang dan mengentri saldo utang pada
buku/referensi lain.
4) Menutup pembelajaran dengan salam dan berdoa. Religius
Menanya
Nilai Karakter
No Kegiatan
Literasi, 4C, HOTS
Peserta didik berdiskusi untuk mendapatkan klasrifikasi Collaborative
tentang materi mengentri saldo piutang, saldo utang, saldo
item perlengkapan, saldo bahan baku, saldo bahan
pembantu, saldo barang jadi, dan saldo aset tetap
Mengeksplorasi/Mengumpulkan Informasi
Guru membimbing siswa untuk mempelajari materi bacaan
maupun gambar dan paraktik tentang mengentri saldo
piutang, saldo utang, saldo item perlengkapan, saldo bahan
baku, saldo bahan pembantu, saldo barang jadi, dan saldo
aset tetap
Mencoba/Menalar
1. Peserta didik melalui diskusi mengumpulkan data dan Collaborative
informasi tentang mengentri saldo piutang, saldo utang,
saldo item perlengkapan, saldo bahan baku, saldo bahan
pembantu, saldo barang jadi, dan saldo aset tetap
2. Peserta didik dengan dibimbing oleh guru mencoba
mengentri saldo piutang, saldo utang, saldo item
perlengkapan, saldo bahan baku, saldo bahan pembantu,
saldo barang jadi, dan saldo aset tetap
Mengomunikasikan/Menyimpulkan
1. Memberikan pendapat masukan tanya jawab selama
proses diskusi.
2. Menjelaskan/ mempresentasikan hasil diskusi dengan Communicative
berkelompok dalam bentuk laporan mengentri saldo
piutang, saldo utang, saldo item perlengkapan, saldo
bahan baku, saldo bahan pembantu, saldo barang jadi,
dan saldo aset tetap
3. Masing-masing kelompok mempersentasikan jawaban
permasalahan yang telah disusun kelompoknya
4. Kelompok yang tidak presentasi memberikan tanggapan
Nilai Karakter
No Kegiatan
Literasi, 4C, HOTS
atas solusi permasalahan
5. Guru memberikan revisi dan pengayaan materi
6. Peserta didik membuat kesimpulan tentang
permasalahan yang disajikan
7. Guru memberikan soal latihan/penilaian untuk
mengetahui sejauh mana perseta didik telah menerima
materi pembelajaran.
3. Penutup (30 Menit)
1. Kesimpulan
Guru bersama peserta didik mencoba untuk membuat Creativity
kesimpulan dari materi yang telah dipelajari
2. Refleksi
Guru menanyakan pendapat peserta didik tentang
proses belajar yang dilakukan (merefleksi kegiatan)
3. Guru memberikan tugas kepada siswa untuk membaca Rasa Ingin Tahu
dan mempelajari materi berikutnya tentang transaksi
pembelianlies pada buku/referensi lain.
4. Menutup pembelajaran dengan salam dan berdoa. Religius
2. Ketrampilan
a. Teknik Penilaian : Penilaian Unjuk kerja dengan melakukan Praktikum
b. Bentuk Instrument : Soal Praktek
c. Kisi-Kisi :
No. Indikator Butir Instrumen
1. Membuat kartu piutang dan menginput saldo
1
piutang
2. Membuat kartu utang dan menginput saldo
2
utang
3. Membuat kartu item perlengkapan dan
3
menginput saldonya
4. Membuat kartu persediaan bahan baku 4
5. Membuat kartu persediaan bahan penolong 5
6. Membuat kartu persediaan barang jadi 6
7. Membuat kartu aset tetap dan menginput
7
saldonya
Instrumen: lihat Lampiran2
3. Sikap ( Spritual )
a. Teknik : Observasi
b. Bentuk Instrumen : Check List
c. Kisi-Kisi :
No. Aspek Pengamatan Butir Instrumen
1. Berdoa sebelum dan sesudah melakukan sesuatu 1
2. Mengucapkan rasa syukur atas karunia tuhan 2
3. Memberi salam sebelum dan sesudah menyampaikan 3
pendapat/presentasi
4. Mengungkapkan kekaguman secara lisan maupun 4
tulisan terhadap Tuhan saat melihat kebesaran Tuhan
Instrumen: lihat Lampiran3
4. Sikap ( Sosial)
a. Teknik : Observasi
b. Bentuk Instrumen : Check List
c. Kisi-Kisi :
No Aspek Pengamatan Butir Instrumen
.
1. Motivasi 1
2. Rasa Ingin Tahu 2
3. Tanggung Jawab 3
4. Jujur 4
5, Peduli 5
6 Santun 6
7 Percaya Diri 7
8 Disiplin 8
Lampiran 1
Soal Pengetahuan
1. Jelaskan langkah-langkah membuat kartu piutang!
2. Jelaskan langkah-langkah membuat kartu utang!
3. Sebutkan contoh perlengkapan pada perusahaan manufaktur (perusahaan butik)!
4. Sebutkan contoh bahan baku pada perusahaan manufaktur (perusahaan butik)!
5. Sebutkan contoh bahan penolong pada perusahaan manufaktur (perusahaan butik)!
Kunci Jawaban
1. Membuat kartu piutang/kartu pelanggan
Dari Command Centre pilih dan klik Card File, pilih dan klik Cards List sehingga
jendela card list
Klik Customer> klik New untuk membuat Customer baru.
Isikan Name dengan nama pelanggan, kemudian tekan ENTER
Tekan Enter, kemudian isikan kode customer, alamat, dan nomor telepon
(5) Setelah Profile (data Customer) diinput selanjutnya dari kotak dialog Card Information
pilih Selling Details
(6) Isikan kode pajak pada kolom Tax Code
(7) Isikan informasi termin pembayaran piutang yang ditentukan pada Customer Term
Information
(8) Klik New untuk membuat customer berikutnya.
(9) Lanjutkan dengan pengisian customer berikutnya dengan langkah yang sama, sehingga
semua daftar customer selesai terinput, kemudian klik OK.
Penskoran
No 1 jika benar 10
No 2 Jika benar 10
No 3 Jika benar 10
No 4 Jika benar 10
No 5 Jika benar 10
Lampiran 2
Soal Praktek ( Keterampilan)
1. Buatlah kartu piutang dan entrilah saldonya pada program MYOB Accounting!
2. Buatlah kartu utang dan entrilah saldonya pada program MYOB Accounting!
3. Buatlah kartu perlengkapan dan entrilah saldonya pada program MYOB Accounting!
No. Kode Nama Item Quantity Price/Unit Jumlah
1 SUP-01 BUKU NOTA/FAKTUR 20 Rp 100,000 Rp 2,000,000
2 SUP-02 BOLPOINT 10 Rp 20,000 Rp 200,000
TOTAL Rp 2,200,000
4. Buatlah kartu persediaan bahan baku dan entrilah saldonya pada program MYOB
Accounting!
No. Kode Nama Item Quantity Price/Unit Jumlah
1 BB-01 KAIN KAT UN 30 Rp 30.000 Rp 900.000
2 BB-01 KAIN SAT IN 30 Rp 20.000 Rp 600.000
TOTAL Rp 1.500.000
5. Buatlah kartu persediaan bahan penolong dan entrilah saldonya pada program MYOB
Accounting!
No. Kode Nama Item Quantity Price/Unit Jumlah
1 BP-01 BENANG 30 Rp 2.000 Rp 60.000
2 BP-02 ASESORIS 30 Rp 10.000 Rp 300.000
TOTAL Rp 360.000
6. Buatlah kartu persediaan barang jadi dan entrilah saldonya pada program MYOB
Accounting!
No. Kode Nama Item Quantity Price/Unit Jumlah
1 BJ-01 T-SHIRT 20 Rp 50,000 Rp 1,000,000
2 BJ-02 DRESS 20 Rp 40,000 Rp 800,000
TOTAL Rp 1,800,000
7. Buatlah kartu aset tetap dan entrilah saldonya pada program MYOB Accounting!
Skor
No 1 jika benar 10
No 2 Jika benar 10
No 3 Jika benar 10
No 4 Jika benar 10
No 5 Jika benar 10
Beribadah
NO Nama Siswa Berdoa sebelum Mengucap
Bersyukur dengan
aktivitas Salam
baik
1
2
SIKAP
NO NAMA SISWA Rasa ingin Tanggung Percaya
Motivasi Jujur Peduli Kerja sama Santun Disiplin
tahu jawab diri