PERANGKAT PEMBELAJARAN INDIVIDUAL

(PPI)

Satuan Pendidikan : SDN Banjarworo II Bangilan

Kelas / Semester : VI (Enam) / 2
Tema 8 : Bumiku
Sub Tema 1 : Perbedaan Waktu dan Pengaruhnya
Pembelajaran :3
Materi Pokok : IPS
Alokasi Waktu : 1 Hari
Jenis Kebutuhan : Disleksia

A. UNSUR PELAKSANA

No Nama Pelaksana Jabatan Tanda Tangan

1. Guru kelas

3. Guru Siswa Kebutuhan

Khusus

4. Orang tua

5. Psikolog

B. DESKRIPSI KEMAMPUAN SAAT INI BAGI ANAK

BERKEBUTUHAN KHUSUS
1. Akademik
a. Mampu menuliskan huruf a-z dengan tepat
b. Mampu menulis kalimat dengan unsur subjek dan predikat dengan
cara mencontoh dan dengan bantuan orang lain
c. Mampu menuliskan nama sendiri tanpa bantuan orang lain
d. Mampu memahami bacaan dengan bahasan yang sederhana
2. Non akademik
Mampu mempersiapkan perlengkapan belajar dan dengan bimbingan guru
mampu belajar dalam kelompok kecil
C. BANTUAN LAYANAN KHUSUS
1. Melakukan pembelajaran secara individual menggunakan PPI
2. Adaptasi media (menggunakan media Flashcard tentang ASEAN)
3. Melakukan bimbingan kepada siswa untuk bekerja secara mandiri
D. KOMPETENSI INTI (KI)
KI 1 : Menerima, menjalankan dan menghargai ajaran agama yang
dianutnya.
KI 2 : Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, tabggung jawab, santun,
peduli, dan percaya diri dalam berinteraksi dengan keluarga, teman,
guru dan tetangganya, serta cinta tanah air.
KI 3 : Memahami penegtahuan faktual, konseptual, prosedural, dan
metakognitif pada tingkat dasar dengan cara mengamati, menanya,
dan mencoba berdasarkan rasa ingin tahu tentang dirinya, makhluk
ciptaan Tuhan dan kegiatannya, serta benda-benda yang dijumpainya
di rumah, di sekolah, dan tempat bermain.
KI 4 : Menunjukkan keterampilan berpikir dan bertindak kreatif, produktif,
kritis, mandiri, kolaboratif, dan komunikatif. Dalam bahasa jelas,
sistematis, perkembangannya.
E. KOMPETENSI DASAR (KD)
IPS
3.1 Mengidentifikasi karakteristik geografis dan kehidupan sosial budaya,
ekonomi, politik di wilayah ASEAN.
4.1 Menyajikan hasil identifikasi karakteristik geografis dan kehidupan
sosial budaya, ekonomi, politik di wilayah ASEAN.
F. INDIKATOR
3.1.1 Menjelaskan latar belakang berdirinya ASEAN.
3.1.2 Mengidentifikasi tujuan berdirinya ASEAN.
3.1.3 Menyebutkan negara-negara anggota ASEAN.
4.1.1 Menunjukkan letak ASEAN pada peta.
G. TUJUAN PEMBELAJARAN
1. Dengan membaca materi pada media flashcard siswa mampu
menjelaskan latar belakang berdirinya ASEAN dengan benar.
2. Dengan membaca materi pada media flashcard siswa mampu
mengidentifikasi tujuan berdirinya ASEAN dengan benar.
3. Melalui kegiatan tanya jawab siswa mampu menyebutkan negara-
negara anggota ASEAN dengan tepat.
4. Dengan mengamati gambar siswa mampu menujukkan letak ASEAN
pada peta dengan tepat.
H. MATERI PEMBELAJARAN
1. Latar belakang berdirinya ASEAN
2. Tujuan berdirinya ASEAN
3. Pendiri ASEAN
4. Negara-negara anggota ASEAN
I. METODE PEMBELAJARAN
1. Pendekatan : Saintifik
2. Metode : Diskusi, tanya jawab, penugasan dan ceramah
J. KEGIATAN PEMBELAJARAN
Alokasi
Kegiatan Deskripsi Kegiatan
Waktu
A. Kegiatan Pendahuluan 10 menit
1. Guru memberikan salam
2. Siswa berdoa menurut agama dan keyakinan
masing-masing (Religius)
3. Memeriksa kehadiran siswa (Disiplin)
4. Menyanyikan lagu “Satu Nusa Satu Bangsa”
bersama-sama (Nasionalis)
5. Mengajukan pertanyaan yang ada kaitannya
dengan pelajaran yang akan dilakukan
Apakah kalian tahu warna bendera negara
Indonesia?
Dilanjutkan memberikan gambaran tentang
manfaat mempelajari pelajaran yang akan
dipelajari.
 6. Menyampaikan tujuan pembelajaran yang akan
dibahas pada pertemuan saat itu.
B. Kegiatan Inti 50 menit
7. Pada awal pembelajaran siswa diberikan soal
pretest untuk mengetahui materi yang akan
dipelajari
8. Guru mengeluarkan media flashcard dari
dalam kemasan atau wadah
9. Guru menjelaskan materi tentang ASEAN
10. Siswa diminta untuk mecabut satu persatu
kartu dan kemudian membacanya
11. Siswa dibimbing guru dalam memahami
materi tersebut
12. Setelah selesai membaca, guru bertanya pada
siswa mengenai bacaan yang telah dibaca
Negara ASEAN berdiri pada tanggal berapa?
Sebutkan 5 negara anggota ASEAN?
13. Siswa menjawab pertanyaan dari guru
14. Guru memberikan kesempatan kepada siswa
untuk menyampaikan pendapatnya
15. Siswa diminta untuk menyelesaikan kegiatan
selanjutnya yaitu melengkapi nama pendiri
ASEAN dan asal negaranya
16. Guru memotivasi siswa untuk menyelesaikan
tugas yang telah diberikan
17. Setelah selesai, siswa diminta untuk
menunjukkan hasil LKS
18. Guru memberikan penghargaan bagi siswa
yang telah telah selesai menyelesaikan tugas
secara mandiri dan tepat waktu
C. Kegiatan Penutup 10 menit
19. Bersama dengan siswa menyimpulkan materi
ayang telah dipelajari
20. Meminta siswa untuk melakukan refleksi
 a. Bagaimana perasaan kalian setelah
mengikuti pembelajaran pada hari ini?
b. Apakah ada kendala yang kalian jumpai
dalam megikuti pembelajaran hari ini?
21. Melakukan penilaian hasil
22. Mengajak siswa berdoa menurut agama dan
keyakinan masing-masing (untuk mengakhiri
kegiatan pembelajaran)

K. SUMBER DAN MEDIA PEMBELAJARAN

1. Buku Pedoman Guru Tema 8 Bumiku Kelas VI (Buku Tematik
Terpadu Kurikulum 2013 Rev.2018, Jakarta: Kementerian Pendidikan
dan Kebudayaan, 2013 Rev.2018).
2. Buku Siswa Tema 8 Bumiku Kelas VI (Buku Tematik Terpadu
Kurikulum 2013 Rev.2018, Jakarta: Kementerian Pendidikan dan
Kebudayaan, 2013 Rev.2018).
3. Flashcard tentang ASEAN.
L. LAMPIRAN
1. Rangkuman Materi
2. Lembar Kegiatan Siswa (LKS)
3. Penilaian Sikap
4. Soal Evaluasi
5. Kunci Jawaban
6. Pedoman penskoran evaluasi dan kisi-kisi soal
 Bangilan, 13 Juni 2022

Guru Kelas VI Praktikan

SITI FARIKATU ROZIQOH

NPM. 1119180091

Mengetahui

Kepala Sekolah
SDN Banjarworo II Bangilan

Lampiran 1
 RANGKUMAN MATERI
ASEAN merupakan organisasi kerjasama antarnegara di kawasan Asia
Tenggara. ASEAN berdiri pada tanggal 8 Agustus 1967. Berdirinya ASEAN
ditandai dengan penandatanganan Deklarasi Bangkok di Thailand oleh lima wakil
menteri luar negeri negara Asia Tenggara.
Latar belakang berdirinya ASEAN karena adanya beberapa persamaan
yang dimiliki oleh negara-negara anggotanya. Persamaan tersebut adalah:
a. Persamaan letak geografis berada dalam wilayah yang sama dengan letak
yang berdekatan dilingkup Asia Tenggara.
b. Persamaan budaya, adanya kemiripan warna kulit, kebiasaan, makanan
pokok, dan adat istiadat.
c. Persamaan nasib, sama-sama pernah dijajah oleh bangsa asing kecuali
negara Thailand.
d. Persamaan kepentingan, memiliki tujuan yang sama yaitu
menyejahterakan masyarakatnya di berbagai bidang.
Tujuan berdirinya ASEAN antara lain 1) Mempercepat pertumbuhan
ekonomi, kemajuan sosial, dan pengembangan kebudayaan dalam wilayah
ASEAN; 2) Mempromosikan perdamaian dan stabilitas regional melalui
kewajiban menghormati keadilan negara-negara di kawasan dan patuh pada
piagam PBB; 3) Menjaga hubungan baik dengan organiasasi internasional yang
memiliki tujuan dan visi yang sama, serta membuka peluang untuk hubungan
yang lebih dekat.
Para utusan dari kelima negara tersebut yang sekaligus merupakan tokoh-
tokoh pendiri ASEAN adalah Adam Malik (Indonesia), Tun Abdul Razak
(Malaysia), Thanat Khoman (Thailand), S. Rajaratman (Singapura) dan Narciso
Ramos (Filipina). Saat ini ada sepuluh negara yang menjadi anggota ASEAN.
Berdasarkan urutan waktu bergabungnya negara anggota ASEAN tersebut adalah:
a. Lima negara pendiri yaitu Indonesia, Malaysia, Thailand, Singapura,
Filipina yang bergabung pada tanggal 8 Agustus 1967.
b. Brunei Darussalam bergabung pada tanggal 7 Januari 1984.
c. Vietnam bergabung pada tanggal 28 Juli 1995.
d. Laos dan Myanmar bergabung pada tanggal 23 Juli 1997.
e. Kamboja bergabung pada tanggal 30 April 1999.

Sepeuluh negara anggota ASEAN yaitu

 1. Indonesia
2. Malaysia
3. Thailand
4. Singapura
5. Filipina
6. Brunei Darussalam
7. Vietnam
8. Laos
9. Myanmar
10. Kamboja

Lampiran 2
LEMBAR KEGIATAN SISWA
 AyoBerlatih Nama :

Kelas :
Petunjuk
 Guru akan membantu menginformasikan tentang “Pendiri ASEAN”
 Selanjutnya selesaikanlah kegiatan dibawah ini!
 Setelah selesai jangan lupa dikumpulkan!

Amatilah gambar dibawah ini yang merupakan perwakilan negara-negara

ASEAN yang hadir dalam Deklarasi Bangkok pada tahun 1967 lalu isilah nama
pendiri ASEAN dan asal negaranya!
No. Gambar Nama Perwakilan Asal Negara
1.

2.

3.

4.

5.

Lampiran 3
PENILAIAN SIKAP
 A. Penilaian Sikap secara Individu
Berilah tanda (√) pada kolom sesuai dengan sikap siswa.
Perubahan Tingkah Laku
Santun Peduli Tanggung
No. Nama Siswa Jawab
K C B SB K C B SB K C B SB
1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4
1.
2.
3.

Keterangan:
K (Kurang): 1, C (Cukup): 2, B (Baik): 3, SB (SangatBaik): 4

B. Penilaian Sikap (teliti, rasa ingin tahu, tekun dan peduli) secara
klasikal
Berilah tanda (√) pada kolom sesuai dengan sikap siswa.
Belum Mulai Mulia
Sikap Membudaya Ket.
Terlihat Terlihat Berkembang
Teliti
Bertanggun
g Jawab
Disiplin

Lampiran 4
SOAL EVALUASI
Nama : Nilai

Kelas :
Prestest
No. Absen :

A. Plilihlah jawaban yang paling tepat dengan memberikan tanda silang

(x) pada huruf a, b, c, dan d!
1. Organisasi negara-negara di kawasan Asia Tenggara disebut …
a. ASEAN
b. OPEC
c. APEC
d. MEE
2. Perhatikan gambar dibawah ini!

Gambar di atas merupakan perwakilan pendiri ASEAN dari negara

Indonesia yang bernama …
a. Ali Alatas
b. Adam Suseno
c. Marty Natalegawa
d. Adam Malik
3. ASEAN didirikan pertama kali dikota …
a. Bandung
b. Bangkok
c. Manila
d. Kuala lumpur

4. Perhatikan gambar berikut!

 Gambar di atas merupakan bendera negara …
a. Thailand
b. Indonesia
c. Malaysia
d. Laos
5. Ibukota negara Indonesia adalah …
a. Bangkok
b. Jakarta
c. Kuala Lumpur
d. Hanoi

B. Isilah titik-titik dibawah ini dengan benar?

6. ASEAN berdiri pada tanggal ….
7. Perhatikan gambar dibawah ini!

Gambar di atas merupakan bendera negara dari ….

8. Ibukota negara Malaysia adalah ….
9. Negara Asia Tenggara yang tidak pernah dijajah adalah ….
10. Perhatikan gambar berikut!

Narciso Ramos merupakan pendiri ASEAN yang berasal dari negara

…

SOAL EVALUASI
Nama : Nilai

Kelas :
Postest
No. Absen :

A. Plilihlah jawaban yang paling tepat dengan memberikan tanda silang

(x) pada huruf a, b, c, dan d!
1. Berdirinya ASEAN ditandai dengan ditanda tanganinya sebuah
deklarasi yang disebut dengan …
a. Deklarasi Jakarta
b. Deklarasi AFTA
c. Deklarasi Bandung
d. Deklarasi Bangkok
2. Salah satu alasan yang menjadi latar belakang berdirinya ASEAN
adalah …
a. memiliki ideologi yang sama
b. memiliki penduduk yang padat
c. berada dalam satu wilayah yang sama
d. merupakan negara yang luas
3. Lima negara pendiri ASEAN adalah ….
a. Indonesia, Malaysia, Singapura, Filipina, dan Thailand
b. Thailand, Laos, Malaysia, dan Singapura
c. Kamboja, Myanmar, Thailand, dan Indonesia
d. Malaysia, Vietnam, Brunei Darussalam, dan Filipina

4. Gambar dibawah ini yang merupakan lambang dari ASEAN adalah …

 a.

b.

c.

d.
5. Berikut ini adalah tujuan berdirinya ASEAN, kecuali …
a. mempercepat pertumbuhan ekonomi dan kemajuan sosial budaya
di Asia Tenggara
b. memajukan perdamaian dan stabilitas kawasan dengan tetap
menghormati keadilan dan penegakan hukum
c. memajukan persiapan perang negara-negara ASEAN melawan
penjajah dari kawasan benua lain
d. memajukan kerja sama dalam bidang ilmu pengetahuan dan
teknologi (IPTEK)

C. Isilah titik-titik dibawah ini dengan benar?

6. Letak geografis Asia Tenggara berada diantara Samudera …. dan
Samudera ….
7. ASEAN didirikan pertama kali pada tanggal ….
8. ASEAN adalah perhimpunan negara-negara yang berada di kawasan
….
9. Perhatikan gambar dibawah ini!
 Gambar di atas merupakan menteri luar negeri Malaysia yang bernama
….
10. Ibukota negara Filipina adalah ….
Lampiran 5

KUNCI JAWABAN PRETEST

PG

1. A
2. D
3. B
4. C
5. B

Isian

6. 8 Agustus 1967
7. Indonesia
8. Kuala Lumpur
9. Thailand
10. Filipina

KUNCI JAWABAN POSTEST

PG

1. D
2. C
3. A
4. A
5. C

Isian

6. Hindia dan Pasifik

7. 8 Agustus 1967
8. Asia Tenggara
9. Tun Abdul Razak
10. Manila
Lampiran 6
PEDOMAN PENSKORAN EVALUASI
IPS
Lembar Penilaian Pengetahuan

Penilaian pengetahuan terhadap tes tulis yang dikerjakan oleh siswa secara
individu.

Skor
No Nama Siswa
Pretest Postest

1.

2.

Pedoman penilaian pengetahuan

1. Petunjuk penilaian
Petunjuk Penilaian Soal
No. Soal Jenis Soal Bobot Soal

1–5 PG 2

6-10 Isian 2

Jumlah Skor Maksimal 20

skor siswa
Penilaian (penskoran): x 100
total skor maksimal
2. Kisi-kisi Soal
a. Soal Pretest
Jumlah Nomor
No Indikator
Butir Soal Butir Soal

Menjelaskan latar belakang 2 1, 2, 3, 10

1
berdirinya ASEAN

Mengidentifikasi tujuan berdirinya 2 6, 9

2
ASEAN

Menyebutkan negara-negara anggota 2 4, 5, 7, 8

3
ASEAN

Jumlah 10 10

b. Soal Postest
Jumlah Nomor
No Indikator
Butir Soal Butir Soal

Menjelaskan latar belakang 2 1, 2, 4, 8, 9

1
berdirinya ASEAN

Mengidentifikasi tujuan berdirinya 2 5, 7

2
ASEAN

Menyebutkan negara-negara anggota 2 3, 6, 10

3
ASEAN

Jumlah 10 10