Tema : Aku Cinta Indonesia

Topik : Dekorasi HUT RI Di Sekolahku

Kelompok : A

Deskripsi Singkat Projek

Satuan pendidikan berada pada lingkungan yang memiliki budaya dimana
masyarakatnya ketika menyambut HUT RI selalu mengadakan kegiatan Dekorasi
lingkungan sekitar dengan tema Kemerdekaan. Akan tetapi Orang Tua sangat jarang
sekali bahkan tidak pernah melibatkan anak-anak pada kegitan tersebut. Untuk
memperkenalkan kearifan budaya lokal tersebut , tema dan topik ini diambil untuk
disesuaikan agar murid mengenali kearifan budaya lokal yang ada di lingkungan
sekitarnya ,menumbuhkan rasa cinta terhadap bangsa dan budayanya melalui
kegitan projek Dekorasi HUT RI Di Sekolahku.

Di Akhir Fase PAUD,

Dimensi Elemen Sub Elemen
Anak...
Berkebinekaan Mengenal Dan Mendalami budaya Mengenali identitas diri dan
Global Menghargai dan identitas kebiasaan-kebiasaan budaya
Budaya budaya dalam keluarga dan lingkungan
sekitar

Bergotong Kolaborasi Kerja sama Terbiasa bekerja bersama

Royong dalam melakukah kegiatan
dengan kelompok (melibatkan
dua orang atau lebih )

Mandiri Regulasi Diri Menunjukkan Mencoba mengerjakan

inisiatif dan berbagai tugas sederhana
bekerja secara dengan pengawasan dan
mandiri dukungan orang dewasa
 Tujuan Projek
 Peserta Didik mendalami kearifan Budaya budaya lokal dan identitas
budayanya untuk mengenal dan menghargai budaya Indonesia
 Peserta Didik Terbiasa Bekerjasama dalam melakukan kegiatan dengan
kelompok (melibatkan 2 Orang atau lebih )
 Peserta Didik belajar untuk menunjukkan inisiatif dan bekerja secara
mandiri agar dapat memiliki pemahaman diri dari situasi yang akan
dihadapi.

Alat Dan Bahan Sumber Durasi

Kantong Kresek bekas Warna Merah dan Video tentang membuat

Putih,Botol Air mineral Bekas,Balon Warna dekorasi HUT RI 5 hari
Putih,Kertas Minyak warna merah dan https://youtu.be/OAyqaYiaM58
putih,lem,gunting,straples,kater,benang
wol, tutup gelas ,sedotan,LCD,Laptop, dan
Warles

Alur Projek Pertemuan Jenis Kegiatan Projek

Pengenalan Kegiatan Dekorasi HUT RI dan Ornamen

Tahap
Hari Ke - 1 yang akan digunakan untuk Dekorasi HUT RI di sekolah
Permulaan kepada peserta didik
Membuat karya Bendera merah putih dan Rantai Merah
Hari Ke - 2
Tahap Putih
Pengembanga Hari Ke - 3
Membuat Karya lampion merah putih dan roncean
n bunga plastik merah putih
Hari Ke - 4 Mendekorasi Sekolah Dengan Topik HUT RI
Tahap
Penyimpulan Hari Ke - 5 Penyimpulan Dan Refleksi
 Pertemuan Ke-1

I. Kegiatan
Pengenalan Kegiatan Dekorasi Peringatan HUT RI dan Ornamen yang akan
digunakan untuk Dekorasi HUT RI di sekolah kepada peserta didik

II. Tujuan Kegiatan:

 Peserta didik mengenal kearifan budaya lokal yang ada di lingkungan sekitarnya
yaitu Dekorasi HUT RI di lingkungan sekitar peserta didik
 Peserta didik mengenal ornamen apa saja yang digunakan untuk kegiatan
Dekorasi HUT RI

III. Sumber,Alat Dan Bahan

Video tentang membuat dekorasi HUT RI,LCD,warles,kamera (dokumenasi), Lembar
Anekdot

IV. Durasi
180 Menit

V. Alur Kegiatan
 Sebelum kegiatan hari pertama pihak sekolah bersama orang tua wali murid dan
komite sekolah melakukan diskusi terkait projek yang akan dilakukan
 Setelah menentukan tema dan topik, tahap selanjutnya adalah
membuat aktivitas untuk memastikan peserta didik dapat mencapai tujuan
pembelajaran.
 Langkah pertama yang dilakukan untuk mengenalkan kegiatan Dekorasi HUT RI
di sekolah adalah dengan memperlihatkan video tentang membuat dekorasi di
sekolah,pada kegiatan ini peserta didik dapat diajak untuk mengobservasi video
tersebut.peserta didik dapat memberikan pertanyaan dan pendapatnya
 Setelah kegiatan menonton video selesai ,guru dapat memulai kegitan diskusi
dengan pertanyaan pemantik yang ada dan mencatatnya pada lembar catatan
anekdot.

VI. Pertanyaan Pemantik

1. Apa yang paling kamu ingat dari tayangan video tentang dekorasi HUT RI ?
2. Apa yang dapat kamu lakukan untuk mendekorasi sekolah kita dengan tema HUT RI ?
3. Pilihan Ornamen apa saja yang dapat kamu gunakan untuk mendekorasi sekolah
dengan tema HUT RI ?
 Pertemuan Ke-2

I. Kegiatan
Membuat karya Bendera merah putih dan Rantai Merah Putih
II. Tujuan Kegiatan:
 Peserta Didik belajar untuk menunjukkan inisiatif dan bekerja secara mandiri
 Peserta didik berinisiatif untuk bertanya secara mandiri untuk memahami
tugas sederhana yang dikerjakannya
III. Sumber,Alat Dan Bahan
Kertas Minyak warna merah dan putih,lem,gunting dan benang wol
IV. Durasi
180 Menit
V. Alur Kegiatan
 Guru mempersiapkan alat dan bahan yang akan digunakan pada kegiatan projek
 Guru menjelaskan bahwa kegiatan projek hari ini berhubungan dengan kegiatan
pada hari sebelumnya
 Guru membuka kegitan dengan memperlihatkan karya bendera merah putih dan
rantai merah putih kepada peserta didik
 Anak mengobservasi karya yang diperlihatkan oleh guru
 Memulai kegitan dengan memberikan pertanyaan pemantik untuk memulai
kegiatan pada hari ini, peserta didik dapat memberikan pertanyaan dan
pendapatnya
 Anak menyebutkan alat dan bahan yang akan digunakan pada kegiatan hari ini
 Guru Mendemonstrasikan bagaimana cara membuat bendera merah putih dan
rantai merah putih
 Anak mengkomunikasikan pengetahuan yang diperolehnya dengan praktek
langsung dalam membuat karya bendera merah putih dan rantai merah putih
 Anak menceritakan hasil karya yang telah dibuatnya
 Gunakan Tabel ceklis dan foto berseri sebagai instrument asesmen pada kegitan
ini

VI. Pertanyaan Pemantik

1. Dari kedua contoh karya ornamen dekorasi HUT RI,Ornamen mana yang paling kamu
sukai dan berikan alasannya ?
2. Kira-kira Bahan apa yang digunakan untuk membuat ornament tersebut ?

Pertemuan Ke-3
 I. Kegiatan
Membuat Karya lampion merah putih dan roncean bunga plastik merah putih
II. Tujuan Kegiatan:
 Peserta didik berinisiatif untuk bertanya secara mandiri untuk memahami
tugas sederhana yang dikerjakannya
 Peserta Didik Terbiasa Bekerjasama dalam melakukan kegiatan dengan
kelompok (melibatkan 2 Orang atau lebih )
 Peserta Didik berani mengerjakan tugas sederhana dengan pengawasan dan
dukungan orang dewasa
III. Sumber,Alat Dan Bahan
Botol Air Mineral Bekas,kater,balon,kantong kresek bekas warna merah dan
putih,strapes,tutup gelas gunting,benang wol,dan sedotan
IV. Durasi
180 Menit
V. Alur Kegiatan
 Pada kegitan projek ini peserta didik berkolaborasi dengan orang tua wali murid
 Guru mempersiapkan alat dan bahan yang akan digunakan pada kegiatan projek
 Guru menjelaskan bahwa kegiatan projek hari ini berhubungan dengan kegiatan
pada hari sebelumnya
 Guru membuka kegitan dengan memperlihatkan karya lampion merah putih dan
roncean bunga plastik merah putih
 Anak mengobservasi karya yang diperlihatkan oleh guru
 Memulai kegitan dengan memberikan pertanyaan pemantik untuk memulai
kegiatan pada hari ini, peserta didik dapat memberikan pertanyaan dan
pendapatnya
 Anak menyebutkan alat dan bahan yang akan digunakan pada kegiatan hari ini
 Guru Mendemonstrasikan bagaimana cara membuat karya lampion merah putih
dan roncean bunga plastik merah putih
 Anak mengkomunikasikan pengetahuan yang diperolehnya dengan praktek
langsung dalam membuat karya karya lampion merah putih dan roncean bunga
plastik merah putih
 Anak menceritakan hasil karya yang telah dibuatnya
 Gunakan Tabel ceklis dan foto berseri sebagai instrument asesmen pada kegitan
ini
VI. Pertanyaan Pemantik
1. Dari kedua contoh karya ornamen dekorasi HUT RI,Ornamen mana yang paling kamu
sukai dan berikan alasannya ?
2. Kira-kira Bahan apa yang digunakan untuk membuat ornament tersebut ?

Pertemuan Ke-4
 I. Kegiatan
Mendekorasi Sekolah Dengan Topik HUT RI
II. Tujuan Kegiatan:
 Peserta didik berinisiatif untuk bertanya secara mandiri untuk memahami
tugas sederhana yang dikerjakannya
 Peserta Didik Terbiasa Bekerjasama dalam melakukan kegiatan dengan
kelompok (melibatkan 2 Orang atau lebih )
 Peserta Didik berani mengerjakan tugas sederhana dengan pengawasan dan
dukungan orang dewasa
III. Sumber,Alat Dan Bahan
Karya bendera merah putih,karya rantai merah putih, karya lampion merah putih
dan roncean bunga plastik merah putih,benang wol,gunting,paku dan palu
IV. Durasi
180 Menit
V. Alur Kegiatan
 Pada kegitan projek ini peserta didik berkolaborasi dengan orang tua wali murid
dalam kegitan mendekorasi sekolah dengan Topik HUT RI
 Guru mempersiapkan alat dan bahan yang akan digunakan pada kegiatan projek
 Guru menjelaskan bahwa kegiatan projek hari ini adalah puncak kegiatan
dimana peserta didik dan orang tua akan mengaplikasikan karya yang telah
dibuatnya pada kegitan mendekorasi sekolah dengan topik HUT RI
 Guru Memulai kegitan dengan memberikan pertanyaan pemantik untuk
memulai kegiatan pada hari ini, peserta didik dan orang tua dapat memberikan
pertanyaan dan pendapatnya pada kegitan diskusi
 Guru memandu pembagian peran dalam kegiatan mendekorasi sekolah
 Guru memandu penentuan lokasi pemasangan ornamen dekorasi HUT RI
 Peserta didik, guru dan orang tua berkolaborasi dalam kegiatan mendekorasi
sekolah dengan topik HUT RI
 Gunakan foto berseri sebagai instrument asesmen pada kegitan ini

VI. Pertanyaan Pemantik

1. Apa yang paling menarik pada kegitan mendekorasi sekolah dengan topik HUT RI ini?
2. Dalam mendekorasi sekolah dengan topik HUT RI bagaimana kita mngerjakannya ?
3. Alat Dan bahan apa saja yang akan digunakan pada kegiatan projek hari ini ?

Pertemuan Ke-5
 I. Kegiatan
Penyimpulan Dan Refleksi
II. Tujuan Kegiatan:
 Peserta didik dan pendidik dapat melakukan refleksi diri dari kegiatan projek
yang telah dilakukan serta merefleksi asesmen yang digunakan
 menentukan keberlanjutan budaya positif dari projek yang telah dilakukan.
III. Sumber,Alat Dan Bahan
Video Kegiatan Projek,LCD,Laptop dan Warles
IV. Durasi
180 Menit
V. Alur Kegiatan
 Pada kegiatan ini peserta didik di ajak untuk melihat video kegiatan projek yang
sudah dilakukan,sehingga peserta didik dapat mengingat dan dapat melakukan
refleksi lebih mudah
 Evaluasilah kegiatan projek kali ini, dan ajaklah peserta didik berbagi pendapat
akan tema kegiatan projek selanjutnya yang memungkinkan untuk dilakukan
 Ajaklah peserta didik untuk bersama-sam menentukan rencana tindak lanjut
untuk kegitan projek selanjutnya
 Gunakan catatan anekdot sebagai instrument asesmen pada kegitan ini

VI. Pertanyaan Pemantik

1. Mari kita ingat kembali, dari kegitan projek yang sudah kita lakukan,hal apa yang
paling menarik bagimu ?
 EVALUASI

Dekorasi HUT RI Ayu Budi Dika Nana Sari Eka

Di Sekolah ku BB M BSH BSB BB MB BS BSB BB M BSH BSB BB MB BS BSB BB M BSH BSB BB MB BS BSB
B H B H B H
Berkebinekaan Global
Mendalami
budaya
dan identitas
budaya

Bergotong-Royong
Kerja sama-
Terbiasa bekerja
bersama dalam
melakukah
kegiatan dengan
kelompok
(melibatkan dua
orang atau lebih )

Mandiri
Terbiasa bekerja
bersama dalam
melakukah
kegiatan dengan
kelompok
(melibatkan dua
orang atau lebih )