PROJEK PENGUATAN PROFIL

PELAJAR PANCASILA

Oleh

I Wayan Wijania, S.Pd.AUD., M.Pd

TK Sai Prema Kumara-Denpasar, Bali
Sejauh mana Anda mengetahui apa yang
dimaksud dengan projek penguatan
Profil Pelajar Pancasila?

1. Belum tahu
2. Sudah tahu tapi belum paham
3. Sudah paham
4. Sudah sangat paham
Apa yang Anda ketahui mengenai projek
penguatan Profil Pelajar Pancasila?
PROJEK PENGUATAN PROFIL
PELAJAR PANCASILA
 Profil Pelajar Pancasila

Pelajar sepanjang hayat yang kompeten dan memiliki

karakter sesuai nilai-nilai Pancasila.”
Pernyataan ini memuat tiga kata kunci:
pelajar sepanjang hayat
Kompeten
nilai-nilai Pancasila.
Hal ini menunjukkan adanya paduan antara penguatan identitas khas bangsa
Indonesia, yaitu Pancasila, sebagai rujukan karakter pelajar Indonesia; dengan
kompetensi yang sesuai dengan kebutuhan pengembangan sumber daya
manusia Indonesia dalam konteks perkembangan Abad 21.
 Profil pelajar Pancasila merupakan
bentuk penerjemahan tujuan
pendidikan nasional.

Profil pelajar Pancasila berperan sebagai

referensi utama yang mengarahkan
kebijakan-kebijakan pendidikan termasuk
menjadi acuan untuk para pendidik dalam
membangun karakter serta kompetensi
peserta didik.
 Profil Pelajar Pancasila terdiri dari
enam dimensi, yaitu:

1. Beriman, bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa, dan

berakhlak mulia,
2. Berkebinekaan global.
3. Bergotong-royong.
4. Mandiri.
5. Bernalar kritis.
6. Kreatif.
 KEPUTUSAN
KEPALA BADAN STANDAR, KURIKULUM, DAN ASESMEN PENDIDIKAN
KEMENTERIAN PENDIDIKAN, KEBUDAYAAN, RISET, DAN TEKNOLOGI
NOMOR 009/H/KR/2022
TENTANG
DIMENSI, ELEMEN, DAN SUBELEMEN PROFIL PELAJAR PANCASILA
PADA KURIKULUM MERDEKA
KEPALA BADAN STANDAR, KURIKULUM, DAN ASESMEN PENDIDIKAN
KEMENTERIAN PENDIDIKAN, KEBUDAYAAN, RISET, DAN TEKNOLOGI,
 STRUKTUR KURIKULUM

Intrakurikuler P5
Projek Penguatan
Ekstrakurikuler

Profil Pelajar
Pancasila
LEMBAR KOREKSI BUKU PANDUAN

Ada beberapa perubahan

yang mendasar
 PROJEK TERPISAH DENGAN INTRAKURIKULER

Intrakurikuler P5
Tujuan Pembelajaran dan Tujuan kegiatan dan
asesmen mengacu pada asesmen mengacu pada
elemen dan sub elemen
Capaian pembelajaran
dari dimensi profil pelajar
Pancasila
 PROJEK P5 DI PAUD

Pada PAUD, projek penguatan profil

pelajar Pancasila bertujuan untuk
pengayaan wawasan dan penanaman
karakter sejak dini.

Penguatan profil pelajar Pancasila

dilaksanakan dalam konteks perayaan
tradisi lokal, hari besar nasional, dan
internasional.
 TEMA PROJEK P5
Kemendikbudristek menentukan tema untuk
setiap projek profil yang diimplementasikan
disatuan pendidikan.

Dimulai pada tahun ajaran 2021/2022, terdapat

empat tema untuk jenjang PAUD dan delapan
tema untuk SD-SMK dan sederajat yang
dikembangkan berdasarkan isu prioritas dalam
Peta Jalan Pendidikan Nasional 2020-2035,
Sustainable Development Goals, dan dokumen
lain yang relevan.
 TEMA PROJEK DI PAUD
Imajinasi dan
Aku Sayang Bumi Aku Cinta Indonesia Kita Semua Bersaudara Kreativitasku

Tema ini bertujuan untuk Tema ini bertujuan agar Tema ini bertujuan Tema ini bertujuan
mengenalkan peserta peserta didik mengenal untuk mengajak peserta untuk mengajak peserta
didik pada isu identitas dan karakteristik didik untuk mampu didik belajar mengenali
lingkungan, eksplorasi negara, keberagaman berinteraksi dengan dunianya melalui
dalam mencari solusi budaya dan ciri khas teman sebaya, imajinasi, eksplorasi,
kreatif lainnya tentang Indonesia menghargai perbedaan, dan eksperimen. untuk
yang dapat dilakukan sehingga mereka mau membangkitkan rasa
oleh peserta didik, serta memahami identitas berbagi, dan mampu ingin tahu, memperkaya
memupuk kepedulian dirinya sebagai anak bekerja sama. pengalamannya dan
terhadap alam sebagai Indonesia, serta bangga
menguatkan
perwujudan rasa sayang menjadi anak Indonesia. kreativitasnya
terhadap ciptaan Tuhan

YME.

Dasmen ada 8 tema SD-SMK: Gaya Hidup Berkelanjutan, Kearifan Lokal, Bhinneka Tunggal Ika, Rekayasa dan Teknologi,
Bangunlah Jiwa dan Raganya, Suara Demokrasi, Kewirausahaan, Kebekerjaan

 CONTOH INSPIRASI PROJEK

Imajinasi dan
Aku Sayang Bumi Aku Cinta Indonesia Kita Semua Bersaudara Kreativitasku

Lukisan -
Kebersihan lingkungan - Perayaan hari Aku sayang teman - menghasilkan karya
Mengolah sampah. kemerdekaan -projek menghasilkan karya lukis bersama untuk
Tanaman kesayangan - karnaval dengan untuk diberikan hiasan kelas
berkebun pakaian adat/budaya kepada teman. Aku kreatif -
Air bersih - projek nusantara Tolong menolong Membuat buku
penyaringan air Minuman tradisional- teman-menunjukkan idaman
membuat jamu. perilaku menolong

kepada teman.

Tema apa lagi ya yang bisa dikembangkan?

 TEMA PROJEK HARI BESAR
Imajinasi dan
Aku Sayang Bumi Aku Cinta Indonesia Kita Semua Bersaudara Kreativitasku

Hari Bumi : 22 Apil Hari kemerdekaan RI : Hari Anak Nasional 23 Bulan Bahasa
Hari Pangan Sedunia : 16 17 Agustus Juli.
Hari Buku Sedunia:
Oktober Hari Kartini: 21 April Hari Lahirnya
Hari Lingkungan Hidup
23 April
Hari Pahlawan 10 Pancasila, 1 Juni
se dunia : 5 Juni Hari Palang Merah Hari anak-anak
Nopember sedunia: 01 Juni
Hari Pengelolaan sampah Hari kebangkitan Indonesia (PMI): 03
Nasional: 22 Februari September Hari Kunjung
Nasional 20 Mei
Hari Hutan Internasional: Hari Sumpah Pemuda: Perpustakaan : 14
Hari ulang
21 Maret 2022 28 Oktober September.
Hari Krida Pertanian: 21 tahun/perayaan
Ulang tahun Hari Penerbangan
Maret 2022 daerah
sekolah/yayasan Nasional: 27 Oktober
Hari Vegetarian Sedunia: Hari besar keagamaan

01 Oktober

CONTOH INSPIRASI

referensi hari besar: https://pkbi-diy.info/daftar-hari-hari-penting-nasional-dan-internasional/

 Maksimal 2 kali
dalam satu tahun
Dalam satu tahun ajaran.
ajaran. berapa kali dengan memilih 2
melaksankan tema yang berbeda
P5?
PROJEK TERPISAH DENGAN INTRAKURIKULER

P5
Tujuan kegiatan dan
asesmen mengacu pada
elemen dan sub elemen
dari dimensi profil pelajar
Pancasila
 Disesuaikan dg alokasi
Berapa Dimensi P3 projek...jangan terlalu
dalam 1 kegiatan
banyak (2-3 Dimensi)
projek

menguatkan
pencapaian dimensi
dalam Profil Pelajar
Pancasila
Laporan Pelaksanaan Projek
Hasil pelaksanaan projek penguatan
profil pelajar Pancasila dideskripsikan
di dalam laporan kemajuan belajar
dalam bentuk narasi (akan ada kolom
khusus Projek Penguatan Profil
Pelajar Pancasila di dalam format
laporan).
Laporan Pelaksanaan Projek
Bagaimana pelaksanaanya
Tema Besar Imajinasi dan Kreatifitasku

Tema Projek Rumah Buku Bercahaya

Hari Besar Hari Pendidikan Nasional

Dimensi Mandiri, Bernalar Kritis, Kreatif

Rumah Buku Bercahaya

Anak Berbahagia & Ceria
Guru-guru Hebat
Memberdayakan potensi Orang tua
 Kurangnya kecintaan
terhadap buku
Latar Belakang :
Menghindari cara
mengenalkan literasi
dengan cara driling
Tantangan masa depan
yang menuntut anak
gemar belajar sehingga
meberi pengalaman
yang menyenagkan itu
penting
Contoh Alur Aktivitas Modul Projek (PAUD)
Tahap Permulaan: Guru memantik ide anak
Tahap Permulaan: Guru memantik ide anak
Tahap Permulaan: Guru memantik ide anak
Tahap Permulaan: Guru memantik ide anak
Tahap Pengembangan: Anak menggambar
Tahap Pengembangan: Anak menggambar
Tahap Pengembangan: Anak menggambar
Tahap Pengembangan:
Anak menggambar
Tahap Pengembangan: Buku digital
Tahap Pengembangan: Anak menggambar
Tahap Pengembangan: Anak menggambar
Tahap Pengembangan: Anak membuat sampul buku
Tahap Pengembangan: Anak Bercerita
Tahap Pengembangan: Karya sudah siap
untuk dipamerkan
Tahap Penyimpulan: Pameran
Tahap Penyimpulan: Pameran
Tahap Penyimpulan: Pameran
Video best praktis projek Bisa
diakses di
https://bit.ly/Rumbuk_bercahaya
SEKIAN & TERIMAKASIH