Bentuk No.

No Kompetensi Inti Kompetensi Dasar Materi Indikator Soal Kunci Rumusan Butir Soal Pilihan A Pilihan B Pilihan C Pilihan D Pilihan E
Tes Soal
Memahami, menerapkan, Computational Thinking
menganalisis pengetahuan untuk memecahkan
Peserta didik mamu melengkapi Berpikir komputasi adalah berpikir dengan
1 faktual, konseptual, persoalan yang lebih Berpikir Komputasi PG 1 A Logika Otak Hati Rekayasa Komputer
pengertian berikir komputasi menggunakan…
prosedural berdasarkan kompleks dari sebelumnya,
rasa ingin tahunya tentang dengan data bervolume
Memahami, menerapkan, Computational Thinking
menganalisis pengetahuan untuk memecahkan
Disajikan sebuah kondisi mengenai melakukan sulit
faktual, konseptual, persoalan yang lebih Berikut ini sikap yang Anda miliki setelah mudah melakukan hal- meniru sesuatu yang
2 Berpikir Komputasi computational thinking, peserta didik PG 2 C sesuatu sesuai mendapatkan
prosedural berdasarkan kompleks dari sebelumnya, mempelajari Computational Thinking adalah… menyerah hal diluar nalar sudah ada
mampu menentukan sikap yang sesuai urutan ide
rasa ingin tahunya tentang dengan data bervolume
ilmu pengetahuan, lebih besar
Memahami, menerapkan, Computational Thinking
menganalisis pengetahuan untuk memecahkan Peserta didik mampu menjabarkan lebih
selangkah demi langsung ke
3 faktual, konseptual, persoalan yang lebih Berpikir Komputasi luas mengenai deskripsi computational PG 3 B Pemikiran komputasi dilakukan dengan…… pelan-pelan sekali langkah seketika
prosedural berdasarkan kompleks dari sebelumnya, selangkah tujuan
thinking
rasa ingin tahunya tentang dengan data bervolume
ilmu pengetahuan, lebih besar
Memahami, menerapkan, Computational Thinking
menganalisis pengetahuan untuk memecahkan Pengertian logika,
Peserta didik mampu mendefinisikan
4 faktual, konseptual, persoalan yang lebih algoritma dan contoh PG 4 B Logika berasal dari bahasa Yunani Kuno yaitu… Logicas Logikos Logic Logis Logicos
pengertian dari logika
prosedural berdasarkan kompleks dari sebelumnya, permasalahan
rasa ingin tahunya tentang dengan data bervolume
Memahami, menerapkan, Computational Thinking
menganalisis pengetahuan untuk memecahkan Pengertian logika, Disajikan sebuah deskripsi, peserta didik
Urutan langkah logis tertentu untuk memecahkan
5 faktual, konseptual, persoalan yang lebih algoritma dan contoh mampu memilih jawaban yang sesuai PG 5 D Logika Komputasi Asbtraksi Algoritma Pseucode
suatu masalah disebut dengan…
prosedural berdasarkan kompleks dari sebelumnya, permasalahan dengan uraian
rasa ingin tahunya tentang dengan data bervolume
Memahami, menerapkan, Computational Thinking
menganalisis pengetahuan untuk memecahkan Pengertian logika, Disajikan sebuah pernyataan, peserta
6 faktual, konseptual, persoalan yang lebih algoritma dan contoh didik mampu memilih yang benar sesuai PG 6 E Algoritma dapat digambarkan menggunakan… Flowcart Flowchar Flouwchart Flouwchar Flowchart
prosedural berdasarkan kompleks dari sebelumnya, permasalahan dengan deskripsi yang diberikan
rasa ingin tahunya tentang dengan data bervolume
ilmu pengetahuan lebih besar
Memahami, menerapkan, Computational Thinking
menganalisis pengetahuan untuk memecahkan Computational Disajikan pengertian dari Ms. Excel,
7 faktual, konseptual, persoalan yang lebih Thinking dengan Ms. peserta didik mampu memilih 1 pilihan PG 7 D Ms. Excel merupakan perangkat lunak… word prosesor grafis basis data spreadsheet worksheet
prosedural berdasarkan kompleks dari sebelumnya, Excel yang sesuai
rasa ingin tahunya tentang dengan data bervolume
ilmu pengetahuan lebih besar
Memahami, menerapkan, Computational Thinking
menganalisis pengetahuan untuk memecahkan Mengenal Disajikan nama sebuah formula/rumus,
data paling
8 faktual, konseptual, persoalan yang lebih rumus/formula/fungsi peserta didik mampu menentukan PG 8 D Fungsi MIN digunakan untuk mengetahui… jumlah data data paling kiri data paling kecil data paling kanan
prosedural berdasarkan kompleks dari sebelumnya, besar
pada Ms. Excel kegunaan dari formula tersebut
rasa ingin tahunya tentang dengan data bervolume
ilmu pengetahuan lebih besar
Memahami, menerapkan, Computational Thinking
menganalisis pengetahuan untuk memecahkan Mengenal Disajikan nama sebuah formula/rumus, jumlah
nilai terendah nilai terbesar
9 faktual, konseptual, persoalan yang lebih rumus/formula/fungsi peserta didik mampu menentukan PG 9 B Fungsi AVERAGE digunakan untuk mengetahui… keseluruhan rata-rata data bagian tengah data
data data
prosedural berdasarkan kompleks dari sebelumnya, pada Ms. Excel kegunaan dari formula tersebut data
rasa ingin tahunya tentang dengan data bervolume
Memahami, menerapkan, Computational Thinking
menganalisis pengetahuan untuk memecahkan Mengenal Disajikan nama formula, peserta didik
(=SUM(nilai1;nil (=SUM((nilai1:ni (=SUM[nilai1;nil (SUM(nilai1;nilai
10 faktual, konseptual, persoalan yang lebih rumus/formula/fungsi mampu menuliskan bentuk umum PG 10 A Bentuk umum dari fungsi SUM adalah… (SUM[nilai1;nilai2;…])
ai2;….)) lai2:…..))) ai2;…]) 2;…)
prosedural berdasarkan kompleks dari sebelumnya, pada Ms. Excel formula tersebut
rasa ingin tahunya tentang dengan data bervolume
Memahami, menerapkan, Computational Thinking
menganalisis pengetahuan untuk memecahkan Mengenal Disajikan nama formula, peserta didik (=MID(jumlah_k (=MID(teks;juml (=MID(teks:juml (=MID(teks:no_
(=MID(teks;no_karakter;ju
11 faktual, konseptual, persoalan yang lebih rumus/formula/fungsi mampu menuliskan bentuk umum PG 11 E Bentuk umum dari fungsi MID adalah… arakter;teks;no_ ah_karakter;no_ ah_karakter:no_ karakter:jumlah
mlah_karakter)
prosedural berdasarkan kompleks dari sebelumnya, pada Ms. Excel formula tersebut karakter) karakter) karakter) _karakter)
rasa ingin tahunya tentang dengan data bervolume
Memahami, menerapkan, Computational Thinking
 menganalisis pengetahuan untuk memecahkan Mengenal Disajikan sebuah tabel data, peserta
Berikut ini formula yang tepat untuk mengisi sel C11 (=SUM(C3:C11) (=SUM(C4:C11) (=SUM(C4:C10) (=SUM(C3:C10)
12 faktual, konseptual, persoalan yang lebih rumus/formula/fungsi didik mampu menentukan formula yang PG 12 C (=SUM(C4-C10))
adalah… ) ) ) )
prosedural berdasarkan kompleks dari sebelumnya, pada Ms. Excel digunakan
rasa ingin tahunya tentang dengan data bervolume
ilMemahami,t hmenerapkan, lComputational
bih b Thinking
menganalisis pengetahuan untuk memecahkan Mengenal Disajikan sebuah tabel data, peserta
Berikut ini formula yang tepat untuk mengisi sel C14 (AVERAGE(C4: (=AFERAGE(C (=AFERAGE(C (=AVERAGE(C
13 faktual, konseptual, persoalan yang lebih rumus/formula/fungsi didik mampu menentukan formula yang PG 13 D (=AVEREGE(C4:C10))
adalah… C10)) 4:C10)) 4:C11)) 4:C10))
prosedural berdasarkan kompleks dari sebelumnya, pada Ms. Excel digunakan
rasa ingin tahunya tentang dengan data bervolume
Memahami, menerapkan, Computational Thinking
menganalisis pengetahuan untuk memecahkan Mengenal Disajikan deskripsi sebuah fungsi,
14 faktual, konseptual, persoalan yang lebih rumus/formula/fungsi peserta didik mampu menentukan hal-hal PG 14 B Fungsi IF adalah fungsi… maka logika jika hanya kondisi
prosedural berdasarkan kompleks dari sebelumnya, pada Ms. Excel yang berkaitan dengan fungsi tersebut
rasa ingin tahunya tentang dengan data bervolume
Memahami, menerapkan, Computational Thinking
menganalisis pengetahuan untuk memecahkan Disajikan simbol untuk penulisan kondisi
Mengenal
faktual, konseptual, persoalan yang lebih pada fungsi IF, peserta didik mampu Berikut ini yang bukan merupakan operator relasi
15 rumus/formula/fungsi PG 15 D (=) > < >< <>
prosedural berdasarkan kompleks dari sebelumnya, membedakan mana yang benar dan atau pembanding dalam fungsi IF adalah…
pada Ms. Excel
rasa ingin tahunya tentang dengan data bervolume salah
ilmu pengetahuan, lebih besar
Memahami, menerapkan, Computational Thinking
menganalisis pengetahuan untuk memecahkan Mengenal Disajikan deskripsi sebuah fungsi, Fungsi IF digunakan untuk menentukan nilai yang
16 faktual, konseptual, persoalan yang lebih rumus/formula/fungsi peserta didik mampu menentukan hal-hal PG 16 A tergantung pada sebuah kondisi yang mempunyai true or false true and false true or fals true and fals true or fall
prosedural berdasarkan kompleks dari sebelumnya, pada Ms. Excel yang berkaitan dengan fungsi tersebut nilai…
rasa ingin tahunya tentang dengan data bervolume
ilmu pengetahuan, lebih besar
Memahami, menerapkan, Computational Thinking
menganalisis pengetahuan untuk memecahkan Mengenal Disajikan sebuah tabel data, peserta
Pada tabel berikut, siapa sajakah yang lulus jika Ahmad dan Ahmad, Mika Ahmad, Mika,
17 faktual, konseptual, persoalan yang lebih rumus/formula/fungsi didik mampu menentukan pernyataan PG 17 C Ahmad saja Ahmad dan Mika
prosedural berdasarkan kompleks dari sebelumnya, sesuai dengan syarat yang ditentukan… Ambar dan Ambar Ambar dan Hani
pada Ms. Excel yang benar sesuai tabel
rasa ingin tahunya tentang dengan data bervolume
ilmu pengetahuan, lebih besar
Memahami, menerapkan, Computational Thinking
menganalisis pengetahuan untuk memecahkan Mengenal Disajikan sebuah tabel data, peserta Berikut ini formula yang benar untuk mengisi (=IF(D4>=83:"L (=IF(D4>=83."L (=IF[D4>=83,"L
(=IF(D4>83,"LU (=IF(D4>=83,"LULUS",GA
18 faktual, konseptual, persoalan yang lebih rumus/formula/fungsi didik mampu menentukan formula yang PG 18 E keterangan dari Ahmad menggunakan fungsi IF ULUS":GAGAL" ULUS"GAGAL") ULUS",GAGAL"
prosedural berdasarkan kompleks dari sebelumnya, LUS",GAGAL")) GAL"))
pada Ms. Excel tepat untuk melengkapi tabel adalah… )) ) ])
rasa ingin tahunya tentang dengan data bervolume
ilmu pengetahuan, lebih besar
Memahami, menerapkan, Computational Thinking Menggabungka
menganalisis pengetahuan untuk memecahkan memutar text n beberapa sel Menggabungka
Disajikan sebuah gambar, peserta didik menampilkan mengatur posisi text agar
Yang diberi lingkaran merah pada gambar berikut didalam cell n beberapa sel
19 faktual, konseptual, persoalan yang lebih Mengenal Ms. Excel mampu mengidentifikasi fungsi gambar PG 19 E teks yang terlalu (baris atau menyesuaikan lebar
prosedural berdasarkan kompleks dari sebelumnya, berfungsi untuk… sesuai kolom) dan (baris atau
tersebut panjang kolom
rasa ingin tahunya tentang dengan data bervolume kebutuhan memformat kolom)
ilmu pengetahuan, lebih besar data di
Memahami, menerapkan, Computational Thinking Menggabungka
menganalisis pengetahuan untuk memecahkan memutar text n beberapa sel Menggabungka
Disajikan sebuah gambar, peserta didik menampilkan mengatur posisi text agar
Yang diberi lingkaran merah pada gambar berikut didalam cell n beberapa sel
20 faktual, konseptual, persoalan yang lebih Mengenal Ms. Excel mampu mengidentifikasi fungsi gambar PG 20 C teks yang terlalu (baris atau menyesuaikan lebar
prosedural berdasarkan kompleks dari sebelumnya, berfungsi untuk… sesuai kolom) dan (baris atau
tersebut panjang kolom
rasa ingin tahunya tentang dengan data bervolume kebutuhan memformat kolom)
ilmu pengetahuan, lebih besar data di
Memahami, menerapkan, Computational Thinking
menganalisis pengetahuan untuk memecahkan memberikan
Disajikan sebuah gambar, peserta didik memberikan
Yang diberi lingkaran merah pada gambar berikut tabel pada memberikan memberikan memberikan garis tepi
21 faktual, konseptual, persoalan yang lebih Mengenal Ms. Excel mampu mengidentifikasi bagian dari PG 21 A tabel pada data
prosedural berdasarkan kompleks dari sebelumnya, berfungsi untuk… seluruh lembar garis tepi garis pada data pada seluruh lembar kerja
lembar kerja Ms. Excel yang dipilih
rasa ingin tahunya tentang dengan data bervolume kerja
ilmu pengetahuan, lebih besar
Memahami, menerapkan, Computational Thinking
menganalisis pengetahuan untuk memecahkan Disajikan sebuah gambar, peserta didik
Nama dari bagian Ms. Excel yang dilingkari merah
22 faktual, konseptual, persoalan yang lebih Mengenal Ms. Excel mampu mengidentifikasi fungsi gambar PG 22 A Cell Kolom Baris Sheet Range
prosedural berdasarkan kompleks dari sebelumnya, adalah…
tersebut
rasa ingin tahunya tentang dengan data bervolume
ilmu pengetahuan, lebih besar
Memahami, menerapkan, Computational Thinking
 menganalisis pengetahuan untuk memecahkan Disajikan sebuah gambar, peserta didik
faktual, konseptual, persoalan yang lebih Nama dari bagian Ms. Excel yang dilingkari merah
23 Mengenal Ms. Excel mampu mengidentifikasi fungsi gambar PG 23 C Cell Kolom Baris Sheet Range
prosedural berdasarkan kompleks dari sebelumnya, adalah…
tersebut
rasa ingin tahunya tentang dengan data bervolume
ilmu pengetahuan, lebih besar
Memahami, menerapkan, Computational Thinking
menganalisis pengetahuan untuk memecahkan Disajikan sebuah gambar, peserta didik
faktual, konseptual, persoalan yang lebih Nama dari bagian Ms. Excel yang dilingkari merah
24 Mengenal Ms. Excel mampu mengidentifikasi fungsi gambar PG 24 B Cell Kolom Baris Sheet Range
prosedural berdasarkan kompleks dari sebelumnya, adalah…
tersebut
rasa ingin tahunya tentang dengan data bervolume
ilmu pengetahuan, lebih besar
Memahami, menerapkan, Computational Thinking
menganalisis pengetahuan untuk memecahkan Mengenal Disajikan sebuah tabel data, peserta
25 faktual, konseptual, persoalan yang lebih rumus/formula/fungsi didik mampu menentukan formula yang PG 25 E Formula yang tepat untuk mengisi cell M5 adalah… (=LEFT(K5,6)) (=LEFT(K4,7)) (=LEFT(K4,6)) (=LEFT(K5:7)) (=LEFT(K5,7))
prosedural berdasarkan kompleks dari sebelumnya, pada Ms. Excel tepat untuk melengkapi tabel
rasa ingin tahunya tentang dengan data bervolume
ilmu pengetahuan, lebih besar
Memahami, menerapkan, Computational Thinking
menganalisis pengetahuan untuk memecahkan Mengenal Disajikan sebuah tabel data, peserta
26 faktual, konseptual, persoalan yang lebih rumus/formula/fungsi didik mampu menentukan formula yang PG 26 C Formula yang tepat untuk mengisi cell M4 adalah… (=MID(K4,3,4)) (=MID(K4,3,3)) (=MID(K4,4,4)) (=MID(K4,4,3)) (=MID(K4,4:4))
prosedural berdasarkan kompleks dari sebelumnya, pada Ms. Excel tepat untuk melengkapi tabel
rasa ingin tahunya tentang dengan data bervolume
ilmu pengetahuan, lebih besar
Memahami, menerapkan, Computational Thinking
menganalisis pengetahuan untuk memecahkan Mengenal Disajikan sebuah tabel data, peserta
27 faktual, konseptual, persoalan yang lebih rumus/formula/fungsi didik mampu menentukan formula yang PG 27 A Formula yang tepat untuk mengisi cell M6 adalah… (=RIGHT(K6,4)) (=RIGHT(K6,3)) (=RIGHT(K6:4)) (=RIGHT(K:3)) (=RIGHT(K6,"4"))
prosedural berdasarkan kompleks dari sebelumnya, pada Ms. Excel tepat untuk melengkapi tabel
rasa ingin tahunya tentang dengan data bervolume
ilmu pengetahuan, lebih besar
Memahami, menerapkan, Computational Thinking
menganalisis pengetahuan untuk memecahkan Mengenal Disajikan sebuah deskripsi, peserta didik
faktual, konseptual, persoalan yang lebih Pada fungsi LEFT, MID, dan RIGHT, manakah yang
28 rumus/formula/fungsi mampu mengidentifikasi penyataan yang PG 28 E spasi huruf angka simbol semua benar
prosedural berdasarkan kompleks dari sebelumnya, dianggap sebuah karakter oleh Ms. Excel…
pada Ms. Excel benar
rasa ingin tahunya tentang dengan data bervolume
ilmu pengetahuan, lebih besar
Memahami, menerapkan, Computational Thinking
menganalisis pengetahuan untuk memecahkan Disajikan sebuah gambar shorcut,
faktual, konseptual, persoalan yang lebih Berikut ini yang merupakan shorcut dari Ms. Excel
29 Mengenal Ms. Excel peserta didik mampu mengidentifikasi PG 29 B 1 2 3 4 5
prosedural berdasarkan kompleks dari sebelumnya, adalah urutan ke…
shortcut dari Ms. Excel
rasa ingin tahunya tentang dengan data bervolume
ilmu pengetahuan, lebih besar
Memahami, menerapkan, Computational Thinking
menganalisis pengetahuan untuk memecahkan Disajikan sebuah pernyataan, peserta
30 faktual, konseptual, persoalan yang lebih Mengenal Ms. Excel didik mampu memilih yang benar sesuai PG 30 E Inti dari penggunaan Ms. Excel adalah… tabel formula grafik fungsi angka
prosedural berdasarkan kompleks dari sebelumnya, dengan deskripsi yang diberikan
rasa ingin tahunya tentang dengan data bervolume
ilmu pengetahuan, lebih besar