Sub 2 PB 1

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
(RPP)
Satuan Pendidikan : MI At-Taraqqie

Kelas / Semester : III (Tiga) / 1
Tema 2 : Menyayangi Tumbuhan dan Hewan
Sub Tema 2 : Manfaat Hewan bagi Kehidupan Manusia
Pembelajaran : 1
Muatan : Bahasa Indonesia, SBdP, Matematika
A.TUJUAN PEMBELAJARAN
1. Dengan memperhatikan tanda baca, siswa dapat membaca dongeng dengan
lafal, intonasi, dan ekspresi yang tepat.
2. Siswa dapat mengetahui unsur cerita
3. Siswa dapat menemukan sifat pertukaran pada penjumlahan dengan tepat.
4. Siswa dapat menggunakan sifat pertukaran pada penjumlahan untuk
menyelesaikan masalah dengan tepat.
5. Siswa dapat mengidentifikasi gerak cepat tangan dalam suatu tari dengan tepat.
6. Dengan kegiatan bersama-sama, siswa dapat memeragakan gerak cepat tangan
dalam suatu tari dengan tepat.
B. KEGIATAN PEMBELAJARAN
Alokasi
Kegiatan Deskripsi Kegiatan
Waktu
Pendahulua  Kegiatan berbaris dan membaca aqidatul 10 menit
n awam secara bersama-sama
 Guru mengucapkan salam pembuka.
 Dilanjutkan dengan berdo’a , membaca
Asmaul Husna , dan Juz ’amma
 Guru mengecek kehadiran peserta didik
melalui absensi
 Guru mengulas kembali beberapa hal
pemahaman materi sebelumnya .
Inti  Siswa membaca teks dongeng “Ayam Jago 35 Menit

Alokasi
Kegiatan Deskripsi Kegiatan
Waktu
Baru” secara bergantian dengan suara lantang.
Setiap siswa membaca satu paragraf. Pada
kegiatan ini guru melakukan penilaian.
 Guru memberikan materi melalui media Power

Point
 Siswa menyimak penjelasan guru tentang unsur
dalam cerita
 Siswa menyimak penjelasan guru tentang sifat
pertukaran pada perkalian.
 Guru menjelaskan sifat pertukaran pada
perkalian dengan memberikan contoh
permasalahan.
 Siswa dan guru mendiskusikan tentang gerakan
macam-macam binatang.Ada binatang yang
berjalan, melompat, terbang, dan lain-lain.
Penutup  Guru menyimpulkan materi bersama 15 menit

 Guru dan siswa melakukan refleksi ,
pembagian penugasan dan menyampaikan
materi berikutnya
 Doa penutup dan salam
C. Penilaian
1. Spiritual : pengamatan , observasi , jurnal
2. Sosial : pengamatan , observasi , jurnal
3. Pengetahuan : tulis (ulangan ) , dan lisan (Tanya jawab)
4. Ketrampilan : kinerja , portofolio
D. Metode
1. Demonstrasi : membaca dongeng secara bersama sama , memeragakan
gerak tari cepat tangan dengan “ chicken dance”
2. Diskusi : membaca dongeng secara bersambung di depan kelas dan
mengerjakan latihan soal
3. Ceramah : menjelaskan unsur dalam cerita , menentukan pesan dari
dongeng yang dibaca , menjelaskan gerakan cepat tangan , serta menjelasakan
sifat pertukaran pada bentuk perkalian
Malang , 28-Agustus-2022
Kepala MI AT-TARAQQIE Guru Kelas 3
H.Muh Mahfut,S.Pd Tutik Surayya, S.Pd
Mahasiswa PPL
Fiki Nurul Mahfuzdoh

Lampiran
1. Rubrik Penilaian
a. Penialian Sikap Spiritual
Nama Peserta Didik :
Kelas :
Tanggal Pengamatan :
Materi Pokok :
No Aspek pengamatan Skor
1 2 3 4
1. Berdoa sebelum dan sesudah saat melakukan

suatu kegiatan
2. Bersyukur atas nikmat dan karunia Allah
3. Selalu mengucapkan salam
4. Berikhtiar dalam mengerjakan tugas
Jumlah Skor
Petunjuk :
 Berilah tanda (√ ¿ pada kolom skor sesuai sikap yang ditampilkan

oleh peserta didik.
4 : selalu
3 : sering
2 : kadang – kadang
1 : tidak pernah
 Petunjuk Penskoran :
Nilai : Skor yang diperoleh x 100 = Jumlah Nilai
Skor maksimal
Kriteria Penilaian :
Sangat Baik : apabila mencapai nilai 80 – 100
Baik : apabila mencapai nilai 70-79
Cukup : apabila mencapai nilai 60-69
Kurang : apabila mencapai nilai kurang dari 60
2. Penilaian Sikap
b. Penilaian Sikap
No Nama Peserta Didik Aspek sikap yang di nilai Catatan

guru
Disiplin Jujur Tanggung Kerja
Jawab Sama
SB PB SB PB SB PB SB PB
1.
2.
3.
4.
5.
Keterangan : SB = Sangat Baik

Keterangan :
SB = Sangat Baik
PB = Perlu Bimbingan
3. Penilaian Pengetahuan
B. Indonesia
No Kompetensi Materi Indikator Soal Nomor Level Bentuk

Dasar Soal Soal
1. 3.8 Menentukan Disajikan sebuah uraian , 1 L1 Pilihan

Menguraikan Unsur dan siswa dapat menentukan Ganda
pesan dalam pesan dalam tokoh dalam cerita “
dongeng Dongeng Ayam jago Baru “
Disajikan sebuah uraian , 2 L1 Pilihan

siswa dapat menentukan Ganda
tokoh hwan apa saja
dalam cerita “ Ayam jago
Baru “
Disajikan sebuah uraian , 9 L3 Uraian

siswa dapat menyebutkan
amanat dari cerita ‘ Ayam
Jago Baru”
Matematika
Dasar Soal Soal
1. 3.1 menjelaskan Pertukaran Disajikan sebuah gambar, 3 L1 Pilihan

sifat sifat pada siswa dapat menentukan Ganda
operasi hitung Perkalian penulisan lambang
bilangan bilangan sesuai gambar
Disajikan sebuah uraian , 5 L1 Pilihan

siswa dapat menentukan Ganda
rumus pertukaran pada
perkalian
Disajikan sebuah gambar 8 L3 Uraian

, siswa dapat menentukan
bilangan perkalian yang
sesuai pada gambar
SBdP
Dasar Soal Soal
1. 3.3 Mengetahui Mengidentifikasi Disajikan sebuah uraian 5 L1 Pilihan

dinamika gerak gerak cepat , siswa dapat Ganda
tari tangan menentukan gerakan
tari dari hewan
Disajikan sebuah uraian 6 L2 Isian

, siswa dapat
mengetahui pengertian
tari
Disajikan sebuah uraian 7 L2 Isian

, siswa dapat
menyebutkan gerakan
hewan yang dapat di
lakukan dalam tari
c. Penilaian Ketrampilan
B.Indonesia
No Nama Siswa Indikator
.
Ketepatan Menulis dengan Mampu Mampu
membaca benar dan tepat menjawab membedakan
cerita poin soal unsur cerita
dengan baik
1.
2.
3.
Keterangan Penilaian :
- Sangat Baik : 4
- Baik : 3
- Cukup : 2
- Kurang : 1
Matematika
.
Dapat mengetahui bentuk Mampu menentukan bentuk
perkalian pertukaran perkalian dengan baik
1.
2.
3.
- Sangat Baik : 4
- Baik : 3
- Cukup : 2
- Kurang : 1
SBdP

.
Dapat mengikuti gerakan Dapat memberi contoh gerakan hewan
chicken dance dengan baik dalam tari dengan baik
1.
2.
3.
- Sangat Baik : 4
- Baik : 3
- Cukup : 2
- Kurang : 1
E. Remedial dan Pengayaan

1. Remedial
Siswa yang belum mampu menyelesaikan soal LKPD perlu dibimbing guru
untuk mengerjakan soal latihan LKPD ulang
F. Sumber dan Media

a. Buku Pedoman Tematik Tema 2
b. Lembar Kerja Siswa Piramik
c. LKPD
d. LCD dan Proyektor
e. Laptop
NAMA :
KELAS:
Berilah tanda (x) pada jawaban a,b,c,dan d yang paling benar !
1. Hewan yang berkokok pada pagi hari adalah ....

a. Kucing b.Harimau c.Ayam d.Sapi
2. Hewan apa saja yang terdapat dalam cerita ” Ayam Jago Baru ”
adalah ....
a. Anjing dan Tikus
b. Burung Hantu dan Ayam
c. Ikan dan Kelinci
d. Sapi dan Semut
3.
X
Penulisan lambang bilangan perkalian yang sesuai yaitu .....
a. 1 x 2 b. 2 x 2 c. 3 x 4 d. 2 x 4
4. Rumus dari pertukaran pada perkalian adalah ......

a. a + b +c c. a – b = c
b. a x b + c d. a x b = b x a
5. Gerakkan mengepakkan siku sebagai sayap , adalah gerakan tari

seperti .....
a. sapi b. kuda c.buaya d.ayam
II. Isilah titik-titik dibawah ini dengan benar !
6. Tari adalah suatu ..... untuk pengungkapan ekspresi jiwa
7. Gerakan hewan yang dapat dipraktekkan dalam tari adalah .....
III. Jawablah pertanyaan dibawah ini dengan benar !

8. x
Tulislah bilangan perkalian sesuai gambar diatas !
Jawab : ..................................................................................
.................................................................................................
9. Informasi apa yang kamu dapat dalam cerita ” Ayam Jago Baru ”!
Jawab : ...................................................................................
.................................................................................................
Kunci Jawaban
I. 1. C
2. B
3. D
4. D
5. D
II. 6. Gerak tubuh
7. kupu –kupu , katak , ayam
III. 8. 2 X 3
9.Hendaklah teliti sebelum melakukan sesuatu
 Ketentuan Penilaian
Nilai : Soal benar x 100 = Jumlah Nilai

Jumlah skor
LEMBAR PENILAIAN KETERAMPILAN
Mata Pelajaran : B.Indonesia
Kelas : 3B
No Nama Siswa Ketrampilan Nilai
Ketepatan Menulis Mampu Mampu

membaca dengan menjawab membedakan
cerita benar dan poin soal unsur cerita
tepat dengan baik
1 Aisyah Husein Agil
2 Aisyah Naura Zulfa
3 Alfi Nur Izzah
4 Anjani Qanitatillah
5 Ashabi Nur Az-

Zukhruf
6 Asyabilla Nina
Azzahra
7 Atsiila Zahira Keyza

Al
8 Ayu Rahmalia Sabila
9 Farah Farhana
10 Farida Firdausiah
11 Farizah Amalia
Ahmad
12 Fatimah Azzahra
13 Fatimah Batul Abdul

Qadir Ahmad M.
14 Fatimatul Batul
15 Fatimatuzzahro
Ramadhani
16 Hafsa Alhafiza
17 Iffa Atsila Rahma
18 Ismatul Maula Arifin
19 Jihan Shakila Azzalia
20 Keisha Mikayla Putri
21 Khodijah Al Kubro
22 Kimya Fitriatus
Tsaniya
23 Leila Najwa Azzahro
24 Meuthia Hazima
Sakhi
25 Nabilah Khairina P.W
26 Nabilah Puspita
Qatrunnada
27 Nabilah Zafirah Putri

Irawan
28 Putri Ayuningsih
29 Sahilla Mahdiyyah
An-Nazihah
30 Salsabila Asfa
31 Shaki Hafizah
32 Sheza Jeslyn Arivia
33 Silvi Salafiyah
34 Syariefah Fatimah
Assegaff
35 Syaukilla Nabila
Azzahra
36 Zahira Naura
Azahrah
37 Zainah Qatrunnada
Mata Pelajaran : Matematika
Kelas : 3B
Dapat mengetahui Mampu menentukan bentuk

bentuk perkalian pertukaran perkalian dengan
baik
3 Alfi Nur Izzah
5 Ashabi Nur Az-

Zukhruf
6 Asyabilla Nina
Azzahra

Al
9 Farah Farhana
11 Farizah Amalia
Ahmad
12 Fatimah Azzahra

Qadir Ahmad M.
14 Fatimatul Batul
15 Fatimatuzzahro
Ramadhani
16 Hafsa Alhafiza
22 Kimya Fitriatus
Tsaniya
24 Meuthia Hazima
Sakhi
26 Nabilah Puspita
Qatrunnada

Irawan
28 Putri Ayuningsih
An-Nazihah
30 Salsabila Asfa
31 Shaki Hafizah
33 Silvi Salafiyah
Assegaff
35 Syaukilla Nabila
Azzahra
36 Zahira Naura
Azahrah
Mata Pelajaran : SBdP
Kelas : 3B
Dapat mengikuti Dapat memberi contoh

gerakan chicken dance gerakan hewan dalam tari
dengan baik dengan baik
3 Alfi Nur Izzah
5 Ashabi Nur Az-

Zukhruf
6 Asyabilla Nina
Azzahra

Al
9 Farah Farhana
11 Farizah Amalia
Ahmad
12 Fatimah Azzahra

Qadir Ahmad M.
14 Fatimatul Batul
15 Fatimatuzzahro
Ramadhani
16 Hafsa Alhafiza
22 Kimya Fitriatus
Tsaniya
24 Meuthia Hazima
Sakhi
26 Nabilah Puspita
Qatrunnada

Irawan
28 Putri Ayuningsih
An-Nazihah
30 Salsabila Asfa
31 Shaki Hafizah
33 Silvi Salafiyah
Assegaff
35 Syaukilla Nabila
Azzahra
36 Zahira Naura
Azahrah
LEMBAR NILAI PENGETAHUAN
Mata Pelajaran : B.Indonesia
Kelas : 3B
No Nama Siswa Pengetahuan
3 Alfi Nur Izzah
5 Ashabi Nur Az-Zukhruf
6 Asyabilla Nina Azzahra
7 Atsiila Zahira Keyza Al
9 Farah Farhana
11 Farizah Amalia Ahmad
12 Fatimah Azzahra

Qadir Ahmad M.
14 Fatimatul Batul
15 Fatimatuzzahro
Ramadhani
16 Hafsa Alhafiza

22 Kimya Fitriatus Tsaniya
24 Meuthia Hazima Sakhi
26 Nabilah Puspita
Qatrunnada

Irawan
28 Putri Ayuningsih
29 Sahilla Mahdiyyah An-

Nazihah
30 Salsabila Asfa
31 Shaki Hafizah
33 Silvi Salafiyah
Assegaff
35 Syaukilla Nabila Azzahra
36 Zahira Naura Azahrah
Mata Pelajaran : PKn
Kelas : 3B
3 Alfi Nur Izzah
9 Farah Farhana
12 Fatimah Azzahra

Qadir Ahmad M.
14 Fatimatul Batul
15 Fatimatuzzahro
Ramadhani
16 Hafsa Alhafiza

26 Nabilah Puspita
Qatrunnada

Irawan
28 Putri Ayuningsih

Nazihah
30 Salsabila Asfa
31 Shaki Hafizah
33 Silvi Salafiyah
Assegaff
Mata Pelajaran : SBdP
Kelas : 3B
3 Alfi Nur Izzah
9 Farah Farhana
12 Fatimah Azzahra

Qadir Ahmad M.
14 Fatimatul Batul
15 Fatimatuzzahro
Ramadhani
16 Hafsa Alhafiza

26 Nabilah Puspita
Qatrunnada

Irawan
28 Putri Ayuningsih

Nazihah
30 Salsabila Asfa
31 Shaki Hafizah
33 Silvi Salafiyah
Assegaff
LEMBAR NILAI SIKAP SPIRITUAL
No Nama Siswa Kriteria Total
Skor
Berdoa Bersyukur Salam Ikhtiar
3 Alfi Nur Izzah
9 Farah Farhana
12 Fatimah Azzahra
13 Fatimah Batul Abdul Qadir

Ahmad M.
14 Fatimatul Batul
15 Fatimatuzzahro Ramadhani
16 Hafsa Alhafiza

26 Nabilah Puspita Qatrunnada
27 Nabilah Zafirah Putri Irawan
28 Putri Ayuningsih
29 Sahilla Mahdiyyah An-Nazihah
30 Salsabila Asfa
31 Shaki Hafizah
33 Silvi Salafiyah
34 Syariefah Fatimah Assegaff
LEMBAR NILAI SIKAP
No Nama Siswa Kriteria Total
Skor
Disiplin Jujur Tanggung Kerja Sama

Jawab
3 Alfi Nur Izzah
9 Farah Farhana
12 Fatimah Azzahra
13 Fatimah Batul Abdul Qadir

Ahmad M.
14 Fatimatul Batul
15 Fatimatuzzahro Ramadhani
16 Hafsa Alhafiza

26 Nabilah Puspita Qatrunnada
27 Nabilah Zafirah Putri Irawan
28 Putri Ayuningsih
29 Sahilla Mahdiyyah An-Nazihah
30 Salsabila Asfa
31 Shaki Hafizah
33 Silvi Salafiyah
34 Syariefah Fatimah Assegaff

Sub 2 PB 1

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Judul Asli

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

Sub 2 PB 1

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

Satuan Pendidikan : MI At-Taraqqie

Inti  Siswa membaca teks dongeng “Ayam Jago 35 Menit

 Guru memberikan materi melalui media Power

Penutup  Guru menyimpulkan materi bersama 15 menit

Kepala MI AT-TARAQQIE Guru Kelas 3

H.Muh Mahfut,S.Pd Tutik Surayya, S.Pd

Fiki Nurul Mahfuzdoh

No Aspek pengamatan Skor

1. Berdoa sebelum dan sesudah saat melakukan

2. Bersyukur atas nikmat dan karunia Allah

3. Selalu mengucapkan salam

4. Berikhtiar dalam mengerjakan tugas

 Berilah tanda (√ ¿ pada kolom skor sesuai sikap yang ditampilkan

No Nama Peserta Didik Aspek sikap yang di nilai Catatan

Keterangan : SB = Sangat Baik

No Kompetensi Materi Indikator Soal Nomor Level Bentuk

1. 3.8 Menentukan Disajikan sebuah uraian , 1 L1 Pilihan

Disajikan sebuah uraian , 2 L1 Pilihan

Disajikan sebuah uraian , 9 L3 Uraian

1. 3.1 menjelaskan Pertukaran Disajikan sebuah gambar, 3 L1 Pilihan

Disajikan sebuah uraian , 5 L1 Pilihan

Disajikan sebuah gambar 8 L3 Uraian

1. 3.3 Mengetahui Mengidentifikasi Disajikan sebuah uraian 5 L1 Pilihan

Disajikan sebuah uraian 6 L2 Isian

Disajikan sebuah uraian 7 L2 Isian

No Nama Siswa Indikator

E. Remedial dan Pengayaan

F. Sumber dan Media

Berilah tanda (x) pada jawaban a,b,c,dan d yang paling benar !

1. Hewan yang berkokok pada pagi hari adalah ....

4. Rumus dari pertukaran pada perkalian adalah ......

5. Gerakkan mengepakkan siku sebagai sayap , adalah gerakan tari

III. Jawablah pertanyaan dibawah ini dengan benar !

7. kupu –kupu , katak , ayam

9.Hendaklah teliti sebelum melakukan sesuatu

Nilai : Soal benar x 100 = Jumlah Nilai

Ketepatan Menulis Mampu Mampu

1 Aisyah Husein Agil

2 Aisyah Naura Zulfa

3 Alfi Nur Izzah

5 Ashabi Nur Az-

7 Atsiila Zahira Keyza

8 Ayu Rahmalia Sabila

13 Fatimah Batul Abdul

17 Iffa Atsila Rahma

18 Ismatul Maula Arifin

19 Jihan Shakila Azzalia

20 Keisha Mikayla Putri

23 Leila Najwa Azzahro

25 Nabilah Khairina P.W

27 Nabilah Zafirah Putri

32 Sheza Jeslyn Arivia

Dapat mengetahui Mampu menentukan bentuk

1 Aisyah Husein Agil

2 Aisyah Naura Zulfa

3 Alfi Nur Izzah

5 Ashabi Nur Az-

7 Atsiila Zahira Keyza

8 Ayu Rahmalia Sabila

13 Fatimah Batul Abdul

17 Iffa Atsila Rahma

18 Ismatul Maula Arifin