RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

(RPP)

Satuan Pendidikan : MI At-Taraqqie

Kelas / Semester : III (Tiga) / 1
Tema 2 : Menyayangi Tumbuhan dan Hewan
Sub Tema 2 : Manfaat Hewan bagi Kehidupan Manusia
Pembelajaran : 4
Muatan : Bahasa Indonesia , PKn

A.TUJUAN PEMBELAJARAN
1. Dengan membaca teks dongeng, siswa dapat memerankan tokoh
dongeng dengan ekspresi yang tepat.
2. Dengan kegiatan diskusi, siswa dapat menjelaskan isi pesan yang
terdapat dalam dongeng secara lisan dengan tepat.
3. Dengan kegiatan diskusi, siswa dapat menyebutkan keberagaman sifat
individu dalam kehidupan sehari-hari di sekolah sebagai wujud
pengamalan sila Pancasila yang dilambangkan dalam “Garuda Pancasila”.
4. Siswa dapat memeragakan beberapa sifat individu dalam kehidupan sehari-
hari di sekolah sebagai wujud pengamalan sila Pancasila yang dilambangkan
dalam “Garuda Pancasila”.
B. KEGIATAN PEMBELAJARAN

Alokasi
Kegiatan Deskripsi Kegiatan
Waktu
Pendahulua  Kegiatan berbaris dan membaca aqidatul 10 menit
n awam secara bersama-sama
 Guru mengucapkan salam pembuka.
 Dilanjutkan dengan berdo’a , membaca
Asmaul Husna , dan Juz ’amma
 Guru mengecek kehadiran peserta didik
melalui absensi
 Guru mengulas kembali beberapa hal
pemahaman materi sebelumnya .
Inti  Guru membagi siswa menjadi beberapa 35 Menit
 Alokasi
Kegiatan Deskripsi Kegiatan
Waktu
kelompok. Tiap kelompok terdiri dari 5 orang.
 Semua siswa membaca dongeng “Anak
Gembala dan Serigala” yang ada pada buku
siswa.
 Siswa berlatih sesuai dengan perannya
masing-masing setelah berdiskusi peran yang
akan dimainkannya (ada yang menjadi
narator, anak gembala, tuan anak gembala,
orang kampung 1, orang kampung 2, dan
orang kampung 3).
 Setiap kelompok menampilkan bermain peran
dengan judul Anak Gembala dan Serigala di
depan kelas.
 Guru mengamati penampilan setiap
kelompok.
 Guru mengulas penampilan tiap-tiap
kelompok serta tidak lupa memuji penampilan
para siswa.
 Setelah beberapa kelompok bermain peran,
kegiatan dilanjutkan dengan diskusi. Setiap
kelompok mendiskusikan pesan yang
terdapat pada dongeng. Mereka juga
mendiskusikan karakter yang ada dalam
dongeng.
 Setiap kelompok membacakan hasil diskusi
mereka tentang pesan yang terdapat pada
dongeng Anak Gembala dan Serigala.
 Dengan mengamati sifat-sifat teman yang
ada di kelas, siswa menuliskan 4 sifat yang
menjadi ciri khas 3 orang teman sekelas pada
kertas origami
 Alokasi
Kegiatan Deskripsi Kegiatan
Waktu

Penutup  Guru menyimpulkan materi bersama 15 menit

 Guru dan siswa melakukan refleksi ,
pembagian penugasan dan menyampaikan
materi berikutnya

 Doa penutup dan salam

C. Penilaian
1. Spiritual : pengamatan , observasi , jurnal
2. Sosial : pengamatan , observasi , jurnal
3. Pengetahuan : tulis (ulangan ) , dan lisan (Tanya jawab)
4. Ketrampilan : kinerja , portofolio
D. Metode
1. Demonstrasi : membaca dongeng secara bersama sama
2. Diskusi : memperagakan peran dan membaca dongeng secara berkelompok
3. Ceramah : menentukan pesan dari dongeng yang dibaca , menjelaskan
keberagaman karakteristik individu
Malang , 31-Agustus-2022

Kepala MI AT-TARAQQIE Guru Kelas 3

H.Muh Mahfut,S.Pd Tutik Surayya, S.Pd

Mahasiswa PPL

Fiki Nurul Mahfuzdoh

 Lampiran

1. Rubrik Penilaian
a. Penialian Sikap Spiritual
Nama Peserta Didik :
Kelas :
Tanggal Pengamatan :
Materi Pokok :

No Aspek pengamatan Skor

1 2 3 4

1. Berdoa sebelum dan sesudah saat melakukan

suatu kegiatan

2. Bersyukur atas nikmat dan karunia Allah

3. Selalu mengucapkan salam

4. Berikhtiar dalam mengerjakan tugas

Jumlah Skor

Petunjuk :

 Berilah tanda (√ ¿ pada kolom skor sesuai sikap yang ditampilkan

oleh peserta didik.
4 : selalu
3 : sering
2 : kadang – kadang
1 : tidak pernah

 Petunjuk Penskoran :
Nilai : Skor yang diperoleh x 100 = Jumlah Nilai
Skor maksimal

Kriteria Penilaian :
Sangat Baik : apabila mencapai nilai 80 – 100
Baik : apabila mencapai nilai 70-79
Cukup : apabila mencapai nilai 60-69
Kurang : apabila mencapai nilai kurang dari 60
 2. Penilaian Sikap

b. Penilaian Sikap

No Nama Peserta Didik Aspek sikap yang di nilai Catatan

guru
Disiplin Jujur Tanggung Kerja
Jawab Sama

SB PB SB PB SB PB SB PB

1.

2.

3.

4.

5.

Keterangan : SB = Sangat Baik

Keterangan :
SB = Sangat Baik
PB = Perlu Bimbingan

3. Penilaian Pengetahuan
B. Indonesia

No Kompetensi Materi Indikator Soal Nomor Level Bentuk

Dasar Soal Soal

1. 3.8 Menentukan Disajikan sebuah uraian , 1 L1 Pilihan

Menguraikan Unsur dan siswa dapat menentukan Ganda
pesan dalam pesan dalam perbuatan sesuai dengan
dongeng Dongeng cerpen “ Anak Gembala
dan Serigala “

Disajikan sebuah uraian , 2 L1 Pilihan

siswa dapat menentukan Ganda
perbuatan sesuai dengan
cerpen “ Anak Gembala
dan Serigala “
 Disajikan sebuah uraian , 3 L1 Pilihan
siswa dapat menentukan Ganda
ciri khas domba sesuai
dengan cerpen “ Anak
Gembala dan Serigala “

Disajikan sebuah uraian , 6 L2 Isian

siswa dapat menentukan
hal yang dilakukan
pengembala kepada warga
sesuai dengan cerpen “
Anak Gembala dan
Serigala “

Disajikan sebuah uraian , 9 L3 Uraian

siswa dapat menentukan
amanat sesuai dengan
cerpen “ Anak Gembala
dan Serigala “

PKn

No Kompetensi Materi Indikator Soal Nomor Level Bentuk

Dasar Soal Soal

1. 1.3 Mensyukuri Memahami Disajikan sebuah uraian , 4 L1 Pilihan

keberagaman Karakteristik siswa dapat menentukan Ganda
karakteristik Individu sifat baik yang harus
individu dimiliki

Disajikan sebuah uraian , 5 L3 Uraian

siswa dapat menyebutkan
sikap baik yang harus
dimiliki
c. Penilaian Ketrampilan
B.Indonesia
No Nama Siswa Indikator
.
Ketelitian Menulis dengan Mampu Mampu
dalam benar dan tepat menjawab membedakan
menjawab poin soal unsur cerita
soal dengan baik

1.

2.

3.

Keterangan Penilaian :

- Sangat Baik : 4
- Baik : 3
- Cukup : 2
- Kurang : 1

PKn
No Nama Siswa Indikator
.
Mampu memahami arti dan Mampu menjawab poin soal
menyebutkan bentuk perilaku dengan baik dan benar
bersikap baik

1.

2.

3.

Keterangan Penilaian :

- Sangat Baik : 4
- Baik : 3
- Cukup : 2
- Kurang : 1
E. Remedial dan Pengayaan
1. Remedial
Siswa yang belum mampu menyelesaikan soal LKPD perlu dibimbing guru
untuk mengerjakan soal latihan LKPD ulang

F. Sumber dan Media

a. Buku Pedoman Tematik Tema 2
b. Lembar Kerja Siswa Piramik
c. LKPD
 Lembar Kerja Peserta Didik

NAMA :

NO.ABSEN :

KELAS :

I. Berilah tanda (x) pada huruf a,b,c atau d yang benar !

1. Perbuatan yang dilakukan oleh pengembala domba termasuk perbuatan ……
a. baik b.perlu dicontoh c.tidak baik d.terpuji
2. Perbuatan mengemba membuat warga desa….
a. menyayangi
b. tidak mempercayainya
c. tidak membencinya
d. menyukainya
3. Berikut ciri khas hewan domba kecuali ……
a. memiliki sayap b.memiliki bulu c. berkaki empat d. berbulu tebal
4. Berikut sifat baik yang harus dimiliki yaitu …..
a. ramah b.sombong c.tidak suka menolong d.acuh tak acuh
5. Jika ada seorang kakek meminta menyebrang maka sikap kita adalah ….
a. marah b. membantunya menyebrang c.tidak peduli d.hanya diam

II. Isilah titik titik dibawah ini dengan benar !

6. Agar kita bisa dipercaya hendaknya kita bersikap ……

7. Contoh perilaku bersikap baik dilingkungan sekolah yaitu ……
8. Jika dikelas ada teman yang sedang butuh bantuan , maka sikap kita ……..

III. Jawablah pertanyaan pertanyaan dibawah ini dengan jawaban yang benar !

9. Sebtkan 3 pesan dalam dongeng “Anak Gembala dan Serigala “

Jawab : …………………………………………………………………………………………

10. Sebutkan 3 sifat baik yang seharusnya kita miliki !

Jawab : …………………………………………………………………………………………
Kunci Jawaban
I. 1.c
2.b
3.a
4.a
5.b

II. 6. Tidak berbohong

7.Datang tepat waktu , rukun terhadap teman , dll

8. Membantunya

III. 9. – Berkatalah yang jujur , jangan berbohong , jangan mengulangi kesalahan yang
sama .

10. –Ramah , salin menghargai , tolong menolong

 Teknik Penilaian Soal

- A. 4 soal = 4 x 1 = 4
- B. 2 soal = 2 x 2 = 4
- C. 2 soal = 2 x 3 = 6
 Total skor soal : 14 skor

 Ketentuan Penilaian

Nilai : Soal benar x 100 = Jumlah Nilai

Jumlah skor
 LEMBAR PENILAIAN KETERAMPILAN
Mata Pelajaran : B.Indonesia
Kelas : 3B
No Nama Siswa Ketrampilan Nilai

Ketelitian Menulis Mampu Mampu

dalam dengan menjawab membedak
menjawab soal benar dan poin soal an unsur
tepat dengan cerita
baik

1 Aisyah Husein Agil

2 Aisyah Naura Zulfa

3 Alfi Nur Izzah

4 Anjani Qanitatillah

5 Ashabi Nur Az-

Zukhruf

6 Asyabilla Nina
Azzahra

7 Atsiila Zahira Keyza

Al

8 Ayu Rahmalia Sabila

9 Farah Farhana

10 Farida Firdausiah

11 Farizah Amalia
Ahmad

12 Fatimah Azzahra

13 Fatimah Batul Abdul

Qadir Ahmad M.

14 Fatimatul Batul
15 Fatimatuzzahro
Ramadhani

16 Hafsa Alhafiza

17 Iffa Atsila Rahma

18 Ismatul Maula Arifin

19 Jihan Shakila Azzalia

20 Keisha Mikayla Putri

21 Khodijah Al Kubro

22 Kimya Fitriatus
Tsaniya

23 Leila Najwa Azzahro

24 Meuthia Hazima
Sakhi

25 Nabilah Khairina P.W

26 Nabilah Puspita
Qatrunnada

27 Nabilah Zafirah Putri

Irawan

28 Putri Ayuningsih

29 Sahilla Mahdiyyah
An-Nazihah

30 Salsabila Asfa

31 Shaki Hafizah

32 Sheza Jeslyn Arivia

33 Silvi Salafiyah

34 Syariefah Fatimah
Assegaff
35 Syaukilla Nabila
Azzahra

36 Zahira Naura
Azahrah

37 Zainah Qatrunnada
 LEMBAR PENILAIAN KETERAMPILAN
Mata Pelajaran : PKn
Kelas : 3B
No Nama Siswa Ketrampilan Nilai

Mampu memahami arti Mampu menjawab poin soal

dan menyebutkan bentuk dengan baik dan benar
perilaku bersikap baik

1 Aisyah Husein Agil

2 Aisyah Naura Zulfa

3 Alfi Nur Izzah

4 Anjani Qanitatillah

5 Ashabi Nur Az-

Zukhruf

6 Asyabilla Nina
Azzahra

7 Atsiila Zahira Keyza

Al

8 Ayu Rahmalia Sabila

9 Farah Farhana

10 Farida Firdausiah

11 Farizah Amalia
Ahmad

12 Fatimah Azzahra

13 Fatimah Batul Abdul

Qadir Ahmad M.

14 Fatimatul Batul

15 Fatimatuzzahro
 Ramadhani

16 Hafsa Alhafiza

17 Iffa Atsila Rahma

18 Ismatul Maula Arifin

19 Jihan Shakila Azzalia

20 Keisha Mikayla Putri

21 Khodijah Al Kubro

22 Kimya Fitriatus
Tsaniya

23 Leila Najwa Azzahro

24 Meuthia Hazima
Sakhi

25 Nabilah Khairina P.W

26 Nabilah Puspita
Qatrunnada

27 Nabilah Zafirah Putri

Irawan

28 Putri Ayuningsih

29 Sahilla Mahdiyyah
An-Nazihah

30 Salsabila Asfa

31 Shaki Hafizah

32 Sheza Jeslyn Arivia

33 Silvi Salafiyah

34 Syariefah Fatimah
Assegaff

35 Syaukilla Nabila
 Azzahra

36 Zahira Naura
Azahrah

37 Zainah Qatrunnada
 LEMBAR NILAI PENGETAHUAN
Mata Pelajaran : B.Indonesia
Kelas : 3B
No Nama Siswa Pengetahuan

1 Aisyah Husein Agil

2 Aisyah Naura Zulfa

3 Alfi Nur Izzah

4 Anjani Qanitatillah

5 Ashabi Nur Az-Zukhruf

6 Asyabilla Nina Azzahra

7 Atsiila Zahira Keyza Al

8 Ayu Rahmalia Sabila

9 Farah Farhana

10 Farida Firdausiah

11 Farizah Amalia Ahmad

12 Fatimah Azzahra

13 Fatimah Batul Abdul

Qadir Ahmad M.

14 Fatimatul Batul

15 Fatimatuzzahro
Ramadhani

16 Hafsa Alhafiza

17 Iffa Atsila Rahma

18 Ismatul Maula Arifin

19 Jihan Shakila Azzalia

20 Keisha Mikayla Putri

21 Khodijah Al Kubro

22 Kimya Fitriatus Tsaniya

23 Leila Najwa Azzahro

24 Meuthia Hazima Sakhi

25 Nabilah Khairina P.W

26 Nabilah Puspita
Qatrunnada

27 Nabilah Zafirah Putri

Irawan

28 Putri Ayuningsih

29 Sahilla Mahdiyyah An-

Nazihah

30 Salsabila Asfa

31 Shaki Hafizah

32 Sheza Jeslyn Arivia

33 Silvi Salafiyah

34 Syariefah Fatimah
Assegaff

35 Syaukilla Nabila Azzahra

36 Zahira Naura Azahrah

37 Zainah Qatrunnada
 LEMBAR NILAI PENGETAHUAN
Mata Pelajaran : PKn
Kelas : 3B
No Nama Siswa Pengetahuan

1 Aisyah Husein Agil

2 Aisyah Naura Zulfa

3 Alfi Nur Izzah

4 Anjani Qanitatillah

5 Ashabi Nur Az-Zukhruf

6 Asyabilla Nina Azzahra

7 Atsiila Zahira Keyza Al

8 Ayu Rahmalia Sabila

9 Farah Farhana

10 Farida Firdausiah

11 Farizah Amalia Ahmad

12 Fatimah Azzahra

13 Fatimah Batul Abdul

Qadir Ahmad M.

14 Fatimatul Batul

15 Fatimatuzzahro
Ramadhani

16 Hafsa Alhafiza

17 Iffa Atsila Rahma

18 Ismatul Maula Arifin

19 Jihan Shakila Azzalia

20 Keisha Mikayla Putri

21 Khodijah Al Kubro

22 Kimya Fitriatus Tsaniya

23 Leila Najwa Azzahro

24 Meuthia Hazima Sakhi

25 Nabilah Khairina P.W

26 Nabilah Puspita
Qatrunnada

27 Nabilah Zafirah Putri

Irawan

28 Putri Ayuningsih

29 Sahilla Mahdiyyah An-

Nazihah

30 Salsabila Asfa

31 Shaki Hafizah

32 Sheza Jeslyn Arivia

33 Silvi Salafiyah

34 Syariefah Fatimah
Assegaff

35 Syaukilla Nabila Azzahra

36 Zahira Naura Azahrah

37 Zainah Qatrunnada
 LEMBAR NILAI SIKAP SPIRITUAL
No Nama Siswa Kriteria Total

Skor

Berdoa Bersyukur Salam Ikhtiar

1 Aisyah Husein Agil

2 Aisyah Naura Zulfa

3 Alfi Nur Izzah

4 Anjani Qanitatillah

5 Ashabi Nur Az-Zukhruf

6 Asyabilla Nina Azzahra

7 Atsiila Zahira Keyza Al

8 Ayu Rahmalia Sabila

9 Farah Farhana

10 Farida Firdausiah

11 Farizah Amalia Ahmad

12 Fatimah Azzahra

13 Fatimah Batul Abdul Qadir

Ahmad M.

14 Fatimatul Batul

15 Fatimatuzzahro Ramadhani

16 Hafsa Alhafiza

17 Iffa Atsila Rahma

18 Ismatul Maula Arifin

19 Jihan Shakila Azzalia

20 Keisha Mikayla Putri

21 Khodijah Al Kubro

22 Kimya Fitriatus Tsaniya

23 Leila Najwa Azzahro

24 Meuthia Hazima Sakhi

25 Nabilah Khairina P.W

26 Nabilah Puspita Qatrunnada

27 Nabilah Zafirah Putri Irawan

28 Putri Ayuningsih

29 Sahilla Mahdiyyah An-Nazihah

30 Salsabila Asfa

31 Shaki Hafizah

32 Sheza Jeslyn Arivia

33 Silvi Salafiyah

34 Syariefah Fatimah Assegaff

35 Syaukilla Nabila Azzahra

36 Zahira Naura Azahrah

37 Zainah Qatrunnada
 LEMBAR NILAI SIKAP
No Nama Siswa Kriteria Total

Skor

Disiplin Jujur Tanggung Kerja Sama

Jawab

1 Aisyah Husein Agil

2 Aisyah Naura Zulfa

3 Alfi Nur Izzah

4 Anjani Qanitatillah

5 Ashabi Nur Az-Zukhruf

6 Asyabilla Nina Azzahra

7 Atsiila Zahira Keyza Al

8 Ayu Rahmalia Sabila

9 Farah Farhana

10 Farida Firdausiah

11 Farizah Amalia Ahmad

12 Fatimah Azzahra

13 Fatimah Batul Abdul Qadir

Ahmad M.

14 Fatimatul Batul

15 Fatimatuzzahro Ramadhani

16 Hafsa Alhafiza

17 Iffa Atsila Rahma

18 Ismatul Maula Arifin

19 Jihan Shakila Azzalia

20 Keisha Mikayla Putri

21 Khodijah Al Kubro

22 Kimya Fitriatus Tsaniya

23 Leila Najwa Azzahro

24 Meuthia Hazima Sakhi

25 Nabilah Khairina P.W

26 Nabilah Puspita Qatrunnada

27 Nabilah Zafirah Putri Irawan

28 Putri Ayuningsih

29 Sahilla Mahdiyyah An-Nazihah

30 Salsabila Asfa

31 Shaki Hafizah

32 Sheza Jeslyn Arivia

33 Silvi Salafiyah

34 Syariefah Fatimah Assegaff

35 Syaukilla Nabila Azzahra

36 Zahira Naura Azahrah

37 Zainah Qatrunnada