RPS - KMB Lanjut 1 - 2023

NAMA UNIT KERJA No Dokumen SPMI-UNIMUS/FM/06.
023/005/MKEP209D
PS Magister Keperawatan Berlaku Sejak 6 Maret 2023
STANDAR SPMI Revisi
Halaman 27 halaman
RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)
MATA KULIAH
KEPERAWATAN MEDIKAL BEDAH LANJUT 1
DISUSUN OLEH:
Dr. EDY SOESANTO, S.Kp,. M.Kes.
PROGRAM STUDI MAGISTER KEPERAWATAN

FAKULTAS ILMU KEPERAWATAN DAN KESEHATAN
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SEMARANG
TAHUN AKADEMIK 2022/2023
RPS KEPERAWATAN MEDIKAL BEDAH LANJUT 1 | Prodi Magister Keperawatan UNIMUS | 2022/2023 1
NAMA UNIT KERJA No Dokumen SPMI-UNIMUS/FM/06.023/005/MKEP209D
STANDAR SPMI Revisi
Halaman 27 halaman
STANDAR
RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER
MATA KULIAH : KEPERAWATAN MEDIKAL BEDAH LANJUT 1
Penanggung Jawab
Proses Tanggal
Nama Jabatan Tanda Tangan
1. Perumusan Dr. Edy Soesanto, Koordinator 05 Maret 2023
M.Kes. Mata Ajar
2. Pemeriksaan Dr. Tri Hartiti, SPM 06 Maret 2023

M.Kep.
3. Persetujuan Dr. Ns. Vivi Yosafianti Ketua PS

Pohan, M.Kep. 07 Maret 2023
4. Penetapan Dr. Ali Rosidi, M.Si. Direktur 07 Maret 2023
5. Pengendalian Dr. Tri Hartiti, SPM 07 Maret 2023

M.Kep.
Dokumen ini adalah hak milik intelektual unit kerja Magister Keperawatan Unimus dan tidak
boleh dikopi atau digunakan untuk keperluan komersial atau tujuan lain baik seluruhnya atau
sebagian tanpa ijin dari Ketua unit kerja.
CATATAN PERUBAHAN
No Revisi Halaman Bagian yang Disetujui Oleh Tanggal

dirubah
STANDAR SPMI Revisi
Halaman 27 halaman
1
2
DISTRIBUSI PEMEGANG COPY DOKUMEN
No Pemegang Dokumen Status Dokumen No Copy
STANDAR SPMI Revisi
Halaman 27 halaman
1. SPM PS Magister Keperawatan Asli

2. Tendik PS Copy 1
3. GPM Copy 2
4. LP3M Copy 3
DAFTAR ISI
Cover
STANDAR SPMI Revisi
Halaman 27 halaman
Catatan Perubahan
Distribusi Pemegang Copy
Daftar Isi
1. Visi Misi Program Studi
2. Halaman pengesahan
3. Checklist pemantauan komponen RPS
4. Komponen RPS
4.1. Identitas mata ajar
4.2. Kompetensi
4.3. Kegiatan belajar mengajar
4.4. Evaluasi
4.5. Referensi
VISI MISI
STANDAR SPMI Revisi
Halaman 27 halaman
Visi Program Studi Magister Keperawatan

Visi : Menjadi Program Magister Keperawatan yang unggul di bidang riset
keperawatan dengan penerapan nilai-nilai Islami, berbasis teknologi dan bereputasi
di Asia tahun 2034.
Misi Program Studi Magister Keperawatan

Misi Program Studi Magister Keperawatan UNIMUS :
1. Menyelenggarakan pendidikan magister keperawatan unggul, berbasis teknologi,
dan berkarakter Islami.
2. Mengembangkan riset keperawatan yang inovatif dengan penerapan nilai-nilai
Islami
3. Menyelenggarakan pengabdian kepada masyarakat berbasis hasil-hasil riset
4. Mengembangkan suasana akademik, tata pamong dan tata kelola secara
transparan dan akuntabel berlandaskan nilai islami.
5. Memperluas kerjasama dengan institusi lain baik dalam maupun luar negeri.
HALAMAN PENGESAHAN
STANDAR SPMI Revisi
Halaman 27 halaman
Rencana Pembelajaran Semester (RPS)

Mata Kuliah KEPERAWATAN MEDIKAL BEDAH LANJUT 1
telah disetujui dan disahkan
Semarang, 07 Maret 2023

Penyusun Menyetujui
Kaprodi
Dr. Edy Soesanto, S.Kp,. M.Kes. Dr. Ns. Vivi Yosafianti Pohan, M.Kep.
LEMBAR PEMANTAUAN KOMPONEN RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER
KEBERADAAN
NO KOMPONEN
ADA TIDAK ADA
STANDAR SPMI Revisi
Halaman 27 halaman
Sistematika
√
1.1.Diskripsi mata ajar
√
1.2.Tujuan mata ajar
√
1.3. Prasarat mata ajar
√
1.4. Bahan kajian
√
1.5.Rancangan pembelajaran
√
1.5.1.Tutorial
1 √
1.5.2.Seminar
√
1.5.3.Kuliah pakar
√
1.5.4.Pratikum
√
1.5.5.Penugasan/portofolio
√
1.5.6.Ceramah
√
1.6.Dosen pengampu dan no telpon
√
1.7.Referensi
√
1.8. Pengesahan Program studi
Komponen Evaluasi
2.1.Nilai Ujian
√
2.1.1.UAS (Kognitif )
√
2.1.2.UTS (Kuis)
2 √
2.1.3.Praktikum , praktek klinik (jika ada)
√
2.2.Nilai lain
√
2.2.1.Penugasan/portofolio/sejenisnya
√
2.2.2.Seminar/presentasi/jurnal
√
2.2.3.Tutorial
√
3 Diserahkan paling lambat tanggal...
STANDAR SPMI Revisi
Halaman 27 halaman
RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)
Nama Mata Kuliah : KEPERAWATAN MEDIKAL BEDAH LANJUT 1

Kode : MKEP209D
Semester : Semester 2
Beban Kredit : 2 SKS (1 sks teori, 1 sks praktikum)
SKS teori= jmlh sks x waktu mnt x 16 minggu efektif
SKS teori= 1 x 170 mnt x 16 = 2720 menit terdiri dari:
Tatap muka= 1x50 menit x16
Tugas terstruktur= 1x 60 menit x 16
Tugas mandiri = 1x 60 menit x 16
SKS praktikum= 1 x 170 menit x 16= 2720 terdiri dari:
Tatap muka = 1 x 100 menit x 8
Praktikum mandiri = 2 x 70 menit x 16
Dosen : Dr. Edy Soesanto, M.Kes
Ns. Chanif, S. Kep, MNS
Ns. Ahmad Mustofa, M.Kep
1. DESKRIPSI MATA KULIAH

Mata kuliah ini berfokus pada pemberian asuhan keperawatan meliputi manajemen
asuhan keperawatan pada pasien akut dan kritis dengan fokus pada asuhan
keperawatan gawat darurat dan kritis pada airway, breathing (sistem respirasi) dan
sirkulasi (sistem kardiovaskuler integumen dan immunologi yang merupakan kasus
dengan ancaman kematian segera (immediate life threatening).
2. CAPAIAN PEMBELAJARAN MATA KULIAH

Setelah selesai mengikuti mata kuliah ini mahasiswa diharapkan :
a. Mampu mengembangkan ilmu dalam bidang ilmu keperawatan gawat darurat
dan kritis untuk diaplikasikan pada klien di semua tatanan pelayanan kesehatan
berbasis bukti dan riset ilmiah berbasis nilai-nilai Islami
1) Mampu mengidentifikasi pengkajian keperawatan yang diperlukan pada
STANDAR SPMI Revisi
Halaman 27 halaman
pasien dengan kondisi kegawatdaruratan dan kritis airway, breathing, dan

sirkulasi pada sistem respirasi, kardiovaskuler, integument dan urinari dengan
pendekatan keperawatan holistic, dan memperhatikan aspek legal etis.
2) Mampu merumuskan diagnosa keperawatan pada pasien dengan kondisi
kegawatdaruratan dan kritis airway, breathing, dan sirkulasi pada sistem
respirasi, kardiovaskuler, integument dan urinari dengan pendekatan
keperawatan holistic, dan memperhatikan aspek legal etis.
3) Mampu menyusun rencana dan tindakan keperawatan baik mandiri atau
kolaboratif pada pasien dengan kondisi kegawatdaruratan dan kritis airway,
breathing, dan sirkulasi pada sistem respirasi, kardiovaskuler, integument dan
urinari dengan pendekatan keperawatan holistik, dan memperhatikan aspek
legal etis.
4) Mampu mendemonstrasikan tindakan-tindakan untuk mempertahankan
kehidupan (life saving) dan mencegah kecacatan (life threatening.
5) Mampu menentukan evaluasi tindakan keperawatan baik mandiri atau
kolaboratif pada pasien dengan kondisi kegawatdaruratan dan kritis airway,
breathing, dan sirkulasi pada sistem respirasi, kardiovaskuler integumen dan
urinary
6) Mampu mencari literature penelitian, artikel review terkait kasus
kegawatdaruratan dan kritis
b. Mampu mengembangkan tata kelola pelayanan keperawatan dalam diberbagai
tatanan layanan kesehatan dengan pendekatan proses manajemen melalui
pertimbangan aspek legal etis serta kebijakan baik ditingkat lokal maupun
nasional berbasis riset keperawatan Islami.
3. BAHAN KAJIAN
STANDAR SPMI Revisi
Halaman 27 halaman
a. Filosofi dan konsep asuhan keperawatan akut dan kritis
b. Teori keperawatan dan caring pada pasien dengan kondisi akut dan kritis
c. Patient family centered care dan pendekatan spiritual di area keperawatan akut
dan kritis
d. Pengkajian lanjut KMB pada kondisi akut dan kritis sistem kardiovaskuler,
pernafasan, integumen, endokrin, persyarafan, pencernaan, imunitas, dan

perkemihan
e. Nursing diagnosis : NANDA-NIC NOC & SDKI-SIKI SLKI pada pasien dewasa
f. Manajemen pasien yang terpasang ventilator
g. Manajemen nyeri dan delirium pada kondisi akut dan kritis
h. Manajemen cairan, elektrolit dan nutrisi pada kondisi akut dan kritis
i. Monitoring hemodinamik dan terapi titrasi

j. Manajemen keperawatan dan EBNP pada pasien akut dan kritis sistem
kardiovaskuler, pernafasan, integumen, muskuloskletal dan perkemihan
k. Manajemen keperawatan dan EBNP pada pasien akut dan kritis sistem
pencernaan, imun, persarafan, endokrin

l. Project Based Learning (PjBL) : mengerjakan tugas ( berupa proyek) yang telah
dirancang secara sistematis dengan menunjukan kinerja dan
mempertanggungjawabkan hasil kerjanya di forum sesuai dengan peminatan
yang dipilih.
m. Aplikasi nilai-nilai Islami dalam inovasi keperawatan medikal bedah lanjut 1
4. DAFTAR REFERENSI
a. Abdurrahman. (2019). Tafsir al-Qur’an 30 Juz. Bekasi : Penerbit Darul Haq
b. Jordan, K. S. 2000. Emergency Nursing Core Curriculum. 5th ed. W.B. Saunders
STANDAR SPMI Revisi
Halaman 27 halaman
Companny: Philadelphia.
c. Alspach, J.G. 2006. Core Curriculum for Critical Care Nursing. 6th ed. Saunders
Elsevier. St. Louis.
d. Schell, H.M and Puntillo, K. A. 2006. Critical care nursing secret. 2 ed. Mosby
Elsevier: Philadelphia .
e. Archer, E, at all. 2003. Critical Care Challenges: Disorder, Treatment and Prosedur.
Lippincott William and Wilkins: Philadelphia.
f. Mc Hale, D.J.L and Carlson, K,K. 2001. AACN Prosedur Manual for Critical care.
4th ed. WB Saunders. Philadelphia.
g. Chulay, M and Burns, S, M. 2006. AACN Essential of Critical Care Nursing.
International ed. Mc Graw Hills Company: USA.
h. Andreoni, C, at all. 2005. Sheehy’s manual of Emergency Care. 6 ed. Elsevier
Mosby: St.Louis
5. STRATEGI PERKULIAHAN
a. Lecture (ceramah)
b. Collaborative Learning
c. Team Based Learning
d. Seminar dan diskusi
e. Tutorial
f. Penugasan
6. METODE PENILAIAN & PEMBOBOTAN

a. Tutorial (soft skill) bobot 5 %
b. Penugasan individu bobot 20%
c. Seminar bobot 20%
d. Ujian Tengah Semester (UTS) bobot 20%
STANDAR SPMI Revisi
Halaman 27 halaman
e. Ujian Akhir Semester (UAS) bobot 20%

f. Praktikum bobot 15%
7. KRITERIA PENILAIN
Penilaian akan dilakukan oleh pengajar dengan menggunakan kriteria berikut :
Nilai Poin Range

A 4 80,00-100
AB 3,5 75,00-79,99
B 3 70,00-74,99
BC 2,5 65,00-69,99
C 2 60,00-64,99
CD 1,5 50,00-59,99
D 1 40,00-49,99
E 0 ≤ 40,00
STANDAR SPMI Revisi
Halaman 27 halaman
8. JADWAL PEMBELAJARAN
Hari/ Tanggal/jam Bahan Kajian / Sub Bahan Kajian Metode Media Dosen Penugasan
(Kode Terstruktur Mandiri
Nama)
1 1. Filososfi dan konsep asuhan Lecture LCD ES Mempelajari dan Mencari referensi tentang
Rabu keperawatan akut dan kritis membuat resume tentang filosofi, teori dan asuhan
08 Maret 2023 2. Teori keperawatan dan caring pada filosofi, filosofi, teori dan keperawatan kritis
16.30 – 18.10 pasien dengan kondisi akut dan asuhan keperawatan kritis
kritis
2 Patient family centered care dan Lecture LCD ES Mempelajari dan Mencari referensi tentang
Rabu pendekatan spiritual di area membuat resume Patient Patient family centered
15 Maret 2023 keperawatan akut dan kritis family centered care care
16.30 – 18.10 a. Patient family centered care di area
keperawatan akut dan kritis
b. Pendekatan spiritual di area
keperawatan akut dan kritis:
aplikasi nilai-nilai Islami dalam
asuhan keperawatan medikal bedah
(kasus akut dan kritis)
3 Pengkajian lanjut KMB pada Seminar LCD CH Menyusun dan Mencari instrumen
Rabu kondisi akut dan kritis sistem mempresentasikan pengkajian dari jurnal atau
29 Maret 2023 kardiovaskuler, pernafasan, integumen makalah pengkajian pada hasil penelitian tentang
16.30 – 18.10 sistem kardiovaskuler, pengkajian pada sistem
pernafasan dan integumen kardiovaskuler, pernafasan
dan integumen
4 Pengkajian lanjut KMB pada kondisi akut Seminar LCD CH Menyusun dan Mencari instrumen
Rabu dan kritis sistem pencernaan, imun, mempresentasikan pengkajian dari jurnal atau
STANDAR SPMI Revisi
Halaman 27 halaman
Nama)
05 April 2023 persyarafan & endokrin makalah tentang hasil penelitian tentang
16.30 – 18.10 pengkajian pada sistem pengkajian pada sistem
pencernaan, imun, pencernaan, imun,
persyarafan, endokrin persyarafan, endokrin
5 1. Pengkajian lanjut KMB pada kondisi Seminar LCD ES Menyusun dan Mencari instrumen
Rabu akut dan kritis sistem mempresentasikan pengkajian dari jurnal atau
12 April 2023 muskuloskeletal & perkemihan makalah tentang hasil penelitian pada
16.30 – 18.10 2. Nursing diagnosis: NANDA-NIC NOC pengkajian pada sistem sistem muskuloskeletal,
& SDKI-SIKI SLKI pada pasien muskuloskeletal dan perkemihan
dewasa perkemihan
6 1. Manajemen pasien yang terpasang Seminar LCD AM Menyusun laporan terkait Mencari referensi tentang
Rabu ventilator manajemen nyeri dan manajemen ventilator,
19 April 2023 2. Manajemen nyeri dan delirium pada delirium pada kondisi akut nyeri dan delirium pada
16.30 – 18.10 kondisi akut dan kritis dan kritis dan manajemen kondisi akut dan kritis
pasien yang terpasang
ventilator
7 Lecturer LCD AM Menyusun makalah terkait Mencari referensi baik
Rabu 1. Manajemen cairan, elektrolit dan manajemen cairan, jurnal maupun buku
03 Mei 2023 nutrisi pada kondisi akut dan kritis elektrolit dan nutrisi pada terbaru tentang
16.30 – 18.10 2. Monitoring hemodinamik dan terapi kondisi akut dan kritis dan manajemen cairan dan
titrasi monitoring hemodinamik monitoring hemodinamik
dan terapi titrasi
10 - 12 Mei 2023 UJIAN TENGAH SEMESTER
(UTS)
STANDAR SPMI Revisi
Halaman 27 halaman
Nama)
8 Manajemen keperawatan dan EBNP Seminar LCD ES Menyusun makalah terkait Mencari referensi jurnal
Rabu pada pasien akut dan kritis sistem Colabora Manajemen keperawatan terkait manajemen pasien
17 Mei 2022 kardiovaskuler, pernafasan, integumen, tive dan EBNP pada pasien akut dan kritis sistem
16.30 – 18.10 muskulo, perkemihan. learning akut dan kritis sistem kardiovaskuler, pernafasan,
kardiovaskuler, pernafasan, Integumen, Muskulo,
Integumen, Muskulo, perkemihan
perkemihan
9 Manajemen keperawatan dan EBNP Seminar LCD ES Menyusun makalah terkait Mencari referensi jurnal
Rabu pada pasien akut dan kritis sistem Colabora manajemen keperawatan terkait manajemen pasien
24 Mei 2023 pencernaan, imun, persarafan, endokrin. tive dan EBNP pada pasien akut dan kritis sistem
16.30 – 18.10 a. Studi kasus terkait manajemen learning akut dan kritis sistem pencernaan, imun,
keperawatan pada pasien akut dan pencernaan, imun, persarafan, endokrin
kritis sistem pencernaan, imun, persarafan, endokrin
persarafan, dan endokrin
b. Mencari dan Telaah hasil riset (EBNP)
terkait manajemen pasien akut
sistem gastrointestinal
c. Mencari dan Telaah hasil riset (EBNP)
terkait manajemen pasien akut
sistem imun:
17-21 Juli 2023 UJIAN AKHIR SEMESTER
(UAS)
STANDAR SPMI Revisi
Halaman 27 halaman
9. JADWAL PRAKTIKUM
Hari/ Tanggal/ Bahan Kajian / Sub Bahan Kajian Metode Media Dosen Penugasan
Jam Tatap muka (Kode Terstruktur Mandiri
nama)
1 Interpretasi EKG pada pasien dengan disritmia Praktikum Laboratorium CH Skill lab mandiri Melakukan analisa terkait
Rabu letal dan mayor EKG disritmia letal dan
31 Mei 2023 mayor
16.30 – 18.10
2 Interpretasi analisa gas darah (KAD, gagal ginjal, Praktikum Laboratorium AM Skill lab mandiri Mempraktekan
Rabu PPOK) penyetingan ventilator
07 Juni 2023 pada kasus gangguan
16.30 – 18.10
ventilasi paru pada anak
dan dewasa
3 Praktikum Laboratorium AM Skill lab mandiri Melakukan interpretasi
Rabu analisa gas darah sesuai
Praktek advance cardiac
14 Juni 2023 kasus
16.20 – 18.10
STANDAR SPMI Revisi
Halaman 27 halaman
nama)
4 Prkatekadvance trauma Praktikum Laboratorium CH Skill lab mandiri melakukan prosedur
Rabu Resusitasi cairan elektrolit
21 Juni 2023 dan monitroing
16.30 – 18.10 hemodinamik
5 Resusitasi cairan elektrolit PJBL Laboratorium CH Skill lab mandiri Membuat video
Rabu Monitroing hemodinamik monitoring hemodinamik
28 juni 2023 dengan setting pada unit
16.20 – 18.10 intensif
6 Basic Cardiac Life Support pada neonatus, anak, Praktikum Laboratorium CH Skill lab mandiri Memperagakan prosedur
Rabu dan dewasa (chocking, CPR) Basic Cardiac Life Support
22 Juni 2020 pada neonatus, anak, dan
16.20 – 18.50
dewasa (chocking, CPR)
7 Pengenalan penggunaan ventilator pada kasus PJBL Laboratorium AM Skill lab mandiri Membuat video
Rabu gangguan ventilasi paru pada anak dan dewasa penanganan kasus dengan
05 Juli 2023 tindakan Basic Cardiac Life
16.20 – 19.40
Support pada neonatus,
anak (chocking & CPR)
8 Simulasi penanganan kasus pasien akut dan PJBL Laboratorium AM Skill lab mandiri Membuat video
Rabu kritis penanganan kasus pasien
STANDAR SPMI Revisi
Halaman 27 halaman
nama)
12 Juli 2023 akut dan kritis dan
16.20 – 19.40 membuat simulasi vidio
STANDAR SPMI Revisi
Halaman 27 halaman
LAMPIRAN 1
A. KETENTUAN COLLABORATIVE LEARNING
1. Mahasiswa akan dibagi menjadi minimal 2 kelompok dengan masing-masing
kelompok mendapatkan topik kasus sesuai pembagian.
2. Masing masing kelompok menyusun laporan kasus dengan menggunakan
referensi minimal 10 tahun terakhir untuk buku (cetak), 5 tahun untuk hasil
penelitian/jurnal
3. Referensi yang digunakan minimal 50% bersumber dari jurnal.
B. KETENTUAN PELAKSANAAN SEMINAR
1. Tugas kelompok yaitu melakukan tahapan proses keperawatan sesuai dengan
tema/judul yang telah diberikan untuk masing-masing kelompok.
2. Makalah seminar wajib dikonsultasikan kepada dosen pengampu, minimal 1 kali
konsultasi.
3. Makalah disusun sesuai sistematika yang telah ditentukan
4. Makalah diunggah ke ipasca sesuai room yang telah tersedia
5. Kelompok membuat media presentasi dengan sebaik-baiknya
6. Makalah yang tidak dikonsulkan tidak diperkenankan untuk dipresentasikan, dan
berarti kelompok tidak mendapat nilai.
C. PROJECT BASED LEARNING (PJBL)
1. Mahasiswa akan diberikan sebuah kasus sesuai dengan topik praktikum yang telah
diberikan kemudian dianalisa.
2. Setelah melakukan analisa, mahisiswa melakukan simulasi pertolongan yang di
rekam (vidio) dengan durasi minimal 10 menit maksimal 30 menit.
3. Perekaman vidio dilakukan di kampus dengan menggunakan jas laboratorium dan
meminjam alat dan bahan yang akan digunakan sesuai dengan ketentuan
peminjaman laboratorium.
STANDAR SPMI Revisi
Halaman 27 halaman
4. Vidio di kirimkan ke dosen pengampu topik tersbut dengan format pemberian

nama file : NAMA_NIM_PEMINATAN_S2UNIMUS
LAMPIRAN 2
INSTRUMEN PENILAIAN MAKALAH

Judul Makalah :________________________________________
Tanggal presentasi :________________________________________
Kelompok : ________________________________________
Anggota tidak hadir : ________________________________________
NILAI NILAI X
NO KRITERIA EVALUASI BOBOT KET
1 2 3 4 BOBOT
A PERSIAPAN
1 Konsultasi dengan pembimbing 5
2 Kesesuaian antara hasil konsultasi dengan 10
makalah yang dipaparkan
B MAKALAH
1 Kesinambungan antara alenia dan bab 10
2 Penggunaan bahasa baik dan benar (bahasa 10
baku)
3 Penyerahan tugas tepat waktu 5
4 Kejelasan rumusan latar belakang 5
5 Masalah mencakup tinjauan teori berisi 40
pengkajian, diagnosa keperawatan,
intevensi dan evaluasi
6 Kesimpulan relevan dengan hal-hal yang 10
dibahas
7 Penulisan kepustakaan sesuai EYD 5
Jumlah 100
Nilai : Nilai x Bobot Semarang,.......................................................

Penilai
Nilai :______________
(...............................................)
STANDAR SPMI Revisi
Halaman 27 halaman
STANDAR SPMI Revisi
Halaman 27 halaman
LAMPIRAN 3
INSTRUMEN PENILAIAN PRESENTASI MAKALAH
NILAI NILAI X
1 2 3 4 BOBOT
1 Penyaji menyiapkan presentasi secara 15
lengkap
2 Penyaji menjelaskan tujuan presentasi 5
secara jelas
3 Pengaturan alokasi waktu dengan tepat 5
4 Pemakaian audiovisual dan materi 10
presentasi yang digunakan jelas
5 Penyaji menguasai materi penyajian 10
6 Penyaji mencakup esensi dari makalah 20
7 Penyaji mampu menjawab pertanyaan 15
dengan benar
8 Distribusi pertanyaan merata pada semua 10
anggota kelompok
9 Waktu bertanya dan diskusi cukup 5
10 Kesimpulan hasil diskusi menyangkut hal- 5
hal yang dibahas
Jumlah 100
Nilai : Nilai x Bobot = ……………………

Nilai makalah x Nilai presentasi
Nilai Total : = ……………………….
2
Semarang,......................................................
Penilai
(......................................................)
STANDAR SPMI Revisi
Halaman 27 halaman
STANDAR SPMI Revisi
Halaman 27 halaman
LAMPIRAN 4
INSTRUMEN PENILAIAN TUGAS TERSTRUKTUR
Judul Tugas :________________________________________
Tanggal pengumpulan :________________________________________
Kelompok : ________________________________________
NILAI NILAI X
1 2 3 4 BOBOT
A PERSIAPAN
1 Konsultasi referensi yang digunakan 5
2 Mencari referensi yang sesuai 10
B MAKALAH
1 Kesinambungan antara alenia dan bab 10
2 Penggunaan bahasa baik dan benar (bahasa 10
baku)
3 Penyerahan tugas tepat waktu 5
4 Kejelasan rumusan latar belakang 5
5 Masalah mencakup tinjauan teori berisi 40
pengkajian, diagnosa keperawatan, intevensi
dan evaluasi
6 Kesimpulan relevan dengan hal-hal yang dibahas 10
7 Penulisan kepustakaan sesuai PUEBI ( Pedoman 5
Umum Ejaan Bahasa Indonesia)
Jumlah 100
Nilai : Nilai x Bobot Semarang,.......................................................

Penilai
Nilai :______________
(...............................................)
Kriteria :
1 : Bila 1-25 % dari komponen Penilaian
2 : Bila 26 -50 % dari komponen penilaian
3 : Bila 51 – 75 % dari komponen penilaian
4 : Bila 76 – 100 % dari komponen penilaian
STANDAR SPMI Revisi
Halaman 27 halaman
LAMPIRAN 5
PENILAIAN PENUGASAN MANDIRI
FORMAT PENILAIAN PORTOFOLIO
NAMA MAHASISWA :................................................................

NIM :................................................................
TOPIK :................................................................
NO KRITERIA BOBOT NILAI NILAI X
1 2 3 4 BOBOT
1 KERAPIAN 10
1. Tulis tangan tidak rapi
2. Tulis tangan Kurang rapi
3. Diketik Rapi
4. Diketik Sangat rapi
2 WAKTU PENYERAHAN 10
1. Lewat 3 hari
2. lewat 2 hari
3. lewat 1 hari
4. tepat waktu
3 JUMLAH BUKU SUMBER 15
1. Satu sumber
2. dua sumber
3. dua sumber plus internet
4. tiga sumber plus internet, sumber dilampirkan
4 JUMLAH HALAMAN 10
1. 2 halaman
2. 3 halaman
3. 4 halaman
4. Lebih dari 4 halaman
STANDAR SPMI Revisi
Halaman 27 halaman
NO KRITERIA BOBOT NILAI NILAI X

1 2 3 4 BOBOT
5 KELENGKAPAN ISI 30
1. Makalah memuat kurang dari 7 item dalam
sistematika
2. Makalah hanya memuat 7-8 item dari 10 item
3. Makalah memuat 10 item sesuai sistematika
terdiri dari : pengertian, etiologi, patofisiologi,
manifestasi klinis, penatalaksanaan, pengkajian
fokus kurang lengkap, pathwayas kurang
lengkap, diagnosa keperawatan kurang
lengkap, fokus intervensi tanpa rasional, mind
mapping tidak lengkap
4. Makalah memuat 10 item sesuai sistemetika
terdiri dari: pengertian, etiologi, patofisiologi,
manifestasi klinis, penatalaksanaan, pengkajian
fokus lengkap, pathwayas lengkap dan
sistematis, diagnosa keperawatan lengkap,
fokus intervensi disertai rasional, mind
mapping lengkap dan jelas
6 PEMAHAMAN 20
1. Tidak memahami tidak membaca
2. Membaca tidak memahami
3. Membaca memahami
4. Membaca Sangat memahami
7 ORIGINALITAS 5
Tidak meniru milik orang lain
JUMLAH TOTAL
NILAI AKHIR = JUMLAH NILAI X BOBOT
100
NILAI AKHIR =........................................
Semarang , ………….
Mengetahui Dosen Mahasiswa
…………………………….. ……………………………
STANDAR SPMI Revisi
Halaman 27 halaman
LAMPIRAN 6
FORMAT PENILAIAN KEGIATAN DISKUSI SGD
FAKULTAS ILMU KEPERAWATAN DAN KESEHATAN
ASPEK YANG DINILAI/ NILAI
Komitmen dan tanggung
TOTAL
Kontribusi ide
NILAI
Menghargai
Kreativitas
Kerjasama
Kehadiran
NO NAMA KOMENTAR
jawab

Keterangan: Nilai antara 1-4

Nilai 1 = kurang
Nilai 2 = cukup
Nilai 3 = baik
Nilai 4 = sangat baik
Semarang,…………………………..
Pemberi Nilai
(_________________________)
STANDAR SPMI Revisi
Halaman 27 halaman
STANDAR SPMI Revisi
Halaman 27 halaman
LAMPIRAN 7
SISTEMATIKA PENYUSUNAN MAKALAH SEMINAR
BAB I : PENDAHULUAN
A. LATAR BELAKANG MASALAH
B. TUJUAN PENULISAN
C. METODE PENULISAN
D. SISTEMATIKA PENULISAN
BAB II : KONSEP DASAR

A. ANATOMI DAN FISIOLOGI
B. PENGERTIAN
C. KLASIFIKASI
D. ETIOLOGI/ PREDISPOSISI
E. PATOFISIOLOGI DAN PATHWAYS KEPERAWATAN
F. MANIFESTASI KLINIK
G. PEMERIKSAAN DIAGNOSTIK
H. PENATALAKSANAAN
I. PENGKAJIAN FOKUS
J. DIAGNOSA KEPERAWATAN
K. FOKUS INTERVENSI DAN RASIONAL
BAB III : PENUTUP

KESIMPULAN
STANDAR SPMI Revisi
Halaman 27 halaman
DAFTAR PUSTAKA
Contoh penulisan daftar pustaka:

1. Daftar pustaka dari buku:
Stinson, C., Milbrath, C., Reidboard, S., & Bucci, W. (1992). Thematic segmentation of
psychotherapy transcripts for convergent analyses. Philadelphia : WB. Saunders
Company
2. Daftar pustaka dari jurnal ilmiah:

Regier, A.A., Narrow, W.E., & Rae, D.S. (1990). The epidemiology of anxiety disorder :
the epidemiology cathment area (ECA) experience. Journal of Psychiatric
Research, 24 (suppl. 2), 3-14
3. Daftar pustaka dari website:

Barnas, G.W., Boer, W.H., & Koomnas, H.A. (2002). Hemodynamic patterns and spectral
analysis of heart rate variability during dialysis hypotension.
http://jasn.asnjournals.org/cgi/content/abstract/10/12/2555. Diunduh 10 Maret

RPS - KMB Lanjut 1 - 2023

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Judul Asli

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

RPS - KMB Lanjut 1 - 2023

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

NAMA UNIT KERJA No Dokumen SPMI-UNIMUS/FM/06.

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)

PROGRAM STUDI MAGISTER KEPERAWATAN

2. Pemeriksaan Dr. Tri Hartiti, SPM 06 Maret 2023

3. Persetujuan Dr. Ns. Vivi Yosafianti Ketua PS

4. Penetapan Dr. Ali Rosidi, M.Si. Direktur 07 Maret 2023

5. Pengendalian Dr. Tri Hartiti, SPM 07 Maret 2023

No Revisi Halaman Bagian yang Disetujui Oleh Tanggal

DISTRIBUSI PEMEGANG COPY DOKUMEN

No Pemegang Dokumen Status Dokumen No Copy

1. SPM PS Magister Keperawatan Asli

Visi Program Studi Magister Keperawatan

Misi Program Studi Magister Keperawatan

Rencana Pembelajaran Semester (RPS)

Semarang, 07 Maret 2023

LEMBAR PEMANTAUAN KOMPONEN RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)

Nama Mata Kuliah : KEPERAWATAN MEDIKAL BEDAH LANJUT 1

1. DESKRIPSI MATA KULIAH

2. CAPAIAN PEMBELAJARAN MATA KULIAH

pasien dengan kondisi kegawatdaruratan dan kritis airway, breathing, dan

a. Filosofi dan konsep asuhan keperawatan akut dan kritis

pernafasan, integumen, endokrin, persyarafan, pencernaan, imunitas, dan

i. Monitoring hemodinamik dan terapi titrasi

pencernaan, imun, persarafan, endokrin

6. METODE PENILAIAN & PEMBOBOTAN

e. Ujian Akhir Semester (UAS) bobot 20%

Nilai Poin Range

4. Vidio di kirimkan ke dosen pengampu topik tersbut dengan format pemberian

INSTRUMEN PENILAIAN MAKALAH

Nilai : Nilai x Bobot Semarang,.......................................................

INSTRUMEN PENILAIAN PRESENTASI MAKALAH

Nilai : Nilai x Bobot = ……………………

Nilai : Nilai x Bobot Semarang,.......................................................

NAMA MAHASISWA :................................................................

NO KRITERIA BOBOT NILAI NILAI X

Keterangan: Nilai antara 1-4

BAB II : KONSEP DASAR

BAB III : PENUTUP

Contoh penulisan daftar pustaka:

2. Daftar pustaka dari jurnal ilmiah:

3. Daftar pustaka dari website:

Anda mungkin juga menyukai