LAPORAN PERKEMBANGAN PESERTA DIDIK

Nama Peserta Didik :

NIS / NISN : /
Nama Sekolah : PAUD TERPADU ZAM-ZAM
Alamat Sekolah : Jln S.B Alamsyah
Kelas : TK ZAM-ZAM
Semester : Semester Genap
Tahun Pelajaran : 2019/2020

PENDAHULUAN
Pada umumnya, pencapaian perkembangan Ananda hingga akhir Semester Genap
ini Berkembang Sesuai Harapan. Dalam segi Sosial Emosional Ananda sangat menonjol. Hal
ini terlihat ketika Ananda berani tampil membaca surat pendek, tari pasambahan dan
menyanyi di depan teman, guru, orang tua, senang menawarkan bantuan pada temannya
seperti ketika uminya lagi membereskan mainan di kelas, Ananda ikut membantu uminya.
Senang mengajak teman dan adek untuk bermain bersama. Senang berbagi makanan dengan
teman setiap bawa makanan dari rumah. Ananda senang melakukan kegiatan bersama teman
seperti membereskan tempat membaca buku bersama-sama. Ananda berani mengemukakan
keinginannya.
Dalam segi Kognitif Ananda berkembang sesuai harapan. Hal ini terlihat ketika
Ananda menebalkan angka 1-10 sambil menyebutkan angkanya dan menebalkan huruf arab.
Ananda mampu membuat pola huruf “R” dengan balok warna, Ananda mengenal huruf arab
dan menghubungkan huruf satu dengan huruf lainnya yang sejenis. Ananda mampu
mengelompokkan balok sesuai angka yang tertera di mainan. Ananda senang melakukan
percobaan Sains pelangi dengan air susu (Tema Alam Semesta), Ananda mampu mengenal
sebab – akibat tentang lingkungan seperti kalau main api nanti kebakar (Tema Alam
Semesta). Ananda mengetahui hubungan diri dengan alam seperti air untuk minum, api
untuk masak, udara untuk bernafas (Tema Alam Semesta).

PERKEMBANGAN AGAMA DAN MORAL

Alhamdulillah Perkembangan Nilai Agama dan Moral Ananda Mutiara Islami
Berkembang Sangat Baik. Perkembangan yang dicapai antara lain: Mempercayai adanya
Tuhan melalui ciptaan-Nya. Terlihat saat Ananda mengatakan bahwa Air, Udara, Matahari,
Planet bumi dan planet lainnya, bulan, pelangi dan awan adalah ciptaan Allah (Tema Alam
Semesta). Mampu menggunakan doa-doa sehari-hari, melakukan ibadah sesuai dengan
agamanya. Hal ini terlihat ketika Ananda mampu melakukan gerakan sholat, gerakan wudhu,
sholat sunnah dhuha (tanpa bantuan umi) dan membaca bacaan sholat, Ananda mampu
membaca doa sebelum dan sesudah belajar, doa sebelum dan sesudah makan, doa keluar
rumah, doa naik kendaraan darat, doa kedua orang tua, doa dunia akhirat dan mengaji
Selain itu Ananda juga mampu membaca surat Al-fatihah, An-nas, Al-FAlaq, Al-
Ikhlas, Al-Fiil, Ad-dhuha, An-Naba, alquraisy, Al-Maun dan Asmaul Husna. Ananda juga
sudah mampu membaca Juz Amma melalui bimbingan ummi. Ananda adalah anak yang
memiliki moral yang baik, berperilaku santun, terbiasa mengucapkan terima kasih setelah
dibantu atau diberi sesuatu oleh teman atau guru.

PERKEMBANGAN FISIK MOTORIK

Alhamdulillah Perkembangan Fisik Motorik Ananda Mutiara Islami Berkembang
Sesuai Harapan. Perkembangan yang dicapai antara lain: Memiliki perilaku yang
mencerminkan hidup sehat. Ananda terbiasa melipat mukena dan meletakkan kembali
ditempatnnya setiap selesai sholat.
Mengenal dan Menggunakan anggota tubuh untuk pengembangan motorik kasar
dan halus. Hal ini tampak ketika Ananda mampu melakukan gerakan mata, tangan, kaki,
kepala, secara terkoordinasi dalam menirukan berbagai gerakan yang teratur seperti senam
gemar ikan, senam bebek berenang, senam pinguin, tari pasambahan, bela diri, melompat
dan meniti ban, menangkap dan melempar bola. Terampil menggunakan tangan kanan dan
kiri dalam berbagai aktifitas, hal ini terlihat ketika ananda menggunting gambar pakaian dan
menempelkannya (Tema Kebutuhanku), menebalkan angka 1-10 (Tema Alam Semesta) dan
menyusun balok hingga berbentuk huruf “R” dan mewarnai gambar api menggunakan finger
painting (Tema Alam Semesta), membuat pola dengan stik es warna.
Alhamdulillah Ananda mampu melakukan kebiasaan hidup bersih dan sehat. Hal
ini terlihat ketika Ananda meletakkan piring kotor ke wastafel setelah makan, membereskan
tempat makan, membuang sampah plastik makanan pada tempatnya.

PERKEMBANGAN KOGNITIF
Dalam segi Kognitif Ananda berkembang sesuai harapan. Ananda mampu memilii
perilaku yang mencerminkan sikap kreatif. Hal ini terlihat ketika Ananda menunjukkan
inisiatif dalam memilih permainan (seperti ayo kita main jual-jualan). Mengenal benda-
benda disekitarnya dan menyampaikan tentang apa dan bagaimana benda-benda disekitar
yang dikenalnya. Hal ini terlihat ketika Ananda mampu menghubungkan puzzle satu dengan
puzzle lainnya sehingga membentuk bangunan rumah, mengelompokkan huruf hijayyah
yang memiliki bunyi yang sama, menebalkan angka 1-10 sambil menyebutkan angkanya
dan menebalkan huruf arab. Ananda mampu membuat pola huruf “R” dengan balok warna,.
Ananda mampu mengelompokkan balok sesuai angka yang tertera di mainan. Ananda
senang melakukan percobaan Sains pelangi dengan air susu (Tema Alam Semesta), Ananda
mampu mengenal sebab – akibat tentang lingkungan seperti kalau main api nanti kebakar
(Tema Alam Semesta). Ananda mengetahui hubungan diri dengan alam seperti air untuk
minum, api untuk masak, udara untuk bernafas (Tema Alam Semesta).

PERKEMBANGAN SOSIAL EMOSIONAL

Alhamdulillah dalam segi Sosial Emosional Ananda Berkembang Sesuai Harapan.
Hal ini terlihat ketika Ananda berani tampil membaca surat pendek, tari pasambahan dan
menyanyi di depan teman, guru. Ananda mampu berperilaku yang mencerminkan sikap
peduli dan mau membantu jika diminta bantuannya. Hal ini terlihat ketika Ananda senang
menawarkan bantuan pada uminya seperti ketika uminya lagi membereskan mainan di kelas,
Ananda ikut membantu uminya. Senang mengajak teman dan adek untuk bermain bersama.
Senang berbagi makanan dengan teman setiap bawa makanan dari rumah. Ananda senang
melakukan kegiatan bersama teman seperti membereskan pustaka mini bersama teman dan
tempat belajar. Ananda berani mengemukakan keinginan kalau Ananda mulai haus dan ingin
minum.
PERKEMBANGAN BAHASA
Alhamdulillah Perkembangan Bahasa Ananda Mutiara Islami pada umumnya
Bekembang sesuai harapan. Ananda memiliki perilaku yang mencerminkan sikap santun
kepada orang tua, pendidik dan teman. Hal ini terlihat ketika Ananda datang dan pulang
selalu bersalaman dan memberi salam kepada uminya. Ananda mampu Memahami bahasa
reseptif dan menunjukkan kemampuan berbahasa reseptif. Hal ini terlihat ketika Ananda
mampu melaksanakan perintah yang kompleks sesuai aturan yang disampaikan seperti
setelah makan piring letak di wastafel, cuci tangan dan kursi makan disusun rapi. Ananda
mampu memahami informasi yang didengarnya. Memahami bahasa ekspresif dan
menunjukkan kemampuan berbahasa ekspresif. Hal ini terlihat ketika Ananda
mengungkapkan kalau dia haus dan ingin izin minum dengan kalimat sederhana.
Selain itu Ananda mampu mengenal keaksaraan awal melalui bermain dan
menunjukkan kemampuan keaksaraan awal dalam berbagai bentuk karya. Hal ini terlihat
ketika Ananda menunjukkan bentuk huruf R dari balok yang dibuatnya dan menyebutkan
bunyi huruf awal pada setiap nama-nama benda langit (Tema Alam Semesta). Ananda
mampu menulis namanya sendiri tanpa bantuan umi pada setiap lembar kerjanya dan
Ananda mampu menyebutkan angka bila di tanya saat Ananda mengerjakan lembar kerja
tentang penambahan.

PERKEMBANGAN SENI
Alhamdulillah Perkembangan Seni Ananda Mutiara Islami Berkembang Sangat Baik.
Perkembangan yang dicapai antara lain: memiliki perilaku yang mencerminkan sikap
estetis. Hal ini terlihat ketika Ananda mencuci tangan setelah kegiatan kolase, mencuci
tangan sebelum dan sesudah makan. Dan merapikan kembali crayon dan lembar kerja yang
digunakan. Mengenal dan menghasilkan berbagai karya dan aktifitas seni dan menunjukkan
karya dan aktifitas seni dengan berbagai media. Hal ini terlihat ketika Ananda melakukan
gerakan senam sesuai musik yang didengar, melakukan gerak tari pasambahan sesuai musik,
melakukan gerakan silat dan tendangan silat dengan alat khusus, mewarnai gambar bumi dan
huruf arab yang bertulis “Muhammad” dengan bagus, mengkolase gambar kartun dan
membuat masjid dari pipet yang disusun dengan rapi dan diberi lem.
Ananda berani menampilkan silat pada acara Berkah Ramadhan, menampilkan
petatah petitih, dan mengikuti lomba mewarnai di STIT.

PENUTUP
Pada umumnya, pencapaian perkembangan Ananda hingga akhir Semester Genap ini
Berkembang Sangat Baik. Harapan kami pada masa mendatang, Ananda semakin mampu
mengembangkan ide-ide kreatifnya dan kebiasaan kebiasaan baik yang sudah ada. Semoga
guru dan orang tua dapat senantiasa bekerja sama dalam memberikan stimulasi-stimulasi
yang dapat memaksimalkan potensi, bakat, dan kreativitasnya demi perkembangan yang
optimal. Pada Semester Genap ini berat badan Ananda 41 kg, dan tinggi badan 132 cm

Pariaman,

Kepala Sekolah, Guru/ Wali Kelas,

Suryana Sari, S.Pd Citra Yulia Roza, S.Pt

NUPTK. NUPTK.

Tanda tangan Orang Tua/ Wali,

................................................
Komentar Orang Tua/ Wali,
................................................ ................................................ ..........................................
................................................ ................................................ ..........................................