Silabus Bahasa Indonesia Semester Genap

Nama Sekolah : SMP Mutiara Sandi

Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia
Kelas/Semester : VII/2
Komponen : Kemampuan Berbahasa
Aspek : Mendengarkan
Standar Kompetensi : 9. Memahami wacana lisan melalui kegiatan wawancara
Penilaian
Kompetensi Materi Kegiatan Alokasi Sumber/
Indikator Bentuk Contoh
Dasar Pokok Pembelajaran Waktu Media Belajar
Teknik
Instrumen Instrumen

9.1 Menyimpul Isi • Mendengarkan • Mampu Tes Uji petik • Tuliskan pikiran, 4 × 40 - Narasumber
kan pikiran, wawancara rekaman wawan menemukan unjuk kerja pendapat, dan menit - Tokoh
pendapat, dengan cara dengan pikiran, pendapat kerja prosedur gagasan tokoh/ - Buku teks
dan gagasan nara narasumber/tokoh dan gagasan dari dan produk narasumber yang Bahasaku
seorang sumber • Mencari pikiran, narasumber/tokoh kamu dengar! Bahasa
tokoh/ pendapat, dan • Mampu • Simpulkan hasil Indonesia Kelas
narasumber gagasan dari menyimpulkan hasil wawancara dengan VII terbitan PT
yang narasumber/tokoh wawancara nara tokoh/narasumber Tiga Serangkai
disampaikan • Menguraikan sumber/tokoh secara runtun! Pustaka Mandiri,
dalam hasil wawancara Solo
wawancara dari tokoh/
narasumber

9.2. Menuliskan Isi • Mendengarkan • Mampu menuliskan Tes - Tes • Tulislah halhal 4 × 40 - Rekaman
dengan wawancara wawancara halhal penting unjuk identifikasi penting yang menit wawancara
singkat hal- dengan • Menemukan/ yang dikemukakan kerja - Tes dikemukakan oleh dengan tokoh
hal penting nara mencari halhal narasumber dengan simulasi narasumber dengan Bulu tangkis
yang sumber penting yang kalimat singkat kalimat singkat dari - Buku teks
dikemukakan dikemukakan • Mampu wawancara yang Bahasaku
narasumber narasumber dalam menyampaikan isi didengarkan! Bahasa
dalam wawancara wawancara kepada • Sampaikan isi Indonesia Kelas
wawancara • Menyampaikan orang lain secara wawancara kepada VII terbitan PT
isi wawancara lisan orang lain secara Tiga Serangkai
kepada orang lain lisan! Pustaka Mandiri,
secara lisan Solo
 Silabus

Nama Sekolah : SMP Mutiara Sandi

Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia
Kelas/Semester : VII/2
Komponen : Kemampuan Berbahasa
Aspek : Berbicara
Standar Kompetensi : 10. Mengungkapkan pikiran, perasaan, informasi, dan pengalaman melalui kegiatan menanggapi cerita dan
bertelepon

Penilaian
Kompetensi Materi Kegiatan Alokasi Sumber/
Indikator Bentuk Contoh
Dasar Pokok Pembelajaran Waktu Media Belajar
Teknik
Instrumen Instrumen

10.1. Menceri Cerita • Membaca artikel • Mampu Tes Tes • Ungkapkan 6 × 40 - Surat kabar
takan tokoh tokoh idola tentang tokoh mengungkapkan unjuk Simulasi identitas tokoh menit - Majalah
idola dengan yang diidolakan identitas tokoh kerja idolamu! - Siaran TV
mengemu • Tanya jawab yang idola • Ungkapkan - Buku teks
kakan berhubungan • Mampu keunggulan tokoh Bahasaku
identitas dan dengan identitas mengungkapkan idolamu di sertai Bahasa
keunggulan tokoh keunggulan tokoh alasan! Indonesia Kelas
tokoh, serta • Menentukan idola • Ceritakan tokoh VII terbitan PT
mengido keunggulan tokoh • Mampu idolamu di depan Tiga Serangkai
lakannya disertai alasan mengungkapkan temantemanmu Pustaka Mandiri,
dengan dengan pilihan alasan dengan pilihan kata Solo
pilihan kata kata yang sesuai mengidolakan yang sesuai!
yang sesuai • Mencermati tokoh
model bercerita • Mampu
• Menceritakan menceritakan
tokoh idola tokoh idola dengan
• Menanggapi pilihan kata yang
penampilan teman sesuai
 Penilaian
Kompetensi Materi Kegiatan Alokasi Sumber/
Indikator Bentuk Contoh
Dasar Pokok Pembelajaran Waktu Media Belajar
Teknik
Instrumen Instrumen

10.2. Bertelepon Kalimat • Menggunakan • Mampu Tes - Tes • Simulasikan cara 4 × 40 - Buku Petunjuk
dengan efektif dan pesawat telepon menggunakan unjuk simulasi menggunakan menit Penggunaan
kalimat yang bahasa dengan benar pesawat telepon kerja - Tes pesawat telepon Telepon
efektif dan santun • Menyampaikan dengan benar simulasi dengan benar! - Buku teks
bahasa yang salam dan sapaan • Mampu • Ucapkan salam Bahasaku
santun dalam percakapan mengucapkan pembuka dalam Bahasa
telepon dengan salam pembuka pembicaraan Indonesia Kelas
pilihan kata yang dalam pembicaraan telepon dengan VII terbitan PT
tepat dan intonasi telepon dengan pilihan kata yang Tiga Serangkai
yang sesuai pilihan kata yang tepat dan santun! Pustaka Mandiri,
• Melakukan pem tepat dan santun • Gunakan kalimat Solo
bicaraan dengan • Mampu yang efektif dan
kalimat yang menggunakan santun dalam
efektif dan bahasa kalimat yang pembicaraan
yang santun efektif dan santun telepon!
• Mengakhiri dalam pembicaraan • Dapat mengakhiri
pembicaraan telepon percakapan telepon
telepon dengan • Mampu mengakhiri dengan kata yang
kata penutup yang percakapan telepon tepat dan santun
tepat dan santun dengan kata yang
tepat dan santun
 Silabus
Nama Sekolah : SMP Mutiara Sandi
Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia
Kelas/Semester : VII/2
Komponen : Kemampuan Berbahasa
Aspek : Membaca
Standar Kompetensi : 11. Memahami wacana tulis melalui kegiatan membaca intensif dan membaca memindai

Penilaian
Kompetensi Materi Kegiatan Alokasi Sumber/
Indikator Bentuk Contoh
Dasar Pokok Pembelajaran Waktu Media Belajar
Teknik
Instrumen Instrumen

11.1 Mengungkap Teks profil • Membaca secara • Mampu menulis Tes Tes uraian • Tulislah inti sari 4 × 40 Buku teks
kan halhal tokoh intensif teks inti sari riwayat tertulis riwayat hidup menit Bahasaku Bahasa
yang dapat riwayat hidup hidup tokoh tokoh dalam teks Indonesia Kelas
diteladani tokoh • Menyebutkan yang kamu baca! VII terbitan PT
dari buku • Mendiskusikan keistimewaan tokoh • Sebutkan dua Tiga Serangkai
biografi yang pengalaman • Menulis halhal keistimewaan tokoh Pustaka Mandiri,
dibaca secara hidup tokoh yang dapat yang sudah kamu Solo
intensif • Menyampaikan diteladani dari baca!
hasil diskusi tokoh • Tulislah dua hal
• Menulis hahal yang dapat kamu
yang dapat teladani dari tokoh
diteladani tersebut!
• Membacakan hal
hal yang dapat
diteladani
 Penilaian
Kompetensi Materi Kegiatan Alokasi Sumber/
Indikator Bentuk Contoh
Dasar Pokok Pembelajaran Waktu Media Belajar
Teknik
Instrumen Instrumen

11.2 Menemukan Teks • Membaca teks • Mampu Tes Tes uraian • Carilah gagasan 2 × 40 Buku teks
gagasan bacaan bacaan mengungkapkan tertulis utama tiap paragraf menit Bahasaku Bahasa
utama dalam • Mendiskusikan gagasan utama tiap pada teks bacaan Indonesia Kelas
teks yang gagasan utama paragraf tersebut! VII terbitan PT
dibaca tiap paragraf Tiga Serangkai
• Menuliskan Pustaka Mandiri,
gagasan utama Solo
tiap paragraf
• Mempresen
tasikan gagasan
utama setiap
paragraf secara
singkat
• Menanggapi
gagasan utama
teks bacaan yang
disampaikan
kelompok lain

11.3 Menemukan Membaca • Membaca tabel/ • Mampu - Tes - Tes uraian • Tuliskan lima 2 × 40 Buku teks
informasi tabel/ diagram menemukan tertulis - Tugas informasi yang menit Bahasaku Bahasa
secara cepat diagram • Mendiskusikan isi informasi dalam - Penu rumah sesuai dengan isi Indonesia Kelas
dari tabel/ tabel/diagram tabel secara cepat gasan tabel! VII terbitan PT
diagram yang • Menemukan • Mampu mengubah • Ubahlah tabel/ Tiga Serangkai
dibaca informasi yang tabel/diagram men diagram menjadi Pustaka Mandiri,
ditemukan jadi bentuk narasi bentuk narasi! Solo
tentang isi tabel/
diagram
• Menulis narasi
berdasarkan
tabel/diagram
 Silabus
Nama Sekolah : SMP Mutiara Sandi
Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia
Kelas/Semester : VII/2
Komponen : Kemampuan Berbahasa
Aspek : Menulis
Standar Kompetensi : 12. Mengungkapkan berbagai informasi dalam bentuk narasi dan pesan singkat

Penilaian
Kompetensi Materi Kegiatan Alokasi Sumber/
Indikator Bentuk Contoh
Dasar Pokok Pembelajaran Waktu Media Belajar
Teknik
Instrumen Instrumen

12.1 Mengubah Teks hasil • Menunjukkan • Mampu mengubah Tes Uji petik • Ubahlah kalimat 4 × 40 - Koran
teks wawan wawancara: contoh teks wa kalimat langsung unjuk kerja langsung di dalam menit - Majalah
cara menjadi • bahasa wancara dari menjadi tak lang kerja prosedur teks wawancara - Buku teks
narasi dengan baku surat sung menjadi kalimat Bahasaku
memperha • kalimat kabar/majalah • Mampu mengubah tidak langsung! Bahasa
tikan cara langsung • Menemukan teks wawancara ke • Ubahlah teks Indonesia Kelas
penulisan dan tak bahasa tidak dalam bentuk narasi wawancara di VII terbitan PT
kalimat langsung baku dalam teks bawah ini Tiga Serangkai
langsung dan wawancara menjadi bentuk Pustaka Mandiri,
tak langsung • Menemukan narasi! Solo
kalimat langsung
dalam teks
• Mengubah
kalimat langsung
menjadi kalimat
tak langsung
• Mengubah teks
bentuk wawan
cara menjadi
bentuk narasi
 Penilaian
Kompetensi Materi Kegiatan Alokasi Sumber/
Indikator Bentuk Contoh
Dasar Pokok Pembelajaran Waktu Media Belajar
Teknik
Instrumen Instrumen

12.2 Menulis Memo • Mengenal • Mampu Tes Uji petik • Buatlah memo 4 × 40 - Teks bacaan
pesan singkat atau pesan perbedaan membuat memo unjuk kerja yang berisi tentang menit - Contoh pesan
sesuai singkat: penggunaan kata sederhana dengan kerja prosedur kegiatan OSIS di singkat
dengan isi, • isi sapaan dan kata memperhatikan: dan produk sekolahmu dengan - Buku teks
de ngan • santun ganti - santun bahasa, memperhatikan Bahasaku
menggu bahasa • Mencermati - ejaan, santun berbahasa, Bahasa
nakan • ejaan dan model memo - kelugasan ejaan, kelugasan Indonesia Kelas
kalimat tata tulis • Menulis bahasa, dan bahasa, dan VII terbitan PT
efektif dan • bahasa memo dengan - kesederhanaan kesederhanaan Tiga Serangkai
bahasa yang lugas memperhatikan: kalimat. kalimat! Pustaka Mandiri,
santun - santun bahasa Solo
ejaan
- kelugasan
bahasa
- kesederhanaan
kalimat
• Menunjukkan
bagianbagian
memo
 Silabus
Nama Sekolah : SMP Mutiara Sandi
Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia
Kelas/Semester : VII/2
Komponen : Kemampuan Bersastra
Aspek : Mendengarkan
Standar Kompetensi : 13. Memahami pembacaan puisi

Penilaian
Kompetensi Materi Kegiatan Alokasi Sumber/
Indikator Bentuk Contoh
Dasar Pokok Pembelajaran Waktu Media Belajar
Teknik
Instrumen Instrumen

13.1 Menanggapi • Teks • Mendengarkan • Mampu mengiden - Tes - Tes • Tentukan contoh 2 × 40 - Teks puisi
cara pemba puisi rekaman tifikasi pelafalan unjuk identifikasi pelafalan yang menit - Buku teks
caan puisi judul: pembacaan puisi pembacaan puisi kerja - Tes uraian tepat dari Bahasaku
Pahlawan • Mendiskusikan • Mampu - Tes pembacaan Bahasa
Tak isi puisi dengan mengungkapkan tertulis puisi yang kamu Indonesia Kelas
Dikenal mempertim isi puisi dengan dengarkan! VII terbitan PT
bangkan nada, mempertimbangkan • Ungkapkan isi Tiga Serangkai
suasana, irama, nada, suasana, puisi yang kamu Pustaka Mandiri,
dan pilihan kata irama dan pilihan dengarkan! Solo
• Menangkap isi kata • Tulislah pesan
puisi, perasaan, • Mampu menangkap yang tersirat dalam
dan pendapat pesan yang tersirat puisi yang kamu
penyairnya dalam puisi dengarkan!

13.2 Merefleksi • Teks • Memahami isi • Mampu memahami Tes Tes • Bagaimana 4 × 40 - Teks puisi
isi puisi yang puisi puisi, perasaan, isi puisi, perasaan, unjuk identifikasi menurut menit - Buku teks
dibacakan judul: dan pendapat dan pendapat kerja pendapatmu Bahasaku
Pahlawan penyairnya. penyairnya tentang isi puisi Bahasa
Tak • Merefleksi isi • Mampu merefleksi yang dibacakan Indonesia Kelas
Dikenal puisi isi puisi oleh temanmu? VII terbitan PT
Jelaskan! Tiga Serangkai
• Refleksikan isi Pustaka Mandiri,
puisi berdasarkan Solo
penafsiranmu!
 Silabus

Nama Sekolah : SMP Mutiara Sandi

Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia
Kelas/Semester : VII/2
Komponen : Kemampuan Bersastra
Aspek : Berbicara
Standar Kompetensi : 14. Mengungkapkan tanggapan terhadap pembacaan cerita pendek (cerpen)

Penilaian
Kompetensi Materi Kegiatan Alokasi Sumber/
Indikator Bentuk Contoh
Dasar Pokok Pembelajaran Waktu Media Belajar
Teknik
Instrumen Instrumen

14.1 Menanggapi Pembaca • Menyimak • Mampu Tes Tes uraian • Komentarilah cara 4 × 40 - Cerpen
cara pemba an cerita pembacaan mengomentari tertulis pembacaan cerpen menit - Buku teks
caan cerpen pendek cerpen secara cara pembacaan yang kalian simak Bahasaku
(cerpen) berkelompok cerpen yang tepat berdasarkan: Bahasa
• Mendiskusikan berdasarkan lafal, - lafal, Indonesia Kelas
tentang cara pem jeda, intonasi, - jeda, VII terbitan PT
bacaan cerpen ekspresi, dan sikap - intonasi, Tiga Serangkai
yang disimak - ekspresi, dan Pustaka Mandiri,
(lafal, jeda, - sikap. Solo
intonasi, ekspresi,
dan sikap)
• Membacakan
hasil diskusi
kelompok dan
kelompok lain
menanggapinya
• Menyimpulkan
hasil diskusi
dengan
bimbingan guru
 Penilaian
Kompetensi Materi Kegiatan Alokasi Sumber/
Indikator Bentuk Contoh
Dasar Pokok Pembelajaran Waktu Media Belajar
Teknik
Instrumen Instrumen

14..2 Menjelaskan Teks cerpen • Menjawab • Mampu menye Tes Tes uraian • Sebutkan latar 4 × 40 - Cerpen
hubungan pertanyaan yang butkan hubungan tertulis cerpen yang ada menit - Buku teks
latar suatu berkaitan dengan latar suatu cerpen hubungannya den Bahasaku
cerpen materi yang yang dibaca dengan gan realitas sosial! Bahasa
dengan dibahas kehidupan nyata di Indonesia Kelas
realitas • Membaca sebuah masyarakat VII terbitan PT
sosial cerpen secara Tiga Serangkai
berkelompok Pustaka Mandiri,
• Berdiskusi untuk Solo
menentukan
hubungan latar
cerpen yang
dibaca dengan
kehidupan nyata
di masyarakat
• Membacakan
hasil diskusi
kelompok dan
kelompok lain
menanggapinya
• Menyimpulkan
hasil diskusi
kelompok
 Silabus
Nama Sekolah : SMP Mutiara Sandi
Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia
Kelas/Semester : VII/2
Komponen : Kemampuan Bersastra
Aspek : Membaca
Standar Kompetensi : 15. Memahami wacana sastra melalui kegiatan membaca puisi dan buku cerita anak

Penilaian
Kompetensi Materi Kegiatan Alokasi Sumber/
Indikator Bentuk Contoh
Dasar Pokok Pembelajaran Waktu Media Belajar
Teknik
Instrumen Instrumen

15.1 Membaca - Puisi • Membaca puisi • Mampu membaca Tes Uji petik • Simulasikan cara 4 × 40 - Teks puisi
indah - Rima • Memahami teks indah puisi dengan unjuk kerja membaca indah menit - Buku teks
puisi dengan - Diksi puisi irama, volume kerja pada puisi dengan Bahasaku
menggu - Ekspresi • Mendengarkan suara, mimik, irama, volume Bahasa
nakan irama, - Irama serta menanggapi kinestik yang suara, mimik, ki Indonesia Kelas
volume - Volume pembacaan sesuai dengan isi nestik yang sesuai VII terbitan PT
suara, mi - Mimik puisi dengan puisi dengan isi puisi! Tiga Serangkai
mik, kinestik - Kinestik menggunakan Pustaka Mandiri,
yang sesuai irama, volume, Solo
dengan isi suara, mimik,
puisi kinestik yang
sesuai dengan isi
puisi
• Mengungkapkan
isi puisi
 Penilaian
Kompetensi Materi Kegiatan Alokasi Sumber/
Indikator Bentuk Contoh
Dasar Pokok Pembelajaran Waktu Media Belajar
Teknik
Instrumen Instrumen

15.2 Menemukan Teks cerita • Membaca teks • Mampu - Obser - Lembar • Diskusikan unsur 4 × 40 - Teks cerita
realitas kehi cerita mendiskusikan vasi observasi unsur intrinsik menit - Buku teks
dupan anak • Menanggapi dan penokohan dan - Tes - Tes dalam cerita yang Bahasaku
yang menceritakan amanat dalam unjuk identifikasi kamu baca! Bahasa
tereflek si kembali isi cerita cerita kerja • Carilah realitas Indonesia Kelas
dalam buku • Mendiskusikan • Mampu kehidupan anak VII terbitan PT
cerita anak penokohan dan menemukan realitas yang terefleksi Tiga Serangkai
baik asli amanat yang ada kehidupan yang dalam buku cerita Pustaka Mandiri,
maupun dalam cerita terefleksi dalam anak yang kamu Solo
terjemahan buku cerita anak baca!
 Silabus
: SMP Mutiara Sandi
Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia
Kelas/Semester : VII/2
Komponen : Kemampuan Bersastra
Aspek : Menulis
Standar Kompetensi : 16. Mengungkapkan keindahan alam dan pengalaman melalui kegiatan menulis kreatif puisi

Penilaian
Kompetensi Materi Kegiatan Alokasi Sumber/
Indikator Bentuk Contoh
Dasar Pokok Pembelajaran Teknik Waktu Media Belajar
Instrumen Instrumen

16.1 Menulis Penulisan • Mengamati objek • Mampu mengung Unjuk Uji petik • Ungkapkan 4 × 40 - Objek keindahan
kreatif puisi kreatif • Mengungkapkan kapkan keindahan kerja kerja keindahan menit alam
berkenaan bentuk puisi keindahan alam alam dengan prosedur alam dengan - Buku teks
dengan tentang dengan pilihan pilihan kata yang dan menggunakan Bahasaku
keindahan keindahan kata yang tepat tepat produk pilihan kata yang Bahasa
alam alam • Menuliskan • Mampu menuliskan sesuai! Indonesia Kelas
keindahan alam keidahan alam • Tuliskan keindahan VII terbitan PT
dengan kalimat dengan kalimat alam dengan kali Tiga Serangkai
yang padat yang padat mat yang padat Pustaka Mandiri,
• Menuliskan satu • Mampu menuliskan • Tuliskan satu Solo
objek keindahan satu keindahan keindahan alam
alam dalam be alam dalam dalam beberapa
berapa larik (bait) beberapa larik larik (bait)
• Menulis (bait) • Tulislah sebuah
puisi tentang • Menulis puisi bebas puisi bebas tentang
keindahan alam keindahan alam
dalam bentuk
puisi bebas
 Penilaian
Kompetensi Materi Kegiatan Alokasi Sumber/
Indikator Bentuk Contoh
Dasar Pokok Pembelajaran Waktu Media Belajar
Teknik
Instrumen Instrumen

16.2 Menulis Penulisan • Mendaftar • Mampu Unjuk Uji petik • Tulislah peristiwa 4 × 40 - Peristiwa yang
kreatif puisi puisi peristiwa mengungkapkan kerja kerja yang pernah kamu menit dialami siswa
berkenaan tentang peristiwa yang peristiwa yang prosedur alami ke dalam - Buku teks
dengan pe peristiwa pernah dialami pernah dialami ke dan beberapa kalimat! Bahasaku
ristiwa yang yang • Memilih dalam beberapa produk • Tuliskan satu Bahasa
pernah dialami peristiwa yang kalimat peristiwa yang Indonesia Kelas
dialami pernah dialami • Mampu menuliskan pernah kamu alami VII terbitan PT
yang paling satu peristiwa yang ke dalam larik Tiga Serangkai
mengesankan pernah dialami ke (bait)! Pustaka Mandiri,
• Menuliskan dalam larik (bait) • Tuliskan puisi Solo
peristiwa yang • Mampu menulis bebas tentang
pernah dialami puisi tentang pengalaman kamu!
ke dalam kalimat pengalaman
yang padat
• Menuliskan satu
peristiwa yang
pernah dialami ke
dalam larik (bait)
• Menulis puisi
bebas tentang
pengalaman
dalam bentuk
puisi bebas
 Mengetahui, Kepala Sekolah Bandung, 23 Juli 2023
Guru Bahasa Indonesia

Adinda Maharani, S.Ds Ani Agistina

NIP. - NIP.-