PROGRAM TAHUNAN
Satuan Pendidikan : SMA Negeri 1 Sumatera Barat
Fase/ Semester
Mata Pelajaran
Tahun Pelajaran
Sem
Tujuan Pembelajaran
ester
1. Peserta didik dapat
memodelkan pinjaman dan
investasi dengan bunga
majemuk dan anuitas,dengan
bernalar kritis kreatif dan
mandiri .
2. Peserta didik dapat
menyatakan data dalam bentuk
matriks dengan bernalar kritis
dan kreatif
G permasalahan kontekstual system persamaan
A 2.4 Menyelesaikan permasalahan kontekstual system
N matriks
JI 3. Peserta didik dapat
menentukan fungsi komposisi
L dan fungsi invers
Jumlah Jam Keseluruhan
: F1 / Ganjil
: Matematika
: 2023/2024
Indikator Alokasi
waktu
1.1 Menjelaskan pengertian bunga, bunga tunggal, 12x45’
bunga majemuk dan bunga anuitas
1.2 Menghitung bunga tunggal, bunga majemuk dan
bunga anuitas
1.3 Menentukan nilai tunai suatu modal
1.4 Menyelesaikan masalah sehari-hari yang
berkaitan dengan
bunga majemuk dan bunga anuitas
2.1 Menyajikan data kedalam bentuk matriks dari
permasalahan kontekstual system persamaan 15x45’
linier dua variabel
2.2 Menyelesaikan permasalahan kontekstual system
persamaan linier dua variabel dengan konsep
matriks
2.3 Menyajikan data kedalam bentuk matriks dari
linier tiga variabel
persamaan linier tiga variabel dengan konsep
3.1 Menjelaskan dan membandingkan bentuk Fungsi
dan Relasi 24x45’
3.2 Menentukan domain, kodomain, dan range dari
suatu fungsi.
3.3 Menjelaskan konsep dasar bentuk fungsi
komposisi
3.4 Menganalisis sifat-sifat Fungsi Komposisi
3.5 Menentukan Fungsi Komposisi dari dua atau
lebih fungsi
3.6 Memecahkan fungsi lain jika sudah diketahui
fungsi komposisi dan bentuk fungsi lainnya
3.7 Menyelesaikan masalah kontekstual yang
berkaitan dengan Fungsi Komposisi
3.8 Menjelaskan dan mengkontruksi konsep fungsi
invers dari berbagai bentuk fungsi
3.9 Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan
Fungsi Invers
Total 51 JP
Cadangan 6 JP
57 JP
G 4. Peserta didik menerapkan 4.1 Menyebutkan hubungan sudut keliling yang
menghadap pada busur yang sama 42x45’
teorema tentang lingkaran, dan
E 4.2 Menyebutkan hubungan antara sudut pusat dan
menentukan panjang busur dan
sudut keliling yang menghadap pada busur yang
N luas juring lingkaran dengan sama
bernalar kritis, kreatif dan 4.3 Menerapkan teorema lingkaran dalam
A mandiri menyelesaikan permasalahan yang terkait
P 4.4 Membuktikan teorema yang berhubungan
dengan lingkaran
4.5 Menemukan sifat-sifat garis singgung pada
lingkaran
4.6 Memahami hubungan antara tali busur dan
ukuran busur
4.7 Membuktikan teorema yang berhubungan
dengan lingkaran dan tali busur

Total 42JP
Cadangan 6 JP

Jumlah Jam Keseluruhan 48 JP

Mengetahui, Padang Panjang, Juli 2023

Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran

Surya Netti,S.Pd Lidya Defega Sulfan, S.Pd

NIP 197506012005012013 NIP.198905262014032001