RANCANGAN PELAJARAN HARIAN

SK TANJUNG PUTERI RESORT 2019

Minggu : 16 Hari: Isnin Tarikh: 29/4/2019

TEMA Penulisan

TAJUK Karangan Menyambung Cerita

SUBJEK B.MELAYU 7.45 – 8.45 pagi Bilangan murid : 40

TAHUN 6 ANGGERIK

STANDARD 3.7.1 Menghasilkan draf perenggan pendahuluan, isi dan penutup dalam
PEMBELAJARAN penulisan kreatif dengan betul.

Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat:

OBJEKTIF 1. Membina rangka karangan yang lengkap berdasarkan tajuk karangan mengikut format
yang betul.

1. Murid garisi kata kunci terlebih dahulu.

2. Murid menyenaraikan isi penting dalam rangka karangan.
AKTIVITI 3. Latihan membina ayat dalam perenggan.
4. Guru menyemak kesalahan ejaan dan tanda baca.
5. Murid membuat pembetulan.

i. Strategi PdP : Berpusatkan murid

PENGISIAN ii. EMK : Keusahawanan

KURIKULUM iii. KP : Verbal-linguistik
KBAT : Aplikasi

BAHAN BANTU
Buku Teks Bahasa Melayu Tahun 6
BELAJAR

PENILAIAN Murid dapat menulis karangan dalam 6 perenggan dengan betul.

P&P

REFLEKSI
 RANCANGAN PELAJARAN HARIAN
SK TANJUNG PUTERI RESORT 2019
Minggu : 16 Hari: Isnin Tarikh: 29/4/2019

TEMA Penulisan

TAJUK Karangan Menyambung Cerita

SUBJEK B.MELAYU 8.45 – 9.45 pagi Bilangan murid : 32

TAHUN 5 CEMPAKA

STANDARD 3.7.1 Menghasilkan draf perenggan pendahuluan, isi dan penutup dalam
PEMBELAJARAN penulisan kreatif dengan betul.

Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat:

OBJEKTIF 1. Membina rangka karangan yang lengkap berdasarkan tajuk karangan mengikut format
yang betul.

1. Murid garisi kata kunci terlebih dahulu.

2. Murid menyenaraikan isi penting dalam rangka karangan.
AKTIVITI 3. Latihan membina ayat dalam perenggan.
4. Guru menyemak kesalahan ejaan dan tanda baca.
5. Murid membuat pembetulan.

i. Strategi PdP : Berpusatkan murid

PENGISIAN ii. EMK : Keusahawanan

KURIKULUM iii. KP : Verbal-linguistik
KBAT : Aplikasi

BAHAN BANTU
Buku Teks Bahasa Melayu Tahun 5
BELAJAR

PENILAIAN Murid dapat menulis karangan dalam 6 perenggan dengan betul.

P&P

REFLEKSI
 RANCANGAN PELAJARAN HARIAN
SK TANJUNG PUTERI RESORT 2019
Minggu : 16 Hari: Isnin Tarikh: 29/4/2019

TEMA Penulisan

TAJUK Karangan Menyambung Cerita

SUBJEK B.MELAYU 11.05 – 12.05 tengah hari Bilangan murid : 30

TAHUN 4 DAHLIA

3.6.1 Menulis untuk menyampaikan maklumat yang betul dengan menggunakan

STANDARD
PEMBELAJARAN
idea utama dan idea sampingan secara kohesi dan koheren dengan bahasa
yang santun.

Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat:

OBJEKTIF 1. Membina rangka karangan yang lengkap berdasarkan tajuk karangan mengikut format
yang betul.

1. Murid garisi kata kunci terlebih dahulu.

2. Murid menyenaraikan isi penting dalam rangka karangan.
AKTIVITI 3. Latihan membina ayat dalam perenggan.
4. Guru menyemak kesalahan ejaan dan tanda baca.
5. Murid membuat pembetulan.

i. Strategi PdP : Berpusatkan murid

PENGISIAN ii. EMK : Keusahawanan

KURIKULUM iii. KP : Verbal-linguistik
KBAT : Aplikasi

BAHAN BANTU
Buku Teks Bahasa Melayu Tahun 4
BELAJAR

PENILAIAN Murid dapat menulis karangan dalam 6 perenggan dengan betul.

P&P

REFLEKSI

Minggu : 15 Hari: Selasa Tarikh: 23/4/2019

 RANCANGAN PELAJARAN HARIAN
SK TANJUNG PUTERI RESORT 2019

SAMBUTAN HARI GURU

PERINGKAT SEKOLAH
2019
‘GURU OBOR HEMAH
MENYINARI PERTIWI’

Minggu : 16 Hari: Rabu Tarikh: 1/5/2019

 RANCANGAN PELAJARAN HARIAN
SK TANJUNG PUTERI RESORT 2019

CUTI
HARI
PEKERJA
1 MEI 2019

Minggu : 16 Hari: Khamis Tarikh: 2/5/2019

TEMA Pendidikan Keselamatan Jalan Raya

 RANCANGAN PELAJARAN HARIAN
SK TANJUNG PUTERI RESORT 2019
TAJUK Isyarat keselamatan jalan raya

SUBJEK B.MELAYU 8.45 – 9.15 pagi Bilangan murid : 32

TAHUN 5 CEMPAKA
STANDARD
PEMBELAJARAN
2.3.5 Menerangkan akibat tidak mematuhi isyarat keselematan jalan raya.

Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat:

OBJEKTIF 1. Menyenaraikan 5 akibat tidak mematuhi isyarat keselematan jalan raya dengan ayat yang
gramatis.

1. Murid membaca petikan dengan bimbingan guru.

2. Soal jawab tentang isi penting dalam petikan.
3. Penyerapan ILMU PKJR.
AKTIVITI
4. Tugasan kumpulan murid.
5. Pembentangan kumpulan.
6. Murid menyiapkan latihan.

i. Strategi PdP : Berpusatkan murid

PENGISIAN ii. EMK : Keusahawanan

KURIKULUM iii. KP : Verbal-linguistik
KBAT : Aplikasi

BAHAN BANTU
BAM PKJR Tahun 5
BELAJAR

PENILAIAN Murid dapat menyatakan sekurang-kurangnya 5 kata kerja dengan betul.

P&P

REFLEKSI

Minggu : 15 Hari: Khamis Tarikh: 25/4/2019

TEMA Pendidikan Keselamatan Jalan Raya

TAJUK Isyarat keselamatan jalan raya

 RANCANGAN PELAJARAN HARIAN
SK TANJUNG PUTERI RESORT 2019
SUBJEK B.MELAYU 9.15 – 9.45 pagi Bilangan murid : 40
TAHUN 6 ANGGERIK
STANDARD
PEMBELAJARAN
2.3.5 Menerangkan akibat tidak mematuhi isyarat keselematan jalan raya.

Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat:

OBJEKTIF 1. Menyenaraikan 5 akibat tidak mematuhi isyarat keselematan jalan raya dengan ayat yang
gramatis.

1. Murid membaca petikan dengan bimbingan guru.

2. Soal jawab tentang isi penting dalam petikan.
3. Penyerapan ILMU PKJR.
AKTIVITI
4. Tugasan kumpulan murid.
5. Pembentangan kumpulan.
6. Murid menyiapkan latihan.

i. Strategi PdP : Berpusatkan murid

PENGISIAN ii. EMK : Keusahawanan

KURIKULUM iii. KP : Verbal-linguistik
KBAT : Aplikasi

BAHAN BANTU
BAM PKJR Tahun 6
BELAJAR

PENILAIAN Murid dapat menyatakan sekurang-kurangnya 5 kata kerja dengan betul.

P&P

REFLEKSI

Minggu : 16 Hari: Khamis Tarikh: 2/5/2019

TEMA Pendidikan Keselamatan Jalan Raya

TAJUK Isyarat keselamatan jalan raya

 RANCANGAN PELAJARAN HARIAN
SK TANJUNG PUTERI RESORT 2019
SUBJEK B.MELAYU 12.35 – 1.05 petang Bilangan murid : 30
TAHUN 4 DAHLIA
STANDARD
PEMBELAJARAN
2.3.5 Menerangkan akibat tidak mematuhi isyarat keselematan jalan raya.

Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat:

OBJEKTIF 1. Menyenaraikan 5 akibat tidak mematuhi isyarat keselematan jalan raya dengan ayat yang
gramatis.

1. Murid membaca petikan dengan bimbingan guru.

2. Soal jawab tentang isi penting dalam petikan.
3. Penyerapan ILMU PKJR.
AKTIVITI
4. Tugasan kumpulan murid.
5. Pembentangan kumpulan.
6. Murid menyiapkan latihan.

i. Strategi PdP : Berpusatkan murid

PENGISIAN ii. EMK : Keusahawanan

KURIKULUM iii. KP : Verbal-linguistik
KBAT : Aplikasi

BAHAN BANTU
BAM PKJR Tahun 6
BELAJAR

PENILAIAN Murid dapat menyatakan sekurang-kurangnya 5 kata kerja dengan betul.

P&P

REFLEKSI

Minggu : 17 Hari: Ahad Tarikh: 5/5/2019

TEMA Penulisan

TAJUK Membina lima ayat bergambar

 RANCANGAN PELAJARAN HARIAN
SK TANJUNG PUTERI RESORT 2019
SUBJEK B.MELAYU 7.45 – 8.45 pagi Bilangan murid : 40
TAHUN 6 ANGGERIK

3.6.1 Menulis untuk menyampaikan maklumat yang betul dengan menggunakan

STANDARD
PEMBELAJARAN
idea utama dan idea sampingan secara kohesi dan koheren dengan bahasa
yang santun.

Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat:

OBJEKTIF
1. Membina lima ayat berdasarkan gambar mengikut format yang betul.

1. Murid garisi kata kunci terlebih dahulu.

2. Murid menyenaraikan kata kerja berdasarkan gambar.
AKTIVITI 3. Latihan membina ayat.
4. Guru menyemak kesalahan ejaan dan tanda baca.
5. Murid membuat pembetulan.

i. Strategi PdP : Berpusatkan murid

PENGISIAN ii. EMK : Keusahawanan

KURIKULUM iii. KP : Verbal-linguistik
KBAT : Aplikasi

BAHAN BANTU
Buku Teks Bahasa Melayu Tahun 6
BELAJAR

PENILAIAN Murid dapat menyatakan sekurang-kurangnya 5 kata kerja dengan betul.

P&P

REFLEKSI

Minggu : 17 Hari: Ahad Tarikh: 5/5/2019

TEMA Penulisan

TAJUK Membina lima ayat bergambar

 RANCANGAN PELAJARAN HARIAN
SK TANJUNG PUTERI RESORT 2019
SUBJEK B.MELAYU 11.05 – 12.05 tengah hari Bilangan murid : 30
TAHUN 4 DAHLIA

3.6.1 Menulis untuk menyampaikan maklumat yang betul dengan menggunakan

STANDARD
PEMBELAJARAN
idea utama dan idea sampingan secara kohesi dan koheren dengan bahasa
yang santun.

Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat:

OBJEKTIF
1. Membina lima ayat berdasarkan gambar mengikut format yang betul.

1. Murid garisi kata kunci terlebih dahulu.

2. Murid menyenaraikan kata kerja berdasarkan gambar.
AKTIVITI 3. Latihan membina ayat.
4. Guru menyemak kesalahan ejaan dan tanda baca.
5. Murid membuat pembetulan.

i. Strategi PdP : Berpusatkan murid

PENGISIAN ii. EMK : Keusahawanan

KURIKULUM iii. KP : Verbal-linguistik
KBAT : Aplikasi

BAHAN BANTU
Buku Teks Bahasa Melayu Tahun 4
BELAJAR

PENILAIAN Murid dapat menyatakan sekurang-kurangnya 5 kata kerja dengan betul.

P&P

REFLEKSI

Minggu : 17 Hari: Ahad Tarikh: 5/5/2019

TEMA Penulisan

TAJUK Membina lima ayat bergambar

 RANCANGAN PELAJARAN HARIAN
SK TANJUNG PUTERI RESORT 2019
SUBJEK B.MELAYU 12.05 – 1.05 petang Bilangan murid : 32
TAHUN 5 CEMPAKA

3.6.1 Menulis untuk menyampaikan maklumat yang betul dengan menggunakan

STANDARD
PEMBELAJARAN
idea utama dan idea sampingan secara kohesi dan koheren dengan bahasa
yang santun.

Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat:

OBJEKTIF
1. Membina lima ayat berdasarkan gambar mengikut format yang betul.

1. Murid garisi kata kunci terlebih dahulu.

2. Murid menyenaraikan kata kerja berdasarkan gambar.
AKTIVITI 3. Latihan membina ayat.
4. Guru menyemak kesalahan ejaan dan tanda baca.
5. Murid membuat pembetulan.

i. Strategi PdP : Berpusatkan murid

PENGISIAN ii. EMK : Keusahawanan

KURIKULUM iii. KP : Verbal-linguistik
KBAT : Aplikasi

BAHAN BANTU
Buku Teks Bahasa Melayu Tahun 5
BELAJAR

PENILAIAN Murid dapat menyatakan sekurang-kurangnya 5 kata kerja dengan betul.

P&P

REFLEKSI