RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN BAHASA MELAYU /2019

Kelas : Tahun 3

Hari Isnin Selasa Rabu Khamis Jumaat Sabtu

Tarikh 14/1/2019
Masa 8.00-9.00
Tema KEKELUARGAAN
Tajuk UNIT 1: Kejayaan Keluarga Tajuk kecil: Kejayaan kita bersama
Kemahiran Bahasa Membaca
Standard Kandungan 1.1 Mendengar dan memberikan respons
Standard Pembelajaran 1.1.1 Mendengar , mengecam sebutan, memahami dan menyebut dengan betul
dan tepat: Ayat majmuk
Objektif Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat;
Mendengar , mengecam sebutan, memahami dan menyebut dengan betul dan
tepat ayat majmuk.

Aktiviti 1. Murid mengikut guru membaca teks yang terdapat dalam buku teks.
2. Murid bersoal jawab dengan guru mengenai maksud ayat majmuk.
3. Murid mendengar guru menjelaskan maksud dan contoh ayat majmuk.
4. Murid dipilih secara rawak untuk memberi contoh ayat tunggal dan
majmuk yang terdapat dalam teks yang telah dibaca.
5. Guru memperbetulkan jawapan yang diberi jika terdapat kesalahan.
6. Murid membuat latih tubi yang terdapat dalam buku aktiviti jilid 1.
7. Murid berbincang secara kelas jawapan yang betul.
Sistem Bahasa Verbal lingustik
PAK 21 Kolaborasi
KBAT Mengecam
Pengisian Kurikulum Strategi PdPc Perbincangan
EMK Nilai murni : Kerjasama
BBM Buku teks dan buku aktiviti
Pentaksiran Buku aktiviti
Refleksi Pada akhir pengajaran;

Catatan PdPC hari ini tidak dapat dijalankan kerana;

CRK/Cuti sakit Kursus Program sekolah

. Mengiringi Murid Keluar

PdPc akan dibawa ke hari ___________________________________

 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN BAHASA MELAYU /2019
Kelas : Tahun 3

Hari Isnin Selasa Rabu Khamis Jumaat Sabtu

Tarikh 15/1/2019
Masa 9.00-10.00
Tema KEKELUARGAAN
Tajuk UNIT 1: Keluarga Cergas Tajuk kecil: Kilang batik nenek
Kemahiran Bahasa Membaca
Standard Kandungan 2.1 Asas membaca dan memahami
Standard Pembelajaran 2.1.1 Membaca dengan sebutan yang betul dan intonasi yang sesuai:
ii. Perenggan
Objektif Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat;
Membaca setiap perenggan dalam teks dengan betul.

Aktiviti 1. Murid membaca teks karangan yang terdapat dalam buku teks dengan
panduan guru.
2. Murid diminta menyaambung bacaan secara kumpulan.
3. Murid dan guru menjalankan aktiviti sumbang saran mengenai isi
penting yang terdapat alam karangan.
4. Murid dipilih secara rawak untuk membacakan perenggan-perenggan
tertentu.
5. Guru mengedarkan latih tubi gerak kerja bertulis.
6. Murid membuat latih tubi yang terdapat dalam buku aktiviti jilid 1.
7. Guru membuat taksiran atas hasil kerja murid.
Sistem Bahasa Bacaan luncur
PAK 21 Kreativiti/ Round Table
KBAT Menghubung kait
Pengisian Kurikulum Strategi PdPc Perbincangan
EMK Nilai murni : Berusaha Keusahawanan
BBM Buku teks dan buku aktiviti
Pentaksiran Buku aktiviti
Refleksi Pada akhir pengajaran;

Catatan PdPC hari ini tidak dapat dijalankan kerana;

CRK/Cuti sakit Kursus Program sekolah

. Mengiringi Murid Keluar

PdPc akan dibawa ke hari ___________________________________

 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN BAHASA MELAYU /2019
Kelas : Tahun 3

Hari Isnin Selasa Rabu Khamis Jumaat Sabtu

Tarikh 16/1/2019
Masa 7.30-8.30
Tema KEKELUARGAAN
Tajuk UNIT 1: Keluarga Cergas Tajuk kecil: Usaha Gigih Datuk
Kemahiran Bahasa Menulis
Standard Kandungan 3.2 Menulis perkataan, frasa, dan ayat yang bermakna
Standard Pembelajaran 3.2.1 Membina dan menulis:
i. Ayat
Objektif Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat;
Membina dan menulis ayat dengan betul.

Aktiviti 1. Murid membaca teks dengan bimbingan guru.

2. Murid bersoal jawab dengan guru mengenai isi penting yang terdapat
dalam teks.
3. Murid menjalani aktiviti sumbang saran contoh perenggan yang boleh
dibuat berdasarkan ayat-ayat yang telah diberi.
4. Murid secara berkumpulan menytakan contoh-contoh ayat lengkap
yang boleh dibuat daripada potong-potongan ayat.
5. Guru memberikan latih tubi berdasarkan buku aktiviti jilid 1.
6. Murid membuat latih tubi yang terdapat dalam buku aktiviti jilid 1.
7. Guru membuat taksiran atas hasil kerja murid.
Sistem Bahasa Menghubung kait
PAK 21 Pemikiran kritikal
KBAT Menjana idea
Pengisian Kurikulum Strategi PdPc Perbincangan
EMK Nilai murni : Kerjasama
BBM Buku teks dan buku aktiviti
Pentaksiran Buku aktiviti
Refleksi Pada akhir pengajaran;

Catatan PdPC hari ini tidak dapat dijalankan kerana;

CRK/Cuti sakit Kursus Program sekolah

. Mengiringi Murid Keluar

PdPc akan dibawa ke hari ___________________________________

 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN BAHASA MELAYU /2019
Kelas : Tahun 3

Hari Isnin Selasa Rabu Khamis Jumaat Sabtu

Tarikh 17/1/2019
Masa 7.30-8.30
Tema KEKELUARGAAN
Tajuk UNIT 1: Keluarga Cergas Tajuk kecil: Mari Bersepakat
Kemahiran Bahasa Seni bahasa
Standard Kandungan 4.1 Mengaplikasikan unsur keindahan dan kesantunan bahasa dalam bahan
sastera
Standard Pembelajaran 4.1.1 Bercerita dengan menggunakan gaya bahasa yang indah dan santun:
Simpulan bahasa
Objektif Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat;
Menggunakan Simpulan Bahasa yang betul dalam bercerita.

Aktiviti 1. Murid mengikut guru membaca teks yang terdapat dalam buku teks.
2. Murid bersoal jawab dengan guru mengenai maksud Simpulan Bahasa.
3. Murid mendengar guru menjelaskan maksud dan contoh Simpulan
Bahasa .
4. Murid dipilih secara rawak untuk memberi contoh Simpulan Bahasa
yang terdapat dalam teks yang telah dibaca.
5. Guru memperbetulkan jawapan yang diberi jika terdapat kesalahan.
6. Murid membuat latih tubi yang terdapat dalam buku aktiviti jilid 1.
7. Murid berbincang secara kelas jawapan yang betul.
Sistem Bahasa Verbal linguistik
PAK 21 Pemikiran kritikal
KBAT Menjana idea
Pengisian Kurikulum Strategi PdPc Perbincangan
EMK Nilai murni : Kerjasama
BBM Buku teks dan buku aktiviti
Pentaksiran Buku aktiviti
Refleksi Pada akhir pengajaran;

Catatan PdPC hari ini tidak dapat dijalankan kerana;

CRK/Cuti sakit Kursus Program sekolah

. Mengiringi Murid Keluar

PdPc akan dibawa ke hari ___________________________________

 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN BAHASA MELAYU /2019
Kelas : Tahun 3

Hari Isnin Selasa Rabu Khamis Jumaat Sabtu

Tarikh 18/1/2019
Masa 8.00-9.00
Tema KEKELUARGAAN
Tajuk UNIT 1: Keluarga Cergas Tajuk kecil: Kita boleh
Kemahiran Bahasa Membaca
Standard Kandungan 5.1 Memahami fungsi dan menggunakan golongan kata mengikut konteks
Standard Pembelajaran 5.1.1 Memahami dan menggunakan golongan kata nama mengikut konteks:
iii. Kata ganti nama
Objektif Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat;
Menggunakan golongan kata ganti nama mengikut konteks dengan betul.

Aktiviti 1. Murid mengikut guru membaca teks yang terdapat dalam buku teks.
2. Murid bersoal jawab dengan guru mengenai maksud kata ganti nama
3. Murid mendengar guru menjelaskan maksud dan contoh kata ganti
nama.
4. Murid secara kelas membezakan kata ganti nama.
5. Guru memperbetulkan jawapan yang diberi jika terdapat kesalahan.
6. Murid membuat latih tubi yang terdapat dalam buku aktiviti jilid 1.
7. Murid berbincang secara kelas jawapan yang betul.
Sistem Bahasa kontekstual
PAK 21 Kolaborasi
KBAT Mencirikan
Pengisian Kurikulum Strategi PdPc Mengenal pasti
EMK Nilai murni : kerajinan
BBM Buku teks dan buku aktiviti
Pentaksiran Buku aktiviti
Refleksi Pada akhir pengajaran;

Catatan PdPC hari ini tidak dapat dijalankan kerana;

CRK/Cuti sakit Kursus Program sekolah

. Mengiringi Murid Keluar

PdPc akan dibawa ke hari ___________________________________