Masa Pengenalan Lingkungan Sekolah

MPLS
SPF SD Negeri Bergaskidul 04
Tahun Pelajaran 2023 / 2024
HARI 1
Perkenalan Peserta didik
dengan wali kelas dan warga
sekolah sambil bernyanyi.
Perkenalan antar peserta
didik
Perkenalan fasilitas sarana
prasarana yang ada di
sekolah
 HARI 2
Perkenalan setiap mata pelajaran dengan
cara mengaitkan dengan profesi.

contoh : Mata Pelajaran Pancasila dikaitkan

dengan profesi : polisi , tentara

Mata Pelajaran Bahasa Indonesia dikaitkan

dengan penulis, wartawan dll
 Mengenal budaya/kebiasaan yang ada di sekolah.
mulai anak datang sampai pulang sekolah. Seperti :
1. Pembiasaan doa bersama dan asmaul husna
HARI 3 bersama - sama di lapangan.
2. Penanaman kedisiplinan seperti baris berbaris
bersalaman kepada bapak ibu guru sebelum
masuk kelas.
3. Pembiasaan membaca Al-Qur'an sebelum
memulai pembelajaran.
4. Budaya antri, kerapian dalam berpakaian.
5. Pengenalan etika pergaulan, cara bersimpati,
menghargai dan menghormati orang lain.
 HARI 4

Mengajak peserta didik melakukan senam

pagi bersama. Pengenalan cara menjaga
kebersihan diri dan lingkungan, Pengenalan
tata cara penggunaan fasilitas sekolah.
Peserta didik diajak kerja bakti
membersihkan lingkungan dan pengenalan
jenis - jenis sampah.
 HARI 5
Peserta didik dikenalkan dengan emosi diri dan
bagaimana menyikapinya. bisa menggunakan
papan/roda emosi dengan emoji-emoji lucu.
Menyadarkan anak bahwa emosi negatif juga
bisa diterima dan bagaimana mengatasinya.
Peserta didik dikenalkan juga dengan batasan
diri sendiri, orang lain, lingkungan ( apa yang
boleh dan tidak boleh ). mengenal dirinya sendiri
dengan mengisi LK tentang diri sendiri, apa yang
disukai apa yang tidak disukai ( bisa untuk
analisa diagnosis daya belajar)
 Peserta didik diminta untuk bercerita tentang
kegiatan pada hari minggu, melakukan apa saja di
HARI 6 rumah.
Peserta didik diajak bermain ular naga sambil
pengenalan angka dan quis ( diagnostik
kemampuan dasar numerasi/kemampuan
membilang)
Peserta didik secara berkelompok menghitung
benda-benda yang ada di dalam wadah/keranjang
dan mengambil kartu bilangan sesuai jumlah benda
yang dihitung
 HARI 7
Peserta didik diajak bermain memasukkan bola ke
dalam keranjang sambil mengambil kartu huruf,
kemudian menyebutkan nama huruf tersebut.
Peserta didik melingkari huruf-huruf sesuai dengan
nama panggilannya.
Peserta didik mengambil kartu huruf sesuai dengan
huruf pertama nama mereka kemudian
menempelkannya pada papan tulis ( Diagnostik
kemampuan dasar literasi/tingkat pengenalan aksara)
HARI 8 Peserta didik membuat bubur kertas lalu
membentuknya dengan berbagai benda untuk
melatih otot jari tangan.
kemudian menempelkannya pada kardus bekas
makanan/minuman.
Peserta didik diajak senam jari sambil bernyanyi.
Peserta didik dikenalkan dengan berbagai tepuk.
 HARI 9
Pengenalan etika pergaulan, cara
bersimpati, menghargai, menghormati
orang lain. Pembiasaan P5
 HARI 10
Assesmen diagnostik gaya belajar
Siswa ditampilkan video dongeng fabel,
kemudian diberi kebebasan untuk
menceritakan kembali, boleh dengan
bercerita dengan kamilat sendiri secara
lisan, atau melalui menggambar.
 HARI 11
Kegiatan penataan ruang kelas secara
bersama-sama melibatkan seluruh
siswa demi kenyamanan bersama,
sebagai persiapan pembelajaran di hari
senin ( Mengetahui kemampuan siswa
dalam bekerjasama dengan teman )