Disusun Oleh Websiteedukasi.

com

KRITERIA KETERCAPAIAN TUJUAN PEMBELAJARAN

(KKTP)
TAHUN PELAJARAN 20.. / 20..

Penyusun : Websiteedukasi.com
Instansi : SDN Websiteedukasi.com
Mata Pelajaran : Matematika
Kelas / Fase :I/B
Semester : 1 (Ganjil)

DESKRIPSI INTERVAL
CAPAIAN Perlu Cukup Baik Sangat
NO UNIT SUB UNIT
PEMBELAJARA Bimbingan (68 – 78) (79 – 89) Baik
N (0 – 68) (90 – 100)
1 Unit 1 – 1. Bilangan Bilangan 
Bilangan Cacah Besar  peserta didik
Cacah 2. Sistem menunjukkan 
Besar Bilangan pemahaman
untuk dan intuisi
Bilangan bilangan
Bulat Besar (number sense)
3. Perhitungan pada bilangan 
Bilangan cacah sampai
Bulat Besar 10.000.
2 Unit 2 – 1. Aturan 
Pembagian Aljabar
Pembagian
 peserta didik
2. Pembagian dapat mengisi 
oleh Puluhan nilai yang
dan Ratusan belum
diketahui
3 Unit 3 – dalam sebuah 
Berpikir kalimat
tentang matematika
Cara yang berkaitan
Berhitung dengan
penjumlahan
4 Unit 4 : 1. Ukuran dan 
Sudut Sudut pengurangan
pada bilangan
2. udut-sudut cacah sampai 
pada 100 (contoh: 10
penggaris
+ … = 19, 19 -
segitiga
… = 10)
5 Unit 5 : 1. Pembagian 
Pembagian Bersusun Pengukuran
dengan 2. Menghitung  peserta didik 
Bilangan (bilangan 3- dapat
angka) : mengukur
Satu panjang dan
(bilangan 1-
Angka berat benda
angka)
menggunakan
3. Kalimat satuan baku. 
matematika Mereka dapat
seperti apa? menentukan
6 Unit 6 : 1. Garis Tegak hubungan 
Lurus antar-satuan
Segi baku panjang
Empat
Disusun Oleh Websiteedukasi.com

2. Garis-garis (cm, m) 
Sejajar Geometri
 peserta didik
3. Jenis-jenis dapat 
Segiempat mendeskripsika
n ciri berbagai
4. Diagonal bentuk bangun 
pada datar
Segiempat (segiempat,
segitiga,
5. Pola dengan segibanyak). 
Teselasi
Analisis Data Dan
7 Unit 7 : 1. Pembagian Peluang 
Pembagian dengan  peserta didik
Bilangan 2 dapat
Bilangan 2
Angka (1) mengurutkan,
Angka membandingka
2. Pembagian n, menyajikan, 
dengan menganalisis
Bilangan 2 dan
angka (2) menginterpreta
3. Aturan si data dalam 
Pembagian bentuk tabel,
dan diagram
Perkalian gambar,
8 Unit 8 : 1. Diagram piktogram, dan 
Garis diagram batang
Diagram
(skala satu
Garis satuan).
2. Bagaimana 
Menggamba
r Diagram
Garis
3. Strategi dari 
Menggamba
r Diagram
Garis
9 Unit 9 : 1. Membulatka 
Membulat n
kan Angka
2. Membulatka 
n ke Atas
dan ke
Bawah
3. Taksiran 
Kasar

10 Unit 10 : 1. Cara 
Sempoa Menyajikan
Bilangan di
Jepang
Sempoa
2. Pengurangan 
dan
Penambahan

Mengetahui …………………, .. ………… 20..

Kepala Sekolah, Guru Kelas 4 SD/MI

……………………………… WEBSITEEDUKASI.COM
NIP. ………………………… NIP………………………….
Disusun Oleh Websiteedukasi.com