KUNCI
AN
J AWA B Bahasa Indonesia
Bab 1 Keunikan Aku dan Teman-Teman
Ayo Berlatih halaman 5
1.  Anak kembar sering bertengkar
sama seperti anak normal lainnya.
 Perbedaan keinginan yang
menyebabkan pertengkaran
terjadi pada anak kembar.
 Orang tua harus pilih kasih
terhadap anak kembar.
 Tidak menyalahkan salah satu
kembar agar tidak menimbulkan
kecemburuan.
2. a. Baik hati dan menarik budi
bahasanya; manis tutur kata
dan sikapnya; suka bergaul dan
menyenangkan dalam pergaulan.
b. Karena sikap ramah dapat
menebarkan sikap positif.
c. Paragraf 1: Sikap ramah disenangi
oleh orang lain.
Paragraf 2: Sikap ramah adalah
perilaku positif yang mudah
diterima orang lain.
d. Paragraf 1: Ramah adalah baik hati
dan menarik budi bahasanya.
Paragraf 2: Ramah adalah sikap
sopan santun kepada siapapun.
Bahan Ajar CERDAS Bahasa Indonesia
j a r C E RDAS
A
Bahan
5A
KELAS
Sikap ramah dibutuhkan untuk
bergaul dengan orang lain.
Ayo Berlatih halaman 8
1. Karoa adalah seekor monyet dan
Buubuu adalah seekor burung.
Mereka bersahabat karib.
2. Ibu dan paman Buubuu hendak
memberi pelajaran kepada Karoa
yang sudah berbuat jahat kepada
burung Sarere termasuk Buubuu
yang pernah disakitinya.
3. Karoa. Karoa memiliki sifat serakah
dan bertindak semena-mena. Hal
tersbeut tidak pantas dicontoh.
(Alasan, jawaban beragam).
4. Seharusnya Karoa tidak berbuat yang
menyakiti binatang lain, apalagi
itu adalah sahabatnya sendiri yang
sudah berbuat baik pada Karoa.
Selain menyakiti Buubuu, Karoa
juga sering menyakiti binatang lain
yang dianggapnya sebagai saingan.
(Jawaban beragam).
1
5. Diagram Venn Karoa dan Buubuu: Ayo Berlatih halaman 12
1.
Karoa Buubuu

- Tamak - Baik hati

- Serakah - Tidak pendendam
- Jahil - Ramah
- Dengki - Penolong
- Pemarah
2. pendiam : yang tidak banyak bicara
Ayo Berlatih halaman 11 pembohong : yang suka berbohong
1. Makna kata: penyakit : gangguan kesehatan (sakit)
Jujur: lurus hati; tidak berbohong pengawal : yang mengawal
(misalnya dengan berkata apa pengingat : yang mengingatkan
adanya) pelupa : orang yang lekas (sering)
Santun: halus dan baik (budi lupa
bahasanya, tingkah lakunya); sabar penolong : yang menolong
dan tenang; sopan penyabar : yang memiliki sifat sabar
Manis: rasa seperti rasa gula 3. Jawaban beragam.
Rakus: suka makan banyak dengan pendiam : Rai anak yang pendiam.
tidak memilih; lahap; gelojoh pembohong : Pembohong akan
Rajin: suka bekerja (belajar dan dijauhi oleh teman-teman.
sebagainya); getol; sungguh- penyakit : Romi memiliki penyakit
sungguh bekerja; selalu berusaha genetik dari ayahnya.
giat pengawal : Artis Rafi Ahmad selalu
Dermawan: pemurah hati; orang yang didampingi oleh pengawal.
suka bederma (beramal, bersedekah) pengingat : Alarm dinyalakan sebagai
Tampan: elok (rupanya, sikapnya, pengingat waktu.
bentuknya, letaknya); gagah pelupa : Kakek sekarang menjadi
Sedih: sedu; sedan; isak pelupa.
2. a. serakah penolong : Ibu adalah penolong bagi
b. gagah anak-anaknya.
c. sopan penyabar : Ibu sangat penyabar
d. pemurah dalam menghadapi sulitnya hidup.
e. bohong Ayo Berlatih halaman 13
f. senang, bahagia
1. a. setelah
g. malas
b. kemudian
h. pahit
c. lalu
d. atau

2 Kunci Jawaban CERDAS untuk Kelas V Semester 1 SD/MI

 e. tetapi
f. bukan, melainkan
2. Kakak sudah membereskan semua
mainan, tetapi Adik meletakannya di
rak mainan.
3. Jawaban beragam.
Reski anak yang ceria.
Reski anak yang pintar.
Reski anak yang ceria dan pintar.
Evaluasi Pelajaran Bab 1
A. Pilihan ganda
1. a. suku-suku di Kalimantan
2. a. di Kalimantan ada Suku Bugis
Pagatan
3. a. Apa nama suku yang ada di
Kalimantan?
4. c. namun
5. c. biru
6. c. sabar
7. c. percaya diri
8. b. pengirim
9. b. Heni bersahabat dengan Rini dan
mereka bermain bersama.
10. d. sedangkan
B. Uraian halaman 19
1. Ide pokok : Setiap anak memiliki
keunikan masing-masing.
Ide pendukung :
(1) Macam-macam karakter anak ada
yang lebih suka bersosialisasi,
pemalu, suka berpetualang,
hingga yang penuh perhatian.
(2) Karakteristik anak ini terbentuk
dari lingkungan dan respons
emosional.
Bahan Ajar CERDAS Bahasa Indonesia
(3) Setiap anak memiliki kepribadian
dan karakteristik yang berbeda.
(4) Orang tua akan lebih memahami
si kecil dan membantu me­
ngembangkan potensi di dalam
dirinya jika mengetahui karakter
anaknya.
2. Lingkungan dan respons emosional.
3. a. optimis : orang yang selalu
berpengharapan (berpandangan)
baik dalam menghadapi segala
hal
sinonim : yakin
antonim : pesimis
b. manja : kurang baik adat
kelakuannya karena selalu
diberi hati, tidak pernah ditegur
(dimarahi), dituruti semua
kehendaknya, dan sebagainya
sinonim : kolokan
antonim : mandiri
c. kasar : mentah; belum
dibersihkan
sinonim : kotor
antonim : halus
4. Jawaban beragam.
a. pemalu : (orang) yang mudah
merasa (yang mempunyai sifat)
malu
Kalimat : Dian anak yang pemalu.
b. pemberani : yang mempunyai
sifat berani
Kalimat : Rian anak yang
pemberani di kelas 5.
c. penurut : orang yang suka
menurut (tidak melawan dan
sebagainya); orang yang patuh
Kalimat : Anak yang penurut
disayang orang tua.
3
5. Jawaban beragam.
Aku Mugi

- Tubuh pendek - Tubuh tinggi

- Mata sipit - Hidung mancung
- Hidung pesek - Mata belo
- Alis tebal - Rambut lurus - Alis tipis
- Bibir tebal - Kulit putih - Bibir tipis
- Periang - Hobi membaca - Pemalu
- Mudah berteman - Pintar
- Percaya diri - Suka makan baso
- Suka makan mie ayam

C. HOTS halaman 20
1. Jawaban beragam.
Apa : Apa nama suku yang dimiliki Rudi?
Di mana : Di mana Rudi dan Bayu pernah tinggal?
Siapa : Siapa sahabat Bayu?
Mengapa : Mengapa persahabatan Rudi dan Bayu bisa akrab?
2. Jawaban beragam.
(1) Rudi memiliki sahabat bernama Bayu.
(2) Rudi dan Bayu bersahabat sejak TK.
(3) Rudi memiliki kulit putih.
(4) Bayu memiliki hobi bersepeda.
3. Ide pokok : Rudi dan Bayu bersahabat.
Ide pendukung:
(1) Rudi dan Bayu sangat akrab.
(2) Rudi berasal dari suku Melayu, sedangkan Bayu berasal dari suku Jawa.
(3) Rudi dan Bayu hidup rukun.
(4) Rudi dan Bayu sama-sama memiliki rambut keriting.
(5) Kulit Rudi putih, sementara Bayu berkulit sawo matang.
(6) Mereka berdua sudah berteman sejak masih bersekolah di TK.
4. Diagram Venn:
Rudi Bayu
- TK yang sama
- Suku Melayu - Suka membaca - Suku Jawa
- Kulit putih - Tempat tinggal - Kulit sawo matang
- Rambut lurus apartemen yang sama - Rambut keriting
- Hobi lari - Mobil jemputan sama - Hobi bersepeda
- Cita-cita fotografer - Ramah - Cita-cita sutradara
- Disiplin

4 Kunci Jawaban CERDAS untuk Kelas V Semester 1 SD/MI

5. Kata hubung: dan, sedangkan. No. Pernyataan Benar Salah
Kalimat (jawaban beragam): 4. Antonim dari kata
dan : Tuti dan Dani adalah kakak yang bergaris
beradik. 
bawah adalah
sedangkan : Tuti hobi memasak, pesimis.
sedangkan Dani bermain PS.
5.  R.A. Kartini adalah pahlawan
D. AKM halaman 21 wanita yang berasal dari Jepara.
1. R.A. Kartini dikenal cerdas,  Kartini bersekolah di salah satu
berwawasan luas, pantang menyerah, sekolah elit khusus bangsawan.
memiliki tekad yang bulat, patuh  Kartini selalu mengasah
terhadap orang tua, sederhana, kemampuan dan ilmunya dengan
optimis, dan rendah hati. rajin baca buku.
2. Setuju.  Salah satu sahabat pena R.A.
Kartini yang bernama Rosa
3. c. R.A. Kartini memiliki sifat patuh Abendanon.
kepada keputusan orang tuanya.
6. Ide pokok paragraf 1: R.A. Kartini
4. adalah tokoh emansipasi wanita
No. Pernyataan Benar Salah yang rajin belajar.
1. Ide pokok paragraf Ide pokok paragraf 2: R.A. Kartini
pertama dalam lahir saat ayahnya menjabat sebagai
teks tersebut seorang Bupati di Jepara.
adalah R.A. Kartini  Ide pokok paragraf 3: Kartini terus
adalah tokoh mengasah kemampuan dan ilmunya
emansipasi wanita dengan rajin membaca buku.
yang rajin belajar. Ide pokok paragraf 4: Kartini berusaha
2. Pada paragraf memperjuangkan haknya sebagai
kedua dalam perempuan untuk bisa mendapatkan
teks tersebut,  pendidikan yang layak.
terdapat kata sifat
berimbuhan pe-.
3. Di usia muda
Kartini dihentikan
pendidikannya
dan hanya diam 
di rumah karena
ia seorang
perempuan.

Bahan Ajar CERDAS Bahasa Indonesia 5

 Bab 2 Buku Gudang Ilmu
Ayo Berlatih halaman 28
1. a. Nama penulis
b. Judul buku
c. Ilustrasi atau gambar sampul depan
d. Nama penerbit
e. Ringkasan isi buku
f. ISBN buku
2. Iya. Isi buku biasanya menggambarkan
isi bukunya. (Jawaban beragam)
Ayo Berlatih halman 30
1. Asal mula terciptanya provinsi Jambi.
2. Baginda Syaiful Syah.
3. Karena Baginda Syaiful Syah menolak
lamaran dari Raja Badar Amuk untuk
meminang putrinya.
4. Baginda Syaiful Syah menyerang
pasukan Raja Badar Amuk dengan
melempar buah jambe sebanyak-
banyaknya.
5. Lapuk, juru taman kerajaan.
6. Karena diambil dari nama buah jambe
yang sudah berhasil memenangkan
peperangan.
7. Kita harus bisa bersikap tenang ketika
ada masalah, berpikir cerdik mencari
solusi, dan sabar.
Ayo Berlatih halamna 31
1. Jawaban beragam.
Majas personifikasi : Ombak di laut
berkejaran.
Majas metafora : Kemenangannya
yang berturut-turut membuat ia
tinggi hati.
Majas hiperbola : Kamar Caca sudah
seperti kapal pecah.
2. a. Wartawan
b. Pelajar yang pandai
c. Anak kesayangan
6 Kunci Jawaban CERDAS untuk Kelas V Semester 1 SD/MI
d. Sombong
e. Suka membaca
Ayo Berlatih halaman 31
1. Jawaban beragam.
Kalimat langsung:
(1) “Pak Lodan, apa Bapak mau
membeli kayu-kayu bakarku ini?”
ujar Malin.
(2) “Hmm, bagaimana kalau kutukar
dengan dua genggam beras?
Kalau kau tak mau, bawa saja lagi
kayu bakar itu. Aku bisa menyuruh
pembantuku mencarinya sendiri
ke hutan!” ketus Pak Lodan
angkuh.
(3) “Baiklah. Tak apa ditukar dengan
dua genggam beras,” kata Malin
mengalah.
(4) “Aku bisa saja melepas temakku
di padang yang berumput subur!
Tak perlu ada yang menjaga,” kata
pemilik ternak sambil memberi
segenggam beras.
(5) “Burung-burung itu tak akan
bisa menghabiskan semua
padi di sawahku! Tak ada yang
menjaga juga tak apa-apa!” alasan
pemilik sawah sambil memberi
segenggam beras.
Kalimat tidak langsung:
(1) Pak Lodan menyuruh pem­
bantunya memberikan dua
genggam beras yang buruk.
(2) Sesampai di gubuknya, Malin
memasak beras yang didapatnya
hari itu.
(3) Malin datang ke rumah Pak Lodan
yang kaya raya untuk menjual
kayu bakarnya.
 (4) Tiba-tiba pengembara tua itu
lenyap sebelum Malin sempat
mengucapkan terima kasih.
(5) Malin teringat nasihat dan serunai
yang diberikan pengembara tua
itu.
2. a. Rafa menjawab bahwa ia belum
pernah naik pesawat.
b. Bibi bertanya tentang nama salon
yang ada di sebelah rumahmu.
c. Sigit mengatakan bahwa Sani
tidak ikut bermain kelereng
karena sakit.
3. a. “Husna, hati-hati bermain sepatu
rodanya, ya.” Kata kakek.
b. “Mumu, tolong belikan tisu di
warung Pak Ucok.” Kata ayah.
Evaluasi Pelajaran Bab 2
A. Pilihan ganda
1. c. berdasarkan fakta atau opini
2. c. muka buku
3. a. (2)
4. b. (7)
5. b. sebagai bentuk terima kasih
kepada Nuin
6. c. metafora
7. b. fiksi
8. c. “Terima kasih, Bu,” ujar Ima.
9. a. awal
10. d. Pemahaman moral pada anak
sangat penting melalui buku.
B. Uraian halaman 40
1. Rendahnya minat baca di kalangan
remaja.
2. Paragraf 1: Faktor-faktor yang
menyebabkan minat baca rendah di
kalangan remaja.
Paragraf 2: Perkembangan kualitas
Bahan Ajar CERDAS Bahasa Indonesia
literasi di Indonesia yang terhambat.
3. Paragraf 1:
(1) Belum ada kebiasaan membaca
yang ditanamkan sejak dini.
(2) fasilitas pendidikan yang belum
merata.
(3) Sarana pendidikan yang tidak
mendukung.
Paragraf 2:
(1) Masih kurangnya produksi buku di
Indonesia.
(2) Bermunculannya media sosial dan
fitur game online.
4. Informasi:
(1) Minat baca remaja di Indonesia
masih sangat rendah.
(2) Fasilitas pendidikan yang belum
merata dan minimnya kualitas
sarana pendidikan.
(3) kemunculan media sosial dan fitur
game online yang mengalihkan
dunia dari membaca.
5. Jawaban beragam.
Contoh:
Rendahnya minat baca masyarakat
kita sangat mempengaruhi kualitas
bangsa Indonesia, sebab dengan
rendahnya minat baca, tidak
bisa mengetahui dan mengikuti
perkembangan ilmu pengetahuan
dan informasi di dunia, di mana
pada akhirnya akan berdampak pada
ketertinggalan bangsa Indonesia.
Oleh karena itu, untuk dapat
mengejar kemajuan yang telah
dicapai oleh negara-negara tetangga,
perlu menumbuh kan minat baca
sejak dini.
C. AKM halaman 41
1.  rendang
 sayur lodeh
 pangek padeh
 dendeng batokok
7
2.  Rendang berasal dari beragam
budaya yang menjadikannya kaya
makna.
 Rendang merupakan makanan
terhormat yang melambangkan
musyawarah dan mufakat.
 Rendang makanan yang berasal
dari bangsawan kaya raya.
 Filosofi mengenai rendang
tersimpan dalam bahan
masakannya.
3. Paragraf 1: Masakan yang berasal dari
kawasan Minangkabau, Sumatera
Barat.
Paragraf 2: Masakan Padang memiliki
cara khas yakni dihidangkan dalam
satu piring.
Bab 3 Mengenali Minat dan Bakat yang Dimiliki
Ayo Berlatih halaman 46
1. Makna kata:
minat: kecenderungan hati yang
tinggi terhadap sesuatu;
bakat: dasar (kepandaian, sifat, dan
pembawaan) yang dibawa sejak lahir
tekun: rajin, keras hati, dan
bersungguh-sungguh
mahir: sangat terlatih (dalam
mengerjakan sesuatu); cakap dan
terampil
kerabat: yang dekat (pertalian
keluarga); sedarah sedaging
kontes: perlombaan
profesional: memerlukan kepandaian
khusus untuk menjalankannya
idola: orang, gambar, patung, dan
sebagainya yang menjadi pujaan
les: pelajaran tambahan di luar jam
sekolah
2. a. Ingin menjadi penyanyi.
8 Kunci Jawaban CERDAS untuk Kelas V Semester 1 SD/MI
Paragraf 3: Rendang merupakan
makanan dengan nilai filosofi
tertinggi.
Paragraf 4: Filosofi mengenai rendang
tersimpan dalam bahan masakannya
4.
b. Karena melihat salah satu
kerabatnya yang berhasil menjadi
penyanyi terkenal.
c. Ayah dan ibunya.
d. Terus berlatih menyanyi.
3. Makna kata:
analisis: penyelidikan terhadap suatu
peristiwa (karangan, perbuatan,
dan sebagainya) untuk mengetahui
keadaan yang sebenarnya (sebab
musabab, duduk perkaranya, dan
sebagainya)
inspiratif: bersifat menginspirasi
konfirmasi: penegasan; pengesahan;
pembenaran
kolaborasi: kerja sama
mengasah: mempertajam (dengan
latihan) pikiran dan sebagainya
supaya memiliki kemampuan
Ayo Berlatih halaman 47
1. Jawaban beragam.
Imbuhan me-:
 (1) meraih
(2) mengidap
(3) meninggal
(4) mengurus
(5) mengontrak
(6) menjadi
(7) mencuci
(8) memasak
(9) menambah
(10) mengingat
2. Kata dasar imbuhan me-:
(1) meraih : me-+raih
(2) mengidap : me-+idap
(3) meninggal : me-+tinggal
(4) mengurus : me-+urus
(5) mengontrak : me-+kontrak
(6) menjadi : me-+jadi
(7) mencuci : me-+cuci
(8) memasak : me-+masak
(9) menambah : me-+tambah
(10) mengingat : me-+ingat
3. Makna kata:
(1) meraih: menggapai kemudian
menarik (sesuatu) ke arah diri
sendiri
(2) mengidap: menderita sakit lama;
selalu sakit-sakit
(3) meninggal: mati; berpulang
(4) mengurus: mengatur segala-
galanya (tentang suatu urusan
atau hal dan bertanggung jawab
mengenai hal itu)
(5) mengontrak: menyewa (rumah
dan sebagainya) untuk batas
waktu tertentu
(6) menjadi: berubah keadaan
(wujud, barang) lain; menjelma
sebagai
(7) mencuci: membersihkan dengan
memakai air atau barang cair,
biasanya dengan sabun
(8) memasak: membuat (mengolah)
Bahan Ajar CERDAS Bahasa Indonesia
penganan, makanan, gulai, dan
sebagainya
(9) menambah: memberi tambah
(10) mengingat: ingat (akan)
4. Jawaban beragam.
Kalimat:
(1) meraih: Untuk meraih cita-citanya
menjadi penari, Nana rajin latihan
menari.
(2) mengidap: Ibu mengidap penyakit
diabetes.
(3) meninggal: Nenekku sudah
meninggal empat tahun lalu.
(4) mengurus: Ibu mengurus
keempat anaknya dengan penuh
kasih sayang.
(5) mengontrak: Wati dan
keluarganya mengontrak rumah
daerah Bandung Barat.
(6) menjadi: Dia menjadi pendiam
sejak ayahnya wafat.
(7) mencuci: Bi Yati mencuci baju dua
kali seminggu.
(8) memasak: Ibu memasak rendang
kesukaan Bang Rezki.
(9) menambah: Rezki menambah nasi
lagi tiap makan dengan rendang.
(10) mengingat: Arman selalu me­
ngingat nasihat ayah dan ibunya
dengan baik.
Ayo Berlatih halaman 50
1. Imbuhan -kan dan -lah: balikan,
cobalah, rekatkan, lakukan, gunakan,
ikatkan.
Kalimat (Jawaban beragam):
balikan: Balikan bakwan ketika
menggoreng supaya tidak gosong.
cobalah: Cobalah untuk mencicipi
masakan ibu yang rasanya mantap.
rekatkan: Rekatkan kertas antara
yang satu dengan yang lain.
lakukan: Lakukan gerakan senam
9
 seperti pada contoh
gunakan : Gunakan air secukupnya.
ikatkan : Ikatkan tali bagian
atas sepatu.
2. (1) Buatlah persegi dari kertas
tersebut dengan menggunakan
penggaris dan pensil tulis. sebagai
contoh persegi ukuran 20 x 20 cm.
(2) Buatlah bentuk persegi panjang
tersebut.
(3) Buatlah garis horisontal dan
vertikal di tengah persegi tersebut.
(4) Berilah warna dari empat bagian
persegi yang ada di tengah
dengan warna yang berbeda-
beda.
(5) Gunakan telunjuk untuk menahan
lipatan tersebut dan pastikan
bahwa ujung lipatan tersebut
saling bertumpukan agar tidak
lepas dan lebih erat.
(6) Letakkan suatu manik kecil pada
ujung jarum (sisi tajamnya yang
menusuk kertas).
(7) Buatlah tongkat baling-baling
seperti halnya membuat tusuk
sate.
(8) Apabila jarum tidak bisa
menembus tiang dengan mudah,
ketuklah sisi pentol jarum dengan
palu pelan-pelan.
(9) Jika memungkinkan, bengkokkan
sisi jarum yang menembus
tongkat tersebut.
(10) Bila baling-baling tidak berputar
dengan lancar, tarik jarumnya
serta tusukkan kembali pada
tiang.
Ayo Berlatih halaman 54
1. a. Untuk membuat pembatas buku
berbentuk unicorn ( kuda poni).
b. Gambar berbentuk unicorn yang
10 Kunci Jawaban CERDAS untuk Kelas V Semester 1 SD/MI
sudah di-print di kertas biasa,
kertas karton, gunting, pensil,
lem, dan tassel yang sudah jadi
(jika tidak ada, bisa buat sendiri
dengan memakai benang wol
warna-warni).
c. Potonglah, rekatkan, lubangilah.
d. Cara membuat:
(1) Potonglah pola unicorn dari
kertas biasa atau HVS.
(2) Rekatkan ke kertas karton
menggunakan lem. Jika
sudah kering, potong kembali
mengikuti pola.
(3) Lubangilah bagian ekor
unicorn dengan pensil atau
pembolong kertas.
(4) Ikatkan tassel seperti pita, agar
ekor unicorn tampak cantik.
(5) Agar lebih awet dan anti
air, kamu bisa laminating
pembatas buku unicorn.
2. a. Buat tanda salib dengan stik.
Ambil stik sepanjang 50 cm dan
letakkan pada stik sepanjang 60
cm sehingga membentuk tanda
salib.
b. Rekatkan kedua stik memakai
benang atau lem. Balutkan
benang di persilangan kedua stik
1-2 kali. Kemudian, ikat dengan
simpul kecil dan gunting benang
berlebih.
Evaluasi Pelajaran Bab 3
A. Pilihan ganda
1. d. memasak
2. b. percobaan yang bersistem dan
berencana
3. a. (1)
4. a. menempuh
5. c. Chef Renata menempuh
 pendidikan di bidang kuliner 3. Masukkan.
karena suka memasak. 4. Cara membuat origami ikan (jawaban
6. b. menjahit beragam):
7. b. kop surat (1) Siapkan kertas origami ukuran
8,5x11 cm
8. c. perintah
(2) Lipat sudut kiri atas ke sudut
9. c. sisakan kanan bawah, lalu buka.
10. b. prosedur (3) Lipat sudut kanan atas ke sudut
B. Isian halaman 57 kiri bawah, lalu buka.
(4) Lipat bagian atas ke belakang, lalu
1. pemasukan atau pengenalan hal-hal
buka.
yang baru; pembaruan
(5) Tusuk bagian tengah dengan jari
2. tendang hingga bagian tengahnya muncul.
3. masuk ke dalam (pergaulan, (6) Satukan sisi kiri dan kanan
golongan) sehingga serupa dengan sehingga kertasnya menjadi
yang dimasuki segitiga.
4. menyapa (jawaban beragam) (7) Putar segitiga ke kiri 90°
5. Potonglah wortel bentuk korek api. (berlawanan arah jarum jam).
(8) Lipat sudut bawah sedikit di atas
C. Uraian halaman 57 tengah seperti yang ditunjukkan.
1. Cara membuat es timun serut. (9) Lipat tutup atas ke bawah seperti
2. Air, gula, perasan jeruk limau, daun yang ditunjukkan. Balikkan ikan
jeruk, mentimun, selasih, sirup limau, dan selesai. Gambarlah mata
es batu. dan beberapa garis agar terlihat
bagus!
5. Jawaban beragam.
Bandung, 7 Mei 2023
Maryam
Cibeureum, Cimahi

Halo, Maryam! Apa kabar?

Aku ingin bercerita tentang guru yang paling aku sukai di sekolah setiap beliau mengajar. Guru itu
adalah guru olah raga, Ibu Heni. Beliau sudah memiliki anak tiga, namun badannya sangat bugar
dan langsing. Wajahnya pun terlihat segar dan cerah. Aku pernah mengobrol dengan Ibu Heni
ketika jam istirahat kemarin, banyak hal yang aku ingat tentang percakapan kami waktu itu. Kata
Bu Heni, selama ini beliau selalu menjaga pola hidup sehat dan rajin olah raga, makanya badannya
selalu sehat. Aku jadi ingin seperti beliau, hidup sehat dan rajin berolah raga.
Maryam, siapakah guru idolamu di sekolah kita? Ayo, cerita. Supaya aku tahu siapa idolamu
dan mengapa kamu mengidolakannya. Aku tunggu jawabannya, ya. Terima kasih.
Salam,

Wati

Bahan Ajar CERDAS Bahasa Indonesia 11

D. AKM halaman 59
1.  Farel Prayoga berasal dari Banyuwangi.
 Bakat seni dari Farel ternyata baru terlihat meninjak usia remaja.
 Farel gemar bernyanyi sendiri saat ada lantunan musik di televisi.
 Farel sering ikut ayahnya mengamen karena kemauannya sendiri.
2. c. memang pada dasarnya
3. Jawaban beragam.
Bandung, 10 April 2023
Farel Prayoga
Banyuwangi, Jawa Timur

Halo, Farel! Apa kabar?

Perkenalkan, aku Nabila. Sama sepertimu, aku juga tinggal di Jawa Timur, tepatnya di
Surabaya.
Aku melihat profilmu di televisi dan sosial media instagram. Kegiatan yang kamu
lakukan khususnya menyanyi sangat inspiratif. Sama seperti kamu, aku suka menyanyi.
Aku juga sering mengikuti perlombaan menyanyi dan sering mengalami kekalahan.
Aku sempat putus asa untuk tidak menyanyi lagi. Namun, setelah membaca perjalanan
karirmu, aku jadi semangat lagi. Kamu menyanyi dengan apa adanya. Aku terharu
ketika mengetahui kamu sering ikut ayahmu mengamen di jalanan. Sejak kecil
mentalmu sudah terlatih. Sekarang setelah menjadi orang terkenal, kamu pun tidak
sombong, tetap rendah hati.
Terima kasih untuk cerita perjalanan hidupmu yang menginspirasi dan memotivasi.
Aku harap kita dapat berteman. Aku sudah mengikuti kamu di instagram, jangan lupa
mengikuti balik, ya. Aku tunggu surat balasan darimu. Terima kasih.

Salam kenal,

Nabila

Bab 4 Menjadi Wirausaha Sukses

Ayo Berlatih halaman 64 konsistensi: ketetapan dan
1. autentik: dapat dipercaya kemantapan (dalam bertindak);
tradisi: adat kebiasaan turun- ketaatasasan
temurun (dari nenek moyang) yang 2. Jantung kota: pusat kota
masih dijalankan dalam masyarakat
modern: terbaru; mutakhir

12 Kunci Jawaban CERDAS untuk Kelas V Semester 1 SD/MI

Ayo Berlatih halaman 65
1. 1. Batam.
(1) Meskipun resep masakan Padang
telah diajarkan turun-temurun
hingga banyak orang-orang yang
bisa memasaknya, namun ciri khas
dari setiap tangan yang masak akan
memiliki cita rasa yang berbeda pula.
(2) Hal inilah yang membedakan tingkat
kelezatan dari masakan padang yang
dimasak oleh setiap orang menjadi
berbeda-beda. (3) Bumbu-bumbu yang
dipilih juga menjadi ciri khas masakan
Padang yang dibuat oleh seseorang
menjadi berbeda meski dengan resep
yang sama.
Sumber: https://www.fimela.com/lifestyle/
read/5127381/lewat-masakan-padang-makciak-
padukan-tradisi-dan-inovasi-modern, dengan
penyesuaian
Perbaikan yang digaris bawahi adala:
Meskipun resep masakan Padang
telah diajarkan turun-temurun
hingga banyak orang yang bisa
memasaknya, namun ciri khas dari
setiap tangan yang masak akan
memiliki cita rasa yang berbeda pula.
2. a. Hadirin sekalian dimohon

berdiri.
b. Karena rajin, dia menjadi 
juara satu.
c. Raka rajin olahraga agar 
supaya sehat.
d. Bukan seribu, sejuta, atau

seratus, tetapi berjuta-juta
rupiah.
Perbaikan
a. Hadirin dimohon naik ke
panggung.
b. -
c. Raka rajin olahraga agar sehat.
d. Bukan seratus, seribu, atau sejuta,
tetapi berjuta-juta rupiah.
Ayo Berlatih halmaan 69
2. Pada tahun 2009.
3. Rp.3.600.000,00
4. Dia memiliki pengalaman makan
disuatu angkringan dan ia berpikir
bahwa dengan berjualan pinggir jalan
akan membuatnya lebih nyaman.
5. Dengan perjuangan dan pengor­
banan.
6. Tiara Pangestika.
7. (1) Usaha kue Cakekinian.
(2) Bidang fashion bernama
Billionaires Project.
(3) Bisnis di bidang elektronik ber­
nama Cuancuan.id.
8. Arief Muhammad memiliki tekad
yang kuat, mengenyampingkan rasa
malu untuk berjualan, dan pintar
membaca peluang.
9. Ide pokok paragraf ke:
(1) Arief Muhammad adalah seorang
content creator yang sukses.
(2) Arief Muhammad menjadi
seorang content creator pada
tahun 2009.
(3) Arief Muhammad mulai berjualan
sate.
(4) Perlu perjuangan dan
pengorbanan untuk menjalankan
usaha.
Ayo Berlatih halaman 71
1. Pewawancara adalah Dimas, sedang­
kan narasumber adalah Pak Komar.
2. Warung kopi milik Pak Komar.
3. Siang hari.
4. Tidak ada.
5. Pak Komar melihat peluang dari
keadaan lingkungan yang cukup
strategis di sini, belum ada pesaing,
dan untungnya lumayan besar.

Bahan Ajar CERDAS Bahasa Indonesia 13

6. Pendapatan bersih perhari kurang 8. Pak Komar hanya memberikan yang
lebih Rp.400.000,00 terbaik kepada konsumen dengan
7. Dengan mempertahankan kualitas cara menjaga kualitas cita rasa kopi
rasa kopi. dan kualitas bahan yang diproduksi.
Ayo Berlatih halaman 72
Geza : (1) Usaha apa yang sedang Bapak jalani?
Pak Encep : Saya membuka usaha pemancingan.
Geza : (2) Berapa modal yang dikeluarkan untuk memulai usaha
pemancingan ini?
Pak Encep : Untuk modal pertama saya mengeluarkan sekitar Rp. 5.000.000,-
Geza : (3) Kapan Bapak membuka usaha pemancingan ini?
Pak Encep : Sekitar tahun 2006.
Geza : (4) Apakah Bapak mengalami kendala selama menjalani usaha ini?
Pak Encep : Kendala tentu saja ada.
Geza : (5) Kendala apa yang Bapak hadapi selama membuka usaha
pemancingan ini?
Pak Encep : Yang pertama, jika hujan turun air akan menjadi keruh sehingga
membuat ikan sulit untuk dipancing. Yang kedua, jika musim kemarau
tentu saja akan kesulitan untuk mendapatkan air yang mengaliri
empang. Yang ketiga, terkena limbah beracun, disebabkan karena
aliran sungainya ada yang memberi zat kimia dan menyebabkan
banyak ikan yang mati, sehingga membuat banyak kerugian.

9. d. Dari mana Ibu mendapatkan ide

Evaluasi Pelajaran Bab 4 berjualan seblak?
10. a. pendahuluan
A. Pilihan ganda
B. Isian halaman 80
1. b. Ibu Deasy Tikupasang adalah
wanita asli Toraja yang memiliki 1. Kita harus menyelesaikan masalah
usaha make-up artist di daerah dengan sabar dan tenang.
Rantepao, Sulawesi Selatan. 2. Kreatif.
2. a. autodidak 3. Tahun 2014 Pak Tarmani mem­
3. a. tidak tetap beranikan untuk memulai usaha
percetakan yang dikelola sendiri.
4. a. Ibu Deasy fokus merias pengantin
saja. 4. Narasumber.
5. c. anak kandung 5. Pertanyaan.
6. b. aktif C. Uraian
7. a. tidak sombong 1. Orang yang membeli (menggunakan
8. c. pedagang yang menjual barang dan sebagainya) barang (surat kabar
dalam jumlah besar dan sebagainya) secara tetap.

14 Kunci Jawaban CERDAS untuk Kelas V Semester 1 SD/MI

2. Tidak disangka pada masa pandemi 3. Terima kasih atas informasi yang Ibu
di awal tahun 2020, usaha barang- sampaikan. Terima kasih juga karena
barang bermerek inilah yang Ibu bersedia saya wawancarai.
menyelamatkan Ibu Deasy.
E. AKM halaman 82
3. Setelah wawancara:
1.
a. Mengucapkan terima kasih
kepada narasumber atas waktu
dan informasi yang diberikan.
b. Meminta maaf jika ada hal-hal
yang kurang berkenan bagi
narasumber.
c. Mohon diri atau pamit kepada 2. b. pegawai pemasaran
narasumber dengan santun. 3. Beralih profesi.
4. Jawaban beragam. 4. a. dilakukan dengan tangan
(1) Apa usaha yang sedang Anda 5.
jalani saat ini?
(2) Mengapa Anda memilih untuk No. Pernyataan Benar Salah
membuka usaha penjualan sapi? 1. Pak Bahar merintis
(3) Kapan Anda memulai usaha usaha roti sejak 
penjualan sapi? rahun 2011.
5. Apa, siapa, kapan, mengapa, di mana. 2. Pada awalnya,
Pak Bahar tidak
D. HOTS halaman 81 
menguasai
1. Membuka usaha berjualan baju dan pembuatan roti.
skincare. 3. Pembuatan
2. Ibu Jeni memulai usaha sudah sekitar roti Pak Bahar
satu tahun lalu. Ia mengeluarkan langsung 
modal sekitar Rp.2.500.000,00 untuk menggunakan alat
membuka usaha jualan baju ini. moderen.
Keuntungan dalam sehari sekitar 4. Apabila musim
Rp.300.000 dari baju dan skincare panen atau musim
lulullabi serta minyak telon bidara. tanam tiba, 
Ibu Jeni memilih usaha ini karena permintaan akan
dirasa akan tetap eksis dalam jangka roti pasti melonjak.
panjang. Ia memasarkan produknya
melalui layanan e-commerce
seperti shopee, bukalapak, dan
juga tokopedia. Selama menjalani
usahanya tersebut, Ibu Jeni
menghadapi hambatan dalam
urusan COD ataupun DO.

Bahan Ajar CERDAS Bahasa Indonesia 15

 CATATAN

__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________

16 Kunci Jawaban CERDAS untuk Kelas V Semester 1 SD/MI