Alur Pembelajaran

Langkah-langkah ataupun urutan pertemuan pembelajaran berikut ini tidak kaku. Setelah guru
melakukan asesmen awal kepada peserta didik, guru dapat menyesuaikan kegiatan
pembelajaran dimulai dari kegiatan yang sesuai dengan kebutuhan peserta didik.

Alur Pembelajaran

Deskripsi Alokasi
Waktu
(menit)
Pertemuan 1 60 Menit

1.PENDAHULUAN 10’
a. Kegiatan Awal
* Guru membuka kegiatan dengan menyapa peserta didik dengan salam
serta menanyakan kabar.
*Guru bersama peserta didik menyanyi bersama lalu berdoa. (judul lagu:
“Yesus sayang semua”
* Guru meminta salah satu peserta didik memimpin doa.
* Guru mengabsen / mengecek kehadiran peserta didik.
* Guru mengarahkan peserta didik untuk siap belajar dengan
mengingatkan posisi postur tegak saat duduk serta aturan ketertiban dalam
kelas saat proses belajar dan mengajar.
b. Apersepsi
* Guru mengarahkan perhatian peserta didik melalui pertanyaan yang
berkaitan dengan pelajaran yang sebelumnya, serta mengarahkan mereka
pada materi pembelajaran yang baru atau lanjutannya.
c. Guru menyampaikan tujuan pembelajaran.
d. Guru menyampaikan rencana kegiatan yang akan dilakukan.

2.KEGIATAN INTI 40’

Kegiatan 1
* Guru dan peserta didik menyanyi suatu lagu yang berjudul “Yesus sayang semua. ”
disertai dengan gerakan tangan sesuai lirik lagu.

Kegiatan 2.
* Guru mengarahkan peserta belajar tentang tugas dari masing-masing anggota
keluarga melalui pengamatan gambar, serta menjawab pertanyaan .

Kegiatan 3
* Guru menjelaskan bahan Alkitab serta meminta peserta didik menjawab soal.
(“Judul: Pemeliharaan Allah Kepada Manusia” )

6
3.PENUTUP 10’
* Guru meminta peserta didik membuat kesimpulan atas materi yang
dipelajari.
* Guru mengarahkan peserta didik untuk melakukan refleksi atas materi yang
sudah dipelajari.
* Guru bersama peserta didik mengakhiri pelajaran dengan berdoa bersama.

Alur Pembelajaran

Deskripsi Alokasi
Waktu
(menit)
Pertemuan 2 60 Menit

1.PENDAHULUAN 10’
a. Kegiatan Awal
* Guru membuka kegiatan dengan menyapa peserta didik dengan salam
serta menanyakan kabar.
*Guru dan peserta didik menyanyi bersama lalu berdoa. (Judul
Lagu: “Ku cinta keluarga “Allah Memeliharamu” salah satu peserta didik untuk
memimpin doa.
*Guru mengabsen / mengecek kehadiran peserta didik
*Guru mengarahkan peserta didik untuk siap belajar dengan mengingatkan
posisi postur tegak saat duduk serta aturan ketertiban dalam kelas saat
proses belajar dan mengajar.
b. Apersepsi
*Guru mengarahkan perhatian peserta didik melalui pertanyaan yang
berkaitan dengan pelajaran yang sebelumnya serta mengarahkan mereka
pada materi pembelajaran yang baru atau lanjutannya.
c. Guru menyampaikan tujuan pembelajaran
d. Guru menyampaikan rencana kegiatan yang akan dilakukan

2.KEGIATAN INTI 40’

Kegiatan 1
* Guru mengarahkan peserta didik membaca teks bacaan (saduran dari Kejadian
12:1-5).
* Guru menjelaskan bacaan “Bentuk Pemeliharaan Allah kepada Abraham”
* Guru mengarahkan mengarakan peserta didik menjawab pertanyaan pada materi
ini.
Kegiatan 2
* Guru meminta kepada peserta didik untuk membuat rancangan doa permohonan
berkenaan dengan pemeliharaan Allah.

Kegiatan 3
* Guru mengarahkan peserta didik mewarnai gambar bapak Abraham dan
istrinya.