RPP Tema 4 Christina

YAYASAN TARAKANITA WILAYAH SURABAYA
SD SANTO CAROLUS
Jalan Jemur Andayani XXI Surabaya. Telp 031-8417515
Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP)

Satuan Pendidikan : SD Santo Carolus Surabaya
Kelas/Semester : II / I (Satu)
Tema : 4. Hidup Sehat dan Bersih
Subtema : 1. Hidup Sehat dan Bersih di Rumah
Pembelajaran ke :1
Materi Pokok : Bahasa Indonesia, Matematika, dan SBdP
Aloksi waktu : 2 x 25 menit
Hari/Tanggal : Senin, 25 Oktober 2021
I.Tujuan Pembelajaran
1. Dengan menyimak bacaan teks bacaan “Rumah Bersih dan Sehat”, peserta didik dapat
menyebutkan isi teks bacaan dengan tepat.
2. Dengan mengamati gambar, peserta didik dapat menuliskan hasil pengamatan tentang alat
kebersihan yang digunakan dalam bentuk teks tulis dengan benar.
3. Dengan mengamati gambar, peserta didik dapat menentukan ruas garis pada sebuah
bangun datar dengan benar.
4. Dengan diberikan soal latihan, peserta didik dapat menghitung ruas garis pada bangun
datar dengan benar.
5. Dengan melihat contoh karya seni dua dimensi, peserta didik dapat menjelaskan fungsi
alat dan bahan yang digunakan untuk membuat gambar dengan tepat.
6. Dengan melihat contoh karya seni dua dimensi, peserta didik dapat membuat sketsa dua
dimensi tentang hidup bersih dan sehat di rumah dengan indah.
II. Langkah Pembelajaran

KEGIATAN DESKRIPSI KEGIATAN ALOKASI
WAKTU
Pendahuluan Ø Guru dan peserta didik saling menyapa. 10 menit
Ø Guru dan peserta didik berdoa sebelum memulai pembelajaran
yang dipimpin oleh peserta didik sesuai urutan presensi.
Ø Guru dan peserta didik melakukan salam Tarakanita dengan
semangat.
Ø Guru menanyakan kabar dan keadaan peserta didik.
Ø Guru melakukan tanya jawab untuk mengingatkan peserta didik
tentang materi yang telah dipelajari minggu lalu.
Ø Guru menyampaikan tujuan pembelajaran.
Inti Ø Peserta didik membaca teks bacaan “Rumah Bersih dan Sehat.” 30 menit
Ø Peserta didik menuliskan alat kebersihan yang bisa digunakan
sesuai dengan gambar.
ØPeserta didik mengamati gambar dan menghitung ruas garis pada
bangun datar.
ØPeserta didik mengerjakan soal latihan pada ebook halaman 8.
ØPeserta didik dan guru membahas hasilnya bersama-sama.
1
WAKTU
ØPeserta didik mendengarkan penjelasan guru mengenai karya seni
dua dimensi.
ØPeserta didik melihat contoh karya seni dua dimensi.
ØPeserta didik menjelaskan alat dan bahan menggambar.
ØPeserta didik menjelaskan fungsi alat dan bahan menggambar.
ØPeserta didik membuat sketsa gambar tentang hidup bersih dan
sehat di rumah.
Penutup Ø Guru dan peserta didik menyimpulkan pembelajaran hari ini. 10 menit
Ø Guru memberikan penguatan kepada peserta didik.
Ø Peserta didik diingatkan untuk mengulang kembali pembelajaran
hari ini di rumah supaya tidak lupa.
Ø Salam dan doa penutup yang dipimpin oleh salah satu peserta
didik sesuai urutan presensi.
Ø Guru dan peserta siswa melaksanakan kegiatan ugahari makan
bersama.
III.Penilaian
1. Penilaian Sikap : Observasi selama kegiatan berlangsung
2. Pengetahuan : Tes tulis
3. Keterampilan : Unjuk kerja
Mengetahui, Surabaya, 1 Oktober 2021

Kepala Sekolah Guru Kelas
Anastasia Sulastri Christina Dessi Indriastuti

NIY: 07.03.1323
2
Lampiran Pembelajaran 1
Bacaan dan latihan soal
Gambar
3
SD SANTO CAROLUS

Pembelajaran ke :2
Materi Pokok : PPKn dan Bahasa Indonesia
Hari/Tanggal : Selasa, 26 Oktober 2021
I. Tujuan Pembelajaran
1. Dengan diberikan gambar, peserta didik dapat memahami persatuan dalam keluarga
dengan benar.
2. Dengan diberikan gambar, peserta didik dapat menjawab soal latihan dengan benar.
3. Dengan membaca teks percakapan, peserta didik dapat memahami pentingnya merawat
lingkungan agar sehat dan bersih dengan baik.
4. Dengan diberikannya penjelasan dan contoh pengalaman merawat halaman, peserta didik
dapat menuliskan pengalaman merawat halaman rumah dengan baik.

WAKTU
semangat.
Ø Guru dan peserta didik melakukan pembiasaan PKT “Bersih Diri”
tentang materi yang telah dipelajari kemarin.
Inti ØGuru menjelaskan tugas atau pekerjaan rumah yang dilakukan 30 menit
bersama dengan anggota keluarga.
ØGuru dan peserta didik melakukan tanya jawab.
ØPeserta didik mengerjakan latihan soal halaman 10.
ØPeserta didik membacakan teks percakapan.
ØPeserta didik mengerjakan dan menuliskan pengalaman merawat
halaman rumah pada ebook halaman 11.
4
WAKTU
III. Penilaian


NIY: 07.03.1323
5
Materi Pembahasan
Latihan soal
6
SD SANTO CAROLUS

Pembelajaran ke :3
Materi Pokok : Bahasa Indonesia, SBdP, dan Matematika
Hari/Tanggal : Rabu, 27 Oktober 2021
1. Dengan diberikan gambar, peserta didik dapat mendeskripsikan suasana yang terjadi pada
gambar dengan benar.
2. Dengan diberikan gambar, peserta didik dapat menuliskan pendapatnya berdasarkan yang
dilihat pada gambar dengan tepat.
3. Dengan mengamati contoh sketsa, peserta didik dapat membuat gambar yang bertemakan
suasana bermain dengan indah.
4. Dengan mengamati contoh gambar, peserta didik dapat menentukan jumlah ruas garis pada
laying-layang dengan benar.
5. Dengan diberikan latihan soal, peserta didik dapat menentukan ruas garis pada sebuah
bangun dengan benar.
II.Langkah Pembelajaran
WAKTU
semangat.
Ø Guru dan peserta didik melakukan pembiasaan PKT “Gerakan 5
R : Ringkas, Rapi, Resik, Rawat dan Rajin.”
Inti ØPeserta didik membuka ebook halaman 12 dan mengamati gambar. 30 menit
ØGuru dan peserta didik melakukan tanya jawab.
ØPeserta didik menuliskan pendapat berdasarkan gambar hal 12.
ØPeserta didik membuat sebuah gambar dengan tema suasana
bermain.
7
WAKTU
Ø Peserta didik diingatkan untuk menghafalkan perkalian dengan
bantuan orang tua dengan melihat tabel perkalian pada ebook
halaman 18.
III.Penilaian
3. Keterampilan : Menulis tegak bersambung dengan rapi


NIY: 07.03.1323
8
Materi Pembahasan
Latihan Soal
9
SD SANTO CAROLUS

Pembelajaran ke :4
Hari/Tanggal : Kamis, 28 Oktober 2021
1. Dengan membaca teks bacaan, peserta didik dapat mengetahui manfaat kebersamaan
menjaga kebersihan lingkungan rumah dengan benar.
2. Dengan diberikan gambar, peserta didik dapat menuliskan kalimat berdasarkan gambar
mengenai persatuan menjaga kebersihan lingkungan rumah dengan tepat.
3. Dengan mengamati gambar, peserta didik dapat membuat kalimat bedasarkan gambar yang
berkaitan dengan kebersihan dengan tepat.
WAKTU
semangat.
Ø Guru dan peserta didik melakukan pembiasaan PKT “KPKC –
Peduli Lingkungan”
Inti ØPeserta didik membaca bacaan pada halaman 15. 30 menit
ØGuru melakukan tanya jawab mengenai pekerjaan rumah.
ØPeserta didik mengerjakan soal latihan pada ebook halaman 15
dengan menulis tegak bersambung.
ØGuru melakukan tanya jawab kepada siswa mengenai lingkungan
bersih dan kotor.
ØPeserta didik menuliskan dan membuat kalimat berdasarkan hasil
pengamatan pada gamba rebook halaman 16.
10
WAKTU
III.Penilaian
3. Keterampilan : Unjuk kerja (praktik melakukan percobaan)


NIY: 07.03.1323
11
Materi Pembahasan dan Latihan Soal
12
SD SANTO CAROLUS

Pembelajaran ke :5
Materi Pokok : Bahasa Indonesia dan Matematika
Hari/Tanggal : Jumat, 29 Oktober 2021
1. Dengan diberikan teks bacaan, peserta didik dapat mengerjakan latihan soal dengan benar.
2. Dengan diberikan soal latihan, peserta didik dapat menentukan titik sudut pada sebuah
bangun dengan benar.
WAKTU
semangat.
Ø Guru dan peserta didik melakukan pembiasaan PKT “Budaya
Hidup Sehat”
Inti ØGuru dan peserta didik membaca bacaan pada ebook halaman 17. 30 menit
ØGuru menjelaskan mengenai sisi, sudut, dan titik sudut pada sebuah
bangun.
ØPeserta didik mengerjakan soal mengenai jumlah sisi, sudut, dan
titip sudut paa ebook halaman 18 – 19.
Ø Guru memberikan penguatan kepada peserta didik
Ø Guru dan peserta didik melakukan refleksi kegiatan yang telah
dilakukan selama 1 minggu.
Ø Guru melakukan evaluasi pembelajaran yang telah dilakukan
selama 1 minggu.
13
III.Penilaian


NIY: 07.03.1323
14
Refleksi dan Evaluasi
15
SUBTEMA 2
16
SD SANTO CAROLUS

Subtema : 2. Hidup Bersih dan Sehat di Sekolah
Pembelajaran ke :1
Hari/Tanggal : Senin, 1 November 2021
1. Dengan diberikan sebuah gambar, peserta didik dapat menjelaskan ciri-ciri lingkungan yang
bersih dengan benar.
2. Dengan diberikan sebuah gambar, peserta didik dapat menuliskan pengalaman mengenai
lingkungan yang bersih dengan tepat.
3. Dengan mendengarkan penjelasan guru, peserta didik dapat memahami bangun datar segitiga
dan segiempat dengan benar.
4. Dengan diberikan gambar, peserta didik dapat mengelompokkan sebuah bangun datar sesuai
dengan banyak sisi, sudut, dan titik sudutnya dengan benar.
5. Dengan memperhatikan gambar, peserta didik dapat memahami mengenal alat musik dengan
tepat.
6. Dengan meperhatikan gambar, peserta didik dapat menuliskan contoh-contoh alat-alat di sekitar
yang dapat mengeluarkan bunyi dengan tepat.
WAKTU
semangat.
tentang materi yang telah dipelajari minggu kemarin.
Inti ØGuru dan peserta didik melakukan tanya jawab melalui gambar 30 menit
mengenai kebersihan.
ØPeserta didik mengerjakan latihan soal pada ebook halaman 29.
ØGuru menjelaskan mengenai bangun datar segitiga dan segiempat.
ØGuru menjelaskan mengenai alat musik dan contoh bunyi.
ØGuru dan peserta didik bersama-sama menyebutkan contoh-contoh
alat di sekitar yang dapat mengeluarkan bunyi.
17
WAKTU
Ø Guru dan peserta didik melaksanakan kegiatan ugahari makan
bersama.
III.Penilaian


NIY: 07.03.1323
18
Materi Pembahasan dan Latihan soal
19
SD SANTO CAROLUS

Pembelajaran ke :2
Materi Pokok : Bahasa Indonesia dan PPKn
Hari/Tanggal : Selasa, 2 November 2021
1. Dengan mengamati gambar, peserta didik dapat menjelaskan kegiatan pada gambar dengan
tepat.
2. Dengan diberikan teks percakapan, peserta didik dapat menceritakan kembali isi teks dengan
benar.
3. Dengan membaca teks bacaan, perserta didik dapat menjelaskan isi cerita dengan tepat.
4. Dengan mengamati gambar, perserta didik dapat menuliskan pengalaman yang pernah dialami
sesuai dengan gambar dengan tepat.
WAKTU
Pendahuluan Ø Peserta didik dan guru saling menyapa 15 menit
Ø Peserta didik berdoa sebelum memulai pembelajaran.
Ø Peserta didik dan guru melakukan salam Tarakanita dengan
semangat.
Ø Guru bertanya jawab untuk mengingatkan peserta didik tentang
materi yang telah dipelajari minggu lalu.
Inti Ø Peserta didik membaca percakapan tentang musyawarah. 120 menit
Ø Peserta didik menjawab soal latihan pada ebook halaman 31.
Ø Guru dan peserta didik membaca teks bacaan “Halaman Kelasku
Sejuk”
Ø Peserta didik menuliskan hasil pengamatan pada halaman 32.
Ø Peserta didik bersama guru membahas hasil pekerjaan peserta
didik dan guru memberi feedback.
Penutup Ø Peserta didik mengemukakan hasil belajar hari ini. 15 menit
Ø Guru memberikan penguatan dan kesimpulan.
Ø Salam dan doa penutup di pimpin oleh salah satu peserta didik.
20
III.Penilaian
3. Keterampilan : Unjuk Kerja (praktik melakukan percobaan)


NIY: 07.03.1323
21
Materi Pembelajaran
Latihan soal
22
SD SANTO CAROLUS

Pembelajaran ke :3
Materi Pokok : Bahasa Indonesia, SbdP, dan Matematika
Hari/Tanggal : Rabu, 3 November 2021
1. Dengan melihat gambar, peserta didik dapat mengerjakan latihan soal dengan benar.
2. Dengan melihat gambar, perserta didik dapat menentukan jenis alat musik dengan benar.
3. Dengan diberikan soal latihan, peserta didik dapat mengerjakan soal mengenai bangun datar
dengan benar.
WAKTU
semangat.
Ø Guru dan peserta didik melakukan pembiasaan PKT Gerakan 5 R
(Ringkas, Rapi, Resik, Rawat, dan Rajin)
Inti Ø Guru dan peserta didik melakukan tanya jawab melalui sebuah 30 menit
gambar.
Ø Peserta didik mengerjakan latihan soal dari ebook hal 33.
Ø Guru dan peserta didik tanya jawab mengenai alat-alat music yang
ada di sekitar.
Ø Peserta didik mengerjakan latihan soal hal 34.
Ø Guru dan peserta didik tanya jawab mengenai bangun datar, sisi,
sudut, dan titik sudut.
ØPeserta didik mengerjakan soal latihan tentang pengurangan
berulang pada ebook halaman 34 dan 35.
23
WAKTU
III.Penilaian


NIY: 07.03.1323
24
Materi Pembelajaran dan Latihan Soal
25
SD SANTO CAROLUS

Pembelajaran ke :4
Hari/Tanggal : Kamis, 4 November 2021
I. Tujuan Pembelajaran
1. Dengan diberikan gambar, peserta didik dapat menceritakan kegiatan pada gambar dengan
tepat.
2. Dengan diberikan gambar, peserta didik dapat mengerjakan latihan soal dengan benar.
3. Dengan diberikan bacaan, peserta didik dapat menceritakan kembali isi bacaan dengan tepat.
4. Dengan berdikusi, peserta didik dapat mendeskripsikan sikap berdasarkan gambar dengan
tepat.
WAKTU
semangat.
Ø Guru dan peserta didik melakukan pembiasaan PKT KPKC
materi yang telah dipelajari kemarin.
Inti Ø Peserta didik menyimak bacaan yang berjudul “Tugas Kelompok” 30 menit
pada ebook halaman 43.
Ø Peserta didik menuliskan aturan-aturan yang berlaku pada bacaan.
Ø Peserta didik menuliskan aturan yang berlaku di masyarakat
Ø Peserta didik mengerjakan soal latihan pada ebook halaman 44.
Penutup Ø Peserta didik mengemukakan hasil belajar hari ini . 10 menit
Ø Salam dan doa penutup di pimpin oleh salah satu peserta didik
sesuai dengan nomor presensi.
26
III.Penilaian


NIY: 07.03.1323
27
28
SD SANTO CAROLUS

Pembelajaran ke :5
Hari/Tanggal : Jumat, 5 November 2021
1. Dengan diberikan gambar, peserta didik dapat menceritakan kegiatan pada gambar dengan tepat.
2. Dengan diberikan soal latihan, peserta didik dapat menyelesaikan pola barisan bangun datar
dengan benar.
WAKTU
semangat.
Hidup Sehat”
Guru menyampaikan tujuan pembelajaran.
Inti Ø Peserta didik memperhatikan gambar pada ebook hal 38. 30 menit
Ø Peserta didik menuliskan kegiatan yang dilakukan oada gambar.
Ø Peserta didik mengerjakan soal latihan matematika tentang pola
barisan bangun datar.
Ø Guru dan peserta didik membahas bersama-sama hasil pekerjaan
peserta didik.
selama 1 minggu.
29
III.Penilaian


NIY: 07.03.1323
30
Latihan Soal
Refleksi dan Evaluasi
31
SUBTEMA 3
32
SD SANTO CAROLUS

Subtema : 3. Hidup Bersih dan Sehat di Tempat Bermain
Pembelajaran ke :1
Materi Pokok : Bahasa Indonesia, Matematika, SBdP
1. Dengan mengamati gambar, peserta didik dapat menjelaskan mengenai ciri-ciri tempat
bermain yang bersih dengan benar.
2. Dengan mengamati gambar bangun ruang, peserta didik dapat menentukan ruas-ruas garis
dengan benar.
3. Dengan mengamati penjelasan guru, peserta didik dapat menirukan gerakan tarian dengan
tepat.
WAKTU
semangat.
Inti Ø Peserta didik memperhatikan dan mengamati gambar pada ebook 30 menit
halaman 48.
Ø Peserta didik menuliskan ciri-ciri tempat bermain yang bersih.
Ø Peserta didik mengamati bangun-bangun ruang.
Ø Peserta didik menentukan ruas garis pada bangun runag.
Ø Peserta didik menyimak dan mencontohkan gerakan menari.
Penutup Ø Peserta didik mengemukakan hasil belajar hari ini 15 menit
bersama.
33
III.Penilaian
3. Keterampilan : Unjuk kerja (praktik menari)

``````````````

NIY: 07.03.1323
34
35
SD SANTO CAROLUS

Pembelajaran ke :2
1. Dengan diberikan gambar, peserta didik dapat menuliskan permainan dan olahraga yang
memerlukan kerja sama dengan benar.
2. Dengan diberikan gambar, peserta didik dapat menuliskan sikap yang harus dimiliki saat
bermain dengan benar. .
3. Dengan diberikan teks percakapan, peserta didik dapat membaca dengan intonasi yang tepat.
WAKTU
semangat.
Inti Ø Peserta didik mengamati gambar pada ebook halaman 50. 30 menit
Ø Peserta didik mengerjakan soal latihan.
Ø Peserta didik melakukan kegiatan membaca dengan intonasi yang
tepat.
Ø Guru dan siswa membahas bersama-sama hasil pekerjaan peserta
didik.
Penutup Ø Peserta didik menyimpulkan hasil belajar hari ini 15 menit
36
III.Penilaian


NIY: 07.03.1323
37
38
SD SANTO CAROLUS

Pembelajaran ke :3
1. Dengan melihat gambar, peserta didik dapat menuliskan suasana yang terjadi dengan benar.
2. Dengan diberikan gambar, peserta didik dapat menentukan ruas-ruas garis pada bangun ruang
dengan benar.
3. Dengan diberikan contoh gerakan, peserta didik dapat menirukan gerakan menari dengan
tepat.
WAKTU
Pendahuluan Ø Peserta didik dan guru saling menyapa. 10 menit
semangat.
(Ringkas, Rapi, Resik, Rawat, dan Rajin)
Inti Ø Peserta didik mengamati gambar pada ebook halaman 53. 30 menit
Ø Peserta didik menuliskan suasanya yang terjadi pada gambar.
Ø Peserta didik mengamati gambar bangun ruang.
Ø Peserta didik mengerjakan latihan soal pada ebook halaman 55.
peserta didik.
Ø Guru dan peserta didik melakukan gerakan menari bersama.
Penutup Ø Peserta didik mengemukan hasil belajar hari ini 15 menit
Ø Guru memberikan penguatan dan kesimpulan
39
III.Penilaian


NIY: 07.03.1323
40
41
#

SD SANTO CAROLUS

Pembelajaran ke :4
1. Dengan diberikan gambar permainan, peserta didik dapat menuliskan sikap dalam
terwujudnya persatuan bermain dengan benar.
2. Dengan diberikan teks bacaan yang berjudul “Menjaga Keselamatan dalam Bermain”, peserta
didik dapat menjawab latihan soal berdasarkan teks bacaan dengan benar.
WAKTU
semangat.
Inti Ø Guru dan peserta didik melakukan tanya jawab mengenai 30 menit
persatuan dalam bermain.
Ø Peserta didik menuliskan sikap yang harus dimiliki agar
terwujudnya persatuan dalam bermain.
Ø Peserta didik membaca teks bacaan.
Ø Peserta didik mengerjakan latihan soal ebook halaman 57.
peserta didik.
Penutup Ø Peserta didik menyimpulkan hasil belajar hari ini 15 menit
42
III.Penilaian


NIY: 07.03.1323
43
44
SD SANTO CAROLUS

Pembelajaran ke :5
1. Dengan berdiskusi kepada kelompok, peserta didik dapat menjelaskan cara merawat dan
menjaga kesehatan tubuh dengan tepat.
2. Dengan diberikan latihan soal, peserta didik dapat menentukan sisi, rusuk, dan titik sudut pada
sebuah bangun datar dengan tepat.
WAKTU
semangat.
Hidup Sehat”
Inti Ø Peserta didik membaca bacaan pada halaman 59. 30 menit
Ø Peserta didik menuliskan pengalaman menjaga dan merawat
kebersihan badan.
Ø Peserta didik menyimak penjelasan guru megenai bangun ruang,
sisi, titik sudut, dan rusuk pada bangun ruang.
Ø Peserta didik mengerjakan soal latihan ebook halaman 61.
peserta didik.
Penutup Ø Peserta didik mengemukakan hasil belajar hari ini 15 menit
45
WAKTU
selama 1 minggu.
III.Penilaian


NIY: 07.03.1323
46
Latihan Soal
Refleksi dan Soal Evaluasi
47
SUBTEMA 4
48
SD SANTO CAROLUS

Tema : 2. Bermain di Lingkunganku
Subtema : 4. Hidup Bersih dan Sehat di Tempat Umum
Pembelajaran ke :1
Materi Pokok : Bahasa Indonesia, Matematika, SBdP
1. Dengan memperhatikan gambar, peserta didik dapat menentukan latar tempat dan suasana
dengan tepat.
2. Dengan mengamati contoh, peserta didik dapat menentukan jumlah titik sudut, sisi, dan rusuk
pada bangun datar dengan benar.
3. Dengan mengamati gambar, peserta didik dapat membuat sebuah prakarya dari bahan alam
dengan baik.
WAKTU
semangat.
Inti Ø Peserta didik memperhatikan gambar pada ebook halaman 71. 30 menit
Ø Peserta didik menuliskan latar suasana dan tempat yang sesuai
dengan gambar.
Ø Peserta didik mengerjakan latihan soal halaman 71.
Ø Peserta didik mengamati gambar bangun ruang.
Ø Guru dan peserta didik bersama-sama menentukan jumlah titik
sudut, sisi, dan rusuk pada bangun datar.
Ø Peserta didik mengerjakan latihan soal cerita pada ebook halaman
72.
Ø Peserta didik mengamati gambar hasil prakarya dan
pembuatannya.
Ø Peserta didik membuat hiasan dari bahan alam.
peserta didik.
49
WAKTU
bersama.
III.Penilaian


NIY: 07.03.1323
50
Materi dan Latihan Soal
51
SD SANTO CAROLUS

Pembelajaran ke :2
1. Dengan berdiskusi mengenai teks bacaan, peserta didik dapat menuliskan permainan yang
membutuhkan kerja sama dengan tepat.
2. Dengan berdiskusi mengenai teks bacaan, peserta didik dapat menceritakan pengalaman
mengikuti kerja bakti dengan dengan tepat.
3. Dengan diberikan teks percakapan, peserta didik dapat menentukan isi percakapan dengan
tepat.
WAKTU
semangat.
Inti Ø Peserta didik membaca teks bacaan dan menuliskan contoh 30 menit
permainan ang membutuhkan kerja sama.
Ø Peserta didik berdiskusi dan menceritakan kembali kondisi
pengalaman mengikuti kerja bakti menjaga kebersihan
lingkungan.
Ø Peserta didik mengerjakan latihan soal hal 77.
peserta didik.
52
III.Penilaian


NIY: 07.03.1323
53
54
SD SANTO CAROLUS

Pembelajaran ke :3
Materi Pokok : Matematika dan SBdP
1. Dengan mengamati gambar, peserta didik dapat membuat prakarya berbentuk balok dengan
rapi.
2. Dengan memperhatikan hasil prakarya, peserta didik dapat menentukan jumlah sisi, rusuk, dan
titik sudut dengan benar.
WAKTU
semangat.
Inti Ø Peserta didik memperhatikan penjelasan guru untuk membuat 30 menit
prakarya berbentuk balok.
Ø Peserta didik membuat prakarya.
Ø Guru menjelaskan mengenai sisi, rusuk, dan titik sudut.
Ø Peserta didik mengerjakan soal latihan matematika tentang
bangun ruang.
peserta didik.
55
III.Penilaian
3. Keterampilan : Unjuk kerja (membuat prakarya)
Mengetahui, Surabaya, 28 Juli 2021


NIY: 07.03.1323
56
57
SD SANTO CAROLUS

Pembelajaran ke :4
1. Dengan diberikan sebuah gambar, peserta didik dapat mendeskripsikan kegiatan yang
dilakukan dengan benar.
2. Dengan berdiskusi mengenai teks bacaan yang berjudul “Pentingnya Menjaga Kebersihan
Taman Kota”, peserta didik dapat menuliskan pengalaman menjaga kebersihan tempat umum
dengan baik.
WAKTU
semangat.
Inti Ø Peserta didik mendeskripsikan kegiatan yang sesuai dengan 30 menit
gambar.”
Ø Peserta didik berdiskusi mengenai teks bacaan yang berjudul
“Pentingnya Menjaga Kebersihan Taman Kota”.
Ø Peserta didik menuliskan pengalaman menjaga kebersihan tempat
umum.
peserta didik.
58
III.Penilaian


NIY: 07.03.1323
59
60
SD SANTO CAROLUS

Pembelajaran ke :5
Materi Pokok : Bahasa Indonesia, SBdP, dan Matematika
1. Dengan menyimak teks bacaan, peserta didik dapat menuliskan cara merawat hewan dan
tumbuhan dengan tepat.
2. Dengan memerhatikan pola bangun ruang, peserta didik dapat melengkapi pola bangun ruang
dengan benar.
WAKTU
semangat.
Hidup Sehat”
Inti Ø Peserta didik membaca bacaan halaman 82. 30 menit
Ø Peserta didik menuliskan cara merawat hewan dan tumbuhan.
Ø Peserta didik mengerjakan soal pada ebook hal 83.
peserta didik.
selama 1 minggu.
61
III.Penilaian


NIY: 07.03.1323
62
Refleksi dan Soal Ealuasi
63

RPP Tema 4 Christina

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

RPP Tema 4 Christina

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

YAYASAN TARAKANITA WILAYAH SURABAYA

Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP)

II. Langkah Pembelajaran

Mengetahui, Surabaya, 1 Oktober 2021

Anastasia Sulastri Christina Dessi Indriastuti

Bacaan dan latihan soal

Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP)

II. Langkah Pembelajaran

Mengetahui, Surabaya, 1 Oktober 2021

Anastasia Sulastri Christina Dessi Indriastuti

Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP)

Mengetahui, Surabaya, 1 Oktober 2021

Anastasia Sulastri Christina Dessi Indriastuti

Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP)

Mengetahui, Surabaya, 1 Oktober 2021

Anastasia Sulastri Christina Dessi Indriastuti

Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP)

Mengetahui, Surabaya, 1 Oktober 2021

Anastasia Sulastri Christina Dessi Indriastuti

Refleksi dan Evaluasi

Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP)

Mengetahui, Surabaya, 9 Oktober 2021

Anastasia Sulastri Christina Dessi Indriastuti

Materi Pembahasan dan Latihan soal

Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP)

Mengetahui, Surabaya, 9 Oktober 2021

Anastasia Sulastri Christina Dessi Indriastuti

Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP)

Mengetahui, Surabaya, 9 Oktober 2021

Anastasia Sulastri Christina Dessi Indriastuti

Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP)

Mengetahui, Surabaya, 9 Oktober 2021

Anastasia Sulastri Christina Dessi Indriastuti

Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP)

Mengetahui, Surabaya, 9 Oktober 2021

Anastasia Sulastri Christina Dessi Indriastuti

Refleksi dan Evaluasi

Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP)

Mengetahui, Surabaya, 9 Oktober 2021

Anastasia Sulastri Christina Dessi Indriastuti

Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP)

Mengetahui, Surabaya, 9 Oktober 2021

Anastasia Sulastri Christina Dessi Indriastuti

Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP)

Mengetahui, Surabaya, 9 Oktober 2021

Anastasia Sulastri Christina Dessi Indriastuti

YAYASAN TARAKANITA WILAYAH SURABAYA

Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP)

Mengetahui, Surabaya, 9 Oktober 2021

Anastasia Sulastri Christina Dessi Indriastuti

Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP)

Mengetahui, Surabaya, 9 Oktober 2021

Anastasia Sulastri Christina Dessi Indriastuti

Refleksi dan Soal Evaluasi

Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP)

Mengetahui, Surabaya, 9 Oktober 2021

Anastasia Sulastri Christina Dessi Indriastuti

Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP)

Mengetahui, Surabaya, 9 Oktober 2021

Anastasia Sulastri Christina Dessi Indriastuti

Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP)

Mengetahui, Surabaya, 28 Juli 2021

Anastasia Sulastri Christina Dessi Indriastuti

Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP)