PEMBELAJARAN PKN DI SD

Dosen Pengampu : Faisal Sadam Murron, M.Pd.

Mubarok Somantri, M.Pd.
Prodi/Kelas : PGSD/3C
Kelompok 2 :
1. Afina Nuri Haifa (2106260)
2. Annisa Indriyani (2104271)
3. Fitri Julia (2106799)
4. Khisni Nur Habibah (2105728)
5. Mutiara Qalby C. (2107192)
6. Rezqi Dwi Chairunnisa (2107332)
7. Sella Sasih Kirana (2106585)
 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
(RPP)

Pendidikan : SD/MI
Kelas/Semester : 2/2
Tema : Tata Tertib
Sub Tema : Aturan yang berlaku di rumah dan tata tertib di sekolah
Muatan Terpadu : Pendidikan Kewarganegaraan
Pembelajaran ke :2
Alokasi Waktu : 2 X 35 Menit (1 kali pertemuan)

A. Kompetensi Inti
2. Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, santun, peduli, dan percaya diri
dalam berinteraksi dengan keluarga, teman, dan guru

B. Kompetensi Dasar
Kompetensi Dasar Indikator

2.2 Melaksanakan aturan yang berlaku di Siswa mengetahui makna tata tertib,
rumah dan tata tertib yang berlaku di mampu memberikan contoh tata tertib dan
sekolah. mengimplementasikannya dalam
kehidupan sehari-hari.

C. Tujuan Pembelajaran
1. Siswa dapat menjelaskan pengertian tata tertib.
2. Siswa dapat memberi contoh tata tertib di rumah dan di sekolah.
3. Siswa dapat menginterpretasikan pentingnya tata tertib dan aturan dalam kehidupan
sehari-hari.
4. siswa dapat mengimplementasikan tata tertib dan aturan di rumah dan di sekolah.

D. Materi Pembelajaran
1. Tata Tertib dan Aturan di Sekolah dan di Rumah.

E. Pendekatan, Model, dan Metode Pembelajaran

● Pendekatan : Kontekstual
● Model : Contextual Teaching Learning (CTL)
● Metode : Diskusi Kelompok

F. Sumber dan Media Pembelajaran

● Buku, artikel, dan majalah sebagai sumber materi.
● Gambar animasi contoh aturan dan tata tertib di rumah dan di sekolah.
● Lagu tentang “Tata Tertib dan Aturan”.
● Media presentasi.
G. Langkah-Langkah Pembelajaran
Kegiatan Deskripsi Kegiatan Alokasi Waktu

Pendahuluan ● Mengucapkan salam. 10 menit

● Guru mengajak semua
siswa berdoa menurut
Agama dan keyakinan
masing-masing untuk
mengawali kegiatan
pembelajaran.
● Menyanyikan lagu
nasional.
● Guru mengatur kelas dan
menyuruh peserta didik
untuk merapikan
pakaiannya.
● Absensi.
● Tepuk semangat sebelum
belajar dan melakukan ice
breaking agar murid
konsentrasi.
● Guru menyebutkan tujuan
dan tema pembelajaran.

Inti ● Siswa diminta untuk 45 menit

mengamati gambar yang
disediakan kemudian guru
menceritakan situasi pada
gambar
● Guru memerintahkan siswa
untuk mengamati cerita
mana yang termasuk ke
dalam tata tertib di rumah
dan di sekolah
● Guru menjelaskan
pengertian tata tertib
● Guru memancing siswa
untuk menyebutkan contoh
tata tertib di rumah dan di
sekolah
● Guru memerintahkan siswa
untuk menceritakan
pengalamannya dalam
menaati tata tertib di rumah
maupun di sekolah di depan
kelas
● Guru menjelaskan kepada
siswa tentang pentingnya
menaati tata tertib baik yang
 ada di rumah maupun di
sekolah
● Guru menjelaskan dan
meminta siswa untuk dapat
mentaati tata tertib dimana
pun dan kapan pun
● Guru mengajak siswa untuk
bernyanyi bersama lagu tata
tertib
● Guru memberikan tugas
kepada siswa yaitu
memasangkan tata tertib
yang ada di sekolah dan di
rumah berikut dengan
manfaat yang tepat

Penutup 10 menit
● Guru bersama-sama
dengan siswa membuat
rangkuman/simpulan dari
materi yang sudah
dipelajari.
● Guru memberikan
nasehat agar siswa
menerapkan sikap tata
tertib di rumah dan di
sekolah, di rumah
maupun di masyarakat.
● Guru memberikan
penilaian, hasil
pembelajaran.
● Kegiatan kelas diakhiri
dengan doa bersama
sesuai dengan agama dan
kepercayaan masing-
masing dipimpin siswa
yang diberi tugas. Berdoa
kepada Tuhan YME
karena Tuhan sudah
memberi mereka banyak
nikmat yang harus
disyukuri dengan
menjaga apa yang telah
dimiliki dengan sebaik-
baiknya.

H. Evaluasi dan Penilaian

1. Tugas memasangkan tata tertib di sekolah dan rumah dengan manfaatnya
 Teknik: tes tulis
Instrumen: penilaian sikap (pengamatan perilaku), penilaian pengetahuan (soal
latihan), penilaian unjuk kerja (keberanian siswa bercerita dan menyebutkan tata
tertib)

Lembar latihan
Pasangkanlah tata tertib di sekolah dan di rumah dengan manfaatnya.

Bobot jawaban benar = 1

Bobot jawaban salah = 0
Skor maksimal = 10

Nilai= skor yang diperoleh x 100

skor maksimal

I. Lampiran
(terlampir)
 MATERI
• Pengertian Tata Tertib
Menurut etimology tata tertib adalah sistem atau susunan peraturan yang harus ditaati
atau dipatuhi. Dalam buku Pengantar Ilmu Pendidikan karya Amir Dalam Indrakusuma.
Tata tertib ialah sederetan peraturan-peraturan yang harus ditaati dalam suatu situasi atau
dalam suatu tata kehidupan.
• Pengertian tata tertib menurut para ahli
1. Meichati (1980)
Berdasarkan yang dikemukakan oleh Meichati pada tahun 1980, pengertian tata
tertib adalah peraturan yang dibuat dengan tujuan untuk menciptakan ketentraman dan
keamanan dalam kehidupan sekelompok orang tersebut. Peraturan tersebut memiliki
sifat mengikat kelompok atau individu, dan berfungsi untuk menjaga keamanan yang
ada di dalam masyarakat.
2. Kamaruzaman dalam Sujanto Bejo (2001)
Pengertian tata tertib menurut Kamaruzaman yaitu hal yang sebelumnya telah
dibuat untuk mengikat lembaga atau sekelompok orang tertentu dan telah disepakati
oleh banyak orang agar tercapai tujuan tertentu. Tata tertib ini pun juga seringkali
diartikan sebagai tatanan yang digunakan sebagai pedoman untuk membuat kehidupan
menjadi teratur baik secara sistematis ataupun strukturnya.
3. Sugono (2003)
Menurut ahli bernama Sugono, pengertian tata tertib adalah suatu pedoman atau
petunjuk, sekaligus berupa ketentuan dan kaidah-kaidah yang dibuat sedemikian rupa
untuk mengatur kehidupan masyarakat. Dengan adanya aturan yang mengatur
manusia, maka kehidupan pun akan berjalan dengan damai dan teratur.

• Tata Tertib Di Rumah

Tata tertib di rumah dibuat oleh orang tua dan dilaksanakan oleh anggota keluarga
lainnya yang bertujuan untuk mendidik anggota keluarganya agar mandiri, melatih untuk
hidup disiplin, serta menjaga ketertiban dan keamanan lingkungan rumah. Contoh :
▪ Selalu meminta izin sebelum menggunakan barang orang lain
▪ Mengembalikan barang ke tempat semula setelah menggunakannya
▪ Membereskan sesuatu yang berantakan agar rapi kembali
▪ Makan dengan tenang dan rapi
▪ Memperlakukan orang tua dengan kasih sayang dan rasa hormat
▪ Membereskan pekerjaan rumah sebelum bermain
▪ Membuang sampah pada tempatnya
▪ Pamit sebelum keluar dari rumah
▪ Mengetuk pintu sebelum masuk ke kamar anggota keluarga yang lain
▪ Saling menghargai antara anggota keluarga, baik anak pada orang tua, orang tua pada
anak, ataupun sesama anak
▪ Tidak berbicara kasar atau dengan nada tinggi
▪ Tidak menyakiti perasaan sesama anggota keluarga
▪ Saling membantu antar anggota keluarga
 ▪ Setelah bangun merapikan tempat tidur dan kamar
▪ Bermain internet dan game di luar jam belajar
▪ Melaksanakan ibadah tepat waktu
Pentingnya menaati tata tertib di rumah agar mendidik anak untuk mandiri, melatih
anak untuk disiplin dan bertanggung jawab atas hal yang mereka lakukan. Adapun manfaat
mematuhi aturan rumah:
▪ Mematuhi aturan rumah merupakan salah satu bentuk bakti kepada orang tua.
▪ Setiap anggota keluarga akan lebih disiplin.
▪ Rumah akan lebih rapi dan bersih.
▪ Kehidupan penghuni akan lebih tentram dan harmonis.
▪ Jika peraturan rumah dipatuhi, tidak akan terjadi pertengkaran di antara anggota
keluarga.
▪ Kerukunan keluarga tetap terjaga.
▪ Anggota keluarga akan lebih menyayangi satu sama lain.
▪ Tercipta kehidupan yang bahagia baik secara individu maupun satu kolektif.
▪ Kewajiban semua penghuni rumah akan terlaksana dengan baik.
▪ Terhindar dari kekacauan yang diakibatkan pelanggaran atas aturan yang ditetapkan
dalam rumah.

• Tata Tertib Di Sekolah

Tata tertib sekolah adalah sekumpulan peraturan sekolah yang harus dipatuhi oleh siswa
demi kelancaran proses belajar mengajar. Dengan adanya tata tertib diharapkan seluruh
siswa dapat hidup disiplin di sekolah. Tata tertib sekolah dibuat untuk menciptakan suasana
sekolah yang aman dan tertib sehingga akan terhindar dari kejadian-kejadian yang bersifat
negatif. Contoh:
▪ Setelah Bel tanda masuk dibunyikan semua siswa harus sudah berada di dalam kelas
▪ Siswa dan siswi diharuskan berdoa sebelum pembelajaran dimulai dan setelah
pembelajaran berakhir yang dipimpin oleh ketua kelas
▪ Murid yang sakit harus memberikan surat keterangan dokter kepada guru/wali kelas
▪ Jika akan ke kamar mandi saat KBM harus meminta izin terlebih dahulu kepada guru
▪ Izinlah kepada wali kelas jika hendak tidak masuk sekolah dengan alasan yang logis
▪ Lakukanlah piket sesuai jadwal
▪ Bawalah buku sesuai mata pelajaran
▪ Tidak bolos sekolah
▪ Tidak mencontek ke teman dan tidak membawa contekan ketika ujian
▪ Tidak boleh makan saat KBM
Sudah seharusnya kita mematuhi tata tertib di sekolah agar kita bisa mengikuti kegiatan
belajar mengajar di sekolah dengan lebih menyenangkan dan disiplin. Selain itu tata tertib
di Sekolah akan menciptakan suasana nyaman, aman dan tertib di sekolah sehingga
semuanya berjalan lancar. Adapun manfaat tata tertib di sekolah sebagai berikut:
▪ Siswa dilatih lebih bertanggung jawab
▪ Siswa berlatih disiplin
▪ Siswa berlatih untuk jujur
▪ Siswa dilatih agar mandiri
▪ Mengurangi kecemburuan sosial
▪ Melatih keterampilan sosial dan soft skill
▪ Siswa dilatih untuk peduli terhadap lingkungan
▪ Meningkatkan rasa kebersamaan
▪ Menjaga kenyamanan lingkungan
▪ Membuat lingkungan tetap aman