ALUR TUJUAN PEMBELAJARAN

Nama Penyusun : Nadia Fitri Nurza

Mata Pelajaran : Matematika
Fase :E

CAPAIAN UMUM :
(Pada akhir Fase E, peserta didik dapat melakukan operasi hitung bilangan asli
(penjumlahan, pengurangan, perkalian dan pembagian) dalam penyelesaian masalah
pada kehidupan sehari-hari, mengenal bilangan desimal satu angka dibelakang koma
0,1 sampai 1,9, menunjukkan bentuk persen, menghitung bentuk persen dengan alat
bantu hitung. Peserta didik dapat menentukan satuan panjang, satuan berat benda, dan
satuan volume dalam kehidupan sehari-hari, menggunakan benda konkret
menunjukkan satuan luas (cm2 dan m2), menghitung luas bangun datar (persegi,
persegi panjang dan segitiga) dengan menggunakan satuan luas.
Peserta didik dapat mengidentifikasi daftar tabel dalam kaitannya dengan kegiatan
keterampilan vokasional, membuat daftar tabel kebutuhan uang untuk belanja barang.)

Elemen Capaian Pembelajaran Tujuan Pembelajaran Alur Tujuan Pembelajaran

Bilangan Pada akhir Fase E, peserta 1. Peserta didik mampu Awal fase
didik dapat melakukan melakukan operasi ● TP 1
operasi hitung bilangan hitung bilangan asli ● TP 2
asli (penjumlahan, (penjumlahan, ● TP 3
pengurangan, perkalian, pengurangan, perkalian, ● TP 4
dan pembagian) dalam dan pembagian) dalam
penyelesaian masalah penyelesaian masalah
pada kehidupan sehari- pada kehidupan sehari-
hari, mengenal bilangan hari
desimal satu angka 2. Peserta didik mampu
dibelakang koma 0,1 mengenal bilangan
sampai 1,9, desimal satu angka
dibelakang koma 0,1
sampai 1,9
 menunjukkan bentuk persen
dalam kehidupan sehari-hari,
menghitung bentuk
persen dengan alat
bantu hitung dalam
kehidupan sehari-hari.
Pengukuran Pada akhir Fase E, peserta
didik dapat menentukan
satuan panjang benda
dengan menggunakan alat
ukur, menentukan berat benda
(gram dan kg),
menentukan volume (liter
dan ml) dalam kehidupan
sehari-hari.
Geometri Pada akhir Fase E, peserta
didik dapat menggunakan
benda konkret
menunjukkan satuan luas
(cm² dan
m²), menghitung luas
bangun datar (persegi,
persegi panjang dan
segitiga) dengan
menggunakan satuan
luas.
3. Peserta didik mampu
menunjukkan bentuk
persen dalam
kehidupan sehari-hari
4. Peserta didik mampu
menghitung bentuk
persen dengan alat
bantu hitung dalam
kehidupan
sehari-hari
1. Peserta didik mampu
menentukan satuan
panjang benda
dengan
menggunakan alat
ukur dalam
kehidupan sehari-
hari
2. Peserta didik mampu
menentukan berat
benda (gram dan kg)
dalam kehidupan
sehari-hari
3. Peserta didik mampu
menentukan volume
(liter dan ml) dalam
kehidupan sehari-hari
1. Peserta didik mampu
menggunakan benda
konkret menunjukkan
satuan luas (cm² dan
m²)
2. Peserta didik mampu
menghitung luas
bangun datar (persegi,
persegi panjang dan
segitiga) dengan
menggunakan satuan
luas
Analisis Pada akhir Fase E, 1. Peserta didik mampu
Data dan peserta didik dapat mengidentifikasi daftar
Peluang mengidentifikasi daftar table kegiatan
table kegiatan keterampilan vokasional
keterampilan vokasional, 2. Peserta didik mampu
membuat tabel kebutuhan membuat tabel
uang untuk belanja kebutuhan uang untuk
barang. belanja barang