PEMETAAN KD KI-4 PER SUBTEMA /

MAPPING PH KI-4 (KETERAMPILAN) KE- 1

Satuan Pendidikan : ......................................

Kelas/Semester : 3/1
Tema/Subtema : 1 /1
Tahun Pelajaran : 2019/2020

PERTEMUAN
MUATAN KE
N
PELAJARA KD TUGAS
O
N
1 2 3 4 5 6
Menyajikan laporan
1 Bahasa tentang konsep ciri-
ciri, kebutuhan
Indonesia (makanan dan
tempat hidup),
pertumbuhan dan
4. perkembangan
√ √ √ √ √ √
4 makhluk hidup yang
ada di lingkungan
setempat secara
tertulis
menggunakan
kosakata baku dan
kalimat efektif
Menyelesaikan
2 Matematika masalah yang
4. melibatkan
√ √ √ √
1 penggunaan sifat-
sifat operasi hitung
pada bilangan cacah
Menampilkan bentuk
3 SBdP 4.
dan variasi irama √ √ √
2 melalui lagu
Menceritakan arti
4 PPKn 4. gambar pada
√ √ √
1 lambang negara
“Garuda Pancasila”
Mempraktikkan
5 PJOK gerak kombinasi
gerak dasar
lokomotor sesuai
dengan konsep
4.
tubuh, ruang, usaha, √ √
1 dan keterhubungan
dalam berbagai
bentuk permainan
sederhana dan atau
tradisional

Temanggung, 2 Juli 2019

Guru Kelas
..............................
 PEMETAAN KD KI-4 PER SUBTEMA /
MAPPING PH KI-4 (KETERAMPILAN) KE- 2

Satuan Pendidikan : ......................................

Kelas/Semester : 3/1
Tema/Subtema :1/2
Tahun Pelajaran : 2019/2020

PERTEMUAN
MUATAN KE
N
PELAJARA KD TUGAS
O
N
1 2 3 4 5 6

1 Bahasa
Indonesia

2 Matematika

3 SBdP

4 PPKn

5 PJOK

Temanggung, 2 Juli 2019

Guru Kelas

..............................
 PEMETAAN KD KI-4 PER SUBTEMA /
MAPPING PH KI-4 (KETERAMPILAN) KE- 3

Satuan Pendidikan : ......................................

Kelas/Semester : 3/1
Tema/Subtema :1/3
Tahun Pelajaran : 2019/2020

MUATAN PERTEMUAN KE
N
PELAJARA KD TUGAS
O
N 1 2 3 4 5 6

1 Bahasa
Indonesia

2 Matematika

3 SBdP

4 PPKn

5 PJOK

Temanggung, 2 Juli 2019

Guru Kelas

..............................
 PEMETAAN KD KI-4 PER SUBTEMA /
MAPPING PH KI-4 (KETERAMPILAN) KE- 4

Satuan Pendidikan : ......................................

Kelas/Semester : 3/1
Tema/Subtema :1/4
Tahun Pelajaran : 2019/2020
PERTEMUAN
MUATAN KE
N
PELAJARA KD TUGAS
O
N
1 2 3 4 5 6

1 Bahasa
Indonesia

2 Matematika

3 SBdP

4 PPKn

5 PJOK

Temanggung, 2 Juli 2019

Guru Kelas

..............................
 PEMETAAN KD KI-4 PER SUBTEMA /
MAPPING PH KI-4 (KETERAMPILAN) KE- 1

Satuan Pendidikan : ......................................

Kelas/Semester : 3/1
Tema/Subtema : 2 /1
Tahun Pelajaran : 2019/2020

PERTEMUAN
MUATAN KE
N
PELAJAR KD TUGAS
O
AN
1 2 3 4 5 6
4. Memeragaka
1 Bahasa 8 n pesan
dalam
Indonesia dongeng
sebagai Bacalah dongeng dengan
bentuk Nyaring dan lafal yang
ungkapan V V V V V V tepat !
diri
menggunak
an kosakata
baku dan
kalimat
efektif
4. Menyelesaik
2 Matemati 1 an masalah Urutkan bilangan
ka yang dibawah ini mulai dari
melibatkan
yang terkecil sampai
penggunaan
V V V V terbesar
sifat-sifat
operasi 20,40,10,50,70,90,30,80,6
hitung pada 0,100. Kemudian
bilangan bacakannlah didepan!
cacah
4. Meragakan
3 SBdP 3 dinamika Nyanyikanlah sebuah
gerak tari V V lagu didepan teman-
teman mu!

4. Menceritaka V V V
4 PPKn 1 n arti
gambar
pada
lambang
negara
4, “Garuda
3 Pancasila” Ceritakanlah pesan yang
terkandung dalam
Menyajikan V dongeng !
makna
keberagama
n
karakteristi
k individu di
lingkungan
sekitar
 4. Mempraktik
5 PJOK 2 kan gerak
kombinasi
gerak dasar
lokomotor
sesuai
dengan
konsep
tubuh, Praktikkanlah kombinasi
ruang, V V gerakan memutar dan
usaha, dan meliuk tubuh!
keterhubun
gan dalam
berbagai
bentuk
permainan
sederhana
dan atau
tradisional

Temanggung, 2 Juli 2019

Guru Kelas

..............................
 PEMETAAN KD KI-4 PER SUBTEMA /
MAPPING PH KI-4 (KETERAMPILAN) KE- 2

Satuan Pendidikan : ......................................

Kelas/Semester : 3/1
Tema/Subtema :2/2
Tahun Pelajaran : 2019/2020

PERTEMUAN
MUATAN KE
N
PELAJARA KD TUGAS
O
N
1 2 3 4 5 6
4. Menyajikan V
1 Bahasa 5 hasil
wawancara
Indonesia tentang cara-
cara
perawatan
tumbuhan
dan hewan
dalam bentuk
tulis dan
visual
4. menggunakan Ceritankanlah
8 kosakata baku kembali dongeng
dan kalimat kisah semut dan
efektif V V V V V merpati!

Memeragakan
pesan dalam
dongeng
sebagai
bentuk
ungkapan diri
menggunakan
kosakata baku
dan kalimat
efektif
4. Menyelesaikan V V
2 Matematika 1 masalah yang
melibatkan
penggunaan
sifat-sifat
operasi hitung
pada bilangan Urutkan bilangan
cacah pecahan sederhana
1/3,1/2,1/4 pada
4. Menggunakan
bilangan
V V garis bilangan, lalu
2
cacah dan tulislah dipapan
pecahan tulis.
sederhana
(seperti 1/2,
1/3 , dan 1/4 )
yang disajikan
pada garis
bilangan
 4. Membuat V
3 SBdP 1 karya Buatlah gerakan
dekoratif
kupu-kupu
Meragakan
menurut
4.
3 dinamika V imajinasimu!
gerak tari
4,
4 PPKn 3 Menyajikan Tuliskan 4 sifat
makna dari teman
keberagaman sekelasmu.kemudi
V V V V
karakteristik an bacakanlah
individu di didepan teman-
lingkungan temanmu.
sekitar
4. Mempraktikka
5 PJOK 2 n gerak
kombinasi
gerak dasar
non-lokomotor
sesuai dengan
konsep tubuh,
ruang, usaha,
Praktikkanlah
dan V V
keterhubunga
loncat tali!
n dalam
berbagai
bentuk
permainan
sederhana dan
atau
tradisional
Temanggung, 2 Juli 2019
Guru Kelas

..............................
 PEMETAAN KD KI-4 PER SUBTEMA /
MAPPING PH KI-4 (KETERAMPILAN) KE- 3

Satuan Pendidikan : ......................................

Kelas/Semester : 3/1
Tema/Subtema :2/3
Tahun Pelajaran : 2019/2020

MUATAN PERTEMUAN KE
N
PELAJARA KD TUGAS
O
N 1 2 3 4 5 6
4.5 Menyajikan hasil
1 Bahasa wawancara tentang cara- Tulislah
cara perawatan tumbuhan hasil
Indonesia dan hewan dalam bentuk wawanc
tulis dan visual ara
menggunakan kosakata tentang
baku dan kalimat efektif perawata
n
V V V V V V tumbuha
n. Lalu
bacakanl
h
didepan
teman-
temanm
u!

4.2 Menggunakan bilangan

2 Matematika cacah dan pecahan Buatlah
sederhana (seperti 1/2, 1/3 , garis
dan 1/4 ) yang disajikan bilangan
pada garis bilangan menngu
nakan 2
buah
daun,
V V V V
kemudia
n
ukurlah
berapa
panjang
daun
tersebut!

4.1 Membuat karya dekoratif V

3 SBdP Buatlah
4.4
Membuat karya dengan gambar
teknik potong, lipat, dan hiasan
sambung menggu
V nakan
bentuk
tumbuha
n!
 4,3 Menyajikan makna
4 PPKn keberagaman karakteristik Ceritaka
individu di lingkungan nlah
sekitar pengala
man
tentang
V V V V perbedaa
n peran
dalam
anggota
keluarga
!

4.2 Mempraktikkan gerak

5 PJOK kombinasi gerak dasar Praktikk
non-lokomotor sesuai anlah
dengan konsep tubuh, kombina
ruang, usaha, dan si
keterhubungan dalam V V gerakan
berbagai bentuk memutar
permainan sederhana dan dan
atau tradisional
meneku
k!

Temanggung, 2 Juli 2019

Guru Kelas

..............................
 PEMETAAN KD KI-4 PER SUBTEMA /
MAPPING PH KI-4 (KETERAMPILAN) KE- 4

Satuan Pendidikan : ......................................

Kelas/Semester : 3/1
Tema/Subtema :2/4
Tahun Pelajaran : 2019/2020
PERTEMUAN
MUATAN KE
N
PELAJAR KD TUGAS
O
AN
1 2 3 4 5 6
4. Menyajikan
1 Bahasa 5 hasil
wawancara
Indonesia tentang
cara-cara
perawatan
tumbuhan
dan hewan Buatlah cerita
V V V V V V
dalam berdasarkan gambar!
bentuk tulis
dan visual
menggunaka
n kosakata
baku dan
kalimat
efektif
4. Menggunaka
2 Matematik 2 n bilangan
a cacah dan
pecahan Warnailah gambar
sederhana
sesuai dengan lambing
(seperti 1/2, V V V V
1/3 , dan 1/4 )
pecahan yang ada! Lalu
yang kumpulkan hasilnya!
disajikan
pada garis
bilangan
4. Membuat
3 SBdP 4 karya Buatlah hasil karya
dengan dengan teknik
teknik V V menyambung!
potong, lipat, (menyambung bagian-
dan bagian hewan)
sambung
4, Menyajikan
4 PPKn 3 makna
keberagama Tuliskan dan ceritakan
n pembagian tugas dalam
V V V V
karakteristik kegiatan merawat hewan
individu di peliharaan!
lingkungan
sekitar
4. Mempraktik V V
5 PJOK 2 kan gerak Praktikkanlah berbagai
kombinasi gerakan hewan!
gerak dasar (melompat,berlari,terban
non- g,dan lain-lain)
lokomotor
sesuai
dengan
konsep
tubuh,
ruang,
usaha, dan
keterhubung
an dalam
berbagai
bentuk
permainan
sederhana
dan atau
tradisional
Temanggung, 2 Juli 2019
Guru Kelas

..............................