Pentaksiran Akhir Tahun
Isi 2 masyarakat setempat – mengadakan aktiviti gotong-
Kertas 1
Bahagian A
Pendahuluan:
pembaziran masa kerap berlaku – menyedihkan kita – pada saat
ada insan lain merungut tidak cukup masa – ada pula pihak yang
tidak tahu hendak berbuat apa-apa – amalan membazirkan
masa harus dikikis – menyebabkan kita ketinggalan – masa itu
emas – mesti digunakan sebaik-baiknya
Isi-isi penting:
Isi 1 masa amat berharga – kita perlu mengisi masa dengan
aktiviti berfaedah – murid harus menggunakan masa
untuk belajar – persiapan untuk menghadapi peperiksaan
– murid harus ingat bahawa apa-apa yang dibuat, itulah
yang diperoleh
Isi 2 murid juga perlu bijak menyeimbangkan masa – sejajar
dengan Falsafah Pendidikan Negara (FPN) untuk
melahirkan insan seimbang dari segi jasmani, emosi,
rohani, intelek, dan sosial – sebagai persiapan berjaya
dalam hidup
Isi 3 murid perlu menguruskan masa dengan berkesan – buat
jadual aktiviti harian, mingguan, dan bulanan supaya
setiap masa dipenuhi dengan aktiviti berfaedah, jauhi
aktiviti membazirkan masa dan menetapkan matlamat
hidup
Penutup:
beza antara orang berjaya dengan gagal ialah pengurusan
masa – orang berjaya segera bertindak, tetapi orang gagal suka
memberi alasan dan menangguhkan kerja – ubahlah sikap demi
mencapai kejayaan – ingatlah bahawa sehari selembar benang,
lama-lama menjadi kain
Bahagian B
Domain Awam
Pendahuluan:
kebersihan asas penting kehidupan – agama menuntut kita
menjaga kebersihan – sabda Nabi Muhammad – kebersihan itu
separuh daripada iman – masih ada yang mengabaikan aspek
kebersihan – buktinya, banyak sampah sarap dibuang di merata-
rata tempat – masyarakat juga tidak mengamalkan amalan 3R,
iaitu menggunakan barangan semula, mengitar barangan
semula, dan mengurangkan penggunaan sesuatu barangan –
langkah-langkah perlu diambil untuk meningkatkan kesedaran
masyarakat
Isi-isi relevan:
Isi 1 pendidikan ibu bapa di rumah – didik anak-anak agar
menjaga kebersihan dan mengamalkan 3R – tugaskan
anak-anak membersihkan ruang tertentu di rumah dan
pada hujung minggu, bergotong-royong membersihkan
kawasan rumah, galakkan anak-anak mengamalkan 3R –
barangan yang boleh diguna semula seperti bekas-bekas
plastik, barangan yang boleh dikitar semula harus dikitar
semula
1 © Penerbitan Pelangi Sdn. Bhd.
royong secara berkala – bersama-sama membersihkan
kawasan – menjadikan kawasan setempat bersih dan
jauh daripada ancaman denggi – menyediakan tong-tong
kitar semula – memudahkan masyarakat meletakkan
barangan kitar semula
Isi 3 guru di sekolah mendidik murid agar mengamalkan 3R –
pelajaran di kelas – guru menerapkan ilmu pengetahuan
tentang kepentingan amalan tersebut – mengadakan
aktiviti berkaitan dengan 3R, contohnya pertandingan
menghasilkan barangan daripada barangan terpakai dan
pertandingan menulis esei
Isi 4 kerajaan menguatkuasakan undang-undang – meminta
rakyat mengasingkan sampah mengikut jenis, mengenakan
denda kepada pihak yang mengotorkan dan mencemarkan
alam sekitar – kerajaan juga mengadakan kempen – melalui
media massa – meningkatkan kesedaran masyarakat agar
menjaga kebersihan dan mengamalkan 3R – kempen
dilakukan secara bersungguh-sungguh
Penutup:
semua pihak perlu bekerjasama membudayakan amalan
kebersihan dan 3R – penting untuk mewujudkan sebuah negara
yang bersih dan selamat
Domain Peribadi
Pendahuluan:
statistik daripada Jabatan Insolvensi Negara mendapati
semakin banyak golongan muda yang muflis – berpunca
daripada kegagalan menguruskan wang dengan baik – terjebak
dengan masalah hutang kerana mahu kelihatan bergaya – ‘biar
papa asal bergaya’ – masalah kewangan sangat membebankan
dan boleh mengganggu kesejahteraan hidup – oleh itu setiap
individu perlu menguruskan kewangannya dengan baik
Isi-isi relevan:
Isi 1 merancang perbelanjaan dengan baik – elakkan membeli
barangan tidak perlu – pastikan sesuatu barangan yang
dibeli itu benar-benar diperlukan – jika perlu, lakukan
tinjauan harga – untuk memperoleh harga yang baik
– pada zaman ICT ini, tinjauan harga sangat mudah
dilakukan
Isi 2 elakkan amalan berhutang – harga yang perlu dibayar
lebih mahal daripada harga tunai – rancang pembelian –
disiplinkan diri dan jangan mudah terpengaruh dengan
godaan iklan
Isi 3 jika terpaksa berhutang, pastikan hutang tersebut tidak
melebihi kemampuan membayar – mengelakkan diri
terjebak dengan masalah hutang – sebaik-baiknya,
letakkan wang muka yang banyak bagi merendahkan
kadar bayaran setiap bulan
Isi 4 amalkan amalan bijak berbelanja – sebelum keluar rumah
untuk ke pasar – pastikan makan dan minum dahulu
– sebab lapar boleh menyebabkan kita boros, buat
senarai barangan yang hendak dibeli, berdisiplin semasa
membeli barangan agar tidak membeli barangan yang
tidak perlu
 Isi 5 gunakan khidmat ‘shopper’ atau pembeli barangan
– dapat menjimatkan masa dan terhindar daripada
membeli barangan yang tidak diperlukan
Penutup:
ibu bapa harus mendidik anak-anak agar menguruskan
kewangan mereka dengan baik – bimbang sikap boros semasa
kanak-kanak akan terbawa-bawa hingga dewasa menyebabkan
mereka terjebak dengan masalah kewangan
Domain Pendidikan
Pendahuluan:
Pengajaran dan Pembelajaran di Rumah (PdPR) sesuatu yang
mesti kita adaptasi – semasa pandemik COVID-19 kita tidak
mempunyai pilihan – kita mengakui pembelajaran bersemuka
jauh berkesan, namun kita harus menerima hakikat bahawa
pembelajaran secara dalam talian merupakan satu cara yang
amat perlu kita kuasai –banyak kebaikan yang kita peroleh
daripada PdPR ini
Isi-isi relevan:
Isi 1 PdPR memastikan murid tidak ketinggalan dalam
pelajaran – Kementerian Pendidikan menyediakan guru-
guru dengan kemahiran mengajar secara dalam talian –
dapat mengajar dengan baik – murid dapat memahami
pengajaran guru – penting khususnya bagi murid yang
akan menduduki peperiksaan
Isi 2 PdPR menjadikan guru-guru dan murid-murid lebih
celik ICT – kerana mereka terpaksa menggunakan ICT
sebagai prakarsa dalam sesi pembelajaran – jika tidak
menguasainya, mereka akan ketinggalan
Isi 3 PdPR juga menjadikan pembelajaran lebih efektif
dan menarik – guru berusaha menyampaikan ilmu
pengetahuan kepada murid-murid dengan cara yang
menyeronokkan
Isi 4 PdPR juga menjadikan ibu bapa lebih cakna kepada
pelajaran anak-anak mereka – duduk bersama-sama
dengan anak-anak untuk menyelesaikan sesuatu tugasan
yang diberi – menjadikan hubungan kekeluargaan lebih
erat – ibu bapa juga akan memahami tugas berat guru
untuk mengajar murid-murid
Penutup:
banyak kebaikan yang diperoleh melalui PdPR – harus
menyahut seruan PdPR demi meningkatkan kemajuan negara
– dapat duduk sama rendah dan berdiri sama tinggi dengan
negara-negara maju yang lain
Domain Kerjaya
Pendahuluan:
semasa wabak COVID-19, banyak kegiatan ekonomi menjadi
lumpuh – menyebabkan ada yang dibuang kerja, manakala
yang berniaga, perniagaan mereka tergugat – pada masa
yang sama, kerjaya sebagai penghantar barangan semakin
berkembang dengan pesat – terdapat beberapa faktor generasi
muda memilih kerjaya sebagai penghantar barangan
Isi-isi relevan:
Isi 1 faktor utama ialah mudah diterima bekerja – sesiapa
sahaja yang memenuhi syarat – sihat tubuh badan,
memiliki lesen kenderaan, dan memiliki kenderaan boleh
menjadi pekerja – syaratnya sangat mudah
© Penerbitan Pelangi Sdn. Bhd.
Isi 2 peluang pekerjaan semakin terhad – akibat banyak
kilang dan aktiviti ekonomi lain yang ditutup – daripada
menunggu peluang pekerjaan yang lain, lebih baik
mengisi masa dengan bekerja sebagai penghantar
barangan
Isi 3 gaji yang lumayan – ada penghantar barangan
memperoleh pendapatan sehingga RM 5000 sebulan –
sikap rajin – pendapatan akan bertambah
Isi 4 pekerjaan yang bersifat anjal – tidak terikat dengan waktu
pejabat – masa bekerja juga terpulang kepada seseorang
individu
Penutup:
banyak yang memilih kerjaya ini kerana banyak kelebihannya
– namun penghantar barangan haruslah mengutamakan
keselamatan mereka kerana sebahagian besar masa mereka
digunakan di atas kenderaan
Kertas 2
Bahagian A
Soalan 1: Morfologi
Kata majmuk
1. ibu bapa
Ayat: Ibu bapa perlulah menunjukkan teladan yang baik
kepada anak-anak mereka agar anak-anak mencontohi
mereka.
2. dalam talian
Ayat: Semasa pandemik COVID-19, perniagaan secara
dalam talian berkembang dengan pesat atas sokongan
masyarakat.
Kata kerja transitif
1. melibatkan
Ayat: Bengkel ilmu yang diadakan pada minggu hadapan
akan melibatkan murid-murid tingkatan lima sahaja.
2. memanggil
Ayat: Cikgu Farid memanggil murid-murid yang tidak hadir
ke kelas tambahan yang diadakannya semalam.
Soalan 2: Sintaksis
1. Isu berkaitan dengan stres yang dipaparkan di media
massa biasa kita dengar.
2. Punca-punca berlakunya peningkatan stres dalam
kalangan remaja telah dikaji oleh Kementerian Kesihatan.
3. Di samping itu, masa dengan alat peranti yang banyak
dihabiskan oleh remaja menyebabkan emosi mereka
tertekan.
Soalan 3: Penyuntingan
1. quality – kualiti
2. pada – kepada
3. tiap – tiap-tiap
4. menitik beratkan – menitikberatkan
5. demi untuk – demi/untuk
6. keinsafan – kesedaran
7. ramai orang – orang ramai/banyak orang
8. samada – sama ada
9. dan – atau
10. membuktikan yang – membuktikan bahawa
11. memudarat – memudaratkan
2
Soalan 4: Bahasa Melayu Standard
Tun Umar pun pergilah ke tempat perahu-perahu Siam berlabuh
dengan menaiki perahunya yang bergoyang-goyang itu. Sebaik
sampai di situ, dia melanggar perahu-perahu tersebut sehingga
perahu itu terbalik dua tiga buah. Selepas itu, dia pergi ke perahu
perahu Siam yang lain lalu melanggarnya sehingga terbalik dua
tiga buah. Selepas itu, dia pun balik. Orang Siam terkejut melihat
tindakan Tun Umar itu. Pada waktu malam, Awi Dicu pula datang.
Bendahara Tun Perak menyuruhnya memasang obor api pada
pokok-pokok kayu bakau.
Soalan 5: Peribahasa
• bagaimana acuan begitulah kuihnya
• bagai mencurah air ke daun keladi
Bahagian B
Soalan 6: Pemahaman Petikan Umum
(i) Melatih anggota-anggota
(ii) Persamaan:
Ibu bapa menunjukkan contoh yang baik dalam
mengamalkan budaya masyarakat penyayang.
Perbezaan:
Bahan 1 – NGO patut menghulurkan bantuan kepada
golongan yang memerlukan. Bahan 2 – Ibu bapa
seharusnya memberikan kasih sayang kepada anak-anak
(iii) – Memberikan bantuan modal perniagaan untuk mereka
memulakan perniagaan berdasarkan kebolehan mereka
– Memberikan pendidikan dan kemahiran kepada anak-
anak mereka supaya mereka boleh mencari pekerjaan
berdasarkan kemahiran tersebut
(iv) – Saya akan menghabiskan banyak masa dengannya –
supaya dapat mendengar luahan hatinya – menjadi
teman yang baik kepadanya – daripada luahan hati
tersebut, saya akan membantunya setakat yang boleh
– Saya akan membawa rakan saya berjumpa dengan
kaunselor sekolah – memberikan motivasi dan
semangat kepadanya
Soalan 7: Pemahaman Petikan Sastera
(i) Pusat pengajian tinggi
(ii) – Jati diri yang kuat agar tidak mudah terpengaruh
dengan gejala negatif
– Berusaha menuntut ilmu dengan bersungguh-sungguh
– Jangan bersikap sombong diri
(iii) – Memberikan pendidikan agama secukupnya
– Pemantauan oleh ibu bapa dari semasa ke semasa
– Memberikan bimbingan dan motivasi kepada mereka
(iv) – Mendampinginya untuk memahami sebab-sebab dia
berubah
– Memberikan nasihat kepadanya
– Mengajaknya berjumpa dengan kaunselor untuk
mendapatkan bantuan
Soalan 8: Pemahaman Novel
(i) – Banyak serat dan kurang kalori – Banyak vitamin –
Menyelenggara tisu-tisu kulit, mata, tulang, dan otak(ii).
(ii) Leftenan Adnan Wira Bangsa
Persoalan kegigihan yang terdapat dalam novel
Leftenan Adnan Wira Bangsa ialah persoalan kegigihan
mempertahankan tanah air. Leftenan Adnan gigih
berjuang mempertahankan tanah air daripada penjajah
sehingga dia sendiri terkorban di medan perang.
Selain itu, terdapat juga persoalan kegigihan
merealisasikan cita-cita. Leftenan Adnan gigih berusaha
sehingga dia berjaya mencapai cita-citanya menjadi askar
untuk mempertahankan kedaulatan negara seperti yang
diimpikannya sejak kecil.
3 © Penerbitan Pelangi Sdn. Bhd.
Di Sebalik Dinara
Persoalan kegigihan yang terdapat dalam novel Di Sebalik
Dinara ialah persoalan kegigihan memajukan organisasi.
Rosman gigih mengusahakan syarikat miliknya bersama
dengan Farisha sehingga syarikat tersebut berkembang
maju.
Selain itu, terdapat juga persoalan kegigihan
mendapatkan maklumat. Aqram gigih berusaha untuk
mendapatkan maklumat tentang identiti Farisha yang
sebenar. Dia sanggup menggunakan kesempatan yang
ada dengan mengambil cawan yang digunakan oleh
Farisha ketika Farisha tertidur di dalam pesawat.
Jendela Menghadap Jalan
Persoalan kegigihan yang terdapat dalam novel Jendela
Menghadap Jalan ialah kegigihan menuntut ilmu. Geetha
gigih menuntut ilmu sehingga berjaya melanjutkan
pelajaran ke Universiti Malaya dalam jurusan kejuruteraan
awam.
Selain itu, terdapat juga persoalan kegigihan
melakukan sesuatu pekerjaan. Nenek Lili gigih
mengusahakan sawahnya secara bersendirian setiap hari
untuk menambah pendapatan keluarganya.
Pantai Kasih
Persoalan kegigihan yang terdapat dalam novel Pantai
Kasih ialah persoalan kegigihan menuntut ilmu. Doktor
Raiha gigih menuntut ilmu sehingga berjaya mencapai
cita-citanya untuk menjadi doktor pakar.
Selain itu, terdapat juga persoalan kegigihan
menunaikan tanggungjawab. Doktor Raiha gigih merawat
pesakitnya yang bernama Unong Siron. Dia sanggup
bergegas ke hospital sebaik-baik sahaja menerima
panggilan kecemasan daripada pihak hospital.
Soalan 9: Rumusan
Pendahuluan:
Rumusan membincangkan punca-punca rasuah dan langkah-
langkah untuk menanganinya.
Bahan 1
Fokus 1 (Punca-punca rasuah):
– sifat integriti seseorang itu lemah sehingga mudah kelabu
mata apabila diberikan tawaran
– wujudnya ruang dan peluang untuk pesalah rasuah melakukan
aktiviti tersebut
– wujud kelemahan aspek kawalan dalaman organisasi dan
kelemahan sistem
Fokus 2 (Langkah-langkah):
– penggubalan Akta SPRM 2009 untuk membendung dan
menangani jenayah rasuah
– orang ramai agar menjadi ‘mata dan telinga’ pihak berkuasa
bagi melaporkan aktiviti rasuah
Bahan 2
Fokus 2 (Langkah-langkah)
– elakkan amalan memberi dan menerima hadiah
– penjawat awam jangan mudah menerima hadiah yang
berkaitan dengan tugas rasmi mereka
– jika ada pihak menawarkan hadiah, penjawat awam haruslah
melaporkannya kepada ketua jabatan
Penutup:
– semua pihak berganding bahu menangani rasuah