BAHAN AJAR KELAS 6

TEMA 1 SELAMATKAN MAKHLUK HIDUP

SUB TEMA 2 HEWAN SAHABATKU
PEMBELAJARAN 1
OLEH:
NI PUTU YUNI SWANDEWI, S.Pd
KELAS B
 PENDAHULUAN
1. Deskripsi
Puji syukur saya panjatkan kehadirat Tuhan Yang Maha Esa karena
berkat rahmatnNya, akhirnya saya dapat menyelesaikan penyusunan bahan
ajar ini. Materi ajar untuk kelas 6 tema 1 sub tema 2 pembelajaran 1 ini
disusun dalam dalam beberapa rangkaian kegiatan pembelajaran. Kegiatan
pembelajaran yang berbasis tematik yang diintegrasikan dengan situasi saat
ini yaitu pandemi covid-19.
Bahan ajar ini dapat membantu guru dalam proses pembelajaran
untuk mencapai kompetensi yang diharapkan. Melalui pembelajaran yang
aktif, kreatif, menantang, dan serta bermakna yang mendorong mereka
untuk berpikir kritis. Siswa diharapkan akan menguasai materi
pembelajaran apabila membacanya dengan sungguh-sungguh. Saya
mengharapkan saran dan kritik yang sifatnya membangun demi
kesempurnaan bahan ajar ini. Akhir kata saya ucapkan selamat belajar, dan
semoga bermanfaat.
2. Capaian Pembelajaran
 Setelah mengamati gambar pada slide power point, siswa dapat menganalisis cara
perkembangbiakan hewan secara ovivar dan vivivar serta manfaatnya dengan
benar
 Setelah berdiskusi, siswa dapat menyajikan laporan mengenai cara
perkembangbiakan hewan secara ovivar dan vivivar serta manfaatnya dengan
percaya diri
 Melalui teks bacaan, siswa dapat merangkum ide pokok dan simpulan dalam teks
laporan dengan benar.
 Setelah berdiskusi, siswa mampu menampilkan pengembangan dari ide pokok
dengan menggunakan kalimat sendiri secara rinci dan lugas.
 Setelah mengamati video pembelajaran tentang ASEAN siswa dapat menganalisis
informasi tentang kehidupan ekonomi negara ASEAN terkait kondisi geografisnya
dengan benar
KOMPETENSI INTI KELAS VI

KI 1 : Menerima, menjalankan, dan menghargai ajaran agama

yang dianutnya

KI 2 : Memiliki perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, santun,

peduli, dan percara diri dalam berinteraksi dengan keluarga,
teman dan guru

KI 3 : Memahami pengetahuan factual dengan cara mengamati,

mendengar, melihat, membaca dan menanya berdasarkan rasa
ingin tahu tentang dirinya, makhluk ciptaan Tuhan dan
kegiatannya, dan benda-benda yang dijumpainya dirumah, sekolah.

KI 4 : Menyajikan pengetahuan factual dalam bahasa yang jelas dan

logis dan sistematis, dalam karya yang estetis dalam gerakan
yang mencerminkan anak sehat, dan dalam tindakan yang
mencerminkan perilaku anak beriman dan berakhlak mulia.
 KOMPETENSI DASAR DAN
INDIKATOR
MUATAN IPA
Kompetensi Dasar Indikator Pencapaian Kompetensi
3.1 Membandingkan cara perkembangbiakan 3.1. 1 Menganalisis cara perkembangbiakan hewan
tumbuhan dan hewan secara generatif serta manfaatnya
4. .1 Menyajikan karya tentang 4.1.1 Menyajikan laporan mengenai cara
perkembangbiakan tumbuhan dan hewan perkembangbiakan hewan secara generative serta
manfaatnya
MUATAN IPS
Kompetensi Dasar Indikator Pencapaian Kompetensi
3.1 Membandingkan cara 3.1. 1 Setelah mengamati video pembelajaran,
perkembangbiakan tumbuhan dan siswa dapat menganalisis informasi tentang
hewan. kondisi dan potensi ekonomi negara ASEAN
dengan benar
4.1 Menyajikan karya tentang 4.1.1 menyajikan hasil analisis tentang kondisi
perkembangangbiakan tumbuhan. dan potensi ekonomi negara ASEAN dalam
bentuk tabel dengan percaya diri
MUATAN BAHASA INDONESIA
Kompetensi Dasar Indikator Pencapaian Kompetensi
3.1Menyimpulkan informasi berdasarkan 3.1.1 merangkum ide pokok dan simpulan dalam
teks laporan hasil pengamatan yang teks laporan.
didengar dan dibaca.

4.1 Menyajikan simpulan secara lisan dan 4.1. Menampilkan simpulan dari teks laporan
tulis dari teks laporan hasil pengamatan atau
wawancara yang diperkuat oleh bukti.
 Muatan Pelajaran IPA

Manfaat Perkembangbiakan hewan secara generatif

Muatan Pelajaran IPS

https://www.youtube.com/watch?v=x1ZQcVxjvCY

Pernahkah kalian berpikir

”Bagaimana cara masyarakat memenuhi
kebutuhannya di negara- negara
ASEAN?”
”Apakah ada persamaan atau perbedaan
kehidupan ekonomi negara- negara
ASEAN?”
Ya benar sekali, kehidupan ekonomi negara-
negara ASEAN berbeda satu sama lain
tergantung kondisi geografisnya. Setiap
masyarakat di masing- masing negara juga
memiliki cara yang berbeda untuk memenuhi
kebutuhan hidupya.
Apa saja kegiatan dan hasil ekonomi dari masing-
masing negara ASEAN?
 1. Vietnam
Setelah pulih dari perang Vietnam, negara ini mulai
berkembang di berbagai sector perekonomiannya. Pariwisata
dan turisme mendukung perkembangan ekonomi. Bidang
pendukung lainnya seperti usaha jasa di bidang perhotelan,
restoran, serta transportasi juga turut berkembang pesat.

2. Kamboja
Di Kamboja mengalir Sungai Mekong. Daerah di sekitar Sungai
Mekong merupakan daerah yang subur. Mata pencaharian
penduduk Kamboja adalah Pertanian. Hasil pertanian Kamboja yang
besar adalah padi dan karet

3. Thailand
Thailand sering disebut lumbung padi di Asia Tenggara.
Padi memang merupakan hasil pertanian terbesar di
negara ini. Selain itu perkebunan, kehutanan,
pertambangan, dan isdustri juga merupakan kegiatan
ekonomi penduduk Thailand. Saat ini, penghasilan utama
Thailand adalah sector pariwisata. Keunikan bangunan
budaya di Thailand menjadi daya Tarik tersendiri para
wisatawan mancanegara.

4. Brunei Darussalam
Negara ini terkenal dengan kekuatan SDA berupa minyak bumi dan
gas alam. Brunei menjadi negate di Asia Tenggara yang memiliki
pendapatan per kapita tertinggi karena gas alamnya
 5. Singapura
Singapura merupakan negara paling maju di kawasan ASEAN. Letak
Singapura sangat strategis. Saat ini, Singapura menjadi negara transit
teramai di Asia.

6. Indonesia
Sebagai negara kepulauan terbesar di kawasan ini, Indonesia
memiliki ragam SDA yang sangat kaya. Banyak hal yang dapat
dikembangkan untuk memperkuat perkembangan ekonomi
Indonesia. Saat ini Indonesia mengekspor minyak dan gas bumi,
tekstil, dan produk- produk dari kayu. Pertambangan menjadi salah
satu pintu masuk para pengusaha mancanegara ke Indonesia.
Keindahan alam Indonesia pun merupakan daya Tarik yang menjadi
sumber devisa negara dari sector pariwisata.

7. Laos
Laos bertetangga dengan Kamboja. Negara ini dilewati oleh
aliran Sungai Mekong. Sama seperti di Kamboja, Kegiatan
pertanian banyak dilakukan di sepanjang aliran sungai ini.
Sebagian besar hasil pertanian dinikmati oleh masyarakat
Laos.

8. Malaysia
Kegiatan ekonomi utama penduduk Malaysia adalah di bidang
pertanian, pertambangan, dan perisdustrian. Perdagangan
internasioal merupakan salah satu kegiatan ekonomi Malaysia yang
mengalami pertumbuhan tercepat. Peralatan elektronik, minyak
dan gas bumi diekspor ke negara lain. Prosuk dari kayu, minyak
sawit, karet, tekstil, sepatu dan bahan- bahan kimia
diperdagangkan di dunia internasional.
 9.Myanmar
Mata pencaharian utama penduduk Myanmar adalah
pertanian, perkebunan dan pertambangan. Padi adalah hasil
utama dari pertanian disana. Myanmar adalah salah satu
negara penghasil padi terbesar di Asia Tenggara.

10. Filipina
Filipina adalah sebuah negara kepulauan yang mata pencaharian
sebagian besar penduduknya adalah di bidang pertanian. Filipina
berhasil menjadi salah satu negara di dunia yang dapat
membangundan mengembangkan pertaniannya dengan baik.
Beberapa produk unggulan hasil pertaniannya diekspor ke
berbagai negara seperti nanas, padi, kelapa dan gula. Hasil pertaian
ini juga yang menunjang perkembangan ekonomi negara ini.
 MUATAN BAHASA INDONESIA

Ide pokok adalah ide/gagasan yang menjadi pokok pengembangan

paragraf. Ide pokok ini terdapat dalam kalimat utama. Nama lain ide
pokok adalah gagasan utama, gagasan pokok. Dalam satu paragraf
hanya ada satu ide pokok.

Kalimat utama adalah kalimat yang di dalamnya terdapat ide pokok

paragraf. Kalimat utama ini dijelaskan oleh kalimat-kalimat lain dalam
paragraf tersebut, yang disebut dengan kalimat penjelas. Nama lain
untuk kalimat utama adalah kalimat topik.
Kalimat penjelas yaitu kalimat yang menjelaskan kalimat utama.
 Bagaimana cara menemukan
ide pokok pada suatu teks?
Ayo kit acari tahu!!!

1. Baca Seluruh Paragraf dengan Cermat

Kamu perlu dengan cermat dalam membaca sebuah paragraf.
Berkonsentrasilah dengan baik.
2. Cermati Kalimat Pertama Hingga Akhir
Paragraf yang terdiri dari beberapa kalimat harus kamu
cermati ketika membacanya. Jangan sampai ada yang
terlewat kalimat dalam paragraf tersebut sampai kamu lupa
membacanya.
3. Baca Tiap Kalimatnya
Dalam suatu paragraf, ide pokok bisa terletak di awal, di akhir,
atau di awal dan akhir paragraf. Kembali lagi, pastikan tidak
ada kalimat yang terlewat ya.
4. Tandai Ide Pokok
Setelah menemukan ide pokok di paragraf tersebut, langsung
kamu tandai. Hal ini untuk meminimalisir lupa yang bisa saja
terjadi.
5. Tandai Info Penting
Jika ada info penting dalam paragraf tersebut, tidak ada
salahnya untuk menandai.