EFEKTIVITAS METODE ROTE LEARNING DI MASA

PEMBELAJARAN DARING AL-QUR’AN DAN HADITS

KELAS IX MADRASAH TSANAWIYAH MA’AHID KUDUS
TAHUN PELAJARAN 2021/2022

SKRIPSI
Diajukan untuk Memenuhi Salah Satu Syarat
Penyelesaian Tugas Akhir Memperoleh Gelar S1
Dalam Bidang Pendidikan Agama Islam (PAI)

Oleh:
Lyla Fauziatul Husna
NIM 1710110098

INSTITUT AGAMA ISLAM NEGERI KUDUS

FAKULTAS TARBIYAH
PROGRAM STUDI PENDIDIKAN AGAMA ISLAM
TAHUN 2022

i
ii
iv
 MOTTO

َ ‫﴾ َوَﻣﻦ ﻳَـ ْﻌ َﻤ ْﻞ ِﻣﺜْـ َﻘ‬۷﴿ ‫ﺎل َذ ﱠرةٍ َﺧﻴْـًﺮا ﻳَـَﺮُﻩ‬

﴾۸﴿ ‫ﺎل َذ ﱠرةٍ َﺷﺮا ﻳَـَﺮُﻩ‬ َ ‫ﻓَ َﻤﻦ ﻳَـ ْﻌ َﻤ ْﻞ ِﻣﺜْـ َﻘ‬
Artinya : “Maka barang siapa mengerjakan kebaikan seberat zarrah,
niscaya dia akan melihat (balasan)nya. (7) Dan barang siapa
mengerjakan kejahatan seberat zarrah, niscaya dia akan
melihat (balasan)nya. (8).” 1

1
Alquran al-Zalzalah ayat 7-8, Alquran Dan Terjemahannya (Bandung:
CV Penerbit Diponogoro, 2016), 599.
vi
 PERSEMBAHAN

Dengan mengucap Alhamdulillahi Rabbil ‘Aalamiin, segala puji dan

syukur teruntuk Allah SWT., Ketercapaian ini bukan hanya bercerita
tentang peluh dan lelahnya perjuangan seorang penulis, melainkan tidak
luput dari campur Tangan Allah SWT., serta do’a – do’a baik yang
dilangitkan oleh orang-orang terkasih. Maka dengan rasa tulus dan ikhlas
hati, karya tulis ilmiah ini dipersembahkan kepada:
1. Orangtuaku tersayang, Bapak Shohib dan Ibuk Umi Hanik yang
tidak pernah berhenti melangitkan do’a terbaik untuk kedua anaknya.
Kasih dan sayang yang diperlihatkan dari cara mengingatkan serta
membimbing anak-anaknya dalam segala hal, menjadi penyejuk
langkah untuk mencapai ridho Allah SWT. Semoga bapak dan ibuk
selalu diberi nikmat sehat oleh Allah SWT. Aamiin.
2. Untuk adik Salsabila Tsaniatul Khoir tersayang, yang telah memberi
warna disetiap hari-hariku dengan segala tingkah yang dilakukannya.
Semoga adek dimudahkan dalam mencapai cita serta harapkannya.
Aamiin.
3. Untuk Mbah Masrun (Alm), Mbah Asmanah (Almh), Mbah Wakijan
(Alm), Mbah Ngaini (Almh). Terimakasih sudah memberikan kasih
dan sayang kalian kepada cucu jauh mu ini, walau hanya ku dengar
dari cerita saja. Semoga Allah mengampuni dosa-dosa mbah dan
diberikan tempat terbaik untuk Mbah sekalian. Aamiin.
4. Untuk keluarga besarku dari Mbah Masrun dan Mbah Wakijan.
Terimakasih atas do’a yang telah mengalir untukku, semoga jalinan
silaturrahim kita tidak terputus walau dijauhkan oleh jarak. Aamiin.
5. Untuk Guru-Guruku di TK Islam al-Hidayah, TPQ Darul Istiqomah,
Madrasah Diniyyah Darul Istiqomah, MI NU Tsamrotul Wathon,
MTs Muhammadiyah Kudus dan MA Muhammadiyah Kudus yang
telah mengajari aku berbagai ilmu dan pengetahuan yang begitu
banyak.
6. Untuk Ustadz dan Ustadzah di Pondok Pesantren Muhammadiyah
Kudus Kudus yang telah mengajari aku berbagai ilmu dan
pengetahuan yang begitu banyak.
7. Keluarga besar Matege angkatan ke-10 di Pondok Pesantren
Muhammadiyah Kudus.
8. Keluarga besar IMM se-Kabupaten Kudus, yang telah memberikan
pengalaman berorganisasi yang luar biasa hebat.
9. Untuk Mbak Anggi, yang sudah seperti Saudara Kandung bagiku.
Terimakasih atas motivasi serta arahannya dalam menyelesaikan
tugas akhir ini.

vii
10. Untuk Nadia, Nova, Rafika, teman runtang runtung diawal
perkuliahan. Semoga silaturrahim kita akan terus terjalin.
11. Untuk Ilmi, Intan, Haanii, dan Mas Sofyan, yang selalu
mengingatkanku jika aku tidak berjuang sendirian. Terimakasih
telah menjadi teman berproses selama di IMM. Semoga hal-hal baik
selalu menyertai kalian.
12. Untuk kawan-kawanku yang luar biasa Silfi, Silvia, Wiwik, Hilya,
Lia Fitri, dan Febi yang sudah memberi bantuan dan dukungannya.
13. Kawan-kawanku kelas PAI-C angkatan 2017 yang telah menemani
perjuanganku menuntut ilmu di kampus hijau ini.
14. Almamater Institut Agama Islam Negeri Islam (IAIN) Kudus.
15. Kepada seluruh pihak yang membantu dalam penyusunan skripsi ini
yang tidak bisa saya sebutkan satu persatu.

viii
PEDOMAN TRANSLITERASI ARAB-LATIN

ix
 KATA PENGANTAR

Segala Puji Bagi Allah yang telah melimpahkan nikmat, rahmat,

hidayah dan inayah-Nya, sehingga pada kesempatan ini, penulis mampu
menyelesaikan skripsi dengan judul “Efektivitas Metode Rote Learning
di Masa Pembelajaran Daring Al-Qur’an dan Hadits Kelas IX Madrasah
Tsanawiyah Ma’ahid Kudus Tahun Pelajaran 2021/2022” yang disusun
guna memenuhi salah satu syarat memperoleh gelar Sarjanah Strata (S1)
pada Fakultas Tarbiyah IAIN Kudus.
Sholawat serta salam, semoga senantiasa tercurahkan kepada beliau
Baginda Rasulullah SAW, yang menjadi suri tauladan dan junjungan
umat Islam. Semoga kelak, kita mendapat syafaatnya. Aamiin.
Selanjutnya dengan penuh kesadaran atas kekurangan dalam penyusunan
skripsi ini tidak pernah lepas dari bantuan beberapa pihak yang telah
membantu dengan niat tulus dan ikhlas. Maka kiranya tiada kata yang
dapat penulis sampaikan sebagai penghargaan yang setinggi-tingginya
dengan berbekal ucapan terimakasih, penulis sampaikan kepada beliau:
1. Prof. Dr. H. Abdurrohman Kasdi, Lc. M. Si., selaku Rektor IAIN
Kudus.
2. Dr. M. Nur Ghufron, S.Ag., M.Si., selaku Dekan Fakultas Tarbiyah
IAIN Kudus.
3. Riza Zahriyal Falah, M.Pd.I., selaku Ketua Program Studi
Pendidikan Agama Islam IAIN Kudus.
4. Dr. Rofiq Faudy Akbar, M.Pd., selaku dosen pembimbing yang telah
meluangkan waktu, tenaga, dan pikiran dalam membimbing dan
mengarahkan penulis dalam penyusunan skripsi.
5. Anisa Listiani, M.Ag., selaku Kepala Perpustakaan IAIN Kudus
yang telah memberikan izin dan layanan perpustakaan yang
diperlukan dalam penyusunan skripsi.
6. Segenap Dosen dan staf pengajar di lingkungan IAIN Kudus yang
telah membekali berbagai ilmu pengetahuan dan motivasi belajar
dalam studi sehingga penulis mampu menyelesaikan penyusunan
skripsi.
7. Islahul Mukmin, Lc., selaku Kepala Madrasah Tsanawiyah Ma’ahid
yang telah memberikan izin dan kesempatan untuk melakukan
penelitian di Madrasah.
8. Mukhayatun,S.Pd.I., selaku guru pengampu mata pelajaran Al-
Qur’an dan Hadits yang telah membantu dalam pelaksanaan
penelitian.
9. Bapak, Ibu, Adik serta seluruh keluarga besar Mbah Wakijan dan
Mbah Masrun yang senantiasa mengalirkan do’a dan dukungannya

x
 baik moril, materil, maupun spiritual sehingga penyusunan skripsi
ini dapat terselesaikan.
10. Kawan-kawanku keluarga besar PAI-C angkatan 2017 yang saling
memberikan semangat dan senantiasa menemani dalam menuntut
ilmu di kampus hijau ini.
11. Segenap pihak yang tidak dapat penulis sebutkan satu persatu yang
telah memberikan warna dalam menempuh studi di kampus dan
pihak lain yang turut membantu menyelesaikan tugas akhir ini.
Atas segala jasa, usaha, bantuan, dan jerih payah yang telah
diberikan, penulis hanya mampu membalas dengan memohon doa
kehadirat Allah swt. semoga mendapat balasan yang berlipat ganda.
Aamiin.
Akhirnya penulis menyadari bahwa penyusunan skripsi ini masih
jauh dari kata sempurna dalam arti sebenarnya, sehingga kritik beserta
saran sangat penulis harapkan. Semoga skripsi ini dapat bermanfaat bagi
penulis dan bagi pembaca.
Jazakumullah Khoiron Katsiron

Kudus, 7 April 2022

Penulis,

Lyla Fauziatul Husna

NIM. 17110098

xi