Matematika Peminatan - Statistik Inferens - Kelas Xii Semester Genap Tp. 2022-2023
Matematika Peminatan - Statistik Inferens - Kelas Xii Semester Genap Tp. 2022-2023
STATISTIK INFERENS
KD 3.1 Distribusi Peluang Variabel Acak
Contoh 1: Berikut ini adalah data dari jumlah kelahiran di 7 RW di suatu kelurahan.
→ Jumlah Kelahiran Frekuensi
RW Jumlah Kelahiran
Disajikan
RW 01 2 dengan 1 3
tabel 2
RW 02 2 3
frekuensi
RW 03 3 variabel 3 1
RW 04 1 diskrit 7
RW 05 1
RW 06 2
RW 07 1
Contoh 2: Berikut ini adalah data dari tinggi badan 7 siswa di suatu kelas.
X 0 1 2 3
1 3 3 1
P X x
8 8 8 8
Contoh 4: Misal 4 mata uang setimbang dilempar sekaligus dan X adalah variabel yang menyatakan sisi angka
yang muncul. Tentukanlah nilai X yang mungkin. Tulislah rumus distribusi peluang X. Kemudian
tentukan nilai P X 1 dan P X 3 .
Pembahasan:
Nilai X yang mungkin 0, 1, 2, 3 dan 4
Banyak kejadian X 0 adalah 4C Banyak kejadian X 3 adalah 4C
Banyak kejadian X 1 adalah 4C Banyak kejadian X 4 adalah 4C
Banyak kejadian X 2 adalah 4C
Banyak kejadian ruang sampel 2 16
! . !
! ! ! . !
P X 1
! . !
! ! ! . !
P X 3
UJI KOMPETENSI 1
SOAL-SOAL PEMBAHASAN
1. Nyatakan apakah variabel acak berikut diskrit atau a. Variabel ……………….., karena ……………………...
kontinu, jelaskan. …………………………………………………………
a. X: banyaknya pemuda yang menganggur di b. Variabel ……………….., karena ……………………..
Jakarta pada tahun 2022 …………………………………………………………
b. Y: lamanya siswa SMA menonton tv seiap hari c. Variabel ……………….., karena ……………………...
c. Z: jumlah produksi beras per tahun di Karawang …………………………………………………………
Jawa Barat d. Variabel ……………….., karena ……………………..
d. M: jumlah produksi telur ayam per bulan per …………………………………………………………
induk
2. Di dalam sebuah kantong terdapat 4 kelereng
berwarna merah dan 5 kelereng berwarna putih. Dua
kelereng diambil satu-satu dengan pengembalian.
Daftarkanlah semua anggota ruang sampel dari
pengambilan tersebut.
3. Dari 6 mobil yang diproduksi sebuah perusahaan
terdapat 2 mobil yang catnya sedikit cacat. Bila
sebuah dealer menerima 3 mobil secara acak,
daftarlah anggota ruang sampel yang diterima dealer
tersebut dengan memberi huruf C untuk yang cacat
dan T untuk yang tidak cacat. Kemudian untuk setiap
titik sampel, tentukan nilai variabel X yang
menyatakan banyaknya mobil yang catnya sedikit
cacat yang diterima dealer tersebut.
4. Sebuah mata uang dilempar sebanyak dua kali, dan X
menyatakan banyak sisi gambar yang muncul. Maka
nilai-nilai X yang mungkin adalah …
A. 0, 1, 2, 3
B. 0, 1, 2
C. 1, 2
D. 2
E. 0
5. Dua mata uang dilempar sekaligus, dan X
menyatakan banyak sisi angka yang muncul.Nilai X
paling besar adalah …
A. 0
B. 1
C. 2
D. 3
E. 4
6. Pada pelemparan 3 mata uang sekaligus, X
menyatakan banyak sisi gambar yang mungkin.
Banyak ruang sampel adalah …
A. 3
B. 4
C. 6
D. 8
E. 16
SOAL-SOAL PEMBAHASAN
B. P X x
C. P X x
D. P X x
E. P X x
B.
C.
D.
E.
10. Sepasang dadu setimbang dilemparkan secara bersamaan. X menyatakan jumlah mata dadu yang nampak pada sisi
atas. Tentukanlah distribusi peluang X.
Pembahasan:
SOAL-SOAL PEMBAHASAN
11. Tabel berikut meyajikan distribusi peluang dari jumlah TV yang terjual setiap hari di toko DIA.
X 0 1 2 3 4
0,1 0,2 0,2 0,4 0,2
Tentukan nilai rata-rata atau nilai harapan dan variansi dari jumlah TV yang terjual setiap hari di toko DIA tersebut.
Pembahasan:
12. Dengan menanamkan modalnya dalam stok tertentu, seseorang dapat menerima keuntungan $ 5000 setahun dengan
peluang 0,35 atau kerugian $ 1500 setahun dengan peluang 0,65. Tentukan harapan penerimaan orang tersebut apabila
dia menanamkan modalnya.
Pembahasan:
13. X adalah variabel acak kontinu yang nilainya berada di antara 2 dan 4, mempunyai fungsi kepekatan f x x .
a. Tunjukkan bahwa P 2 x 4 1.
b. Tentukan nilai P x 3 .
c. Tentukan nilai P 2 x 3 .
Pembahasan:
a.
b.
c.
14. X adalah variabel acak kontinu yang nilainya berada diantara 3 dan 6 mempunyai fungsi kepekaan x .
a. Tunjukkan bahwa P 3 x 6 1.
b. Tentukan nilai P x 3 .
c. Tentukan nilai P 4 x 5
Pembahasan:
a.
b.
c.
SOAL-SOAL PEMBAHASAN
B.
C.
D.
E.
B.
C.
D.
E.
SOAL-SOAL PEMBAHASAN
B.
C.
D.
E.
B.
C.
D.
E.
B.
C.
D.
E.
22. Rata-rata nilai ujian Matematika suatu kelas adalah 67 dengan simpangan baku 5. Pengajar Matematika tersebut ingin
meluluskan 96 % siswanya. Jika nilai Matematika siswa tersebut berdistribusi normal, tentukan batas nilai lulus ujian
Matematika tersebut.
Pembahasan: