Biologi Bab 1-2

BAB 1
RUANG LINGKUP BIOLOGI
1. EBTANAS ‘87
Biologi sebagai salah satu ilmu pengetahuan alam mempelajari
pertukaran, perubahan materi dan energy pada setiap organisme yang
berhubungan erat dengan…..
A. Ilmu kimia dan fisika
B. Ilmu-ilmu social lainnya
C. Ilmu matematika
D. Ilmu ekonomi
E. Ilmu geografi dan antropologi
2. SKALU ‘78
Biologi merupakan ilmu terapan
Sebab
Biologi merupakan ilmu dasar bagi perkembangan ilmu pertanian dan
kedokteran.
3. PROYEK PERINTIS ‘83
Ilmu pengetahuan tentang kehidupan pada dasarnya menggunakan
disiplin ilmu pengetahuan lain untuk menjelaskan fenomena biologi,
Sebab
Ilmu pengetahuan kimia dan fisika menjadi dasar ilmu pengetahuan
biologi, terutama untuk menjelaskan proses kehidupan organism.
Salah satu cabang ilmu pengetahuan biologi yang mempelajari kehidupan
hewan zaman lampau seperti ditunjukkan oleh fosil, disebut….
A. Zoology D.Geologi
B. Taksonomi E. Ekologi
C. Paleontology
Akhir-akhir ini terpetik berita bahwa ibu-ibu yang sedang hamil dan
minum obat tertentu ternyata melahirkan bayi yang cacat. Ilmu tentang
cacat lahir selama dalam kandungan disebut…
A. Embriologi D.Teratology
B. Genetika E. Fisiologi
C. Patologi
6. SKALU ‘77
Ekologi merupakan salah satu cabang biologi. Dalam ekologi perairan
dipelajari hubungan timbal-balik antara faktor biotic dan abiotik. Untuk
memahami sifat fisika-kimi air diperlukan dasar pengetahuan yang kuat
dalam ilmu-ilmu lain.
Dari penyataan di atas dapat diambil kesimpulan bahwa…..
A. Antara biologi dan kimia tidak ada hubungan sama sekali
B. Ekologi merupakan konsep-konsep penting dalam biologi, fisika, dan
kimia
C. Biologi telah banyak berhubungan dengan fisika dari pada kimia
D. Fisika dan kimia bertentangan dengan biologi
174
E. Konsep kimia kurang dapat membantu untuk memahami ekologi
perairan
7. SKALU ‘78
Hubungan antara makhluk hidup dan lingkungannya merupakan masalah
penting dalam biologi. Bidang pengetahuan yang mampelajari masalah ini
disebut……
A. Fisiologi D.Morfologi
B. Ekologi E. Genetika
C. Taksonomi
8. SKALU ‘77
Dalam penelitian-penelitian yang erat hubungannya dengan penyakit
kanker serta cara pengetahuan dan pengobatanya, cabang biologi yang
memegang peranan penting adalah…..
A. Ekologi D. Hygiene
B. Genetika E. Sitologi
C. Bakteriologi
Cabang biologi yang erat hubungannya dengan cara penggolongan
makhluk hidup adalah….
A. Sitologi D. Patologi
B. Histology E. Teratology
C. Taksonomi
Cabang biologi yang memegang peranan penting dalam penelitian-
penelitian mengenai cacat lahir pada bayi adalah…..
A. Genetika D. Patologi
B. Sitologi E. Sanitasi
C. Embriologi
11. UMPTN ‘89
Ilmu tentang segala aspek kehidupan mikroorganisme disebut…..
A. Mikrobiologi D. Virology
B. Bakteriologi E. Bioteknologi
C. Mikologi
12. SIPENMARU ‘85
Suatu daerah terserang wadah muntaber, penyebab penyakit ini dipelajari
dalam cabang biologi yang disebut……
A. Virology D. Patologi
B. Bakteriologi E. Sanitasi
C. Parasitologi
13. SIPENMARU ‘85
Perkembangan biologi ditunjang oleh kemajuan di bidang ilmu
pengetahuan lain,
Sebab
Kerja sama yang baik antara ahli berbagai disiplin ilmu sangat menunjang
perkembangan ilmu pengetahuan.
174
Dalam usaha meningkatkan produksi pangan, para peneliti telah berhasil
mengembangkan bibit unggul dengan cara hibridisasi. Ilmu pengetahuan
yang mendasari cara ini disebut……
A. Taksonomi D. Ekologi
B. Fisiologi E. Botani
C. Genetika
15. SKALU ‘78
Untuk mempelajari patologi seorang memerlukan pengetahuan anatomi
yang kuat,
Sebab
Kelainan anatomis suatu bagian tubuh selalu disebabkan oleh penyakit.
Fisiologi ialah ilmu tentang segala sesuatu yang berhubungan dengan…..
1. Regulasi 3. Ekskresi
2. Reproduksi 4. Nutrisi
17. SKALU ‘78
Matematika diperlukan untuk memahami konsep-konsep…..
1. Taksonomi
2. Biometri
3. Morfologi
4. Genetika
18. SIPENMARU ‘86
Iritabilitas adalah salah satu aspek ciri makhluk hidup yang dipelajari
dalam……
1. Ekologi 3. Sitologi
2. Patologi 4. Fisiologi
19. EBTANAS ‘86
Pada penyelidikan penyakit malaria. Charles Laverana menyuntikkan
darah orang penderita kepada orang sehat. Langkah yang ditempuhnya ini
dalam ilmu pengetahuan disebut…..
A. Data
B. Hipotesis
C. Analisis
D. Eksperimen
E. Kesimpulan
20. UAS ‘06
Gaos melakukan percobaan seperti gambar
berikut ini. Variabel yang dia buat untuk
rancangan percobaannya ini adalah…..
A. Tumbuhan sebagai variable control
B. Data tinggi tumbuhan sebagai variable control
C. Arah sinar matahari sebagai variabel bebas
D. Hasil pengukuran sebagai variabel bebas
E. Tempat gelap sebagai variabel terikat
174
21. UAS ‘06
Tuti sedang melakukan pengamatan pertumbuhan pada dua tumbuhan.
Dia ingin membuktikan bahwa suhu berpengaruh terhadap pertumbuhan
kedua tumbuhan tersebut. Tumbuhan ke-1 ditempatkan di tempat gelap
sebagai variabel control, sedangkan tumbuhan ke-2 ditempatkan di tempt
terang. Ke dua tumbuhan merupakan tumbuhan sejenis.
Kesalahan apa yang dia lakukan dalam percobaan tersebut?
A. Tidak terdapat variabel bebas untuk kedua tumbuhan tersebut
B. Tidak melakukan pengukuran suhu lingkungan
C. Menggunakan tumbuhan sejenis untuk tempat berbeda
D. Tempat yang dipilih tidak sesuai dengan tujuan pengamatan
E. Variabel kontrol seharusnya tumbuhan ke-2
22. SKALU ‘
Untuk membuktikan bahwa teori generatio spontanea tidak benar, Louis
Pasteur…..
A. Menyusun teori baru
B. Merumuskan hipotesis baru
C. Melakukan eksperimen
D. Mengemukakan masalah baru
E. Mencari dasar hokum baru
23. US ‘07
Seorang siswa ingin meneliti pengaruh cahaya lampu terhadap banyaknya
oksigen yang diproduksi oleh hydrilla. Manakah yang tergolong variabel
bebas?
A. Siswa
B. Hydilla
C. Intensitas cahaya lampu
D. Tabung reaksi
E. Volume oksigen
24. Deskripsi hasil pengamatan terhadap objek biologi yang menggunakan
indra penciuman dan indra penglihatan contohnya adalah…..
A. Warna dan rasa
B. Bau dan warna
C. Bentuk dan ukuran
D. Tekstur dan ukuran
E. Bau dan rasa
25. Cabang biologi yang di dasarkan pada objek adalah….
A. Botani, bakteriologi, mikrobiologi
B. Zoologi, taksonomi, sitologi
C. Histologi,mikrobiologi
D. Genetika, virologi, patologi
E. Plantae, animalia, protista
174
BAB 2
VIRUS
1. Berikut ini adalah ciri-ciri suatu organism.

- Belum dapat dikatakan sebuah sel.
- Hanya mempunyai materi genetika DNA
- Saja atau RNA saja
- Tubuhnya diselaputi selubung protein
Berdasarkan ciri-ciri tersebut, organisme yang dimaksud adalah…..
A. Virus
B. Bakteri
C. Alga biru
D. Jamur
E. Lumut
2. EBTANAS ‘95
Di bawah ini merupakan beberapa sifat mikroorganisme:
1. Dapat dikristalkan
2. Bentuk tubuh tidak tetap
3. Hanya dapat hidup dalam sel hidup
4. Merupakan bentuk peralihan antara benda mati dengan makhluk hidup
5. Bersifat predator
Manakah sifat-sifat yang memiliki virus?
A. 1, 2, 3
B. 1, 2, 5
C. 1, 3, 4
D. 1, 3, 5
E. 2, 3, 5
3. UMPTN ‘93
Untuk membiakkan virus, kultur yang paling sesuai adalah….
A. Embrio ayam hidup
B. Kaldu steril
C. Embrio tikus
D. Medium agar
E. Garam fisiologi yang steril
4. UMPTN ‘94
Virus dianggap sebagai makhluk hidup karena…..
A. Tubuhnya mengandung asam nukleat yang dilapisi protein
B. Dapat menyerang bakteri
C. Dapat menyebabkan penyakit seperti AIDS
D. Dapat memperbanyak diri dalam sel hidup
E. Dapat melewati saringan bakteri
5. SIPENMARU ‘84
Virus dapat dianggap sebagai makhluk hidup, sebab virus…..
A. Hanya dapat hidup dalam sel-sel hidup
B. Dapat dikristalkan
C. Dapat menduplikasikan diri
D. Kulitnya terdiri atas protein
174
E. Tubuhnya terdiri atas DNA atau RNA
6. Hal-hal yang dinyatakan bahwa virus sebagai benda mati yaitu ….
A. Tidak mampu berkembang biak pada jasad inang
B. Dalam keadaan bebas bergerak aktiv
C. Hidup bersifat parasit
D. Koloni-koloninya dapat dikristalkan
E. Hanya mempunyai satu jenis asam nukleat saja
7. UMPTN ‘96
Yang dimaksud dengan bakteriofage adalah virus yang menyerang …
A. Hewan
B. Tanaman
C. Bakteri
D. Manusia
E. Hewan dan manusia
8. SIPENMARU ‘84
Virus tembakau (Tobaco mozaic virus) adalah benda hidup meskipun
dapat dibuat Kristal,
Sebab
Virus tembakau itu memiliki asam nukleat
Virus T adalah jenis virus yang merusak bakteri Eschercia coli,
Sebab
Virus T kulitnya terdiri dari protein sedangkan isinya terdiri atas bahan
inti.
10. UMPTN ‘94
Virus merupakan bentuk peralihan dari benda mati ke makhluk hidup,
Sebab
Virus dapat beberbentuk Kristal tetapi mempunyai asam nukleat.
11. PP ‘79
Virus cacar dapat dikultur pada pembenihan agar,
Sebab
Virus cacar dapat hidup dalam substrak nabati.
12. Sintesis asam inti (DNA/RNA) dilakukan virus di dalam….
A. Tubuhnya sendiri
B. Tubuh inangnya
C. Tubuh sendiri dan tubuh inangnya
D. Di dalam bebasnya
E. Di dalam tubuhan
13. Virus bakteriofage mempunyai bentuk….
A. Segiempat D. Batang
B. Jarum E. Huruf T
14. UMPTN ‘00
Kulit tubuh virus terbentuk dari bahan….
1. Karbohidrat 3. Vitamin
2. Lemak 4. Protein
15. UMPTN ‘97
Bagian bakteriofage yang termasuk ke dalam hospesnya adalah….
174
1. Kapsid 3. Leher
2. Ekor 4. DNA
16. Perhatikan gambar struktur virus bakteriofage berikut
ini!
Bagian tubuh virus yang mampu melakukan
pembentukan zat penyusun tubuh virus adalah….
A. 1
B. 2
C. 3
D. 4
E. 5
17. UNAS ‘04
Berdasarkan gambar daur hidup virus,
fase x, y dan z secara berurutan adalah
A. Penetrasi, lisis, sintesis
B. Penetrasi, absorpsi, sintesis
C. Sintesis, replikasi, absorpsi
D. Absorpsi, replikasi, sintesis
E. Absorpsi, sintesis, lisis
18. Pada daur litik salah satu tahapnya adalah fase infeksi. Ciri dari fase
infeksi adalah….
A. Melekat/nempelnya ekor virus pada dinding sel bakteri
B. Masuknya DNA virus ke dalam sel
C. Pengambilalihan kendali hidupnya
D. Mereplekasi DNA oleh virus
E. Perakitan bagian-bagian kapsid menjadi kapsid virus yang utuh
19. Perhatikan gambar dibawah ini!
Berdasarkan gambar tersebut dapat dibuat
urutan siklus sebagai berikut….
A. 4 – 3 – 5 – 2 – 1
B. 2 – 3 – 1 – 5 – 4
C. 4 – 3 – 1 – 2 – 5
D. 5 – 3 – 1 – 2 – 4
20. Perhatikan gambar berikut ini!
Gambar tersebut merupakan daur virus fase…..
A. Absorpsi
B. Infeksi
C. Sintesis
D. Perakitan
E. Lisia
21. TES ITB ‘76
Jenis penyakit pada manusia yang disebabkan oleh virus antara lain…..
A. Tifus
B. Kolera
C. Influenza
D. Tuberculosa
174
22. EBTANAS ‘01
Jenis penyakit yang disebabkan oleh virus antara lain……
A. Campak, rabies, kolera
B. Influenza, demam berdarah, tifus
C. Demam berdarah, rabies, trakom
D. TBC, difteri, influenza
E. Rabies, kolera, trakom
23. EBTANAS ‘91
Kelompok penyakit di bawah ini yang penyebabnya virus adalah…..
A. Cacar, rabies, influenza
B. Cacar, influenza, disentri
C. Kolera, trakom, polio
D. Cacar, trakom, tifus
E. Polio, tifus, rabies
24. EBTANAS ‘89
Penyakit-penyakit yang disebabkan oleh virus adalah……
A. Cacar, AIDS, disentri
B. Kanker, trakom, pneumonia
C. Gila anjing, campak, tuberculosis
D. Trakom, polio, kolera
E. Influenza, polio, campak
25. EBTANAS ‘92
Jenis penyakit pada ayam yang disebabkan oleh virus adalah……
A. CVPD
B. Mozaik
C. Rabies
D. Tungro
E. Tetelo/NCD
174
BAB 3
MONERA
1. PROYEKPERINTIS ‘81
Salah satu cara untuk menunjukkan bahwa bakteri merupakan makhluk
hidup dilakukan dengan
A. mengamati dengan mikroskop adanya proses pernapasan
B. membiakkan pada medium yang sesuai
C. mengamati dengan mikroskop elektron adanya DNA
D. mengamati dengan mikroskop elektron bentuk strukturnya
E. menganalisis unsur-unsur kimia pembentuk tubuhnya
2. UMPTN ‘91
Air kaldu dalam tabung reaksi tertutup rapat, dipanaskan pada suliu 60°C.
Setelah dibiarkan selama satu minggu, ternyata timbul bakteri. Bakteri
tersebut berasal dari
A. air kaldu D. daging
B. spora E. benda mati
C. udara
3. EBTANAS ‘87
Suatu makhluk hidup bersel tunggal, tidak berkloroplas, dapat membuat
makanan sendiri dan bila lingkungannya tidak sesuai dapat membuat
endospora. Didasarkan atas sifat tersebut, kita dapat menarik kesimpulan
bahwa makhluk hidup tadi
1) bakteri ungu 3) bakteri hijau
2) alga hijau 4) alga biru
4. SIPENMARU ‘88
Untuk menjamin kehidupannya, dalam metabolismenya tidak semua
bakteri memerlukan.
A. vitamin D. oksigen
B. protein E. air
C. mineral
5. PROYEKPERINTLS ‘81
Bakteri denitrifikasi tumbuh subur di tanah yang
A. gembur, penuh bahan organik
B. liat, penuh bahan organik
C. gembu,. penuh bahan anorganik
D. liat, penuh bahan anorganik
E. liat dan gembur, penuh bahan anorganik
Bakteri nitrit dapat hidup dan berkembang biak pada medium yang
mengandung zat-zat anorganik saja.
sebab
bakteri nitrit mengoksidasi senyawa amoniak dan menghasilkan energi
yang dapat digunakan untuk asimilasi karbon.
7. EBTANAS ‘92
Bakteri yang menghasilkan antibiotik ialah
A. Sireptomyces griseus-Penicillium notatum
174
B. Bacillus subtilis-Streptomyces griseus
C. Penicillium notatum-Penicillium chrysogenum
D. Azotobacter chroococcum-Clostridium sp.
E. Staphylococcus sp-Pseudomonas sp.
8. EBTANAS ‘97
Peranan bakteri Rhizobium leguminosorum dan Acetobacter bagi
manusia adalah
A. mengikat N, bebas dan pembuatan asam cuka
B. menyuburkan tanah dan pembentukan senyawa nitrat
C. mengikat N, bebas dan pembentukan vitamin K
D. mengikat N, bebas dan pembuatan asam laktat
E. mengikat N bebas dan pembuatan antibiotika
9. EBTANAS ‘87
Bakteri pembusuk sangat berguna dalam pembentukan kembali abiotis,
sebab
bakteri pembusuk dapat menghancurkan bangkai-bangkai organisme.
10. SPMB ‘02
Bintil akar pada tanaman polong-polongan terbentuk akibat adanya
asosiasi akar dengan bakteri.
A. Rhizobium D. Streptomvces
B. Azospirilliuin E. Methanobacterium
C. Nitrosomonas
Dalam usaha mencari sumber energi baru, pemerintah merencanakan
membuat alkohol dari ubi kayu dengan bantuan aktivitas mikroba yang
memiliki kemampuan
A. mengubah ubi kayu menjadi alkohol
B. membuat alkohol dan CO2 dan H2O
C. mengubah pati langsung menjadi alkohol
D. mengubah pati jadi gula, gula jadi alkohol
E. mengubah asam organik jadi alkohol
12. UMPTN ‘91
Bakteri autotrof dapat memanfaatkan energy matahari untuk fotosintesis
dengan bantuan
1. bakteriofag 3. bakteriosida
2. bakteriopurpurin 4. bakterioklorofil
13. UMPTN’90
Bakteri aerob yang hidup dalam tanah dan mampu mengoksidasi amoniak
menjadi senyawa nitrit atau nitrat adalah
1. Azotobacter 3. Clostridium
2. Nitrosomonas 4 Nitrobacter
14. UMPTN’99
Proses nitrifikasi adalah perubahan amonia menjadi senyawa nitrat oleh
adanya bakteri Nitrosomonas di tanah,
sebab
senyawa nitrat yang larut dalam air akan diabsorpsi oleh tumbuhan yang
kemudian akan diubah menjadi karbohidrat.
174
15. EBTANAS’90
Bakteri Rhizobium yang hidup bersimbiosis pada akar kacang-kacangan
membentuk bintik-bintik. Bakteri ini berguna untuk
A. mengikat oksigen bebas D. mengurai sisa makhluk hidup
B. mengikat karbon dioksida E. mengikat air dalam tanah
C. mengikat nitrogen bebas
16. EBTANAS ‘89
Bakteri nitrat yang mampu mengikat nitrogen bebas dan udara adalah
A. Rhizobium radixicola D. Streptomyces
B. Anabaena azolae E. Clostridium desilfuricana
C. Polimixin
17. EBTANAS ‘99
Proses pembentukan nitrit dan nitrat disebut nitrifikasi yang dibantu oleh
bakteri dengan reaksi sebagai berikut.
NH3+H2O  NH4OH
NH4OH + 3O2  2NO2 + H2O + 4H-
2NO2 + O2  2NO3 + energi
Bakteri (1). (2). dan (3) berturut-turut adalah
A. Nitrosomonas – Clastridium – Azotobacter
B. Nitrococcus – Nitrosomonas – Nitrobacter
C. Nitrobacter – Nitrosomonas – Nitrobacter
D. Nitrosomonas – Azotobacter – Clastridium
E. Azotobacter – Nitrosomonas - Nitrosomonas
18. EBTANAS’00
Bakteri nitrifikasi dapat menyuburkan tanah karena
A. mengikat N, dari udara bebas
B. mencegah senyawa anorganik menjadi organik
C. membantu menambah kandungan nitrat
D. membantu penguraian senyawa nitrat
E. memperbaiki aerasi tanah
19. UMPTN’02
Bintil akar pada tanaman polong-polongan terbentuk akibat adanya
asosiasi akar dengan bakteri.
A. Rhizobium D. Streptomyces
B. Azospirilliuin E Methanobacterium
C. Nitrosomonas
20. EBTANAS ‘99
Bakteri kemosintesis yang mengubah nitrit menjadi nitrat dengan
persamaan reaksi Ca(N02)2 +02  Ca(N03)2 adalah....
A. Acetobacter D. Azotobacter
B. Nitrosomonas E. Nitrococcus
C. Nitrobacter
21. UMPTN ‘05
Dalam upaya meningkatkan kandungan nitrogen tanah, maka para ahli
memanfaatkan bakteri
(1) Nitrosomonas (3) Nitrococcus
(2) Nitrobacter 4) Rhizobium
174
22. EBTANAS ‘93
Bakteri patogen ini menyebabkan penyakit tertentu yaitu..
23. EBTANAS ‘95

Berikut mi adalah daftar nama-nama mikroorganisme yang merugikan.
1. escherichia coli dan entamoeba histolyca
2. Entamoeba histolyca dan Vibrio comma
3. Entamoeba histolica dan Shigella dysentriae
4. Shigella dysentriae dan Clostridium tetani
5. Shigella dysentriae dan Diplococcus pnneumoniae
Yang termasuk penyebab penyakit disentri adalah
A. 1 B. 2 C.3 D.4 E.5
24. SKALU ‘77
Bakteri penyebab kolera berbentuk
A. bacillus D. spirillum
B. coccus E. vibrio
C. streptococcus
25. UMPTN ‘97
Bakteri Escherichia coli hidup di dalam usus dan membahayakan
kesehatan,
sebab
bakteri E. coli yang mencemari perairan tidak diinginkan.
26. TES ITB ‘75
Penyakit-penyakit pada manusia yang disebabkan oleh bakteri adalah
1. sifilis 3. tifus
2. kolera 4. polio mielitis
27. EBTANAS ‘88
Kelompok penyakit di bawah ini yang penyebabnya bakteri adalah.
A. influenza, cacar, gila anjing D. eitor, kanker, rabies
B. gonorhoe, TBC, sifilis E. kolera, rabies, influenza
C. trakom, cacar, gila anjing
28. EBTANAS ‘91
Untuk menghindari penyakit TBC kita harus
A. memakan cukup mineral D. divaksinasi BCG secara teratur
B. istirahat yang cukup E. memakan vitamin-vitammn
C. memakan obat antibiotik
29. UNAS’04
diantara bakteri-bakteri berikut ini yang menyebabkan penyakit raja singa
(sifilis)
A. Neiseria meningkat
174
B. Neiseria gonorhoeae D. Troponema palliadum
C. Treponema partenue E. Clostridium pasteurianum
30. EBTANAS ‘03
Infeksi bakteri Diplococcus pneumoniae pada alveolus bisa menyebabkan
gangguan pernapasan yang dikenal dengan istilah
A. asma D. bronchitis
B. pneumonia E asfiksi
C. tubercolosis
31. UMPTN’00
Beberapa jenis penyakit yang disebabkan oleh bakteri adalah
1. TBC 3. gonorhoeae
2. sifilis 4. influenza
32. SIPENMARU ‘86
Bakteri dan alga biru (Cyanophyta) kedua duanya termasuk prokarion,
karena
A. hidup secara autotrof D. tidak berselaput inti
B. tidak mengandung klorofil E. tidak membentuk hifa
C. tidak berdinding sel
33. UN’08
Pasangan yang tepat sesuai dengan peranan dan jenis Monera berikut
adalah
34. Seorang siswa mengamati Cyanophyta dengan tanda-tanda berbentuk

benang, dapat bergerak, sel-selnya pipih. Siswa tadi berkesimpulan bahwa
yang diamatinya adalah
A. Nostoc D. Oscillatoria
B. Anabaena E Ochromonas
C. Chroococcus
35. Sel yang dapat menangkap nitrogen dan udara pada Chyanophyta disebut
A. heterokista D. hormogonium
B. akinet E. endospora
C. fragmentasi
36. Sel yang berfungsi sebaga spora yan berdinding tebal disebut
A. heterokista D. indusium
B. akinet E tilakoid
C. hormogonium
37. Apakah yang berfungsi untuk melakukan proses fotosintesis pada
Cyanophyta?
A. hormogonium
174
B. akinet D. heterokista
C. tilakoid E. kloroplas
38. EBTANAS ‘02
Gambar berikut mi adalah kelompok ganggang biru:
Nama ganggang dan nomor 1 2 3, 4 secara berurutan adalah.

A. Rivularia, Oscillatoria, Nostoc, dan Anabaena
B. Rivularia, Nostoc, Gloeocapsa, dan Oscillatoria
C Rivularia, Anabaena, Nostoc, dan Oscillatoria
D. Rivularia, Nostoc, Osciliatoria, dan Gloeocapsa
E. Oscillatoria, Nosioc, Gloeocapsa, dan Rivularia
39. Cyanophyta tidak melakukan reproduksi dengan cara
A. perkawinan D. membentuk spora
B. pembelahan E. pemutusan bagian
C. fragmentasi tubuh
40. PROYEK PERINTES ‘79
Beberapa jenis Cyanophyta dapat membantu menyuburkan tanah.
sebab
beberapa jenis Cyanophyta dapat melakukan flksasi N dari udara.
41. UAS’O5
Alga biru yang hidup bersimbiosis dengan tumbuhan tinggi dan berperan
mengikat N. bebas di Udara adalah
A. Rivularla-Oscillatoria D. Rivularia
B. Anabaena E. Nostóc
C. Rhizobiun dan Anabaena.
42. EBTANAS’92
Cyanophyceae dikatakan vegetasi perintis sebab mampu hidup
A. pada dasar lautan D. dari zat anorganik saja
B. pada tempat batu-batuan E. pada organisme lain
C. tanpa menggunakan 02 bebas
43. Anabaena yang bersimbiosis dengan Azolla pinnata menguntungkan
petani karena
A. menghasilkan zat makanan D. mengurangi penguapan air
B. mengusir serangga E. menjernihkan air
C. menyuburkan tanah
44. Cyanobacteria dipisahkan dari kelompok alga berdasarkan
A. struktur klorofilnya D. sifatnya yang autrotof
B. peranan sebagai vegetasi perintis E. intinya yang prokariotik
C. cara reproduksinya
45. Cyanobactevia memiliki pigmen
1. fikosianin 3. klorofli
2. fikosantin 4. santofll
174
BAB 4
PROTISTA
1. EBTANAS’91
Berikut mi ciri-ciri suatu alga:
1. inti sel berupa prokarion
2. klorofil dan fikosianin tersebar di dalam plasma sel
3. berbiak dengan cara fragmentasi
4. hidup sebagai endofita atau epifita
5. hidup di air tawar atau laut
Berdasarkan data di atas alga tersebut termasuk kelas.
A. Clorophyceae D. Rhodophyceae
B. Phaeophyceae E. Crysophyceae
C. Cyanophyceae
2. EBTANAS ‘00
Kelompok alga memiliki ciri-ciri sebagai berikut:
- Umumnya uniseluler
- Hidup di air tawar atau laut Mempunyai klorofil a dan c, karoten,
santofil dan fukosantin
- Reproduksi aseksual dengan pembelahan dan seksual dengan
membentuk aukspora
Kelompok alga yang dimaksud adalah.
A. Cloroph yta D. Rhodoph yta
B. Cyanophyta E. Phaeophyta
C. Crysophyta
3. Di bawah mi adalab ciri-ciri suatu ganggang:
1. Tubuhnya bersel banyak.
2. Umumnya berbentuk benang dan lembaran.
3. Mempunyai p igmen fikosian in.
4. Hidupnya di laut.
Berdasarkan ciri-ciri di atas, ganggang tersebut termasuk ganggang
A. Chyanophyta D. Phaeophyta
B. Chlorophyta E. Rhodophyta
C. Crysophyta
4. US’07
Di antara ganggang berikut di bawah ini yang kloroplasnya berbentukk
mangkok adalah
A. Spirogyra D. Navicula
B. Clamydomonas E. Chlorococcum
C. Euglena
Klasifikas alga antara lain dida pada kandungan zat warna.
sebab
ada alga yang memiliki klorofil dan ada yang tidak.
6. Spesies ganggang coklat (Phaeophyta) yang banyak kita jumpai di
perairan Indonesia adalah
A. Laminaria japonica
174
B. Sargassum dan Turbinaria D. Turbinaria
C. Vaucheria E. Turbinaria dan Navicula
7. EBTANAS ‘03
Dalam usàha manusia mencari somber makanan baru, ternyata Chiorella
mendapat perhatian yang cukup besar. Hal ini dikarenakan Chlorella
mempunyai kandungan protein yang cukup tinggi dan mudah
berfotosintesis. Chlorella termasuk golongan
A. Chlorophyta D. Cyanophyta
B. Phaeophyta E. Crysophyta
C. Rhodophyta
8. EBTANAS ‘92
Di bawah mi ada beberapa spesies alga:
1. Chlorella 4. Gelidium
2. Eucheuma 5. Navicula
3. Gracilaria 6. Spirogyra
Manakah yang bermanfaat pada industri makanan?
A. 1.2.5.6 D. 1.3.4.6
B. 1.2.4.6 E 1,5,6.3
C. 1.2.3.4
9. UMPTN ‘91
Dalam suatu ekosistem air, alga Rhodophyta berperan sebagai
A. penyedia CO2 D. konsumen sekunder
B. produsen E. pengurai
C. konsumen pruner
10. UMPTN’93
Dalam suatu ekosistem air, alga Rhodophyta berperan sebagai .
A. penyedia CO D. konsumen sekunder
B. produsen E. pengurai
C. konsumen primer
11. EBTANAS ‘86
Peranan alga dalam ekosi stem antara lain sebagai vegetasi perintis, sebab
A. sebagai sumber makanan bagi makhluk hidup
B. dapat hidup di tempat yang tidak menguntungkan
C. dapat hidup di tempat yang kering
D. dapat mengubah lingkungan, sehingga organisme lain dapat hidup
E. alga tumbuhan kecil yang berhijau daun
12. Jenis ganggang yang bermanfaat pada industri makanan adalah.
A. Anabaena cycadae, Chlorella, Chondrus ocellatus
B. Chlorella, Eucheuma spinosum, Gelidium cartiginium
C. Nostoc commune. Chondrus ocellatus, Chlorella
D. Euchema spinosum, Anabaena cycadae, Chlorella
E. Gelidiuin, C/hlorella, Nostoc commune
13. EBTANAS ‘94
Di bawah mi terdapat bermacam-macam alga:
1. Chroococcus 4. Clorella
2. Spirogyra 5. Sargassum
3. Glorella
174
Yang merupakan perintis bagi vegetasi lain adalah
A. l dan 2 D. 2 dan 4
B. l dan 3 E. 2 dan 5
C. 2 dan 3
14. EBTANAS’88
Di antarajenis alga di bawah mi yangdigunakan dalam pembuatan agar-
agar adalah dan kelas
1. Phaeophyceae 3. Cyanophyceae
2. Chrysophyceae 4. Rhodophyceae
15. UMPTN ‘07
Organisme berikut yang dapat tneningkatkan kandungan nitrogen tanah
adalah
1. Nostoc 3. Anabaena
2. Gloeocapsa 4. Chlorella
16. SKALU ‘77
Protozoa merupakan hewan bersel tunggal dan mempunyai sistem
organisasi sel yang memadai untuk kelangsungan hidupnya. Sistem yang
terdapat pada pernyataan di bawah mi dimiliki oleh Protozoa yaitu:
1. sistem kerangka 3. sistem hormon
2. sistem pencernaan makanan 4. sistem reproduksi
17. EBTANAS ‘90
Dan pengamatan setetes air, seorang siswa menemukan hewan dengan ciri
-ciri:
1. bentuk tubuh berubah-ubah
2. tidak berdinding sel
3. dapat membuat kaki semu
4. tidak berklorofil
Berdasarkan ciri-ciri di atas hewan tersebut masuk dalam kelas
A. Cilliata D. Flagellata
B. Rhizopoda E Sporozoa
C. Metioophora
18. EBTANAS ‘92
Perubahan sifat protoplasma Amoeba dan fase gel ke fase so sangat
menguntungkan, karena bermanfaat untuk
A. persiapan membelah diri
B. memperoleh oksigen dari lingkungan
C. menyesuaikan diri dengan lingkungan
D. melindungi diri dari kekeringan
E. membentuk kaki semu
19. SIPENMARU ‘85
Organisme yang herhasil berkembang biak tanpa melalui proses meiosis
antara lain adalah
A. lalat buah D. cacing tanah
B. nyamuk E. Amoeba
C. belalang
20. EBTANAS ‘90
Pembuangan sampah nitrogen pada Amoeba proteus yaitu dengan cara
174
A. difusi, dimana nitrogen dilepaskan berupa senyawa sederhana melalui
vakuola kontraktil
B. osmosis, dimana nitrogen dilepaskan berupa senyawa yang larut
dalam air
C. nitrogen dilepaskan ke udara bebas
D. sampah nitrogen dilepaskan ke udara bebas
E. bersenyawa dengan air yang dihasilkan
21. EBTANAS’92
Rhizopoda yang bermanfaat bagi kita adalah
A. Entamoeba ginggivalis-Entamoeba coli-Entamoeba histolytica
B. Entamoeba ginggivalis-Entamoeba coli-Foraminifera
C Entamoeba coli-Foraminifera-Radiolaria
D. Entamoeba coli-Entamoeba histolyrtca-Radiolaria
E. Entamoeba histolytica-Entamoeba ginggivalis-Radiolaria
22. UMPTN’90
Di laut ada organisme yang dapat mengeluarkan cahaya jika organisme
tadi adalah suatu Protozoa, nama genusnya adalah - - - -
A. Radiolaria D. Noctiluca
B. Volvox E. Foraminifera
C Euglena
23. EBTANAS ‘94
Di bawah ini gambar berbagai jenis Protozoa.
Protozoa yang dijumpai hidup antara gusi dan gigi manusia adalah
A.1 D.4
B.2 E. 5
C. 3
24. EBTANAS ‘01
Ciri-ciri Protozoa antara lain:
1. uniselular
2. sel bersifat eukariotik
3. mempunyal pseudopodia (kaki-kaki paku)
4. mempunyai alat gerak berupa rambut halus
5. hanya mempunyai makronukleus saja
Dari ciri-ciri tersebut. yang menupakan ciri ke1as Ciliophora adalah
A. 1.2.dan 4 D. 1, 4,dan 5
B. 1,4. dan 5 E. 2,4 dan 5
C. 2.3, dan 4
25. EBTANAS ‘92
Beberapa ciri hewan Protozoa antara lain:
1. tubuhnya mempunyai rambut getar
2. alat untuk bergerak bulu cambuk
3. mempunyai dua buah inti
4. berkembang biak secara membelah dan konjugasi
174
5. mempunyai bintik mata
Manakah yang merupakan ciri-ciri hewan Cilliata?
A. 1,3,5 D. 2,3,4
B. L2,4 E. 2,3,5
C. 1,3,4
26. EBTANAS ‘88
Bagan konjugasi Paraiuaecium.
Manakah bagan ini yang menunjukkan
terjadinya peristiwa mitosis’?
A. I ke II
B. II ke III
C. III ke IV
D. IV ke V
E. V ke VI
27. SKALU ‘78
Konjugasi yang terjadi pada Paramecium berhuhungan dengan
A. reproduksi sekssua D. reproduksi asekual
B. metabolisme E. gametogenesis
C. vakuola kontraktil
28. EBTANAS’89
Ciliata yang berperan sebagai predator di dalam ekosistem air tawar
adalah
A. Verticella C. Stentor E. Paramecium
B. Balantidium D. Didinium
29. EBTANAS ‘91
Gambar di bawah ni adalah cara pembiakan Euglena.
Cara pembiakan seperti di atas dinamakan.

A. pembentukan tunas C. Fragmentasi E. regenerasi
B. sizogoni D. konjugasi
30. UMPTN’89
Penyebab penyakit surra pada ternak adalah
A. Trypanosoma evansi D. Trypanosoma rhodesiense
B. Trypanosoma cruzsi E. Leismania brasiliensis
C. Leismania donovani
31. Sipenmaru ‘86
Banyak jenis Flagellata yang hidup sebagai parasit dalam darah manusia,
antara lain
1. Giardia lamblia 3. Plasmodium falciparum
2 Trypanosoma evansi 4. Trypanosoma gambiense
Banyak jenis Flagellata yang hidup sebagai parasit dalam darah manusia,
antara lain
1. Giardia lamblia 3. Plasmodium falciparum
2 Trypanosoma evansi 4. Trypanosoma gambiense
174
33. EBTANAS ‘95-07
Sporozoa adalah hewan yang memiliki alat perkembangbiakan mirip
tumbuhan vaitu dengan membentuk spora. Hal ini menunjukkan bahwa
Sporozoa.
A. memiliki alat pembiakan vegetatif
B. merupakan hasil evolusi di masa lalu
C. dapat dimasukkan dunia tumbuhan
D. mampu berkembang biak secara generatif
E. memiliki sifat seperti tumbuhan dan hew an
34. UMPTN’96
Dalam tubuh manusia reproduksi aseksual Plasmodium malaria
berlangsung di
A. plasma darah C. trombosit E. eritrosit
B. pembuluh darah D. leukosit
35. UMIPTN’98
Bersamaan dengan keluarnya cairan ludah nyamuk saat menghisap darah
manusia maka ada kemungkinan masuknya Plasmodium ke dalam tubuh
manusia. yaitu dalam bentuk
A. ookinet D. gametosit
B. tropozoit E. sporozoit
C. merozoit
36. EBTANAS ‘91
Budi menderita demam. kurva peruhahan suhu tubuhnya sebagai berikut.
Dengan memperhatikan kurva
perubahan suhu tersebut. mungkin
sekali Budi menderita penyakit malaria
yang penyebabnva adalah
A. Plasmodium falciparim
B. Plasmodium vivax
C. Plasmodium malariae
D. Plusmodium praecox
E. plasmodium knowlexi
37. UMPTN’90
Untuk mempelajari morfologi ookista Plasmodium vivax, kita harus
melakukan pengamatan pada
A. eritrosit orang yang sakit malaria
B. plasma darah orang yang sakit malaria
C. darah dalam usus nyamuk yang mengandung Plasmodium
D. dinding usus nyamuk yang mengandung Plasmodium,
E. kelenjar ludah nyamuk yang mengandung Plasmodium
38. TES ITB ‘75
Penyakit malaria disebabkan oleh nyamuk Anopheles,
sebab
Plasmodium hanya dapat hidup dalam tubuh nyamuk Anopheles saja.
39. SIPENMARU ‘85
Para penderita malaria tropika akan mengalami kenaikan suhu badan
secara berkala,
174
sebab
Plasmodium vivax mengadakan sporulasi tiap 2 (dua) hari.
40. ROYEK PERINTIS ‘79
Pada Protozoa air tawar dalam sitoplasmanya terdapat organel yang
berfungsi osmo regulasi,yaitu
A. plasmosol C. vakuola kontraktil E. plasmodesma
B. plasmagel D. selaput plasma
41. 41. EBTANAS’97
Perhatikan gambar macam-macam Protozoa di bawah ini!
Hubungan yang benar antara gambar Protozoa dengan jenis penyakit yang
ditimbulkan oleh Protozoa pada gambar tersebut adalah
A. 1 dengan a D. 4 dengan b
B. 2 dengan d E. 5 dengan c
C. 3 dengan c
42. UMPTN ‘03
Di antara hewan invertebrata berikut yang dapat memanfaatkan energi
sinar matahari secara langsung adalah
A. Noctiluca miliaris D. Euglena viridis
B. Paramaecium caudatum E. Entamoeba histollytica
C. Amoeba proteus
43. EBTANAS ‘92
Perhatikan gambar Protozoa di bawah ini!
Yang parasit di dalam tubuh manusia ialah

A.I B. II C.III D. IV E. V
44. Organel yang berperan dalam konjugasi Paramaecim adalah
A. makronukleus D. vakuola nonkontraktil
B. mikronukleus E. vakuola kontraktil
C. makronukleus dan mikronukleus
45. Tindakan preventif untuk penyakit malaria adalah seperti berikut. kecuali
A. menyemprot nyamuk dengan DDT
B. tidur memakai kelambu
C. membersihkan selokan sehingga tidak ada air yang menggenang
D. memberantas jentik-jentik nyamuk yang ada di air
E. membiarkan jentik-jentik nyamuk berkembang di air
174
BAB 5
JAMUR
1. EBTANAS ‘96
Pernyataan di bawah mi tentang sifat-sifatjamur yang benar adalah
A. tidak berklorofil dan prokariotik D. berklorofil dan eukariotik
B. tidak berklorofil dan eukariotik E berklorofil dan heterotrof
C tidak berklorofil dan autotrof
2. EBTANAS’88
Kita perhatikan jamur dapat hidup di hutan yang lebat karena mereka
A. memerlukan sinar D. tidak memerlukan banyak air
B. memerlukan tempat yang sejuk E. hidup di tempat kering
C. tidak membuat sendiri makanannya
Untuk membuat biakan jamur perlu disiapkan
1. larutan unsur-unsur yang diperlukan
2. agar-agar guna menciptakan substrat padat
3. sejumlah vitamin
4. udara sebagai sumber oksigen
Adanya pertumbuhan jamur sejenis pada suatu tempat dan musim ke
musim menunjukkan hahwa di tempat itu terdapat sisa-sisa
A. tubuh buah D. hifa
B. miselium E. rizoid
C. spora
5. SIPENMARU ‘84
Pembuatan tape dari singkong dengan bantuan ragi merupakan proses
A. fragmentasi D. degradasi
B. hidrolisis E. fosforilasi
C. fermentasi
6. US ‘07
Gambar di atas jamur dari jenis

A. Rhizopus stolonier D. Mucor mucedo
B. Volvariella volvaceae E. Saccharomuces cereviceae
C. Neurospora sp.
Rhizopus adalah jamur yang dimanfaatkan manusia untuk pembuan
tempe. Pembiakan secara generatif dari jamur tersebut terjadi dengan cara
pembentukan
A. Rhizospora D. Askospora
B. Sporangiospora E. Basidiospora
C. Zigospora
174
8. EBTANAS ‘91
Perhatikan daur hidup Rhizopus.
Berdasarkan gambar di samping. fase terjadinya
peristiwa meiosis pada bagiar yang berlabel.
A. A
B. B
C. C
D. D
E. E
Jika Rhizopus yang berlainan jenis tidak bertemu satu sama lain, masing-
masing jenis mampu berkembang biak secara vegetatif,
sebab
jika Rhizopus yang berlainan jenis bertemu, maka akan terjadi konjugasi
dan menghasilkan zigospora.
10. SIPENMARU ‘88
Ke dalam dasar makanan buatan untuk jamur Penicillium selain zat-zat
anorganik juga ditambahkan zat organik. Zat organik ditambahkan karena
Penicillium adalah jamur yang bersifat
A. parasit fakultatif D. fotoautotrof
B. parasit obligat E. heterotrof
C. kemoautotrof
11. EBTANAS ‘89
Gambar di samping ini adalah gambar jamur yang dapat
menghasilkan antibiotika. Menurut pendapatmu, jamur
tersebut adalah
A. Rhizopus oryzae
B. Saccharomyces ovale
C. Aspergillus wentii
D. Neurospora sitophila
E. Penicillium notatum
12. SEPENMARU ‘85
Pembuatan oncom, suatu makanan seperti tempe, memerlukan jenis jamur
yang dikenal dengan nama ilmiah
A. Ustilago maydis D. Mucor mucedo
B. Aspergillus wentii ` E. Polyporus versicolor
C. Neurospora crassa
13. 13. EBTANAS ‘03
Saccharomyces adalah jamur bersel satu dan golongan Ascomycotina
yang berperan dalam pembuatan minuman keras. Saccharomyces mampu
mengubah.
A. glikogen menjadi alkohol D. tepung menjadi alkohol
B. ragi menjadi alkohol E. glukosa menjadi alkohol
C. amilum menjadi alkohol
14. SKALU ‘78
Kacang tanah yang berjamur hendaknya dibuang saja, karena telah
mengandung aflatoksin yang dihasilkan oleh
174
A. Penicilium D. Rosellina
B. Aspergillus E. Rhizopus
C. Fusarium
15. EBTANAS ‘99
Amati diagram siklus hidup Saccharomyces sp. Berikut mi.
Askospora ditunjukkan oleh bagian yang bernomor
A. 1
B. 2
C. 3
D. 4
E. 5
16. UN’08
Perhatikan persamaan reaksi berikut ini:
C6H12O6  2C2H5OH + 2CO2 + E
Reaksi di atas dilakukan oleh Saccharomyces sp. pada keadaan.
A. aerob D. aerasi baik
B. gelap E. banyak cahaya
C. anaerob
Aspergillus oryzae diperlukan untuk membuat kecap,
sebab
Aspergillus oryzae menghasilkan aflatoksin.
18. EBTANAS ‘02
Ciri-ciri Basicliomycotina adalah
A. semua anggotanya bersifat makroskopis dan saprofit
B. semua hifanya berinti satu dan bersifat diploid
C. hifanya bercabang-cabang, tidak bersekat dan bersifat dikariotik
D. basidiospora dan konidiospora sebagai hasil reproduksi generative
dan vegetatif
E. basidium berbentuk papan, payung, benang atau seperti kuping
19. EBTANAS ‘98
Di bawah mi merupakan gambar spesies beberapa jamur.
Dari gambar di atas, yang termasuk kebompok Basidiomycotina adalah

A. 1,2,3 D. 2,4,5
B. 1,3,5 E. 3,4,5
C. 2,3,4
20. UMPTN ‘89
Jamur merang Volvariella volvaceae yang tubuh buahnya dapat dimakan
membawa basidiosporanya pada bagian
A. selaput penutup D. tengah batang
B. bilah bawah tudung E. pangkal batang
C. atas tudung
21. EBTANAS’95
174
Berikut mi contoh 4 macam jamur.
1. jamur kuping 3. jamur payung
2. jamur merang 4. Jamur papan
Dari contoh jamur di atas, 3 sifat yang bersamaan dimiliki oleh jamur
tersebut adalah
A. mempunyai hifa, tidak berklorofil, memiliki miselium
B. tidak mempunyai hifa, tidak berklorofil, tidak memiliki meselium
C. tidak mempunyai hifa, berklorofil, memiliki miselium
D. tidak mempunyai hifa, saprofit, berklorofil
E. mempunyai hifa, saprofit. berklorofil
22. EBTANAS ‘94
Berikut ini contoh jamur:
1. Physarium sp. 4. Volvariella volvaceae
2. Rhyzopus stoloniferus 5. Auricularia polytricha
3. Saccharomyces cereviceae
Jamur yang berkembangbiak dengan basidiospora adalah
A: l dan 2 D. 3 dan 5
B. 2 dan 3 E. 4 dan 5
C. 2 dan 4
23. UMPTN’91
Tidak semua jamur yang tergolong Basidiomycotina mempunyai tubuh
buah. Yang terkenal di antaranya adalah
1. jamur kuping (Auricularia polythrica)
2. jamur air (Puccina graminis)
3. jamur merang ( Vovariella volvaceae)
4. jamur karat (Ustilago)
24. UNAS’04
Untuk membuat kecap diperlukan bantuan mikroorganisme yang berasal
dan golongan
A. Deuteromycetes D. Myxomycetes
B. Ascomycetes E. Phycomycetes
C. Basidiomycetes
25. EBTANAS ‘99
Penyakit karat pada tanaman tembakau disebabkan oleh jamur
Phvlopthora yang termasuk divisio
A. Oomycotina D. Basidiomycotina
B. Zygomycotina E. Deuteromycotina
C. Ascomycotina
26. EBTANAS’97
Beberapa contoh Ascomycotina dan peranannya.
1. Aspergilus wentii P. Pembuatan keju
2. Saccharomydes cerevisiae Q. Pembuat tape
3. Aspergillus oryzae R. penghasil antibiotik
4. Penicillium chrysogenum S. Pembuatan kecap
Pasangan yang sesuai antarajenis Ascomycotina dengan peranannya
adalah
A. l dan Q C. 3 dan S E. S dan T
174
B. 2 dan P D. 4 dan R
27. EBTANAS’93
Jenis jamur yang dimanfaatkan dalam pembuatan oncom adalah
A. Saccharomycetes ovale D. Penicillum requeforti
B. Aspergillus wentii E. Rhizopus stoloniferus
C Neurospora sitophila
28. SKALU ‘77
Untuk membuat kecap diperlukan bantuan mikroorganisme yang berasal
dari golongan
A. Deutromycotina D. Myxomicotina
B. Ascomycotina E. Phycomicotina
C. Basidiomycotina
29. EBTANAS’99
Penyakit rebah semai yang menyerang tanaman pada persemaian yang
tanahnya sangat lembab disebabkan jamur
A. Phytophthora faberi D. Phytum sp.
B. Phytophthora infestans E. Saprolegnia sp.
C. Aspergillus flavus
30. EBTANAS ‘91
Dalam kehidupan manusia, jamur Rhizopus nigricans mempunyai
peranan dalam proses pembuatan
A. penicilin C. keju E. tempe
B. roti D. tape
31. TES ITB’75
Penyakit panu atau kurap disebabkan karena infeksi.
A. bakteri C. jamur
B. lichen D. virus
32. UMPTN’00
Ragi yang digunakan untuk pembuatan protein sel tunggal sebagai
suplemen pakan ternak adalah
1. Candida albicans 3. Trichoderma reesei
2 Candida utilis 4. Saccharomyces cereviciae
33. Lumut kerak adalah tumbuhan sebagai hasil hidup bersama antara dua
jenis kelompok tumbuhan
A. Cyanophyta dengan Ascomycotina atau Basidiomycotina
B. Bryophyta dan Alga
C. Cyanophyta dan Phycomycotina
D. Fungi dan Riiodophyta
E. Bryophyta dan Rhodophyta
34. Lumut kerak (lichenes) adalah salah satu contoh dari simbiosis
A. mutualisme D. paku dan lumut
B. parasitisme E. jamur dan bakteri
C. antara
35. EBTANAS ‘89
Pelapukan arca di Candi Borobudur di antaranya diakibatkan oleh sejenis
Lichenes, sebab Lichenes.
A. mempunyai akar yang kuat. yang dapat menembus batu
174
B. memang merusak batu arca yang sudah lama
C. termasuk tumbuhan perintis yang mengeluarkan zat tertentu yang
dapat melunakkan batu
D. adanya tumbuhan epifit
E. merupakan simbiosis antara alga dan jamur
36. SKALU ‘78
Lichenes adalah bentuk simbiosis mutualisme antara lumut dan jamur,
sebab
di dalam jaringan lichenes dijumpai sel-sel lumut yang berklorofil yang
dilindungi oleh miselia jamur.
37. UMPTN’91
Lichenes atau lumut kerak yang berupa suatu simbiosis antara dua jenis
kelompok tumbuhan
1. soredium 3. spora
2. rizoid 4. zoospora
38. TES ITB ‘76
Lumut kerak mempunyai sifat-sifat
1. merupakan tumbuhan epifit
2. dapat hidup pada batu karang
3. merupakan simbiosis jamur dengan ganggang
4. merupakan simbiosis bakteri dengan ganggang
39. Lichenes dibentuk oleh
A. jamur dengan alga D. lumut dengan virus
B. jamur dengan bakteri E. alga dengan virus
C bakteri dengan virus
40. Mikoriza merupakan contoh simbiosis
A. parasitisme D. mutualisme
B. netral E. kompetisi
C. komensalisme
174
BAB 6
KEANEKARAGAMAN HAYATI
1. EBTANAS ‘87
Semakin besar keanekaragaman makhluk hidup satu spesies maka akan
berakibat
A. semakin menguntungkan kelangsungan hidup spesies tersebut
B. semakin merugikan kelangsungan hidup spesies tersebut
C. tidak berpengaruh terhadap kelangsungan hidup spesies tersebut
D. kadang-kadang menguntungkan, kadang kadang merugikan kehidupan
spesies tersebut
E. semakin menguntungkan spesies lain
2. UNAS ‘04
Kelompok tumbuhan yang merupakan tingkatan satu jenis adalah
A. rumput, jahe, kunyit
B. jambu, mangga, pepaya
C. kelapa sawit, kelapa gading, aren
D. aren, jambu, kelapa sawit
E. kelapa sawit, kelapa hiiau, kelapa gading
3. UN ‘08
Kelompok tumbuhan yang menunjukkan variasi individu dalam satu
spesies terdapat pada.
A. jambu, mangga, nanas
B. kelapa, tomat. pinang
C. terung, tomat, kentang
D. mangga gadung, mangga manalagi, mangga golek
E. jahe merah, lengkuas merah. kunyit putih
4. EBTANAS ‘93
Pada ekosistem pantai ditemukan ciri lingkungan sebagai berikut:
 daerah berpasir atau batu cadas
 terletak agakjauh dari pantai
 tanaman didominasi pohon butun
 ditemukan uga tanaman Herrnandia. Terminalis, dan lain-lain
 ditemukan jenis mamalia
Dari keterangan di atas dapat diambil kesimpulan bahwa pantainya
mempunyai formasi
A. Pescaprae D. Spenifek
B. Baringtonia E. Casuarine
C. Bakau
5. EBTANAS ‘92
Suatu habitat ekosistem darat mempunyai ciri ciri sebagai berikut.
1. Curah hujan tinggi 4. Matahari bersinar sepanjang tahun
2. Flora dan fauna heterogen 5. Tumbuhan khas liana
3. Terdapat iklim mikro
Berdasarkan ci ri-ciri habitat tersebut. bioma yang sesuai adalah
A. hutan gugur C. taiga E. padang rumput
B. hutan hujan tropik D. tundra
174
6. EBTANAS ‘92
Ciri vegetasi di hutan payau, yang sesuai dengan habitatnya adalah
A. berdaun lebar dan berbatang tinggi
B. berdaun kecil dan nilai osmosis tinggi
C. berakar nafas dan nilai osmosis tinggi
D. berakar tunjang dan nilai osmosis rendah
E. berbuah buni dan akar sangat kuat
7. EBTANAS ‘91
Diketahui ciri-ciri ekosistem darat sebagai berikut :
 hujan tidak teratur
 curah hujan antara 25-30 cm
 porositas dan drainase cepat/tinggi
 hewannya antara lain: zebra, singa, bison, anjing liar
Berdasarkan ciri-ciri tersebut di atas berarti ekosistem darat itu
merupakan bioma
A. gurun D. padang rumput
B. hutan gugur E. tundra
C. taiga
8. EBTANAS ‘91
Di bawah mi beberapa vegetasi di daerah pantai.
1. Waru 4. Pandan duri
2. Bakung 5. Telapak kambing
3 Rumput angin
Tumbuhan yang terdapat pada formasi pescaprae adalah
A. I B. 2 C. 3 D. 4 E. 5
9. UAS ‘05
Suatu bioma mempunyai ciri-ciri.
1. Curah hujan 225-250 cmHg 3. Pohon berbentuk kanopi
2. Spesies pepohonan beraneka ragam 4. Memiliki iklim mikro
Berdasarkan ciri -ciri tersebut dapat diasumsikan sebagai bioma
A. hutan gugur C. hutan basah E. tundra
B. padang rumput D. taiga
10. EBTANAS ‘00
Ciri-ciri suatu tipe bioma sebagai berikut,
 rumput dominan
 pohon-pohonnya jarang pohon satu jenis
 kaya akan fauna
 ditemukan predator
Berdasakan ciri tersebut, tipe bioma ini adalah.
A. padang rumput D. hutan lumut
B. setengah gurun E. sabana
C. hutan musim
11. EBTANAS ‘99
Ditemukan ciri-ciri ekosistem darat sbb.
 curah hujan sangat rendah
 perbedaan suhu antara siang dan malam sangat mencolok
174
 evaporasi lebih tinggi dari peresapan
o tumbuhan berdaun kecil atau berbentuk jarum
 fauna terdiri dan kelompok hewan melata
Dapat kita asumsikan bahwa bioma tersebut adalah
A. taiga D. hutan basah
B. tundra E. hutan gugur
C. gurun
12. EBTANAS ‘96
Di bawah mi merupakan ciri-ciri ekosistem air.
1. salinitas rendah
2. variasi suhu tinggi
3. penetrasi cahaya matahari kurang
4. Suhu air daerah tropis + 25°C
5. adanya aliran air
6. tidak dipengaruhi oleh iklim dan cuaca
Yang merupakan ciri-ciri ekosistem air tawar adalah
A. 1.2,dan 3 D. 2,3.dan 6
B. 1,3,dan 5 E 4,5.dan 6
C. 2.3,dan 5
13. EBTANAS ‘95
Ekosistem hutan pantai terdri dari beberapa formasi, antara lain formasi
hutan bakau, formasi Pescaprae, dan formasi Barringtonia. Tumbuhan
yang khas pada formasi hutan bakau yang dasarnya berlumpur adalah
A. Avicenia C. Terminilia
B. Vigna D. Eryhrina E. Vanavalia
14. EBTANAS ‘94
Di daerah pantai terdapat kelompok tumbuhan.
1. pandan, rumput angin
2. ketapang, Callophylum
3. Rhizopora, Avicenia
Urutan kelompok tumbuhan yang menyusun formasi dan perairan ke
daratan adalah
A. 1-2-3 C. 2-1-3
B. 1-3-2 D. 2-3-1 E. 3-1-2
15. EBTANAS ‘94
Ekosistem darat terbagi atas beberapa bioma, seperti gurun, padang
rumput, hutan basah, hutan gugur, taiga, dan tundra. Terbentuknya daerah
habitat/bioma di atas karena.
A. perbedaan udara dan jenis tanah
B. perbedaan letak pada garis lintang dan ketinggian
C. perbedaan jenis makhluk hidup yang mendiaminya
D. persamaan jenis makhluk hidup yang mendiaminya
E. persamaan jenis tanah dan makhluk hidup
16. EBTANAS ‘92
Tujuan pemberian nama suatu onganisme secara binomial nomenklatur
adalah untuk.
A. menyeragamkan nama seluruh jenis makhluk hidup
174
B. memudahkan penamaan suatu jenis makhluk hidup
C. menyeragamkan 1 kata suatu jenis makhluk hidup
D. menentukan kesamaan pengertian suatu jenis makhluk hidup
E. memudahkan penulisan nama suatu makhluk hidup
Di antara pasangan hewan di bawah ini pasangan manakah yang
hubungan kerabatnya paling dekat?
A. katak dengan ular D. lumba-lumba dengan ikan hiu
B. burung dengan kelelawar E. kuda dengan kuda laut
C. paus dengan lumba-lumba
18. EBTANAS ‘02
Amfioxus, ikan nila, ikan pari, dan paus memuliki tingkat takson terendah
yang sama, yaitu:
A. filum C. kelas
B. subfilum D. ordo E. famili
19. SIPENMARU ‘84
Berdasarkan susunan namanya dapat dipastikan bahwa Solanum nigrumn,
Solanumm tuberosum dan Solanum hycopersicum termasuk ke dalam
satu.
A. kelas C. famili
B. ordo D. genus E. spesies
20. UMPTN’89
Nama ilmiah untuk harimu adalah Felis tigris dan singa bernama Felis
leo. Dan nama ilmiahnya kita dapat mengetahui bahwa harimau dan singa
termasuk dalam satu
A. spesies C. Famili
B. genus D. kelas E. ordo
21. US ‘07
Kucing, anjing, dan harimau memiliki kesamaan antara lain struktur gigi
dan jenis makanannya. Oleh karena itu, hewan tersebut dikelompokkan
dalam satu takson yang sama, yaitu.
A. fi1um C. ordo
B. kelas D. famili E. genus
22. Pengelompokkan makhluk hidup menjadi lima kingdom, mengelompok-
kan organisme berdasarkan pada.
A. tingkatan organisme, inti sel, cara pemenuhan makanannya
B. tingkatan organisme, ada/tidak adanya dinding sel, inti sel
C. tingkatan organisme. ada/tidak adanya dinding sel, cara pemenuhan
makanannya
D. tingkatan organisme, susunan sel, cara pemenuhan makanannva
E. tingkatan organisme, susunan sd, ada/tidak adanva dinding sel
23. EBTANAS ‘03
Di dalain kiasifikasi, jeruk bali (Citrus maxima), jeruk nipis (Citrus auran
tifilia) dan jeruk keprok (Citrus nobilis) termasuk dalam satu kelompok,
yaitu pada tingkat
A. spesles C. familia
B. genus D. Ordo E. kelas
174
24. EBTANAS ‘00
Pengklasifikasian tumbuhan dengan sistem artifisial dilakukan berdasar
A. habitat dan morfologi D. kesamaan tatanan biokimia
B. persamaan morfologi E. perbedaan bentuk dan fungsi
C. kekerabatan antartakson
25. EBTANAS ‘98
Perhatikan pengelompokan hewan di bawah ini!
1. Gajah, sapi, kuda, kerbau
2. Kecoa, lalat, burung pipit, merpati
3. Cumi-cumi, ubur-ubur, gurita, hiu
4. Ular, ikan mas, buaya, biawak
Cara pengelompokan tersebut berdasarkan sistem
A. morfologi D. buatan
B. fisiologis E. fitogenetik
C. alamiah
26. EBTANAS ‘96
Eugenia aromatica (cengkeh) dan Eugenia malacensis (j ambu bol)
memiliki persamaan tingkatan takson yang terendah yaitu pada tingkat
A. spesies C. familia
B. genus D. ordo E. classis
27. EBTANAS ‘90
Dari beberapa kelompok tumbuhan terdapat:
I. Tumbuhan berbiji tertutup
2. Tumbuhan terung-terungan
3. Tumbuhan berkeping dua
4. Tumbuhan kacang tanah
5. Tumbuhan padi-padian
Manakah dan kelompok di atas yang merupakan takson terkecil?
A. 1 B. 2 C.3 D.4 E.5
Tanaman Kapti (Pisum sativum) yang digunakan oleh Mendel untuk
percobaan genetika, sefamili dengan
A bawang putih (Allium sativum)
B. nanas (Ananas salivus)
C. ment (Cucumis salivus)
D. kedelai (Glycin max)
E. semangka (Citrullus vulgaris)
29. UAS ‘06
Siswa secara sistematik mengurut kiasifikasi seekor kucing, adalah.
A. Carnivora-chordata- mammalian-felidae-vertebrata- felis
B. Mammalia-vertebrata-chordata-car nivora-felidae-felis
C. Chordata-vertebrata-mamalia-car nivora-felidae-felis
D. Vertebrata-chordata-carn ivora-mammalia-felis -felidae
E. Felidae-chordata-mammalia-vertebrata-carnivora-felis
Tingkatan takson yang paling rendah yang menempatkan jagung dan padi
dalam satu kedudukan sistematik adalah.
174
A. divisi C. ordo
B. kelas D. fàmili E. genus
31. UMPTN’04
Tingkat takson terendah yang diduduki oleh tanaman kacang tanah,
kacang hijau, dan kacang panjang bersama-sama adalah
A. genus C. ordo
B. familia D. classis E. divisio
32. PROYEKPERINTLS ‘83
Jagung dalam sistematik diberi nama ilmiah Zea mays. Nama depan
dalam sistem tata nama ini menunjukkan takson
A. ordo C. fimili
B. kelas D. genus E. spesies
33. Sistem empat kingdom berkembang setelah ditemukannya
A. kloroplas (zat hijau daun) D. tingkatan organisme
B. intisel E. susunan sel
C. cara mcmperoleh makanan
34. TES ITB ‘76
Dalam penggolongan hewan-hewan (taksonomi hewan), sapi termasuk.
A. hewan menyusui C. tidak tahu
B. amfibi D. hewan melata
35. Sistem tiga Kingdom terdiri dan
A. kingdom plantae, kingdom animalia, dan kingdom monera
B. kingdom plantae, kingdom animalia, dan kingdom protista
C. kingdom plantae, kingdom animalia, dan kingdom fungi
D. kingdom plantae, kingdom protista, dan kingdom monera
E. kingdom protista, kingdom monera, dan kingdom fungi
36. SIPENMARU ‘85
Tingkatan takson yang paling rendah yang menempatkan jagung dan padi
dalam satu kedudukan sistematik adalah
A. divisi C. ordo
B. kelas D. famili E. genus
37. Di bawah ini termasuk makhluk hidup yang dikelompokkan ke dalam
sistem empat kingdom, kecuali.
A. kingdom plantae D. kingdom monera
B. kingdom animalia E. kingdom protista
C. kingdom fungi
38. Ganggang dan Protozoa pada sistem lima kingdom dimasukkan ke dalam
kingdom
A. protista D. plantae
B. monera E. animalia
C. fungi
39. Struktur morfologi dan organ-organ berikut pada burung dapat digunakan
sebagai dasar kiasifikasi
1. paruh 3. kaki
2. saya 4. kepala
40. UNAS ‘04
Penyebaran fauna langka yang sesuai dengan daerah sebarannya adalah
174
A. cenderawasih di Maluku D. komodo di Lombok
B. badak cula satu di Lampung E. anoa di Sulawesi
C. kuda di Sumbawa
41. EBTANAS ‘01
Contoh hewan daerah Ethiophia yang banyak dikenal adalah.
A. gajah, harimau, banteng D. kuda, kijang, kanguru
B. zebra, jerapah, gorila E. kuda, rodentia, kijang
C. marmot, rodentia, monyet
42. EBTANAS ‘03
Contoh hewan daerah Ethiopia yang banyak dikenal adalah
A. zebra,jerapah. gorila D. kuda, kijang, kanguru
B. gajah. harimau, banteng E. kuda, rodentia, kijang
C. marmut, rodentia. monyet
43. Berikut mi adalab nama ilmiah beberapa organisme:
1. Solanum tuberosum 3. Coleus tuberosum
2. Piper nigrum 4. Piper betle
Organisme yang kekerabatannya paling dekat adalah.
B. 3dan 4 E. 2 dan 4
C. l dan 3
44. Tingkat takson tumbuhan yang anggotanya paling dekat adalah.
A. filum D. ordo
B. divisio E. genus
C. famili
45. Buaya dan katak berada dalam satu filum. tetapi memiliki kelas berbeda.
Hal tersebut disebabkan
1. macam rangka tubuh ber.beda
2. jumlah ruang jantung berbeda
3. macam simetri tubuh berbeda
4. macam penulup tubuh berbeda
174
BAB 7
PLANTAE (TUMBUHAN)
1. Kingdom plantae terdiri dari: bryophyte, pteridopyta, dan spermatophyte.

Ciri-ciri briophyta yang membedakannya dari pteridophyta adalah……
A. mengalami pergiliran keturunan, sporanya lebih dari 2 macam
B. berkembang biak dengan spora, fase sporofit lebih dominan
C. akar, batang dan daun yang jalas, memiliki kumpulan sporangium
D. gametofit berumur lebih panjang dari sporofit, belum memiliki
pembuluh angkut
E. mempunyai daun steril dan daun fertil yang berfungsi untuk membuat
spora
2. UMPTN ‘91
Suatu tumbuhan hidup di tempat-tempat lembab, berklorofil, mempunyai
rizoid, tidak berbunga, tetapi mempunyai batang dan berkembang biak
dengan spora. Tumbuhan tersebut termasuk…..
A. Alga D. Gymnospermae
B. Bryophyte E. Angiospermae
C. Pteridophyta
3. EBTANAS ‘91
Ciri suatu organism yang ditemukan di sepanjang pematang sungai adalah
sebagai berikut.
1. Melekat diatas tanah dengan rizoid
2. Bertubuh kecil, pipih, dan berwarna hijau
3. Tidak memiliki batang maupun akar sejati
4. Memiliki gigi peristom
Organism itu dapat digolongkan ke dalam…..
A. Alga D. Paku-pakuan
B. Jamur E. Lumut kerak
C. Lumut
4. UMPTN ‘92
Suatu tumbuhan kecil, berklorofil, berbatang dan berdaun, tumbuh di
lereng gunung berbatu. Tumbuhan itu melekat dengan bantuan rizoid.
Kemungkinan tumbuhan itu adalah……
A. Bryophyte D. Monocotyledoneae
B. Pteridophyta E. Dicatyledoneae
C. Gymnospermae
5. UAS ‘06
Di antara tumbuhan tersebut yang termasuk golongan lumut nomor……..

A. 1 dan 2 D. 2 dan 4
B. 1 dan 3 E. 3 dan 4
C. 2 dan 3
174
Lumut belum dapat dianggap sebagai tumbuhan yang memiliki kormus,
Sebab
Bentuk akar lumut masih berupa rizoid yang fungsinya sebagai alat untuk
melekat pada substrat.
7. UMPTN 91
Lumut (briophyta) merupakakn tumbuhan kormus yang masih
mempunyai ciri tumbuhan talus, yaitu….
1. Tidak mempunyai ikatan pembuluh
2. Tidak mempunyai batang
3. Mempunyai rizoid
4. Mengalami pertumbuhan membesar
8. SIPENMARU ‘86
Lumut sphagnum gedeanum yang terdapat di sekitar air terjun
Cibeureum, Gunung Gede termasuk ke dalam kelas……
A. Hepaticae D. Equisetinae
B. Anthocerotae E. Lycopodinae
C. Music
9. EBTANAS ‘02
Perhatikan gambar tumbuhan lumut di samping ini!
Pada bagian nomor 1 terjadi proses………
A. Mitosis untuk membentuk spora
B. Meiosis untuk membentuk spora
C. Pembentukan sporogonium
D. Pembentukan spermatozoa
E. Pembentukan ovum
10. UMPTN ‘05
Pada tumbuhan lumut, meiosis terjadi dalam……
A. Zigot D. Arkegonium
B. Gametofit E. Anteridium
C. Sporangium
11. UMPTN ‘01
Pada Marchantia polymorpha, sel telur yang telah dibuahi akhirnya
tumbuh dan berkembang memjadi sporogonium,
Sebab
Pada Marchantia polymorptia, badan penghasil spora disebut
sporogonium.
Trakea terdapat pada lumut,
Sebab
Trakea adalah alat yang menyalurkan air dan larutan garam tanah ke
seluruh tubuh tumbuhan.
Rhizoid tumbuhan lumut yang tampak seperti benang-benang berfungsi
untuk
1. Melekatkan dari pada substrat
2. Menyerap air
174
3. Menyerap zat-zat hara
4. Mamperbanyak diri secara vegetative
14. EBTANAS ‘98
Berdasarkan siklus hidup tumbuhan berikut ini,
fase vegetatif secara berurutan adalah……..
A. Spora  sporogonium  zigot
B. Spora  tumbuhan lumut  arkegonium
C. Spora  gametofit  anteredium
D. Spora  protonema  tumbuhan lumut
E. Spora  protonema  zigot
15. EBTANAS ‘99

Pernyataan manakah yang menunjukkan reproduksi generatif pada
tumbuhan lumut?
A. Spora jatuh di tempat yang basah/lembab kemudian tumbuh memjadi
gametofit
B. Gametofit membentuk arkeganium dan anteridium
C. Pembentukan ovum yang dihasilkan anteridium dengan spermatozoid
dari arkegonium
D. Penyatuan ovum yang dihasilkan anteredium dengan spermatozoid
dari arkegonium
E. Berhasilnya ovum yang dihasilkan arkegonium dengan spermatozoid
yang dihasilkan anteridium
16. UMPTN ‘95
Pergiliran keturunan pada lumut dikenal adanya:
1. Tumbuhan lumut 3. Protonema
2. Spora 4. Sporogonium
Urutan yang benar dalam daur hidup lumut adalah……
A. 1 – 3 – 2 – 4 D. 2 – 3 – 4 – 1
B. 2 – 1 – 3 – 4 E. 2 – 4 – 3 – 1
C. 2 – 3 – 1 – 4
17. UMPTN ‘96
Tumbuhan lumut yang sehari-hari tampak berwarna hijau adalah
bagian…..
A. Sporofit D. Protalium
B. Gametofit E. Sporofil
C. Protonema
18. US ‘07
Bagan di bawah, label 1, 2, 3,
dan 4 adalah……
174
A. Protonema, ovum, spermatozoid, dan zigot
B. Protalium, protozoid, ovum, dan zigot
C. Protalium, ovum, spermatozoid, dan zigot
D. Protonema, spermatozoid, ovum, dan zigot
E. Protonema, spermatozoid, ovum, dan sporofit
19. UMPTN ‘98
Apabila spora tumbuhan lumut jatuh di tempat yang sesuai, maka spora
akan tumbuh menjadi……
A. Gamet D. Tumbuhan lumut
B. Zigot E. Protonema
C. Sporogonium
Generasi sporofit pada tumbuhan lumut adalah generasi yg menghasilkan
A. Protonema C. Arkegonium
B. Anteridium D. Gamet E. Spora
21. EBTANAS ‘00
Perhatikan gambar lumut berikut ini!
Sporofit terdapat pada bagian…….
A. 1
B. 2
C. 3
D. 4
E. 5
22. UMPTN ‘01
Pada Marchantia polymorpha, sel telur yang telah dibuahi akhirnya
tumbuhan dan berkembang menjadi sporogonium,
Sebab
Pada marchantia polymorpha, badan penghasil spora disebut
sporogonium
23. UMPTN ‘92
Generasi gametofit tumbuhan lumut mempunyai ciri-ciri sebagai berkut
1. Mampu berfotosintesis
2. Jumlah kromosomnya haploid
3. Menghasilkan anteridium dan arkegonium
4. Mempunyai jaringan pembuluh
Generasi gametofit tumbuhan lumut mempunyai ciri-ciri sebagai berikut
1. Mampu melakukan fotosintesis
2. Susunan kromosomnya haploid
3. Menghasilkan anteridia dan arkegonia
4. Terdiri dari protalium
25. UMPTN ‘90
Protonema termasuk generasi lumut yang menghasilkan…..
1. Spora 3. Kromosom diploid
2. Gamet 4. Kromosom haploid
26. EBTANAS ‘01
174
Berikut adalah ciri-ciri tumbuhan.
1. Mempunyai sorus
2. Gametofit lebih dominan
3. Mempunyai protonema
4. Mempunyai tulang daun sejajar
5. Tingkat sporofit lebih dominan dalam hidupnya
6. Mempunyai protalium
Ciri-ciri paku adalah…..
A. 1, 2, dan 3 C. 2, 3, dan 4
B. 1, 5, dan 6 D. 3, 4, dan 5 E. 4, 5, dan 6
27. UMPTN ‘03
Tumbuhan berpembuluh dan berkembang biak dengan spora merupakan
ciri-ciri dari…..
A. Algae C. Pteridophyta E. Angiospermae
B. Bryophyte D. Gymnospermae
28. EBTANAS ‘90
Di antara jenis tumbuh-tumbuhan di bawah ini yang termasuk kelompok
kormofita berspora adalah……
A. Paku C. Rumput teki
B. Dammar D. Cocor bebek E. Arbei
29. UMPTN ‘97
Contoh tumbuhan kormofita yang berspora adalah…….
A. Anthoceros laevis D. Ginkgo biloba
B. Cycas rumphii E. Eugenia moluccensis
C. Dioon edule
30. UMPTN ‘90
Ditinjau dari spora yang dihasilkannya semanggi (Marsilea) tergolong
tumbuhan paku yang…..
A. Homospor C. Heterospor
B. Isospor D. anemokor E. hidrokor
Ditinjau dari spora yang dihasilkannya semanggi (Marsilea) tergolong
paku yang…..
A. Homospor C. Isospor
B. Heterospor D. Konidiospor E. Zoospore
Tumbuhan paku yang merupakan bentuk perantara antara homospor
dengan yang heterospor adalah……
A. Selaginella C. Lycopodium
B. Marsilea D. Equisetum E. Adiantum
Pada tumbuhan paku bagian yang memiliki jumlah kromosom 2n
(diploid) adalah…..
A. Tumbuhan pakunya sendiri C. Protalium
B. Spora D. Arkegonium E. Rizoid
34. SKALU ‘78
174
Spora tumbuhan paku yang jatuh di tempat yang lembab akan tumbuh
menjadi……
A. Sporogonium C. Protonema
B. Sporofit D. Sporangium E. Protalium
35. UMPTN ‘90
Pada siklus hidup Lycopodium, bagian yang merupakan gametofitnya
adalah……
A. Protalium D. Megaprotalium dan mikroprotalium
B. Tumbuhan paku E. Protonema
C. Sporofil
36. UMPTN ‘91
Pteridophyta atau tumbuhan paku mempunyai pergiliran generasi meiosis
terjadi pada waktu…..
A. Pembentukan sel telur dan spermatozoid
B. Perkecambahan spora
C. Pembentukan protalium
D. Pembentukan sporofit
E. Pembentukan spora dalam sporangium
37. UAS ‘05
Berikut ini skema pergiliran keturunan
pada tumbuhan paku. Nomor 1, 2, 3,
dan 4 adalah
A. Protalium, anteridium,
arkegonium, zigot
B. Protalium, arkegonium,
anteridium, zigot
C. Protonema, anteridium, arkegonium, zigot
D. Protonema, arkegonium, anteridium, zigot
E. Zigot, anteridium, arkegonium, protalium
38. UNAS ‘04
Secara berurutan 1, 2, 3, dan 4 dari
daur hidup paku ini menunjukkan……
A. Sporangium, spora, anteridium,
arkegonium
B. Spora, protalium, anteridium,
arkegonium
C. Spora, protonema, anteridium,
arkegonium
D. Sporangium, spora, mikroprotalium, makroprotonema
E. Sporangium, spora, mikroprotonema, makroprotonema
39. UMPTN ‘07
Selama metagenesis tumbuhan paku, protalium bertindak sebagai
gametofit,
Sebab
Protalium tumbuh dari hasil peleburan mikrospora dan makrospora
40. TES ITB ‘76
174
Pada pergiliran keturunan golongan paku-pakuan (pteridophyta) bagian
yang termasuk turunan kawin adalah…..
A. Sporangium C. Protalium
B. Sel induk spora D. Tumbuhan paku
Daun yang fertil pada tanaman paku disebut sporofit,
Sebab
Pada daun paku yang fertil dihasilkan spora yang haploid
42. UMPTN ‘95
Ciri-ciri generasi sporofit pada tumbuhan paku adalah……
1. Menghasilkan spora
2. Protalium akan menghasilkan protein
3. Tumbuhan paku bersifat hiploid
4. Anteridium menghasilkan sperma
43. SKALU ‘78
Generasi gametofit pada paku-pakuan menunjukkan ciri-ciri sebagai
berikut.
1. Berbentuk protalium 3. Menghasilkan antheridia dan arkegonia
2. Strukturnya mikroskopik 4. Susunan kromosomnya haploid
44. UMPTN ‘95
Generasi sporofit tumbuhan paku Lycopodium mempunyai ciri-ciri
sebagai berikut………
1. Mampu melakukan fotosintesis
2. Susunan kromosomnya haploid
3. Sporangium terkumpul dalam sorus
4. Menghasilkan protalium
45. UMPTN ‘99
Lumut dan paku mempunyai persamaan dalam hal…..
1. Mempunyai ikatan pembuluh 3. Mempunyai rizoma
2. Adanya pergiliran keturunan 4. Spermatozoid dapat bergerak
46. UMPTN ‘92
Lumut dan paku mempunyai kesamaan dalam hal…..
1. Spermatozoid dapat bergerak 3. Ada pergiliran generasi
47. SPMB ‘02
Lumut dan paku mempunyai kesamaan dalam hal…..
48. Lumut dan paku mempunyai kesamaan dalam hal…….
1. Spermatozoid 3. Mempunyai pergiliran pembuluh
Paku dan lumut kedua-duanya memiliki……
1. Berkas pembuluh 3. Akar, batang, dan daun
2. Pergiliran keturunan 4. Spora sebagai alat pembiak
50. UMPTN ‘93
Paku dan lumut memiliki persamaan dalam hal-hal berikut ini…..
174
1. Memiliki pergiliran keturunan 3. Memiliki spora sebagai alat berbiak
2. Memiliki berkas pembuluh 4. Memiliki akar, batang dan daun
51. UMPTN ‘91
Lumut dan paku mempunyai kesamaan dalam hal……
52. Untuk membedakan Bryophyta dengan pterydophyta dapat dilihat adanya
perbedaan pada…..
1. Bentuk sporangiumnya 3. Struktur akarnya
2. Struktur batangnya 4. Bentuk sporanya
53. EBTANAS ‘99
Manfaat tumbuhan paku secara ekonomis antara lain dapat dipakai
sebagai
A. Ramuan obat-obatan dan bahan kertas
B. Tanaman hias dan sayur-sayuran
C. Bahan kertas danbahan bangunan
D. Kayu rel kereta api dan bahan makanan
E. Bahan kertas dan tanaman hias
54. US ‘07
Berikut ini adalah gambar penampang kandung lembaga
pada tumbuhan Angiospermae. Endosperm terbentuk
melalui peleburan inti generatif dengan nomor
A. 1 D. 4
B. 2 E. 2 dan 3
C. 3
55. EBTANAS ‘95
Perhatikan gambar berikut! Pembuahan ganda
pada Angiospermae terjadi pada nomor……
A. 1 dengan 3 dan 2 dengan 6
B. 2 dengan 4 dan 3 dengan 7
C. 3 dengan 5 dan 3 dengan 7
D. 4 dengan 6 dan 2 dengan 7
E. 5 dengan 5 dan 4 dengan 5
56. EBTANAS ‘93
Penampang bunga dikotil. Terjadinya perkebang
biakkan secara generatif pada tumbuhan bunga
terbentuknya zigot karena fertilisasi antara…….
A. 1 dan 4
B. 1 dan 5
C. 2 dan 6
D. 2 dan 4
E. 3 dan 6
57. EBTANAS ‘92
Bagian pada gambar penampang membujur alat
reproduksi Angiospermae yang bersatu dengan sel telur
sehingga membentuk zigot adalah……..
A. I
174
B. II
C. III
D. IV E. V
58. EBTANAS ‘91
Pembuluh tunggal Pembuluh ganda
A. Inti vegetatif membuahi Inti vegetatif membuahi ovum terbentuk
ovum, terbentuk zigot zigot, inti vegetatif membuahi inti kandung
lembaga sekunder terbentuklah endosperma
B. Sperma membuahi inti Sel sperma membuahi ovum terbentuklah
kandung lembaga sekunder zigot
terbentuklah zigot
C. Sel spermatozoid membuahi Satu spermatozoid membuahi ovum
ovum terbentuklah zigot terbentuklah zigot sedangkan spermatozoid
yang satu membuahi inti kandung lembaga
sekunder terbentuklah endosperma
D. Sel spermatozoid membuahi Satu spermatozoid dibuahi ovum
ovum, terbentuklah zigot terbentuklah zigot sedangkan spermatozoid
yang satu dibuahi inti kandung lembaga
sekunder terbentuklah endosperm.
E. Inti genetatif membuahi Inti vegetatif membuahi mikrofil
sinergid inti vegetatif terbentuklah zigot, inti sinergid membuahi
membuahi ovum mikrofil vegetatif
59. EBTANAS ‘01

Perbedaan pembuahan tunggal dan pembuahan ganda adalah…..
Pembuahan tunggal Pembuahan ganda
A. Spermatozoid dilengkapi bulu Spermatozoid tidak dilengkapi bulu
getar getar
B. Ovum dilengkapi bulu getar Ovum tidak dilengkapi bulu getar
C. Fertilisasi melalui tahapan- Fertilisasi tidak melalui tahapan-
tahapan tahapan
D. Terjadi pada Angiospermae Terjadi pada gymnospermae
E. Embrio yang terjadi bukan hasil Embrio yang terjadi selalu dari hasil
peleburan ovum dan peleburan ovum pada spermatozoid
spermatozoid
60. Tumbuhan yang berasal dari proses parthenogenesis dan apogami

memiliki ploidisasi yang sama,
Sebab
Embrio dapat tumbuh dan berkembang menjadi tumbuhan yang haploid
maupun diploid
61. EBTANAS ‘93
Ciri tumbuhan yang penyebarannya dengan perantara angin mempunyai
biji……
A. Berambut, ringan, dan berdinding tebal
B. Berlemak, berair, dan warna menarik
C. Bersayap, kecil, dan ringan
D. Berminyak, besar, dan berkulit keras
E. Berambut, warna menarik, dan berdinding tipis
174
62. UNAS ‘04
Gambar ini menunjukkan biji tumbuhan dengan
alat pemencaran yang khas dengan bantuan…..
A. Burung
B. Serangga D. Angin
C. Manusia E. Air
63. UNAS ‘04
Pemencaran tumbuhan tanpa bantuan dari luar dengan mekanisme
perubahan kadar air yang diikuti oleh pecahnya kulit buah ditemukan
pada tumbuhan…..
A. Bunga canna D. Kacang
B. Strawberi E. Pacar air
C. Karet
64. EBTANAS ‘92
Pernyataan berikut ini adalah ciri-ciri bagian tumbuhan yang disebarkan.
1. Massa jenis kurang dari satu
2. Memiliki lapisan kulit eksokarp
3. Memiliki lapisan kulit mesokarp
4. Memiliki lapisan kulit endocarp
Berdasarkan data di atan dapat disimpulkan, tumbuhan tersebut
pemencarannya secara…….
A. Hidrokoli D. Mamokori
B. Zookori E. Antropokori
C. Anemokori
65. EBTANAS ‘00
Tumbuhan yang pemencarannya di bantu hewan biasanya memiliki……
A. Kulit biji keras D. Biji bersampul
B. Biji kecil ringan E. Kulit buah mudah pecah
C. Kulit buah tiga lapis
66. EBTANAS ‘01
Hubungan yang tepat antara alat perkembangbiakan tumbuhan dengan
cara penyebarannya adalah……..
A. Tembakau dengan serangga karena biji tembakau kecil dan
mengandung lemak
B. Tembakau dengan seranggga karena biji tembakau kecil dan tidak
dapat dicerna
C. Padi dengan karena bijinya kecil sehingga mudah di terbangkan
D. Kelapa dengan angin karena pohonnya tinggi dan buahnya kring dan
ringan
E. Beringin dengan mamalia karena buahnya dapat menempel pada
badan mamalia
67. SNMPTN ‘08
Fertilisasi pada tumbuhan dari golongan Angiospermae terjadi di dalam
A. Stigma D. Ovulum
B. Stilus E. Karpelum
C. Ovarium
68. UMPTN ‘01
174
Pada tumbuhan kormofita berbiji tertutup, mikrospora terjadi didalam….
A. Serbuk sari D. Dasar putik
B. Kepala putik E. Bakal biji
C. Kepala sari
69. EBTANAS ‘99
Tanaman lumut, suplir, ganggang hijau, melinjo dan rambutan dalam
pengklasifikasiannya masuk ke kingdom plantae dengan ciri-ciri khusus
A. Eukariotik, multiseluler, dan fotoautottrop
B. Eukariotik, uniseluler, dan dapat melakukan fotosintesis
C. Prokariotik, multiseluler, dan autotrof
D. Prokariotik, eukariotik, dan dapat melakukan fotosintesis
E. Eukariotik, multiseluler
70. EBTANAS ‘97
Berikut ini adalah ciri-ciri tumbuhan.
1. Batang bercadang
2. Pembuluh teratur
3. Mempunyai empulur pada pusat akar
4. Pertualangan daun sejajar
5. Akarnya berkambium
Berdasarkan data di atas, tumbuhan yang termasuk ke dalam golongan
dikotil memiliki ciri-ciri….
A. 1 – 2 – 4 D. 2 – 3 – 4
B. 1 – 2 – 5 E. 2 – 4 – 5
C. 1 – 3 – 4
71. EBTANAS ‘ 95
Lima contoh tumbuhan yang termasuk kelompok kormofita adalah:
1. Kelapa (cocos nucifera) 4. Jahe (zinggiber officinale)
2. Nanas (ananas sativus) 5. Rumput teki (cyferus rotundus)
3. Pisang (musa paradisiacal)
Persamaan tanda / ciri yang dimiliki oleh ke-5 tumbuhan di atas adalah….
A. Berkas pembunuh pada batangnya tersebar
B. Akar dan batangnya berkambium
C. Tulang daunnya menyirip
D. Daun-daunnya kaku
E. Tidak mempunyai bunga
72. EBTANAS ‘88
Alang-alang merupakan salah satu gulma yang penting di Indonesia,
karena tumbuhan ini dapat berkembangbiak dengan cepat dan sulit di
berantas.
Yang menyebabkan rumput ini sulit di berantas adalah….
A. Alat perkembangbiakannya dengan rumpun
B. Akarnya sulit di cabut
C. Dapat berkembangbiak dengan biji
D. Alat perkembangbikannya dengan rhizome
E. Alat perkembangbiakannya dengan stolon
73. EBTANAS ‘88
174
Tubuhan yang hidup di daerah rawa umunya mempunyai ciri-ciri yang
khas diantaranya….
A. Akarnya mempunyai sifat giotrofis negatif
B. Akarnya mempunyai sifat giotrofi positif
C. Akarnya mempunyai sifat giotrofis netral
D. Akarnya mempuyai sifat fototrofis negative
E. Akarnya mempunyai sifat fototrofis positif
74. SPMB ‘05
Ketela rambat dan kangkung keduanya merupakan anggota family
convolvulaceae.
Sebab
Ketela rambat dan kangkung ke duanya memiliki bentuk bunga yang
sama ( bentuk trompet )
75. EBTANAS ‘88
Tumbuhan hijau sangat baik di tanam disekitar rumah, terutama dekat
ruang tamu.
Sebab
Pada siang hari tumbuhan tersebut melakukan fotosintesa yang
menghasilkan oksigen
76. EBTANAS ‘99
Pemencaran alat reproduksi tumbuhan yang mempunyai biji bersayap
dapat terjadi secara….
A. Entomokori D. Antropokori
B. Anemokori E. Zookori
C. Hidrokori
77. EBTANAS ‘87
Dua bidang perladangan yang satu bekas di tumbuhi kacang-kacangan
(leguminoseae) sedang yang satu lagi bekas di tumbuhi alang-alang
(imperata cylindris). Ternyata setelah di pergunakan sebagai perladangan
pada perladangan pertama (bekas di tumbuhi kacang-kacangan) taman
tumbuh subur dan pada perladangan kedua (bekas di tumbuhi alang-
alang) Tanam kecil.
Setelah di teliti penyebabnya adalah….
A. Ladang pertama sudah agak lama ditinggalkan
B. Ladang kedua sudah agak lama ditinggalkan
C. Ladag kedua banyak mengandung nitrat
D. Ladag pertama banyak mengandung nitrat
E. Ladang kedua sama sekali tidak megandung nitrat
78. EBTANSA ‘98
Penyerbukan pada tumbuhan yang serbuk sarinya berasal dari bunga lain
yang individunya sama disebut….
A. Bastar D. Kleistogami
B. Alogami E. Geitonogami
C. Otogami
79. EBTANAS ‘90
174
Pada bunga kembang sepatu, letak kotak sari lebih rendah dari kepala
butik. Cara penyerbukan yang tidak mungkin terjadi pada bunga tersebut
adalah….
A. Penyerbukan silang D. Penyerbukan sendiri
B. Penyerbukan tetangga E. Penyerbukan tetangga
C. Penyerbukan blaster
80. EBTANAS ‘86

Perhatikan gambar bunga kembang sepatu berbunga….
Gambar di atas menunjukkan berlangsungnya….

A. Penyerbukan sendirir D. Penyilangan resiprok
B. Penyerbukan silang E. Penyilangan biasa
C. Penyerbukan serumah
81. EBTANAS ‘99
Berbagai macam kelapa seperti kelapa hibrida, kelapa sawit,
dimanfaatkan untuk….
A. Cadangan energy dan pelarut vitamin B dan C
B. Sumber minyak nabati dan sumber energy manusia
C. Cadangan sumber energy dan pemasok karbohidrat
D. Bahan baku karbon aktif dan sumber protein
E. Komoditi export dan bahan mentah agroindustri
82. EBTANAS ‘91
Ciri-ciri alat perkembangbiakan tumbuhan yang pemencarannya secara
mamokori umunya mempunyai….
A. Geragih dan disukai hewan
B. Rhizome dan kandungan airnya tinggi
C. Aroma dan bersayap
D. Daging buah enak dan berperekat
E. Kandungan air tinggi dan bersayap
83. EBTANAS ‘92
Fungsi akar pada tanaman adalah….
A. Untuk mengangkut air dan garam-garam dari akar ke daun
B. Menyerap air dan zat hara yang terlarut di dalamnya
C. Menyimpan cadangan makanan dan mengangakut hasil asimilasi
D. Mengangkut hasil fotosintesis dan mengalirkan keseluruh tubuh
E. Mengalirkan air dan garam-garam tanah keseluruh tubuh
84. EBTANAS ‘89
Pembuahan pada mangga didahului dengan penyerbukan. Di dalam buluh
serbuk sari terbentuk inti vegetatif dan inti generatif. Dalam perjalanan ke
bakal buah. Inti generatif….
A. Akan membelah dua
B. Tidak akan membelah dua
174
C. Melebur dengan inti kandung lembaga sekunder
D. Melebur dengan sinergid
E. Bersekutu dengan sel telur
85. EBTANAS ‘87
Tumbuhan di bawah ini yang antropokori pada umunya adalah….
A. Pandan C. Rumput teki
B. Mentimun D. Gadung E. Irut
86. EBTANAS ‘98
Perhatikan data hasil pengamantan transpirasi di bawah ini!
Tempat Waktu tiap 5 Rata-rata laju Suhu Kelembaban
( keadaan ) menit transpirasi (0C) (%)
Terang I 0,04 ml
II 0,06 ml 29 0C 80
( terbuka ) III 0,10 ml
Teduh I 0,02 ml
II 0,04 ml 25 0C 90
( tertutup ) III 0,09 ml
A. Suhu rendah, kelembaban tinggi, tempat terang

B. Suhu rendah, kelembaban rendah, tempat terang
C. Suhu rendah, kelembaban tinggi, tempet teduh
D. Suhu tinggi, kelembaban rendah, tempat terang
E. Suhu tinggi, kelembaban rendah, tempat teduh
87. EBTANAS ‘99
Berikut ini table hasil percobaan transpirasi tumbuhan dengan
transpirometer sederhana.
Table I pengamatan di tempat teduh
Perpindahan Besarnya Suhu Kelembaban
waktu
batas air penguapan ( 0C ) (%)
Menit I 5 strip kecil 0,5 ml 28,0 40
Menit II 7 strip kecil 0,7 ml 29,5 38
Menit III 8 strip kecil 0,8 ml 30,0 36
Table II pengamatan di tempet terang

Waktu Perpindahan Besarnya Suhu Kelembaban
batas air penguapan ( 0C ) (%)
Menit I 15 strip kecil 1,5 ml 32,0 38
Menit II 17 strip kecil 1,7 ml 32,5 37
Menit III 18 strip kecil 1,8 ml 33,0 36
Berdasarkan table pengamatan dapat disimpulkan bahwa kecapatan
transpirasi dipengaruhi oleh….
A. Cahaya dan air D. Konsentrasi air dan suhu
B. Daya hisap daun E. Kelembaban suhu
C. Jenis tanaman
88. EBTANAS ‘86
Untuk beradaptasi terhadap kekurangan air, tumbuhan menahun di surun
pasir mempunyai daun seperti duri,
174
Sebab
Daun menyerupai duri mengurangi penguapan.
89. Pada siklus hidup tumbuhan Gymnospermae,sporofit akan menghasilkan
megaspore dan mikrospora dalam melalui proses pembuahan tunggal,
Sebab
Pada tumbuhan Gymnosperma, pembentukan biji terjadi melalui proses
pembuahan tunggal.
90. Bagian buah mangga yang dimakan adalah….
1. Daun buah 3. Kaperlum
2. Cadanagan makanan 4. Endosperm
91. EBTANAS ‘83
Siswa A mengadakan pengamatan terhadap struktur morfologi daun,
bunga, dan biji dari tanaman X, Y, Z, dan W. Dari hasil pengamatan,
siswa tersebut menggolongkan tanaman Y dan Z ke dalam kelas
monokotil, sedangkan tanaman X dan W ke dalam kelas dikotil. Kriteria
yang digunakan siswa A untuk menggolongkan tanaman Y dan Z ke
dalam kelas monpkotil ialah….
1. Bentuk susunan tulang daun
2. Jumlah mahkota bunga
3. Jumlah keeping biji
4. Tidak adanya cambium
92. EBTANAS ‘89
Dari gambar berikut, pembiakkan tumbuhan dengan tunas adventif adalah
93. EBTANAS ‘90

Salah satu keuntungan pengebangbiakan tanaman dengan cara
mencangkok adalah….
A. Akarnya kuat D. Umumnya umur panjang
B. Cepat berbuah E. Batangnya kuat
C. Hasilnya banyak
94. EBTANAS ‘98
Pertanyaan yang benar pada table yang menyatakan hubungan
antara macam tanaman dengan pemencaran alat
perkembangbiakannya adalah….
Pemancaran alat
Pilihan Macam tanaman
pembiakkan menggunakan
A Stawberi, kunyit, rumptu teki Geragih
B Rumput gajah, jahe, strawberi rhizoma
C Pisang, bawang merah Umbi lapis
D Wortel, kentang, ketela pohon Umbi akar
E Petai, lumut, pacar air Gerak higroskopis
95. EBTANAS ‘03
174
Pada peristiwa pembuahan ganda, munculnya endosperma terbentuk dari
hasil pembuahan spermatozoid dengan….
A. Ovum D. Inti kandung lembaga sekunder
B. Antipoda E. Inti kandung lembaga primer
C. Sinergid
174
BAB 8
ANIMALIA
1. EBTANAS ‘92
Disamping adalah penampang Porifera. Bagian yang ditunjuk oleh label I
dan IV adalah ......
a. Astium, spongosoel
b. Spikula dan koanosit
c. Oskulum, koanosit
d. Spongosoel, koanosit
e. Oskulum, spongosoel
2. EBTANAS ‘98
Berikut ini gambar irisan melintang dinding tubuh Porifera. Bagian yang
berlabel X berfungsi untuk ...
a. Membentuk silia
b. Mengedarkan makanan
c. Mencernakan makanan
d. Menyelenggarakan reproduksi
e. Memasukkan air ke dalam tubuh
3. UN ‘08
Perhatikan gambar reproduksi Coelenterata (Obelia sp.) :
Keterangan yang tepat berdasarkan nomor secara berurutan pada skema

adalah .....
a. Blastula, larva planula, koloni baru dan zigot
b. Larva planula, blastula, koloni baru dan zigot
c. Koloni baru, zigot, blastula dan larva planula
d. Zigot, larva planula, koloni baru, dan blastula
e. Zigot, morula, larva planula dan koloni baru
4. EBTANAS ‘88
Endoderm pada hyra berfungsi untuk .....
a. Menangkap mangsanya
b. Berkembang biak
c. Mengedarkan sari-sari makanan ke seluruh tubuh
d. Mencernakan makanan
e. Mengeluarkan makanan dari tubuh
5. EBTANAS ‘90
Pantai yang dihuni oleh Coelenterata berair jernih karena Coelenterata ....
a. Bersimbiosis dengan alga memerlukan makanan sisa organisme
b. Membutuhkan sinar matahari sebagai penghasil energi dalam tubuh
174
c. Dalam air yang jernih mengandung banyak makanan
d. Dalam air yang jernih lebih responsif terhadap pengaruh luar
e. Memerlukan CO2 hasil fotosintesis dari alga yang bersimbiosis
Ubur-ubur merupakan binatang lunak yang hidup di lautan dan termasuk
dalam golongan .....
a. Mollusca d. Coelenterata
b. Echinodermata e. Chordata
c. Porifera
7. TES ITB ‘76
Alat jelatang atau nematosis adalah alat untuk melumpuhkan dan
menangkap makanan atau musuh dari hewan ....
a. Gastropoda c. Metazoa
b. Holothuroidea d. Coelenterata
8. UMPTN ‘00
Hewan yang mempunyai ciri-ciri : tubuh bersel banyak, mempunyai
tentakel, tidak mempunyai anus, reproduksi dapat dengan cara bertunas.
Kemungkinan hewan tersebut termasuk ke dalam ...
a. Porifera d. Oligochaeta
b. Coelenterata e. Suctoria
c. Platyhelminathes
9. UMPTN ‘97
Pada daur hidup Aurelia, stadium berenang bebas mempunyai silia, dan
tidak bertentakel dinamakan ....
a. Efirat d. Medusa
b. Skifistoma e. Strobila
c. Planula
10. UMPTN ‘91
Suatu hewan yang hidupnya mengapng di permukaan laut, pada waktu
dipegang menyebabkan gatal. Hewan tadi termasuk filum ....
a. Mollusca d. Coelenterata
b. Echinodermata e. Porifera
c. Arthropoda
11. UMPTN ‘97
Ada dua macam bentuk polip Obelia polip berfungsi untuk reproduksi
disebut ....
a. Gonangium d. Gastrozoid
b. Tentakel e. Mesoglea
c. Hidrant
12. EBTANAS ‘94
Di bawah ini adalah bermacam-macam cara perkembangbiakan pada
hewan
1) Partenogenesis 4) Tunas
2) Konjugasi 5) Sporulasi
3) Fragmentasi 6)Fertilisasi
Hydra dapat berkembang biak dengan cara .....
a. 1 dan 3 d. 4 dan 5
174
b. 2 dan 4 e. 4 dan 6
c. 3 dan 5
13. SIPENMARU ‘85
Dari hewan-hewan yang termasuk filum Coelenterata, Hydra merupakan
suatu contoh yang tidak dapat hidup di laut,
Sebab
Dalam lingkaran hidupnya Hydra tidak pernah mengalami stadium
medusa yang dapat berenang
Coelenterata termasuk hewan diploblastik, oleh karena itu pada dinding
yang membatasi rongga gastrovaskulernya dapat ditemukan adanya
unsur-unsur ....
1) Ektoderm 3) Endoderm
2) Mesoderm 4) Mesoglea
15. SPMB ‘05
Filum berikut yang anggotanya bersifat triploblastik dan memiliki rongga
tubuh yang sebenarnya adalah ....
a. Coelenterata d. Platyhelminathes
b. Porifera e. Annelida
c. Nemathelminathes
16. EBATANAS ‘03
Berikut ini adalah fase-fase dari daur hidup fasciola hepatica :
1) Mirasidium 5) Cacing dewasa
2) Telur 6) Serkaria
3) Sporokista 7) Metaserkaria
4) Redia
Urutan fase-fase pada cacing adalah ....
a. 2-1-3-4-6-7-5 d. 2-1-3-4-6-7-5
b. 2-1-4-7-6-3-5 e. 2-3-4-5-7-6-1
c. 2-1-4-3-7-6-5
Suatu hewan berbentuk bilateral simetris, tidak mempunyai rangka,
bersegmen-segmen, dan hidup di air tawar. Berdasarkan sifat-sifat
tersebut hewan itu dapat kita golongkan ke dalam filum ....
a. Coelenterata d. Mollusca
b. Platyhelminathes e. Arthopoda
c. Annelida
18. EBTANAS ‘02
Untuk memutus daur hidup cacing darah (Schiostosoma japonicum) yang
paling efektif adalah ...
a. Jangan makan daging siput setengah matang
b. Jangan makan ikan setengah matang
c. Selalu memakai alas kaki
d. Menghindarkan diri dari gigitan nyamuk
e. Jangan makan daging setengah matang
19. EBTANAS ‘86
174
Memakan daging babi yang kurang masak dapat menyebabkan menderita
penyakit cacing pita, sebab kemungkinan dalam daging babi telah
bersarang larva cacing pita yang disebut ....
a. Sistiserkus
b. Proglotid d. Scoleks
c. Heksakant e. Serkaria
20. UMPTN ‘99
Kelompok cacing berikut ini yang berguna dalam bidang pertanian,
adalah
a. Oligochaeta d. Trematoda
b. Polychaeta e. Turbellaria
c. Hirudinae
21. SPMB ‘04
Pemberantasan nyamuk, secara tidak langsung dapat juga mencegah
penyebaran penyakit yang disebabkan oleh cacing ....
a. Ascaris d. Enterobius
b. Necator e. Wuchereria
c. Ancylostoma
22. EBTANAS ‘92
Berikut ini adalah beberapa cacing yang parasit pada manusia :
1) Taenia solium 4) Oxyuris vermicularis
2) Ascaris lumbricoides 5) Taenia saginata
3) Ancylostoma duodenale 6) Wuchereria bancrofti
Cacing tersebut yang termasuk Nemathelminathes adalah ....
a. 1,2,3 d. 3,4,5
b. 2,4,5 e. 3,5,6
c. 2,4,6
23. EBTANAS ’88
Perbedaan antara cacing nematoda dengan trematoda adalah ....
a. Nematoda selalu hidup sebagai parasit, trematoda tidak
b. Nematoda mempunyai usus biasa, trematoda mempunyai usus
gastovaskuler
c. Nematoda bersenjata jawa, trematoda tidak
d. Nematoda melakukan persilangan sendiri, termatoda fertilisasi silang
e. Nematoda melakukan fertilisasi silang, trematoda persilangan sendiri
24. UNAS ‘04
Ciri-ciri cacing antara lain :
1) Ditemukan di usus
2) Hidup sebagai parasit dan hospes perantara sapi
3) Pada scoleks terdapat alat pengait
4) Sistem pencernaannya mempunyai mulut dan anus
5) Sistem reproduksi dengan cara fragmentasi
Ciri-ciri Taenia saginata adalah ....
a. 1, 2, dan 3 d. 2,3 dan 4
b. 1, 2, dan 4 e. 3,4 dan 5
c. 1, 2 dan 5
174
25. Proyek perintis ‘79
Orang yang sering makan daging babi yang dimasak tidak sempurna
dapat berinfeksi oleh cacing pita, sebab daging babi dapat mengandung ...
a. Heksakan c. Strobila
b. Proglotid d. Skoleks e. Sistiserkus
26. SIPENMARU ‘84
Seorang siswa menemukan seekor hewan yang mempunyai ciri-ciri antara
lain sebagai berikut: bentuk tubuh pipih memanjang dengan garis-garis
memanjang, tidak bersayap, tidak ada kaki, habitat di tanah, hewan
panjangnya sekitar 6 cm dan lebar 0,5 cm. Kemungkinan hewan tersebut
a. Nematoda d. Turbellaria
b. Larva crustacea e. Cacing tanah
c. Larva serangga
27. UMPTN ‘93
Orang di RRC yang makan ikan yang di masak dengan sempurna dapat
terimfeksi jenis cacing....
a. Schistosoma sp. d. Fasciola hepatica
b. Fasciolopsis sp. e. Taenia saginata
c. Chlonorchis sinensis
28. EBTANAS ‘02
Perhatikan gambar Nefridium berikut ini!
Bagian bertanda X berfungsi menyerap sisa-sisa
metabolisme, dan bagian itu di sebut nefrostom.
Alat tersebut terdapat pada....
A. Cacing pita (taenia solium)
B. Cacing hati (fasciola hepatica)
C. Cacing tambang (anchylostoma doedenale)
D. Cacing perut (ascaris lumbricoides)
E. cacing tanah (lambricus terrestris)
29. SPMB ‘02
Pada tahapan tertentu dari siklus hidup Fasciola hepatica memerlukan
keong air tawar Lymnaea sebagai hospes perantara. Nama tahapan
tersebut adalah.....
a. Dewasa d. Mirasidium
b. Sistiserkus d. Onkosfer e. Serkaria
30. SPMB ‘07
Cacing dengan bentuk tubuh seperti daun dan dilengkapi dengan alat isap
ventral termasuk dalam kelas.....
a. Turbellaria c. Cestoda
b. Trematoda d. Nematoda e. Polychaeta
31. EBTANAS ‘01
Berikut ini adalah fase-fase dari daur hidup fasciola hepatica :
1) Mirasidium 5) Cacing dewasa
2) Telur 6) Serkaria
3) Sporokista 7) Metaserkaria
4) Redia
Urutan fase-fase pada cacing adalah ....
174
a. 2-1-3-4-6-7-5 d. 2-1-3-4-6-7-5
b. 2-1-4-7-6-3-5 e. 2-3-4-5-7-6-1
c. 2-1-4-3-7-6-5
32. EBTANAS ‘00
Perhatika skema irisan melintang embrio hewan berikut !
Keterangan :
1) Eksoderm 4) Pseudoselom
2) Mesoderm 5) Mesoglea
3) Endoderm 6) Selom
Skema irisan melintang embrio hewan yang dimiliki oleh cacing tanah
adalah .
a. I b. II c. III d. IV e. V
33. EBTANAS ‘90
Untuk membedakan jenis kelamin cacing jantan dan betina pada Ascaris
lubricoides (cacing gilig) adalah dapat dilihat pada ...
a. Bentuk tubuhnya jantan kecil, betina besar
b. Cacing jantan lebih panjang, yang betina pendek
c. Cacing jantanbersegmen, betina tidak
d. Bentuk kepala cacing jantan pipih, betina tidak
e. Pada ujung posterior cacing jantan mempunyai kait, cacing betina
tidak (lurus)
34. US ‘07
Perhatikan siklus hidup cacing hati (Fasciola hepatica) di bawah ini
Label 1 dan 2 dari siklus tersebut adalah ......

a. Mirasidium dan redia
b. Mirasidium dan onkosfer d. Sercaria dan metasercaria
c. Redia dan sercaria e. Sertacia dan onkosfera
35. EBTANAS ‘93
Gambar penampang lintang Annelida. Lapisan endoderm ditunjukkan
nomor
174
a. 1
b. 2
c. 3
d. 4
e. 5
36. EBTANAS ‘86
Dibawah ini adalah daftar macam-macam cacing.
1) Ascaris lumbricoides 4) Oxioris fermicularis
2) Ancylostoma duodenale 5) Clonorsis sinensis
3) Filaria baucrofti
Yang termasuk kelas Nemathelminthes ialah ...
a. 1-2-4 c. 1-3-5
b. 2-4-6 d. 2-5-6 e. 3-4-6
37. UMPTN ‘94
Tumbuhan bersegmen dan bulat memanjang, kepala dimulai dengan
adanya suatu tonjolan, seluruh tubuh diliputi oleh rambut dan tiap segmen
mempunyai sepasang parapodia, adalah ciri-ciri dari ...
a. Oligochaeta c. Hirudinea
b. Polychaeta d. Nematoda e. Cestoda
38. SIPENMARU ‘86
Jenis cacing yang membantu kita di bidang pertanian adalah dari kelas .....
a. Polychaeta c. Hirudinea
b. Oligochaeta d. Turbellaria e. Trematoda
39. EBTANAS ‘99
Penyakit cacing darah yang disebabkan Schistosoma japonicum menular
dari satu ternak ke ternak lain melalui ....
a. Makanan d. Gigitan nyamuk
b. Jilatan lalat rumah e. Udara pernafasan
c. Pori-pori kulit
40. UMPTN ‘93
Cacing pita mengisap sati makanan melalui mulutnya yang terdapat pada
skoleks,
Sebab
Cacing pita hidup sebagai parasit di dalam usus halus.
41. SKALU ‘78
Cacing pita yang hidup di usus halus menghisap sari makanan melalui
mulut yang terdapat pada bagian skoleks,
Sebab
Cacing pita seperti halnya Nematoda mempunyai sistem pencernaan
42. EBTANAS -87
Cacing Ancylostoma duodenale dapat mengakibatkan anemia pada
penderitanya
Sebab
Cacing Ancylostoma duodenale menghisap darah dari dinding usus
penderita, dan darah selalu keluar dari luka usus tanpa membeku.
43. PROYEK PERINTIS
Tanah bertambah subur apabila di dalamnya banyak terdapat cacig tanah,
174
Sebab
Cacing tanah itu menambah unsur anorganik yang diperlukan tanaman
Cacing berikut ini yang salah satu fase dari daur hidupnya pernah sampai
di paru-paru penderita adalah …
1) Ascaris lubricoides 3) Necator americanus
2) Ancylostoma duodenale 4) Wucherreria bancrofti
Di antara larva cacing parasit di bawah ini yang pengembaraannya dalam
tubuh penderita melewati jantung adalah …
1) Ascaris lumbricoides 3) Ancylostoma duodenale
2) Taenia saginata 4) Fasciola hepatica
Lintah (Hirudo medicinalis) berbeda dari Annelida lainnya karena pada
lintah tidak dijumpai
1) Susunan saraf 3) Alat peredaran darah
2) Alat ekskresi 4) Rambut-rambut seta
47. UMPTN ‘95
Hewan yang tergolong dalam filum Annelida ialah ….
1) Cacing pita 3) Cacing hati
2) Cacing tanah 4) Lintah
48. SIPENMARU ‘86
Larva cacing manakah di bawah ini yang menginfeksi tubuh manusia
1) Cacing tambang 3) Cacing pita
2) Cacing hati 4) Cacing usus
Binatang berikut ini termasuk Annelida kecuali……
a. Lintah d. Cacing tambang
b. Pecet e. Cacing tanah
c. Cacing palolo
50. SKALU ‘77
Fasciola hepatica tergolong Trematoda. Di antara stadia pada siklus
hidupnya berbentuk …..
1) Sporosit 3) Sercaria
2) Proglotid 4) Sistiserkus
51. EBTANAS ‘89
Dari gambar di atas yang disebut mangkok, kantung tinta, rongga

tentakel, lambung, insang, berturut-turut adalah berlabel …..
a. 3-2-4-1-5 c. 2-3-4-5-1
b. 3-2-1-4-5 d. 2-4-3-5-1 e. 5-2-1-3-4
52. EBTANAS ‘90
Kejadian muriara pada tiram berasal dari …..
174
a. Makanan yang mengandung kalsium fosfat
b. Masuknya cairan mutiara dalam tubuh
c. Cangkangnya yang lama berubah jadi mutiara
d. Masuknya benda asing di antara cangkang dan mantelnya
e. Secara bertahap hewan ini membuat mutiara
53. EBTANAS ‘93
Pembentukan mutiara pada kerang terjadi karena adanya …
a. Benda asing melekat pada lapisan periostrakum, kemudian dibungkus
oleh sekret nekreum
b. Benda asing melekat pada lapisan prismatik kemudian dibungkus oleh
sekret mental
c. Benda asing melekat pada lapisan nekreas kemudian dibungkus oleh
sekret jaringan ikat
d. Benda asing melekat pada lapisan prismatik kemudian dibungkus oleh
sekret epitel
e. Benda asing melekat pada lapisan nekreas kemudian dibungkus oleh
sekret mantel
54. UNAS ‘04
Lapisan yang membentuk mutiara pada kerang mutiara, mulai dari luar ke
dalam secara berurutan …
a. Nakreas, periostrakum, prismatik d. Nakreas, prismatik, periostrakum
b. Periostrakum, prismatik, nakreas e. Periostrakum, nakreas, prismatik
c. Prismatik, nakreas, periostrakum
55. UMPTN ‘91
Untuk membentuk butiran mutiara diperlukan kerang mutiara dan benda
asing berupa arang agar berbentuk butiran mutiara, butiran arang
diselipkan di antara …..
a. Lapisan nakreas dan prismatik d. Insang dan mantel
b. Lapisan nakreas dan mantel e. Lapisan periostrakum dan mantel
c. Lapisan nakreas dan insang
56. EBTANAS ‘92
Cangkok Lamellibranchiata mempunyai 3 (tiga) lapisan berturut-turut
dari luar ke dalam adalah
a. Prismatik, nakreas, periostrakum
b. Prismatik, periostrakum, nakreas
c. Periostrakum, prismatik, nakreas
d. Periostrakum, nakreas, prismatik
e. Nakreas, prismatik, periostrakum
Cumi-cumi (Cephalopoda) ….
1) Adalah makanan yang merupakan sumber protein
2) Banyak dipelihara di daerah pantai dalam tambak-tambak
3) Terdapat cukup banyak di lautan dalam zona ekonomi Indonesia
4) Dapat diolah menjadi minyak ikan (levertraon)
58. TES ITB ‘76
Bekicot (Achatina) digolongkan dalam kelas Gastropoda karena ….
a. Tubuhnya lunak
174
b. Tubuhnya terlindung oleh cangkang
c. Mempunyai rongga mantel sebagai alat pernafasan
d. Mempunyai kaki otot di sebelah bawah perutnya
59. EBTANAS ‘88
Molusca dibagi atas 3 kelas diantaranya Lamellibrankiata yang
pengklasifikasiannya didasarkan pada ….
1) Alat pernafasannya 3) Insang yang berlembar-lembar tipis
2) Sistem ekskresinya 4) Sistem reproduksi
60. UMPTN ‘91
Seekor hewan tidak bertulang punggung, mempunyai kaki berbuku-buku
yang terdapat pada semua ruang badannya. Tubuh terbagi atas
sefalotoraks dan abdomen. Diduga hewan tersebut adalah ….
a. Lipan d. Laba-laba
b. Udang e. Ketunggeng
c. Belalang
61. UMPTN ‘91
Pada udang windu (Penacus monodon) cara pernafasannya dilakukan
melalui ……
a. Paru-paru yang terdapat di bagian dada
b. Seluruh permukaan tubuh
c. Insang yang tertutup oleh karapaks
d. Insang yang terdapat pada kaki renangnya
e. Bagian yang lebar dari antenanya
62. UMPTN ‘90
Serangga bersayap dua,tipe mulut mengisap, metamorfosis sempurna, dan
menjadi vektor demam berdarah, termasuk ordo ….
a. Hemiptera d. Siphonaptera
b. Homoptera e. Diptera
c. Neuroptera
63. UMPTN ‘91
Hewan yang mempunyai ciri-ciri : tubuhnya beruas-ruas, kaki pada
hampir semua ruas badan, tidak bersayap, dapat digolongkan ke dalam
kelas …..
a. Insekta c. Arachnoidea
b. Crustaceae d. Eksopterigota e. Lepidoptera
64. SIPENMARU ‘88
Seorang siswa membedah isi lambung katak. Di dalamnya ditemukan
bagian-bagian dari tubuh hewan yang dimangsanya, yaitu satu pasang
kaki yang beruas-ruas, kepala lonjong, satu antena dan bagian dari sayap
yang tebal berwarna hitam. Maka dapat dipastikan bahwa hewan tersebut
adalah …..
a. Tawon c. Belalang
b. Kumbang d. Capung e. Kupu-kupu
65. SIPENMARU ‘85
Suatu hewan berbebtuk bilateral simetris, tidak mempunyai rangka,
bersegmen-segmen, dan hidup di air tawar. Berdasarkan sift-sifat tersebut
hewan itu dapat kita golongkan ke dalam filum
174
a. Coelenterata c. Annelida
b. Platyhelminthes d. Mollusca e. Arthropoda
Hama wereng disebabkan oleh serangga yang tergolong …..
a. Hemiptera c. Coleoptera
b. Diptera d. Othoptera e. Isoptera
Hospes perantara yang dapat menularkan penyakit elefaniasis adalah
serangga marga …
a. Aedes c. Anopheles
b. Culex d. Glossina e. Cimex
Pembiakan secara partogenesis dapat terjadi pada beberapa hewan
invertebrata, misalnya pada
a. Cacing hati (Fasciola hepatica)
b. Cacing pita (Taenia solium)
c. Bekicot (Achantia fulica)
d. Lalat buah (Drosophilla melanogaster)
e. Capung kuning (Pantala elavescens)
Di antara serangga-serangga ini yangd alam pertumbuhanya mengalami
metamorfosis dengan sempurna adalah ….
a. Lipan (Periplantae americana)
b. Lalat rumah (Musca domestica)
c. Wereng (Nilaparvata lugens)
d. Kutu kepala (Pediculus cavitis)
e. Capung kuning (Pantala elavescens)
70. SPMB ‘06
Hewan yang memiliki ciri-ciri tidak bertulang punggung, tubuh beruas-
ruas, kaki terdapat pada hampir semua ruas badan, tidak mempunyai
sayap. Berdasarkan ciri-ciri di atas maka hewan tersebut termasuk ke
dalam kelas ….
a. Insekta c. Arachnida
b. Crustaceae d. Arachnoida e. Diptera
71. SPMB ‘03
Kelas-kelas hewan dibawah ini termasuk filum Arthropoda, kecuali ….
a. Crustacea c. Scaphopoda
b. Myriapoda d. Arachnoidea e. Hexapoda
72. EBTANAS ‘02
Ditemukan hewan dengan ciri-ciri :
1) Tubuh dan kaki beruas-ruas 3) Memiliki tegmina
2) Dada terdiri dari tiga ruas 4. Ukuran semua kakinya relatif sama
Hewan yang dimaksud adalah ….
a. Lalat c. Lipan
b. Capung d. Laron e. Kepik
73. EBTANAS ‘03
Ciri-ciri Arthropoda, antara lain :
174
1) Kepala dan dadanya bersatu, perut terpisah
2) Tubuhnya ditutupi oleh kerangka luar
3) Kaki hanya segmen dada saja, berjumlah 4 pasang
4) Sayap ditemukan berpasangan pada ruas dada
5) Matanya merupaan mata facet
Ciri-ciri yang dimiliki insekta adalah ……
a. 1,2 dan 3 c. 2,3 dan 4
b. 1,2 dan 4 d. 2,3 dan 5 e. 2,4 dan 5
74. EBTANAS ‘01
Berikut ini tabel ciri Artropoda :
No Tubuh Kaki Kepala Dada Sayap
1. Terbagi banyak Setiap ruas Jelas terlihat Tidak ada Tidak
ruas yang sama ada 1 pasang ada
2. Terbagi menjadi 4 pasang Menjadi Menjadi satu Tidak
2 bagian satu dengan dengan ada
dada kepala
3. Terbagi menjadi 4 pasang Jelas terlihat Ada tiga Ada
3 bagian ruas
4. Terbagi menjadi Terdapat Menjadi Menjadi satu Tidak
2 bagian pada setiap satu dengan dengan ada
ruas dada kepala
Ciri-ciri Arachnidea dan Insecta secara berurutan ditunjukkan oleh nomor
a. 1 dan 2 c. 2 dan 3
b. 1 dan 3 d. 2 dan 4 e. 3 dan 4
75. EBTANAS ‘93
Ada binatang Arthropoda demham ciri-ciri sebagai berikut :
Mempunyai rangka luar, berkaki, tidak bersayap, kepala menjadi satu
dengan dada, bernafas dengan insang. Berdasarkan ciri-ciri tersebut
binatang ini termasuk kelas ….
a. Crustacea c. Myriapoda
b. Arachnoida d. Insecta e. Exopterygota
76. EBTANAS ‘99
Berikut ini beberapa ciri-ciri Artropoda :
1) Kepala dada bersatu 4) Hidup di darat dan di air
2) Bernafas hanya dengan trakea 5) Memiliki antena
3) Memiliki kaki 4 pasang
Ciri-ciri yang dimiliki Arachnidea adalah …..
a. 1,2 dan 3 c. 2,3 dan 4
b. 1,3 dan 4 d. 2,3 dan 5 e. 3,4 dan 5
77. EBTANAS ‘93
Dengan melihat gambar kepala insekta jika
dipandang dari muka berikut ini, dapat disimpulkan
bahwa mulut insekta ini memiliki tipe ….
a. Menusuk d. Menisap dan menusuk
b. Menggigit e. Menusuk dan menggigit
c. Menjilat
174
78. EBTANAS ‘90
Kelas Habitat Anggota gerak Antena Pernafasan
P Air 5 pasang 2 pasang Insang
Q Darat 4 pasang Tidak ada Paru-paru buku
R Darat 10-200 pasang 1 pasang Takea
S Kecuali laut 3 pasang 1 pasang Trakea
T Air 4 pasang 2 pasang Difusi
Berdasarkan tabel di atas yang termasuk kelas Myriopoda adalah …..
a. P b. Q c. R d. S e. T
79. EBTANAS ‘92
Berdasarkan tabel ciri-ciri tubuh hewan, manakah yang termasuk
kelas insekta?
Ciri-ciri tubuh
Hewan
Kepala dada Sayap Kaki Alat pernafasan
A. Terpisah 2 pasang 4 pasang Trakea
B. Menjadi satu Tidak ada Tiap segmen Paru-paru buku
C. Terpisah 2 pasang 3 pasang Trakea
D. Menjadi satu 2 pasang 3 pasang Paru-paru buku
E. Menjadi satu Tidak ada 4 pasang Paru-paru buku
80. EBTANAS ‘89
Seorang ahli tentang insekta meneliti ciri-ciri insekta. Dari 100 ekor
insekta, kebanyakan insekta itu tidak bersayap, tidak mengalami
metamorfosis, mulut menggigit, maka ahli tersebut memutuskan insekta-
insekta tersebut kebanyakan masuk golongan …..
a. Archyptera c. Hemiptera
b. Neoroptera d. Apterygota e. Coleoptera
81. EBTANAS ‘86
Insekta yang disebut Myrmeleon (undur-undur) mempunyai bentuk larva
yang tinggal di liangnya sedangkan bentuk dewasa serupa capung. Insekta
ini termasuk ordo ….
a. Aterigota c. Arkiptera
b. Neuroptera d. Orthoptera e. Koleoptera
82. US ‘07
Andri menemukan hewan dengan ciri-ciri sebagai berikut ….
- Kepala dan dada menjadi satu
- Memiliki abdomen/perut
- Jumlah kaki empat pasang
Dari ciri-ciri tersebut maka hewan ini tergolong …
a. Insekta c. Arachnoida
b. Crustaceae d. Myriapoda e. Decapoda
83. TES ITB ‘75
Pada serangga zat asam yang diperlukan diperoleh dari gerakan membuka
dan menutupnya trakea,
Sebab
Pada serangga tidak terdapat pigmend arah yang dapat mengangkut zat
asam
174
84. Suatu hewan tubuhnya berbuku-buku, terdiri dari kepala, dada dan
abdomen, pada bagiand ada terdapat sepsang sayap dan 3 pasang kaki,
bermata faset, maka hewan tersebut termasuk dalam
1. Filum artropoda 3. Kelas insekta
2. Kelas crustacea 4. Kelas arachnoidea
85. SIPENMARU ‘84
Serangga yang dapat berperan dalam penularan penyakit pada manusia
adalah ….
1. Nyamuk Culex 3. Nyamuk Anopheles
2. Nyamuk Aedes 4. Lalat rumah (Musca)
86. PROYEK PERINTIS’80
Pada artropoda terdapat …..
1. Sistem ambulakral 3. Sistem gastrovaskuler
2. Sistem peredaran terbuka 4. Sistem syaraf tangga tali
Insekta memiliki indra yang telah berkembang baik. Indra tersebut antara
lain
1. Tentakel 3. Alat pembau
2. Antena 4. Mata
88. SKALU ‘77
Hewan invertebrata yang berperan sebagai vektor penyakit sampar
tergolong
1. Ordo Siphonoptera 3. Filum Arthropoda
2. Kelas Crustaceae 4. Famili Muscidae
89. SKALU ‘77

Vektor penyakit :kaki gajah” (Elephantiasis) adalah …
1. Bakteri 3. Amuba
2. Cacing 4. Nyamuk
90. EBTANAS ‘86
Insekta di bawah ini tergolong Arkiptera adalah ….
a. Capung 3. Rayap (laron)
b. Undur-undur 4. Belalang sembah
91. EBTANAS ‘88
Memelihara lebah madu lebih menguntungkan jika musim bunga, karena
1. Madu yang diperoleh menurun 3. Mempercepat populasi lebah
2. Dapat membantu penyerbukan 4. Produksi madu lebih banyak
92. UAS ‘05
Berikut ini tahapan metamorfosis pada kupu-kupu.
Urutan metamorfosis yang benar adalah ….

a. 1-2-3-4-5 d. 3-4-5-2-1
b. 3-2-1-4-5 e. 4-3-2-1-5
c. 3-4-2-5-1
174
93. EBTANAS ‘92
Pedi kelaris pada kelas Asteroidea berfungsi sebagai ….
a. Alat pencernaan makanan
b. Tempat masuknya air ke ampula
c. Alat pengeluaran sisa metabolisme
d. Melindungi permukaan tubuh dari benda asing
e. Tempat masuknya air ke kaki ambulakral
94. EBTANAS ‘95
Perhatikan gambar di bawah ini!
Hewan-hewan yang tertera pada gambar du
atas berperan untuk …
a. Sumber karbohidrat dan protein di laut
b. Penghasil mutiara yang indah di laut
c. Konsumen puncak dalam ekosistem di
laut
d. Pengurai bangkai dan kotoran hewan
laut
e. Pembersih bangkai dan kotoran hewan
laut
Hewan-hewan yang memiliki ciri tubuh simetris radial adalah …
1. Landak laut dewasa 3. Mentimun laut dewasa
2. Ubur-ubur dewasa 4. Lintah dewasa
96. EBTANAS ‘86
Hewan yang termasuk golongan vertebrata memiliki kesamaan ciri yaitu
a. Berdarah panas
b. Berdarah dingin
c. Mempunyai korda dorsalis sampai dewasa
d. Mempunyai korda dirsalis hanya pada tingkat embrio
e. Bernafas dengan paru-paru
97. SKALU ‘77
Golongan vertebrata dikenal karena semuanya ….
a. Berdarah panas d. Mempunyai tulang punggung
b. Menyusui anaknya e. Hidup di darat
c. Bernafas dengan paru-paru
98. PERINTIS ‘81
Hewan berikut ini tergolong bertebrata, kecuali ….
a. Platypus d. Amphioxus
b. Kangguru e. Paus
c. Kelelawar
99. EBTANAS ‘93
Jenis Macam Cara berkembang Ruang
Suhu tubuh Kulit tubuh
hewan anggota gerak biak jantung
1 Kaki Melahirkan anak Tetap Empat Rambut
2 Sayap Melahirkan anak Tetap Empat Rambut
3 Kaki Bertelur Tidak tetap Tiga Licin
4 Sayap Bertelur Tetap Empat Bulu
174
Berdasarkan tabel ini jenis hewan yang mempunyai hubungan
kekerabatan lebih dekat adalah
a. 1 dan 3 c. 1 dan 2
b. 2 dan 4 d. 3 dan 4 e. 1 dan 4
100. Di antara pasangan hewan di bawah ini pasangan manakah yang
berhubungan kerabatnya paling dekat?
a. Katak dengan ular d. Lumba-lumba dengan ikan hiu
b. Burung dengan kelelawar e. Kuda dengan kuda laut
c. Paus dengan lumba-lumba
101. SKALU ‘77
Hewan-hewan berikut ini termasuk hewan yang poikilotermis, kecuali ….
a. Salamander c. Ikan hiu
b. Kura-kura d. Marmot e. Buaya
102. EBTANAS ‘95
Sistem ekskresi pada vertebrata terdiri atas organ-organ :
1. Ginjal 4. Paru-paru
2. Kulit 5. Insang
3. Hati
Organ manakah yang berfungsi membuang sampah yang mengandung N?
a. 1 b. 2 c. 3 d. 4 e. 5
103. Urutan perkembangan sel telur yang telah dibuahi adalah sebagai
berikut ….
a. Zigot-morula-gastrula-blastula d. Zigot-morula-blastula-gastrula
b. Zigot-blastula-morula-gastrula e. Zigot-gastrula-morula-blastula
c. Zigot-gastrula-blastula-morula
104. UMPTN ‘93
Kloaka adalah suatu rongga yang berhubungan dengan sistem
1. Pencernaan 3. Reproduksi
2. Ekskresi 4. Respirasi
Lapisan ektoderm yang terbentuk pada fase gastrula pada tahapan
selanjutnya mengalami diferensiasi menjadi …
a. Otot dan rangka d. Kulit dan otot
b. Kulit dan sistem saraf e. Jaringan ikat dan alat reproduksi
c. Usus dan hati
105. PERINTIS ‘80
Dalam tubuh vertebrata, jaringan yang tumbuh dan mengalami
spesialisasi dari ektoderm misalnya …..
a. Jaringan saraf pusat d. Epitelium dari usus
b. Jaringan lemak e. Bagian korteks dari ginjal
c. Jaringan rawan
106. Pada stadium gastrula embrio vertebrata terdapat …
a. 1 lapisan germinal d. 4 lapisan germinal
b. 2 lapisan germinal e. 5 lapisan germinal
c. 3 lapisan germinal
107. EBTANAS ‘90
Di bawah ini ada beberapa jenis ikan, yaitu ;
1. Ikan mas
174
2. Ikan gurame 4. Ikan mujair
3. Ikan pari 5. Ikan hiu
Manakah dari kelompok ikan tersebut di atas yang mempunyai kelas yang
sama?
a. 1-2-3 c. 1-2-5
b. 1-2-4 d. 2-3-4 e. 2-3-5
108. Yang disebut sebagai eksoskeleton pada ikan adalah ….
a. Sisik ikan
b. Kerangka ikan
c. Rangka bagian punggung tubuh ikan
d. Tulang punggung ikan
e. Tulang-tulang pembentuk sirip ikan
109. SIPENMARU ‘86
Hewan-hewan erikut yang mempunyai sisik plakoid adalah ….
a. Ikan gurame d. Paus
b. Ikan bandeng e. Ikan mujair
c. Ikan hiu
Difusi oksigen ke dalam darah ikan terjadi pada …..
a. Operkulum d. Alveoli
b. Spirakulum e. Busur insang
c. Daun insang
111. Cara ikan laut beradaptasi dnegan lingkungannya dalah …
a. Mengekskresikan garam dengan segera untuk mencegah penumpukan
garam dalam tubuh
b. Minum sedikit air untuk menghindari masuknya garam terlalu banyak
c. Mengambil air terus menerus secara osmosis karena perbedaan nilai
osmotik
d. Meneluarkan urine dalam jumlah yang banyak untuk mempertahankan
nilai osmotik
Manakah di antara alat-alat di bawah ini yang berperan pada waktu ikan
berenang?
1. Otot segmental 3. Ruas tulang punggung
2. Sirip-sirip 4. Gurat sisi
113. PERINTIS ‘80
Jantung katak terdiri dari …
a. Tiga arium d. Satu atrium dan dua ventrikel
b. Dua ventrikel dan satu atrium e. Dua ventrikel dan dua atrium
c. Satu ventrikel dan dua atrium
Susunan alat tubuh amfibi lebih berkembang daripada susunan alat tubuh
ikan. Hal ini tampak jelas pada sistem …
a. pencernaan makanannya d. sarafnya
b. reproduksinya e. pernafasannya
c. ekskresinya
174
115. UMPTN ‘89
Untuk menentukan jenis kelamin seekor katak sawah (Rana cacrivora)
secara morvologis, bagian yang harus diamati adalah seperti pada gambar
dengan huruf ….
a. A
b. B
c. C
d. D
e. E
116. SIPENMARU 84
Katak di daerah kering akan menggali lubang dan tinggal di dalamnya
selama musim kering. Hal di bawah ini merupakan penjelasan pada
kebiasaan tersebut, kecuali …
a. Suhu tanah dalam lubang lebih rendah daripada suhu tanah
dipermukaan
b. Udara dalam lubang lembab, sehingga mengurangi penguapan dari
tubuh katak
c. Katak terlindungi dari pengaruh sinar atahari sehingga penguapan air
dapat dibatasi
d. Penguapan air dalam lubang berlangsung cepat, sehingga suhu lubang
rendah
e. Lubang terlindung dari tiupan angin sehingga air tidak mudah
menguap
117. Pada intensitas cahaya yang tinggi, kulit katak menjadi pucat. Hal ini
disebabkan oleh …
a. Memusatkan pigemen pada sel-sel kromatofora
b. Kelenjar hipofisis mengeluarkan hormon sehingga pigmen pada sel
pembawa warna mengumpul
c. Pigmens el pembawa warna ,emolak cahaya
d. Semua pigmen sel pembawa warna menyebar merata akibat panas
e. Menyebarnya pigmen dalam sel dikendalikan oleh hormon saraf
Pada pertumbuhan embrio katak, blastula adalah stadium yang …
a. Terdiri dari delapan sel
b. Mempunyai tiga lapisan
c. Berupa kumpulan sel dengan rongga di dalamnya
d. Terjadi setelah stadium gastrula
e. Terjadi setelah telur menetas
119. Pada kodok, tulang vomer yang bergerigi berfungsi untuk …
a. Menggigit d. Menangkap mangsanya
b. Menahan mangsanya e. Mengunyah mangsanya
c. Mencabik mangsanya
120. UMPTN ‘01
Perubahan kulit pada katak dan beberapa sesies reptil dapat terjadi karena
1. Adanya pigmen yang terdapat di kulit
2. Dipengaruhi oleh saraf simpatetis
3. Perubahan kondisi lingkunganya
174
4. Dipengaruhi oleh aktivitas hormon
121. PERINTIS ‘80
Proses ekskuvikasi terjadi pada hewanyang termasuk reptilia.Proses
ekskuvikasi berhubungan dengan …..
a. Memutusnya ekor d. Perubahan suhu badan
b. Perubahan warna kulit e. Pengelupasan kulit
c. Adaptasi
122. PERINTIS ‘82
Diantara hewan berikut ini yang dalam kedaan bahaya dapat melindungi
diri dengan autotomi adalah ….
a. Kelelawar c. Kura-kura
b. Kucing d. Katak e. Kadal
123. EBTANAS ‘97
Suatu mahluk hidup mempunyai ciri-ciri berikut ini.
1. Mempunyai tulang belakang 4. Mempunyai paruh
2. Bersifat ovipar 5. Rangka berupa endoskeleton
3. Otak terlindungi ole kranium
Makhluk hidup yang mempunyai ciri-ciri di atas termasuk dalam tingkat
klasifikasi ….
a. Kelas Aves c. Kelas Pisces
b. Kelas Mamalia d. Kelas Amphibia e. Kelas Reptilia
124. SKALU ‘78
Tembolok pada burung pemakan biji merupakan bagian dari ….
a. Lambung c. Tenggorokan
b. Kerongkongan d. Usus halus e. Usus tebal
125. PERINTIS ‘80
Pada sistem pernafasan burung terdapat kantung udara.pada waktu burung
menarik nafas, udara akan mengalir melalui …..
a. Hidung – trakea – paru-paru – kantung udara
b. Hidung – trakea – kantung udara – paru-paru
c. Hidung – kantung udara – paru-paru – trakea
d. Hidung – kantung udara – trakea – paru-paru
e. Hidung – paru-paru – trakea – kantung udara
126. UMPTN ‘92
Tembolok pada burung dara berfungsi sebagai tempat menyimpan
makanan sementara. Pada burung pemakan biji tembolok merupakan
bagian dari ….
a. Kandung kemih c. Ureter
b. Anus d. Kolon e. Kloaka
Otot-otot yang aktif bekerja mengepakkan sayap pada saat burung sedang
terbang adalah otot
1. Pektoralis mayor 3. Pektoralis minor
2. Diafragma 4. Trisep lengan
128. UMPTN ‘92
Bentuk paruh & kaki pada bangsa burung dapat dipakai untuk
menentukan
174
1. Cara mempertahankan diri dari pemangsa 3. Jarak jelajah
2. Jenis makanan 4. Tempat hidup
129. EBTANAS ‘93
Ditemukan seekor hewan dengan ciri sebagai berikut :
1. Kulitnya licin 3. Hidup di air
2. Mempunyai misai 4. Cara reproduksi vivipar
Berdasarkan ciri-ciri hewan tersebut dimasukkan ke dalam kelas ….
a. Mamalia c. Aves
b. Reptilia d. Amphibia e. Agnatha
130. SPMB ‘06
Hewan di bawah ini semuanya tergolong ke dalam kelas Mammalia,
kecuali
a. Lumba-lumba c. Duyung
b. Pesut d. Paus e. Kuda laut
131. Paus dan lumba-lumba memiliki ciri morfologi yang mendekati ikan
dibanding mammalia yang hidup di darat. Ciri-ciri hewan tersebut
antara lain :
1. Bernafas dengan paru-paru 4. Anggota gerak berupa sirip
2. Bereproduksi dengan cara beranak 5. Suhu tubuh tetap
3. Tubuh tidak berambut 6. Lubang hidung dapat ditutup
Diantara cirri-ciri di atas yang dapat enggolongkan paus dan lumba-lumba
ke dalam mammalia adalah ….
a. 1, 3, 4 c. 2, 3, 4
b. 1, 2, 5 d. 2, 4, 5 e. 2, 5, 6
132. EBTANAS ‘86
Yang termasuk hewan menyusui yang hidup di air laut adalah ….
a. Lumba-lumba dan paus d. Ikan pari dan lumba-lumba
b. Paus dan pesut e. Kuda laut dan kuda nil
c. Singa laut dan ikan hiu
133. UMPTN ‘92
Organ pernafasan mammalia berikut ini yang berhubungan dengan kapiler
darah adalah …..
a. Laring c. Paru-paru
b. Alveolus d. Trakea e. Bronkus
134. Jantung mamalia terdiri dari bagian-bagian sebagai berikut ….
a. Dua bilik, satu serambi d. Satu serambi, satu bilik
b. Satu bilik, dua serambi e. Serambi dan bilik bersatu
c. Dua serambi, dua bilik
135. UMPTN ‘01
Organisme berikut ini termasuk kelas mamalia yang hidup di perairan,
kecuali…..
a. Pesut c. Kuda laut
b. Paus d. Dugong e. Lumba-lumba
136. PERINTIS ‘80
Trenggiling (Manis javanica) termasuk hewan yang dilindungi. Hewan
tadi termasuk kelompok
a. Reptilia karena kulitnya bersisik
174
b. Rodentia karena bersusun gigi pengerat
c. Carnivora karena makanannya berupa hewan-hewan lain
d. Herbivora karena makanannya berupa tumbuhan
e. Mammalia kera menyusui anaknya
137. Hewan yang termasuk Ordo Rodentia mempunyai sepasang gigi
pengerat brebentuk seperti pahat. Gigi pengerat itu tergolong ….
a. Geraham c. Gigi taring
b. Gigi seri d. Gigi susu e. Gigi sulung
Adaptasi paus terhadap air terlihat pada ….
a. Pasangan kaki yang membulat untuk berenang
b. Permukaan tubuh yang kasar
c. Daun elinga yang tebal dan kasar
d. Bentuk sirip punggung yang melebar
e. Lubang hidung yang memanjang sempit dan dapat ditutup
Dari himpunan hewan-hewan ini, yang termasuk rodentia dan terdapat di
Indonesia adalah ….
a. Tikus, kalong, bajing d. Tikus, landak,anjing
b. Tikus, kalong, kelinci e. Tikus, landak, kus-kus
c. Tikus, kelinci, kus-kus
140. EBTANAS ‘89
Perhatikan tabel berikut ini
Vertebrata kelas Anggota depan Cara berbiak Suhu tubuh Kulit
P Kaki Ovipar Poikiloterm Licin
Q Sirip Ovipar Poikiloterm Bersisik
R Kaki Ovipar Homoioterm Berambut
S Kaki Ovipar Poikiloterm Bersisik
T Sayap Ovipar Homoioterm Berambut
Yang termasuk kelompok amfibi adalah ….
a. P b. Q c. R d. S e. T
141. EBTANAS ‘92
Jenis hewan Tubuh Suhu tubuh Jantung (ruang) Fertilisasi
K Ditutup sisik Homoioterm 2 Internal
L Ditutup sisik Poikiloterm 3 Internal
M Berzat kapur Poikiloterm 2 Eksternal
N Berzat kapur Homoioterm 4 Internal
O Ditutup sisik Homoioterm 3 Eksternal
Berdasrkan tabel di atas yang termasuk kelas reptilia ialah ….
a. K b. L c. M d. N e. O
142. Mammalia dan aves mempunyai satu persamaan, yaitu …
a. Homoioterm d. Vivipar
b. Poikiloterm e. ovovivipar
c. Ovipar
143. EBTANAS ‘02
Pada hewan setelah telur dibuahi oleh sperma terbentuklah zigot yang
akan berkembang secara bertahap melalui beberapa fase. Pada fase
gastrulasi terjadi proses …..
174
a. Pembelahan sel terus menerus sehingga terbentuk massa sel berbentuk
seperti bola
b. Pembentukan massa sel seperti bola yang mempunyai rongga berisi
cairan
c. Pembentukan massa sel yang berbeda-beda sehingga terbentuk 3
lapisan sel yang tidak sama
d. Perubahan mesoderm menjadi bentuk awal sebuah organ
e. Pembentukan jaringan berbentuk seperti bola padat yang mempunyai
kutub berbeda
144. SMPB ’06
Petunjuk evolusi dari golongan reptilia menuju golongan aves ditandai
dengan adanya struktur organ pada aves berupa ….
a. Cakar c. Kaki
b. Paruh d. Sisik e. Bulu
145. EBTANAS ‘89
Pada koloni lebah ditemukan sekelompok lebah jantan yang mempunyai
kromosom kelamin xi dan bersifat steril. Terjadinya lebah antan tersebut
merupakan peristiwa ….
a. Aseksual d. Fertilisasi internal
b. Partenogenesis e. Metamorfosis
c. Fertilisasi eksternal
146. EBTANAS ‘89
Pada pemeriksaan feses seorang penderita, ternyata ditemukan telur
cacing tambang. Hal ini disebabkan oleh ….
a. Suka memakan siput
b. Pergi ke kebun dengan kaki telanjang
c. Makan bayam yang dipupuk dengan pupuk kandang
d. Suka makan hati ayam
e. Menggosok gigi dengan sikat lama tidak dipakai
147. SNMPTN ‘08
Achatina fulica bersifat hermaprodit, tetapi melakukan persilangan silang,
Sebab
Achatina fulica memiliki ovarium dan testis yang menghasilkan gamet
pada waktu berbeda.
148. EBTANAS ‘92
Yang dimaksud kunjugasi adalah peleburan 2 individu yang …..
a. Ukuran selnya sama besar
b. Belum jelas organ reproduksinya
c. Sudah jelas jenis kelaminnya
d. Ukuran selnya tidak sama besar
e. Belum dapat dibedakan jenis kelaminnya
149. EBTANAS ‘97
Perhatikan gambar embiakan Spyrogira di bawah ini!
174
Urutan proses pembiakan yang benar adalah …..
a. 1,2,3,4,5 c. 4,1,2,3,5
b. 1,3,4,5,2 d. 5,3,2,1,4 e. 5,3,2,4,1
150. EBTANAS ‘95
Pembiakan aseksual dan seksual diketemukan pada kelompok hewan ….
a. Amoeba, blantidium, & Arcella d. Hydra, Plasmodium, & Obelia
b. Amoeba, Euglena, dan Hydra e. Hydra,Obelia, & cacing tanah
c. Hydra, Planaria, dan Hirudinea
151. EBTANAS ‘97
Perhatikan perkembangan metamorfosis kupu-kupu berikut ini
Urutan metamorfosis yang benar adalah ….

a. 1-2-3-4-5 c. 3-4-2-5-1
b. 3-2-1-4-5 d. 3-4-5-2-1 e. 4-3-2-1-5
152. UMPTN ‘01
Seeokor hewan berbentuk bulat, tubuhnya penuh dengan duri yang
panjang, tubuhnya bersimetri radial, hidup di laut, maka hewan tersebut
termasuk dalam kelas ….
a. Ophiuroidea c. Asteroidea
b. Echinoidea d. Crinoidea e. Holothuroidea
153. EBTANAS ‘01
Perkembangan alt indra mata berasal dari lapisan embrio ….
a. 1
b. 2
c. 1 dan 2
d. 1 dan 3
e. 2 dan 3
154. EBTANAS ‘00
Lapisan ektoderm pada fase gastrulasi dalam perkembangannya akan
membentuk organ-organ
a. Otot dan rangka d. Otot dan mata
b. Saluran pencernaan dan rangka e. Mata dan sistem saraf
c. Sisterm saraf dan otot
155. EBTANAS ‘87
Jaringan embrional pada hewan dalam perkembangannya mengalami
spesialisasi yang artinya mengalami ….
a. Perubahan-perubahan sel menjadi organ
b. Organ yang tugasnya spesial atau khusus
c. Perubahan bentuk sel yang disesuaikan dengan fungsi
d. Perubahan beberapa organ dalam membentuk sistem organ
e. Perubahan volume sel.
174
BAB 9
EKOSISTEM
1. EBTANAS ‘99
Komponen biotik yang memperoleh makanannya dengan cara merombak
sisa-sisa produk dan organisme yang sudah mati adaLah
A. cacing tanah Dan jamur D. bakteri dan jamur
B. kelabang dan bakteri E. lumut dan bakteri
C. lumut kerak dan jamur
2. UN’08
Suatu habitat diawali tumbuhnya organisme pioner berupa lumut kerak.
Lumut kerak melapukkan benda mati dan diuraikan oleh pengurai
menjadi zat anorganik yang akan memperkaya unsur hara tanah sehingga
benih yang jatuh pada tempat tersebut akan tumbuh subur. Setelah itu
akan tumbuh rumput dan pepohonan. Bersamaan dengan itu pula hewan
mulai memasuki komunitas yang baru terbentuk dan akhirnya terbentuk
ekosistem seimbang.
Berlatar belakang kasus tersebut peristiwa apa yang terjadi?
A. aberasi primer D. degradasi primer
B. suksesi primer E. degradasi sekunder
C. suksesi sekunder
3. EBTANAS ‘91
Gambar ekosistem air tawar
Berdasarkan gambar, di daerah III terdapat komponen biotik

A . herbivor dan dekomposer D. herbivor dan karnivor
B. karnivor dan dekomposer E. produsen dan konsumen
C. konsumen dan dekomposer
4. EBTANAS ‘91
Organisme yang ditemukan hidup di daerah dasar perairan litoral adalah
dari jenis
A. bentos C. neuston
B. perifiton D. nekton E. plankton
5. EBTANAS ‘87
Komponeri ekosistem yang mengandung energy adalah
A. air, udara, tanah, iklim D. mikroba, air, udara, tanah
B. air, udara, tanah, mikroba E. mikroba, tumbuhan, manusia, organisme
C. cahaya, suhu, tanah, iklim
6. EBTANAS ‘01
Berikut ini beberapa komunitas darat:
1. lahan gambut 3. padang rumput
2. padang belukar 4. hutan kayu
174
Urutan komunitas darat yang akan menunjukkan terjadinya komunitas
klimaks adalah
A. 1-2-3-4 C. 2-3-4-1
B. 1-3-2-4 D. 4-3-2-1 E. 4-2-3-1
7. EBTANAS ‘98
Di bawah ini adalah beberapa ciri dan ekosistem air
1. Tidak dipengaruhi oleh iklim dan cuaca
2. Variasi suhu di daerah sekitar rendah
3. Penetrasi cahaya matahari kurang
4. Konsentrasi makanan yang larut sangat kecil
5. Salinitasnya rendah bahkan lebih rendah dan protoplasma
6. Arus air selalu mengalami perputaran
Yang merupakan ciri ekosistem air tawar adalah.
A. 1-2-5 C. 1-4-6
B. 1-3-6 D. 2-3-5 E. 2-4-6
8. US ‘07
Berikut ini adalah nama beberapa populasi dalam suatu komunitas:
1. pohon 4. perdu
2. lumut 5. rumput
3. lumut kerak
Urutan rangkaian su kses dengan komponen-komponen berikut adalah
A. 1,2,3,4,5 C. 3,4,5,1,2
B. 2.3,4.5,1 D. 3,2,4,5.1 E 3.2,54. I
9. EBTANAS ‘98
Berikut ini contoh-contoh organisasi kehidupan.
1. rawa, lunipur. kolam 4. matahari, bintang, awan
2. burung, ayam, kepiting 5. jamur, pakis. pinus
3. tumbuhan air, lumut, ganggang
Berdasarkan contoh, yang masuk komunitas adalah
A. 1,2,3 C. 2,3.4
B. 1.3,4 D. 2,3,5 E 3,4,5
10. SPMB ‘06
Pada ekosistem perairan, yang dimaksud dengan komunitas nekton adalah
semua organisme yang
A. memakan plankton D. pergerakannya dipengaruhi oleh arus air
B. dapat berenang bebas E. hidup di permukaan air
C. hidup di daerah fotik
11. SPMB’03
Ekosistem di daerah persawahan merupakan ekosistem yang stabil,
sebab
keanekaragaman tumbuhan di areal persawahan sangat tinggi akibat
budidaya.
12. SPMB ‘04
Sesuatu dianggap sebagai makhluk h idup apabila mainpu melaksanakan
kegiatan
1. ekskresi 3. reproduksi
2. transportasi 4. regulasi
174
13. EBTANAS ‘87
Faktor-faktor yang berpengaruh dalam menentukan jenis-jenis organisme
yang terdapat di suatu daerah pada habitat darat ialah
1. keadaan tanah 3. keadaan iklim
2. keadaan lintang 4. keadaan ketinggian
14. EBTANAS ‘96
Pada suatu areal tempat berbagai organisme sebagai sumber daya alam
hayati, antara lain
 padi - belalang
 burung pipit - tikus
 katak - ular
 ulat
Bila populasi ular dimusnahkan maka akan berakibat
A. populasi katak meningkat, populasi belalang menurun
B. populasi tikus meningkat, populasi belalang meningkat
C. pop1asi ular menurun. populasi padi menurun
D. populasi burung meningkat. populasi padi menurun
E. populasi katak meningkat, populasi tikus menurun
15. EBTANAS 00
Bentuk hubungan antara populasi kelinci dan populasi kambing yang
saling berebut rumput untuk makanannya dmamakan
A. netral C. munialis
B. parasitis D. kompetisi E. komeiisalis
16. UNAS ‘04
Di padang rumput yang mengalami kekeringan berkepanjangan. hidup
sekelompok zebra dan singa. Akibat kekeringan terjadi penurunan
produsen yang selanjutnva akan terjadi
A. peningkatan populasi zebra dan singa
B. penurunan populasi zebra dan peningkatan populasi zebra
C. penurunan populasi zebra dan singa
D. peningkatan populasi zebra dan populasi singa
E. populasi rumput musnah
17. EBTANAS ‘88
Bila salah satu jenis populasi tumbuhan dalam hutan dimusnahkan, maka
A. ekosistem tersebut akan labil
B. hanya tumbuhan itu saja yang akan musnah
C. akan diikuti musnahnya populasi lainnya
D. tidak akan ada spesies hewan yang ikut musnah
E. hanya populasi tumbuhan saja yang akan musnah
18. EBTANAS ‘88
Dalam hidupnva manusia tergantung pada alam. Hubungan timbale-balik
makhluk hidup dan lingkungannya dipelajari dalam ilmu
A. ekosistem C. genetika
B. taksonomi D. morfologi E. ekologi
19. EBTANAS ‘95
Pembasmian burung-burung pengganggu hasil pertanian ternyata
menimbulkan masalah baru bagi petani karena dapat
174
A. menghilangkan suara kicauan burung-burung
B. merusak pupuk kandang yang berasal dan kotoran burung
C. mengurangi sumber protein dan daging burung
D. meningkatkan jumlah populasi ulat
E. menurunkan hasil pertanian karena kurangnya penyerbukan
20. EBTANAS’91
Jika air dalam suatu kolam tercemar zat kimia tertenlu maka akibat yang
tampak pertama kali ada
A. kematian ikan-ikan
B. musnahnya tumbuhan air
C. kematiansemua organismne
D. hilangnya kesuburan
E. menurunnya kemampuan bakteri pengurai
21. EBTANAS
Pembunuhan burung-burung pengganggu hasil pertanian ternyata
menimbulkan masalah haru bagi petani. yaitu
A. hilangnya kicauan burung-burung yang merdu
B. hilangnya pupuk kandang yang berasal dan kotoran burun g
C. naiknya populasi ulat
D. berkurangnya sumber protein dari daging burung
E. menurunnya hasil pertanian karena penyerbukan kurang
22. EBTANAS’99
Pembasmian burung-hurung pengganggu hasil pertanian ternyata
menimbulkan masalah baru bagi petani yaitu
A. hilangnya kicauan burung-burung yang merdu
B. hilangnya pupuk hijau yang berasal dan kotoran burung
C. naiknya populasi ulat pengganggu tanaman
D. berkurangnya sumher protein dari daging burung
F. menurunnya hasil pertanian karena penyerbukan kurang
23. EBTANAS’96
Pada suatu ekosistem hutan jati terdapat populusi pohon jati, ulat daun,
burung pemakan ular, ular, burung elang. dan harimau. Agar saling
ketergantungan antar makhluk hidup itu tetap seimbang maka
A. lingkungan fisik dan biotiknya tidak harus berubah
B. perubahan lingkungannya tidak boleh lambat dan keluar dari kisaran
tertentu
C. perubahan lingkungannya secara langsung dan tidak langsung keluar
dari kisaran tertentu
D. perubahan lingkungannya secara langsung & keluar dari kisaran
tertentu
E. perubahan lingkungannya tidak boleh keluar dari kisaran tertentu
24. EBTANAS ‘03
Perhatikan gambar arus energi dan daur materi dalam suatu ekosistem
berikut.
174
Di bawah ini merupakan pernyataan yang berhubungan dengan gambar
tersebut, kecuali
A. cahaya matahari dimanfaatkan oleh tumbuhan
B. komponen biotik melakukan berbagai aktivitas memerlukan energi
C. unsur hara yang diserap tumbuhan keberadaannya dipasok dari sisa-
sisa atau bangkai komponen biotik
D. setiap perubahan energi ada sebagian energi yang hilang dalam bentuk
panas
E. keberadaan komponen abiotik sama sekali tidak ada interaksi dengan
komponen biotik
25. SPMB ‘07
Interaksi sosial antara rayap ratu dengan rayap pekerja merupakan
interaksi di dalam suatu komunitas,
Sebab
kelompok rayap ratu dan kelompok rayap pekerja masing-masing
merupakan populasi makhluk hidup.
26. SPMB ‘05
Kompetisi antarindividu dan spesies yang sama biasanya kurang kuat jika
dibandingkan dengan kompetisi antarindividu dari spesies yang berbeda.
sebab
individu dan spesies yang sama memiliki kebutuhan hidup yang sangat
mirip satu sama
27. EBTANAS ‘92
Jika komponen ke-III dimusnahkan
maka komponen yang mengalami
penurunan secara cepat adalah
A. I D. IV
B. ll E. V
C. III
28. EBTANAS ‘91
Berdasarkan gambar di bawah ini!
Arah panah kecil berarti

A. predator pemangsa
B. aliran energi
C. menunjukkan rantai makanan
D. energi yang dibebaskan
E. energi yang digunakan
29. EBTANAS ‘87
Kehidupan bersama antara dua makhluk hidup dapat terjadi melalui
parasitisme, komensalisme, dan mutualisme.
Kehidupan mutualisme terjadi bila
I. makhluk hidup yang satu mendapat keuntungan dari makhluk hidup
yang lain
174
2. makhluk hidup yang satu tidak nendapat keuntungan dari makhluk
hidup yang lain
3. makhluk hidup yang satu menderita kerugian dari makhluk hidup
yang lain
4. kedua makhluk hdup sama-sama mendapat keuntungan
30. EBTANAS ‘90
Komponen komunitas pada ekosistem laut adalah:
1. ubur-ubur 6. cumi-cumi
2. bunga karang 7. perifiton
3. zooplankton S kerang
4. cacingkecil 9. bentos
5. fitoplankton 10. udang
Berdasarkan data di atas jenis produsen yang dapat memenuhi kebutuhan
semua konsumen adalah.
A. 1,2,3 C. 4,5,6
B. 2,3,4 D. 5, 7, 8 E. 6, 8, 10
31. EBTANAS ‘99
Berikut ini beberapa komponen biotic :
(1) Diatomae 4) Pisces
(2) Hydra 5) Paramaecium
(3) Copepoda
Komponen yang dapat membentuk rantai makanan di ekosistem laut
adalah.
A. (1),(2),(3) C. (2),(3),(4)
B. (1),(3),(4) D. (2).(3),(5) E. (3.(4).(5)
32. EBTANAS ‘89
Perhatikan diagram di bawah ini!
Jikajumlah mineral sangat
berkurang, maka sumber daya hayati
dan sumber daya alam nonhayati
akan mengalami penurunan, kecuali
A. 1 D.4
B. 2 E. 5
C. 3
33. UNAS’04
Perhatikan bagan berikut!
Pada jaring-jaring makanan

tersebut, burung merupakan.
A. konsumen ke-1 D. konsumen ke-2 dan ke-3
B. konsumen ke-2 E. kousumen ke-l dan ke-2
C. konsumen ke-3
174
34. EBTANAS ‘00
Beberapa organisme di alam:
1. padi 5. ular 9. musang
2. pepaya 6. tikus 10. jagung
3. ayam 7. kucing
4. elang 8 srigala
Rantai makanan yang dapat terjadi adalah.
A. 1-3--6-7 C. 2-3-6-8
B. 1-6-5-9 D. 10-6-5-4 E. 10-6-7-4
35. EBTANAS ‘02
Berikut ini yang berperan sebagai konsumen I pada komunitas kolam
adalah
A. ikan kecil karena memakan plankton
B. plankton karena menduduki tingkat tropi I
C. fitoplankton karena merupakan pengonsumsi energi matahari yang
pertama
D. ikan besar karena memakan ikan kecil
E. fitoplankton karena berada pada urutan pertama rantai makanan untuk
tingkat komunitas kolam
36. 36. UAS’05
Dalam suatu ekosistem hutan terdapat rantai makanan sebagai berikut:
Rumput  kijang -> harimau  pengurai
Jika padang rumput dibakar dan di sana didirikan bangunan, dampak yang
akan terjadi adalah
A. populasi kijang akan stabil dan tidak akan ada kematian
B. menurunnya populasi kijang dan harimau
C. meningkatnya populasi kijang dan pengurai
D. meningkatnya populasi harimau karena tidak ada saingan
E. populasi harimau tidak terpengaruh karena bukan herbivora
37. EBTANAS ‘92
Persiapan dekomposer pada ekosistem adalah membantu
A. perombakan senyawa organik menjadi senyawa sederhana
B. membentuk senyawa organik dari senyawa anorganik
C. membusukkan senyawa organik menjadi senyawa organik lain
D. membongkar senyawa yang telah lapuk menjadi senyawa organik
E. melarutkan senyawa anorganik menjadi lebih sederhana
38. EBTANAS ‘95
Perhatikan skemajaring-jaring makanan di bawah
Bila populasi zooplankton berkurang, akan diikuti penurunan populasi.

A. ikan besar C. udang
B. ikan kecil D. pengurai E. fitoplankton
174
39. 39. EBTANAS ‘02
Perhatikan diagram daur biogeokimia unsur C berikut ini!
Proses yang terjadi pada tanda X adalah

A. fotosintesis D. pembakaran
B. respirasi E. pengendapan
C. mati
40. EBTANAS ‘88
Pada perairan yang terkena insektisida secara herulang-ulang akumulasi
senyawa tersebut yang paling besar ialah pada
A. fitoplankton D. ikan karnivora
B. zooplankton E. air
C. ikan herbivora
41. EBTANAS ‘87
Berdasarkan jaring-jaring makanan di atas ini, maka ikan-ikan lain (lebih

besar) merupakan sumber makanan bagi ikan hiu dan paus buas saja,
sebab
ikan hiu dan paus masing-masing merupakan konsumen tingkat kedua
dan ketiga.
42. EBTANAS ‘95
Perlindungan dan pengawetan alam bertujuan
A. mencegah kepunahan tumbuhan dan hewan langka
B. melestarikan formasi geologi yang terancam rusak
C. memperpanjang umur setiap individu hewan dan tumbuhan
D. melestarikan adanya padang penggembalaan yang memadai
E. menciptakan alam sekitar yang indah
174
43. EBTANAS ‘95
Berdasarkan gambar berikut ini, jenis tanaman yang cocok ditanam pada
lahan tersebut untuk menghindari terjadinya erosi adalah
A. padi
B. jeruk
C. kacang tanah
D. karet
E. jagung
44. EBTANAS
Flora dan fauna yang hidup di dalam tanah sangat mempengaruhi
kesuburan tanah, terutama dalam hal
A. menurunkan kemampuan aerasi dan porositas tanah
B. peningkatan pH
C. hambatan pelapukan bahan organik
D. mengurangi dava pengikatan air oleh butiran tanah
E. membantu kelancaran proses liurnifikasi dan mineralisasi
45. EBTANAS ‘95
Dampak negatif yang ditimbulkan oleh kemajuan ilmu dan teknologi
terhadap sumber daya alam adalah.
A. timbulnya pengangguran tenaga kerja kasar
B. menurunnya sumber plasma nuftah
C. produksi yang berlebihan menyebabkan turunnya harga
D. terjadinya perubahan sikap sosial
E. lahan pertanian berkurang, produksi kecil
46. EBTANAS ‘94
Penebangan tanaman pada lahan miring dapat menyebabkan erosi dan
pencucian hara, untuk mencegah erosi tersebut dpt dilakukan dengan cara.
A. membuat terasering dan sengkedan
B. menanami lahan tersebut dengan tanaman keras
C membuat saluran air sepanjang lahan
D. menanami jenis rumput-rumputan
E. mengupayakan untuk diratakan
47. EBTANAS ‘94
Akibat penetapan hutan bakau di pantai bagi nelayan adalah.
A. terjadinya erosi di daerah pantai
B. berkurangnya sumber bahan bakar
C. jumlah ikan makin berkurang
D. muncul komponen baru yang merugikan
E. kurang pas oksigen di daerah tersebut
48. EBTANAS ‘94
Yang merupakan sumber daya alam yang dapat diperbaharui adalah
A. minyak bumi C. batubara
B. gas bumi D. cahaya matahari E. tanah
49. EBTANAS ‘94
Bila jumlah populasi manusia berlebihan pada suatu habitat. maka akan
mengganggu keseimbangan sumber daya alam. Hal ini disebabkan karena
manusia
174
A. memiliki banyak hewan dan tumbuhan yang menjadi makanannya
B. kemampuan reproduksinya sangat tinggi
C. kemampuan hidup di habitat lebih lama
D. memerlukan materi dan energi yang terus meningkat
E. aktivitas hidupnya mengancam sumber daya alam
50. EBTANAS ‘94
Salah satu usaha untuk memperoleh sumber daya hayati yang baru adalah
A. menempatkan hewan atau tumbuhan pada satu tempat yang dilindungi
B. memanfaatkan materi genetik/DNA dan organisme
C. mengadakan seleksi hewan dan tumbuhan
D. menyimpan benih dalam kondisi khusus
E. melakukan kultur jaringan pada individu unggul
51. EBTANAS ‘94
Keserasian hubungan antara manusia dengan kelestarian lingkungan harus
dijaga sebab.
A. perubahan lingkungan akan selalu mempengaruhi manusia
B. manusia akan selalu berusaha mengubah lingkungan
C. perubahan lingkungan oleh manusia, pada gilirannya akan
mempengaruhi kehidupan manusia
D. manusia selalu tergantung pada lirigkungan yang alami
E. perubahan lingkungan selalu merugikan manusia
52. EBTANAS ‘94
Kerusakan lingkungan di sekitar desa A:
1. Kebakaran hutan
2. Penggundulan hutan
3. Pembuangan limbah pabrik tapioka ke daerah rawa
Akibat kerusakan lingkungan nomor 2 di atas. pengaruhnva bagi
penduduk desa A adalah
A. hasil pertanian meningkat
B. pengolahan lahan pertanian lebih cepat
C. kesulitan air bersih di musim kemarau panjang
D. mempermudah penangkapan hewan-hewan buruan
E. penduduk pendatang segera bertambah
53. EBTANAS ‘91
Sumber daya alam nonhayati maupun sumber daya alam hayati perlu
dilindungi sebab
A. sumber daya alam merupakan barang yang langka
B. jumlah terbatas dan kemampuan berproduksi terbatas
C. pada saat sekarang belum diperlukan
D. semua sumber daya alam adalah sumber perekonomian negara
E. semua sumber daya alam tidak boleh dirusak
54. 54. EBTANAS ‘91
Sumber daya alam yang dapat diperbaharui adalah....
A. tanah-timah-air-besi D. tanah-air-hasil hutan-ikan
B. hasil hutan-air-tanah-timah E. hasil hutan-besi-air-tanah
C. air-besi-ikan-tanah
174
55. 55. EBTANAS ‘94
Salah satu dampak negatif yang ditimbulkan oleh kemajuan ilmu dan
teknologi adalah pencemaran udara oleh gas karbon dioksida yang dapat
menyebabkan
A. kelelahan dan kejang-kejang otot
B. peningkatan suhu udara
C. produksi oksigen di udara berkurang
D. pembusukan pada daun
E. turunnya hujan asam
56. EBTANAS ‘94
Pengaruh flora dan fauna terhadap kesuburan tanah adalah.
A. menahan erosi dalam tanah dan menahan pencucian hara
B. menjadikan sumber unsur hara terikat dalam bentuk organik
C. membantu menguraikan senyawa organik
D. mempertinggi daya pengikatan air oleh tanah
E. menaikkan nilai struktur kation tanah
57. EBTANAS ‘94
Komposisi suatu lahan pertanian.
Kombinasi manakah antara sifat fisik dan kimia, terhadap kesuburan

tanah di suatu lahan?
A. 1 B. 2 C. 3 D. 4 E. 5
58. EBTANAS ‘93
Setelah penyemprotan DDT populasi nyamuk ternyata semakin memiliki
resistensi terhadap DDT, hal ini merupakan bukti.
A. nyamuk yang secara alami resisten terhadap DDT lebih memiliki
kemampuan bertahan dan berkembang biak
B. DDT dapat menambah resistensi tubuh nyamuk terhadap insektisida
C. nyamuk yang kurang resisten terhadap DDT dengan penyemprotan
DDT dapat bertambah resistensinya
D. resistensi nyamuk terhadap DDT dapat ditingkatkan oleh
penyemprotan DDT
E. nyamuk yang tidak resistensi terhadap DDT dengan penyemprotan
DDT menghasilkan keturunan yang resisten
59. EBTANAS ‘93
Aerasi tanah membantu proses nitrifikasi, sebab
A. aerasi tanah mempermudah penyerapan pupuk
B. aerasi tanah mempermudah peresapan air
C. nitrif memerlukan suhu rendah
D. nitrifikasi memerlukan oksigen bebas
E. nitrifikasi memerlukan kelembaban tinggi
174
60. EBTANAS’93
Perhatikan tindakan di bawah ini!
1. perladangan di hutan 4. pembatasan penebangan
2. tebang-pilih 5. mengekspor kayu glondongan
3. reboisasi
Langkah-langkah pengawetan hutan yang di lakukan bila hutan
dibudidayakan hasilnya adalah
A. 1,3,5 C. 2,3,4
B. 1,2,3 D. 1,2,5 E. 1,4,5
61. EBTANAS’93
Hutan yang dijadikan pemukiman akan menimbulkan suatu dampak.
seperti yang terlihat pada gambar di bawah ini.
Kemungkinan besar yang
timbul adalah.
A. keseimbangan air terganggu
B. sumber perekonomian berkurang
C. erosi sudah terjadi
D. kelestarian spesies terganggu
E. hutan menjadi gundul
62. EBTANAS ‘92
Manfaat sistem tumpang-sari terhadap pengelolaan lahan pertanian adalah
A. menambah unsur-unsur organik dalam tanah
B. menjaga keseimbangan unsur hara di dalam tanah
C. menganekaragamkan jenis tanaman
D. mempertahankan jenis tumbuhan utama
E. meningkatkan produktivitas lahan pertanian
63. EBTANAS’93
Berikut ini adalah beberapa aktivitas yang dapat dilakukan manusia:
1. menangkap ikan yang akan bertelur
2. memanfaatkan hutan semaksimal mungkin
3. memberikan bermacam-macam pupuk pada satu j en is tanaman
terlentu terus-menerus
4. tidak berburu secara liar di kawasan hutan lindung
5. memberantas hama dengan dosis insektisida yang tepat
Tindakan yang meningkatkan daya dukung lingkungan adalah
A. 2.3 C. 4.5
B. 3,4 D. 4.1 E. 5, 2
64. 64. EBTANAS ‘91
Manfaat sistem pen anaman tumpang sari adalab
A. melindung tanam paksa
B. mengatur sistem air tanah
C. mengatur keseimbangan unsur hara dalam tanah
D. sebagai pupuk hijau yang alami
E. mengatur kelembaban tanaman pokok
65. EBTANAS ‘93
Dampak negatif pencemaran alam bila terjadi proses eutrofikasi di daerah
rawa yaitu.
174
A. alga dan eceng gondok mati
B. ikan dan hewan lain banyak terdapat di daerah tersebut
C. bentos tidak dapat hidup di daerah tersebut
D. meningkatnya konsentrasi CO di air
E. menurunnya konsentrasi CO2 di air
66. EBTANAS’92
Perhatikan grafik di bawah ini!
Bila penggunaan sumber daya alam yang tak terbaharukan dieksploitasi

secara tak terkendali, akibat yang mungkin terjadi ditunjukkan oleh grafik
A. I B. II C. III D. IV E. V
67. EBTANAS ‘92
Makanan yang disimpan di dalam lemari es tidak membusuk karena
A. bakteri pembusuk hilang D. bakteri pembusuk tidak aktif
B. bakteri pembusuk mati E. makanan jadi sukar dicernakan
C. bakteri mengalami plasmolisis
68. EBTANAS ‘92
Pada saat ini kota menghadapi masalah yang sama. khususnya tentang
kepadatan kendaraan yang berakibat udara perkotaan tidak nyaman lagi.
Alternatif penanggulangan yang paling tepat untuk itu adalah
A. pembatasan pemilihan kendaraan
B. memperbanyak pembuatan jalan layang
C. gerakan penghijauan
D. menggalakkan reboisasi
E. pembuatan jalan bawah tanah
69. EBTANAS’92
Di bawah ini merupakan usaha-usaha pengawetan hutan, kecuali
A. penebangan secara seleklif dengan teratur dan berencana
B. penebangan disertai langkah-langkah reboisasi
C. menghindari kemungkinan terjadinya kebakaran hutan
D. izin penebangan hanya diberikan kepada yang benar-benar menyadari
manfaat hutan
E. membuat saluran air yang sejajar dengan kemiringan hutan
70. EBTANAS ‘92
Meningkatnya Chiorella sebagai salah satu usaha manusia untuk
penganekaragaman sumber makanan baru dapat berakibat negatif seperti
A. pemanfaatan energi matahari secara berlebihan
B. perubahan keseimbangan ekosistem
174
C berkurangnya kandungan mineral
D. penanamannya memerlukan biaya besar
E. penggunaan energi matahari tidak efisien
71. EBTANAS’92
Di bawah ini adalah pernyataan yang berhubungan dengan etika
lingkungan:
1. mencegah perusakan hutan
2. pengembangan lingkun gan pemukiman
3. meningkatkan kualitas hidup
4. mernndak para pelanggar yang menyebab kan rusaknya lingkungan
5. membuat sengkedan pada tanah yang miring
Yang merupakan tujuan diadakannya undang undang lingkungan hidup
ialah
A. 1,3,5 C. 1,4,5
B. 2,3.4 D. 2,3,5 E. 1,3.4
72. EBTANAS ‘94
Agar kesejahteraan dan kelangsungan hidup kita terjamin. sikap kita
terhadap sumber daya alam ialah
A. dikelola penggunaannya secara optimal
B. dieksploitasi untuk kepentingan kita secara maksimal
C. tidak diganggu agar semakin besar hasilnya
D. dibiarkan agar tidak berubah keseimbangannya
E. tidak mengubah kodrat sumber daya alam itu
73. EBTANAS ‘91
Lamanya penggunaan sumber daya alam non hayati tergantung pada.
A. pemakaian sumber daya alam non-hayati dengan memperhitungkan
sumber daya alam hayati
B. besarnya volume sumber daya alam non hayati
C. seringnya pemakaian sumber daya alam tersebut
D. pemakaian sumber daya alam hayati yang berimbang dengan non-
hayati
E. pemakaian sumber daya alam non-hayati yang bijaksana
74. EBTANAS ‘89
Di bawah ini tertera berbagai sumber daya alam.
1. Batubara 5. Karang laut
2. Kayujati 6. Air terjun
3. Rumput laut 7. Bukit kapur
4. Bijibesi
Yang merupakan sumber daya hayati adalah
A. 1-2-3 C . 1-3-4
B. 2-3-5 D. 5-6-7 E. 3-5-7
75. EBTANAS ‘91
Pendirian pabrik-pabrik selain dapat meningkatkan kesejahteraan juga
dapat menimbulkan berbagai penyakit akibat terjadinya polusi udara.
Cara menanggulangi masalab ini adalah
A. memeriksa kesehatan masyarakat sekitar pabrik
B. mendirikan pabrik jauh dan pemukiman penduduk
174
C. tidak membuang limbah industri ke dalam perairan
D. menanami daerahi sekitar pabrik dengan pohon-pohon
E. meniberi penyuluhan masyarakat sekitar pabrik
76. EBTANAS ‘91
Penyebab rusaknya Iingkungan
pemukiman seperti gambar di samping
diakibatkan oleh tindakan manusia yaitu
A. sistem penanaman
monokultur
B. menutup daerah
penampungan air
C. penebangan hutan secara liar
D. pembukaan lahan perkebunan
E. mengambil lapisan top soil
77. EBTANAS ‘91
Bertambahnya jumlah penduduk sangat erat hubungannya dengan sumber
daya alam. Grafik di bawah ini menunjukkan hubungan yang tepat antara
jumlah penduduk dengan sumber daya alam, yaitu
78. EBTANAS ‘91

Manfaat penggunaan radioaktif dalam bidang kedokteran antara lain
untuk
A. mengetahui penyebab suatu penyakit
B. melakukan pengobatan secara intensif
C. mencegah terjadinya suatu penyakit
D. membasmi bibit penyakit di dalam tubuh manusia
E. menentukan jenis penyakit
79. EBTANAS ‘91
Pencemaran pestisida DDT merupakan penyebab akumulasi DDT dalam
tubuh manusia. Cara penanggulangan yang paling efektif adalah
A. pemberian pestisida melalui penyuntikan
B. penyemprotan DDT khusus pada serangga saja
C. pemberian pestisida sesuai dengan dosis
D. penyemprotan DDT sebatas areal lahan pertanian
E. penyemprotan DDT secara berkala
80. EBTANAS’91
Tujuan utama pemuliaan tanaman adalah
A. mendapatkan bibit unggul
B. meningkatkan fotosintesis tanaman
174
C. mendapalkan tanaman yang berproduksi tinggi
D. meningkatkan daya tahan tanaman
E. mendapatkan tanaman yang daur hidupnya pendek
81. EBTANAS ‘91
Untuk mendayagunakan laut bagi keperluan hidup manusia dalam rangka
peningkatan produksi pangan dengan usaha.
A. pemanfaatan unsur-unsur logam di dasar laut
B. pencarian mutiara dengan menggunakan alat canggih
C. mencari sumber minyak bumi di lepas pantai
D. penanaman rumput laut di pantai-pantai landai
E. pemanfaatan air laut sebagai sumber air tawar
82. EBTANAS ‘91
Bahan organik tanah dapat menambah kesuburan tanah, sebab.
A. menghambat pembutiran tanah D. menambah jumlah unsur NSP
B. memperkecil daya resisten tanah E. menurunkan nilai struktur tanah
C meningkatkan pH tanah
83. EBTANAS ‘91
Dewasa ini penebangan hutan dilakukan menggunakan mesin modern
sehingga dalam waktu singkat hutan menjadi gundul dan tandus. Agar
hutan tetap lestari dan berproduksi perlu diadakan usaha-usaha
A. membiarkan hutan begitu saja apa adanya
B. melarang produksi mesin modern secara besar-besaran
C. menerapkan peraturan tentang tebang pilih
D. menindak setiap orang yang menebang hutan
E. melakukan penebangan memakai alat tradisional
84. EBTANAS’89
Asal mulanya terjadi lapisan tanah disebabkan oleh pengaruh
A. kimiawi di daerah dingin D. mekanis di daerah sedang
B. mekanis di daerah tropik basah E. kimiawi di daerah sedang
C. kimiawi di daerah gurun
85. EBTANAS ‘91
Adanya peningkatan hasil tangkapan ikan, para nelayan dewasa ini
menghadapi kesulitan dalam pengawetan. Usaha penanggulan gannya
dapat diatasijika.
A. memperluas daerah pemasaran
B. mendidik cara mengolah ikan basah
C. membuat aneka ragam masakan ikan
D. menganjurkan lebih banyak makan ikan basah
E. mendirikan pabrik alat pendingin
86. EBTANAS ‘91
Untuk memenuhi kebutuhan bahan makanan pokok, salah satu usaha
yang dapat dilakukan adalah intensifikasi pertanian yang meliputi
A. perluasan sawah, pemupukan, pemberantasan hama
B. penggunaan bibit unggul, pemupukan, pemberantasan hama
C. perbaikan irigasi, drainase, dan penggunaan bibit unggul
D. drainase, terasering, dan pemupukan
E. perluasan tanah, drainase, dan terasering
174
87. EBTANAS ‘91
Supaya hutan dapat dilestarikan, salah satu usaha yang harus dilakukan
adalah.
A. membakar rumput kering D. menanam pohon
B. mengadakan reboisasi E. menebang pohon
C. membuat ladang
88. EBTANAS ‘91
Usaha pemerintah untuk melindungi hewan yang hampir punah yaitu
dengan cara
A. membiakkan hewan-hewan itu
B. memindahkan ke tempat khusus
C. membuat undang-undang perburuan
D. mengambil telur hewan pada saat tertentu
E. membunuh hewan yang sudah tua
89. EBTANAS ‘90
Pernvataan mana yang menunjukkan hubungan antara laju pertumbuhan
penduduk dengan sumber daya alam?
A. Pertumbuhan penduduk yang lambat akan mengurangi produktivitas
sumber daya alam.
B. Pertumbuhan penduduk yang tinggi akan menghasilkan sumber daya
alam yang tinggi.
C. Pertumbuhan penduduk yang tinggi dapat menimbulkan pengambilan
sumber daya alam yang tidak terkendali.
D. Sumber daya alam dapat digunakan secara besar-besaran untuk
mengimbangi pertumbuhan penduduk.
E. Pertumbuhan penduduk tidak harus disesuaikan dengan sumber daya
alam yang ada, sebab sumber daya alam dapat diperbarui.
90. EBTANAS’90
Peningkatan produksi pangan akan mengakibatkan efek sampingan buruk
jika
A. menggunakan bibit hasil radiasi
B. mengadakan persilangan dan seleksi
C. memberantas hama dengan pestisida secara terus-menerus
D. memupuk dengan pupuk buatan pabrik
E. menanam tanaman secara rotasi
91. EBTANAS ‘91-75
Dengan hilangnya lapisan atmosfer tertentu maka sinar ultraviolet dapat
sampai kepermukaan bumi. Hal ini akan mengakibatkan.
A. meningkatnya intensitas cahaya
B. meningkatnya penyakit kanker
C. berkurangnya sinar inframerah
D. menambah energi matahari di permukaan bumi
E. terbunuhnya virus dan bakteri
92. EBTANAS ‘96-38
Flora dan fauna yang ada di dalam atau di atas tanah dapat mengubah
sifat fisik tanah karena
A. menambah kandungan mineral
174
B. menambah kandungan organik
C. memperbaiki struktur tanah
D. membantu kelancaran pelapukan biologi
E. menambah zat asam dalam tanah
93. EBTANAS ‘90
Penurunan produksi buah pada suatu daerah berhubungan erat denga
punahnya jenis serangga tertentu, sebagai populas
A. serangga perusak meningkat
B. burung pemakan serangga berkurang
C. serangga pembantu penyerbukan berkurang
D. burung pemakan buah meningkat
E. ulat perusak buah meningkat
94. EBTANAS’90
Pada batas kedalaman berapakah masih efektif cahaya matahari dalam
proses asimilasi karbon?
A. kedalaman 240 meter

B. kedalaman 500 meter
C. kedalaman 80 meter sampai 500 meter
D. kedalaman 240 meter sampai 500 meter
E. kedalaman 420 meter sampai 1.000 meter
95. EBTANAS ‘96
Tanah yang mengandung keasaman tinggi dapat diolah supaya dapat
ditanami tumbuh-tumbuhan dengan cara
A. pemberian garam-garaman yang kationnya diabsorbsi koloid
B. meningkatkan kelembaban tanah di bawah suhu lapangan
C. pengeringan tanah dan penambahan bahan yang mengandung ion K
D. penambahan senyawa organik
E. menambahkan batu kapur secukupnya
96. EBTANAS ‘90
Peraturan pemerintah yang mengatakan bahwa penebangan kayu di
hutan-hutan hanya pohon yang mempunyai tinggi tertentu saja. Hal ini
sebenarnya merupakan suatu usaha untuk
A. mendapatkan kayu-kayu yang mempunyai ukuran sama
B. menjaga agar pohon-pohon di hutan mempunyai ukuran sama
C. menjaga agar para penebang puas dengan pohon yang ditebang
D. melindungi hutan agar tetap terjaga kelestariannya
E. menjaga agar pohon-pohon di hutan kelihatan rapi
174
97. EBTANAS ‘89
Pernyataan berikut yang bukan merupakan dampak negatif dan
pertambahan penduduk adalah.
A. kemampuan m enabung menurun
B. kebersihan hngkungan meningkat
C. pendapatan perkapita meningkat
D. terjadinya urbanisasi
E. keseimbangan Iingkungan terganggu
98. EBTANAS ‘02
Pada sungai yang alirannya lambat, airnya akan menjadi subur sekali
untuk pertumbuhan ganggang dan tanaman pengganggu lainnya, keadaan
ini disebut eutrofikasi. Peristiwa ini disebabkan oleh.
A. kelebihan CO2 dan SO2 hasil dan pelapukan sampah organik
B. kekurangan dekomposer yang akan membusukkan sampah buangan
C. timbunan bahan anorganik hasil penguraian sampah organik &
polutan
D. sampah organik yang tidak mampu terurai oleh mikroorganisme
E. limbah minyak tanah menutupi lapisan permukaan perairan dan
mematikan mikroorganisme
99. EBTANAS ‘90
Meningkatnya populasi sejenis insekta yang merusak tanaman pertanian
perlu dikendalikan secara serius. Cara pengendalian yang tidak
menimbulkan dampak negative pada lingkungan adalah dengan
A. disemprot dengan pestisida D. dilepaskan pejantan steril
B. diradiasi dengan zat radioisotop E. dilepaskan katak hijau
C. ditangkap beramai-ramai
100. EBTANAS ‘90
Salab satu sifat fisik tanah yang berhubungan dengan kesuburan tanah
adalah
A. tanah yang banyak mempunyai pori sehingga sirkulasi udara lancar
B. tanah yang berpasir tidak mempunyai daya ikat terhadap air
C. tanah yang mempunyai suhu yang sangat rendah sehingga pasti baik
untuk semua akar tumbuhan
D. tanah liat yang padat sehingga air hujan cepat mengalir melalui
permukaan
E. tanah yang padat tidak banyak mengandung udara dan air
101. EBTANAS ‘90
Manakah dari pernyataan di bawah ini yang paling tepat sebagai usaha
untuk pengawetan tanah pada lahan pertanian?
A. pemupukan D. pembajakan tanah dg arah melintang
B. perbaikan sistem pengairan E. mengadakan sistem rotasi
C. mengadakan penghijauan
102. EBTANAS’89
Pencemaran sampah plastik dalam tanah selain mengurangi daya dukung
juga merupakan polutan yang tak dapat diuraikan oleb mikroba tanah.
Sebagai upaya penanggulangan sampah plastik di atas dilakukan.
174
A. penyuluhan masyarakat agar tidak menggunakan plastik sebagai
sarana kebutuhan hidupnya
B. penelitian cara penguraian plastik dalam tanah
C. penggantian bahan plastik sehingga dapat terurai di dalam tanah
D. pengurangan produksi plastik
E. pemanfaatan limbah plastik dalam tanah
103. EBTANAS ‘89
Dewasa ini banyak dijumpai tanah kritis, karena banyak menebang kayu
secara liar untuk perluasan areal pertanian. Oleh karena itu pemerintah
mengadakan peraturan tentang penebangan kayu. Yang boleh ditebang
hanya pohon-pohon yang mempunyai ketinggian tertentu. Tujuannya
adalah
A. kayu yang ditebang cukup umur
B. melindungi hutan
C. mendapatkan kayu berukuran sama
D. tinggi kayu di hutan dapat rata
E. penebang kayu puas dengan kayu-kayu yang ditebangnya
104. EBTANAS ‘98
Penggunaan insektisida dan pemupukan yang berlebihan dapat
menyebabkan polusi
A. air dan udara D. udara dan ozon
B. air dan tanah E. sumber air dan udara
C. udara dan tanah
105. EBTANAS ‘98
Pada tabel di bawah ini yang sesuai antara sumber daya alam dan
manfaatnya adalah
106. 106. EBTANAS ‘97-08

Salah satu prinsip etika lingkungan yaitu: “manusia adalah bagian dan
lingkungan yang tidak terpisahkan dan hukan penguasa lingkungan”.
Contoh penerapan prinsip tersebut dalam kehidupan sehari-hari adalah.
A. mengeksploitasi sumber daya alam semaksimal mungkin
B. bertani secara menetap
C. mengubah hutan untuk pemukiman
D. bertani secara berpindah-pindah
E. memberantas hama dengan pestisida
107. EBTANAS ‘97
Beberapa bagan dan
suksesi danau
174
Urutan proses terjadinya suksesi danau pada bagan yang benar adalah
A. I-II-III-IV D II-III-I-IV
B. I-III-IV-II E III-IV-I-II
C. II-III -IV-I
108. EBTANAS ‘97
Sistem tumpang sari yang dilakukan pada sebidang lahan antara kopi dan
turi menunjukkan interaksi
A. merugikan karena saling berkompetisi
B. Merugikan karena kopi kurang mendapat cahaya
C. menguntungkan karena akar turi menghasilkan senyawa nitrogen
D. menguntungkan karena tanaman turi memperoleh zat makanan dari
kopi
E. mutualisme karena kedua tanaman saling memberi zat makanan
109. EBTANAS ‘96
Meningkatnya jumlah kendaraan bermotor dan industri pabrik
mengakibatkan naiknya kadar CO2 yang sangat mengganggu proses
pernapasan bagi makhluk hidup. Salah satu alternative untuk
penanggulangannya adalah
A. membuat saringan CO2 di tempat-tempat tertentu
B. membatasi jumlah kendaraan di dalam kota
C. memberikan penyuluhan tentang kesehatan
D. menggalakkan kegiatan penghijauan di kota besar
E. menghentikan semua kendaraan yang masuk kota
110. EBTANAS ‘96
Berdasarkan data pada tabel I dan tabel II dapat disimpulkan bahwa
A. produksi padi di daerah yang ada
irigasinya tidak banyak terpengaruh
oleh pergantian musim
B. produksi padi di daerah tadah hujan &
daerah yang beririgasi sama baiknya
C. hanya pada musim hujan saja padi
berproduksi pada daerah tadah hujan
D. produksi padi didaerah manapun akan
sangat dipen garuhi oleh musim
E. produksi padi tidak tergantung pada
musim
111. EBTANAS ‘99
Pertanian monokultur dapat menimbulkan gangguan keseimbangan
lingkungan berupa
A. menurunnya populasi jasad renik D. meningkatnya populasi gulma
B. tanah pertanian menjadi padat E. menurunnya kualitas tanah
C. menurunnya kadar CO2 dan mineral tanah
112. EBTANAS ‘96
Salah satu cara yang dapat dilakukan untuk melestarikan dan melindungi
margasatwa langka adalah.
A. mengadakan seleksi dan mutasi pada hewan tertentu
B. menjaga keseimbangan lingkungan
174
C. membuat undang-undang perburuan
D. memperbesar populasi suatu jenis hewan
E. memindahkan hewan langka secara besar besaran
113. EBTANAS ‘96
Langkah pertama yang perlu dilakukan untuk mencegah erosi di lahan
pertanian lereng gunung adalah
A. mengadakan penghijauan
B. menanani tanaman tumpang sari
C. menanam rumput yang mampu menahan erosi
D. membuat sengkedan yang melintang
E. membuat saluran air yang banyak
114. EBTANAS ‘89
Untuk meningkatkan produksi sandang pangan, kesuburan tanah perlu
diperhatikan. Dari pemyataan berikut yang bukan bertujuan untuk
menjaga kesuburan tanah adalah
A. menanami tanah secara bergiliran dengan tanaman yang berbeda
B. memupuk tanah secara berkala
C. menanami tanah secara terus-menerus
D. menggemburkan tanah secara intensif
E. membuat pengairan atau irigasi secara efektif
115. EBTANAS ‘96
Dampak negatif dari kemajuan ilmu dan teknologi terhadap lingkungan
adalah
A. kelangkaan sumber daya alam, turunnya suhu udara kota
B. kelangkaan sumber daya alam, eutrofikasi eceng gondok
C. bervariasinya sumber daya alam, naiknya suhu udara kota
D. eutrofikasi eceng gondok, turunnya suhu udara kota
E. kadar O2 meningkat, naiknya suhu udara kota
116. EBTANAS ‘00
Sikap yang benar dalam menggunakan sumber daya alam adalah
A. dieksploitasi secara maksimal karena secara alami akan beregenerasi
B. dikelola penggunaannya secara optimal, efektif, dan efisien
C. dibiarkan saja karena yang ada telah dikuasai negara/pemerintah
D. dibiarkan saja agar tetap terjaga kelestariannya
E. dieksploitasi secara besar-besaran agar diperoleh hasil yang optimal
117. EBTANAS ‘00
Faktor penyebab gangguan lingkungan terhadap keseimbangan alam
antara lain
A. pupuk kimia D. zat kapur di tanah gambut
B. pupuk hijau E. irigasi
C. pupuk kandang
118. EBTANAS ‘96
Manusia adalah bagian lingkungan yang berkewajiban menjaga
kelestarian lingkungannya. Tindakan manusia yang bijaksana adalah
A. menjaga tidak terjadi penambahan populasi
B. memelihara tumbuhan tetap berfotosintesis
C. membiarkan hewan dan tumbuhan dapat hidup dengan baik
174
D. mengusahakan tercapainya keselarasan dan keseimbangan lingkungan
E. memelihara dan mengelola lingkungan hidup terpola lebih indah
119. EBTANAS ‘01
Eutrifokasi dalam suatu ekosistem air akan mengakibatkan kematian
hewan air. Hal ini disebabkan air banyak mengandung
A. oksigen D. O2 dan sedikit CO2
B. senyawa organik E. mineral
C. CO2 dan sedikit O2
120. UNAS ‘04
Prinsip etika lingkungan yang mendasari tindakan manusia agar dapat
menjaga keseimbangan lingkungan adalah.
A. manusia dapat berbuat sesukanya terhadap lingkungan
B. SDA harus dijaga karena jumlahnya terbatas dan hanya untuk
kepentingan manusia
C. sumber energi jumlahnya tak terbatas di negeri kita maka dapat
dipakai sesuka kita
D. manusia harus bekerja sama dengan lingkungan. karena manusia
bagian dan lingkungan
E. negara mempunyai peranan untuk mengeksploitasi sebanyak-
banyaknya agar dapat digunakan secara perorangan
121. EBTANAS ‘89
Banyak komodo satu-satunya kadal raksasa yang hidup di negara kita
perlu dilindungi dan kepunahan. Untuk maksud itu tempat hidup biawak
komodo perlu dijadikan
A. taman nasional D. suaka margasatwa
B. daerah prioritas reboisasi E. hutan lindung
C. cagar alam
122. EBTANAS ‘89
Berdasarkan grafik ramalan di atas, maka pembudidayaan sumber daya

alam dan lautan berperan
A. menurunkan populasi sehingga seimbang
B. meningkatkan produksi makanan, sehingga kelaparan dapat dicegah
C. meningkatkan sumber daya alam, sehingga mampu berpacu dengan
populasi
D. meningkatkan sumber daya alam dan makanan agar mampu
mengimbangi kenaikan populasi
E. menurunkan populasi, sumber daya alam, dan makanan
123. EBTANAS ‘01
Tindakan manusia yang mendukung terjadinya keseimbangan lingkungan
adalah
174
A. menggunakan pupuk hijau
B. menggalakkan industri kayu
C. membuka tanah pertanian.baru
D. menggalakkan perdagangan hewan langka
E. penggunaan pestisida dan herbisida
124. EBTANAS ‘88
Jika dalam danau tercemar oleh limbah industri atau polutan. maka
jumlah polutan yang terbanyak akan dijumpai
A. dalam air danau D. dalam tumbu han karnivora
B. dalam tum buh an air E. dalam tumbuhan mikroba
C. dalam tumhuhan herbivora
125. EBTANAS ‘02
Usaha-usaha berikut yang ini temrasuk melestarikan SDA hayati adalah.
A. mendaur ulang penggunaan tembaga
B. menjaga habitat asli hewan-hewan tertentu
C. memelihara kebun botani
D. melakukan penghijauan di hutan-hutan
E. mencegah polusi
126. EBTANAS ‘88
Hutan gundul- erosi-lahan pertanian tandus - tidak produktif.
Kalau kita lihat diagram tindakan apa yang kita lakukan?
A. menanami gunung dengan tumbuhan baru
B. membiarkan begitu saja
C. membuat hutan karena rekreasi
D. membuatpemukiman untuk para transmigrasi
E memberikan penyuluhan pada penduduk setempat
127. EBTANAS ‘86
Salah satu alasan mengapa kita harus berusaha untuk melestarikan
lingkungan ialah untuk
A. meningkatkan usaha pariwisata
B. melindungi kehidupan margasatwa
C meningkatkan hasil produksi pangan
D. menambah devisa negara
E. menjaga keseimbangan antara lingkungan biotik dan abiotik
128. EBTANAS ‘86
Berjalan di dataran tinggi yang gundul akibat kebakaran hutan terasa
napas menjadi sesak, tidak seperti kalau mendaki gunung yang memiliki
vegetasi yang hijau dan rapat. Hal ini disebabkan hijau dan rapat
menyebabkan
A. kadar O2 di udara berkurang
B. pencemaran di gunung lebih banyak
C. curah hujan akan bertambah
D. letusan gunung berapi dapat dicegah
E. kadar CO2 di udara berkurang
129. UAS ‘06
Tingkat erosi di daerah ahran sungai (DAS) Cijolan 110.41/ton/ha/th dan
DAS Cisanggarung 54 ton/ha/th, sementara itu ambang batas erosi yang
174
diperbolehkan masing-masing 6 ton/ha/th dan 7,25 ton/ha/th. Kondis ini
dapat menyebahkan pendangkalan sungai sehingga terjadi hanjir pada
musim hujan. Upaya yang harus dilakukan untuk mengatasi masalah
tersebut adalah
A. meluruskan sungai sehingga laju air meningkat
B. membuat aturan pembuangan limbah dari pabrik
C membuat tanggul di sepanjang daerah aliran sung ai
D. mengeruk dasar sungai sehingga menjadi lebih dalam
E. melakukan reboisasi di sepanjang daerah aliran sungai
130. EBTANAS ‘03
Eksploitasi sumber daya
alam secara berlebihan
dapat menyebabkan
berkurangnva persediaan
sumber daya alam yang
ada. Hubungan antara
ketersediaan sumber daya
alam dengan eksploitasi
sumber daya alam dapat
digambarkan dengan grafik
131. UNAS ‘04
Perhatikan pernyataan berikut ini
1. Agar menguntungkan petani dilakukan pertanian intensif yang hanya
menanam satu Jenis makanan.
2. Menanam tanaman tumpang sari untuk mempertahankan kesuburan
tanah.
3. Meningkatkan kualitas tumbuhan yang meliputi perbaikan dalam
ukuran. rasa, varna dan kandungannya.
4. Mempertahankan sumber plasma nuftah untuk kepentingan masa
depan.
Tindakan yang mendukung pelestarian sumber daya alam hayati adalah
A. 3 dan4 C. 1 dan 4
B. 2 dan 3 D. 1 dan 3 E. 1 dan 2
132. EBTANAS ‘95
Berikut ini adalah usaha-usaha pengawetan hutan.
1 Mengadakan peremajaan hutan.
2. Penebangan hutan diimbangi dengan menanaman kembali.
3. Tidak melakukan penebangan hutan dengan semena-mena.
4. Mengadakan reboisasi.
5. Mencegah kebakaran hutan.
Usaha yang harus dilakukan untuk menjaga agar hutan menjadi produktif
adalah
A. l dan 2 C. 3 dan 4
B. 2 dan 3 D. 3 dan 5 E. 4 dan 5
133. EBTANAS ‘95
Sumber daya alam tidak hanya diperlukan untuk saat sekarang dan bagi
manusia saja, melainkan juga untuk semua makhluk hidup. Karena itu
174
perlu diusahakan agar kelestariannya dijaga. Pernyataan yang sesuai
dengan usaha tersebut adalah.
A. eksploitasi sumber daya alam secara besar besaran
B. sumber daya alam dikelola sepenuhnya saja
C. sumber daya alam tidak akan pernah habis
D. eksploitasi sumber daya alam secara bijaksana
E. sumber daya alam tidak perlu dimanfaatkan
134. EBTANAS ‘96
Di bawah ini adalah tujuan diadakannya undang undang lingkungan
hidup, kecuali
A. terlaksananya pembangunan berwawasan lingkungan
B. tercapainya keselarasan hubungan antara manusia dengan lingkungan
C. terkendalinya pemanfaatan sumber daya alam secara bijaksana
D. mengembangbiakan hewan dan tumbuhan melalui tindakan pemuliaan
E. terwujudnya manusia Indonesia sebagai pembina lingkungan
135. UN ‘08
Berbagai kasus perubahan lingkungan melanda negara kita akhir-akhir ini
antara lain:
1. Gempa & tsunami melanda daerah Pangandaran, Cilacap &
sekitarnya.
2. Banjir di Jakarta,
3. Kabut panas dan hujan abu di Jawa Tengah.
4. Gempa bumi di Yogyakarta dan sekitarnya.
5. Kebakaran hutan sekunder.
Bencana yang sepenuhnya terjadi akibat kelalaian manusia adalah
A. I dan 2 C. 2dan 4
B. l dan 3 D. 2 dan 5 E. 4 dan 5
136. EBTANAS ‘95
Data perkembangan daerah pertanian “X”
Berdasarkan data lersebut, dapat diramalkan bahaya yang akan terjadi.di

masa yang akan datang ialah
A. luas hutan produksi makin bertambah
B. perekonomian rakyat semakin maju
C. areal hutan produktifstabil
D. luas hutan produktifsemakin berkurang
E. suhu udara di atmosfir semakin menurun
137. EBTANAS ‘95
Masyarakat di sekitar peternakan sapi mengeluh karena limbah kotoran
ternak yang dapat mencemari lingkungan sekitar. Usaha pemanfaatan
yang tepat untuk mengatasi hal tersebut adalah
A. mengolah kembali menjadi makanan ternak
B. membuat kolam-kolam ikan di bawah kandang
174
C. memproses menjadi biogas dan pupuk
D. mengeringkan dan mengumpulkan untuk persediaan bahan bakar di
musim hujan
E. memproses menjadi campuran bahan bangunan
138. EBTANAS ‘87
“Lambat-laun manusia membinasakan lingkungannya sendiri”.
Pernyataan ini tak perlu menjadikan kita putus asa.
sebab
manusia dengan kecerdasannya bisa menciptakan pesawat ulang-alik dan
dapat mendarat di bulan.
139. 139. UMPTN’O1
Pembusukan serasah yang terjadi pada lantai hutan adalah akibat aktivitas
mikroba golongan heterotrofik,
sebab
mikroba golongan heterotrofik memerlukan sumber karbon dalam bentuk
senyawa organik.
140. EBTANAS ‘87
Untuk menghindarkan kerusakan lingkungan yang disebabkan oleh
dampak negatif aktivitas manusia diperlukan waktu yang panjang.
sebab
hakikat manusia adalah egosentris.
141. EBTANAS ‘87
Pembuangan sampah-sampah organik dan kotoran manusia yang
berlebihan ke dalam sungai menyebabkan
(1) terganggu aliran sungai tersebut
(2) terjadinya pembusukan yang hebat sehingga air sungai tersebut
kekurangan O2
(3) terganggunya makhluk-makhluk hidup yang berada di dalamnya
(4) suburnya alga sebagai makanan untuk ikan ikan yang hidup di
dalamnya
142. EBTANAS ‘86
Di suatu negara yang memiliki daerah sempit dan berpenduduk padat,
cara peningkatan produksi bahan makanan yang lebih sesuai adalah.
(1) memperluas daerah pertanian (3) menambah buruh tani
(2) meningkatkan teknik pertanian (4) menggunakan bibit unggul
143. EBTANAS ‘87
Konservasi hutan yang bertujuan untuk pemeliharaan, pengawetan dan
pemulihan memberi manfaat bagi kehidupan manusia karena
(1) dapat memberi bahan bangunan
(2) meningkatkan kesuburan tanah
(3) sebagai sumber pendapatan penduduk
(4) dapat mencegah erosi
144. EBTANAS ‘98
Fauna Indonesia yang bersifat endemis dan hanya ada di Sulawesi adalah
A. orangutan dan kukang
B. burung elang putih & burung murai
C. siamang dan kuskus
174
D. tarsius dan burung maleo
E. ayam hutan paruh merah & beruang
145. EBTANAS ‘98
Struktur bioma dapat dilihat pada gambar di bawah ini
Organisme khas yang hidup di zona propundal ialah

A. plankton, ikan, ular D. capung, rumput. zooplankton
B. katak, udang, nekton E. ular air, siput. capung
C. udang, siput, dekomposer
146. EBTANAS ‘92
Jenis biota yang ditemukan hidup
pada daerah yang ber label X adalah
A. neuston dan bentos
B. bentos dan ferifiton
C. lumut dan neuston
D. bentos dan nekton
E. perifiton dan nekton
147. EBTANAS ‘95
Ciri berbagai ekosistem:
1. Curah hujan tinggi.
2. Curah hujan sangat rendah.
3. Jenis tumbuhan sangat heterogen.
4. Matahari bersinar sepanjang tahun.
5. Ditemukan tumbuhan khas yang berupa epifit dan liana.
6. Porositas dan drainase tanah kurang baik.
Berdasar data ini ciri-ciri hutan tropis adalah
A. 3, 4, 5, 6 C. 2, 3, 4, 5
B. 2, 3, 5, 6 D. 1, 3, 5, 6 E. 1, 3, 4, 5
148. EBTANAS ‘02
Pernyataan berikut yang mendukung ciri-ciri hutan hujan tropika basah
adalah
A. kelembaban udara tinggi, suhu hampir konstan sepanjang hari
B. hujan tidak teratur, tetapi kadang-kadang terjadi hujan yang lebat
C. tumbuhan relative kecil-kecil. berupa semak
D. curah hujan tidak merata sepanjang tahun dan berupa padang rumput
E vegetasi spesifik adalahi konifer dan hewan aktifdi malam hari
149. EBTANAS ‘99
Faktor yang mempengaruhi penyebaran organisme di muka bumi adalah
A. daya reproduksi dan interaksi antara komponen biotik dan abiotik
B. porositas, drainase pada tata guna lahan dan air
C. bentuk benua dan isolasi geografi
174
D. iklim, kelembaban, keadaan tanah dan air
E. kondisi lingkungan kaitannya dengan keadaan benua
150. UAS ‘05
Faktor yang tidak berpengaruh terhadap penyebaran organisme di muka
bumi adalah
A. hubungan ekologi masa lampau
B. sejarah dan iklim masa lampau
C. bentuk dan susunan suatu benua
D. interaksi antarkomponen lingkungan
E. kemampuan manusia mengubah dan mengatur ekologi
151. EBTANAS ‘97
Berikut ini beberapa bentuk upaya pelestarian sumber daya alam hayati.
1. Meliñdungi badak jawa di Ujung Kulon
2. Menanam anggrek hutan di kebun botani Bogor
3. Melindungi biawak komodo di Pulau Komodo
4. Memelihara hewan di kebun binatang
5. Melindungi bunga bangkai raksasa di Bengkulu
Yang termasuk upaya pelestarian insitu adalah
A. 1,2,dan 3 D. 1, 3.dan 5
B. 1,2,dan 4 E. 1.4.dan 5
C. 1,3.dan 4
152. EBTANAS ‘90
Penebangan hutan yang tidak terencana dengan tepat menyebabkan
makhluk hidup menderita sebab
A. kayu untuk bahan bangunan akan berkurang
B. makhluk hidup sangat tergantung pada hutan
C. saat hujan turun, air tak dapat menahan lapisan tanah
D. sumber devisa bagi negara akan berkurang
E sumber hewan/tumbuhan langka akan musnah
153. SPMB ‘05
Secara teoritis. suatu pulau akan memiliki kekayaan jenis paling besar
bila pulau tersebut
A. kecil dan terpencil D. kecil dan dekat daratan utama
B. besar dan terpencil E. kecil & terpencil dengan vegetasi lebat
C. besar dan dekat daratan utama
154. EBTANAS ‘88
Cara-cara untuk menyuburkan tanah adalah
1. rotasi tanaman 3. pemupukan
2. membasmi hama 4. pembuatan sengkedan
155. EBTANAS ‘88
Perlindungan margasatwa dilakukan dengan cara meningkatkan pen
gawasan terhadap perburuan liar, terutama di daerah yang kita jumpai
adanya hewan yang hampir punah. Adapun margasatwa yang perlu
dilindungi karena hampir punah adalah
1. gajah (Elephant indicus) 3. orangutan mawas (Pongo pygmacus)
2. banteng (Bos sondaicus) 4. komodo ( Varanus comodoensis)
174
BAB 10
SEL
1. Teori Sel menunjukkan bahwa sel merupakan unit struktural makhluk

hidup. Teori tersebut pertama kali diusulkan oleh
A. Rudolf Virchow D. Felix Durjadin
B. Schleiden dan Schwann E. Robert Brown
C. Max Schulize
2. Seorang ahli yang mengatakan bahwa sel berasal dari sel adalah
A. Robert Koch D. Max Schultze
B. Robert Brown E. Schwan Schleiden
C. Rudolf Virchow.
3. ProyekPerintis ‘79
Bagian sel yang berfungsi mengatur keluar masuknya zat dari dan ke
dalam sel adalah
A intisel C. dinding sel
B. selaput plasma D. sitoplasma E. mitokondria
4. Fungsi air di dalam protoplasma adalah
A. sebagai bahan respirasi sel
B. menentukan hesarnya pH sel
C. untuk merombak ATP menjadi ADP
D. menentukan tingkat keasanman sel
E. merupakan bahan pelarut dalam sel
5. Selaput plasma berfungsi sebagai
A. pengatur transportasi zat dan sel yang satu ke sel lainnya
B. tempat pembentukan amilum
C. tempat penyimpanan sisa-sisa metabolisme
B. tempal berlangsungnya respirasi sel
E tempat pembuatan plastida
6. Bagian sel yang bersifat selektif permeabel yaitu
A. protoplasma D. badan Golgi
B. dinding sel E. retikiilum endoplasma
C. selaput plasma
7. SIPENMARU‘84
Protein yang khas terdapat dalam mu sel disebut
A. nukleoprotein C. Sitoprotein
B. bioprotein D. fitoprotein E nuseloprotein
8. Protoplasma merupakan
A. koloid karena partikel zat padat lebih besar dari0,1 mikron
B. koloid karena partikel zat padat lebih kecil dan 0,01 mikron
C. koloid karena partikel zat padat antara 0,001-0,1 mikron
D. suspensi karena partikel zat padat lebih besar dari0,1 mikron
E. larutan karena partikel zat padat lebih kecil dan 0,001 mikron
9. DNA dalam sel terdapat di dalam
A. nukleus D. sitoplasma
B. ribosom E. nukleus dan sitoplasma
C. nukleus dan ribosom
174
10. Gerakan molekul-molekul secara bebas dan acak dalam protoplasma
sebagai akibat meningkatnya suhu protoplasma disebut sebagai
A. gerak sirkolasi D. gerak Brown
B. gerak rotasi E. gerak amuboid
C. gerak Tyndal
11. Mitokondria merupakan salah satu organel sel yang berfungsi sebagai
A. sintesis protein
B. menghasilkan enzim
C. menyimpanan makanan cadangan
D. oksidasi zat makanan
E. memberi bentuk senyawa-senyawa organik
12. Perhatikan gambar sel hewan di bawah ini. Organel yang menunjukkan
ciri sel hewan adalah
A. Mitokondria
B. Membran sel
C. Ribosom
D. Nukleus
E. sentrosom
13. Kromosom yang membawa sifat menurun dan organisme terdapat dalam
A. sitoplasma C. nukleolus
B. nukleus D. plastida E. mitokondria
14. Proses pembentukan ATP dalam sel terjadi dalam
A. Mitokondria C. ribosom
B. Retikulum endoplasma D. Badan golgi E. Nukleus
15. Organel sel yang berfungsi sebagai tempat penghasil energi bagi sel
adalah
A. kromosom C. aparatus Golgi
B. retikulum endoplasma D. mitokondria E. ribosom
16. Perhatikan gambar sel di bawah ini!
Retikulum endoplasma, sitoplsma, membran sel, mitokondria, dan anak

inti ditunjukkan dengan urutan nomor-nomor
A. 1, 3, 4, 5, 2 D. 2, 5, 3, 1, 4
B. 1, 3, 5, 2, 4. E. 3, 5, 2, 4, 1
C. 2, 5, 4, 1, 3
17. Organel sel yang mengandung enzim-enzim pencernaan adalah
A. badan Golgi D. mitokondria
B. nukleus E. retikulum endoplasma
C. lisosom
18. SKALU ‘77
Seliap sel hidup mempunyai bagian-bagian yang berperan menjalankan
fungsi tertentu Bagian bagian itu ada yang terdapat di dalam inti sel.
174
adapun yang terdapat di luar inti sel. Bagian-bagian tersebut di bawah ini
terletak di luar inti sel, kecuali,
A. vakuola D. butir-butir lemak
B. mitokondria E. sentrosom
C. benang-benang kromatin
19. Dalam sel sintesis karbohidrat berlangsung di...
A. nukleus C. ribosom
B. mitokondria D. plastida E. badan Golgi
20. Bagian sel yang berhubungan dengan tugas ekskresi yakni
A. ribosom D. lisosom
B. nukleolus E. retikulum endoplasma
C. badan Golgi
Fungsi utama ribosom dalam sel.
A. membentuk butiran yang melekat pada retikulum endoplasma
B. mempercepat terjadinya oksidasi
C. menghasilkan kode genetika
D. membentuk RNA duta
E. tempat penggabungan beberapa jenis asam amino
22. UMPTN ‘91
Organel berupa saluran halus dalam sitoplasma yang berbãtas sistem
membran dan erat kaitannya dengan sistem pengangkutan pada sintesis
protein adalah.
A. ribosom C. plasmodesmata
B. Retikulum endoplasma D. badan golgi E. lisosom
23. SIPENMARU $4
Bagian-bagian sel tersebut berikut ini terdapat di luar nucleus, kecuali
A. kloroplas C. ribosom
B. badan Golgi D. kromosom E. plastida
24. SPMB ‘07
Sel fagosit penting dalam memangsa benda asing yang masuk ke dalam
tubuh, sehingga organel yg paling hanyak terdapat di dalam sel ini adalah
A. badan Golgi C. mitokondria
B. retikulum endoplasma D. lisosom E. ribosom
25. SPMB ‘05
Sel fagosit berperan penting dalan memangsa benda asing yang masuk ke
dalam tubuh, sehingga organel yang paling banyak terdapat di dalam sel
ini adalah
A. badan Golgi C. mitokondria
B. retikulum endoplasma D. lisosom E. ribosom
26. SPMB’04
Fungsi nukleus pada sel eukariot adalah sebagai pusat
A. aktivitas respirasi D. proses fotosintesis
B. sintesis protein E. proses glikolisis
C. pengendali genetik
27. SPMB 04
Penyusutan ekor berudu pada saat metamorfosis disebabkan oleh aktivitas
174
A. lisosom C. mitokondria
B. badan Golgi D ribosom E. retikulum endoplasma
28. UAS ‘05
Berikut ini yang berhubungan dengan mitokondria adalah
A. tempat pembentukan energi D. tempat keluar zat antarsel
B. tempat menyimpan zat makanan E. tempat terjadinya fotosintesis
C. tempat terjadinya sintesa protein
29. UNAS ‘04
Pada gambar sel di bawah yang diberi label (X) adalah
A. mitokondria
B. lisosom
C. kioroplas
D. tonoplas
E. Golgi kompleks
30. UNAS ‘04
Organel berupa saluran halus dalam sitoplasma Yang berbatas sistm
membran dan erat kaitannya dengan sistem angkutan pada sintesis protein
adalah
A. ribosom C. plasmodesmata
B. retikulum endoplasma D. badan Golgi E. lisosom
31. EBTANAS ‘00
Pada gambar di samping. organel sel yang berperan dalam pembentukan
lisosom ditunjukkan nomor.
A. I
B. 2
C. 3
D. 4
E. 5
32. EBTANAS ‘01
Perhatikan gambar membran sel berikut!
Bagian membran sel yang terdiri atas lipida dan karbohidrat ditunjukkan
oleh nomor
A. I B. 2 C. 3 D. 4 E. 5
33. EBTANAS ‘99
Dengan memper hatikan gambar sel berikut ini,
organel 4 berperan dalam
A. transpor asam amino yang disintesis oleh ribosom
B. mentranspor dan mengubah senyawa kirma materi-
materi di dalamnya
C. sintesis dan transpor berhagai macani substansi
kimia
D. pembuatan RNA transfer dalam sintesa protein
174
E. penghancuran organel lain yang sudah tidak berfungsi lagi
34. EBTAINAS ‘03
Pernyataan yang paling tepat untuk Retikulum endoplasma adalah
A. organel terbesar di dalam sitoplasma
B. organel kecil di dalam Sel tersusun atas protein dan ARN
C. sepasang badan silinder dan merupakan satu kesatuan
D. sistem membran kompleks membentuk jarring-jaring disitoplasma
E. berperan dalam sintesa rotein, sintesa lemak dan transport materi
dalam sel
35. EBTANAS 98
Perhatikan gambar membran sel di bawah ini!
Berdasarkan gambar
di atas, urutan bagian
lipoprotein nomor 1,
2, dan 3 adalah
A. glikolipida, g1ikoprotein, fosfolipida
B. glikolipida, fofolipida, glikoprotein
C. fosfolipida. Glikolipida, glikoprotein
D. fosfolipida, glikoprotein, glikolipida
E. glikoprotein, fosfolipida, glikolipida
36. EBTANAS ‘94
Organel yang berlabel X pada gambar di samping berfungsi sebagai
A. tempat masuk dan keluarnya zat dari dan ke dalam sel
B. tempat berangsungnya sintesis protein
C. tempat berlangsungn oksidasi biologis
D. pusat pengatur segal aktivitas
E. tempat dihasilkannya enzim pencernaan
37. EBTANAS ‘95
Fungsi organel van berlabel X adalah
A. tempat sintesa pro tein
B. mengatur seluruh aktivitas sel
C penghubung inti dan plasma sel
D. membuat enzmi pencernaan
E. mengatur metabolisme se1
38. EBTANAS ‘92
Fungsi mitokondria adalah
A. tempat sintesa protein D. penghubung selaput plasma dengan inti
B. penghasil enzim-enzim E. tempat berlangsungnya respirasi
C. rangka untuk penguat sel
39. EBTANAS ‘92
Karbohidrat merupakan senyawa penyusun protoplasma yang berfungsi
sebagai
A. sumber energi dan bahan pembentuk senyawa organik lainnya
B. sumber energi cadangan pembentuk membran sel
C. bahan pembentuk dinding vakuola
D. bahan pembentuk asam deoksiribonukleat
E. sumber energi dan pelarut vitamin A, D. E. K
174
40. EBTANAS ‘92
Gambar di bawah ini adalah sebuah sel dengan bagian-bagiannya.
Inti sel membran sel, sitoplasma, vakuola, p1astida adalah yang berlabel
A. 1 -2-4-6-5
B. 3--2--4-6-5
C. 1-5-6-4-2
D. 3-2-6-4-5
E. 3-5-6-4-1
41. EBTANAS’91
Mitokondria merupakan salah 1 organel sel yg berfungsi sebagai tempat
A. sintesis protein D. oksidasi zat makanan
B. menghasilkan enzim E. membentuk senyawa-senyawa organik
C. menyimpan makanan cadangan
42. EBTANAS’91
Unsur mikro yang menyusun protoplasma tumbuhan adalah
A. C, Mg, Fe, & P C. Mg, Cu, Na, & Fe
B. Zn, Co, Bo, & Mn D. Cu, Mn, P, & Na E. Mg,Zn, Na, & Fe
43. EBTANAS ‘87
Selaput plasma berfungsi
A. Pengatur transportasi dari sel yang satu ke sel yang lain,
B. tempat pembentukan amilum
C. tempat penyimpanan sisa-sisa metabolisme
D. tempat berlangsungnya respirasi sel
E. sebagai temnpat pembuatan plastid
44. EBTANAS ‘87
Kromosom yang membawa sifat membran dari organisme terdapat dalam
A. sitoplasma C. nukleolus
B. nukleus D. plastida E. mitokondria
45. US’07
Perhatikan gambar sel di samping!
Organel yang ditunjuk berfungsi sebagai
A. pelindung bagian dalam sel
B. tempat sintesis protein
C. penghasil pigmen
D. mengatur semua kegiatan sel
E. tempat respirasi sel
46. EBTANAS ‘96
Fungsi organel P, Q, dan R secara berurutan adalah.
A. tempat pembentukan enzim, sintesis protein
dan pengaturan kromosom saat pembelahan
B. transportasi zat, sekresi zat dan badan
pembawa pigmen
C. respirasi sel, pembentukan enzim dan
transportasi sel
D. sekresi sel, respirasi sel dan mengatur gerakan
kromosom saat pembelahan
E. sintesis protein, transportasi zat dan pembentukan zat kebal
174
47. EBTANAS ‘96
Macam-macam senyawa organik yang menyusun protoplasma adalah
A, karhohidrat. protein. lemak. asam amino
B. karbobidrat. protein. lemak, asam sitrat
C. karbohidrat. protein, lemak. asam nukleat
D. protein. asam amino. lemak. gula
E. protein. asam amino. asam sitrat. gula
48. UMPTN’01
Di dalam lisosom terdapat bermacam-macam enzim hidrolisis.
sebab
lisosom berperan dalam pencernaan intrasel.
49. SKALU ‘7S
Selaput plasma pada sel hidup bersifat semi permeabel
sebab
selaput plasma tersusun dari senyawa lipoprotein
50. SMPTN ‘09.
Lisosom adalah salah satu organel sel yang berperan dalam pencernaan
intrasel
sebab
lisosom mengandung bermacam-macam enzim hidrolisis yang berfungsi
dalam proses pencernaan.
51. SPMB ‘02
Organel-organel di dalam sel mempunyai berbagai macam fungsi Salah
satunya adalah ribosom yang mempunyai fungsi utama
1. menghasilkan kode genetika
2. membentuk butiran yang melekat pada retikulum endoplasma
3. memberauk RNA duta
4. tempat penggabungan beberapa jenis asam amino
52. Protein yang khas terdapat dalam inti sel disebut....
A. nukleoprotein C. sitoprotein
B. bioprotein D. fitoprotein E. nuseloprotein
53. Sifat fisika dan protoplasma yaitu
1. suspensi 3. larutan dan suspensi
2. larutan 4. koloid
54. Protoplasma terdiri atas zat-zat organik. Zat-zat oganik tersebut antara
lain
1. asam nukleat 3. lemak
2. karbohidrat 4. protein
55. Organel sel yang terletak di dalam nukleus adalah.
1. nukleolus 3. benang kromatin
2. mitokondria 4. ribosom
56. Mitokondria merupakan tempal terjadinya proses
1. Pembentukan ATP 3. Pernafasan antarmolekul
2. Oksidasi glukosa 4. fotosintesis
57. EBTANAS ‘91
Perhatikan gambar sel hewan di bawah ini
Organel yang menunjukkan ciri sel hewan adalah
174
A. mitokondria
B. membran sel
C. ribosom
D. nukleus
E. sentrosom .
58. UAS ‘06
Berdasarkan basil pengamatan para ahli diperoleh info bahwa organel
tertentu hanya terdapat pada sel hewan dan akan tampak peranannya pada
saat pembelahan sel. Organel yang dimaksud oleh keterangan tersebut
A. A
B. B
C. C
D. D
E. E
59. UN’08
Berikut ini adalah bagian-bagian dari Sel:
1 Mitokondria 4. Kloroplas
2. Sentriol 5. Dindin se1
3. Lisosom 6. Membran sel
Bagian-bagian sel yang terdapal pada sel hewan adalah.
A. 1,2,dan 5 C. 2,3,dan 4
B. 1,3,dan 4 D. 2.3.dan 6 E. 3.5.dan 6
60. EBTANAS ‘98
Pada sel hewan, vakuola non kontraktil berfungsi
A. menjaga tekanan osmotik sitoplasma
B. mencernakan makanan
C. menjadi lempat timbunan sisa-sisa metabolisme
D. menjadi témpat menyimpan makanan
E. membangun turgor sel
61. SPMB’03
Organel yang tidak dijumpai di dalam sel hewan adalah.
1. badan Golgi 3. 1isosom
2. dinding sel 4. plastida
62. Apabila kita mengamati preparat sel hidup di bawah mikroskop. Kita
akan menyimpulkan bahwa sel tersebut adalah sel tumbuh-tumbuhan bila
ditemukan bagian sel, kecuali
A. vakuola C. kloroplas
B. nukleus D. sentriol E. kromoplas
63. UAS ‘05
Organel yang hanya terdapat pada sel tumbuhan adalah
A. Ribosom, nukleus, plastida
B. Mitokondria, membran sel, dinding Sel
C. Nukleus. plastida. kloroplas
D. Membran sel. nukleus. plastida
E. Dinding sel. plastida. kloroplas
64. . EBTANAS’00
Bagian yang hanya terdapat pada sel tumbuhan adalah
174
A. nukleus dan vakuola D. Lisosom dan dinding sel
B. lisosom dan butir plastida E. mitokondria dan dinding sel
C. butir plastida dan dinding sel
65. EBTANAS’90
Bagian sel yang hanya terdapat pada sel tumbuhan adalah.
A. benang-benang kromatin C. dinding sel
B. selaput plasma D. vakuola E. nukleus
66. EBTANAS ‘87
Apabila kita mengamati preparat sel hidup di hawah mikroskop kita akan
menyimpulkan bah wa sel tersebut tumbuh-tumbuhan bila diketemukan
bagian sel, kecuali
A. vakuola C. kloroplas E. kromoplas
B. nukleus D. sentriol
67. SKALU ‘78
Pada sel tumbuhan terdapat adanya plastida,
sebab
sel tumbuhan mempunyai vakuola yang berisi cairan sel.
68. Pada sel lumbuhan terdapat sentrosom,
sebab
sentrosom berperan saat sel membelah diri.
69. SPMB’05
Di dalan vakuola sel tumbuhan terdapat
(I) cadangan makanan (3) minyak atsiri
(2) pigmen (4) kromoplas
70. Antara sel tumbuhan dan sel hewan terdapat perbedaan-perbedan.
Organel yang terdapat pada sel tumbuhan tetapi tidak terdapat pada sel
hewan, ialah
A. dinding sel C. membran plasma
B. ribosom D. nukleus E. mitokondria
71. EBTANAS’89
Antara sel tumbuhan dan sel hewan terdapat perbedaan-perbedaan.
Organel yang lerdapat di sel tumbuhan tetapi tidak terdapat pada sel
hewan ialah
A. plastida D. retikulum endoplasma
B. membran plasma E. mitokondria
C. ribosom
72. EBTANAS ‘99
Pernyataan yang benar berikut mi yang membedakan vakuola sel hewan
dengan vakuola tumbuhan adalah
174
73. Perbedaan yg paling mencolok antara sel tumbuhan dg sel hewan adalah.
A, sel tumbuhan mempunyai sentrosom. sedangkan sel hewan tidak
B. sel hewan meinpunyai DNA. sedangkan pada sel tumbuhan tidak
C. sel tumbuhan mempunyat RNA, sedangkan sel hewan tidak
D. sel tumbuhan mempunyai kromosom, sedangkan sel hewan tidak
E. sel tumbuhan mempunyai dinding sel yang tehat, terdiri dari selulosa
sedangkan sel hewan tidak
74. EBTANAS ‘01
Proses pencernaan dengan mengeluarkan enzim keluar sel dinamakan
A. osmosis C. eksositosis
B. pinositosis D. endositosis E. transpor aktif
75. Faktor yang mempengaruh perubahan koloid dan fase sol ke gel di dalam
protoplasma. adalah
A. air C. keasaman
B. udara D. kebasaan E. garam
76. Pengetahuan tentang koloid sangat penting dalam benda hidup karena
koloid memegang peranan penting pada.
A. struktur dinding sel D. proses pencernaan
B. struktur sitoplasma E. proses pernapasan
C. struktur mitokondria
77. EBTANAS ‘00
Pengangkutan secara aktif adalah
A. Gerakan molekul & konsentrasi tinggi ke konsentrasi yg lebih rendah.
B. Gerakan air dari konsentrasi yang rendah ke konsentrasi yang tinggi.
C. Pengangkutan air masuk ke dalam sel & merupakan gerakan dua arah.
D. Pengangkutan yg tidak memerlukan energi dg gerakan bolak-balik.
E. Pengangkutan yg memerlukan energi & merupakan gerakan satu arah.
78. EBTANAS ‘97
Gambar yang menunjukkan terjadinya
proses osmosis adalah
79. EBTANAS ‘95

Berikut mi adalah percobaan tentang osmosis.
Perbedaan permukaan larutan selelah hari
keduaadalah
174
A. X naik-Y turun, sebab X isotonis dengan Y
B. X naik -Y turun. sebab X hipertonis dari Y
C. X turun -Y naik. sebab X hipertonis dari Y
D. Y turun -X turun. sebab X dan Y isotonis X
E. Y naik X turun. sebab Y hipertonis dari X
80. EBTANAS ‘91

Faktor yang mempengaruhi perubahan koloid dan fase sol ke fase gel di
dalam protoplasma adalah
A. air C. keasaman
B. udara D. kebasaan E. garam
81. Perhatikan gambar!
Proses perubahan yang terjadi pada
gambar X menjadi gambar Y disebabkan
A. osmosis karena air dari larutan A
masuk ke dalam bagian B karena B
bersifat hipertonis terhadap A
B. osmosis karena air dari larutan A masuk ke dalam bagian B karena B
bersifat hipotonis terhadap A
C. osmosis karena air dan larutan A masuk ke dalam bagian B karena B
bersifat isotonis terhadap A
D. osmosis karena air dari larutan A masuk ke dalam bagian B karena B
bersifat plasmolisis terhadap A
E. osmosis karena larutan B masuk ke dalam bagian A karena A bersifat
homogen terhadap B
82. EBTANAS ‘90
Sel makhluk hidup bila ditempatkan pada larutan hipertonis akan
mengalami
A. hipotonis C. turgor
B. desplasol isis D. turgorsen E plasmolisis
83. EBTANAS ‘90
Faktor yang mempengaruhi berlangsungnya penyerapan air tanah ke
dalam batang tanaman ialah
A. tekanan akar, kesuburan tanah D. penguapan. suhu udara
B. suhu atmosfir. kelembaban E. kapilaritas batang, daya isap daun
C. hormon, daya isap daun
84. Plasmolisis terjadi bila sel tumbuhan berada dalam larutan yang
hipertonis dibandingkan dengan cairan sel.
sebab
plasmolisis merupakan peristiwa lepasnya protoplasma dan dinding sel.
85. EBTANAS ‘87
Air & garam mineral masuk ke dalam sel tanaman dengan jalan osmosis,
sebab
osmosis adalah perembesan cairan yang lebih tinggi ke konsentrasinya ke
cairan yang lebih rendah konsentrasinya.
174
86. Air & garam mineral masuk ke dalam sel tanaman dengan jalan osmosis,
sebab
osmosis adalah perembesan cairan yang lebih tinggi konsentrasinya ke
cairan yang lebih rendah konsentrasinya.
87. Protoplasma mudah berubah dari sol ke gel atau dari gel ke sol.
sebab
kadar air dalam protoplasma mempengaruhi kepekaan protoplasma.
88. SNMPTN ‘08
Bagian sel yang dimiliki oleh sel eukariot maupun sel prokariot adalah
A. mitokondria D. ribosom
B. retikulum endoplasma E. membran nukleus
C. badan Golgi
89. EBTANAS’02
Bagian yang berlabel x, y, z pada
gambar struktur membran di atas
adalah
A. Iipida. glikolipida, protein D. glikoprotein, Iipida, protein
B. protein. glikolipida, lipida E. glikoprotein, protein, lipida
C. glikolipida. protein, lipida
90. EBTANAS ‘93
Unsur-unsur makro pembentuk bahan organic proto1asma adalah
A. H, C, N, O dan P D. H,C, S, Al dan Fe
B. H, O, P, S dan Fe E. O, C, P, Co dan Al
C. N, H, S, Al dan Co
91. EBTANAS ‘86
Suatu sel yang berada di dalam larutan gula yang lebih pekat dari cairan
sel ternyata mengalami plasmolisis,
sebab
cairan dari suatu larutan yang lebih pekat, dalam proses osmose akan
mengalir ke larutan yang kurang pekat.
92. EBTANAS ‘91
Jika tanaman pot terlambat disiram akan layu karena sel-sel bulu akar
mula-mula mengalami
A. kenaikan I urgor D. penurunan nilai osmosis
B. kenaikan volume sel E. peristiwa plasmolisis
C . penurunun turgor
93. UNAS ‘04
Perhitikan gambar perangkat percobaan yang menunjukkan peristiwa
osmosis di hawah ini
Pernyataan berikut yang sesuai dengan
gambar tersebut adalah...
A. Permukaan A bertambah karena larutan
A hipotonis
B. Permukaan B berkurang karena larutan
B hipertonis
C. Permukaan A bertambah karena larutan
A hipertonis
174
D. Permukaan B bertambah karen larutan A hipotonis
E. Permukaan A bertambah karena larutan B hipotonis
94. EBTANAS’03
Pada akar tumbuhan, perjalanan air terjadi melalui tfansportasi
ekstravaskuler dan transportasi intravaskuler yang merupakan transportasi
ekstravaskuler ialah
A. mengalirnya air melalui xilem
B. perjalanan air di luar berkas pembuluh pengangkut
C. mengalirnya air di dalam xilem karena daya adesi
D. keluarnya air dalam bentuk uap air melalui stomata
E. perjalanan air yang berlawanan dengan gaya berat
95. EBTANAS ‘01
Perbedaan antara pengangkutan secara simplas dengan apoplas yang tepat
adalah
96. EBTANAS ‘00

Pengangkutan air dan unsur hara dari dalam tanah ke daun secara
berurutan melalui
A. Epidermis, endodermis, Korteks, xilem
B. Epidermis, korteks, endodermis, xylem
C. Epidermis, korteks, endodermis, xylem
D. Epidermis, korteks, floem, xylem
E. bulu akar, endodermis, xilem, korteks
97. EBTANAS ‘99
Bergeraknya air tanah dan zat terlarut dari satu sel kesel lain pada
tumbuhan disebut
A. transpor aktif C. simplas
B. imbibisi D. apoplas E. osmosis
98. EBTANAS’02
Pengangkutar air dan mineral-mineral tanah dari lapisan korteks menuju
lapisan endodermis terjadi karena
A. tekanan akar D. difusi dipermudah
B. daya kapilaritas E. transpor aktif
C. daya hisap daun
99. SPMB ‘02
Transportasi apoplas pada tumbuhan adalah transportasi air
A. dari sel ke sel melalui plasmodesmata
174
B. di dalam berkas pembuluh kayu
C. yang menembus sitoplasma dan vakuola
D. yang melalui ruang-ruang antarsel
E. di dalam berkas pengangkutan
100. EBTANAS ‘01
Perbedaan antara difusi dan osmosis adalah.
174
BAB 11
JARINGAN TUMBUHAN DAN HEWAN
1. TES ITB’76
Yang tidak dapat digolongkan ke dalam jaringan penunjang ialah
A. kolenkim C. sklerenkim
B. xilem D. klorenkim
Terbentuknya lingkaran tahun merupakan hasil aktivitas jaringan
A. kambium C histogen
B. meristem D. felogen E. dermatogen
Endodermis pada penampang melintang akar tumbuhan dikotil terdapat di
A. bawah epidermis D. antara floem dan xilem
B. bagian tengah jaringan korteks E. sebelah dalam kambium
C. antara korteks dan silinder pusat
4. UMTPTN 93
Akar yang muncul Pada setek berasal dari perkembangan
A. epidermis C. korteks
B. parenkim D. kambium E. perikambium
5. UMPTN ‘93
Pada totosintesis reaksi pengikatan CO2 berlangsung di dalam
A. klorofil C. amiloplas E. stomata
B. kloroplas D. sitoplasma
6. EBTANAS ‘94
Di bawah ini adalah macam-macam jaringan pada tumbuhan
1. korteks 3. xilem
2. epidermis 4. endodermis
Urutan yang benar pengangkutan zat-zat dari dalam tanah ke dalam tubuh
tumbuhan
A. 1-2-3-4 C. 2-1-4-3
B. 1-3-4-2 D. 2-4-1-3 E. 2-3-1-4
7. SNMPTN ‘08
Jaringan dasar tumbuhan yang berfungsi memperkuat jaringan lain dan
dapat berubah menjadi meristematis adalah
A. kambium C. kolenkim.
B. mesenkim D. parenkim E. sklerenkim
8. SPMB ‘06
Pada percobaan perendaman pangkal batang yang telah dipotong dalam
larutan eosin, jaringan yang lebih dahulu berwarna merah adalab
A. xilem C. epidermis E. parenkim
B. floem D. kolenkim
9. SPMB ‘07
Jaringan penyimpan udara (aerenkim) pada tumbuhan banyak dijumpai
pada jaringan
A. epidermis . C. endodermis
B. korteks D. pengangkut E. perisikel
174
10. SPMB ‘04
Jaringan permanen di bawah ini merupakan jaringan yang sel-selnya
sudah berhenti tumbuh, kecuali
A. sklerenkim C. kambium
B. epidermis D. xilem E. floem
11. SPMB ‘03
Kapas yg dapat dibuat benang untuk kain mrrupakan modifikasi dari sel
A. epidermis C. kolenkim
B. parenkim D. siklerenkim E. meristem
12. UMPTN’01
Ciri khas struktur anatomi daun yang berbentuk lembaran adalah
A. berkas pengangkutnya pipih D. pada epidermisy a banyak stomata
B. xilem berada di sisi atas E. sel-sel epidermisnya berklroplas
C. floem berada di sisi atas
13. EBTANAS ‘02
Perhatikan gambar penampang melintang daun di bawah ini
Jaringan yang berlabel x rnempunyai fungsi
untuk....
A. penyokong dan penguat
B. mengangkut hasil fotosintesis
C. menunjang jaringan yang lain
D. mengangkut air dan garam mineral
E. pelindung jaringan lain
14. UAS ‘05
Pengangkutan ekstravasikuler pada organ akar melalui berbagai jaringan.
berurutan dari luar ke dalam adalah
A. korteks – endodermis-epidermis - perisikel-xilem
B. korteks - epidermis – perikambium-endodermis - xilem
C. epidermis -periskel-korteks - endoder mis- floem
D. epidermis - korteks - endodermis – floem-perisikel
E. epidermis - korteks - endodermis - perisikel- floem
15. UAS ‘05
Fungsi jaringan epidermis pada tumbuhan, kecuali.
A. untuk menvimpan cadangan air D. absorpsi air dan garam mineral
B. proteksi terhadap kehilangan air E. untuk pertukaran udara
C.. melindungi jaringan di bawahnya
16. SKALU ‘77
Pembentukan lapisan gabus pada batang suatu tumbuhan yang disebut
A. perikambium C. perisikel
B. prokambium D. floem E. felogen
17. UNAS ‘04
Perhatikan gambar penampang melintang daun di bawah ini!
Jaringan yang berlabel X mempunyai fungsi.
A. penyokong dan penguat
C. menunjang jaringan yang lain
D. pelindung jaringan yang lain
174
E. mengangkut air dan garam mineral
18. EBTANAS ‘00
Sifat jaringan yang menunjang bersatunya batang pada waktu
menyambung adalah.
A. sel-sel parenkim berubah men jadi meristem
B. sel-sel parenkim berfungsi sebagai tempat cadangan makanan
C. sel-sel kolenkim mengandung serat untuk menyatukan batang
D. sel-sel sklerenkim berperan sebagai penguat batang
E semua sel di sekitar batang dapat membelah secara aktif
19. EBTANAS ‘99
Perhatikan penampang daun berikut ini
Bagian beriabel X berfungsi sebagai
A. pelindung jaringan di sebelah dalamnya
B. menghalangi amsuknya air
C. mengikat 02 dan CO2
D. pertukaran gas
E. mengatur cahaya yang masuk
20. EBTANAS ‘98
Gambar di saniping adalah penampang melintang batang dikotil. Fungsi
bagian yang berlabel X adalab membentuk.
A. xilem primer dan xilem sekunder
B. xilem sekunder dan floem sekunder
C. xilem primer dan floem sekunder
D. xilem sekunder dan floem primer
E. xilem primer dan floem primer
21. EBTANAS’95
Gambar di bawah ini adalah beberapa jenis Sel tumbuhan.
Jaringan epidermis dibentuk oleh kumpulan sel Yang bernomor
A. 1
B. 2
C. 3
D. 4
E. 5
22. 22. EBTANAS ‘94
Perhatikan gambar penampang batang dikotil di samping!
Bagian yang berlabel x ber fungsi untuk
A. tempat penimbunan hasil fotosintesis
B. transportasi zat organik dari daun ke seluruh
bagian tumbuhan
C. tempat berlangsungnya pertumbuhan sekunder
D. berlangsungnya pengangkutan ekstra vasikuler
E. tempat pengangkutan air dan garam mineral dari akar ke daun
23. EBTANAS ‘94
Perhatikan gambar penampang melintang di samping!
jaringan yang berlabel -X berfungsi untuk
A melindungi jaringan yang ada di bawahnya
B. tempal berlangsungnya proses fotosintesis
174
C. tempat pengangkutan garam mineral dari tanah
D. tempal berlangsungnya transpirasi pada daun
E. tempat pertukaran gas untuk fotosintesis
24. EBTANAS ‘93
Pada akar, transportasi air secara ekstravasikuler terjadi
A. dari sel ke sel di luar pembuluh pengangkut
B. di dalam jaringan pembuluh pengangkut
C. dari xilem sampai floem
D. dari pembuluh pengangkut ke seluruh tubuh
E. dari pembuluh pengangkut ke pembuluh pengangkut lainnya
25. EBTANAS ‘93
Perhatikan penampang daun ini, yang berlabel x berfungsi sebagai
A. mengatur penguapan
B. mengangkut hasil asimilasi
C. mengangkut air dan mineral
D. tempat terjadinya fotosintesis
E. tempat terjadinya pertukaran gas
26. EBTANAS ‘92
Tabel ciri-ciri epidermis berbagai organ pada tumbuhan.
Berdasarkan tabel di atas. manakah yang merupakan ciri-ciri jaringan

epidermis daun?
27. EBTANAS ‘91
Perhatikan gambar penampang melintang batang
dikotil di samping ini!
Bagian bernomor 3 herfungsi untuk
A. mengangkut air dan garam dari tanah ke daun
C. melindungi bagian dalam batang
D. membentukjari-jari empulur
E. mengatur pengangkutan air dan hasil fotosintesis
28. EBTANAS ‘90
Hasil fotosintesis pada tumbuhan hijau. dapat diangkut ke seluruh bagian
tubuh dengan cara pengangkutan
A. vasikuler oleh xilem D. ekstravasikuler oleh floem
B. vasikuler oleh floem E. loncatan endodermis
C. ekstravasikuler oleh xilem
174
29. EBTANAS ‘89
Skema berikut menunjukkan daun keladi yang berbelang-belang hiiau.
merah, putih. Bila tumbuhan tersebut berfotosiniesis, daerah pada daun
tersebut yang paling banyak menghasilkan karhohidrat adalah
A. 1
B. 2
C. 3
D. 4
E. 5
30. EBTANAS
Jaringan parenkim pada tumbuh an mempunyai fungsi
A. memperkuat dinding sel tumbuhan
B. memperkokoh struktur batang
C. mengangkat hasil fotosintesis
D. mengangkut unsur hara dari dalam tanah
E. menyimpan cadangan makanan
31. EBTANAS’86
Seorang pelajar SMA mempunyai pengalaman sebagai berikut:
1. Bibit cengkihnya mendadak lavu dan akhirnya mati. Setelah diperiksa
pada pangkal batang cengkih itu berlubang memotong bagian
kayunya.
2. Tentang cangkokan jeruknya. Meskipun pada bagian kulit di daerah
cangkokan dihilangkan sampai bagian licinnya (kambium) ternyata
cabang di atas cangkokan tetap segar.
Dari kedua data di atas seharusnya siswa dapat melihat kesimpulan bahwa
pengangkutan air dengan zat-zat yang terlarut adalah melalui.
A. kambium C. xilem
B. floem D. korteks E. empulur
32. EBTANAS ‘86
Sel-sel meristem ujung batang mengadakan diferensiasi membentuk
berbagai imacam jaringan. Bagian hbatang yang tersusun oleh beberapa
jaringan ada yang disebut silinder pusat atau stéle. Stele ini adalah bagian
batang yang
A. dibatasi oleh lingkaran kambium D. berbatasan dengan korteks
B. memiliki xi1em E. paling tengah tanpa xilem
C. memilik xilem dan floem
33. UAS ‘06
Pada saat praktikum, seorang siswa mengamati sayatan melintang daun
dengan menggunakan mikroskop. Hasil pengamatan menunjukkan adanya
jaringan dengan ciri-ciri sebagai benkut:
 bentuk Sel seperti balok
 sel-selnya tersusun rapat
 dilapisi kutikula
Berdasarkan ciri-ciri di atas. siswa menyimpulkan bahwa jaringan
tersebut berfungsi sebagai
A. pelindung D. tempat penyerapan
B. tempat fotosintesis E. tempat pertukaran udara
174
C. alat pengangkut
34. US’07
Perhatikan Jaringan penyusun organ daun di bawah ini! Jaringan yang
ditunjuk berfungsi sebagai
A tempat fotosintesis
B. pengangkut air dan unsur hara
C. pelindung
D. tempat pertukaran udara
E. tempat menyimpan hasil fotosintesis
35. PROYEK PERITNTIS ‘81
Jaringan berikut termasuk silinder pusat batang tumbuhan dikotil, kecuali
A. perisikel C. kambium
B. ikatan pembuiuh D. endodermis E. emnpulur
36. US’07
Pertumbuhan batang monokotil cenderung tidak membesar, sedangkan
batang tumbuhan dikotil dapat membesar. Hal ini disebabkan adanya
A. aktivitas stele D. akitivitas meristematik
B. aktivitas korteks E. aktivitas kambium
C. aktivitas titik tumbuh
37. UMPTN ‘92
Perkembangan kloroplas sangat dipengaruhi oleh cahaya matahari,
sebab
klorofil berfungsi menangkap energi cahaya matahari untuk digunakan
dalam reaksi fotolsis air.
38. SPMB ‘02
Sel-sel parisikel dan akar tumhuhan mampu membentuk akar cabang.
sebab
jaringan perisikel dan kambium memiliki sifai meristematis.
39. SPMB ‘06
Fotosintesis terutama terjadi di dalam jaringan bunga karang daripada
jaringan tiang,
Sebab
jaringan bunga karang mengandung klorofil lebih banyak dibandingkan
jaringan tiang.
40. SIPENMARU ‘86
Famili palmae temrasuk golongan monokotil.
sebab
Palmae mempunyai Kambium sehingga batangnya dapat bertambah tebal.
41. Jari-jari empulur adalah jaringan pada batang dikotil yang letaknya
melingkari berkas pembuluh
sebab
jari-jari empulur berguna untuk mengangkut air yang diperlukan oleh
berkas pembuluh.
42. SIPENMARU ‘85
Bagian akar tumbuhan yang memiliki sifat meristematis adalah
1. endodermis 3. korteks
2. kambium 4. perisikel
174
Kulit batang yang dikelupas pada waktu mencangkok menyebabkan
batang kehilangan jaringan
1. sklerenkim 3. parenkim ku1it
2. pembuluh tapis 4. kolenkim
44. Kulit akar atau kulit batang tersusun atas unsure-unsur
1. pembuluh tapis 3. sel-sel pengiring
2. jaringan penunjang 4. parenkim kulit
Batang tumbuhan menjadi kuat karena mengandung jaringan ...
I parenkim 3. korteks
2. epideirmis. 4. sklerenkim
46. SKALU’78
Pada waktu mencangkok tanaman kita harus berusaha menghilangkan
jaringan ...
1. Gabus 3. Kambium
2. Floem 4. felogen
47. EBTANAS’94
Jaringan ikat pada hewan mempunyai tanda-tanda sebagai berikut,
kecuali.
A. memiliki sel fibroblas unluk menghasilkan serat padat
B. memiliki sel fibrosit untuk menghubungkan jaringan dengan jaringan
C. memiliki miofibril untuk berkontraksi
D. dapat berfungsi sebagai cadangan makanan
E. berfungsi untuk nienghubungkan tulang dengan tulang
48. EBTANAS ‘91
Berikut ini adalah ciri-ciri berbagai macam jaringan hewan:
1. satu lapis sel berbentuk pipih 4. mengandung garam mineral
2. satu lapis sel berbentuk gelembung 5. memiliki matriks
3. terdapat di seluruh tubuh 6. membentuk ligamen
Ciri jaringan ikat adalah yang bernomor
A. 1,2,3 C. 2,3,4
B. 1,3,4 D. 3,4,5 E. 3.5,6
49. EBTANAS ‘90
Jaringan epitel yg melapisi bagian dalam saluran pencernaan makanan
adalah
A. jaringan epitel pipih berlapis tunggal
B. jaringan epitel pipih berlapis banvak
C. jaringan epitel silindris berlapis tunggal
D. jaringan epitel kubus berlapis banyak
E. jaringan epitel bersilia berlapis banyak
50. UAS ‘06
Gambar di hawah ini merupakan berbagai
jaringan yang menyusun organ usus halus.
Jaringan pada organ usus tersebut yang
berfungsi menyerap sari makanan ditunjukkan
pada gambar bernomor
174
A. l B. 2 C. 3 D. 4 E. 5
51. UN ‘08
Gambar penampang usus halus.
Bagian yang bertanda X dan Y berturut-turut adalah
A. jaringan ikat dan otot lurik
B. jaringan otot polos dan otot lurik
C. jaringan otot polos dan epitel
D. jaringan ikat dan epitel
E. jaringan epitel dan otot polos
52. EBTANAS’92
Beberapa macam jaringan pada hewan:
1. epitel pipih berlapis tunggal 4. epitel silindris berlapis tunggal
2. otot polos memanjang 5. otot polos melingkar
3. epitel pipih berlapis banyak
Macam jaringan yang menyusun usus sapi adalah.
A. 1,2,3 C 1.4,5
B. 1,3,4 D. 2,3,4 E. 2.4.5
53. EBTANAS ‘96
Salah satu jaringan yang menyusun organ lambung. di antaranya adalah
A. jaringan epitel silindris berlapis hanyak
B. jaringan epitel kubus berlapis banyak
C. jaringan epitel silindris berlapis tunggal
D. jaringan epitel kubus berlapis tunggal
E. jaringan epitel pipih berlapis banyak
54. EBTANAS’00-13
Jaringan memiliki ciri-ciri sebagai berikut :
 Melapisi atau menutupi permukaan organ tubuh
 Inti lonjong dengan posisi horizontal
 Terdapat di pembuluh darah dan jantung
Ciri-ciri tersebut dimiliki oleh jaringan ...
A. Epitel pipih D. ikat longgar
B. ikat serabut padat E. epitel kubus selapis
C. epitel pipih silindris selapis
55. EBTANAS ‘98
Dari tabel di bawah ini.
kombinasi manakah yang
sesuaj untuk menunjukkan
jaringan dan fungsinya:
174
56. EBTANAS ‘92
Organ jantung tersusun atas jaringan yang bernornor
A. 1 B. 2 C. 3 D. 4 E. 5
57. EBTANAS ‘03
Jaringan yang melapisi rongga mulut dan rongga hidung adalah jaringan
epitel
A. kubus D. pipih selapis
B. silindris selapis E. pipih berlapis banyak
C. kubus bersilia
58. EBTANAS ‘02
Ditemukan jaringan dengan ciri-ciri sebagai benikut
 bentuk pipih, kubus atau silindris
 terletak pada permukaan organ
 berfungsi proteksi, sekresi
Jaringan yang dimaksud adalah
A. saraf C. otot
B. epitel D. lemak E. ikat
59. EBTANAS ‘97
Jaringan epitel pada gambar berikut ini yang terdapat pada rongga hidung
adalah
60. SPMB’04
Ciri khas otot jantung yang juga sebagai pembeda dengan otot rangka
adalah
A. bergaris-garis D. inti sel terletak di tepi
B. tidak bergaris-gaiis E. berinti banyak
C. strukturnya bercabang
174
BAB 12
SISTEM GERAK MANUSIA
1. EBTANAS ‘92-
Urutan osifikasi yang benar adalah
A. osteoblas -osteosit -mineralisasi P dan Ca- pengisian matriks
B. osteoblas - osteosit -pengisian matriks - mineralisasi P dan Ca
C. osteosit - osteoblas -pengisian matriks - mineralisasi P dan Ca
D. osteosit –osteoblas- mineralisasi P dan Ca-pengisian matriks
E. osteoblas- pengisian matriks - osteosit -mineralisasi P dan Ca
2. EBTANAS ‘90
Pernyataan di bawah ini menunjukkan hal-hal yang terjadi pada
mekanisme kontraksi otot:
K = asetilkolin M = aktomiosin
L = rangsang O = energi dariATP
N = aktin -miosin
Manakah dari yang tertulis di bawah ini yang menunjukkan urutan
mekanisme yang benar?
A. O  L  K  N  M D. M  O  N  K  L
B. O  N  K  L  M E. L  K  M  O  N
C. L  M  K  O  N
3. EBTANAS ‘91
1. Glukosa + O2  6 O2+ 6 H2O + energi
II. ATP + ADP  fosfor + energi
III: ATPADP + fosfor +energi
IV. ADP  AMP + fosfor + energi
V. Glikogen + O2 asam laktat +CO2+ H2O +energi
Menurut asumsimu sumber energi untuk kontraksi otot yaitu
4. EBTANAS ‘93
Untuk kontraksi otot diperlukan energi yang diambi1 dari pembentukan
A. laktasidogen  glukosa + energi
B. glikogen laktasidogen + energi
C. ATP  AMP + energi + fosfat
D. glukosa + O2  CO2 + H2O + energi
E. ATP  ADP + energi + fosfat
5. EBTANAS’94
Pada saat lengan diluruskan akan terjadi
A. x relaksasi, ykontraksi
B. x relaksasi, y relaksasi
C. x kontraksi, y kontaksi
D. x kontraksi, y relaksasi
E. x dan y kontraksi secara sinergis
6. EBTANAS ‘99
Pada waktu otot berkontraksi terjadi peristiwa kimia yang membebaskan
energi dengan persamaan reaksi
A. glukosa + O2 CO2 + H2O + energi
174
B. ADP + asam fosfat ATP + energi
C. ATP + O2  ADP + fosfat + energi
D. ATP + ADP + energi
E. glukosa + fosfat CO2 + H2O + energi
7. EBTANAS ‘00
Kontraksi otot bisep menghasilkan gerak
A. rotasi, yaitu gerak melingkar satu sumbu sentral
B. ekstensi, yaitu gerak meluruskan tangan
C. fleksi, yaitu gerak membengkokkan tangan
D. abduksi, yaitu gerak tungkai menjauh sumbu tubuh
E. adduksi, yaitu gerak tungkai mendekati sumbu tubuh
8. EBTANAS ‘01
Mekanisme yang terjadi dalam kontraksi otot adalah.
A. memanjangnya ukuran otot akibat geseran molekul aktin dan miosin
yang memerlukan energi dan pemecahan ATP
B. memanjangnya ukuran otot akibat geseran miofibril yang memerlukan
energi dan metabolisme aerobik glukosa
C. mengendurnya ukuran otot akibat geseran miofibril yang memerlukan
ion kalsium dan fosfat anorganik
D. menggesernya filamen-filamen yang lebih tebal ke filamen yang lebih
tipis dan diperlukan energi dari pemecahan asam piruvat
E. memendeknya ukuran otot akibat zone Z menjadi lebih panjang dan
zone H menjadi lebih pendek yang prosesnya memerlukan energi dan
pemecahan ATP
9. UAS O5
Berikut ini gambar mekanisme antagonistik otot lengan.
Perubahan posisi lengan bawah dan X ke posisi Y disebabkan oleh

A. kontraksi otot bisep D. relaksasi otot bisep
B. kontraksi otot trisep E. relaksasi otot trisep
C. kontraksi Otot bisep dan trisep
10. EBTANAS 86
Orang yang baru selesai olah berat, ototnya akan mengandung
A. lebih banyak ATP dan ADP dari waktu ist rahat
B. lebih banyak ATP dan lebih sedikit ADP dari waktu istirahat
C. lebih sedikit ATP dan ADP dari waktu istirahat
D. Iebih sedikit ATP dan lebih banyak ADP dari waktu istirahat
E. terjadi keseimbangan jumlah ATP dan ADP
11. EBTANAS ‘92
Apabila otot terus-menerus berkontraksi, akan terjadi kelelahan karena
A. penggunaan oksigen berlebihan D. menurunnya suplai O2 ke otot
B. penimbunan CO2 dalam otot E. penimbunan asam piruvat
C. penimbunan asam laktat
174
12. EBTANAS ‘99
Pada waktu otot berkontraksi ditandai dengan
A. memendeknya otot 2O% dari ukuran semula
B. otot tampak menjadi lebih terang
C zona H menjadi lebih panjang
D. zona Z menjadi lebih pendek
E. ukuran panjang aktomiosin bertambah
13. SPMB ‘07
Jenis protein struktural yang berperan dalam kontraksi set otot adalah.
(1) mikrotubul (3) tubulin
(2) aktin (4) miosin
14. EBTANAS ‘92
Sendi putar adalah bentuk sendi yang memungkinkan gerakan
A. bebas dan berporos tiga D. menggeser dan tak berporos
B. bebas dan berotasi satu E. terbatas dan tak berporos
C. maju mundur dan berporos dua
15. EBTANAS ‘97
Gerakan yang terjadi antara ujung tulang ibujari tangan dan tulang telapak
tangan adalah dua arah, ke depan dan ke belakang atau ke kiri dan ke
kanan. Sendi yang menghubungkan tulang ini termasuk
A, sendi engsel D. sendi pelana
B. sendi putar E. sendi rotasi
C. sendi peluru
16. EBTANAS ‘03
Hubungan antartulang pada siku, lutut dan ruas-ruas jari membentuk.
A. sendi putar D.sendi engsel
B. sendi peluru E. sendi rotasi
C. sendi pelana
17. UNAS’04
Tulang seperti diagram di bawah dihubungkan oleh....
A. sendi engsel
B. sendi putar
C. sendi pelana
D. sendi peluru
E. sendi luncur
18. EBTANAS’97
Hubungan tulang dan persendian menghasilkan macam-macam variasi
gerak. Pernyataan manakah yang paling benar?
A. hubungan antara tulang atlas dengan tulang tengkorak merupakan
sendi peluru yang menghasilkan gerak ke segala arah
B. hubungan antara tulang paha dengan tulang pinggul merupakan sendi
peluru yang menghasilkan gerakan ke dua arah
C. hubungan antara tulang pergelangan dengan tulang telapak tangan
merupakan sendi pelana yang menghasilkan gerakan berporos satu
D. hubungan antar ruas tulang punggung merupakan sendi peluru yang
menghasilkan gerakan dua arah
174
E. hubungan antartulang pada siku merupakan sendi engsel yang
menghasilkan gerakan satu arah
19. EBTANAS ‘02
Jika persendian pada gambar dibawah ini
digerakkan, akan menimbulkan gerakan
A. satu arah D.dua arah
B. menggeliat E. ke segala arah
C. berporos
UAS ‘06
Seseorang mengalami kecelakaan lalu-lintas dan setelah
diperiksa dengan menggunakan sinar-X. tampak kelainan
pada tulang pahanya seperti gambar di samping. Kelainan
tulang tersebut dinamakan
A. Skoliosis D. Fraktura
B. Kifosis E. Fisura
C. Lordosis
20. EBTANAS’98
Pernyataan di bawah ini adalah ciri-ciri gangguan pada sistem gerak.
1. Tulang patah atau retak.
2. Terjadi pembengkakan.
3. Kemungkinan terjadi pendarahan.
Jenis gangguan pada sistem gerak tersebut adalah.
A. Fraktura C. Rakhitis
B. Kifosis D. Artritis E. Nekros
21. EBTANAS ‘98
Pernyataan di bawah ini adalah ciri-ciri gangguan pada sistem gerak.
1. Tulang patah atau retak.
2. Terjadi pembengkakan.
3. Kemungkin an terjadi perdarahan.
Jenis gangguan pada sistem gerak tersehut adalah
A. fraktura C. Rakhitis
B. kifosis D. artritis E. nekrosis
22. SPMB ‘07
Penderita penyakit osteoporosis, kemungkinan disebabkan kelebihan
hormon
A. kalsitonin C. parathormon
B. prolaktin D. kortikoid E. epineprin
23. US’07
Melengkungnya tu1ang punggung ke arah depan akibat kesalahan sikap
disebut
A. fraktura C. lordosis
B. rakhitis D. kifosis E. nekrosis
24. Otot yang dilatih terus menerus akan mengalami
1. kelemahan otot 3. tetanus
2. atropi 4. hipertropi
174
13. SISTEM PEREDARAN DARAH
1. US ‘07
Label 1, 2, dan 3 dari gambar penampang jantung di samping adalah
A. Arteri kanan, ventrikel kanan, arteri kiri
B. Aorta, ventrikel kanan, berkas His
C. Aorta, arteri pulmonalis, vena pulmonalis
D. Arteri pulmonalis, aorta, arteri pulmonalis
E. Vena cava superior, vena cava inferior, vena pulmonalis
2. UAS ‘06
Perhatikan gambar bagan peampang jantung di bawah ini!
Pembuluh darah yang membawa darah yang kaya akan oksigen adalah ….
A. 1 dan 2
B. 1 dan 3
C. 2 dan 3
D. 2 dan 4
E. 4 dan 4
3. UAN ‘02
Dikenal dua macam tekanan darah pada manusia yaitu diastol dan
sistol.pernyataan berikut ini yang benar adalah ….
A. Tekanan sistol diakibatkan oleh ontaksinya otot serambi dan bilik
jantung
B. Tekanan sistol diakibatkan oleh kontraksinya otot bilik jantung
C. Tekanan sistol diakibatkan oleh kontraksinya otot serambi jantung
D. Tekanan diastol diakibatkan oleh kontraksinya otot bilik jantung
E. Tekanan sistol dan diastol diakibatkan oleh kontraksinya otot bilik
jantung
4. SIPENMARU ‘85
Tekanan darah Pak Akhmad yang ditunjukkan oleh tensimeter adalah
140/80 mmHg. Ukuran 140 mmHg menunjukkan tekanan ….
A. Sistol
B. Diastol
C. Darah yang keluar dari jantung
D. Otot jantung waktumengembang
E. Jantung waktu menghisap darah dari pembuluh balik
5. TES ITB ‘71
Tekanan darah normal pada orang dewasa adalah …
A. Tekanan sistol 120 mmHg dan tekanan diastol 80 mmHg
B. Tekanan sistol 80 mmHg dan tekanan diastol 120 mmHg
C. Tekanan sistol 70 mmHg dan tekanan diastol 140 mmHg
D. Tekanan sistol 140 mmHg dan tekanan diastol 70 mmHg
6. SNMPTN ‘08
Aliran darah yang bergerak paling lambat terjadi pada ….
A. Arteriol C. Kapiler
B. Aorta D. Vena E. Venula
7. SPMB ‘05
Semua arteri berperan untuk mengalirkan darah yang kaya oksigen,
174
Sebab
Arteri berperan untuk mengalirkan darah yang keluar dari jantung
Fungsi atrium kiri pada jantung manusia antara lain ….
A. Menerima darah dari paru-paru C.Mengalirkan darah ke ventrikel
B. Menerima darah dari usus D.Menerima darah dari darah kepala
9. EBTANAS ‘86
Darah arteri demham darah vena berbeda, sebab darah vena ……
A. Mengalir masuk menuju jantung
B. Sangat kurang mengandung oksigen (anoxy)
C. Aliran darahnya lambat
D. Mengalir keluar dari jantung
10. EBTANAS ‘96
Salah satu fungsi darah pada manusia adalah untuk mengangkut …..
A. Oksigen dari jaringan tubuh ke paru-paru
B. CO2 dari paru-paru ke seluruh jaringan tubuh
C. Hormon dari kelenjar endokrin ke bagian tubuh tertentu
D. Sari makanan dari jaringan tubuh ke jonjot
E. Sampah ekskresi dari ginjal ke seluruh tubuh
Setelah mengalami proses pencernaan,sari makanan siap untuk diserap
dan dibawa ke seluruh tubuh oleh darah. Bagian darah yang berperan
dalampengangkutan ini adalah ….
A. Plasma C. Leukosit
B. Eritrosit D. Trombosit E. Limfosit
12. EBTANAS ‘01
Pernyataan yang benar tentang macam sel darah putih dengan peranannya
adalah ….
A. Eosinofil memakan antigen dan mengontrol respons kebal
B. Neutrofil mengenali antogen dan menghasilkan antibodi
C. Basofil menembus pembuluh darah dan mengontrol respons kebal
D. Monosit memproduksi antibodi dan menembus pembuluh darah
E. Limfosit mengontrol respons kebal dan menghasilkan antibodi
13. EBTANAS ‘99
Limfosit merupakan sel darah putih yang berfungsi sebagai …..
A. pembentuk antibodi D. menurunkan jumlah antibodi
B. menguraikan antigen E. memakan kuman penyakit
C. menghancurkan antigen
14. EBTANAS ‘97
Limfosit berperan dalam kekebalan tubuh dengan cara ….
A. Menghasilkan antibodi yag sesuai dengan antgen yg akan dilawannya
B. Memakan kuman penyakit atau benda-benda asing yang ada di dalam
tubuh
C. Menghasilkan enzim yang akan menguraikan kuman dan benda asing
yang ada di dalam tubuh
D. Menghasilkan zat asam yang dapat menyebabkan terjadinya lisis sel
bakteri atau virus
174
E. Menghancurkan kuman dan benda asing dengan menggunakan
sekretdari lisosom
15. EBTANAS ‘99
Neutrofil merupakan zat sel darah putih yang bersifat fagositosis.
Berdasarkan sifat tersebut fungsi khusus neutrofil adalah ….
A. Menghancurkan bakteri dari jaringan epitel
B. Mencegah pembekuan darah dan memakan kuman
C. Mengangkut sisa hancuran benda asing ke limfa
D. Meawan antigen dan menghancurkan kuman
E. Mencernakan bakteri dan sisa jaringan mati
16. UAN ‘92
Hal-hal berikut dapat meningkatkan jumlah leukosit, kecuali …
A. Terinfeksi cacing D. Menderita radang paru-paru
B. Terinfeksi kuman tifus E. Menderita kanker
C. Menderita stres
17. EBTANAS ‘99
Perhatikan skema proses pembekuan darah berikut!
Komponen (1), (2), dan (3) adalah …..
A. Trombin – protombin – ion kalsium
B. Trombokinase – protombin – ion
kalsium
C. Protrombin – trombin – ion kalsium
D. Trombokinase – trombin – ion
kalsium
E. Tromboplastin – trombin – asam sitrat
18. UAS ‘05
Pada skema pembekuan darah berikut
ini,nomor I, II, dan III berturut-turut
menunjukkan ….
A. Trombin,fibrinogen, tromboplastin
B. Trombin, tromboplastin, fibrinogen
C. Tromboplastin, fibrinogen, trombin
D. Tromboplastin, trombin, fibrinogen
E. Fibrinogen, trombin, tromboplastin
19. EBTANAS ‘92
Berdasarkan skema proses pembekuan
darah di atas, yang berlabel x, y, z adalah
A. Tromboplastin, protrombin, ion kalsium
B. ion kalsium, antihaemofil, protrombin
C. Protrombin, tromboplastin, antihaemofil
D. Ion kalsium, protrombin, antihaemofil
E. Ion kalsium, antiheamofil, tromboplastin
20. UNAS ‘04
Perhatikan diagram pembekuan
darah berikut :
Label x, y, dan z secara berturut-turut
pada diagram tersebut adalah …..
174
A. Trombin, Ca--, & Fibrin D. Vitamin K, Trombin, & Fibrin
B. Vitamin K, Ca++, & Fibrin e. Tromboplastin,Ca++, & Trombin
--
C. Ca , Trombin, & Fibrin
21. EBTANAS ‘03
Perhatikan skema proses pembekuan darah berikut
Komponen 1, 2, dan 3 adalah ….
A. Protrombin, trombokinase, ion ca
B. Tromboplastin, ion kalsium,
protrombin
C. Trombokinase, protrombin,
fibrinogen
D. Tromboplastin, fibrinogen,
protrombin
E. Protrombin, ion Ca, fibrinogen
22. Meningkatnya jumlah leukosit di dalam darah adalah suatu petunjuk
bahwa ada bagian tubuh yang terkena infeksi,
Sebab
Sel darah putih dapat bertindak sebagai fagosit terhadap kuman-kuman
peyebab infeksi.
23. EBTANAS ‘99
Perhatikan skema proses
pembekuan darah berikut!
Urutan yg benar untuk nomor
(1), (2), dan (3) adalah
A. Trombokinase,
anthihemofilia, & fibrin
B. Antihemofilia, fibrin, dan trombokinase
C. Trombokinase, fibrin, dan antihemofilia
D. Antihemofilia, trombokinase, dan fibrin
E. Fibrin, trombokinase, dan antihemofilia
24. EBTANAS ‘03
Pasangan aglutinogen & aglutinin yang menunjukkan golongan
darah O adalah …..
Aglutinogen Aglutinin
A A (alfa)
B B (beta)
C Tanpa aglutinogen (alfa dan beta)
D A dan B Tanpa aglutinin
E B (beta)
25. EBTANAS ‘01
Pasangan aglutinogen dan aglutinin yang menunjukkan golongan
darah O adalah …..
Aglutinogen Aglutinin
A A α (alfa)
B A β (beta)
C Tanpa aglutinogen α dan β (alfa dan beta)
D A dan B Tanpa aglutinin
174
E B β (beta)
26. EBTANAS ‘98
Orang yang bergolongan darah O tidak boleh mendapat transfusi darah
dari orang bergolongan darah A sebab…..
A. Di dalam plasma darah golongan darah O terdapat antibodi a yang
akan menggumpalkan eritrosit golongand arah
B. Antegen A yang terdapat di dalam plasma golongan darah O akan
menggumpalkan antibodi golongan darah A
C. Di dalam plasma darah golongan A terdapat antigen A yang akan
menggumpalkan eritrosit golongan A
D. Di dalam plasma darah golongan A terdapat antigen A yang akan
merusak antibodi a pada golongan darah O
E. Di dalam plasma darah golongan A tidak terdapat antibodi a yang
sesuai dengan antibodi a dalam darah golongan O
27. EBTANAS ‘01
Perhatikan tabel golongan darah di bawah ini!
Golongan Sel darah /aglutinogen Plasma darah / Aglutinin
darah A B α β
I Tidak ada Tidak ada Ada Ada
II Tidak ada Ada Tidak ada Ada
III Ada Ada Ada Ada
IV Ada Tidak ada Ada Ada
V Ada Tidak ada Tidak ada Ada
Golongan darah O ditunjukkan oleh nomor …..
28. EBTANAS ‘93
Bagian ini adalah skema transfusi
darah. Yang berlabel 1, 2, 3, dan 4
adalah golongan darah
A. AB, B, A, O D. O, B, A, AB
B. AB, O, A, B E. O, A, AB, B
C. O, AB, B, A

Seorang yang mempunyai golongan darah B ditransfusi dengan darah
seorang yang mempunyai golongan darah O, maka ….
A. Akan terjadi aglutinasi karena darah resipien mengandung aglutinin a
&b
B. Tidak akan terjadi aglutinasi karena darah resipien tidak mengandung
aglutinin a dan b
C. Tidak akan terjadi aglutinasi karena darah donor dan resipien masing-
masing mengandung aglutinogen B
D. Tidak akan terjadi aglutinasi karena darah donor tidak mengandung
aglutinogen
E. Terjadi aglutinasi karena darah donor mengandung aglutinin a dan b
dan darah resipien mengandung aglutinin a
30. EBTANAS ‘87
174
Apabila si Ali bergolongan darah Rh mendapat transfusi dari gologan
darah Rh- akan menimbulkan kematian,
Sebab
Sebelum diadakan transfusi pada darah si Ali, golongan darahnya belum
mempunyai antirhesus.
31. EBTANAS ‘90
Berdasarkan gambar di samping ini,
pembuluh darah yang paling banyak
mengandung sari makanan dan
oksigen adalah
A. Aorta
B. Vena hepatica
C. Vena cava inferior
D. Vena pulmonalis
E. Arteri pulmonalis
32. UN ‘08
Perhatikan diagram sistem peredaran darah pada manusia berikut!
Bagan yang dilalui oleh darah pada sistem peredaran
darah besar adalah
A. B – 3 – A – 4 – D
B. B – 4 – A – 3 - D
C. C – 2 – B – 4 – A
D. B – 1 – C – 2 – D
E. B – 2 – C – 1 – 3
33. US ‘07
Berikut ini merupakan fungsi getah bening ……
A. Mengangkut hasil pencernaan lemak yang berupa asam lemak dan
gliserol
B. Mengangkut hasil pencernaan berupa asam lemak dan gliserol
C. Mempertahankan tubuh dari kuman dan penyakit
D. Mengangkut dan menyerang kuman-kuman
E. Mengangkut asam amino dan garam mineral
34. EBTANAS ‘92
Pada skema peredaran darah manusia di samping ini bagian
yang paling banyak CO2 dan secara berurutan adalah …..
A. 1–2
B. 1–6
C. 2–4
D. 2–5
E. 4–5
35. EBTANAS ‘91
Berdasarkan skema di samping yang menunjukkan
aliran darah dan sistem peredaran darah kecil adalah
A. 1-6-11-7-3
B. 1-5-12-7-3
C. 2-6-11-4-3
D. 2-6-12-5-3
174
E. 4-3-11-6-2
36. EBTANAS ‘02

Pernyataan berikut yang benar tentang sistem pembuluh limfe adalah ….
A. Pembuluh limfe merupakan sistem peredaran darah terbuka
B. Gerak cairan limfe disebabkan oleh adanya denyut jantung
C. Pebuluh limfe bergabung dengan pembuluh arteri
D. Pembuluh limfe tidak memiliki klep
E. Cairan limfe banyak mengandung sari makanan
37. EBTANAS ‘89
Dari pernyataan-pernyataan berikut di bawah ini yang benar adalah ……
A. Sirkulasi darah dan limfe tidak berhubungan
B. Pembuluh limfe tidak penting untuk peredaran sat makanan
C. Ductus thoracicus bermuara ke dalam aorta
D. Kelenjar limfe merupakan penyaringan kuman
E. Limfe tidak termasuk dalam sirkulasi
38. UN ‘08
Hasil laboratorium Tuan Soni!
Komponen sel darah Per mm3 darah Hasil lab
Eritrosit 4-6 juta 5,1 juta
Leukosit 4,5-10 ribu 6,8 ribu
Trombosit 150-300 ribu 70 ribu
Dari hasil laboratorium, Tuan Soni diduga menderita penyakit …..
A. AIDS D. Flu burung
B. Tifus E. Demam berdarah
C. Hepatitis
39. EBTANAS ‘91
Gangguan pada peredaran darah, berupa pembekuan darah pada dinding
nadi diebut …..
A. Varises C. Embolus
B. Trombus D. Aterosklerosis E. Sklerosis
40. EBTANAS ‘91
Arteriosklerosis merupakan kelainan sistem sirkulasi yg disebabkan oleh
A. Gangguan proses pembekuan darah
B. Pengerasan pembuluh darah oleh senyawa lemak
C. Produksi sel-sel darah putih tak terkendali
D. Gumpalan lemak pada nadi tajuk
E. Pengerasan pembuluh darah oleh zat kapur
41. EBTANAS ‘87
Pada wanita hamil sering mengalami pelebaran pembuluh darah balik
yang abnormal pada tungkainya,yang dapat menimbulkan gangguan
kesehatan. Keadaan ini disebut ….
A. Sklerosis C. Sianosis
B. Wasir D. Varises
42. PROYEK PERINTIS ’79
Pelebaran abnormal pembuluh darah balik dapat menimbulkan gangguan
kesehatan yang disebut
174
A. Sklerosis C. Sianosis
B. Wasir D. Varises
43. UMPTN ‘96
Bila dalam sirkulasi darah seseorang terdapat leukosit dalam jumlah
besar, maka orang ini menderita penyakit ….
A. Leukopenia C. Sianosis
B. Leukositosis D. Leukimia
44. Hewan invertebrata yang mempunyai alat peredaran darah berupa lima
pasang lengkung aorta yang berfungsi sebagai jantung adalah ….
A. Serangga D. Siput
B. Cacing E. Planaria
C. Hydra
45. Foramen panizzae terdapat pada sebagian kelompok hewan ….
A. Mamalia D. Reptilia
B. Pisces E. Amfibia
C. Aves
174
BAB 14
SYSTEM PENCERNAAN MAKANAN
1. UNAS ’04
Perhatikan bagian tubuh manusia berikut!
1. Ginjal 6. Hati
2. Paru-paru 7. Usus halus
3. Lambung 8. Tenggorokan
4. Hidung 9. Usus besar
5. Mulut
Bagian tubuh yang merupakn system organ pencernaan adalah….
A. 5 – 9 – 3 – 7 – 10 D. 5 – 3 – 9 – 10 – 7
B. 4 – 8 – 2 – 1 – 6 E. 4 – 9 – 3 – 7 – 10
C. 1 – 2 – 6 – 8 – 7
Rasa lapar disebabkan karena….
A. Tidak adanya makanan di dalam lambung
B. Berkurangnya zat makanan dalam tubuh
C. Menurunnya kadar gula darah
D. Menurunnya persediaan energi dalam tubuh
E. Lambatnya gerak pristaltik usus
3. Berikut ini adalah gambar lidah manusia beserta
bagian-bagiannya. Bagian berlabel 1, 2, dan 3 dapat
merasakan
A. Manis, asin, dan asam
B. Manis, asin, dan pahit
C. Manis, asam, dan pahit
D. Manis, asam, dan pahit
E. Pahit, asam, dan manis
4. EBTANAS ‘93
Makanan sehat adalah makanan yang higienis dan bernilai gizi tinggi.
Makanan bernilai gizi tinggi bila memenuhi syarat, antara lain….
A. Cukp mengandung kalori dan mudah di cerna
B. Cukup mengandung lemak dan bebas kuman
C. Tidak mengandung zat racundan zat berwarna
D. Memiliki kandungan karbohitrat, protein, dan lemaknya seimbang
E. Makanan harus mudah di cerna oleh alat pencernaan makanan
5. EBTANAS ‘97
Jenis makanan yang merupakan sumber karbohidrat adalah….
A. Beras, burung, jagung, susu
B. Beras, jagung, kentang, telur
C. Gandum, sagu, biji-bijian, ikan
D. Beras, jagung ,gandum, sagu
E. Beras, jagung, gandum, buah-buahan
6. EBTANAS ‘99
Hubungan yang benar antara nama, sumber dan fungsi vitamin berikut
adalah….
174
Vitamin Sumber Fungsi
A. B12 Telur, susu Metabolism sel dan pertumbuhan jaringan
B. B6 Hati, kacang mengatur kadar gula
C. B3 Ikan, kentang oksidasi dan dihidrasi
D. B2 Jagung, telur mempengaruhi penyerapan lemak di usus
E. B1 Sayuran hijau, hati memelihara nafsu makan dan fungsi syaraf
7. EBTANAS ‘00
Perhatikan tabel hasil percobaan uji makanan terhadap suatu jenis
makanan ( X ) berikut :
Perubahan yang terjadi setelah diuji dengan
Nama
Fehling A + B Biuret, Dioleskan
makanan lugol
di panaskan dipanaskan Di kertas koran
Tetap seperti Ada
X hitam transparan
Semula ( - ) gumpalan
Berdasarkan data diatas, dapat di simpulkan makanan tersebut
mengandung
A. Karbohidrat dan protein D. Amilum dan lemak
B. Amilum dan protein E. Karbohidrat dan lemak
C. Karbohidrat dan amilum
8. EBTANAS ‘93
Bahan makanan diasinkan/dikeringkan punya kesamaan prinsip yaitu
A. Mematikan bakteri dalam makanan
B. Membunuh bakteri dan spora
C. Membuat makanan cocok untuk bakteri
D. Menghambat pertumbuhan bakteri
E. Menetralkan enzim yang di produksi bakteri
9. UAS ‘05
Perhatikan tabel hasil uji makanan berikut ini!
Bahan Hasil uji makanan
makanan Lugol Biuret Fehling A + B
I Biru kehitaman Tetap Tetap
II Tetap Ungu Merah bata
III Biru Kehitaman Kuning tua Merah bata
IV Hijau Ungu Hijau
V Tetap Ungu Tetap
Bahan makanan yang mengandung protein dan glukosa adalah….
A. I C. III
B. II D. II dan III E. IV dan V
10. EBTANAS ‘02
Berikut ini adalah hasil mencoba terhadap sejenis bahan makanan.
No. Reagen Warna awal bahan Warna akhir
1. Lugol Coklat Biru kehitaman
2. Benedict Biru muda Merah bata
3. Biuret Biru muda Ungu
Berdasarkan data pada tabel diatas, secara berurutan 1, 2, dan 3, dapat di
simpulkan bahwa bahan makanan tersebut mengandung zat…
A. Protein, glukosa, amilum D. Glukosa, amilum, protein
B. Amilum, glukosa, protein E. Protein, amilum, glukosa
174
C. Amilum, protein, glukosa
11. UN ‘08
Berikut ini data hasil uji coba terhadap sejenis bahan makanan.
Bahan Reagen
makanan Lugol Benedict Biuret
1. Biru tua Biru Biru
2. Kuning Merah taba Ungu
3. Kuning Merah taba Biru
4. Biru tua Merah taba Ungu
Dari hasil uji makanan tersebut yang mengandung glukosa dan protein
terhadap pada bahan makanan……
A. 1 B. 2 C. 3 D. 2 dan 3 E. 2 dan 4
12. EBTANAS ‘96
Perhatikan hasil tabel percobaan uji makanan dibawah ini!
No Bahan makanan Benedict Biuret Lugon
1. K Merah bata Ab-abu Biru tua
2. L Merah bata Abu-abu Coklat
3. M Merah bata Ungu Coklat
4. N Biru muda Ungu Biru tua
5. O Biru muda Abu-abu Biru tua
Berdasarkan tabel di atas dapat disimpulkan bahwa makanan……
A. K mengandung glukosa dan amilum
B. L mengandung glukosa dan amilum
C. M mengandung glukosa dan amilum
D. N mengandung protein dan lemak
E. O mengandung lemak dan glukosa
13. EBTANAS ‘94
Macam-macam makanan yang sudah diawetkan:
1. Acar mentinum 4. Telur asin
2. Selai pisang 5. Ikan kering
3. Ikan asin
Pengawatan yang dilakukan secara kimia adalah……..
A. 1, 2, 3 C. 2, 3, 4
B. 1, 3, 4 D. 2, 4, 5 E. 3, 4, 5
14. EBTANAS ‘87
Seorang buruh tani yang sehari-harinya bekerja di Sawah tidak
memerlukan tambahan vitamin D dalam makanannya,
Sebab
Sinar matahari merupakan sumber vitamin D yang terbesar.
15. UMPTN ‘91
Di saluran pencernaan, protein akan di sederhanakan menjadi senyawa
yang di sebut……
A. Vitamin D C. Glukosa
B. Asam amino D. Asam lemak E. Kolesterol
16. SIPENMARU ‘85
Hasil pencernaan tersebut di bawah ini siap diabsorpsi oleh usus halus,
kecuali……
174
A. Gliserol C. Monosakarida
B. Asam lemak D. Vitamin E. Polipeptida
17. EBTANAS ‘98
Hubungan manakah yang benar antara organ, enzim yang di
hasilkan serta fungsinya dari tabel proses pencernaan di bawah
ini?
Organ Enzim yang dihasilkan Fungsi mengubah
A. Mulut Ptyalin Amilum – glukos
B. Lambung Pepsin, rennin Protein – glukosa
C. Pancreas Lipase Gliserol – asam lemak
D. Usu 12 jari Sakarase Sukrosa – asam amino
E. Usus halus Steapsin Tripsinogen – tripsin
18. EBTANAS ‘96
Perhatikan gambar system pencernaan makanan di bawah
ini. Bagian yang bertanda X menghasilkan getahyang
mengandung enzim….
A. Pepsin
B. Tripsin
C. Amilase
D. Sekretin
E. Ptialin
19. EBTANAS ‘95
Berdasarkan gambar organ-organ di bawah ini, tempat terjadinya
perubahan lemak adalah pada nomor…..
A. 1
B. 2
C. 3
D. 4
E. 5
20. UN ‘08
Perhatikan gambar berikut!
Proses pencernaan protein berlangsung pada bagian yang
bernomor…..
A. 1 D. 1 dan 2
B. 2 E. 1 dan 3
C. 3
21. EBTANAS ‘92
Kelenjar ludah menghasilkan enzim ptyalin yang berfungsi untuk
memecah
A. Amilum menjadi maltose
B. Sukrosa menjadi glukosa
C. Sukrosa menjadi glukosa dan fluktosa
D. Laktosa menjadi glukosa dan galaktosa
E. Peptonasam-asam amino
22. EBTANAS ‘94
Perhatikan gambar alat pencernaan makanan di
samping ini. Enzim pencerna amilum dihasilkan oleh
174
A. 1 dan 2 D. 3 dan 4
B. 1 dan 5 E. 4 dan 5
C. 2 dan 4
23. EBTANAS ‘91
Enzim pepsin yang di hasilkan oleh ventrikulus/lambung berperan untuk
memecah molekul …
A. Protein menjadi protease dan pepton
B. Amilum menjadi disakarida
C. Lemak menjadi asam lemak dan gliserol
D. Protein menjada pepton dan albumin
E. Pepton menjadi asam amino
24. EBTANAS ‘90
Jika makan nasi, makanan nasi tersebut dalam tubuh mengalami proses
penguraian, yaitu ..
A. Nasi  maltosa  asam amino  energi
B. Nasi  gliserol  glukosa  energi
C. Nasi  pepton  glukosa  energi
D. Nasi  maltosa  glukosa  energi
E. Nasi  asamlemak  glukosa  energy
25. EBTANAS ‘87
Tabung A dan B masing-masing diisi dengan larutan nasi, kemudian pada
tabung A dan B juga ditambahkan air liur, khusus tabung A ditambahkan
air jeruk. Selanjutnya kepada masing-masing tabung diteteskan Fehling A
dan Fehling B kemudian dipanaskan. Dari hasil pengamatan tabung B
menunjukkan warna merah bata dan tabung B tidak menunjukkan
perubahan warna.
Dari keadaan ini dapat diduga ….
A. Ptialin tidak bekerja pada situasi asam
B. Ptialin dapat berfungsi pada situasi asam
C. Ptialin tidak berfungsi pada situasi asam
D. Ptialin baru berfungsi setelah dipanaskan
E. Ptialin dapat merubah maltosa menjadi glukosa
26. US ‘07
Dalam proses penyerapan makanan,lemak akan dipecah menjadi ….
A. Asam lemak dan enzim D. Asam lemak dan glukosa
B. Asam amino dan asam lemak E. Asam lemak dan amilum
C. Asam lemak dan gliserol
27. UAS ‘06
Fungsi organ yang diberi nomor X pada gambar di samping ini adalah ….
A. Menyerap asam amino dan glukosa
B. Mencerna disakarida secara kimiawi
C. Menghasilkan ptialin untuk mencerna amilum
D. Menghasilkan amilase,lipase, dan tripsinogen
E. Menghasilkan tripsinogen dan pepsinogen
28. EBTANAS ‘00
Berdasrkan gambar, erepsin dihasilkan oleh organ yang
berlabel …..
174
A. 1 D. 4
B. 2 E. 5
C. 3
29. EBTANAS ‘03
Organ Enzim Fungsi
1. Kelenjar parotis Amilase Memecah amilum menjadi disakarida
2. Kelenjar Amilase, Memecah protein menjadi asam amino
pankreas tripsin, lipase
3. Kelenjar parotis Amilase Memecah protein menjadi pepton
4. Usus halus Enterokinase Memecah lemak menjadi asam lemak
5. Pankreas Tripsin Memecah protein menjadi asam amino
Hubungan yang tepat antara organ, enzim yang dihasilkan dan fungsinya
ditunjukkan oleh
A. 1 dan 4 C. 2 dan 5
B. 2 dan 3 D. 1 dan 5 E. 3 dan 5
30. TES ITB ‘76
Kelenjar ludah termasuk sistem pencernaan,
Sebab
Ludah mengandung enzim ptialin yang mengubah protein menjadi
polipeptida
31. SPMB ‘04
Pencernaan protein secara kimiawi terjadi dalam ….
A. Mulut C. Usus besar
B. Usus halus D. Lambung
32. SPMB ‘06
Apabila kita mengunyah nasi secara terus menerus, maka akan terasa
manis karena …..
A. Sebagian amilum dipecah menjadi glukosa
B. Sebagian protein dipecah menjadi asam amino
C. Air ludah mengandung ptialin
D. Sebagian lemak dipecah menjadi asam lemak dan gliserol
33. SPMB ‘02
Jika kita mengunyah nasi secara terus menerus, maka akan terasa manis
karena …..
A. Sebagian protein dipecah menjadi asam amino
B. Sebagian amilum dipecah menjadi glukosa
C. Sebagian lemak dipecah menjadi asam lemak dan gliserol
D. Air ludah mengandung ptialin
34. SPMB ‘02
Empedu membantu mencerna lemak dengan cara …..
A. Mengubah lemak jenih menjadi lemak tidak jenuh
B. Merangsang pankreas agar lebih cepat menghasilkan enzim
pencernaan
C. Menghidrolisis ikatan antara gliserol dan asam lemak
D. Mengemulasi lemak agar mudah dicerna adalah enzim pencernaan
35. EBTANAS ‘96
Dari hasil uji urine seseorang diperoleh data :
174
No Perlakuan Hasilpengamatan
1. Urine + biuret Warna biru
2. Urine + Fehling A dan B dipansakan Warna merah bata
3. Urine + Perak Nitrat Endapan putih
4. Urine dipanaskan Bau amonia
Berdasarkan daa dapat disimpulkan bahwa orang tersebut …….
A. Menderita albuminuria D. Menderita diabetes melitus
B. Tidak ada kelainan pada ginjal E. Ada radang pada kandung kemih
C. Terjadi gangguan pada filtrasi
36. UMPTN ‘93
Jonjot usus halus bertugas untuk memperluas bidang penyerapan sari
makanan. Yang diserap oleh jonjot usus halus antara lain ….
A. Protein C. Zat pati
B. Glukosa D. Asam amino
37. UAN ‘02
Hasil uji biuret pada sutu produk bahan pangan menunjukkan hasil
negatif (tidak timbul warna ungu).bila produk bahan pangan tersebut
dijadikan sumber makanan pokok, maka akan menimbulkan …..
A. Penyakit kwashiorkor (oedema)
B. Gangguan pada penyerapan kalsium
C. Gangguan transportasi vitamin A, D, E, dan K
D. Rasa tidak cepat lapar
E. Keasaman darah stabil
38. SMPB ‘04
Hasil uji biuret pada sutu produk bahan pangan menunjukkan hasil
negatif (tidak timbul warna ungu).bila produk bahan pangan tersebut
dijadikan sumber makanan satu-satunya, maka akan menimbulkan …..
A. Penyakit kwashiorkor
B. Gangguan penyerapan kalsium
C. Gangguan transportasi vitamin A, D, E, dan K
D. Rasa cepat lapar
E. pH darah tidak stabil
39. EBTANAS ‘02
Bila hati tidak mampu menghasilkan empedu, maka akan menimbulkan
gangguan pada …..
A. Pencernaan lemak D. Kadar gula darah
B. Pencernaan karbohidrat E. Kadar kolesterol darah
C. Pencernaan protein
40. EBTANAS ‘02
Pernyataan yang bukan merupakan gejala akibat kekurangan vitamin A
adalah ….
A. Rabun senja (hemeralopia)
B. Kerusakan epitel kulit
C. Gangguan pada metabolisme zat kapur
D. Kerusakan kornea mata
E. Pendarahan pada selaput lendir usus
41. EBTANAS ‘01
174
Pernyataan yang benar mengenai gangguan pencernaan dan penyebabnya
adalah ….
A. Sembelit, disebabkan kurang makanan berserat
B. Diare,disebabkan kelebihan asam lambung
C. Gastritis, disebabkan racun yang dikeluarkan oleh bakteri
D. Ulkus, disebabkan racun yang dikeluarkan oleh bakteri
E. Radang usus buntu, disebabkan adanya gangguan absopsi air
42. EBTANAS ‘99
Berikut ini beberapa kelainan sistem pencernaan :
1. Usus besar mengabsorpsi air secara berlebihan
2. Feses menjadi kering dan keras
3. Pengeluaran feses menjadi sulit
4. Usus besar mensekresi air terlalu banyak
5. Poros usus mengalami pembengkakan
Dari ciri-ciri tersebut, yang merupakan gejala sembelit adalah ….
A. 1, 2,dan 3 C. 2, 3,dan 4
B. 1, 3,dan 4 D. 2, 3, dan 5 E. 3, 4, dan 5
43. EBTANAS ‘96
Seorang siswa mengalami gangguan pencernaan makanan dengan gejala
sukar membuang air besar. Ganguan ini disebut ……
A. Sembelit, disebabkan makanannya kurang mengandung serat
B. Diare, disebabkan keracunan makanan
C. Kolik, disebabkan kekurangan Vitamin C
D. Apendistis, disebabkan infeksi kuman
E. Peritonitis, disebabkan infeksi selaput rongga tubuh
44. EBTANAS ‘93
Perhatikan gambar sistem pencernaan di bawah.
Gangguan pada bagian yang bertanda X disebabkan
produksi HCl yang berlebihan sehingga bila kena gesekan
menimbulkan rasa nyeri. Adapun gangguan ini disebut …
A. Peritonitis D. Carditis
B. Kolik E. Konstipasi
C. Gastritis
45. EBTANAS ‘92
Konstipasi merupakan gangguan pada saluran-saluran pencernaan yang
disebabkan oleh peristaltik pada kolon ….
A. Cepar,penyerapan air rendah D. Lambat, penyerapan air rendah
B. Lambat,penyerapan air tinggi E. Lambat, tak terjadi penyerapan air
C. Cepat,penyerapan air tinggi
46. EBTANAS ‘89
Apabila selaput konon dirangsang oleh infeksi disentri, pristaltik akan
dipercepat, sehingga menimbukan buang-buang air besar terus menerus.
Sebaliknya apabila feses sangat lambat didorong keluar dan ar banyak
diserap, feses (kotoran) mengeras. Hal ini disebut …..
A. Diare C. Appendisitis
B. Kolik D. Konstipasi E. Defekasi
47. EBTANAS ‘86
174
Hasan sering menderita sakit perut dengan gejala nyeri lambung. Menurut
hasil pemeriksaan dokter ternyata dinding lambungnya luka. Menurut
pendapat anda, sebaiknya Hasan menghindari makanan ….
A. Lunak,pahit, manis
B. Asam,pedas, mengandung alkohol
C. Lunak, pahit,mengandung alkohol
D. Asam,pahit, mengandung protein
E. Lunak, mengandung lemak, mengandung protein
48. EBTANAS ‘91
Penyakit yang timbul karena kekurangan vitamin B, disebut ….
A. Beri-beri C. Rabun ayam
B. Rakhitis D. Sariawan E. Infeksi gusi
49. US ‘07
Jenis gangguan sistem pencernaan yang sering terjadi pada
bagian yang ditunjukkan dari gambar di samping adalah …
A. Apendisitis D. Konstipasi
B. Ulkus E. Enteritis
C. Diare
50. EBTANAS ‘92
Berikut ini adalah organ-organ pencernaan pada burung
1. Rongga mulut 5. Kloaka
2. Tembolok 6. Kerongkongan
3. Lambung pengunyah 7. Usus 12 jari
4. Lambung kelenjar 8. Usus besar
Urutan sistem pencernaan yang benar adalah ….
A. 1-2-5-7-6-4-3-8 D. 1-6-2-4-3-7-8-5
B. 1-6-4-2-8-3-7-5 E. 1-5-2-3-4-7-6-8
C. 1-2-4-3-8-7-6-5
51. EBTANAS ‘95
Sistem pencernaan manusia disusun oleh organ-organ :
1. Lambung 4. Kerongkongan
2. Usus halus 5. Mulut
3. Rektum 6. Anus
Urutan organ-organ penyusun sistem pencernaan yang benar adalah ….
A. 5-2-3-4-1-6 D. 5-4-1-2-3-6
B. 5-3-1-4-2-1 E. 5-4-3-2-1-6
C. 5-3-4-1-2-6
52. UAS ‘06
Perhatikan tabel kandungan gizi pada beberapa macam makanan
dalam berat 100 g di bawah ini!
Kandungan Gizi
No Jenis makanan KH Lemak Prot. Vit.A Vit. B Vit. C
(mg) (mg) (mg) (UI) (mg) (mg)
A. Gado-gado 60 45 28 30 1 3,5
B. Singkong goreng 35 100 1,2 60.000 0,06 3,0
C. Tumis kangkung 9 1,3 5,7 6.300 0,07 3,2
D. Jagung rebus 33,1 1,3 5,0 435 0,24 8
174
E. Kue dari singkong 40 40 13 61.000 0,17 30
Berdasarkan tabel di atas, maka makanan yang rendah kalori adalah …..
A. Gado-gado D. Jagung rebus
B. Singkong goreng E. Kue dari singkong
C. Tumis kangkung
53. UNAS ‘04
Di suatu daerah, terdapat anak yang keadaannya : badan kurus, perut
buncit, pertumbuhan terhambat, mata rusak, dan kulit kusam. Anak
tersebut ternyata mengalami defisiensi ……
A. Perotein dan vitamin D. Perotein dan lemak
B. Protein dan mineral E. Karbohidrat dan lemak
C. Perotein dan karbohidrat
54. UN ‘08
Bahan rendah kalori untuk penderita diabetes melitus sebagai pengganti
gula/pemanis adalah
A. Glukosa D. Protease
B. Maltosa E. Dulsin
C. Saksarin
55. UMPTN ‘99
Bagian lambung domba yang serupa atau sama dengan lambung manusia
adalah …..
A. Abomasum D. Omasum
B. Rumen E. Ileum
C. Retikulum
174
BAB 15
SISITEM PERNAFASAN
1. EBTANAS ‘95
Alat-alat pernapasan pada manusia terdiri atas:
1. Bronkus 4. Bronkiolus
2. Trakea 5. Alveolus
3. Hidung
Urutan yang benar dari alat-alat tersebut adalah……..
A. 3 – 2 – 1 – 5 – 4 C. 3 – 1 – 2 – 4 – 5
B. 3 – 2 – 1 – 4 – 5 D. 3 – 4 – 5 – 2 – 1 E. 3 – 5 – 1 – 2 – 4
2. EBTANAS ‘91
Ciri-ciri bagian alat pernapasan sebagai berkut:
1. Epitel bersilia 4. Banyak kapiler darah
2. Cincin tulang rawan 5. Tidak ada cincin tulang rawan
3. Dinding sangat tipis
Yang merupakan ciri-ciri alveolus adalah……..
A. 1, 2 C. 3, 4
B. 2, 3 D. 3, 5 E. 4, 5
3. UNAS ‘04
System pernapasan pada manusia oleh beberapa organ. Bagian yang
paling efektif untuk terjadi difusi oksigen dan karbodioksida adalah…….
A. Rongga hidung C. Broncheolus
B. Laring D. Tracheolus E. Alveolus
4. EBTANAS ‘02
System pernapasan pada manusia di susun oleh beberapa organ, bagian
yang paling efektif untuk terjadi difusi oksigen dan karbondioksida
adalah……..
A. Rongga hidung C. Pleura
B. Larings D. Alveolus E. Trakeolus
5. EBTANAS ‘93
Dalam rongga hidung terdapat konka yang mengandung banyak kapiler
darah berfungsi untuk…..
A. Menyaring udara D. Menyaring kuman-kuman
B. Menghangatkan udara E. Memproduksi lender
C. Ujung indra pembau
6. UAN ‘02
Alveolus berfungsi untuk……
A. Pernapasan perut D. Pembungkus paru-paru
B. Pengatur suhu udara E. Pertukaran O2 dan CO2
C. Penghubung trakea dan paru-paru
7. SIPENMARU ‘86
Fungsi utama oksigen yang kita hidup pada waktu bernapas adalah untuk
A. Proses pembentukan air di dalam tubuh
B. Pembentukan ATP di dalam tubuh
C. Mendapatkan tenaga untuk pergerakan tubuh
D. Mengikat hydrogen dari hasil metabolism tubuh
174
E. Mengikat amonia yang dihasilkan dalam pemecahan asam amino
8. UMPTN ‘97
System yang berkaitan langsung dengan respirasi adalah system……..
A. Otot C. Pencernaan
B. Ekskresi D. Sirkulasi E. Regulasi
9. UMPTN ‘06
System yang berkaitan dengan respirasi adalah system…….
A. Pencernaan C. Sirkulasi
B. Regulasi D. Otot E. Ekskresi
10. SPMB 03
Sistm yang berkaitan langsung dengan respirasi adalah system………
11. UMPTN ‘01
System yang berkaitan langsung dengan respirasi adalah system…..
12. EBTANAS-00-26
Pada table berikut ini, manakah yang benar menunjukkan
mekanisme pernapasan dada dan fasenya?
Pernapasan dada Fase
A. Otot anturtulang rusuk luar berkontraksi ekspirasi
B. Otot sekat rongga dada berkontraksi ekspirasi
C. Otot antartulang rusuk dalam berkontraksi ekspirasi
D. Otot dinding perut berkontraksi inspirasi
E. Otot antartulang rusuk luar berkontraksi inspirasi
13. EBTANAS ‘87
Jika kita tidur di daerah hutan pada waktu malam terasa bahwa udara
mlam tidak sesegar udara siang hari. Pada pagi hari ditemukan salah satu
rekan dalam keadaan lemas,
Kajadian ini di sebabkan pada malam hari……..
A. Kadar CO2 bertambah, sedangkan kadar O2 berkurang
B. Kadar O2 dan CO2 bertambah
C. Kadar O2 dan CO2 berkurang
D. Kadar CO2 berkurang, sedangkan kadar O2 bertambah
E. Kadar CO2 bertambah, sedangkan kadar O2 tetap
14. EBTANAS ‘99
Perhatikan tabel data hasil percobaan respirasi hewan berikut ini!
Volume udara yang dibutuhkan
Hewan Berat
5 menit ke-1 5 menit -2 5 menit -3
(belalang) Hewan
Diam Aktif Diam Aktif Diam Aktif
I 1,0 1,2 2,0 2,5 4 4,3
II 1,8 2,0 3,5 3,8 5 5,5
III 2,5 3,0 4,0 4,4 6 6,8
Keterangan: percobaan dilakukan pada suhu ruangan (25-270C)
Dari data dapat disimpulkan bahwa factor yang mempengaruhi respirasi
hewan tersebut adalah……
174
A. Berat badan dan temperature D. Berat badan & aktivitas hewan
B. Jenis kelamin dan temperature E. Aktivitas hewan saja
C. Jenis kelamin dan berat badan
15. EBTANAS ‘98
Di bawah ini adalah beberapa pernyataan tentang mekanisme:
1. Otot antartulang rusuk berkontraksi, tulang rusuk naik, volume dada
membesar, tekanan udara turun, udara masuk
2. Otot sekat rongga dada mengerut, volume rongga dada mengecil,
udara keluar
3. Otot antartulang rusuk kendur, tulang rusuk turun, volume rongga
dada mengecil, tekanan bertambah, akibatnya udara keluar
4. Otot sekat rongga dada mendatar, volume rongga dada mendatar,
volume rongga dada besar, udara masuk
Pernyataan yang benar tentang mekanisme pernapasan dada adalah……
A. 1 dan2 C. 1 dan 4
B. 1 dan 3 D . 2 dan 3 E. 3 dan 4
16. EBTANAS ‘92
Proses masuknya O2 pada pernapasan dada disebabkan otot antartulang
rusuk…..
A. Berkontraksi, tekanan udara rongga dada seimbang
B. Berkontraksi, tekanan udara rongga dada tinggi
C. Relaksasi, tekanan udara rongga dada rendah
D. Relaksasi, tekanan udara rongga dada tinggi
E. Berkontraksi, tekanan udara rongga dada rendah
17. EBTANAS ‘91
Perbedaan mekanisme penapasan perut dan pernapasan dada adalah pada
waktu inspirasi, aktivitas otot antar rusuk akan……
A. Berelaksasi, rongga perut mengecil
B. Berelaksasi, rongga dada membesar
C. Berkontraksi, rongga dada membesar
D. Berkontraksi, rongga perut membesar
E. Berelaksasi, rongga perut membesar
18. EBTANAS ‘94
Gambar perangkat penguji adanya CO2 adalah udara pernapasan.
Keterangan : X = ekspirasi masuk

Susunan perangkat penguji adanya CO2 dalam udara pernapasan yang
benar adalah…..
A. 1 dan 2 C. 2 dan 3
B. 1 dan 4 D. 2 dan 4 E. 3 dan 4
19. EBTANAS ‘89
Aliran oksigen dari paru-paru sampai sel jaringan tubuh disebabkan oeh
perbedaan tekanan O2 dari paru-paru–arteri alveolus–jaringan tubuh
adalah…..
174
A. 35 mmHg, 47 mmHg, 60 mmHg
B. 60 MmHg, 47 mmHg, 35 mmHg
C. 100 mmHg, 150 mmHg, 175 mmHg
D. 150 mmHg, 100 mmHg, 0-40 mmHg
E. 150 mmHg, 165 mmHg, 0-40 mmHg
20. UMPTN ‘01
Pada mekansime respirasi, masuknya udara dari luar menyebabkan
rongga dada mengembang sehingga posisi diafragma tertekan ke bawah,
Sebab
Tekanan udara di luar tubuh lebih besar dibandingkan dengan tekanan
udara pada paru-paru, sehingga diafragma akan berkontraksi
Respirasi adalah suatu proses yang berlawanan dengan asimilasi,
Sebab
Respirasi merupakan proses yang membutuhkan oksigen dan
menghasilkan CO2 sebagai sisa.
22. TES ITB ‘76
Pada respirasi, O2 dapat masuk ke dalam darah karena ....
A. Diikat oleh zat yang disebut hemoglobin
B. Diisap oleh alveoli paru-paru yang menembung
C. Perbedaan tekanan O2 pada rongga alveoli dengan tekanan O2 di
dalam darah
D. Menggantikan kedudukan CO2 yang dikeluarkan
23. UNAS ‘04
Asma merupakan gangguan pada sistem respirasi yang mengakibatkan ....
A. Peradangan pada mukosa rongga hidung dan mengeluarkan lendir
B. Sesak nafas, batuk dan bunyi mendesah
C. Peradangan pada pleura
D. Tumor ganas yang merusak paru-paru
E. Terjadinya penyempitan pada alveoli
24. EBTANAS ‘01
Asfiksi adalah gangguan pada sistem pernafasan yang disebabkan ....
A. Pembengkakan kelenjar getah bening pada trakea
B. Bengkaknya kelenjar limfe rongga hidung
C. Radang di sebelah atas rongga hidung
D. Sukar bernafas karena kekejangan pada trakea
E. Gangguan pengangkutan O2 ke jaringan
25. EBTANAS ‘96
Asfiksasi adalah salah satu gangguan pernafasan pada manusia. Hal ini
disebabkan oleh ...
A. Alveolus kemasukan air
B. Terjadi gangguan pada difusi O2 di alveolus
C. Radang pada selaput pembungkus paru-paru
D. Melebarnya trakea karena otot polosnya berkontraksi terus menerus
E. Gangguan pengangkutan O2 ke jaringan
26. EBTANAS ‘92
174
Asfiksi merupakan gangguan pengangkutan O2 oleh Hb ke jaringan tubuh
yang disebabkan......
A. Keracunan CO dan CN D. Polip dan amandel
B. Alveolus kemasukan air E. Peradangan pada bronkus
C. Infeksi bakteri diplococcus
27. EBTANAS ‘90
Polip dan amandel adalah contoh gangguan penyempitan saluran nafas
yang penyebabnya adalah
A. Gangguan pengangkutan oksigen ke jaringan
B. Penyumbatan di daerah rongga faring
C. Pembengkakan pada kelenjar limfe
D. Radang yang terjadi pada hidung
E. Radang yang terjadi pada paru-paru
28. EBTANAS ‘02
Faktor yang menyebabkan larutan berwarna bergerak masuk ke arah

kecambah karena ....
A. O2 digunakan untuk respirasi dan CO2 diikat oleh NaOH
B. O2 dan CO2 digunakan untuk fotosintesis oleh kecambah
C. O2 dan NaOH diserap oleh kecambah untuk respirasi
D. CO2 diserap oleh kecambah dan NaOH diikat oleh O2
E. CO2 dan NaOH diserap oleh kecambah untuk fotosintesis
29. UAS ‘06
Gambar di bawah ini memperlihatkan percobaan tentang pernafasan pada

kecambah yang dilakukan oleh beberapa siswa
Faktor yang menyebabkan larutan berwarna bergerak masuk ke arah
kecambah karena ....
A. CO2 dan NaOH diserap oleh kecambah untuk fotosintesis
B. CO2 diserap oleh kecambah dan NaOH diikat oleh O2
C. O2 digunakan untuk respirasi dan CO2 diikat oleh NaOH
D. O2 dan CO2 digunakan untuk fotosintesis oleh kecambah
E. O2 dan NaOH diserap oleh kecambah untuk respirasi
30. UAS ‘05
Pada percobaan respirasi seperti pada gambar, dapat disimpulkan bahwa
faktor yang mempengaruhi perjalanan eosin yaitu ....
A. Berat serangga dan jumlah eosin

B. Aktivitas serangga dan berat KOH/NaOH
174
C. Berat serangga dan aktivitas tubuh
D. Berat kapas dan berat serangga
E. Berat serangga dan berat KOH / NaOH
31. EBTANAS ‘02
Perhatikan gambar berikut
Yang berlabel X berfungsi ....
A. Membawa O2 dan sari makanan
ke jaringan tubuh
B. Membawa O2 dan sari makanan ke jantung
C. Membawa CO2 dan sisa metabolisme ke jantung
D. Memompakan darah ke insang
E. Memompakan darah ke jantung
32. EBTANAS ‘00
Fungsi kantong udara pada burung di saat terbang adalah untuk ....
A. Menyaring bakteri yang membahayakan dari udara yang diambil dari
paru-paru
B. Memisahkan udara yang mengandung O2 dan yang mengandung CO2
C. Memperkecil ruang siring sehingga dapat memperbesar suara
D. Membantu proses pengambilan O2
E. Membantu kontraksi otot pada sayap sehingga dapat terbang lebih
cepat
33. EBTANAS ‘01
Kantung udara pada waktu burung terbang berfungsi untuk....
A. Melindungi tubuh dari kedinginan
B. Mencegah pengeluaran panas tubuh
C. Meringankan tunuh
D. Memperkeras suara
E. Alat bantu pernapasan
34. SIPENMARU ‘84
Pernapasan dada terdapat pada hewan yang tergolong ke dalam kelas....
A. Amfibi C. Aves
B. Reptil D. Mammalia
35. Pernapasan pada katak dapat terjadi melalui kulit karena kulit katak....
A. Tipis
B. Berlendir
C. Mengandung kapiler-kapiler darah
D. Licin
174
BAB 16
SISTEM EKSKRESI
1. EBTANAS ‘02
Organ yang membangun sistem eksresi adalah ....
A. Pankreas, paru-paru, kulit, usus besar
B. Hati, usus halus, pankreas, kulit
C. Ginjal, paru-paru, usus besar, kulit
D. Usus besar, hati, pankreas, ginjal
E. Kulit, paru-paru, hati, ginjal
2. EBTANAS ‘02
Manakah pasangan yang sesuai antara organ dan zat yang
dihasilkannya?
Ogran Zat yang dihasilkan
A Paru-paru H2O dan urea
B Kulit Kringat dan urobilin
C Hati Urea dan bilirubin
D Usus besar Logam dan urobilin
E Ginjal Gula dan garam mineral
3. EBTANAS ‘96
Perhatikan beberapa organ tubuh manusia di bawah ini.
1. Paru-paru 4. Lambung
2. Jantung 5. Limpa
3. Ginjal
Diantara organ-organ tersebut di atas yang berfungsi sebagai alat ekskresi
adalah ....
A. 1 dan 2 C. 2 dan 4
B. 1 dan 3 D. 3 dan 5 E. 2 dan 5
4. EBTANAS ‘95
Berikut ini adalah beberapa organ pada manusia.
Organ yang berfungsi membuang sampah yang mengandung senyawa N

adalah ...
A. 1 B. 2 C. 3 D. 4 E. 5
5. EBTANAS ‘93
Tempat terjadinya proses pembentukan urine
primer dan sekunder terjadi pada bagian ....
A. 1 dan 2 D. 4 dan 5
B. 2 dan 3 E. 5 dan 1
C. 3 dan 4
6. EBTANAS ‘00
Perhatikan gambar nefron berikut ini!
Bagian berlabel X adalah ...
A. Tubulus kolektivus, berisi urine sebenarnya
174
B. Tubulus kolektipus distal, berisi urine sekunder
C. Lengkung Henle, berisi urine primer
D. Tubulus kolektivus proksimal, berisi urine primer
E. Kapsul Bowman, terjadi proses filtrasi
7. US ‘07
Pada label X gambar nefron di atas
dihasilkan .....
A. Urine primer
B. Urine sekunder
C. Darah bersih
D. Urine produktif
E. Urine racun
8. EBTANAS ‘99
Urutan proses engeluaran urine berikut ini yang benar adalah ....
A. Filtrasi-reabsorpsi-augmentasi D. Filtrasi-dehidrasi-augmentasi
B. Filtrasi-sekresi-augmentasi E. Filtrasi-reabsorpsi-dehidrasi
C. Filtrasi-augmentasi-reabsorpsi
9. UAS ‘05
Berikut ini gambar sebuah nefron
Proses reabsorpsi dan augmentasi berlangsung pada nomor ...
A. 1 dan 2
B. 1 dan 3
C. 2 dan 3
D. 2 dan 4
E. 3 dan 5
10. EBTANAS ‘91
Di dalam air seni, yang kadarnya tinggi adalah ...
A. Urea D. Protein
B. Garam E. Vitamin
C. Gula
11. TES ITB ‘76
Penyerapan kembali 9reabsorpsi) zat-zat tertentu dalam ginjal terjadi
dalam
A. Glomerulus C. Kapsul Bowman
B. Pelvis D. Tubuh
Filtrasi dan reabsorpsi dalam ginjal menjaga agar tubuh kita tidak
menyimpan zat-zat yang beracun dna menahan zat-zat yang masih
berguna. Pernyataan-pernyataan di bawah ini mendukung pendapat di atas
ialah ...
A. Kadar protein dalam plasma darah 7-9%, sedangkan dalam saluran
kencing primer 0%
B. Kadar urea dalam plasma darah 2%, sedangkand alam saluran kencing
primer 0,03%
C. Kadar glukosa dalam plasma darah 0,1%, sedangkan dalam saluran
kencing primer 0%
174
D. Kadar NH4 dalam plasma darah 0,4%, sedangkan dalam saluran
kencing primer 0,0001%
13. EBTANAS ‘94
Bagian alat manakah yang termasuk sistem
pengeluaran!
A. I
B. II
C. III
D. IV
E. V
14. EBTANAS ‘01
Berdasarkan gambar kulit manusia di samping,
organ yang berperan dalam eksresi adalah ....
A. 1 D. 4
B. 2 E. 5
C. 3
15. UN ‘08
Perhatikan gambar berikut ini!
Apabila bagian organ pada gambar di bawah
ini mengalami kelainan/kerusakan, maka kita
akan kesulitan dalam mengekskresikan ....
A. CO2 D. Uap air
B. Feses E. Garam
C. Urine
16. EBTANAS ‘86
Efek apakah yang terjadi pada urine, bila kita berkeringat?
A. Banyak urine yang dihasilkan
B. Urine menjadi lebih encer
C. Prosentase urea dalam urine lebih tinggi
D. Urine lebih banyak garam
E. Prosentase urea dalam urine turun
17. TES ITB ‘76
Pengeluaran keringat dari tubuh mempunyai tujuan untuk ....
A. Pengaturan suhu tubuh C. Membuang zat tak berguna bagi tubuh
B. Membantu fungsi ginjal D. Mengeluarkan kelebihan lemak
18. UMPTN ‘98
Volume air yang dikeluarkan dari tubuh manusia tergantung pada ....
A. Jumlah air yang diminum C. Kerja hormon antidiuretik
B. Jumlah garam yg dikeluarkan darah D. Jumlah air di dalam jaringan
19. EBTANAS ‘03
Berikut ini merupakan contoh penyakit karena ginjal mengalami kelainan
pada saat peristiwa reabsorpsi yaitu ....
A. Nefritis C. Polyuria
B. Batu ginjal D. Albuminuria E. Oligouria
20. UAS ‘06
Dri hasil uji urine seseorang diperoleh data
No Perlakuan Hasil pengamatan
174
1. Urine + biuret Telah berubah
2. Urine + fehling A dan B dipansakan Warna merah bata
3. Urine + perak nitrat Endapan putih
4. Urine dipanaskan Bau amoniak
Berdasarkan data dapat disimpulkan bahwa orang tersebut ....
A. Menderita albuminuria D. Menderita diabetes melitus
B. Tidak ada kelainan pada ginjal E. Ada radang pada kandung kemih
C. Terjadinya gangguan pada filtrasi
21. EBTANAS ‘92
Perhatikan data pengamatan hasil uji urine pada kelompok
percobaan di bawah ini!
Reagen
No Nama siswa
Benedict Biuret AgNO3
1. Ali Merah bata Ungu End. Putih
2. Amir Biru Ungu End. Putih
3. Ahmad Biru Ungu End. Putih
Berdasarkan data di atas, maka ....
A. Amir menderita diabetes melitus
B. Ali menderita diabetes melitus dan albuminuria
C. Ahmad menderita albuminuria dan nefritis
D. Ahmad menderita diabetes melitus dan albuminuria
E. Ali menderita albuminuria dan nefritis
22. EBTANAS ‘91
Pada penderita Nefritis terjadi gangguan pada glomerulus yang
disebabkan oleh ....
A. Infeksi kuman
B. Peradangan pada pelvis ginjal
C. Peradangan pada kantong kencing
D. Urine tertahan pada kantong kencing
E. Endapat garam pada air kencing
23. EBTANAS ‘89
Jika dalam urine ditemukan protein berarti terjadi kerusakan ginjal pada
bagian ....
A. Tubulus proksimal C. Glomerulus
B. Tubulus distal D. Tubulus kolektus E. Piala ginjal
24. EBTANAS ‘01
Bila urine dikeluarkan seseorang mengandung sel darah merah hal ini
menunjukkan adanya peradangan pada ...
A. Glomerulus C. Medula
B. Korteks D. Pelvis renalis E. Vesica urinaria
25. SPMB ‘07
Jika dalam urine seseorang terdapat glukosa sedangkan ia tidak menderita
diabetes melitus, maka kemungkinan terjadi kerusakan pada bagian ....
A. Glomerulus C. Tubulus proksimal
B. Kapsula Bowmann D. Tubulus distal E. Lengkung Henle
174
Untuk menguji urine seseorang apakah ia mengidap diabetes atau tidak
digunakan larutan ...
A. Garam oralit C. Biuret
B. Milon D. Fehling E. Yodium
27. Alat ekskresi dan zat yang diekskresikan pada insekta adalah ....
A. Opistonefros dan asam urat
B. Pronefros dan amonia
C. Pembuuh Malpighi dan asam urat
D. Nefridium dan asam urat
E. Sel api dan amonia
28. Hasil ekskresi burung bercampur dengan feses karena ...
A. Burung hanya memiliki kloaka
B. Adanya ginjal buntu
C. Urinnya keluar melalui uretra
D. Ginjalnya menyatu dengan usus
E. Organ ekskresinya berhubungan dengan organ reproduksi
29. Protozoa mengeluarkan sisa metabolisme melalui ...
A. Nefridium D. Membran sel
B. Nefridiofor E. Buluh Malpighi
C. Metanefros
30. Reptilia mengeluarkan ekskretnya berupa ....
A. Cairan urin D. Amonia
B. Asam urat berbentuk pasta E. Kristal asam urat
C. Asam urat encer
174
BAB 17
SISTEM REGULASI MANUSIA
1. EBTANAS ‘00
Perhatikan gambar sel saraf berikut ini!
Bagian yang berfungsi untuk membawa impuls dari badan sel saraf
kepada neuron lain adalah
A. 1
B. 2
C. 3
D. 4
E. 5
2. UAS ‘05
Perhatikan gambar sel saraf berikut ini!
Fungsi bagian yang ditunjuk adalah ...
A. Menerima rangsang
B. Menanggapi rangsang
C. Memberi zat makanan bagi sel saraf
D. Melanjutkan rangsang ke sel saraf lainnya
E. Mengatur segala aktivitas sel saraf
3. SNMPTN ‘08
Sel saraf yang berfungsi mengirimkan impuls dari sistem saraf pusat ke
otot dan kelenjar, adalah .
A. Neuron aferen C. Neurun eferen
B. Neuron intermidiet D. Neuron sensori E. Nuroglia
4. EBTANAS ‘96
Jika proses gerak yang diatur oleh sistem saraf disadari, maka impuls
akan menempuh jalan sebagai berikut .....
A. Reseptor – neuron sensori – otak – neuron motorik – efektor
B. Reseptor – neuron sensori – interneuron – neuron motorik –efektor
C. Reseptor – neuron motori – otak – neuron sensorik – efektor
D. Reseptor – neuron motori – sumsum tulang belakang – efektor
E. Reseptor – neuron sensori – neuron konektor – otak – efektor
5. UAS ‘06
Urutan jalannya rangsangan pada lengkung refleks sederhana adalah........
A. Reseptor – srabut sensori – efektor – serabut saraf motor - serabut
saraf konektor
B. Reseptor – srabut saraf sensori – serabut saraf konektor – serabut saraf
motor – efektor
C. Reseptor – serabut saraf motor – serabut saraf sensori – efektor
D. Reseptor – serabut saraf motor – serabut saraf konektor – serabut saraf
sesori - efektor
E. Reseptor – serabut saraf konektor – srat saraf sesori – serabut saraf
motor – efektor
6. EBTANAS ‘92
Urutan jalannya impuls pada gerak refleks adalah.....
A. Reseptor – saraf sensori – otak – saraf motor – efektor
174
B. Reseptor – saraf motor –konektor – saraf sensori – efektor
C. Reseptor – konektor – saraf sensori – saraf motor – efektor
D. Reseptor - saraf sensori – konektor – saraf motor - efektor
E. reseptor – saraf sensori – saraf motor – konektor – efektor
7. UAS ‘05
Urutan yang benar tentang jalannya impuls pada gerak refleks ketika kaki
menginjak duri adalah.....
A. Reseptor – sensori – otak – motor – efektor
B. Efektor – sensori – otak – motor – reseptor
C. Reseptor – motor – sumsum belakang – sensorik – efektor
D. Efektor – sensori – sumsum belakang - motor – reseptor
E. Reseptor – sensori – sumsum belakang – efektor
8. EBTANAS ‘01
Perhatikan jalannya rangsang di bawah ini
Proses yang terjadi ada bagian X adalah.........
A. Menghantarkan tanggapan ke lingkungan
B. Memberi reaksi terhadap rangsang
C. Menghantar tanggapan ke efektor
D. Menghantar rangsang ke pusat saraf
E. Menerima rangsangan dari lingkungan
9. EBTANAS ‘03
Saraf olfaktori sangat berhubungan dengan kepekaan pada.....
A. Pengucapan C. Pendengaran
B. Penglihatan D. Penciuman E. Pendengaran
10. UNAS ’04
Saraf parasimpatik berpengaruh terhadap aktivitas beberapa organ tubuh,
kecuali......
A. Kontraksi pembuluh darah D. Pengecilan bronkus
B. Pengecilan pupil E. Kontraksi dinding usus
C. Peningkatan sekresi kelenjar saliva
11. EBTANAS ‘02
Hubungan antara fungsi saraf dan organnya yang sesuai adalah.......
A. Saraf parasimpatik mempercepat denyut jantung
B. Saraf simpatik melebarkan pupil mata
C. Saraf simpatik memacu proses-proses pencernaan
D. Saraf simpatik melebarkan arteri
E. Saraf parasimpatik melebarkan bronkiolus
12. EBTANAS ‘02
Fungsi neuron sensorik pada lengkung refleks lutut adalah.........
A. Menyampaikan impuls ke otak depan
B. Menyampaikam impuls ke sumsum tulang belakang
C. Menyampaikan impuls ke efektor
D. Menyampaikan impuls ke reseptor
E. Sebagai saraf penghubung di dalam pusat saraf
13. US ‘07
Pergerakan bola mata dikendalikan oleh saraf kranial yaitu.....
A. Opticus
174
B. Okulomotor D. Vagus
C. Trigeminal E. Auditori
14. EBTANAS ‘99
Penggunaan amfetamin oleh siswa pada saat menjelang ujian tidak baik
karena......
A. Menahan rasa sakit D. Menekan rasa lapar
B. Meningkatkan semangat E. Menahan rasa malas
C. Merangsang sistem saraf
15. UAS ‘06
Perbedaan kerja sistem saraf dan sistem endokrin adalah.....
Faktor pembeda Sistem saraf Sistem endokrin
A. Zat kimia sebagai Tidak ada Ada
penghantar rangsang
B. Sumber rangsang Luar dan dalam tubuh Dalam tubuh
C. Respons terhadap Cepat Lambat
rangsang
D. Target respons Tidak langsung Langsung
E. Peran dalam tubuh Tidak langsung mengatur Memelihara
keseimbangan keseimbangan
16. EBTANAS ‘90
Pankreas merupakan kelenjar eksokri dan endokrin karena kelenjar
pankreas tersusun dari jaringan....
A. Epitel dan memproduksi tripsinogen dan erepsin
B. Epitel dan memproduksi amilase dan insulin
C. Epitel dan memproduksi amilase dan adrenalin
D. Otot dan memproduksi insuin dan adrenalin
E. Otot dan memproduksi erepsin dan adrenalin
17. EBTANAS ‘91
LH (luteinizing hormon) berfungsi untuk.........
A. Memacu pertumbuhan folikel
B. Menghambat pembentukan progestoron
C. Merangsang pembentukan estrogen
D. Merangsang terjadinya ovulasi
E. Memacu pembentukan FSH (follicle stimulating hormon)
18. EBTANAS ‘91
Hormon yang menyebabkan kontraksi uterus pada saat melahirkan adalah
A. Prolaktin C. Estrogen
B. Progestoren D. Oksitosin E. Vasopresin
19. EBTANAS ‘93
Adrenalin adalah hormon yang berfungsi untuk.......
A. Mengatur metabolisme
B. Mempengaruhi kerja hormon lainnya
C. Merangsang kerja usus
D. Mengatur metabolisme senyawa fosfat
E. Menaikkan tekanan darah
20. EBTANAS ‘94
Fungsi parathormon adalah.....
A. Mengatur kadar kalsium dalam darah dan mengatur kadar fosfat
174
B. Mengatur metabolisme karbohidrat, protein, dan lemak dalam tubuh
C. Mempengaruhi metabolisme karbohidrat untuk mendapat energi
D. Mengatur perkembangan ovarium serta pemasakan folikel pada
wanita
E. Mempengaruhi terjadanya ovulasi dan membentuk kospur luteun
21. EBTANAS ‘95
Kelenjar buntu yang berhubungan dengan hormon
reproduksi adalah......
A. 1 dan 2
B. 1 dan 4
C. 1 dan 5
D. 2 dan 3
E. 2 dan 4
22. EBTANAS ‘99
Ovarium menghasilkan hormon estrogen yang berfungsi untuk.....
A. Merangsang produksi susu pada kehamilan berusia 9 bulan
B. Merangsang pembentukan dinding utelus dapat awal kehamilan
C. Mempengaruhi pembentukan ‘’follicle de graff’’
D. Mempercepat kontraksi uterus saat persalinan
E. Mengatur pemasakan ovum
23. EBTANAS ‘99
Hormon yang bertanggung jawab pada awal kehamilan adalah.......
A. LH C. Prolaktin
B. FSH D. Progesteron E. Oksitosin
24. EBTANAS ‘O1
Proses metabolisme dan oksidasi di dalam sel dipengaruhi oleh hormon....
A. Kalsitonin C. Adrenalin
B. Parathormon D. Androgen E. Oksitosin
25. UNAS ‘01
Semua organ di bawah ini menghasilkan hormon, kecuali.......
A. Hipofisis C. Limpa
B. Gondok D. Ovarium E. Testis
26. EBTANAS ‘02
Manakah hormon berikut ini yang dapat menebalkan dindinguterus?
A. FSH C. Progesteron
B. Prostaglandin D. Relaksin E. Oksitosin
27. EBTANAS ‘90
Kretinisme adalah suatu cacat tubuh yang disebabkan penderita
kekurangan hormon.....
A. Hipofisis C. Tiroid
B. Prolaktin D. Paratoroid E. Somatotrop
28. EBTANAS ‘88
Dalam urin penderita diabetes melitus ditemukan adanya glukosa,
Sebab
Tubuh penderita diabetes melitus mengalami kekurangan hormon insulin
yang dapat merubah glukosa menjadi glikosa
174
29. EBTANAS ‘92
Perhatikan gambar penampang mata manusia di bawah ini!
Fungsi bagian mata yang berlabel X adalah......
A. Meneruskan cahaya dari kornea ke lensa mata
B. Memberi nutrisi kepada lensa mata
C. Memfokusnya jatuhnya bayangan benda
D. Mengatur jumlah cahaya yang diperlukan
E. Memberi bentuk dan kekokohan bola mata
30. EBTANAS ‘87
Jawaban manakah yang ada hubungannyandengan pengaruh kekurangan
insulin?
A. Pertumbuhan raksasa C. Kurangnya kemampuan tonus otot
B. Keterbelakangan mental D. Adany gula dalam air kencing
31. EBTANAS ‘00
Bagian mata yang berfungsi untuk mensuplai nutrisi dan O2 bagi retina
adalah.......
A. Sklera C. Iris
B. Kornea D. Lensa E. Koroid
32. UAS ‘05
Setelah sampai di kornea, impuls cahaya agar sampai di retina harus
melewati bagian-bagian mata diantaranya.......
A. Aqueous humor – pupil – lensa – vitreus hormon
B. Aqueous hormon – lensa – pupil – vitreus hormon
C. Lensa – pupil – aqueous homon – vitreus hormon
D. Vitreus hormon – pupil – lensa – aqueous hormon
E. Vitreus hormon – lensa – pupil – aqueous hormon
33. EBTANAS ‘03
Yang bukan merupakan ganggungan mata karena disebabkan kelainan
struktur bola mata yang benar adalah......
A. Miopi C. Hipermetrop
B. Presbiop D. Astigmat E. Hemeralopi
34. EBTANAS -02-34
Bagian berlabel A pada gambar telinga di bawah ini adalah.....
A. Sanggurdi
B. Koklea
C. Tingkap oval
D. Landasan
E. Kanalis semisirkularis
35. EBTANAS ‘98
Berikut ini gambar lidah manusdia beserta bagian-bagiannya berikut ini.
Bagian berlabel 1, 2, dan 3 dapa merasakan .....
A. Manis, asin, dan asam D. Asam, manis, dan pahit
B. Manis, asin dan pahit E. Pahit, asam, dan manis
C. Manis, asam, dan pahit
36. EBTANAS ‘01
Perhatikan gambar penampang kulit di samping!
Tanda X merupakan reseptor yang fungsinya untuk menerima rangsang ...
174
A. Panas
B. Sakit
C. Tekanan
D. Dingin
E. Sentuhan
37. EBTANAS ‘91
Pembuluh eusthacius dalam telinga berfungsi menghubungkan antara ....
A. Selaput dasar dengan selaput reisner
B. Ruang telinga dengan rongga faring
C. Selaput jendela lonjong dengan selaput jendela bulat
D. Tulang-tulang pendengar dengan selaput pendengar
E. Alat kortil dengan prelinfe dalam rongga depan
38. EBTANAS ‘86
Letak iris pada gambar di sebelah ditunjukkan oleh nomor ...
A. 1
B. 2
C. 3
D. 4
E. 5
39. EBTANAS ‘86
Otot-otot di bawah ini tidak ada yang melekat pada rangka. Manakah
yang berada di bawah pengaruh kehendak kita?
A. Otot sfinkter mengatur pengosongan kandung kemih
B. Otot jantung menyebabkan kontraksi otot jantung
C. Otot husus menyebabkan gerak peristaltik
D. Otot lambung menyebabkan kontraksi lambung
E. Otot rambut yang berkontraksi waktu kedinginan
40. EBTANAS ‘87
Seseorang yang menderita diabeter melitus memerlukan insulin yang
disuntikkan ke dalam tubuhnya setiap hari seumur hidup. hal ini
disebabkan ....
A. Insulin yang dihasilkan tubuh tidak sempurna
B. Insulin tidak dapa diserap oleh epitel usus
C. Produksi insulin tidak cukup
D. Insulin tidak dapat bercampur dengan makanan
E. Saluran dari pulau langerhans tersumbat.
174
BAB 18
SYSTEM REPRODUKSI MANUSIA
1. EBTANAS ‘00
Perhatikan gambar spermatogenesis ini! Tahapan
masalah yang bersifat diploid?
A. 1 dan 2
B. 1 dan 3
C. 2 dan 4
D. 3 dan 5
E. 4 dan 5
2. EBTANAS ‘99
Pada spermatogenesis setelah pembelahan miosis I akan terbentuk…
A. 2 sel spermatosit primer D. 4 sel spermatosit
B. 2 sel spermatosit sekunder E. 4 sel spermatid
C. 2 sel spermatid
3. US ‘07
Label yang benar dari gambar
spermatogenesis berikut ini
adalah….
A. 1 spermatogonium, 4 spermatid
B. 1 spermatid, 3 spermatosit
C. 1 spermatogonium, 3 spermatosit
D. 1 spermatogonium, 4 sperma
E. 1 spermatid, 4 sperma
4. SPMB ‘07
Pada proses pembentukan sel gamet, promosom 2n dapat di temukan pada
tahap proleferasi….
A. Spermatogonium C. Oogonium
B. Oosit D. Spermatid
5. UMPTN ‘01
Sebelum terbentuk ovum, secara bertahap terjadi pembentukan….
A. Oogonium, ootid, oosit D. Oosit, oogonium, ootid
B. Ootid, oosit, oogonium E. Oogonium, oosit, ootid
C. Oogonium, polosit, oosit
6. EBTANAS ‘02
Pada gambar oogenesis di asmping, nomor 1, 2, 3 adalah…
A. Oosit primer
B. Oosit sekunder
C. Ovum
D. Oogonium
E. Polosit
174
7. UAS ‘05
Pada peristiwa oogenesis, setiap I oogonium yang mengalami meiosis
akan membentuk….
A. 1 ovum fungsional dan 1 badan kutub
B. 1 ovum fungsional dan 3 badn kutub
C. 2 ovum fungsional dan 2 badan kutub
D. 3 ovum fungsional dan 1 badan kutub
E. 4 ovum fungsional
8. UAS ‘ 06
Pembelahan miosis II terhadap oosit sekunder pada oogenesis
menghasilkan
A. Satu polosit sekunder & satu ootid D. Dua polosit sekunder
B. Dua ootid E. Tiga polosit dan satu ovum
C. Satu ootid satu ovum
9. SPMB ‘06
Pada peristiwa oogenesis, setiap satu oogonium akan membentuk…
A. 3 ovum fungsional dan 1 sel kutub
B. 2 ovumfungsional dan 2 sel kutub
C. 1 ovum fungsional dan 1 sel kutub
D. 1 ovum fungsional dan 3 sel kutub
10. UNAS ’04
Pernyataan yang menunjukkan perbedaan spermatogenesis dan
oogenesis:
Spermatogenesis Oogenesia
A. Dihasilkan 4 sel sperma fungsional Dihasilkan 1 sel ovum
B. Ada badan kutub Tidak ada badan kutub
C. Diketemuakan spermatid Tidak di ketemukan ootid
D. Meiosis 1 menghasilkan sel primer Meiosis 1 menghasilkan sel
sekunder
E. Spermatogonia terbatas Oogonia tidak terbatas
11. UAS ‘05
Pada pria terdapat alat-alat reproduksi sebagai berikut:
1. Vas deferens 4. Epididimis
2. Testis 5. Penis
3. Uretra
Jalannya sperma dari mulai di bentuk sampai di keluarkan dari tubuh
(ejakulasi) adalah….
A. 1 – 2 – 3 – 4 – 5 D. 2 – 4 – 1 – 3 – 5
B. 1 – 4 – 2 – 3 – 5 E. 4 – 2 – 1 – 3 – 5
C. 2 – 1 – 4 – 3 – 5
12. EBTANAS ‘96
Organ yang di bawah ini terdapat pada system reproduksi wanita:
1. Ovarium 4. Uterus
2. Fembriae 5. Tuba falopii
3. Cervix
Organ yang berfungsi sebagai tempat pertumbuhan dan perkembangan
janin adalah yang bernomor…
174
A. 5 C. 3
B. 4 D. 2 E. 1
13. EBTANAS ‘95
Alat reproduksi wanita terdiri atas:
1. Vagina 3. Tuba falopi
2. Ovarium 4. Uterus
Jalannya sel telur sejak di bentuk sampai menjadi embrio secara berurutan
di mulai dari….
A. 2, 3 ,4 C. 2, 1, 4
B. 2, 4, 3 D. 3, 1, 4 E. 1, 2, 4
14. UAS ‘06
Perhatikan gambar organ reproduksi wanita
disamping. Fungsi organ P adalah….
A. Tempat berlangsungnya oogenesis
B. Tempat berlangsung peristiwa fertilisasi
C. Tempat pertumbuhan dan perkembangan embrio
D. Tempat nemempelnya plasenta
E. Sebagai jalan keluar bayi pada saat di lahirkan
15. US ‘07
Fertilisasi terjadi pada bagian label….
A. 1
B. 2
C. 3
D. 4
E. 5
16. EBTANAS ‘03
Pernyataan di bawah ini berkaitan dengan masa-masa reproduksi pada
wanita, kecuali…
A. Menstruasi terjadi karena tidak terjadi peristiwa pebuahan
B. Kadar progresteron tinggi pada rahim mengjhambat mentruasi
C. Wanita hamil, payudaranya tampak lebih mengembang, hal ini karena
pengaruh progesterone dan estrogen
D. Kadar progesterone menurun, mentruasi pun terjadi kembali
E. Pada saat hamil,mentruasi terjadi secara tidak teratur
17. SPMB ‘03
Walaupun berjenis kelamin berbeda, baiy kembar memiliki golongan
darah sama,
Sebab
Darah bayi waktu dalam kandungan bercampur dengandarah ibu
18. SNMPTN ‘08
Pada system reproduksi manusia,peristiwa berikut yang terjadi pada fase
ovulasi adalah…
A. Kadar estrogen menitkat, produksi FSH dihambat
B. Kadar estrogen menigkat, LH dihasilkan
C. Folikel mengkerut berubah menjadi korpuluteum
D. Endo metrium menjadi tipis
19. EBTANAS ‘01
174
Berikut ini diagram siklus menteruasi
Dari skema peranan horman FSH
diatas, pembuahn paling tepat Folikel masal
Estroge
terjadi pada saat…
A. Polikel masak n
LH Ovulasi
B. Kadar extrogen tinggi
C. Pembentukan progesterone Progesteron
D. Pembentukan FSH Estrogen berkurang
E. Terbentuknya folikel Menstruasi
20. EBTANAS ‘93
Hubungan estrogen dengan proses ovulasim adalah…
A. Merangsang hipofisis untuk mengekskresi FSH yang akan
menyebaakan folikel pecah
B. Meransang hipofisis untuk mengekskresi LH yang menyebabkan
folikel pecah
C. Merangsang hipofisis unuk menghasilkan LH sehingga folikel pecah
D. Menyebabkan korpus luteum untuk menghasilkan progestron yang
akan menyebabkan folekul pecah
E. Merangsang folikel untuk menhasilkan progesteron yang tinggi
sehingga folikel pecah
21. EBTANAS ‘90
Peranan hormon progesteron….
A. Mempercepat pertumbuhan selaput lendir rahim
B. Merangsang pertumbuhan endometrium dinding rahim
C. Menghambat produksi FSH oleh pituitrin
D. Memacu petruitrin untuk memproduksi hormon LH
E. Memacu folikel dalam ovarium untk tumbuh
22. UAS ‘ 06
Hormon-hormon yang berpengaruh yang di dalm siklus menstruasi adalah
A. Androgen dan ekstrogen D. angdrogen dan laktogen
B. Ekstrogen dan progesteron E. somatotrop dan ekstrogen
C. prolaktin dan laktogen
23. SPMB ‘02
Secara kimia atau honmonal ovulasi dapat di cegah dengan pemberian
kombinasi ekstrogen dan progesteron dalam kadar yang tepat,
Sebab
Ekstrogen dan proges teron dapat menghambat reproduksi FSH maup LH
oleh kelenjar hipofisis.
24. US ‘07
Pengikatan bagian vas deferen dengan tujuan untuk menghambat
pematangan gamet jantan dalam istilah KB di sebut…
A. Sterilisasi D. Vasektomi
B. Inflant E. IUD
C. Tubektomi
25. UAS ‘05
Grafik berikut menunjukkan perubahn suhu tubuh seorang wanita selama
siklus menstruasi.
174
Apakah yang terjadi pada suhu
tubuh ketika mengalami ovulasi?
A. Suhu tubuh turun dari 36, 8oc
menjadi 36,4oc
B. Suhu tubuh naik dari 36, 4oc
menjadi 36,8oc
C. Suhu tubuh sekitar 36,4oc
D. Suhu tubuh sekitar 36,83oc
E. Suhu tubuh sekitar 36,34oc
26. EBTANAS ‘96
Untuk mengendalikan pertumbuhan pemerintah menggalakkan program
keluarga berencana dan norma keluarga kecil bagian sejahtera. Maksud
dari program tersebut adlah keluarga yang memiliki 2 atau 3 orang anak
sehingga terbentuk maysrakat….
A. Kesejahteraan meningkat karena beban pendidikan dan pemeliharaan
anak ringan
B. Berpenghasilan tingghi sehingga tingkat kesejarteraan dan kesehatan
meningkat
C. Tinggal d pedesaan dan mampu menciptakan lapangan kerja untuk
meningkatkan kesejahteraan
D. Tinggal di lingkungan yang sehat dan bersih sehingga tingkat
kesehatan miningkat
E. Tingkat pendidikannya tinggi dan mengerti pentingnya kesehatan dan
kebersihan lingkungan
27. EBTANAS ‘02
Saluran reproduksi internal pada laki-laki yang berfungsi untuk
pemasakan sperma adalah…
A. Epidimis D. Kelenjar prostat
B. Tubulus seminiferus E. Vas deferens
C. Vesicular seminalis
28. Kontraksi uterus pada saat bayi akan lahir di kendalikan oleh hormone…
A. Estrogen dan progesteron D. Prosflaglandin dan oksitosin
B. Progesteron dan prolakstin E. Oksitosin dan relaksin
C. Estrogen dan prolaktin
29. Wanita hamil tidak mengalami mentruasi,
Sebab
Degenerasi korpus lueum menyebabkan hormon estrogen dan
progesterone tidak dihasilkan
30. Testis menghasilkan….
A. Urin C. Semen
B. Hormone D. Spermatozoid
174
BAB 19
SISEM KEKEBALAN TUBUH
1. Tubuh mampu membedakan setiap benda asing yang masuk ke dalam

tubuh. Hal ini merupakan ciri-ciri respons kebal yaitu.......
A. Mempunyai memori
B. Mempunyai pengenalan terhadap benda asing
C. Mempunyai daya ingatan
D. Mempunyai kekhususan
E. Bersifat fagositosis
2. Mekanisme respons imun dalam tubuhn yang di lakukan oleh sistem
limposit disebut.....
A. Fagosit D. Makrofag
B. Fagositosis E. Pembentukan zat antibodi
C. Limfosit
3. Imunitas B-limfosit termasuk golongan imunitas.......
A. Sel C. Organ
B. Jaringan D. Humoral E. Imunologlobin
4. Sel yang bertanggung jawab dalam respons terhadap kebal adalah.............
A. Sel darah putih D. Sel darah putih dan sel darah merah
B. Sel darah merah E. Sel darah merah & keping-keping darah
C. Keping-keping darah
5. Peran utama imunitas dilakukan oleh limfosit dan monosit yang akan
mengembang menjadi......
A. Antibodi C. Makrofag
B. Antigen D. Limfosit E. Fagosit
6. Imunisasi buatan yang diberikan pada waktu tertentu, kepada seorang
individu setelah mendapatkan imunisasi dasar disebut........
A. Imunisasi buatan D. Imunisasi alamiah
B. Imunisasi aktif E. Imunisasi ulangan
C. Imunidasi pasif
7. T-limfosit meninggalkan sumsum tulang menuju ke.......
A. Aliran darah C. Bursa fabricus
B. Timus D. Tonsil E. Limpa
8. Penyakit yang tidak akan pernah menyerang orang yang sama untuk
kedua kalinya adalah..........
A. Tifus C. Flu
B. Salesma D. Cacar E. Demam berdarah
9. Bentuk imunitas yang terjadai karena adanya rangsangan bahan-bahan
yang berasal dari jaringan tubuh hewan atau makhluk jenis lainnya
disebut
A. Asoimunitas D. Autoimunitas
B. Heteroimunitas E. Eksoimunitas
C. Homoimunitas
10. Vaksin BCG digunakan untuk memperoleh kekebalan terhadap penyakit..
A. Polio C. Kolera
B. TBC D. Tifus E. Tetanus
174
11. Imunitas T-limfusit termasuk golongan imunitas..........
A. Sel C. Organ
B. Jaringan D. Imunoglobin E. Humoral
12. Vaksin DPT digunakan untuk memperoleh kekebalan terhadap penyakit...
A. Polio C. Kolera
B. Tuberkulosis D. Tifus E. Tetanus
13. B-limfosit meninggalkan sumsum tulang menuju ke.........
A. Alirah darah C. Bursa fabricus
B. Timus D. Tonsil E. Limpa
14. Fagosit yang berperan dalam pertahanan tubuh melawan cacing parasit
adalah.........
A. Makrofat C. Neutrofil
B. Eosinofil D. Limfosit-B E. Limfosit-T
15. Makrofag adalah sel raksasa yang dapat memangsa mikroba yang
menginfeksi tubuh. Sel ini merupakan perkembangan dari.......
A. Neutrofil C. Monosit
B. Eosinofil D. Leukosit E. Basofil
16. Berikut ini merupakan penyakit yang menyerang tubuh berkali-kali,
kecuali
A. Influenza C. Salesma
B. Batuk D. Cacar E. Demam
17. Zat kimia yang tersusun dari protein yang dibentuk oleh tubuh untuk
melindungi sel atau jaringan dari serangga virus adalah..........
A. Antigen C. Komplemen
B. Interferon D. Vaksin E. Resistensi
18. Berikut ini sifat pembuluh limfa, kecuali.........
A. Berfungsi untuk mengedarkan oksigen dan karbon dioksida
B. Mempunyai pembuluh kil
C. Termasuk peredaran terbuka
D. Mampu mengangkut lemak
E. Cairan limfa berwarna kuning
19. Perbedaan perkembangan sel-T dan sel-B adalah......
A. Sel-B matang di hati, sedangkan sel-T matang di trakea
B. Sel-B matang di timus, sedangkan sel-T matang di trakea
C. Sel-B matang di sumsum merah, sedangkan sel-T matang di timus
D. Sel-B matang di bronkus, sedangkan sel-T matang di sumsum tulang
E. Sel-B matang di sumsum tulang, sedangkan sel-T matang di tiroid
20. Apabila antigen masuk dari spesies yang sama tetapi berbeda materi
genetiknya, maka tubuh akan membentuk...........
A. Interferon C. Heteroantibodi
B. Histamin D. Isoantibodi E. Autoantibodi
21. Zat yang dilepaskan saat terjadinya alergi adalah......
A. Antitoksin C. Histamin
B. Interferon D. Presipitin E. Gammaglobulin
22. Salah satu sel yang mampu membunuh sel-sel kanker adalah........
A. Limfosit-B C. Basofil
B. Neutrofil D. Makrofag E. Sel natural killer
174
23. Kekebalan aktif secara buatan dapat diperoleh dengan cara......
A. Vaksinasi
B. Penyuntikan antibodi
C. Pemberian antibodi melalui plasenta
D. Terkena sakit
E. Bayi yang diberi ASI
24. Jika seorang ibu bergolongan darah Rh, maka dalam tubuh ibu akan
dibuat antibodi anti Rh. Hal tersebut terjadi karena darah bayi dianggap
sebagai.......
A. Autoantigen D. Hipoantigen
B. Isoantigen E. Antigen
C. Heteroantigen
25. Autoimunitas disebabkan oleh........
A. Antibodi menyerang antigen yang berasal dari dalam tubuhnya sendiri
B. Antibodi mengenali adanya antigen
C. Antibodi menganggap antigen yang masuk ke dalam tubuh sebagai
jaringan tubuh
D. Antibodi menghancurkan jaringan tubuh yang rusak
E. Antibodi tidak mengenali jaringan tubuh dan menganggapnya sebagai
antigen
174
BAB 20
PERTUMBUHAN DAN PERKEMBANGAN TUMBUHAN
1. UAS’ 05
Faktor-faktor yang mempengaruhi kecepatan pertumbuhan pada tanaman
adalah……….
A. Oksigen, air, dan suhu
B. Air, suhu, dan nutrisi
C. Cahaya, suhu, dan karbondioksidak
D. Nutrisi, oksigen, dan karbondioksida
E. Air, karbondioksida, dan cahaya matahari
2. SIPENMARU’ 84
Beberapa factor dalam (internal) yang berpengaruh pada pertumbuhan
tanaman antara lain factor…….
1. Hereditas 3. Hormone
2. Nutrisi 4. Oksigen
3. EBTANAS ‘91
Pengertian perkembangan yang terjadi pada makluk hidup adalah
A. Perubahan jumlah dan bentuk yang berlangsung terus-menerus
B. Pertambahan yang dapat di ukur secara kuantitatif
C. Proses menuju tercapainya kedewasaan
D. Tersebarnya populasi secara meluas
E. Kenaikan volum yang dapat di ukur dengan auksanometer
4. EBTANAS’ 90
Dalam perkembangan, tumbuhan dari waktu-kewaktu mengalami
petambahan besar. Umumnya ini disebabkjan oleh
A. Pertambahan beasar dan banyaknya sel di dalam jaringan
B. Bertambah panjangnya sel di dalam jaringan
C. Bertambah banyaknya sel di dalam jaringa
D. Pembesaran dan pemanjangan sel
E. Penebalan diding sel
5. EBTANAS’ 94
Perhatikan gambar dibawah ini
Bagian akar yang paling cepat pertumbuhannya adalah
A. I
B. II
C. III
D. IV
E. V
6. US’ 07
Peristiwa etiolasi pada kecambah terjadi karna
A. Pertumbuhan terlambat akibat banyak cahaya
B. Pertumbuhan cepat akibat tidak adanya cahaya
C. Menumpuknya ouksin pada bagian batang
D. Terlambatnya ouksin karna kurang cahaya
E. Dormansi biji-bijian karna factor kelembaban
174
7. EBTANAS 02
Perhatikan gambar di samping ini
Pada bagian X terjadi peruses
A. Pendewasaan sel
B. perpanjangan sel
C. perbanyakan sel
D. diferensiasi
E. pertumbuhan primer dan sekunder
8. UNS’ 04
Pada pertumbuhan, pembelahan reduksi terjadi pada
A. Lingkaran cambium D. Alat berkembang biak
B. Jaringanmeristem E. Ujung akar
C. Pucuk batang
9. EBTANAS ‘00
Perhatikan table pengukuran pertumbuhan pada kecambah
berikut ini
Tinggi kecambah pada minggu (cm)
Tanaman
Ke-1 Ke-2 Ke-3 Ke-4 Ke-5
1 0,4 1,6 2,8 4,0 5,6
2 0,3 1,5 2,0 3,5 5,2
3 06 2,0 2,8 4,1 5,7
Dari data di atas dapat disimpulkan bahwa tanaman yang paling cepat
tumbuh adalah tanaman…..
A. 1, minggu ke-3 D. 3, minggu ke -2
B. 1, minggu ke-5 E. 3, minggu ke-5
C. 2, minggu ke-5
10. EBTANAS’ 91
Pada percobaan pertumbuhan kecambah sejenis kacang,
diperoleh data sebagai berikut:
Pajang kecambah pada hari ke
Biji
1 2 3 4 5
I 0,5 0,7 0,8 1,2
II 0,4 0,5 0,7
III 0,1 0,2 0,4 0,7
IV 0,3 0,5 0,6 0,8
V 0,2 0,3 0,5 0,7
Dari data di atas kecepatan tumbuhan biji kacangtersebut per hari adalah
A. 0,14 cm D. 0,24 cm
B. 0,16 cm E. 0,88 cm
C. 0,17 cm
11. UN’ 08
Perhatikan data hasil percobaan pertumbuhan tanaman kacang
hijau berikut
Rerata pertumbuhan perhari
No perlakuan
Hari 1 Hari 2 Hari 3 Hari 4 Hari 5 Rata-rata
1. Kajang hijau 0,07 0,5 1,3 3,5 5 2,07
2. Kajang hijau
174
hormone 0,1 1,4 3,9 6,5 9,5 4,28
tumbuhan
Dari data di atas, dapat disimpulkan bahwa pertumbuhan kecambah hijau
A. Hanya dapat terjadi bila ditambah hormone tumbuhan
B. Tidak dipengaruhi oleh hormon tumbuhan
C. Hanya sedikit dipengaruhi oleh penambahan hormone
D. Sangat tergantung pada penambahan hormone
E. Akan lebih cepat jika ditambah hormone
Proses regenerasi terjadi bila tumbuh tanaman terluka
Sebab
Pembentukan kalus pada daerah luka di pengaruhi hormon luka
13. EBTANAS’ 99
Berikut ini beberapa fungsi hormon tumbuhan:
(1) Merangsang perpanjangan sel batang
(2) Merangsang pembelahan sel
(3) Menghambat perpanjangan sel akar
(4) Menghambat pembentukan biji
Fungsi auksin adalah
A. (1) dan (2) C. (2) dan (3)
B. (1) dan (3) D. (2) dan (4) E. (3) dan (4)
14. EBTANAS’03
Berikut ini adalah daftar berbagai fungsi hormon tumbuhan;
1. Merangsang pembelahan sel
2. Mendorong pemasakan buah
3. Menghambat pertunasan daun
4. Meningkatkan perkembangan buah dan bunga
5. Mendorong perkembangan biji dan tunas
Fungsi hormon aoksin adalah
A. 1 dan 2 C. 2 dan 3
B. 1 dan 5 D. 2 dan 4 E. 3 dan 5
15. UNAS’ 04
Perhatikan table berikut ini
No Hormon Fungsi
1 Kaukalin P Mempercepat pertumbuhan bunga
2 Asam asetat Q Menunda pegguguran daun
3 Giberelin R Menghambat pertumbuhan biji
4 Etilen S Mempercepat pembuahan
5 Sitokinen T Mengatur pembentukan bunga
Pasangan yang sesuai antara hormon dengan fungsinya adalah
A. 1 dan T C. 2 dan R
B. 3 dan P D. 5 dan S E. 4 dan Q
16. EBTANAS ’02
Perhatikan table berikut ini
No Hormon Fungsi
1 kalin P Mempercepat pertumbuhan bunga
2 Asam absisat Q Menunda pegguguran daun
174
3 Giberelin R Menghambat pertumbuhan biji
4 Etilen S Mempercepat pembuahan
5 Sitokinen T Mengatur pembentukan bunga
Pasangan yang sesuai antara hormon dengan fungsinya adalah
A. 1 dan T D. 4 dan P
B. 2 dan R E. 5 dan S
C. 3 dan Q
17. EBTANAS’ 98
Perhatikan beberapa fungsi hormon di bawah ini
1. Merangsang perkembangan biji dan tunas
2. Menghambat penuaan.
3. Merangsang pembuangaan dan perkembangan buah
4. Mempengaruhi pertumbuhan dan diferensiasi akar
5. Merangsang pertumbuhan buah
Yang merupakan fungsi hormon giberelin adalah ………
A. 1-2-3 D. 2-4-5
B. 1-3-4 E. 3-4-5
C. 2-3-4
18. EBTANAS’ 01
Perhatikan gambar tentang pengaruh cahaya terhadap hormon dan
pertumbuhan tanaman berikut
Manakah pernyataan yang benar tentang bagan di atas

A. Cahaya mempercepat produksi auksin pada tanaman B, sedangkan
cahaya menghambat produksi auksin di tanaman A sehingga tanaman
A sehinggatumbuh lurus
B. Tanaman A dan B berbeda arah pertumbuhan karena intensitas cahaya
yang diterima tidak sama
C. Tanaman A mendapat cahaya dari atas sehingga auksin menuju ke
bawah. Sedangkan tanaman mendapat cahaya dari sampaing.
D. Tanaman A tumbuh lambat ,sedangkan taaman B tumbuh cepat
sehingga tanaman B membelok kea rah cahaya.
E. Tanaman A tumbuh lurus karena sebaran auksin merata,sedangkan
tanamantumbuh ke arah cahaya karena auksin terurai jika terkena
cahaya
19. EBTANAS ‘96
Gerafik di bawah iniyang menunjukkan hubungan antara laju
pertumbuhan kecambah dengan suhu adalah….
A. D.
174
B. E.
C.
20. UAS’06
Bila sumbu- X menunjukan waktu,Y kecepatan tumbuh.grafik yang
menunjukan kecepatan pertumbuhan kecambah di tempat gelap dan di
tempat terang adalah…..
A. D.
B. E.
C.
21. SIPENMARU ‘86

Agar supaya pertumbuhan tanaman padi menjadi baik, maka di samping
pemberian pupuk dan pembasmi hama, penyiangan perlu pula dilakukan,
Sebab
dengan penyiangan,pupuk yang diberikan akan seluruhnya di serap oleh
tanaman padi di sawah.
22. PROYEK PERINTIS’82
Karena kecambah yang tumbuh di tempat yang gelap batangnya lebih
panjang dari pada yang tumbuh di tempat terang,timbullah dugaan
bahwa
1) Gelap adalah factor pemacu pertumbuhan
2) Hormon mempercepat pertumbuhan batang
3) Cahaya mennimbulkan pembentukan racun
4) Cahaya menghambat pertumbuhan
174
23. EBTANAS ‘87
Sebuah tanaman dalam pot yang diletakkan horizontal,kemudian akan
terlihat batangnya tumbuh membelok ke atas.tetapi jika pot itu dengan
kedudukan horizontal tadi diletakkan pada alat yang berputar,maka
batang tetap horizontal factor yang menyebabkan hal tersebut karena
putaran tadi….
A. Meeniadakan pengaruh cahaya matahari
B. Menjadikan gaya geravitasi
C. Meniadakan rangsangan dari dalam tanaman itu sendiri
D. Meniadakan gerak geoteropi
E. Meniadakan gerak higroskopis
24. EBTANAS ‘90
Salah satu unsuryang terdapat dalam sel tumbuhan adalah Fe. unsur
tersebut berperan sebagai..
A. Katalisator pada pembentukan klorofil
B. Pengaktif proses fotosintesis
C. Biokatalisator untuk penguraian zat organic
D. Pengaturan proses ionisasi
E. Pengatur PH dalam sel
25. EBTANAS’92
Jenis hormon yang mempengaruhi pertumbuhan akar tanaman adalah….
A. Rizokalin D. Anthokalin
B. Florigen E. Filokalin
C. Auksin
26. EBTANAS’92
Gambar manakah yang memenuhi syarat pertumbuhan ?

A. I B. II C. III D. IV E.V
27. EBTANAS’95
DI bawah ini adalah tabel hasil pengamatan terhadap
pertumbuhan kecambah selama 19 hari.
Hari ke Panjang (mm)
1 1
2 5
3 1o
3 25
5 49
6 55
7 60
8 63
9 64
10 65
174
Hubungan antara panjang kecambah dengan dengan lama pengamatan
dapat di gambar dengan grafik
Keterangan :
X = lama pengamatan
Y = panjang kecambah
A. I B. II C. III D. IV E.V
28. Kecambah yang tumbuh di tempat yang gelap batangnya yang lebbuh
panjang daripada yang tumbuh di tempat yang terang.berdasarkan hal
tersebut timbullah dugaan bahwa…
A. Gelap adalah pemacu pertumbuhan
B. Hormon mempercepat pertumbuhan batang cahaya menghambat
pertumbuhan
C. Cahaya menimbulkan pembentukan racun
D. Cahaya menghambat pertumbuhan
E. Cahay mempercepat pertumbuhan
29. Auksin yang dibentuk pada ujung kecambah akan dipengaruhi oleh
cahaya.apabila disinari pada satu sisi saja,kecambah tersebut akan……
A. Tidak tumbuh
B. Tumbuh lurus
C. Tumbuh bengkok
D. Tumbuh kea rah datangnya cahaya
E. Tumbuh menjauh datangnya cahaya
30. Factor dalam yang mempengaruhi pertumbuhan tumbuhan adalah…

A. Lingkungan
B. Nutrisi
C. Hara
D. Oksigen
E. Hormon
31. Pertumbuhan adalah proses kenaikan volume yang irreversibel karena

adanya pertambahan materi. Ciri dasar pertumbuhan di antaranya ...
a. Sel bertambah banyak dan besar
174
b. Dibentuknya bunga
c. Dibentuknya buah
d. Bunga berubah menjadi buah
e. Terbentuknya cabang batang
33. Retikulum endoplasma halus di biji berfungsi untuk sintesis ...
a. Protein
b. Lipid
c. Karbohidrat
d. Asam nukleat
e. Asam amino
34. Berikut ini merupakan pengaruh hormon auksin, kecuali ...
a. Merangsang perpanjangan sel batang
b. Menghambat perpanjangan sel akar
c. Merangsang pertumbuhan akar lateral
d. Mempercepat aktivitas pembelahan sel titik tumbuh
e. Merangsang lapisan butir-butir aleuron
35. Pertumbuhan suatu tumbuhan dapat dinyatakan dengan hal berikut,

kecuali ...
a. Bertambahnya banyaknya sel-sel
b. Sel semakin besar
c. Penambahan substansi sel
d. Penambahan panjang sel-sel tubuh
e. Merupakan proses yang bersifat reversibel
5. Pola perkecambahan seperti gambar dibawah ini disebut ...
a. Perkecambahan hipogeal pada tanaman dikotil
b. Perkecambahan epigeal pada tanaman monokotil
174
c. Perkecambahan hipogeal pada tanaman monokotil
d. Perkecambahan epigeal pada tanaman dikotil
e. Perkecambahan epigeal dan hipogeal
6. Zona meristematik pada gambar dibawah ini ditunjukkan oleh nomor
a. A
b. B
c. C
d. D
e. E
7. Berikut beberapa fungsi hormon tumbuhan :
(1) Merangsang perpanjangan sel batang
(2) Merangsang pembelahan sel
(3) Menghambat perpanjangan sel akar
(4) Menghambat pembentukkan biji
Fungsi hormon auksin adalah ...
a. (1) dan (2)
b. (1) dan (3)
c. (1) dan (4)
d. (2) dan (3)
e. (2) dan (4)
174
8. Dibawah ini adalah nama hormon tumbuhan yang memicu pertumbuhan
dan perkembangan, kecuali ...
a. Auksin
b. Sitokinin
c. Asam absisat
d. Anthokalin
e. Etilen
9. Hormon pertumbuhan organ yang dapat mempengaruhi pertumbuhan

bunga adalah ...
a. Anthokalin
b. Kaulokalin
c. Auksin
d. Rhizokalin
e. Filokalin
10. Pernyataan yang paling tepat mengenai gas etilen adalah ...
a. Berfungsi merubah buah yang mentah menjadi masak
b. Aktivitasnya sangat cepat bila ada senyawa carbon
c. Dapat bekerja pada kolenkima dan xilem untuk memperkokoh batang
d. Bersama asam absisat dapat mengatur bunga jantan dan betina pada nanas
dan mangga
e. Dihasilkan pada pangkal tangkai buah yang muda
11. Berikut adalah fungsi asam absisat, kecuali ...
a. Menyebabkan stomata tertutup untuk mengurangi penguapan
b. Menyebabkan meranggasnya daun pada musim kemarau
c. Menyebabkan dormansi biji
d. Mempercepat pembelahan sel pada jaringan embrional
e. Menghambat pembelahan dan pemanjangan pada titik tumbuh
174
12. Sitokinin adalah hormon tumbuhan yang ...
a. Berperan dalam pembelahan sel meristem akar
b. Volume air saat menyiram
c. Menghambat pertumbuhan batang
d. Bekerja antagonis dengan etilen
e. Terdapat di seluruh bagian akar
13. Perhatikan hal-hal yang berhubungan dengan tumbuhan berikut:
(1) Hormon
(2) Cahaya
(3) Genetik
(4) Pupuk
(5) Suhu
Faktor luar yang memengaruhi pertumbuhan tumbuhan adalah ...
a. 1,2 dan 3
b. 1,4 dan 5
c. 2,3 dan 4
d. 2,4 dan 5
e. 1,3 dan 4
14. Hormon pada tumbuhan yang khusus berperan dalam proses

penyembuhan luka adalah ...
a. Asam traumalin
b. Etilen
c. Asam absisat
d. Kalin
e. Gliberelin
15. Kurang cahaya selama pertumbuhan pada tumbuhan mengakibatkan ...
174
a. Klorosis
b. Etiolasi
c. Kerdil
d. Pembengkokan
e. Kematian
16. Selain dapat menghambat pembelahan sel, etilen dapat membantu ...
a. Pertumbuhan raksasa
b. Pembelahan sel
c. Dormansi pucuk
d. Pembungaan
e. Kerontokkan daun
17. Hormon yang merangsang pembentukan pembuluh pengangkut floem

dan xilem adalah ...
a. Sitokinin
b. Giberilin
c. Auksin
d. Etilen
e. Asam absisat
18. Suatu zat pengatur tubuh yang berfungsi menghambat proses penuaan
dan gugurnya daun adalah ...
a. Auksin
b. Sitokinin
c. Asam traumalin
d. Giberelin
e. Florigen
19. Hormon yang dapat mempercepat penuaan daun dan merangsang

gugurnya daun adalah ...
174
a. Auksin
b. Etilen
c. Giberelin
d. Sitokinin
e. Asam absisat
20. Seseorang menginginkan pohon jambu di depan rumahnya rimbun

sehingga membuat teduh. Cara yang harus dilakukan untuk merangsang
tumbuhan seperti yang diharapkan adalah ...
a. Menyiram dengan jumlah air yang berlebih
b. Menggores-gores batang
c. Menyemprot ujung batang dengan auksin
d. Mencangkul tanah disekitarnya
e. Memotong ujung batang tanaman
21. Tumbuhan yang kekurangan unsur Fe dan Mg akan mengalami gejala ...
a. Etiolasi
b. Klorosis
c. Fotoperiodisme
d. Gigantisme ( pertumbuhan raksasa )
e. Long day plant
22. Pertumbuhan dan perkembangan embrio diawali dengan pembelahan

zigot secara mitosis menghasilkan ..
a. Sel terminal dan sel epidermis
b. Sel endodermis dan sel epidermis
c. Sel basal dan epidermis
d. Sel terminal dan sel basal
e. Sel basal dan endosperm
23. Ujung batang dan sepasang calon daun pada tumbuhan dikotil disebut ...
174
a. Epikotil
b. Hipokotil
c. Kotiledon
d. Radikula
e. Plumula
24. Variabel yang dibuat sama oleh peneliti disebut ...
a. Variabel bebas
b. Variabel kontrol
c. Variabel terikat
d. Variabel respon
e. Variabel manipulasi
25. Felogen ke arah luar akan membentuk ...
a. Felem
b. Xilem
c. Feloderm
d. Floem
e. Lingkaran tahun
26. Respon tumbuhan terhadap periode penyinaran matahari disebut ...
a. Termaperiodisme
b. Fotosintesis
c. Fotoperiodisme
d. Asimilasi
e. Respirasi
27. Berikut ini yang bukan merupakan hormon pertumbuhan yang utama
adalah ...
a. Auksin
174
b. Sitokinin
c. Giberelin
d. Kalin
e. etilen
28. Pertumbuhan pada tumbuhan ditentukan oleh faktor internal berikut,

yaitu ...
a. Cahaya
b. Faktor fisiologis
c. Kadar air
d. Nutrisi
e. PH
29. Pembentukan buah tanpa biji disebabkan oleh penambahan hormon ...
a. Giberelin
b. Auksin
c. Etilen
d. Sitokinin
e. ABA
30. Perkecambah prematur dapat dicegah oleh hormon ...
a. Auksin
b. Sitokinin
c. ABA
d. Kalin
e. Etilen
31. Sebatang pohon yang batangnya mengalami luka, beberapa minggu

kemudian luka tersebut telah tertutup kembali bahkan pada luka tersebut
terlihat adanya tonjolan. Hormon yang bekerja pada peristiwa tersebut adalah
...
174
a. Etilen
b. Sitokinin
c. Giberelin
d. Asam traumalin
e. Kalin
32. Hormon yang merangsang pembentukan bunga adalah ...
a. Auksin
b. Giberelin
c. Etilen
d. Antokalin
e. Asam traumalin
33. Auksin dibentuk pada ujung kecambah dan dipengaruhi oleh cahaya.
Apabila disinari pada satu sisi saja, maka kecambah akan tumbuh.
a. Menjauhi arah cahaya
b. Ke arah datangnya cahaya
c. Membengkok ke samping
d. Tegak lurus ke atas
e. Berkelok-kelok
34. Tanaman bunga yang tumbuh di pegunungan akan berubah

penampilannya jika ditanam di daerah rendah. Hal ini menunjukkan bahwa
ekspresi gen dipengaruhi oleh faktor ...
a. Iklim
b. Persilangan
c. Lingkungan
d. Keturunan
e. Nutrisi
174
35. Dua butir kacang ditanam pada tempat yang berbeda. Kacang pertama di
tempat terang, sedangkan kacang kedua ditanam di tempat gelap. Setelah
beberapa hari, kondisi kedua kacang tersebut terlihat berbeda. Kacang yg
ditanam di tempat gelap tumbuh lebih tinggi dibandingkan kacang yg di
tempat terang. Dari hal tersebut, disimpulkan bahwa ...
a. Kecambah di tempat terang tumbuh tidak normal
b. Kecambah di tempat terang tumbuh dgn lambat krn cahaya mempercepat

kerja hormon
c. Kecambah di tempat gelap tumbuh normal
d. Kecambah di tempat gelap tumbuh lebih cepat krn hormon rusak bila kena
cahaya
e. Cahaya tidak berpengaruh terhadap pertumbuhan
36. Berikut ini bukan merupakan bentuk penyusuaian diri tanaman terhadap
lingkungan yang kering, yaitu ...
a. Menekan pertumbuhan daun
b. Menambah jumlah daun
c. Memacu pertumbuhan akar
d. Stomata tersembunyi dan dikit
e. Pembentukan parenkim air
37. Suatu pernyataan “Tinggi tanaman pepaya tergantung jumlah air yang
disiramkan pada tanaman tersebut”. Yang merupakan variabel adalah ...
a. Tinggi
b. Tinggi tanaman
c. Jumlah
d. Jumlah tanaman
e. Tanaman pepaya
38. Variabel kontrol dari pernyataan “Makin banyak tumbuhan di daerah

tertentu makin banyak oksigen pada siang hari di daerah itu” adalah ...
a. Jumlah
b. Jumlah oksigen
174
c. Jumlah tumbuhan
d. Makin banyak
e. Jenis tumbuhan
39. Variabel manipulasi dari pernyataan “Pohon jeruk yang menerima paling
banyak air akan menghasilkan jeruk terbanyak” adalah ...
a. Ukuran buah jeruk
b. Pohon jeruk
c. Jumlah air
d. Hasil buah jeruk
e. Ukuran
40. Setelah dilakukan pemangkasan pucuk-pucuk batang ternyata tanaman

anggur Pak Sohib berbunga lebat. Hal ini disebabkan ...
a. Makanan untuk pertumbuhan ujung batang dialihkan untuk membentuk

bunga
b. Asam absisat yg dihasilkan oleh ujung batang menghambat timbulnya

kuncup bunga
c. Ujung batang menghasilkan hormon yang menghambat perkembangan

tanaman
d. Adanya dominasi apikal
e. Adanya dominasi lateral
41. Pengaruh sitokinin pada tumbuhan adalah ...
a. Mempercepat pertumbuhan tunas
b. Menghambat aktivitas kambium
c. Merangsang berbunga lebih awal
d. Merangsang pembelahan sel
e. Menghambat pembelahan sel
42. Hormon tumbuhan antara lain:
174
1. Auksin
2. Giberelin
3. Sitokinin
4. Gas etilen
5. Asam absisat
Agar tanaman tumbuhan normal terutama pada batang dan akar, perlu
diberikan hormon ...
a. 3, 4, dan 5
b. 2, 3, dan 5
c. 2, 3, dan 4
d. 1, 3, dan 4
e. 1, 2, dan 3
43. Berikut ini adalah daftar berbagai fungsi hormon tumbuhan :
1. Merangsang pembelahan sel
2. Mendorong dominansi apikal
3. Menghambat pertunasan daun
4. Meningkatkan perkembangan buah dan bunga
5. Mendorong perkembangan biji dan tunas
Fungsi hormon auksin adalah ...
a. 1 dan 2
b. 1 dan 5
c. 2 dan 3
d. 2 dan 4
e. 3 dan 5
44. Kerjasama antara sitokinin, giberelin, dan auksin berfungsi untuk ...
a. Memperkecil dominasi apikal
174
b. Membantu mengatur pembelahan di daerah meristem
c. Menunda pengguguran daun, bunga, dan buah
d. Mengatur pembentukan bunga dan buah
e. Membantu proses pertumbuhan dan tunas pada kultur jaringan
45. Perkembangan pada tumbuhan ditandai dengan ...
a. Membesarnya sel
b. Munculnya bunga
c. Volume tubuh bertambah
d. Tumbuhan kuncup daun
e. Memanjangnya sel
46. Faktor-faktor yang memengaruhi pertumbuhan tanaman adalah ...
a. Suhu, tanah, kelembapan, hormon
b. Suhu, cahaya, kelembapan, hormon
c. Suhu, pupuk, jenis tanaman, hormon
d. Tanah, jenis tanaman, kelembapan, suhu
e. Cahaya, pupuk, jenis tanaman, hormon
47. Pada kebanyakan tumbuhan, perkecambahan hanya terjadi di lingkungan

yang ...
a. Mengandung karbondioksida
b. Mengandung air
c. Mendapat sinar
d. Keadaan berubah antara panas dan dingin
e. Lembap dan mendapat sinar
48. Berikut ini merupakan pengaruh hormon auksin, kecuali ...
a. Merangsang perpanjangan sel batang
b. Menghambat perpanjangan sel akar
174
c. Merangsang pertumbuhan akar lateral
d. Mempercepat aktivitas pembelahan sel titik tumbuh
e. Merangsang lapisan butir-butir aleuron
49. Unsur penyusun tubuh tumbuhan berikut diserap dari lingkungan

terutama menggunakan akar, kecuali ...
a. Sulfur
b. Nitrogen
c. Karbon
d. Hidrogen
e. Fosfor
174
BAB 21
ENZIM
1. SIPENMARU ‘88
Dalam tubuh makhluk hidup reaksi-reaksi kimia metabolisme dapat
berlangsung pada suhu antara 0-40°C, karena reaksi-reaksi itu
mendapatkan bantuan
A. energi D. enzim
B. medium air E. hormon
C. oksigen
2. PPI ‘80
Enzim adalah suatu bahan yang dapat mempercepat terjadinya reaksi di
dalam tubuh organisme. Salah satu sifat dan enzim adalah
A. bekerjanya sangat spesifik
B. dapat menghasilkan energi untuk mempercepat reaksi
C. mempunyai kemampuan untuk memperbanyak diri
D. hanya dapat bekerja dengan adanya ATP
E. dapat mempercepat gerakan molekul dan zat yang direaksikan
3. EBTANAS
Manakah pernyataan dibawah ini yang merupakan sifat enzim?
A. mempercepat semua reaksi kimia
B. spesifik pada substrat tertentu suhu tertentu
C. sebagai biokatalisator. karena ikut bereaksi
D. hanya mempercepat reaksi metabolisme
E. tahan terhadap suhu yang tinggi karena terdiri atas protein
4. EBTANAS ‘03
Enzim merupakan protein yang berperan sebagai biokatalisator dalam
berbagai reaksi metabolisme sel.
Sifat enzim adalah .
A. memerlukan sifat asam D. memecah berbagai substrat
B. bekerja spesifik E. menyusun berbagai substrat
C. memerlukan suhu tinggi
5. EBTANAS ‘00
Perhatikan gambar di samping ini
Pernyataan yang benar mengenai sifat
enzim berdasarkan gambar adalah .
A. mempercepat reaksi kimia
B. menghambat reaksi kimia
C. terdiri atas protein
D. kerja enzim spesifik
E. bekerja dua arah
6. EBTANAS’01
Enzim yang dipakai pada proses sintesis untuk menghasilkan energi
dalam sel disebut
A. koenzim D. holoenzim
B. endoenzim E. eksoenzim
C. apoenzim
174
7. EBTANAS ‘00
Perhatikan grafik hubungan antara
aktivitas sel dengan enzim berikut!
Manakah kesimpulan yang tepat tentang
katalisator berdasarkan grafik tersebut?
A. tidak mempengaruhi aktivitas sel
sehingga reaksi kimia relatif tetap
B. mengurangi energi aktivasi yang
diperlukan sehingga reaksi kimia
dapat berlangsung cepat
C. meningkatkan energi aktivasi yang diperlukan sehingga reaksi kimia
berlangsung lambat
D. meningkatkan suhu dalam sel sehingga aktivasinya menjadi tinggi
E. menghambat jalannya reaksi kimia pada suhu rendah
8. EBTANAS’99
Salah satu faktor yang mempengaruhi kerja enzim katalase adalah pH
Grafik yang benar untuk menggambarkan hubungan aktivitas enzim
kataláse dan pH adalah
9. SKALU ‘78
Untuk membuat kerja dari susu diperlukan enzim yang dihasilkan oleh
kelenjar yang berasal dari
A. mulut D. usus duabelas jari
B. kerongkongan E. usus tebal
C. lambung
10. US’07
Berikut adalah jenis enzim yang termasuk dalam golongan karbohidrase,
kecuali.
A. katalase D. sitokrom
B. sellulose E. karboksilase
C. hidrolase
174
11. UN’08
Hasil percobaan enzim katalase menggunakan potongan hati dan H2O2
adalah sebagai berikut.
Data di atas menunjukkan bahwa yang mempengaruhi kerja enzim antara

lain adalah
A. suhu dan pH D. banyaknya gelembung
B. potongan hati E. macam substrat
C. jumlah H2O2
12. EBTANAS ‘94
Kesimpulan yang dapat diambil dari percobaan tersebut adalah

A. asam menghambat kerja enzim katalase
B. asam menghambat penguraian H2O2
C. HCI bereaksi dengan H2O2
D. HCI menghambat kerja H2O2
E. HCl menguraikan H2O2 dan enzim
13. Proses pencernaan yang terjadi di mulut berlangsung secara mekanik dan
kimia dengan menggun akan enzim sebagai katalisatornya. Zat yang
diubah di dalam mulut dengan perantara enzim adalah.
A. protein D. mineral
B. lemak E. vitamin
C. karbohidrat
14. Perolehan energi pada hewan berasal dari proses pemecahan makanan.
sebab
di dalam pencernaan makanan terjadi proses pemecahan karbohidrat,
lemak, dan protein dengan bantuan enzim.
15. Enzim bekerja secara spesifik. Kerja enzim tersebut sangat dipengaruhi
oleh
1. suhu lingkungan
2. PH medium
3. konsentrasi substrat
4. jenis substrat
174
16. Regenerasi pada Reaksi gelap fotosintesis adalah terjadinya proses ....
a. pembentukan RuBP menjadi PGA
b. pembentukan RuBP dari PGA
c. pembentukan RuBP dari PGAL
d. pembentukan RuBP menjadi PGAL
e. pembentukan PGA menjadi PGAL
17. 17. Berikut ini berhubungan dengan respirasi kecuali

a. Panas
b. ATP
c. CO2
d. NADPH
e. Sitokrom
18. Fermentasi yang menghasilkan zat antara berupa CO2 adalah …

a. Alcohol
b. Laktat
c. Asetat
d. Aspartat
e. Cuka
19. NADH pada peristiwa Respirasi didapatkan dari pennguraian Kecuali ...
a. As Piruvat ----- Asetil CoA
b. As Malat --- Oksalo Asetat
c. As alfa Ketoglutarat – suksinat
d. PGAL ---- 1.3 di PGA
e. As. IsositratAs – alfa Ketoglutarat
20. Bakteri khemosintesis yang bersifat aerob menghasilkan energi yang

menggunakan substrat berupa HNO2 adalah ...
a. Nitrosobacter
b. Nitosomonas
c. Nitrosococus
d. Nnitrosobacillus
e. Rhizobium
21. Senyawa berikut mempunyai struktum atom C nya sebanyak enam

adalah
a. Ribulosa di Phosphat
b. Oksaloasetat
c. Alfa keto glutarat
d. Asam Sitrat
174
e. Asam Fumarat
22. Berikut sifat Enzim

1. biokatalisator
2. bekerja searah
3. mengurangi energi pengaktifan
4. thermostabil
5. dipengaruhi pH
6. mengandung polypeptida
Berapa nomer yang tepat untuk pernyataan yang berhubungan dengan
enzim …
a. 2
b. 3
c. 4
d. 5
e. 6
23. Oksigen digunakan dalam respirasi untuk

a. mengoksidase glukosa menjadi piruvat
b. bereaksi dengan piruvat menjadi asetil CoA
c. bereaksi dengan asetil CoA membentuk oksaloasetat
d. akseptor electron terakhir pada system transport electron
e. sumber electron pada pembentukan ATP
24. Bahan dasar Fotosintesis untuk membentuk oksigen adalah

a. Cahaya
b. Chlorofil
c. Carbon dioksida
d. Fotosistem II
e. Air
174
25. Perhatikan gambar kloroplas!
Bagian yang merupakan tempat terbentuknya ATP dan Glukosa secara

berurutan adalah ... .
a. 1 dan 2
b. 4 dan 2
c. 2 dan 4
d. 4 dan 5
e. 3 dan 4
26. Substrat dari enzim ini yang tidak sesuai adalah ...
a Pepsin Protein
b Ptialin Amilum
c Sukrase Disacharida
d Katalase PGAL
e Tripsin Pepton
27. Produk Asimilasi yang digunakan dalam Desimilasi adalah …..

a. Glkosa dan CO2
b. Air dan Oksigen
c. Air dan CO2
d. Glukosa dan H2O
e. Glukosa dan O2
28. Fase Reduksi Fotosintesis adalah …

a. Pembentukan PGA dari PGAL
174
b. Pembentukan RDP dari PGAL
c. Pembentukan PGAL dari RDP
d. Pembentukan PGA ke PGAL
e. Pembentukan RDP ke PGA
29. Reaksi glikolisis pada Yeast memerlukan substrat senyawa organic

berupa….
a. Alcohol
b. Asetil CoA
c. Asetaldehide
d. Asam Piruvat
e. Glukosa
30. Asam Isositrst pada siklus Krebs dibentuk dari ...

a. Asam Malat
b. Suksinil CoA
c. Oksalo Asetat
d. Suksinat
e. Alfa keto glutarat
31. FADH pada Respirasi didapatkan dari penguraian senyawa dibawah ini
a. Asam piruvat ---- Asetil Co A
b. Suksinat -------- Fumarat
c. Isositrat ---- alfa keto glutarat
d. Suksinil CoA ----- Suksinat
e. Malat -------Oksaloasetat
32. Bila dalam Glikolisis dihasilkan 2NADH maka setelah melalui transport
electron 2NADH itu akan dihasilkan ATP sejumlah
a. 2
b. 34
c. 4
d. 38
e. 6
33. Pada Respirasi Hidrogen pada molekul air berasal dari

a. NADH
b. FAD
c. Asam Piruvat
d. Fotolisis
e. NADPH
174
34. Manakah yang kurang tepat
a. Adanya amilum dalam per cobaan fotosintesis dilakukan oleh Sachs
b. Pelarut chlorofil pada daun digunakan alkohol
c. Adanya Oksigen sbg hasil fotosintesis di jelaskan dalam percobaan
Ingenhous
d. Pembentukan 1 mol glukosa dalam sintesa diperlukan 1 mol PGAL
e. Percobaan Engelmann pada fotosintesis menggunakan Hydrilla
35. Sebelum terbentuk Asam Piruvat sehingga mampu menghasilkan ATP

dalam langkahGlikolisis senyawa kimia dibentuk terlebih dahulu
a. Phospo Eno Piruvat
b. Phospo Gliseral dehide
c. Phospo Gliserat Acid
d. Fruktosa 6 P hosphat
e. Glukosa 6 Phosphat
36. Perpindahan O2 dr tilakoid ke sitoplasma dan keluar dari sel kemudian

ke stomata dan berakhir ke lingkungan secara
a. Transport aktif
b. Transport elektron
c. Osmose
d. Difusi
e. Kapilaritas
37. Oksigen yang dikeluarkan dalam proses Assimilasi berasal dari ...
a. Reaksi fotolisis
b. Fiksasi CO2
c. Regenerasi glukosa
d. Reduksi NADPH2
e. Penguaraian CO2
38. Sintesis ATP dan oksidasi sel terjadi dalam organel ….

a. Ribosom
b. chloroplast
c. badan golgi
d. lisosom
e. mitocondria
174
39. Tahap-tahap dalam reaksi gelap (Calvin Benson) pada proses fotosintesis
sebagai berikut :
1. Fiksasi CO2 oleh RDP/RuBP
2. Pembentukan-pembetukan molekul PGA
3. Membentuk glukosa
4. Fosforilasi dibantu ATP
5. Terbentuk PGAL secara reduksi dibantu NADPH2
Urutan yang benar adalah .....
a. 1 – 2 – 3 – 4 – 5
b. 1 – 3 – 2 – 4 – 5
c. 1 – 2 – 3 – 4 – 5
d. 1 – 3 – 4 – 5 – 2
e. 1 – 4 – 5 – 2 – 3
40. Karbohidrat yang dihasilkan tumbuhan. Selama fotosintesis bahan

bakunya berasal dari .....
a. cahaya matahari
b. seluruhnya dari dalam tanah
c. sebagian dari chlorofil dan sebagaian dari cahaya matahari
d. sebagian dari udara dan sebagian dari tanah
e. seluruhnya dari udara
41. Peristiwa Glikolisis pada sel tumbuhan terjadi di .....

a. sitoplasma
b. mitocondria
c. ribosoma
d. krista
e. matriks mitocondria
42. Manakah yang tidak mempengaruhi kerja enzim adalah .....

a. suhu
b. pH
c. kelembaban
d. jumlah substrat
e. inhibitor
43. Peristiwa glikolisis sel otot terjadi penguraian 4 mol Glukosa menjadi
asam piruvat dan.....
a. 2 CO2
b. 4H2O dan 4NADH
c. 2CO2 dan 4NADH
174
d. 8NADH & 4ATP
e. 8ATP
44. Enzim yang mengandung protein saja adalah ….

a. holoenzim
b. apoenzim
c. koenzim
d. kofaktor
e. zimogen
45. Enzim sitokrom sebagai kofaktor mengandung unsur .....

a. kalium
b. magnesium
c. calsium
d. ferrum
e. fluor
46. Senyawa gliserol dari lemak yang akan dioksidasi sehingga menhasilkan
energi harus dirubah terlebih dahulu menjadi ....
a. Asetil KoA
b. As Suksinat
c. Oksalo asetat
d. Glukosa 6 Phosphat
e. PGAL
47. Produk katalase adalah

a. oksigen
b carbon dioksida
c. glukosa
d. asam amino
e. asetil koA
48. Berikut yang bukan koenzim adalah

a. NAD
b. PEP
c. CoA
d. NADP
e. FAD
174
49. Enzim dipancreas untuk menguraikan lemak menjadi asam lemak dan
gliserol adalah …..
a. pepsin
b. ptyalin
c. steapsin
d. tripsin
e. erepsin
50. Pernyataan yang tidak tepat adalah

a. katalase banyak di hati
b. sitokrom merupakan enzim respirasi
c. induce fit theori sisi aktif enzim diikuti permukaan substrat
d. enzim pencerenaan tergolong eksoenzim
e. enzim bekerja bisa irreversible
51. Denaturasi adalah …

a. rusaknya enzim
b. enzim bisa bekerja dialam /luar lingkungan
c. penurunan energi aktivasi
d. enzim bekerja dalam jumlah sedikit
e. irreversible kerja enzim
52. Enzim pengurai susu di lambung adalah ……….

a. pepsin
b. tripsin
c. renin
d. erepsin
e. brandikinin
53. Enzim di sel dibuat di

a. mitokondria
b. lisosom
c. badan golgi
d. ribosom
e. sentrosom
54. Maltase mengubah maltosa menjadi

Glukosa dan …..
a. glukosa
b. galaktosa
c. fruktosa
174
d. laktosa
e. sukrosa
55. Proses respirasi aerob melalui beberapa tahapan, berikut sebagian produk
respirasi !
1. 2 ATP 4. 2 GTP
2. 2 FADH 5. Asetil KOA
3. 2 NADH 6. 2 Asam purivat
Yang dihasilkan dalam dekarboksilaso oksidatip asam piruvat adalah ... .
a. 1, 2, dan 3
b. 2, 3, dan 5
c. 1, 3, dan 5
d. 3, 4, dan 6
e. 1, 3, dan 6
56. Zat kimia antara yang tepat pada fermentasi alkohol sebelum terbentuk
alcohol, dihasilkan produk akhir berupa …..
a. Glukosa
b. PGAL
c. Asetaldehide
d. Asam laktat
e. Asam asetat
57. Bahan yang tidak dibutuhkan pada reaksi Calvin Benson pada
Fotosintesis tanaman padi adalah …
a. O2
b. RDP
c. CO2
d. ATP
e. NADPH2
58. Pada Siklus Krebs Asam Sitrat dirubah menjadi Asam .....
a. Iso Sitrat
b. Malat
c. Alfa keto glutarat
d. Suksinil koA
e. Suksinat
59. Proses pengikatan Oksigen pada respirasi pada transport electron

dipengaruhi oleh enzim
174
a. Heksokinase
b. Sitokrom
c. Piruvatkinase
d. Oksidase
e. Asetil CoA
60. Tiga puluh molekul Phospho Gliser Aldehide ( PGAL ) bisa digunakan
untuk membentuk glukosa sebanyak
a. 3 molekul glukosa
b. 5 molekul glukosa
c. 6 molekul glukosa
d. 10 molekul glukosa
e. 15 molekul glukosa
61. Proses Respirasi yang terjadi di mitocondria adalah ……….

a. Glikolisis
b. Berjalan anaerob
c. Pembentukan asam piruvat
d. Pemecahan glukosa
e. Siklus krebs
62. Asetil CoA yang masuk ke siklus krebs di mitocondria akan ditangkap
dahulu oleh ….
a. asam sitrat
b. oksalo asetat
c. iso sitrat
d. asam piruvat
e. asam laktat
63. Dalam Respirasi sel Zat yang memang sudah tersedia didalam
mitocondria adalah
a. Glucosa
b. O2
c. CO2
d. Air
e. ATP
64. Perhatikan skema salah satu dari tahapan fotosintesis berikut ini !
Secara berurutan no. 1, 2 dan 3 adalah ... .
174
a. Cahaya, fotolisis dan H+, O2
b. Cahaya, fotolisis dan klorofil
c. CO2, reaksi terang dan glukosa
d. CO2, fotolisis dan klorofil
e. O2, reaksi gelap dan H+
65. Berikut ini merupakan hasil dari kegiatan metabolisme pada organisme
hidup
1. ATP 5. etanol
2. asam asetat 6. O2
3. asam piruvat 7. CO2
4. glukosa
pada fermentasi yang dilakukan saccharomyces diperoleh hasil ... .
a. 1, 4, dan 5
b. 1, 5, dan 7
c. 2, 4, dan 6
d. 3, 4, dan 7
e. 3, 5, dan 6
66. Dua zat penting yang digunakan dalam reaksi Calvin-Benson dari reaksi
Hill yaitu…
a. RDP dan PGAL
b. ATP dan PGAL
c. RDP dan NADPH
d. NADP dan ATP
e. ADP dan ATP
67. Berjalannya fotosintesis tidak dipengaruhi oleh…

a. konsentrasi CO2
b. intensitas cahaya
c. temperature
d. persediaan air
e. konsentrasi oksigen (O2)
68. Asam Fumarat pada siklus Krebs dibentuk dari

a. Asam Malat
b. Suksinil CoA
c. Oksalo Asetat
d. Suksinat
c. keto glutarat
174
69. Hasil yang diperoleh dari fermentasi asam laktat dan fermentasi alcohol
masing-masing adalah…
a. asam susu dan methanol
b. asam laktat dan alcohol
c. asam cuka dan fenol
d. asam susu dan fenol
e. asam cuka dan methanol
70. Perhatikan skema fotosintesiis berikut !
Berdasar skema perobaan

fotosinteis tersebut , percobaan pertama kali dilakukan oleh
a. Ingenhous
b. Sachs
c. Stanley Miller
d. Engelmann
e. Harold Urey
71. Pernyataan yang tepat mengenai kemosintesis terdapat pada ... .

a. C6H2O6 -- C2H5OH + CO2
b. CO2 + H2O -- C5H12O6 + O2
c. NH3 --- HNO2 oleh Nitrobacter
d. Tergolong proses katabolisme
e. Bersifat endorgonik
174
72. Perhatilkan skema anabolisme berikut :
Reaksi diatas terjadi pada

a. reaksi Calvin Benson
b. Reaksi Gelap
c. Glikolisis
d. Reaksi Fotolisis
e. Siklus Krebs
73. Dua perangkat eksperimen fotosintesis yang diperlihatkan pada gambar

diletakkan pada tempat terang dan gelap. Kesimpulan dari eksperimen
tersebut adalah .... .
a. menghasilkan amilum dan CO2
b. membutuhkan air dan CO2
c. membutuhkan cahaya dan menghasilkan CO2
d. membutuhkan CO2 dan menghasilkan amilum
e. membutuhkan cahaya dan menghasilkan O2
74. Berdasarkan reaksi tersebut maka dapat disimpulkan seperti berikut

ini, kecuali :
174
a. Reaksi ini hanya dapat berjalan bila ada cahaya matahari
b.Cahaya matahari bertindak sebagai sumber energc. Klorofil untuk
meneruskan energi matahari ke energi kimia
d. Klorofil sebagai katalisator
e. Reaksi ini sebenarnya berjalan bertingkat
75. UAS’06
Jika makhluk di muka bumi lebih banyak melakukan katabolisme
daripada anabolisme maka akan terjadi
A. persediaan bahan makanan melimpah
B. jumlah oksigen di atmosfer berlebihan
C. makhluk herbivora lebih banyak daripada karnivora
D. suhu bumi meningkat karena kelebihan karbon dioksida
E. energi yang dihasilkan mengakibatkan efek rumah kaca
76. UN’08
Respirasi aerob terjadi melalui beberapa tahapan. Untuk memasuki
tahapan siklus Krebs dan proses glikolisis, asam piruvat terlebih dahulu
membentuk
A. asetil Ko-A D. asam oksaloasetat
B. suksinil Ko-A E. asam suksinat
C. Co-enzim-A
77. UAS ‘06
Persamaan reaksi kimia anabolisme adalah
A. 12H2O+C6H12O6  6CO2 + 12 H2O
B. C6H12O6 + 12H2O  6CO2 + 12H2O
C. C6H12O6  6CO2 + 12H2O + energi
D. C2H5OH + O2  CH3COOH + H2O + energi
E. 6 CO2 + 6 H2O  C6H12O6 + 6O2 + energj
78. UN’08
Perhatikan skema berikut ini!
Asam piruvat dan proses respirasi aerob selanjutnya akan mengalami
perubahan secara berturut-turut yang ditunjuk nomor I dan 2 adalah..
A. O2 dan glukosa
B O2 dan asetil Ko-A
C CO2 dan glukosa
D. CO2 dan asetil Ko-A
E CO2 dan asam laktat
79. US’07
Perhatikan skema respirasi aerob
di bawah ini!
Dari bagan diatas peristiwa 1 dan 2
secara berturut-turut adalah
A. siklus Krebs dan g1iko1is
174
B. siklus Krebs dan reaksi antara
C. glikolisis dan siklus Krebs
D. glikolisis dan STE
E. STE dan siklus Krebs
80. UAS ‘06

Asam piruvat hasil proses glikolisis dalam keadaan aerobakan diubah
menjadi asetil ko-A, NADH, dan CO2 yang terjadi pada.
A. matriks mitokondria C. plastida
B.sitoplasma D. sentrosom E. Protopasma
81. Perhatikan siklus Calvin – Benson (reaksi Gelap) berikut ini. Yang
ditunjukkan oleh X adalah … .
A. Ribulosa Bi Fosfat
B. Fosfogliserat
C. Fosfogliseldehid
D. Glukosa
E. Fosfogliserat
82. UAS ‘06

Diagram berikut mi memperlihatkan jalur respirasi. Proses glikolisis
ditunjukkan pada tahap.
A. Q dan S
B. Q dan R
C. P dan Q
174
D. R dan S
E P dan R
83. UAS’06
Berikut skema hubungan antara katabolisme karbohidrat, lemak, dan
protein:
Dan skema di atas, hasil pemecahan lemak yang akan masuk ke dalam
jalur glikolisis adalah
A. asam amino C. asam piruvat
B. asam lemak D. asam lemak dan gliserol E. gliserol
84. SPMB’07
Pada respirasi aerob, oksigen berperan pada proses
A. glikolisis D. sistem transpor elektron
B. pembentukan asetil Co-A E. pembentukan ATP
C. siklus Krebs
85. SPMB ‘05
Pada respirasi aerob. oksigen berperan pada proses
A. glikolisis D. sistem transpor elektron
B. pembentukan asetil Co-A E pembentukan ATP
C. siklus Krebs
86. EBTANAS ‘02
Berikut ini tempat roses dan hasil akhir dalam 3 tahapan respirasi:
1. dalam matriks mitokondria 5. dengan bantuan sitokrom
2. 34 ATP 6. 2 ATP
3. dalam sitosol 7. dihasilkan H2O
4. dihasilkan CO2 8. asam piruvat
Tempat, proses, dan produk pada 2 tahapan respirasi berikut mi adalah
87. EBTANAS-02-43
Tempat berlangsungnya dan jumlah ATP yang dihasilkan pada tahapan
transpor elektron adalah
A. mitokondria, 2 ATP D. sitoplasma, 34 ATP
B. sitoplasma, 2 ATP E. sitoplasma 2 ATP, mitokondria, 34 ATP
C mitokondria, 6 ATP
88. UAS’05
Substrat yang digunakan dalam tahapan glikolisis adalah
A. fruktosa C. gliseraldehid
B. asam piruvat D. glukosa E. maltosa
89. UNAS’04
174
Zat makanan yang pada metabolisme menghasilkan energi tertinggi untuk
satuan berat yang sama adalah
A. protein C. lemak
B. vitamin D. karbohidrat E. serat kasar
90. EBTANAS’03
Transpor elektron yang berlangsung di dalam mitokondria. prosesnya
akan berakhir setelah elektron H bereaksi dengan oksigen yang berfungsi
sebagai akseptor terakhir yang akan membentuk
A. CO2 C. asam piruvat
B. H2O D. energi terkecil E. Energy
91. EBTANAS ‘01
92. EBTANAS ‘00

Tiga hasil terpenting dari peristiwa glikolisis pada proses respirasi adalah
A. asam laktat, asam amino, dan ATP
B. asam laktat, asam piruvat, dan ATP
C. asam laktal, NADH, dan glukosa
D. asam piruvat, glukosa, dan ATP
E. asam piruvat NADH, dan ATP
93. EBTANAS ‘09
Dalam sintesis lemak koenzim-A berfungsi untuk
A. mengikat atom karbon dengan oksigen membentuk asetil Ko-A
B. memecah 2 bagian atom karbon membentuk asetil Ko-A
C. menguraikan asam lemak menjadi asam piruvat
D. membentuk lemak dan asam lemak dan gliserol
E. memecah dua bagian atom karbon membentuk suksinil Ko-A
94. EBTANAS ‘99
Tahapan terakhir dari seluruh proses respirasi sel otak yaitu
A. dekarboksilasi oksidatif D. transfer elektron
B. fosforilasi glukosa E. dehidrogenasi oksidatif
C. fosforilasi oksidatif
95. EBTANAS ‘86
Asimilasi adalah proses pembuatan zat organik dan zat anorganik,
sebab,
174
asimilasi dengan bantuan energi kimia yang di lakukan oleh tumbuhan
yang tidak berklorofil disebut kemosintesis.
96. SPMB’04
Dalam respirasi aerob, karbondioksida dilepaskan pada proses
1. siklus Krebs 3. pembentukan asetil Ko-A
2. transpor elektron 4. glikolisis
97. SPMB ‘03
Dalam respirasi aerob, karbon dioksida dilepaskan pada proses
1. siklus Krebs 3. pembentukan asetil Ko-A
2. transpor elektron 4. glikolisis
98. SPMB ‘02
Gas karbon dioksida yang terdapat di atas bumi berasal dari
1. fotosintesis 3. denitrifikasi
2. respirasi 4. pembusukan
99. UN’08
Pada proses peragian, glukosa mengalami glikolisis menjadi asam
piruvat, asam piruvat diubah menjadi etanol. Jumlah ATP yang dihasilkan
dan organisme yang berperan adalah
A. 2 ATP, Rhizopus D. 8 ATP, Saccharomyces
B. 2 ATP, Saccharomyces E. 36 ATP, Saccharomyces
C. 8 ATP, Rhizopus
100. UN ‘08
Perhatikan diagram proses respirasi anaerob berikut!
ATP. piruvat, dan etanol pada proses respirasi
anaerob ditunjukkan oieh nomor
A. 1-2-4
B. 1-2-5
C. 1-4-5
D. 3-2-4
E. 3-4-5
101. EBTANAS ‘02
Perbedaan yang terlihat pada fermentasi asam laktat dengan fermentasi
alkohol ialah bahwa fermentasi alkohol
A. prosesnya membutuhkan oksigen
B. ATP yang dihasilkan jumlahnya lebih banyak
C. terjadi tanpa bantuan mikroorganisme
D. senyawa yang dihasilkan berasal dari asam asetat
E. tidak dibutuhkan tambahan elektron
102. SNMPTN ‘08
Pernyataan berikut yang benar dalam proses fermentasi adalah
1. hasil akhir berupa bahan organik 3. berlangsung tanpa oksigen
2. berlangsung di dalam sitoplasma 4. diproduksi ATP dan NADH2
103. SPMB ‘03
Respirasi anaerob yang berlangsung dalam sel ragi
1. menghasilkan energi dan air
2. memerlukan gula dan enzim
3. memerlukan gula dan oksigen
174
4. menghasilkan alkohol dan karbon dioksida
104. UMPTN ‘91
Proses respirasi gula secara aerob berbeda dari fermentasi alkohol, karena
pada fermentasi alkohol
1. tidak dihasilkan CO 3. tidak diperlukan enzim
2. tidak dihasilkan ATP4. tidak dibentuk H2O
105. UAS’06
Perbedaan antara respirasi aerob dan anaerob adalah.
106. EBTANAS’01
Perhatikan gambar struktur kloroplas berikut!
Reaksi terang dan reaksi gelap pada proses fotosintesis terjadi pada
nomor
A. l dan 2
B. l dan 3
C. 2 dan 4
D. 3 dan 5
E. 4 dan 5
107. EBTANAS ‘02
Perhatikan gambar sebuah kloroplas berikut!
Tempat berlangsungnva pembentukan glukosa sebagai produk akhir
fotosintesis terjadi pada bagian yang bernomor
A. 1
B. 2
C. 3
D. 4
E. 5
108. Perhatikan gambar kloroplas berikut!

Terbentuknya 02 berlangsung pada
bagian yang bernomor
A. 1
B. 2
174
C. 3
D. 4
E. 5
109. EBTANAS ‘03
Di bawah mi merupakan pernyataan yang benar dari proses fotosintesis,
kecuali
A. reaksi gelap memanfaatkan CO2 untuk membentuk glukosa
B. O2 yang terbentuk berasal dari pemecahan H2O
C. hasil reaksi terang adalah O2
D. cahaya bukan merupakan faktor penting karena justru klorofillah yang
harus senantiasa ada
E. H2O yang dimanfaatkan diambil dari dalam tanah
110. UAS ‘06
Perubahan energi cahaya men jadi energi kimia pada fotosintesis
berlangsung dalam
A. plastida C. stroma
B. tilakoid D. grana E. mitokondria
111. UAS ‘05
Reaksi terang dari siklus Calvin menghasilkan 2 zat penting yang akan
digunakan dalam reaksi pembentukan glukosa. Zat tersebut adalah
A. ATP dan asam fosfogliserat D. ATP dan NADPH2
B. NADPH, & asam fosfogliserat E. NADPH2 dan fosfogliseraldehid
C. ATP dan fosfogliseraldehid
112. US ‘07
Reaksi terang pada peristiwa fotosintesis adalah
A. fotosintesis D. siklus Calvin-Benson
B. fiksasi CO2 E. pemecahan molekul air
C. penguraian klorofil
113. EBTANAS ‘92
Reaksi terang dari siklus Calvin menghasilkan 2 zat penting yang
digunakan dalam reaksi pembentukan glukosa adalah
A. ATP dan asam fosfogliserat D. ATP dan NADPH2
B. NADPH2 & asam fosfogliserat E. NADPH2 & fosfogliseraldehid
C. ATP dan fosfogliseraldehid
114. UNAS’04
Perbedaan antara reaksi terang dan reaksi gelap
Reaksi terang Reaksi gelap
A Menggunakan energi kimia Tidak menggunakan energi kimia
B Berlangsung di stroma Berlangsung di grana
C Menghasilkan ATP dan NADPH Menghasilkan glukosa
D Terbentuk ATP dan glukosa Terbentuk H2 dan O2
E Melalui siklus Calvin Melalui fotosintesis
115. EBTANAS ‘93
174
Kesimpulan dari percobaan di atas adalah
A. fotosintesis dipengaruhi oleh klorofil, sinar matahari, dan kadar CO2
B. fotosintesis dipengaruhi klorofil, sinar matahari, dan suhu
C. fotosintesis dipengaruhi oleh suhu, intensitas sinar, dan kadar CO2
D. fotosintesis memerlukan suhu dan CO2 yang maksimal
E. fotosintesis memerlukan sinar matahari dan CO2 yang maksimal
116. UAS’06
Perhatikan gambar perangkat percobaan Ingenhousz di bawah ini!
Perangkat seperti gambar dibuat empat buah dan diberi tanda 1,2,3,dan4.
1. Diletakkan pada tempat terkena cahaya matahari.
2. Diletakkan di tempat teduh.
3. Diletakkan pada tempat terkena cahaya dan
ditambah NaHCO2
4. Diletakkan di tempat terkena cahaya dan diberi es
sehingga suhunya menjadi 1 5-20°C.
Dari data pengamatan, pada gambar tiga, lebih banyak
terbentuk gelembung O2. Kesimpulan yang dapat diambil
dari percobaan di atas adalah
A. CO2 sangat berperan dalam fotosintesis
B. H2O tidak berperan dalam fotosintesis
C. cahaya tidak berperan dalam fotosintesis
D. pada fotosintesis dihasilkan CO2
E. suhu tidak berpengaruh terhadap fotosintesis
117. EBTANAS ‘01
Perbedaan utama antara kemosintesis dengan fotosintesis ditentukan
berdasarkan
A. asal energi yang diperlukan
B. bahan dasar yang akan disintesis
C. hasil sintesis yang terbentuk
D. bentuk reaksi kimianya
E. asal bahan dasar yang akan disintesis
118. EBTANAS-OO-41
Perhatikan gambar eksperimen fotosintesis berikut ini!
174
Berdasarkan gambar dapat disimpulkan bahwa faktor-faktor yang
berpengaruh dalam fotosintesis adalah
A. Hydrilla dan tabung reaksi
B. Hydrilla dan H2O
C. cahaya dan CO2
D. cahaya dan O2
E. H2O dan NaHCO3
119. EBTANAS ‘02
Berdasarkan gambar percobaan di samping, dapat diambil kesimpulan
bahwa dari proses tersebut
A. diperlukan H2O dan Hydrilla
B. diperlukan cahaya dan air
C. diperlukan CO2 dan cahaya
D. diperlukan cahaya dan O2
E. dihasilkan O2 + air
120. EBTANAS ‘02
Pada proses fotosintesis CO2 masuk ke dalam sel-sel daun secara.
A. absorbsi D. osmosis
B. difusi E. transpor aktif
C. imbibisi
121.Perhatikan pernyataan berikut.
1) Penamaan protein, lemak, dan karbohidrat
2) Pengangkutan sari-sari makanan oleh lemak
3) Respirasi sel
4) Pengangkutan hormon oleh darah
5) fotosintesis pada tumbuhan
Contoh dari metabolisme adalah ….
a. 1, 2, dan 3 d. 2, 4, dan 5
b. 1, 3, dan 4 e. 2, 3, dan 4
c. 1, 3, dan 5
122.Seluruh reaksi yang terjadi di dalam tubuh makhluk hidup menggunakan

sumber energi berupa ….
a. ATP d. lemak
b. enzim e. protein
c. glukosa
123.Tahapan katabolisme glukosa atau respirasi sel adalah ….

a. glikolisis, transpor elektron, dan siklus Krebs
b. transfer elektron, glikolisis, dan siklus Krebs
174
c. glikolisis, siklus Krebs, dan transpor elektron
d. siklus Krebs, glikolisis, dan transpor elektron
e. siklus Krebs, transpor elektron, dan glikolisis
124.Hasil dari peristiwa glikolisis adalah ….

a. 2 ADP, 2 NAD, dan 2 glukosa
b. 2 ATP, 2 NADH, dan 2 asam piruvat
c. 2 ADP, 2 NADH, dan 2 asam piruvat
d. 2 ATP, 2 NAD, dan 2 asam piruvat
e. 2 ATP, 2 NAD, dan 2 glukosa
125.Siklus Krebs menghasilkan molekul-molekul ….

a. H2O, NADH, dan FADH
b. CO2, NAD, dan FAD
c. H2O, NAD, dan FAD
d. CO2, NADH, dan FADH
e. CO2, NADH, dan FAD
126.Katabolisme karbohidrat mengalami beberapa tahap, di antaranya

transfer elektron yang terjadi di dalam ….
a. ribosom d. badan golgi
b. sitoplasma e. lisosom
c. mitokondria
127.Dalam peristiwa anabolisme karbohidrat di antaranya terjadi siklus

elektron yang menghasilkan ….
a. NADH d. glukosa
b. O2 e. H2O
c. FADH2
128.Seseorang yang telah bekerja berat akan merasa lelah. Hal ini terjadi
karena terjadi penimbunan hasil glukosa, yaitu ….
a. ATP d. asetil koA
b. NADH e. asam laktat
c. asam piruvat
129.Berikut ini beberapa sifat enzim, kecuali….

a. selektif d. biokatalisator
b. efisien e. tahan panas
c. bekerja bolak-balik
130.Pada saat pembuatan tape terjadi proses fermentasi yang menghasilkan

alkohol setelah peristiwa …
174
a. transfer elektron
b. glikolisis
c. siklus krebs
d. dekarboksilasi oksidatif
e. siklus Calvin-Benson
131.Dalam satuan berat yang sama, bahan makanan yang menghasilkan

energi tertinggi melalui katabolisme
adalah ….
a. karbohidrat d. vitamin
b. protein e. mineral
c. lemak
132.Tempat berlangsungnya reaksi terang fotosintesis adalah …..

a. membran tilakoid d. krista
b. stroma e. ruang dalam kloroplas
c. matriks
133.Jika dalam satu siklus Krebs dihasilkan 3 NADH dan 1 FADH2, maka
setelah melalui transfer elektron
dihasilkan ….
a. 11 ATP d. 32 ATP
b. 24 ATP e. 36 ATP
c. 28 ATP
134.Di bawah ini ciri reaksi terang fotosintesis, kecuali ….

a. penyerapan energi cahaya untuk diubah menjadi energi kimia
b. dihasilkan ATP dan NADPH2 c. fotolisis air
d. membutuhkan cahaya
e. pengikatan karbondioksida
135.Dalam peristiwa siklus Calvin-Benson terjadi pengikatan CO2 oleh

senyawa ….
a. asam fosfogliserat (PGA)
b. ribulosa bifosfat (RuBP)
c. fosfogliseraldehid (PGAL)
d. ATP
e. NADPH
136.Kelompok makhluk hidup yang mampu menggunakan reaksi kimia

anorganik sebagai sumber energi adalah ….
a. heterotrof d. kemoautotrof
174
b. fotoautotrof e. parasitis
c. kemoheterotrof
137.Proses kemosintesis yang dilakukan oleh bakteri nitrifikasi mempunyai

ciri sebagai berikut, kecuali ….
a. membutuhkan tanah gembur
b. berlangsung secara aerob
c. membutuhkan senyawa anorganik
d. nitrat yang dihasilkan digunakan untuk membentuk protein
e. berlangsung secara anaerob
174
BAB 23
MATERI GENETIK
1. EBTANAS’94
Di antara pernyataan berikut yang paling tepat untuk menjelaskan fungsi
DNA adalah
A. secara langsung mengendalikan aktivitas sel-sel dalam merangkai
urutan asam-asam amino
B. berhubungan erat dengan pengikatan asam asam amino yang akan
disusun menjadi protein
C. berhubungan erat dengan pengendal ian faktor-faktor keturunan dan
sintesis protein
D. berhubungan erat dengan sintesis protein dan kadamya berubah-ubah
menurut kecepatan sintesis protein
E. membentuk rangkaian DNA sebagai pembawa informasi kode-kode
genetik
2. Pernyataan di bawah ini merupakan tahapan-tahapan dalam

sintesa protein
1. RNA duta keluar nukleus menuju ribosom
2. RNA transfer membawa asam amino
3. Pembentukan RNA duta oleh DNA
4. Pembentukan rantai polipeptida
Urutan yang benar dalam sintesa protein adalah …. .
A. 1 – 2 – 3 – 4
B. 1 – 3 – 2 – 4
C. 2 – 3 – 1 – 4
D. 3 – 1 – 2 – 4
E. 3 – 2 – 1 – 4
3. Perhatikan sepotong rantai DNA
174
Pernyataan yang tepat untuk KLM
4. EBTANAS’95
Di bawah ini keterangan tentang struktur DNA dan RNA.
1. Terdapat dalam inti sel dan kromosom.
2. Membentuk rantai tunggal.
3. Berhubungan dengan sintesis protein.
4. Mengandung pirimidin: sitosin/urasil.
5. Mengandung purin: adenin dan guanin.
6. Komponen gulanya ribosa.
Manakah struktur dan fungsi DNA yang benar?
A. 1-2-3 C. 1-3-5
B. 1-2-4 D. 2-4-5 E. 2-5-6
5. EBTANAS ‘96
Berikut ini adalah data ten tang beberapa ftingsi
1. Bertindak sebagai pola cetakan untuk membentuk polipeptida dg jalan
mengatur urutan asam-asam amino & polipeptida yg akan disusun.
2. Sebagai pembawa kode-kode genetik, yang disebut kodon.
3. Berfungsi untuk mengikat asam-asam amino yang akan disusun
sebagai protein.
4. Fungsinya berhubungan dengan sintesis protein.
5. Sebagai cetakan un tuk mensintesis protein di dalam ribosom.
Dari data di atas yang merupakan fungsi RNAt adalah
A. I B .2 C. 3 D. 4 E. 5
6. EBTANAS ‘93
Pemyataan yang benar antara alela dengan alela ganda mengenai
pasangan gennya yaitu
Alela Alela ganda
A 1 pasang gen pada 1 lokus 2 pasang gen pada 1 lokus kromosom
kromosom
B 2 pasang gen pada 1 lokus Banyak pasang gen pada 1 lokus
kromosom kromosom
C 1 pasang gen berada pada lokus Lebih dari 1 pasang gen menempati
kromosom homolog lokus kromosom homolog
D 1 pasang gen berada pada lokus Beberapa gen menempati satu seri lokus
kromosom homolog kromosom homolog
E 1 pasang gen pada 1 lokus Beberapa pasang gen menempati
kromosom beberapa lokus kromosom homolog
7. EBTANAS ‘92
174
Dari data tersebut di atas yang menunjukkan perbedaan DNA dan RNA
adalah
8. UAS’05
Manakah pemyataan berikut yang tidak tepat?
A. semua sifat ditentukan oleh satu gen
B. satu gen mengatur satu sifat
C. batas-batas antargen tidak dapat ditentukan secara pasti
D. jika gen berubah, berubah pula sifat makh uk hidup
E. gen diwariskan
9. EBTANAS’91
Perbedaan fungsi antara
DNA dan RNA adalah
10. EBTANAS ‘02

Perbedaan antara RNA dan
DNA yang benar adalah.
11. EBTANAS ‘86

Gen terdapat pada
A. nucleus D. sitoplasma
B. lokus E. protoplasma
C. kromosom
12. SPMB ‘07
Gen diekspresikan dalam bentuk senyawa ......
A. karbohidrat C. protein
B. lemak D. Asam nukleat E. hormon
13. EBTANAS ‘89
174
Gambar di atas adalah anatomi kromosom. Bagian kromosom yang
berlabel I dan 5 adalah
A . sentromer dan benang kromosom
B. matriks dan selaput
C. tangan kromosom dan sentromer
D. sentromer dan matriks
E benang kromosom dan tangan kromosom
14. EBTANAS ‘03
Perhatikan gambar bagian-bagian kromosom berikut ini!
Sentromer ditunjukkan oleh nomor
A. 1 D. 4
B. 2 E. 5
C. 3
15. EBTANAS ‘92
Bentuk kromosom disebut akrosentrik bila letak sentromer
A. di tengah-tengah
B. agakjauh dan ujung
C. mendekati ujung
D. paling ujung
E. di kedua ujung
16. UAS’06
Berdasarkan gambar di atas,
bentuk kromosom b dan d
dinamakan
A. metasentrik dan submetasentrik
B. metasentrik dan akrosentrik
C. telosentrik dan submetasentrik
D. telosentrik dan akrosentrik
E. subetasentrik dan akrosentrik
17. EBTANAS ‘01
Gambar di atas menunjukkan kromosom

jantan dan betina dari Drosophila.
Kromosom yang menentukan jenis
kelamin adalah
A. I dan 5 C. 3 dan 4
B. 2 dan 4 D. 4 dan 5 E. 5 dan 6
18. EBTANAS ‘01
Berdasarkan Ictak s tromemya, bentuk kromosom metasentrik
ditunjukkan oleh
174
19. UAS’06
Salah satu peristiwa perkembangan embrio manusia adalah pembentukan
testis, terjadi melalui pembelahan sel. Hasil sel anak dalam peristiwa
pembelahan ini nemiliki jumlah kromoson.
A. 13 kromoson C. 23 kromosom
B. 22 kromosom D. 44 kromosom E. 46 kromosom
20. EBTANAS’OO
Seekor keledai jantan mempunyai 62 kromosom di dalam setiap sel
somatisnya. Artinya pada setiap sperma terkandung kromosom
A. 30 autosom + 1 gonosom (X atau Y)
B. 31 autosom + 1 gonosom X
C. 31 pasang autosom + 1 gonosom X
D. 60 autosom + 1 gonosom X + gonosom Y
E. 60 autosom + 2 gonosom X
21. EBTANAS ‘99
Kera memiliki 48 buah kromosom (2n). Bila terjadi oogenesis, maka
jumlah kromatid pada oosit sekunder yaitu.
A. 2 B. 12 C. 24 D. 48 E. 96
22. EBTANAS ‘99
Jumlah kromosom pada sel kelamin wanita adalah
A. 22A+X C. 44A+X
B. 22A+Y D. 44A+XY E. 44A+XX
23. UAS’OS
Kelinci memiliki jumlah kromosom 44, maka kariotip kromosom pada sel
hati kelinci betina adalah
A. 44AA C. 22AA+XX
B. 44A+XY D. 22A+XX E. 44AA+XX
24. US ‘07
Kromosom somatik sel manusia adalah
A. 44 A/XX atau 44 A/XY D. 44 A/XX alan 44 A/YY
B. 22 A/XX alan 22 A/YY E. 22 A/X atau 22 A/Y
C. 22 A/XY atau 23 A/XY
25. EBTANAS ‘02
Gambar satu nukleotida dengan 3 titik basa ( triple
point base) pada DNA. Komponen yang me
nynsun nukleotida pacla gambar di atas adalah
A. 1=P0 2 = Deoxyribosa; 3,4,5 =Basa nitrogen
B. 1 = P0 3; 2 = Ribosa: 3. 4. 5 = Basa nitrogen
C. I = P0 3; 2 = Basa nitrogen; 3, 4, 5 = Deoxyribosa
D. I = P0 2 = Basa nitrogen; 3,4,5 = Ribosa
E. I = P0 3; 2 = Deoxyribosa; 3,4, 5 = Ribosa
26. EBTANAS’01
Gambar berikut merupakan satu molekul nukleotida:
174
Secara berurutan 1, 2, dan 3 dan rangkaian tersebut adalah
A. gula pentosa - fosfat - basa nitrogen
B. fosfat - basa nitrogen - gula pentosa
C. fosfat- gula pentose- basa nitrogen
D. basa nitrogen - gula pentosa - basa nitrogen
E. gula pentosa - basa nitrogen - fosfat
27. EBTANAS ‘93
Pada diagram struktur DNA di atas. yang
dimaksud dengan satu rangkaian molekul
nukleotida adalah . . -
A. I -2-3-4 D. 2-3-4
B. 2-3 -4- 5 E. 3-4-5
C 1-2- 3
28. UAS ‘06
Gambar sepotong molekul DNA
Satu nukleotida di tunjukkan ol eh nomor
A. 5-6-8 D. 2-3-1
B. 4-1-2 E. 1-2-3
C. 2-3-7
29. EBTANAS ‘91
Berdasarkan rangkaian DNA di atas yang dimaksud dengan satu

rangkaian nukleotida adalah senyawa
A. fosfat dan deoksiribosa
B. fosfat, deoksiribosa, fosfat
C. fosfat, deoksiribosa dan basa nitrogen
D. guânin dengan sitosin atau adenin dengan timin
E. deoksiribosa dengan basa nitrogen
30. EBTANAS ‘95
Perhatikan diagram DNA di bawah mi.
Berdasarkan susunan DNA di atas, nomor
1 - 2- 3 -4 menunjukkan simbol dari
A. adenin - guanin - fosfat - gula
B. sitosin timin - gula - fosfat
C. sitosin - timin - fosfat - gula
D. adenin - guanin - gula - fosfat
E. timin - sitosin - gula fosfat
31. EBTANAS ‘92
Ikatan kimia yang lemah pada diagram molekul DNA di bawah adalah
A. P - O
B. P - A
C. 0 - A
D. A - T
E. 0 - G
174
32. EBTANAS ‘94
Di bawab ini lamban g- lambang komponen nukleotida.
P = Phospat G =Guanin
D = Dioksiribosa S = Sitosin
A =Adenin T =Timin
Susunan molekul DNA yang benar adalah
33. UN’08
Perhatikan gambar rangkaian senyawa berikut ini! Jumlah nukleotida
pada rangkaian di atas adalah
A. 2
B. 4
C. 6
D. 8
E. 10
34. EBTANAS ‘99
Rantai DNA
melakukan
transkripsi sbb.
Jumlah macam RNA-nya adalah

A. 6 B. 9 C. 12 D.14 E. 17
35. EBTANAS’03
Gambar di bawab m merupakan struktur
molekul DNA yang dibentuk oleh suatu
polinukleotida:
Jumlah nukleotida pada gambar tersebut
adalah
A. 4 C. 8
B. 6 D. 5 E. 7
36. EBTANAS ‘86
Pada gambar terlihat sebagian model DNA dan replikasi DNA. Rantai
tangganya sudah mulai terpisah pada suatu bagian ujung dan nukleotida
bebas mulai bergabung dengan rantai tersebut. Jika senyawa 1, 2, dan 3
adalah guanin, sitosin. dan timin, maka bagian 5, 6, dan 7 adalah
174
A. sitosin, guanin, adenin
B. sitosin, guanin, timin
C. timin, adenin, guanin
D. adenin, timin, guanin
E. sitosin, timin, adenin
37. UN’08
Tahap pertama dan sintesis protein adalah DNA mentranskripsi RNA
duta. Tahapan berikutnya:
1. RNAd membawakan asam amino sesuai dengan kodon.
2. RNAd pergi ke ribosom.
3. RNAt mentranslasi kodon
4. Asam amino berderet-deret di ribosom
5. Protein yang diinginkan telah tersusun.
Urutan tahapan yang benar adalah
A. I,3,2,4,dan 5 C. 2,3,1,4 dan 5
B. 2,1,3,4,dan 5 D. 3.1,2,4,dan5 E. 3,2,1,4,dan5
38. US’07
Fase-fase sintesis protein:
1. RNAd meninggalkan inti menuju ribosom.
2. RNAt mengikat asam amino vang sesuai.
3. RNAd dibentuk di dalam inti oleh DNA.
4. Asam amino berderet sesuai dengan urutan kode genetik.
5. Pembentuk protein yang diperintahkan
Urutan yang sesuai dengan sintesis protein adalah
A. 3,2,1,4.dan5 C. 3.1,2,,4,dan5
B. 1,2, 3, 4.dan5 D. 5,4,3,2,dan 1 E. 2, 3.4.1,dan5
39. EBTANAS’92
Di bawah mi tahap-tahap dan sintesis protein.
1. RNA-d melekat pada ribosom.
2. RNA-d keluar dari inti masuk sitoplasma.
3. RNA-t datang membawa asam amino yang sesuai.
4. RNA-d disintesis oleh DNAdi dalam inti.
5. Asam-asam amino akan berjajar dalam urutan yang sesuai.
Urutan yang benar dan tahapan sintesis protein adalah....
A. 1-2-3-4-5 C. 2-3-4-1-5
B. 2-3-4-5-1 D. 4-2-1-3-5 E. 1-4-2-3-5
40. EBTANAS ‘94
Di bawah ini adalah langkah-langkah sintesis protein.
1. RNA duta bergabung dengan ribosom.
2. RNA duta dicetak oleh DNA dalam inti dengan cara transkripsi.
3. RNA transpor membawa asam amino ke ribosom.
4. Terbentuk rangkaian asam amino (polinukleotida).
5. RNA duta meninggalkan inti menuju ke ribosom.
Urutan sintesis protein yang benar adalah.
A. 1-2-3-4-5 C. 5-3-2-4-1
B. 4-3-2-5-1 D. 2-4-3-1-5 E. 2-5-1-3-4
41. EBTANAS ‘96
174
Salah satu fungsi DNA adalah menyusun protein.
Sintesis protein ini terjadi di dalam ribosom.
Mekanisme sintesis ini berturut-turut dari asam nukleat DNA dan RNA
dapat dinyatakan sebagai berikut:
A. DNA - RNA transfer - RNA duta
B. RNA duta - DNA - RNA transfer
C. DNA - RNA duta- RNA transfer
D. RNA transfer - RNA duta - DNA
E. RNA duta - RNA transfer -DNA
42. EBTANAS ‘00
Di bawah ini tahapan-tahapan sintesis protein.
1. RNAd meninggalkan DNA menuju ke ribosom.
2. DNA melakukan transkripsi sehingga terhentuk RNAd.
3. Asam amino berderet sesuai dengan kode penibentukan protein.
4. RNAt menterjemahkan kodon yang dibawa RNAd.
5. Protein yg terbentuk merupakan enzim yg mengatur metabolisme sel.
6. RNAt mencari dan membawa asam amino yang sesuaj dengan kodon
yang dibawa RNAt.
Uraian tahapan sintesis protein adalah
A. 1-2-4-5-6-3 C. 2-1-3-4-5-6
B. 1-2-5-4-6-1 D. 2-1-4-6-3-5 E. 2-1-4-6-5-3
43. EBTANAS ‘88
Sintesis protein dipengaruhi oleh aktivitas gen dan kecepatan produksinya
ditentukan kadar asam dioksiribonukleat,
sebab
struktur polipeptida pada sintesis protein ditentukan oleh basa nitrogen
RNA duta.
44. EBTANAS ‘87
Setiap sel mensintesis protein yang khas dari bahan asam amino yang
terdapat dalam sitoplasma. Sintesis protein berlangsung di ribosom
dengan bantuan.
1. RNAd membawa kode-kode dan DNA
2. kode genetik dan DNA ditransfer oleh RNAd
3. RNAt membawa asam amino
4. kode genetik dari RNAd ditransfer pada ribosom
45. EBTANAS ‘02
Diketahui salah satu rantai DNA dengan urutan basa N = GCTAGGCTA.
Urutan basa N yang terdapat pada RNAd yang dibentuk oleh rantai DNA
tersebut di atas adalah
46. UN’08
Sepotong rantai DNA mempunyal urutan basa sebagai berikut:
174
Bila terjadi transkripsi. urutan basa pada RNAd adalah
A. AUG GCU GAG D. UAG GCU GUC
B. UAC CGA CUC E AUC CGU CUC
C. TAC CGA CTC
47. EBTANAS’87
Di bawah ini adalah sepotong molekul DNA yang belum Iengkap
pasangan basanya. Basa-basa nitrogen pada yang diberi nomor adalah
48. EBTANAS’91
Rantai DNA
Kodon pada rantai RNA duta berdasarkan rantai DNA di atas adalah
A. ASG dan GTS D. ASG dan GTT
B. USG dan GTS E USG dan GUS
C. ASG dan GUS
49. EBTANAS ‘92
Anti kodon yang dihasilkan dan proses transkripsi DNA di atas adalah
A. AAA SSS SGG ASG DUS D. UUU SSS SGS ASG GUS
B. AAA SSS SGG ASG GTS E AAA SSS SGA ASG GUS.
C. UUU GGG GSS UGS SAG
50. EBTANAS ‘94
Urutan basa-basa nitrogen pacla rantai DNA sebagai berikut. ASS GGT
TSS GTS
Urutan .basa-basa nitrogen pada RNA duta adalah
A. TGG SSA AGG SAG D. ASS GGU USS GUS
B. GGU ASS USS SAG E. SAG AGG SSA TGG
C. UGG SSA AGG SAG
51. 49. EBTANAS ‘95

Perhatikan diagram ini.
Berdasarkan rantai sense di
atas, maka ran tai RNA duta
yang terbentuk adalah
174
A. ASU GGA SSU AAG D. USG AAU SSU GSG
B. AUS SSU AAS OGA E. SSU GGA UUS GSG
C. UAG SSU GGA UUG
52. EBTANAS ‘96
Jika urutan basa nitrogen pada rantai sense sebuah molekul DNA adalah
CCA-CTA - ACA- CTT - TTA, maka urutan basa nitrogen pada RNA
adalah
A. GGT-GAT-TGT-GAA-AAT D. CCA-CUA-ACA-CUU-UUA
B. CCT-CUT-TCT-CUU-UUT E. GGA-GAA-AGA-CTT-TTA
C. GGU-GAU-UGU-GAA-AAU
53. EBTANAS’03
Suatu rantai DNA melakukan transkripsi seperti berikut:
RNA duta yang terbentuk adalah

A. UUG-GSU-GAU-UGU-USU
B. AAA-SGA-STA-TGT-TST D. UUU-GSU-GAU-ASA-AGA
C. AAA-SGA-GAU-ASA-AGA E. UUU-GSA-GTA-TGT-USU
54. UAS ‘04
Diketahui salah satu rantai DNA dengan urutan basa-N GCTAGGCTA.
Urutan basa N yang terdapat pada RNA yang dibentuk oleli DNA tersebut
di atas adalah
A. GCTAGGCTA D. CUTAGGCAU
B. CGATCCGAT E. TAGCTTAGG
C. CGAUCCGAU
55. UAS ‘05
Apabila rantai anti sense memiliki urutan basa Nitrogen S-G-A-T-S, maka
urutan basa Nitrogen pada RNA-d yang terbentuk adalah
56. EBTANAS ‘93
Bila diketahui antikodon RNAt:

ASU = asam amino I UGU= asam amino III
AGA = asam amino II USU = asam amino IV
Pol ipeptida yang dihasilkan dan sintesis adalah
A. II dan lV C. III dan I
B. III dan II D. I dan IV E. I dan Il
57. EBTANAS ‘90
Daftar di bawah ini adalah sebagian dari daftar kodon dengan asam amino
yang ditentukan.
174
Rangkaian asam-asam amino yang dikodekan oleb sepotong DNA di
bawah ini adalah
58. EBTANAS ‘91

Tabel berikut adalah sebagian dari daftar kodon dan asam amino yang
dibentuknya.
Bila urutan basa pada DNA seperti pada gam bar di bawahnya, maka
susunan polipeptida terbentuk adalah
59. EBTANAS ‘90

Perhatikan gambar
di samping ini!
Tabel asam amino.
Kesalahan sintesis berdasarkan urutan basa N pada kodon di atas terletak

pada label.
A. I saja C. III saja
B. I dan III D. II saja E. I, II, III
60. US ‘07
Bila urulan asam amino yang terbentuk adalah isoleusin. prolin. valin, dan
serin maka urutan basa nitrogen dari DNA sense adalah
174
A. UAG GGA, CAD, ADA D. TAG, GGA, CAU. AGA
B. UAG, GGA, CAT, AGA E. ATC, CCT, GTA, TCT
C. TAG GGA, CAT. AGA
61. EBTANAS’O1
Tabel berikut adalah daftar kodon den gan asam aminonya.
Apabila urutan basa nitrogen DNA yang akan melakukan transkripsi

adalah SAS SST SGG GGT GTA, urutan asam amino yang akan dibentuk
adalah
A. serin - valin - glutamin - alamn - prolin
B. valin - alamn - valin - serin - prolin
C. glutamin - alamn - valin - serin - prolin
D. valin - glutamin - alamn - serin - prolin
E. valin - glutamin - alamn - prolin - serin
62. EBTANAS ‘89
Pergunakan tabel kodon untuk
menjawab soal ini
Jika RNA yang ditranskripsi DNA seperti rantai di atas, maka rangkaian
asam amino yang terbentuk adalah
A. valin - lisin – alamn- sistein D. lisin - valin - prolin - sistein
B. lisin - alamn - sistein .-prolin E. prolin - alamn - lisin - sistein
C. alamn -sistein -prolin - valin
174
BAB 24
REPRODUKSI SEL
1. UNAS’04
Pernyataan berikut ada hubungannya dengan pembelahan sel:
1. Terjadi pada sel tubuh.
2. Jumlah kromosom set anak separuh dari sel induk.
3. Jumlah kromosom anak sama dengan kromosom induk.
4. Terjadi dalam pembentukan sel kelarni.
5 Pembelahan berlangsung 2 kali.
Ciri khas mitosis adalah
B. 1 dan 3 D. 3 dan 4 E. 3 dan 5
2. EBTANAS ‘92
Beberapa pernyataan berikut ada hubungannya dengan pembelahan sel:
1. Terjadi pada sel tubuh.
2. Teriadi pada proses gametogenesis.
3. Sifat sel anak sama dengan sifat sel induk.
4. Sifat sel anak tidak sama dengan sifat sel induk.
5. Pembelahan Sel berlangsung satu kali.
6. Pembelahan sel berlangsung dna kali.
Yang merupakan ciii khas mitosis adalah
A. 1-2-3 C. 3-4-5
B. 2-3-4 D. l-3-5 E. 4-5-6
3. Pernyataan-pernyataan berikut ini tentang pembelahan sel.
1. Terjadi satu kali pembelahan.
2. Jumlah kromosom sel anak setengah sel induk.
3. Antara pembelahan satu ke pembelahan berikutnya tanpa diselingi
interfase.
4. Terjadi pada sel kelamin.
5. Antara pembelahan satu ke pembelahan berikutnya diselingi interfase.
6. Jumlah kromosom sel anak sama dengan sel induk.
Pernyataan di atas yang merupakan ciri khas dari pembelahan mitosis
adalah
A. 1,2,3 D. 3,4,5
B. 2,3,4 E. 1,5,6
C. 1,3,5
4. Pada interfase daur sel terjadi aktivitas berikut, kecuali.
A. sintesis protein D. pertambahan volume sel
B. pengumpulan energi E. pertambahan massa dan volume sel
C. pertambahan jumlah sel
5. PROYEKPERINTIS’81
Sitokinesis adalah pembagian sitoplasma pada mitosis atau meiosis.
Proses itu terjadi pada fase
A. profase D. metafase
B. telofase E. interfase
C. anafase
174
Pindah silang (crossin over) terjadi antara kromatid dan kromosom
homolognva. Hal ini sering terjadi pada fase
A. profase C. anafase
B. metafase D. telofase E. interfase
7. Pada sikius kehidupan sel, benang kromosom tidak ditemukan pada tahap
A. profase C. anafase.
B. metafase D. telofase E. mterfase
8. Fase metafase mempunyai ciri sebagai berikut
A. kromosom mulai tampak jelas, selaput inti menghilang
B. terbentukbenang gelendong dan kromosom tersusun pada bidang
pembelahan
C. kromosom bergerak ke arah kutub melalui benang gelendong
D. plasma sel mengalami penyempitan di bagian ekuator
E. plasma sel membentuk sekat di bagian ekuator
9. Pada pembelahan sel atau mitosis selalu didahului oleh sintesis dari DNA,
ini berlangsung dalam tahap....
A. interfase D. anafase
B. profase E. telofase
C. metafase
10. UMPTN’92
Pada mitosis harus ada pertambahan materi genetik yang disebut replikasi
DNA. Proses ini terjadi pada.
A. interfase C. metafase
B. profase D. anafase E. telofase
11. EBTANAS’03
Berikut ini adalah beberapa gambaran tahapan pembelahan mitosis:
I. Nukleus tidak lagi dapat dilihat.
2. Benan g-benang kromati n memendek dan menebal.
3. Terlihat adanya sepasang bangunan yang disebut sentriol.
4. Semua kromatid mengatur diri di bidang pembelahami.
5. Kromatid berpisah menuju kutub yang berlawanan.
6. Nukleus dapat dilihat kembali.
Yang terjadi pada profase adalah
A. 2-3-4 D. 1-2-3
B. 3-4-5 E. 4-5-6
C. 3-4-6
12. 12. EBTANAS ‘02
Perhatikan fase pembelahan berikut! Gambar I dan II secara berurutan
adalah pembelahan sel secara mitosis yang berada pada fase
A. anafase profase
B. anafase -. telofase
C. profase - anafase
D. profase - telofase
E. interfase - metafase
13. 13. EBTANAS ‘01
Amati gambar pembelahan mitosis berikut!
174
Fase metafase dan anafase ditunjukkan oleh nomor.
A. l dan 2 C 2dan 3
B l dan 3 D. 4 dan l E. 4 dan 2
14. EBTANAS ‘00
Gambar berikut ini adalah salah satu fase mitosis pada tahap....
A. profase
B. metafase
C. anafase .
D. Telofase
E. interfase
15. EBTANAS’93
Pembelahan mitosis.
Urutan tahapan mitosis yang benar adalah

A. 3-4-1 -2 C. 2-3-1-4
B. 2-3-4-1 D. 1-2-4-3 E. 1-2-3-4
16. EBTANAS’88
Fase metafase mempunyai ciri-ciri sebagai berikut
A. kromosom mulai tampak jelas, selaput inti menghilang
B. terbentuk benang gelendong dan kromosom tersusun pada bidang
pembelahan
C. kromosom bergerak ke arah kutub melalui benang gelendong
D. plasma sel mengalami penyempitan di bagian ekuator
E. plasma sel membentuk sekat di bagian ekuator
17. EBTANAS ‘87
Pindah silang terjadi antara kromatid dan kromosom homolognya. Hal ini
sering terjadi pada fase.
A. profase akhir C. anaphase
B. metafase D. telofase E. interfase
18. US ‘07
Dari gambar di samping fase yang benar pada
pembelahan sel tersebut adalah
A. interfase D. inetafase
B. profase E. telofase
C. anafase
19. Aktivitas mitosis dari organisme h idup terdapat pada....
1. zigot yang sedang tumbuh
2. jaringan yang terluka atau rusak
3. .iaringan meristem
4. kelenjar kelamin
20. Pembelahan mitosis pada manusia terjadi pada pembentukan sel
174
1. kulit 3. otot
2. hati 4. sperma
21. Pada profase mitosis terjadi peristiwa-peristiwa
1. timbulnya gelendon g pembelahan
2. kromosom tersusun di bidang ekuator
3. lenyapnya selaput inti
4. nukleolus terlihat jelas
Awal pembelahan sel ditandai dengan
1. lenyapnya selaput inti 3. terbentuknya kromosom
2. Ienyapnya sentrosom 4. terbentuknya selaput sel
23. EBTANAS ‘02
Pada pembetahan meiosis terjadi peristiwa berikut:
- pemisahan kromatid yang membentuk kromosom
- gerakan kromatid ke kutub-kutub yang letaknya berlawanan
Peristiwa tersebut terjadi pada tahap.
A. metafase I C. anafase I
B. telofase 1 D. metafase II E. anafase II
24. UAS ‘05
Gambar beberapa tahapan perubahan kromosom pada pembelahan
meiosis: Metafase 1, Anafase 1, dan Profase II secara berurutan
ditunjukkan oleh nomor
A. 1, 2, dan 3
B. 2, 1, dan 3
C. 1, 3, dan 2
D. 2, 3, dan 1
E. 3, 2, dan 1
25. UNAS ‘04
Fase pembelahan pada gambar menunjukkan
A. anafase 1 D. telofase 2
B. anafase 2 E. metafase
C. telofase 1
26. EBTANAS’01
Pada tahapan-tahapan pembelahan meiosis I berikut, yang menunjukkan
terjadinya reduksi kroinosoin sel anak adalah
27. EBTANAS ‘00

Megasporofit yang terdapat dalam ovarium tumbuhan bunga
(Angiospermae) pertama-tama mengalami meiosis I dan menghasilkan
A. dua megaspora haploid D. empat megaspora haploid
B. dua sel diploid E. empat sel haploid
C. dua sel haploid
174
28. EBTANAS ‘00
Metafase meiosis pertama ditunjukkan oleh gambar.
29. EBTANAS ‘98

Pembelahan sel secara meiosis dengan ciri-ciri sebagai berikut.
1. Kromosom homolog yang berada pada bidang ekuator bergerak dan
memisahkan dari satu dengan yang lainnya.
2. Masing-masing kromosom menuju kutub yang berlawanan
3. Spindel dan seluruh isi sel agak memanjang.
Pembelahan sel di atas terjadi pada fase
A. profase I C. metaphase l
B. anaphase l D. telofase I E. Interfase l
30. UN’08
Berikut gambar pembelahan sel pada sel hewan secara melosis.
Tahapan yang ditunjuk pada gambar A. B. dan C secara herurutan adalah

A. profase I, metafase I, dan anafase I
B. metafase II, anafase II, dan profase II
C. anafase I, profase II, dan metafase II
D. metafase I, profase 1, dan anafase I
E. metafase I, profase II. dan anafase II
31. UN’08
Perhatikan gambar berikut ini!
Tempat terjadinya pembelahan meiosis dan hasil mitosis secara berurutan
adalah
A. l dan 2
B. 2dan 3
C. 3dan 4
D. 4dan 5
E. 5dan6
32. EBTANAS ‘91
Peristiwa meiosis yang terjadi pada profase II adalah
A. benang kromatin berubah menjadi kromosom
B. kromatid sampai di kutub
C. kromosom homolog memisah dari pasangannya
D. kromosom tetrad berjajar di bidang pembelahan
E. kromatid sedang menuju ke kutub
33. US ‘07
Penistiwa yang terjadi pada profase dan meiosis I adalah
A. membelahnya sentromer menjadi dua
B. meleburnya dinding inti
174
C. terbentuknya benang-benang kromatin
D. bergeraknya kromatid ke arah kutub
E. berkumpulnya kromosom di bidang ekuator
34. UN’08
Perhatikan gambar pembelahan meiosis serbuk sari berikut!
Secara berurutan bagian yang ditunjuk oleh 1, 2, 3,
dan 4 adalah
A. putik – ovum-inti generatif- inti vegetatif
B. putik – ovum-inti vegetatif- inti generatif
C. tabung polen - ovum - inti generatif- inti
vegetatif
D. tabung polen - polen - inti vegetatif- inti
generatif
E tabung polen-polen - inti generatif- inti
vegetatif
35. Peristiwa meiosis yang terjadi pada profase II adalah
A. benang kromatin berubah menjadi kromosom
B. kromatid sampai di kutub
C. kromosom homolog memisah dari pasangannya
D. kromosom tetrad berjejer di bidang pembelahan
E. kromatid sedang menuju ke kutub
36. Sel akan mengalami pembelahan atau reproduksi. Pembelahan sel dapat
dibedakan antara pembelahan mitosis dan meiosis. Pembelahan meiosis
terjadi pada.
A. titik tumbuh di ujung akar D. titik vegetasi di ujung batang
B. alat reproduksi E. jaringan meristem
C. lingkaran kambium
37. Pembelahan reduksi menghasilkan inti anakan yang mempunyai jumlah
kromosom
A. setengah jumlah kromosom inti induknya
B. sama dengan jumlah kromosom inti induknya
C. dua kali jumlah kromosom inti induknya
D. tiga kali jumlah kromosom inti induknya
E. delapan kali jumlah kromosom inti induknya
38. SKALU ‘77
Pembelahan reduksi terjadi pada.
A. titik tumbuh di ujung akar D. Lingkaran kambium
B. titik vegetasi di ujung batang E. jaringan meristem
C. alat reproduksi
39. UMPTN’92
Pada tumbuhan. pembelahan reduksi terjadi pada
A. Iingkaran kambium
B. jaringan meristem D. alat berkembang biak
C. pucuk batang E. Ujung akar
40. UMPTN’92
Meiosis yang terjadi pada tumbuhan jagung dapat diamati pada proses
1. perpanjangan ujung batang 3. perpanjangan ujung akar
174
2. pembentukan biji 4. pembentukan tepung sari
Pembelahan meiosis pada Mammalia terjadi pada pembentukan sel
1. otot 3. hati
2. telur 4. mani
42. Kromosom yang haploid didapat dalam
1. sel selama proses pembelahan 3. zigot
2. telur yang telah dibuahi 4. spermatozoa
43. Hasil dari pembelahan sel secara meiosis adalah
1. empat sel anak yang haploid
2. dua sel yang diploid
3. sel anak dengan jumlah kromosom setengah dari jumlah kromosom
sel induk
4. sel-sel anak yang identik dengan sel induk
44. Perbedaan antara pembelahan mitos dan meiosis tenletak pada
1. jumlah sel anak yang dihasilkan
2. tempat berlangsungnya pembelahan
3. jumlah kromosom sel anak
4. besarnya sel yang sedang membelah
45. Interfase yang teidiri dari fase Gl, S dan G2 merupakan tahapan yang
memerlukan waktu paling lama dalam siklus sel,
sebab
selama interfase, sel mengalami masa istirahat dan aktivitasnya terbatas
pada pembentukan kromosom untuk persiapan mitosis.
174
BAB 25
PEWARISAN SIFAT
1. EBTANAS’03
Di bawah ini merupakan pernyataan yang benar dan peristiwa suatu
persilangan, yaitu
A. filial terbentuk setelah terjadinya peleburan genotip
B. genotip dibentuk oleh susunan gen yang sifatnya sama
C. gamet muncul dengan memperhatikan fenotip yang ada
D. setiap genotip yang terbentuk akan memberikan fenotip yang sama
E. fenotip merupakan sifat tampak dngan menerjemahkan genotip yg ada
2. EBTANAS ‘90
Kromosom somatis satu sel manusia adalah
A. 22 A/X atau 22 A/Y D. 44 AIX atau 44 A/Y
B. 22 A/XX atau 22A/YY E. 44 A/XX atau 44 A/XY
C. 22 A/XY atau 23 A/XY
3. EBTANAS ‘01
Perhatikan gambar kromosom yang inengalami meiosis berikut ini!
Kromosom ini mengalami perisliwa

A. pindah silang C. gagal berpisah
B. pindah silang dan pautan D. pautan E. gen letal
4. EBTANAS ‘87
Sifat yang nampak pada suatu organismne, pada dasarnya
A. secara langsung ditentukan oleh kromosom
B. secara tidak langsung ditentukan oleh gen
C. secara langsung ditentukan oleh gen
D. secara langsung ditentukan oleh pasangan alela
E ditentukan oleh kombinasi kromosom
5. US’07
Perkawinan antar sepupu (satu silsilah dekat) tidak baik secara genetik
karena
A. sering terjadi pertengkaran
B. munculnya sifat yang sama dalam keluarga
C. terjadinyaperebutan warisan
D. susah mendapat keturunan
E munculnya keturunan yang abnormal
6. US’07
Sistem penentuan jenis kelamin pada belalang yaitu.
A.XY B. XO C. XX D. ZW E. ZZ
7. EBTANAS ‘88
Xylocopa nobilis dari Pulau Sangihe berimigrasi ke daerah Sulawesi
Utara dan terjadi perkawinan antara kedua macam Xylocopa.
174
Hal ini menimbulkan terjadinya.
A. perbandingan genotipe satu dengan yang lain tetap sama
B. tidak terjadi mutasi gen satu ke gen yang lain
C. perubahan gen pada generasi berikutnya
D. hampir tidak ada perubahan
E. perkawinan terjadi secara acak
8. EBTANAS ‘02
Warna bulu pada kelinci ditentukan oieh alela ganda dengan urutan
dominasi C> Cch> CH> c.
C = kelabu Cch-=clnncila
ch = himalaya c =albino
Warna bulu pada kelinci kelabu Cc dengan Cc akan men ghasilkan
keturunan
A. kelabu : chincila : albino = I : 2 :1 D. chincila: albino=2 :2
B. kelabu : chincila: albino = I : 2 :1 E. chincila : albino = 3 :1
C. kelabu : chincila : aibino= 1: 2 : 1
9. EBTANAS ‘02
Kuning dalam keadaan homozigot letal (KK), perkawinan tikus jantan
berbulu kuning (Kk) dengan tikus betina berbulu kuning (Kk) mempunyai
60 anak yang semuanya sudah beranjak dewasa. Kemungkinan sifat
genotip dan ke-60 anak tikus tersebut adalah
A. kk C. KK
B. Kk D. Kk dan kk E. Kk, kk dan KK
10. UAS ‘05
Dari pembastaran antara genotip Bb dengan Bb dimana gen b bersifat
letal, keturunan yang diharapkan hidup adalah..
A. 25% C. 50%
B. 40% D. 60% E. 75%
11. UAS’05
Gandum berkulit hitam (Hhkk) disilangkan dengan gandum berkulit
kuning (hhKk), hitam epistasis terhadap kuning maka keturunannya
A. hitam semua D. 50% hitam, 25% kuning, 25% putih
B. kuning semua E. 25% hitam, 50% kuning, 25% putih
C. 50% hitam, 50% kuning
12. UAS ‘05
Bunga warna merah homozigot dominan terhadap bunga warna putih.
Apabila bunga warna merah heterozigot disilangkan dengan sesamanya,
diperoleh keturunan 36 batang. Berapa batangkah yang berbunga merah?
A. 9 batang C. 27 batang
B. l8 batang D. 30 batang E. 35batang
13. Gamet yang dibeniuk oleh genotip AaBb dimana gen A dan B berpautan
adalah
A. AB, Ab, aB, ab C. AB, aB
B. AB, Ab D. AB. ab E. AA.BB. aa.bb
174
14. UAS ‘05
Pada Drosophila melanogaster : tubuh kelabu sayap panjang dominan
terhadap tubuh hitam sayap pendek. Dalam suatu eksperimen diperoleh
keturunan sebagai berikut:
Tubuh kelabu sayap pendek 944
Tubuh hitam sayap panjang 965
Tubuh hitam sayap pendek 185
Tubuh kelabu sayap panjang 206
Maka nilai pindah silangnya adalah
A. 17% C. 42%
B. 41% D. 58% E. 83%
15. UNAS’04
Pada Drosophila melanogaster normal, tubuh warna kelabu, sayap
panjang dominan terhadap warna tubuh hitam. sayap pendek. Dalam
suatu eksperimen, diperoleb keturunan sebagai berikut:
• Tubuh kelabu. sayap pan jang 206
• Tubuh hitam, sayap pendek 185
• Tubuh hitam. sayap paniang 965
• Tubuh kelabu. sayap pendek 944
Maka nilai pindah silangnya adalah
A. 17% C. 42%
B. 41% D. 58% E. 83%
16. UNAS’04
Warna bulu pada kelinci ditentukan oleh alela ganda dengan urutan
dominasi C> Cch > ch > c, dimana:
C =kelabu Cch= chincila
h
c =himalaya c = albino
Perkawinan kelinci kelabu Cc dengan Ccch akan menghasilkan keturunan
A. kelabu: chincila : albino = 1: 2: 1 D. kelabu:albino = 3: I
B. kelabu: chincila: albino = 1: 1: 2 E. kelabu: chincila = 3 : 1
C. kelabu chincila: albino = 2: 1: 1
17. EBTANAS ‘01
Bulu pada populasi marmut dipengaruhi oleh gen alela ganda dengan
urutan dominasi sebagai berikut:
W > wch > wh > w
W = normal wh= hinialaya
Wch = abu-abu w = albino
Perkawinan kelinci normal heterozigot (Ww) dengan bulu abu-abu (wchw)
heterozigot akan menghasilkan keturunan
A. normal: abu-abu : himalaya = 2: 1 :1
B. normal:abu-abu:albino=2: 1 :1
C. normal : abu-abu : himalaya : albino = 1: 1:1:1
D. normal : abu-abu : albino= 1 : 2 :1
E. normal : abu-abu : albino = I : I : 2
18. EBTANAS’03
Bila bunga Mirabillis jalapa merah muda (Mm) disilangkan dengan putih
(mm) akan meng hasilkan keturunan
174
A. merah semua D. merah muda : putih = I : 3
B. merah muda : putih = 2 :1 E. merah muda : putih = 3 :1
C. merah muda : putih = I :1
19. EBTANAS ‘01
Dari persilangan ayam walnut (sumpel) (RrPp) dengan ayam berpial pea
(biji) (rrPp), kemungkinan akan diperoleh keturunan walnut, rose
(mawar), pea, dan single (bilah) dengan perbandingan
A. 1:1:3:3 C 3:1:1:3
B. 1:3:3:1 D. 3:1:3:1 E 3:3:1:1
20. EBTANAS ‘01
Lalat buah jantan berbadan abu-abu sayap panjang (GgLI) disilangkan
dengan yang betina berbadan hitam sayap pendek (gglI). Pada gen G & L
maupun gen g & 1 terjadi pautan. Dari hasil perkawinan tersebut
diperoleh fenotipe keturunan sebagai berikut: abu-abu sayap panjang :
abu-abu sayap pendek : hitam sayap panjang: hitam sayap pendek= 820:
185: 195: 800. Berdasarkan kasus tersebut dapat disimpulkan bahwa
selama pembentukan gamet terjadi pindah silang dengan nilai pindah
silang sebesar.
A. 0,19% C. 19,00%
B. 1,90% D. 23,00% E. 24,00%
21. EBTANAS’01
Pada tikus gen K berbulu coklat dominan terhadap gen k berbulu putih.
Gen P berekor pendek dominan terhadap gen p berekor panjang. Tikus
coklat berekor pendek heterozigot disilangkan sesamanya. akan
menghasilkan keturunan dengan perbandingan fenotipe
A. coklat pendek : coklat panjang putih pendek putih panjang = 6:2: 3: 1
B. coklat pendek : coklat pan jang: putih pendek putih panjang = 3:3:3:1
C. coklat pendek : coklat pan jang : putih pendek putih pan jang = 9:3:3:1
D. coklat pendek putih pendek: putih pan jang =9:3:4
E. coklat pen dek : putih pan jang = 9 : 7
22. EBTANAS ‘00
Pada tikus. warna bulu hitam dikendalikan oleh gen R dan C bersama-
sama, sedangkan rr dan C menyebabkan warna hitam. Bila ada gen cc.
tikus itu men jadi albino. Perkawinan antara tikus hitam homozigot
dengan tikus albino menghasilkan F1 semua hitam. Bila F1 disilangkan
sesamanya. maka pada F2 didapatkan keturunan hitam : krem albino
dengan perbandingan.
A. 1:2:1 C. 9:3:4
B. 3:1:12 D. 12:3:1 E. 13:2:1
23. EBTANAS ‘00
Pada jagung. gen G menyebabkan daun hijau, sedangkan gen g
menyebabkan albino. Apabila jagung berdaun hijau heterozigot
disilangkan sesamanya, persentase keturunan yang diharapkan dapat
hidup adalah
A. 10% D. 50%
B. 20% E. 75%
C. 25%
174
24. EBTANAS’99
Kelinci chincilia (wkw) disilangkan dengan kelinci himalaya (w hw). wk
dominan terhadap wh dan w (putih), maka rasio fenotip turunannya yang
putih pada F2 adalah
A. 0% C 50%
B 25% D. 75% E 100%
25. EBTANAS ‘99
Persilangan antara tikus berbulu kuning A*a dengan A*a menghasilkan
turunan letal dalam susunan homozigot (A*A*). Prosentase individu yang
dapat hidup adalah
A. 0% C. 50%
B. 25% D. 75% E. 100%
26. EBTANAS ‘99
Persilangan lalat buah jantan abu-abu sayap panjang heterozigotik dengan
Ialat buah beti na hi tam sayap pendek d iperoleh lu run an 965 individu
abu-abu bersayap panjang, 944 hitam sayap pendek, 206 hitam sayap
panjang dan jumlah keseluruhan 2.300 ekor. Berapa jurnlah individu abu-
abu sayap pendek, jika nilai pindah silangnya adalab 17%?
A. 2l ekor C. 206 ekor
B. 185 ekor D. 944 ekor E . 965 ekor
27. EBTANAS ‘99
Individu yang mengandung faktor K tanpa faktor M atau sebaliknya
berfenotip putih. tetapi individu yang mengandung kedua faktor tersebut
(K dan M) akan berfenotip ungu. Individu dengan genotip KKmm
disilangkan dengan kkMM, menghasilkan fenotip ungu semua. F1
disilangkan sesamanya maka diperoleh keturunan F2 dengan rasio fenotip
A. 1:1 C. 9:7
B. 3:1 D. 13:3 E. 15:1
28. EBTANAS ‘98
Pada gandum gen H (hitam) epistasis terhadap gen K (kuning). Apabila
kedua gen H dan K tidak muncul, gandum memperlihatkan fenotip putih.
Bila gandum hitam (HHkk) disilangkan dengan gandum kuning (hhKK),
kemudian F1-nya disilangkan sesamanya, maka akan dihasilkan gandum
hitam, kuning, dan putih dengan rasio
A. 12:1:3 C. 9:4:3
B. 12:3:1 D. 9:3:4 E. 3:1:12
29. EBTANAS ‘98
Jika seorang wanita pembawa sifat hemofili menikah dengan seorang pria
normal, maka prosentase kemungkinan anak laki-laki mereka yang
hemofili adalah
A. 100% C. 50%
B. 75% D. 25% E. 12,5%
30. EBTANAS ‘96
Sapi jantan berbulu hitam kasar disilangkan dengan betina berbulu putih
halus. Keturunan yang dihasilkan menunjukkan perbandingan ¼ hitam
halus, ¼ putih halus, ¼ putih kasar, ¼ hitam kasar. Manakah genotip
kedua induknya?
174
A. HHKK dan hhkk C. HHkk dan Hhkk
B. HhKk dan hhkk D. HhKk dan HhKk E. HHKk dan HHKk
31. EBTANAS’95
Jeruk berbuah banyak (B) rasa masam (m) disilangkan dengan jeruk
berbuah sedikit (b) rasa manis (M), diperoleh keturunan F1 yang
semuanya berbuah banyak rasa manis heterozigot untuk kedua sifat.
Genotip F2 yang paling baik untuk bibit adalah.
A. BBMM C. BbMM
B. BBMm D. BbMM E. BBmm
32. EBTANAS ‘95
Bila suatu organisme bergenotip AaBbCc, maka jumlah macam gamet
yang dibentuk sebanyak
A. 4 B. 6 C. 8 D. 10 E. 12
33. EBTANAS ‘93
Bunga merah disilang dengan putih diperoleb F1 warna ungu, F1 disilang
sesamanya diperoleh hasil F2 dengan rasio perbandingan 9 ungu : 3 merah
: 4 putih.
Dari hasil tersebut dapat ditentukan bahwa terjadi peristiwa
A. epistasis C. komplementer
B. polimeri D. hipostasis E. kliptomeri
34. EBTANAS ‘93
Tanaman berbunga merah disilangkan dengan yang berbunga putih,
menghasilkan keturunan pertama semua merah muda.
Jika keturunan pertama disilangkan sesamanya, maka perbandingan
fenotip merah : merah muda : putih pada keturunan kedua adalah
A. 1:2:3 C. 1:1:2
B. 2:1:2 D. 2:1:1 E. 1:2:1
35. EBTANAS ‘93
Suatu individu bergenotipe PP Qq rr akan membentuk sel gamet
A. PQr dan Pqr C. PQr dan PGg
B. PPQ dan qrr D. PQq dan Pqr E. PQr dan Qrr
36. EBTANAS ‘93
Drosophila jantan normal disilangkan dengan Drosophila betina yang
mengalami gagal berpisah dalam pembentukan gamet. maka
kemungkinan diperoleh keturunan jantan adalah
A. 100% C. 33,33%
B. 66,66% D. 25% E. 12,5%
37. EBTANAS ‘93
Disilangkan Drosophila antara induk jantan bermata merah dengan induk
betina bermata putih. F1 didapatkan setengahnya betina bermata merah
dan jantan bermata putih kemudian disilangkan sesamanya. Prosentase
fenotip individu bermata merah pada keturunannya adalah
A. 25% C. 75%
B. 50% D. 90% E. 100%
38. EBTANAS ‘93
Suatu individu bergenotipe AaBbCc. Jika dalam meiosisnya ada pautan
antara gen A-B dan a-b maka kemungkinan macam gamet yang terbentuk
174
A. ABC, Abc, Abc, ABC D. ABC. Abc. abC. abc
B. ABC, ABc, abC, abc E. Abc, Abc, abc, aBc
C. Abc, abc, abc, Abc
39. EBTANAS ‘92
Sapi jantan berbulu hitam kasar disilangkan dengan betina berbulu putih
halus . Keturunan yg dihasilkan menunjukkan perbandingan ¼ hitam
halus, ¼ putih halus, ¼ putih kasar, ¼ hitam kasar. Manakah genotip
kedua induknya?
A. HHKK dan hhkk D. HIIKk dan HhKk
B. HhKk dan hhkk E. HHKk dan HHKk
C. HHkk dan Hhkk
40. EBTANAS’92
Mangga besar-masam galur murni disilangkan dengan mangga kecil-
manis. Diketahui besar dominan terhadap kecil dan masam dominan
terhadap manis. F1 disilangkan sesamanya menghasilkan buah sebanyak
320 biji. Buah yang memiliki sifat besar manis galur murni sebanyak
A. 20 biji C. 50 biji
B. 60 biji D. 90 biji E. l80 biji
41. EBTANAS’92
Tanaman berbunga merah disilangkan dengan tanaman berbunga putih. F1
semuanva berbunga ungu. Jika F1 disilangkan sesamanya diperoleh
keturunan seperti terlihat pada label.
Berdasarkan data persilangan di atas terjadi penyimpangan dan hukum

Mendel yang disebut
A. Epistasis/hipostasis 12 : 3 : 1 D. Multiple gen
B. Komplementer E. Kriptomeri 9 : 3 : 4
C. Polimeri 15 : 1
42. EBTANAS ‘92
Kelinci betina normal dengan genotip W wk dikawinkan dengan kelinci
jantan himalaya dengan genotip Whw hasil persilangannya adalah.
A. normal : chincila = 1 : 2 D. normal : chincila = 3 : 1
B. normal: chincila = 2 : 1 E. chincila : himalaya 1 : 1
C. normal : himalaya = 1 : 1
43. 43. EBTANAS ‘92
Pada Drosophila, sifat warna mata terpaut pada kromosom X, dan mata
merah (M) dominan terhadap mata putih (m). Bila Drosophila betina mata
putih disilangkan dengan jantan mata merah maka dapat dihasilkan
keturunan dengan perbandingan
A. jantan mata merah : betina mata putih = 1: 1
B. jantan mata putih : betina mata merah = 1: 1
C. jantan mata merah : betina mata putih = 2: 1
D. jantan mata putih : betina mata merah = 2:1
E. jantan mata putih : betina mata putih = 1: 1
174
44. EBTANAS ‘92
Bila A = bulu kuning, a = bukan kuning, B = bulu kasar, b = bulu halus
dan gen A homozigot bersifat letal.
Persilangan tikus berbulu kuning kasar heterozigot antar sesamanya, akan
menghasilkan perbandingan keturunan yang hidup dan letal adalah
A. 1:1 C. 3:1
B. 2:1 D. 1:3 E. 15:1
45. 45. EBTANAS’92
Terjadinya bastar mandul dalam suatu populasi disebabkan oleh
perkawinan antara
A. dua spesies simpatik yang keturunannya fertil
B. dua spesies yang keduanya steril
C. spesies lama dan spesies baru yang hamper sama
D. dua spesies yang berlainan menghuni daerah yang sama
E. dua spesies simpatik yang keturunannya steril
46. EBTANAS ‘91
Pada kelapa sifat buah banyak (B) dominan terhadap buah sedikit (b),
sedang sifat batang rendah (R) dominan terhadap batang tinggi (r).
Persilangan antara kedua pohon kelapa tersebut menghasilkan keturunan
F dengan rasio fenotip (9:3:3: 1).
Keturunan pada F2 yang sifatnya paling baik adalah....
A. BbRr
B. BBRr D. BBrr
C. BbRR E. BBRR
47. EBTANAS’91
Pembastaran tanaman jeruk
Maka jumlah macam gametnya adalan

A. 3 B. 8 C. 9 D.16 E. 27
48. EBTANAS ‘90
Pada tanaman labu B (bulat) dominan terhadap b (kisut). T (tinggi)
dominan terhadap t (rendah). Tanaman labu dengan genotip BbTt
dibastarkan dengan Bbtt menghasilkan labu berfenotip bulat tinggi, kisut
tinggi, bulat rendah dan kisut rendah dengan perbandingan
A. 3:1:3:1 C. 3:3:1:1
B. 3:1:1:3 D. 1:3:3:1 E. 1:1:1:1
49. EBTANAS ‘90
Perkawinan tikus hitam dan tikus kuning dimana faktor (H) pembawa
sifat hitam bersifat epistasis terhadap faktor (K) pembawa sifat kuning
yang hipostasis. Jika HhKk disilangkan dengan HhKK. genotip tikus
hitam yang akan dihasilkan adalah
174
A. 2 macam C. 4 macam
B. 3 macam D. 5 macam E. 6 macam
50. EBTANAS ‘90
Warna biji ganduni merah ditentukan oleh M dan M,, warna bi gandum
piitih ditentukan oleh gen m dan m Dan persilangan gandum merah
dengan sesamanya didapat hasil perkawinan dengan hasil 15 gandum biji
merah dan I gandtini biji putih. Genotip parentalnya adalah
A. M1m1M2m2 >< m1m1m2m2 D. M1m1M2m2 >< M1M1m2m2
B. M1M1M2m2 >< m1m1m2m2 E. M1m1M2m2 >< M1M1m2m2
C. M1m1M2m2 >< M1m1M2m2
51. EBTANAS ‘90
Tanaman tinggi, biji bulat. heterozigot untuk kedua sifat itu, akan
menghasilkan berapa macam gamet bila terjadi pautan:
52. EBTANAS ‘90
Ayam hitam (A) yang salah satu induknya putih (a) dikawinkan dengan
ayarn putih. Bagaimanakah hasil keturunannya?
A. 100% Aa D. 50% Aa : 50% aa
B. 100% aa E. 25% AA :50% Aa : 25% aa
C. 75% AA : 25% aa
53. EBTANAS’90
Modifikasi rasio 56,25%: 18,75%: 25% dijumpai pada
A. kriptomeri C. interaksi
B. epistasis/hipostasis D. polimeri E. komplementer
54. EBTANAS ‘90
Bila gen b merupakan gen letal. berapa % turunan yang hidup dari hasil
persilangan Aa Bb >< aa Bb ?
A. 6.25 % C. 25%
B. 12.5% D. 50% E. 75%
55. EBTANAS ‘90
Untuk meningkatkan produksi dan Jenis ayam ras (sifat dominan) dengan
jalan memperbanyak keturunan dengan cepat, maka peternak akan
mengambil bibit yang bergenotip
A. jantan AABB dan betina aabb D. Jantan AABB dan betina AABB
B. jantan AABb dan betina aaBB E. jantan AaBb dan betina AABb
C. jantan Aabb dan betina AABB
56. EBTANAS ‘89
Pertanyaan berikut berdasarkan peta kromosom pada XyIocopa seperti
tertera di bawah ini.
Pindah silang paling mungkin terjadi antara gen
174
A. tubuh dan kepala D. mata dan kaki
B. tubuh dan kaki E. mata dan tubuh
C. mata dan kepala
57. EBTANAS ‘89
Penyilangan ercis bentuk buah bulat galur murni dengan ercis bentuk
kisut galur murni akan menghasilkan F1
A. semua bulat
B. semua kisut
C. kira-kira ½ keturunannya galur murni
D. kira-kira ¼ keturunannya galur murni
E. bulat:kisut=3:l
58. EBTANAS ‘88
Empat ekor kelinci berasal dari satu induk, terdiri dari 2 ekor kelinci
kelabu, 1 ekor cinchila dan I ekor albino. Hasil penelitian menunjukkan
bahwa faktor yang mempengaruhi warna bulu kelinci terdapat dalam satu
lokus di kromosom,
sebab
dalam kromosom kelinci terdapat alela ganda yang mengendalikan
ekspresi beberapa warna bulu. walaupun semestinya dikendalikan oleh
dua pasang kromosom homolog.
59. EBTANAS’87
lndividu yang hergenotip AaBbCc akan membentuk macam gamet
sebanyak
60. EBTANAS ‘86
Bila keturunan kedua dari monohibrida mempunyai perbandingan fenotip
sama dengan genotipnya, maka hibridisasi itu bersifat
A. intermediet C. interaksi
B. dominasi D. polimeri E. kriptomeri
61. EBTANAS’86
Bila 35% dari F1 tikus bersifat letal, maka dapat dipastikan bahwa kedua
induknya bergenotif
A. aa dan Axa C. Axa danAxa
B. aa dan aa D. Axax dan A E A dan AxAx
62. EBTANAS ‘86
Pada marmut berbulu hitam kasar (R) dominan terhadap bulu putih halus
(r), bulu hitam (B) dominan terhadap bulu putih (b). Jika jantan berbulu
hitam kasar disilangkan dengan betina bulu putih halus menunjukkan
perbandingan: ¼ hitam halus, ¼ putih halus, ¼ hitam kasar, dan ¼ putih
kasar. Kemungkinan genotip kedua induknya adalah
A. BBRR dan bbrr C. BBrr dan BbRr
B. BbRr dan bbrr D. BbRR dan BbRr E. bbRR dan BBrr
63. EBTANAS ‘86
Pada manusia faktor P menyebabkan kulit hitam, semakin banyak faktor P
ini makin hitam warna kulit, sebaliknya faktor p menyebabkan warna
putih. Bila individu, mengandung faktor: P semua warna kulit hitam, 3-P
174
semua warna kulit coklat tua, 2-P semua warna kulit coklat sedang, 1-P
semua warna kulit coklat muda.
Bila seorang laki-laki berkulit coklat tua kawin dengan seorang wanita
berkulit coklat muda maka kemungkinan keturunannya.
A. semua anaknya berkulit coklat sedang
B. anak yang berkulit coklat tua: berkulit : coklat muda = 2 : 2
C anak yang berkulit coklat sedang berkulit : coklat muda = 3 : 1
D. anak yang berkulit coklat tua : coklat sedang : coklat muda = 2 : 1
E. anak yang berkulit coklat tua : coklat sedang : coklat muda = 1 : 2 : 1
64. EBTANAS’86
Bila faktor a dalam keadaan homozygotis, bersifal letal, maka dari
perkawinan AaBb >< AaBb pada F2 dihasilkan 16 keturunan. Keturunan
yang dapat hidup adalah
A. 6 keturunan
B. 9 ketunman D. 14 keturunan
C. 1 2 keturunan E. 16 keturunan
65. UAS ‘06
Jika individu bergenotif AaBbCcDd gen C dan D bertautan. maka macam
gamet yang terbentuk ada
A. 4 B.6 C. 8 D.12 E. 16
66. UN’08
Pada penyilangan bunga Linaria marocana bunga merah (AAbb) dengan
bunga putih (aaBB) menghasilkan bunga ungu (AaBb). Apabila F 1
disilangkan dengan bunga merah (Aabb), berapakah ratio fenotip F2nya
antara ungu : putih : merah?
A. 3:2:3 C. 9:3:4
B. 6:2:8 D. 9:4:3 E. 12:3:1
67. UN’08
Seorang peneliti menyilangkan galur murni kacang kapri berbiji bulat
warna kuning (BBKK) dan biji keriput warna hijau (bbkk). Persilangan
dilakukan sampai mendapat keturunan F2 yang menghasilkan biji
sejumlah 3200 buah. Secara berurutan, jumlah biji bulat warna kuning
dan biji keriput warna hijau adalah
A. 200 dan 600 C. 200 dan 1800
B. 200 dan 1200 D. 600 dan 200 E. l800 dan 200
68. US’07
Penyilangan bunga Linaria marocano AAbb (merah) dengan aaBB
(putih), F1 AaBb (Ungu). F2 terjadi kombinasi fenotip dengan
perbandingan
A Ungu : Merah : Putih = 12 : 3 :1 D. Ungu Putih = 9 : 7
B. Ungu : Merah : Putih = 1: 1: 1 E. Ungu : Merah : Putih = 9 : 3 : 4
C. Merah : Putih = 9 : 7
69. US ‘07
Gen A (daun berklorofil) gen a (daun ( berklorofil). gen B (batang tinggi)
dan gen b (batang pendek). Jika genotip aa bersifat letal, maka hasil
persilangan AaBb dengan Aabb akan diperoleh perbandingan fenotip
A. Hijau tinggi : hijau pendek = 1: 1
174
B, Hijau tinggi : hijau pendek = 3 D. Hijau tinggi putih pendek = 2 :I
C. Hijau tinggi : putih pendek = 1: 1 E. Putih tinggi : hijau pendek= 3: 1
70. Gen-gen di bawah ini menyatakan bulu yang diwarisi oleh beberapa
hewan
Gen A bulu keriting (dominan) Gen B bulu hitam (dominan)
Gen a bulu lurus (resesif) Gen b bulu putih (resesif)
Hewan yang mewarisi gen AaBb akan memiliki fenotip
A. hitam lurus C. putih halus
B. hitam keriting D. putih keriting E. abu-abu ikal
71. SNMPTN’08
Kemungkinan untuk memperoleh keturunan dengan genotip aabbcc dan
perkawinan ♀AaBbCc>< ♂AaBbCc adalah
A. ½ B. ¼ C. ¾ D. 1/16 E. 1/64
72. SPMB ‘02
Pada ayam, bentuk pial disebabkan oleh interaksi gen sebagai berikut: rrP.
= pial biji, R.pp pial ros: R.P. = pial walnut dan rrpp = pial tunggal.
Diadakan penyilangan antara ayam berpial biji dengan ayam berpial ros.
Anak ayam keturunan F1 ada yang berpial tunggal. Dan hasil penyilangan
ini diketahui bahwa genotipe kedua parental adalah
A. RrPp><rrPp C. rrPp >< Rrpp
B. rrPP>< Rrpp D. rrPp><RRpp E. rrPp>< rrpp
73. SPMB ‘05
Penyimpangan perbandingan fenotip F1 pada persilangan dengan dua sifat
beda. misalnya dari 9:3:3: l menjadi 9:3:4 disebut....
A. pindah silang C. epistasis
B. hipostasis D. polimeri E. kliptomeri
74. SPMB ‘03
Perkawinan lalat buah warna abu-abu. sayap panjang dengan lalat buah
warna hitam sayap pendek. Mernperoleh keturunan lalat buah dengan
fenotip warna abu-abu, sayap panjang dan warna hitam, sayap pendek.
Keadaan demikian dapat terjadi karena adanya peristiwa
A. dominan D. gen terikat tidak sernpurna
B. gagal berpisah E. epistasis
C. gen terikat sernpurna
75. UMPTNO1
Apabila rarnbut lurus adalah sifat resesif, inaka dari perkawinan dua
orang tua yang keduanya, berarnbut keriting heterozigotik. kemungkinan
anak-anaknya adalah
A. semua berarnbut keriting
B. sernua berambut lurus
C. 50% berambut keriting dan 50% berarnbut lurus
D. 25% berambut keriting dan 75% berarnbut Iurus
E 75% berambut keriting dan 25% berarnbut lurus
76. EBTANAS 86
Ayarn berpial Walnut RrPp bila dikawinkan dengan ayam berpial biji rrPp
akan rnenghasilkan keturunan ayam berpial Walnut, Biji dan Bilah
174
sebab
peristiwa polimeri rnerupakan penyirnpangan semu hukurn Mendel.
77. EBTANAS 88
Pada peristiwa pembastaran tikus albino homozigot (HHii) dengan tikus
albino homozigot lainnya (hhII) akan menghasilkan turunan tikus
berwarna hitam semuanya, dimana H = hitam, h putih, I - rnengandung
kromogen, i = tidak rnengandung kromogen,
sebab
gen 1 dapat rnenutup gen H dengan gen h, hal ini dapat disebut I adalah
bersifat epistasis terhadap Hdan h.
78. EBTANAS 86
Pada penyimpangan semu hukurn Mendel terdapat perbandingan fenotif,
12 : 3 : 1 . Hal ini disebut . . ..
1. epistasis 3. hipostasis
2. polimeri 4. kriptorneri
79. EBTANAS 87
Linaria Maroccana ungu AaBh disilangkan dengan bunga yang berbunga
rnerah Àabb dimana gen A adalah sifat antosianin dan gen B untuk sifat
basa. Pada keturunan F1 akan didapatkan perbandingan fenotip
1. 3 warna ungu 3. 2 warna putih
2. 3 warna merah 4. 1 warna putih
80. EBTANAS 02
Seorang murid rnenderita penyakit keturunan. Murid tersebut merniliki
silsilah keluarga sebagai berikut:
Berdasarkan gambar silsilah. penyakit
tersebut disebabkan oleh
A. gen resesif pada autosorn
B. gen dominan pada autosorn
C. gen resesif pada krornosorn-X
D. gen dominan pada krornosom-X
E. gen pada kromosom-Y
81. EBTANAS 03
HaI-hal berikut ini rnerupakan upaya rnenghindari penyakit rnenurun,
kecuali
A. perlunya rnernahami hukurn hereditas
B. rnengenal secara baik calon yang akan dijadikan pasangan hidup
c. rnenghindari perkawinan antara sesarna keluarga yang rnasih dekat
hubungan darahnya
D. menghindari aktivitas donor darah pada saat produktif
E. mernelihara kesehatan badan dan mental
82. EBTANAS 03
Wanita normal yang ayahnya buta warna menikah dengan pria normal.
Kemungkinannya akan lahir laki-laki buta warna adalah.
A. 12.5% C. 50%
B. 25% D. 75% E. 100 %
83. EBTANAS 01
Berikut ini adalah penyakit-penyakit pada manusia;
174
1. AJDS 4. Hemofilia
2. Albinisme 5. Buta warna
3. TBC
Yang termasuk penyakit bawaan adalah
A. 1,2,dan3 C. 2,3.dan 4
B. 1.4,dan 5. D. 2,4,dan5 E. 3.4,dan5
84. EBTANAS 01
Hemofilia disebabkan oleh gen terpaut X resesif. Jika seorang wanita
normal (ayahnya hemofilia) menikah dengan pria normal, kemungkinan
fenotip anak-anaknya adalah
A. semua anak wanitanya karier hemofilia
B. 50% anak Iaki-Iakinya karier hemofilia
C. 50% anak laki-lakinya hemofilia
D. 75% anaknya normal, 25% anak-anaknya hemofilia
E. 100% anaknya normal
85. EBTANAS 00
Seorang anak laki-Iaki hernofilia dari suami-istri yang normal. Dari
seluruh anaknya, berapa % suami-istri ini mempunyai anak laki-laki yang
normal?
A. 12,50% C. 37,50%
B. 25,00% D. 50,00% E. 75.00%
86. EBTANAS 99
Persilangan kelinci telinga lebar bulu hitam heterozigot LLBb dengan
yang bertelinga sempit bulu kelabu IlBb, maka prosentase fenotip
turunannya yang bertelinga lebar bulu hitam adalah .
A. 8,25% C. 25,00%
B. 12,75% D. 50,00% E. 75,00%
87. EBTANAS 99
Seorang laki-laki hernofilia mempunyai anak laki- laki normal dan laki-
laki penderita hemofllia. maka asumsi genotip istrinya adalah
A. XHXH C. XHXH
B. XhXh D. XhXH E. XXhY
88. EBTANAS 99
Firman adalah penderita fenilketonuria (FKU) yang menikah dengan Nani
yang bergenotip sebagai pembawa. maka kemungkinan tnrunannya yang
menjadi penderila FKU adalah
A. 12,5% C. 50,00%
B. 25,00 % D. 75,O0% E 100.OO%
89. EBTANAS 98
Perhatikan peta silsilah pewarisan sifat irnbsiii bawah ini!
Dapat dipastikan bahwaindividu karier im adalah

A. I1 dan I2 B. II1 dan II2
C. II1 dan II3 D. II2 dan II3 E. I2 dan II2
174
90. EBTANAS 98
Perhatikan peta silsilah mengenai penggolongan darah di bawah ini!
Berdasarkan peta silsilah di bawah ini,fenotif dan
genotip yang bernomor 6 adalah
A. A dan IAIA
B. A dan IAIO
C. B dan IBIB
D. B dan IBI0
É. AB dan IAIB
91. EBTANAS95
Diagram di atas merupakan peta silsilah keluarga albino. yang didapatkan

dari generasi pendahulunya. Berdasarkan peta tersebut genotip orang tua
pada nomor 1 dan nomor 2 adalah
A. keduanva homozigot dominan
B. ayah homozigot dominan, ibu heterozigot
C. ayah homosigot dominan, ibu homozigot resesif
D. keduanya heterozigot
E. keduanva homozigot resesif
92. EBTANAS 94
Berikut ini peta silsilah (Pedigree) pewarisan sifat buta warna.
Berdasarkan peta silsiiah di

atas maka genotip
parenla1ny adalah .
A. XBXB>< XBY C. XbXb>< XBY
B. XbXb>< XbY D. XBXb>< XbY E. XBXb >< XBY
93. EBTANAS 93
Tuan Budi berpenglihatan normal, tetapi istrinya buta warna. Mereka
memiliki 1 orang anak perempuan, kawin dengan laki-laki buta warna.
Prosentase cucu tuan dan nyonya Budi yang buta warna kernungkinannya
A. 100% B.75% C. 50% D. 25% E. 0%
94. EBTANAS93
Di bawah ini adalah kelainan/penyakit rnenurun pada manusia.
1. Imbisil 4. Haeinofilia
2. Buta warna 5. Thallasemia
3. Albino
Penyakit rnenurun yang terpaut pada autosoin adalah....
A. 1-2-3 C. 2-3-4
B. 1-3-5 D. 2-4-5 E. 2-3-5
95. EBTANAS 92
174
Berdasarkan peta silsilah di atas, dapat ditentukan bahwa genotip kedua
orang tuanya adalah
A. IBIBXHY dan IAIO XHXh
B. IBIOXHY dan IAIAXHXh
C. IBIOXHY dan IAIOXHXh
D. IBIOXhY dan IAIAXHXH
E. IBIOXhY dan IAIOXHXH
96. EBTANAS 92
Dalam suatu populasi penduduk diketahui yang albino 3%. Gen albino
dibawa faktor p, & bersifat resesif. Jika penduduk desa itu 100000 jiwa.
maka jumlah penduduk yang bergenotipe homozigot & heterozigot adalah
A. 8.000 & 16.000 C. 48.000 & 16.000
B. 16.000 & 45.000 D. 12.000 & 16.000 E. 8.000 & 12.000
97. EBTANAS 90
Jenis kelamin seseorang ditentukan oleh sepasang kromosom seks dari
perkawinan ayah normal dan lbu karier. Anak-anak yang dilahirkan
mengandung faktor tersebut adalah .
A. 25% C. 75%
B. 50% D. 80% E. 100%
98. EBTANAS 90
Di bawah ini adalah peta silsilah pada keluarga buta wariia.
Berdasarkan peta
silsilah di atas
kernungkinan genotip
orang tuanya adalah
A. XX><XY C. XXcb><XY
cb cb
B. X X >< XY D. XXcb><XcbY E. XX>< XcbY
99. EBTANAS 90
Dari penyelidikan urin seorang penderita cacat menurun ditemukan
adanya asarn fenil piruvat. Sifat ini ada hubungannya dengan ketidak-
mampuan individu rnenyelesaikan salah satu proses pencernaan rnakanan
sebagai akibat kesalahan dalam sintesis protein.
Cacat menurun itu adalah
A. buta warna C. hemofilia
B. imbisil D. albinisrne E polidaktili
100. EBTANAS 90
Gen kulit normal adalah dominan sedangkan yang berkulit albino adalah
resesif.
Prosentase albino adalah

A. 3% C. 17%
B. 9°/o D. 30% E. 70%
101. EBTANAS89
Peta silsilah di bawah adalah sifat-sifat kidal pada rnanusia. Orang-orang
memi1iki cacat tersebut dinyatakan warna hitam. Dari peta silsilah ini
dapat disirnpulkan bahwa sifat kidal dinyatakan
A. dominan dan terpaut seks
174
B. resesif dan terpaut seks
C. dominan dan tidak terpaut seks
D. resesif dan tidak terpaut seks
E. sifat dominan dan resesif saling berpengaruh
102. EBTANAS 88
Perhatikan peta silsilah ini!
Berdasarkan data tersebut di atas maka .
A. A normal homozigot B buta warna
B. A normal heterozigot B normal
C. A normal hornozigot B normal
D. A normal heterozigot B buta warna
E. A normal heterozigot B normal heterozigot
103. UAS 06
Peta si1silah di bawah ini mengenai sifat buta warna yang terpaut
krornosom X, jika C untuk penglihatan normal dan c untuk buta warna.
Orang yang mempunyai genetik Cc adalah
A.6 D.3
B.5 E. 2
C.4
104. UAS06
Sepasang suami-istri harus ke rumah sakit memperoleh penanganan
khusus pada kehamilan anaknya yang kedua, sehubungan golongan darah
yang dimiliki mereka. Faktor yang mungkin mengganggu kese1amatan
kelahiran anak tersebut adalah
A. thalasemia C. haemofilia
B. siklemia D. aglutinogen E. faktor rhesus
105. US 07
Seorang laki-laki normal menikahi wanita normal yang ayahnya
hemofilia. Kemungkinan anak laki-laki mereka yang hemofilia adalah .
A. 0% C. 25%
B. 12,5% D. 50% E. 75%
106. SPMB 07
Seorang niurid menderita.penyakit
keturunan yang rnerniliki silsilah keluarga
sebagai berikut
Berdasarkan gambar silsilah di samping,
penyakit tersebut disebabkan oleh
A. gen resesif pada autosom
B. gen dominan pada autosom
C. gen resesif pada kromosom X
D. gen dominan pada kromosom X
E. gen pada kromosom Y
107. EBTANAS 88
Cacat haemofilia hanya terdapat pada pria. sebab bila faktor haemofilia
dalam genotip yang homozigotis akan bersifat letal,
174
Sebab
seorang anak perempuan haemofilia hanya mungkin di lahirkan dari
kedua orang tua heterozigot.
108. SPMB 06
Buta warna ditentukan oleh gen resesif yang terpaut kromosorn X.
Seorang wanita buta warna menikah dengan pria bermata normal,
kemungkinan keturunannya adalah.
1. semua anak perempuannya bermata normal
2. semua anak perempuannya carrier (pembawa)
3. semua anak Iaki-Iakinya buta warna
4. semua anak perempuan buta warna dan semua anak Iaki-laki normal
109. SPMB 03
Hemofilia adalah kelainan genetik yang disebabkan oleh gen resesif yang
terpaut kromosoni X. Seorang anak laki-Iaki hemofilia dapat lahir dari
perkawinan
1. ayah normal, ibu normal heterozigotik
2. ayah normal, ibu hemofilia karier
3. ayah normal, ibu normal karier
4. ayah hemofilia, ibu normal homozigotik
110. UAS 05
Apabila suami-isteri memiliki golongan darah A, maka kemungkinan
golongan darah anak-anaknya adalah .
A. A dan O C. A
B. AB D. O E. B dan O
111. UNAS04
Apabila terjadi perkawinan antara parental bergolongan darah A
heterozigot dengan B heterozigot, maka kemungkinan golongan darah
anak-anaknya adalah
A. A dan B D. A, B, AB, dan O
B. A dan AB E. B dan AB
C. AB dan O
112. EBTANAS 03
Perhatikan peta silsilali keiuarga berikut!
Berdasarkan Peta si1silah tersebut.
kemungkinan genotip ibunya adalah
A. IBIB, XX
B. IBIB, XchXch
C. IBIO, XcbXcb
D. IBIO, XXch
E. IBIO, XX
113. EBTANAS 99
Seorang wanita yang bergolongan darah A heterozigotik menikah dengan
Iaki-laki yang bergolongan darah B heterozigotik. maka kemungkinan
golongan darah anak-anaknya adalah .
A. A dan B • D. B, AB, dan O
B. A, B,dan O E. A, AB, dan O
C. A, B, AB, dan O
174
114. EBTANAS 90
Berdasarkan diagram di atas
kemungkinan anak- anaknya
rnenderita eritroblatosis fetalis
adalah anak yang ke
A. I, II, III, dan lV C. II, III, dan IV
B. II dan IV D. I dan II E. I dan III
115. EBTANAS 90
Seorang laki-laki bergolongan darah A kawin dengan wanita golongan
darah B, anak-anaknya bergolongan darah A, B, dan O. Bagaimana
genotip kedua orang tuanya?
A. IAIA>< IBIO C. IAIA>< IBIB
Ä 0 B O
B. I I >< I I D. IAIB >< IAIO E. IAIB >< IOIO
116. BTANAS 89
Pada suatu malam disebuah rumah sakit telah lahir empat bayi. Diketahui
golongan darah mereka masing-masing ialah O, A, B dan AB. Pasangan
orangtua yang sesuai untuk bayi yang bergolongan darah AB adalah
golongan darah
A. O dan O C. A dan B
B. AB dan O D. B dan B E. O dan A
117. EBTANAS 88
Bagan di bawah ini menunjukkan pewarisan sifat golongan darah dari
orangtua kepada anak anaknya. Bila ibu bergolongan darah B, Rh dan
ayah bergolongan darah AB, Rh dan menurunkan anak yang bergolongan
darah A, Rh, maka berarti....
A. ibu bergolongan B heterozigot Rh juga heterozigot
B. ayah golongan AB, Rh heterozigot
C. ibu golongan B, Rh homozigot
D. ibu golongan B, Rh heterozigot
E. ibu goIongan B heterozigot, Rh- homozigot
118. EBTANAS 87
Jika nomor 1 mempunyai golongan darah A (IAI0)
maka nomor 2 harus mempunyai gen-gen .
A. IAIA D. IAI°
B B
B. I I E. IOIO
B O
C. I I
119. US07
Jika nomor 1 golongan darah A (1A10) maka nomor 2 mempunyai genotip
A. I°1° D. 1AIA
B O
B. 1 I E. 1B1B
C. 1A1°
120. EBTANAS 87
Ayah bergolongan darah AB dan ibu bergolongan O, maka golongan
darah yang mungkin pada anak-anaknya .. ..
1. A 2. AB 3. B 4. O
174
BAB 26
MUTASI
1. UNAS04
Perhatikan bahan-bahan ini!
1. kolkisin 4. nitrat
2. digitonin 5. ternperatur
3. asam askorbin 6. sinar rontgen
Bahan kimia yang bersifat mutagenik adalah .
A. 1,2,3 C. 2,3,4
B. 1,2,4 D. 3,4,5 E. 4,5,6
2. EBTANAS 03
Yang bukan mutagen berupa bahan kimia dibawah ini adalah
A. pestisida C. antibiotik
B. kafein D. sinar ultraviolet E. limbah industri
3. EBTANAS 93
Mutagen di alam yang menyebabkan mutasi adalah
A. sinar gamma C. sinar ultraviolet
B. sinar rontgen D. sinar neon E. sinar beta
4. EBTANAS 86
Yang dapat menyebabkan mutasi-mutasi secara buatan antara lain
A. sinar kosmik
B. sinar radioaktif dari angkasa luar
C. sinar kilat yang tinggi
D. sinar ultraviolet
E. sinar radioaktif dari dalam kerak bumi
5. EBTÀNAS 89
Pernyataan di bawah ini merupakan penyebab terjadinya mutasi pada
mahluk hidup, kecuali
A. sinar-X C. sinar ultraviolet
B. sinar kosmis D. sinar matahari E. unsur radioaktif
6. EBTANAS 03
Pengaruh buruk yg ditimbulkan mutagen bagi kehidupan manusia, yaitu
A. munculnya hama mandul
B. untuk mengawetkan makanan
C. pertunasan bisa dihambat
D. memunculkan bibit unggul
E. munculnya sifat letal pada suatu individu
7. EBTANAS 01
Berikut ini yang bukan pernyataan tentang mutasi gen adalah
A. perubahan kodon dalam DNA gen dapat menyebabkan mutasi pada
protein
B. mutasi gen tidak selalu terdeteksi karena bersifat resesif
C. mutasi gen merupakan sumber penting untuk menghasilkan varian
genetik baru
D. mutasi gen adalah perubahan yang teríjadi pada susunan basa nitrogen
molekul DNA
174
E. mutasi gen adalah perubahan yang terijadi pada susunan basa nitrogen
molekul RNA
8. EBTANAS 87
Mutasi yang teriadi pada sel-se1 gamet diwariskan kepada keturunanya.
Mutasi yang demikian disebut
A. mutasi spontan (alamiah) D. mutasi somatis
B. mutasi buatan (induksi) Ë. mutasi kromosom
C. mutasi gamet
9. EBTANAS 88
Manakah yang bisa menimbulkan penyebab mutasi pada manusia?
1. penggunaan sinar-X dalam pengobatan
2. penggunaan zat kimia dalam makanan
3. penggunaan zat radioaktif
4. pembuangan sampah-sampah radioaktif
10. EBTANAS 02
Berikut gambar mutasi gen:
Berdasarkan gambar di atas, tipe mutasi yang terjadi dinamakan

A. translokasi D. inversi
B. transversi E. delesi
C. transisi
11. EBTANAS 01
Perhatikan gambar kromosom di atas!

Berdasarkan gambar di atas, jenis kerusakan kromosom yg terjadi adalah .
A. translokasi D. inversi perisentrik
B. delesi E. inversi parasentrik
C. duplikasi
12. EBTANAS 99
Biji jambu batu yang direndam dalam kolkisin mengalami perubahan
jumlah kromosom yang berlipat ganda disebut
A. poliploidi D. otopoliploidi
B. tetraploidi E aneupoliploidi
C. monoploidi
13. EBTANAS99
Perhatikan gambar
berikut!
Perubahan gen yang terjadi adalah .

A. katenasi
B. translokasi D. duplikasi
C inversi E. Delesi
174
14. EBTANAS 92
Peristiwa delesi kromosom
ditunjukkan pada gambar
15. EBTANAS 90
Berikut ini manakah jenis mutasi karena kerusakan kromosom?
A. Inversi, aneuploid, poliploid, katenasi
B. Aneuploid, katenasi, duplikasi, aneusomi
C. Translokasi, inversi, poliploid, aneuploid
D. Duplikasi, delesi, inversi, translokasi
E. Poliploid, delesi, translokasi, aneploid
16. UAS06
Perhatikan gambar kerusakan kromosom di bawah ini!
A. inversi
B katenasi
C. translokasi
D. delesi
E duplikasi
17. US07
Mutasi kromosom dapat terjadi akibat adanya .....
A. pautan D. pautan seks
B. gagal pisah Ë. polimeri
C. pindah silang
18. UN08
Perhatikan diagram berikut!
macam perubahan gen yang terjadi adalah .
A. delesi C. katenasi
B. inversi D. duplikasi E translokasi
19. US 07
Karena mengalami mutasi, kromosom mengalami perubahan seperti pada
gambar di bawah.
Jenis mutasi tersebut adalah
A. iranslokasi D. duplikasi
B. katenasi E delesi
C. inversi
20. EBTANAS 00
Padi bibit unggul ATOMITA merupakan hasil mutasi buatan dari padi
Pelita dengan cara
174
A. persilangan C. hibridisasi
B. seleksi D. domestikasi E. radiasi
21. EBTANAS98
Mutasi buatan untuk mendapatkan biji-bijian yang akan diunggulkan
dapat dilakukan dengan
A; radiasi sinar-X pada sel generatif
B. radiasi sinar-X pada sel vegetatif
C. radiasi sinar-X pada kromosom
D. radiasi sinar ultraviolet pada sei generatif
E. radiasi sinar kosmis pada sel vegetatif
22. EBTANAS92
Syndrom Turner yang disebabkan mutasi kromosom mempunyai ciri-ciri
sebagai berikut:
A. perempuan, agresif, trisomi
B. pria, libido rendah, tetrasomi
C. perempuab, libido rendah. nullisomi
D. perernpuan, dada lebar, pinggul sempit, monosomi
E. pria, dada sempit, pinggul lebar, agresif, trisomi
23. UAS 06
Berikut adalah ciri-ciri mutan:
1. jumlah kromosom 47 4. testis kecil
2. ovarium menyusut 5. anti sosial
3. keterbelakangan mental
Penderita syndrome Klinefelter memiliki ciri .
A. 1, 2, 3 D. 2, 3, 5
B. 1, 4, 5 D. 3, 4, 5 E. 4, 3, 1
24. Koikisin dapat digunakan untuk me1ipatgandakan jumlah kromosom
selama pembelahan inti,
sebab
koikisin merupakan zat kimia yang menghambat pembentukan
mikrotubulus yang berfungsi sehagai kerangka sel.
25. UMPTN 95
Kerusakan kromosom ada beberapa macaan diantaranya adalah ....
1. inversi
2. mutasi
3. delesi
4. suksesi
174
BAB 27
EVOLUSI
1. UNAS
Dasar proses evolusi menurut Darwin ialah bahwa
A. nenek moyang manusia adalah kera
B. spesies yang kuat membunuh yang lemah
C. spesies baru timbul terus-menerus
D. perubahan periahan-lahan dalam waktu yang lama
E. perubahan yang bersifat menurun
2. EBTANAS’O1
Populasi jerapah adalah heterogen, ada yang berleher pendek dan ada
yang berleher panjang. Dalam kompetisi mendapatkan makanan, jerapah
yang berleher panjang yang lestari, sedangkan jerapah berleher pendek
lenyap secara perlahan-lahan. Peristiwa tersebut inengingatkan teori
evolusi yang dikemukakan oieh
A. Weismann D. Anaximander
B. Erasmus Darwin E. Gregor Johan Mendel
C. Charles Darwin
3. EBTANAS ‘99
Pernyataan yang tepat tentang evolusi menurut Darwin dan Robert
Maithus adalah
4. EBTANAS 96
Jerapah yang ada sekarang adalah jerapah yang berleher panjang,
sedangkan menurut teori Evolusi, dahulu nenek moyang jerapah
bervariasi ada yang berleher paniang, ada yang pendek, Manakah
pernyataan yang benar yang dikemukakan oleh Lamarck dan Darwin
berikut ini?
A. Lamarck: karena seleksi alam, moyang jerapah yang dulu berleher
pendek akhirnya menjadi panjang.
B. Darwin; karena seleksi alam, moyang yang dulu berleher pendek
akhirnya menjadi panjang.
174
C. Lamarck; karena beradaptasi, moyang jerapah yang dulu berleher
pendek akhirnya menjadi panjang.
D. Darwin; karena beradaptasi moyang jerapah yang dulu bervariasi
akhirnya hanya yang berleher panjang yang dapat hidup.
E. Darwin; karena seleksi alam, semua moyang jerapah leher pendek
mati baru kemudian muncul moyang jerapah berleher panjang.
5. EBTANAS ‘92
Menurut Darwin kemampuan individu bertahan hidup karena
A. ukurannya kuat D. dapat beradaptasi
B. tubuhnya kuat E melakukan migrasi
C. cepat bereproduksi
6. EBTANAS ‘92
Faktor-faktor yang menyebabkan terjadinya variasi makhluk hidup
menurut Darwin adalah
A. suhu, tanah, makanan D. rekombinasi, seleksi, domestikasi
B. seleksi, hibridisasi, mutasi E. variasi, seleksi, rekombinasi
C. hibridisasi, rekombinasi, mutasi
7. EBTANAS ‘91
Pernyataan yang paling benar adalah.
A. Darwin berpendapat bahwa nenek moyang dari 1 spesies semua sama
B. Darwin berpendapat bahwa semua makhluk beradaptasi dengan
lingkungan
C. Darwin berpendapat bahwa makhluk hidup selalu sesuai dengan
Iingkungan
D. Lamarck berpendapat bahwa nenek moyang dari 1 spesies bervariasi
E. Lamarck berpendapat bahwa makhluk hidup yang menyesuaikan
dengan Iingkungan akan brubah
8. EBTANAS ‘90
Menurut Lamarck faktor yang berpengaruh pada evolusi organ adalah
A. perubahan gen C. lingkungan
B. perubahan kromosom D. seleksi alam E. bastar
9. EBTANAS’90
Burung puyuh yang warna dan bentuk tubuhnya hampir menyerupai
gumpalan-gumpalan tanah, sehingga bila ia berjalan-jalan di tanah yang
tanahnya bergumpal akan melindungi burung puyuh dari musuh-
musuhnya
Menurut Darwin hal ini terjadi karena.
A. alam akan membatasi jumlah individu
B. alam akan membunuh individu-individu yang lemah
C. alam akan melindungi individu-individu yang lemah
D. alam akan mengadakan seleksi terhadap individu-individu yang hidup
di dalamnya
E alam tidak akan mempengaruhi pertumbuhan jumlah individu yang
hidup di dalamnya
10. EBTANAS ‘89
Setiap populasi berkecenderungan untuk bertambah banyak dan tidak
berjalan terus menerus, Hipotesa ini dikemukakan oleh
174
A. Lamarck C. Buffon
B. Sutton D. A. Weismann E. C. Darwin
11. EBTANAS’86
Lingkungan mengadakan seleksi terhadap individu yang hidup di
dalamnya. Individu yang dapat menyesuaikan diri dengan alam
lingkungan akan bertahan hidup. sedangkan yang tidak akan musnah.
Menurut teori evolusi Darwin hal ini disebut
A. seleksi alam C. mutasi alam
B. seleksi buatan D. mutasi buatan E. variasi
12. UN ‘08
Pernyataan di bawah ini menyebabkan perubahan leher jerapah.
1. Jerapah berfeher panjang berasal dari induk jerapah berleher pendek.
2. Pada masa lampau terdapat jerapah berleher panjang maupun berleher
pendek.
3 Memanjangnya leher jerapah karena pengaruh lingkungan.
4. Jerapah berleher pendek mati sedangkan berleher panjang tetap
lestari/hidup.
Menurut teori evolusi Darwin yang ada hubungannya dengan evolusi
jerapah adalah
13. EBTANAS ‘86
Gejala evolusi baru terlihat setelah beberapa generasi karena
A. seluruh tentang ada dapat mengadakan mutasi
B. beberapa gen saja yang dapat mengadakan mutasi
C. setengah dari gen yang ada dapat mengadakan mutasi
D. sebagian besar gen dapat mengadakan mutasi
E. sepertiga dari gen yang dapat mengadakan mutasi
14. SPMB ‘07
Menurut teori evolusi, kera yang dianggap paling dekat hubungan
kekerabatannya dengan manusia adalah
A. lutung C. gorila
B. gibon D. simpanse E orangutan
15. EBTANAS ‘88
Untuk mempelajari evolusi orang harus mempelajari embriologi
perbandingan
sebab
perkembangan embrio merupakan cermin singkat dari kejadian suatu
evolusi.
16. EBTANAS ‘88
Menurut Lamarck jerapah leher panjang berasal dari leher pendek. ini
disebabkan
I. seleksi alam 3. hibridisasi
2. mutasi 4. adaptasi
17. UAS’05
Berikut ini contoh homologi dan analogi organ tubuh manusia.
1. Sayap kupu-kupu dengan sayap burung.
174
2. Sayap kupu-kupu dengan tangan manusia.
3. Kaki depan kuda dengan tangan manusia.
4. Sayap kupu-kupu dengan sayap kelelawar.
5. Kaki depan kuda dengan kaki depan gajah.
Yang termasuk organ homolog adalah
18. EBTANAS’OO
Contoh-contoh tentang analogi dan homologi antara lain:
1. Sayap kupu-kupu dan sayap burung.
2. Sayap kupu-kupu dan tangan manusia.
3. Sayap burung dan tangan manusia.
4. Sayap kelelawar dan sayap burung.
5. Kaki manusia dan kaki belakang kuda.
Pasangan organ tubuh yang termasuk organ homolog adalah
B. 1 dan 5 D. 2 dan 4 E. 4 dan 5
19. EBTANAS ‘98
Dari gambar berbagai alat gerak depan hewan berikut ini. organ yang
analog adalah
A. l dan 3 C. l dan 5
B. l dan 4 D. 2 dan 5 E. 3dan 5
20. EBTANAS ‘93
Perhatikan gambar anggota gerak bagian depan mamalia di bawah mi!
Berdasarkan gambar tersebut dapat disimpulkan bahwa organ depan

manusia (primata) mempunyai kelebihan fisiologis dibandingkan dengan
mamalia lain disebabkan
A. ukuran tulang-tulangnya sangat sempurna untuk berenang
B. susunan sendi yang menghubungkan tulang-tulangnya cocok untuk
menerkam
C. tulang-tulangnya besar cukup kuat untuk menopang tubuhnya
D. adanya kuku pada jari-jarinya memungkinkan untuk merangkak
E. susunan sendi tulang-tulangnya memungkinkan gerakannya yang
lebih kompleks
21. EBTANAS’91
Pernyataan di bawah ini yang benar adalah
A. homologi adalah ilmu yang mempelajari organ-organ tubuh yang
berasal dari jaringan dasar yang sama. akhirnya berkembang menjadi
organ-organ dengan fungsi yang sama
174
B. analogi adalah ilmu yang mempelajari organ organ tubuh yang sama,
kemudian bentuk berbeda-beda sesuai dengan fungsinya
C. homologi adalah ilmu yang mempelajari organ-organ tubuh yang
fungsinya sama tanpa memperhatikan asal-usul embriologinya
D. analogi adalah ilmu yang mempelajari perkembangan organ dengan
memperhatikan asal-usulnya
E. analogi adalah ilmu yang mempelajari organ-organ tubuh yang
fungsinya sama tanpa memperhatikan asal-usul embriologinya
22. EBTANAS ‘90
Teori evolusi mengemukakan bahwa sayap burung mempunyai asal yang
sama dengan
A. kaki depan kuda D. sayap kupu-kupu
B. sirip belakang ikan E. kaki monyet
C. sayap belakang
23. EBTANAS ‘87
Alat-alat tubuh pada hewan di bawah ini bersifat homolog, kecuali
A. tungkai depan katak, selaput terbang kalong, sirip paus
B. sayap burung, selaput terbang kalong, tangan manusia
C. tungkai depan kucing, selaput terbang cecak, sayap burung
D. sirip paus, tungkai depan katak, selaput terbang kalong
E. sirip paus, langan manusia, tungkai depan kadal
24. EBTANAS ‘86
Sayap burung dengan sayap kupu-kupu adalah dua organ yang analog.
Tungkai depan kucing, tungkai depan katak, sayap kelelawar, dan tangan
adalah organ yang homolog karena
A. struktur dasar sama tetapi fungsinya berbeda
B. struktur dasar berbeda tetapi fungsi sama
C. struktur dasar dan fungsi sama
D. struktur dasar dan fungsi berbeda
E. struktur dasar dan fungsi berlawanan
25. UAS ‘06
Pasangan dua organ yang dimiliki dua macam organisme di bawah ini
menunjukkan adanya homologi
A. alat gerak ikan paus dengan sirip ikan kakap
B. kaki depan kuda dengan tangan manusia
C. sayap serangga dengan sayap burung
D. insang berudu dengan insang ikan gabus
E. kaki kecoa dengan kaki tikus
26. US’07
Sayap burung dan sayap serangga merupakan organ yang dapat dijadikan
petunjuk adanya evolusi. Berdasarkan perbandingannya organ tersebut
tergolong.
A. analog C. komparatif
B. homolog D. organologi E. spesiasi
Bila dua jenis hewan memiliki banyak organ yang homolog, maka ini
dapat diartikan bahwa kedua jenis hewan tersebut
174
A. dekat hubungannya secara evolusi
B. besar kemampuannya untuk beradaptasi
C. banyak persamaan habitatnya
D. tinggi tingkatan pertumbuhan evolusinya
E. besar kemungkinannya untuk bersimbiosis
28. UMPTN’97
Berikut ini disajikan sejumlah organ pada vertebrata yaitu: a) sirip anjing
laut, b) sayap kelelawar. c) kaki depan kuda, d) tangan manusia, e) kaki
depan kadal. F) sirip dada ikan. Dari organ-organ tersebut. pasangan
organ yang homolog adalah..
I. a-b 3. e-f
2. c-d 4. a-f
29. UNAS-04
Perhatikan organ ini!
1. Rambut kepala 4. Umbai cacing
2. R ambut dada 5. Bulu mata
3 Tulang ekor
Petunjuk evolusi dari alat tubuh yang tersisa pada manusia adalah
B. 2 dan 3 D. 2 dan 5 E. 1 dan 5
30. EBTANAS ‘00
Organ-organ tubuh manusia yang digunakan sebagai bukti adanya evolusi
adalah
A. tulang ekor dan umbai cacing
B. tulang ekor dan jakun
C. umbai cacing dan tulang rusuk
D. rambut dada pada laki-laki dan tulang rusuk
E. tulang ekor dan rambut pada daun telinga
31. EBTANAS’95
Di dunia ini tidak pernah dijumpai dua individu yang identik sama,
sehingga timbul varisi. Yang dimaksud variasi adalah
A. perubahan sifat organisme karena evolusi
B. perbedaan antara individu organisme sejenis
C. persamaan sifat organisme karena adaptasi
D. perbedaan sifat organisme karena seleksi
E. perbedaan sifat beberapa organisme liar
32. EBTANAS ‘93
Faktor luar yang mempengaruhi adanya variasi pada makhluk hidup
adalah
A. kerja faal, kebiasaan, warna alam D. ukuran, warna alam, genetik
B. makanan, penyakit, genetik E. tanah, makanan, suhu
C. suhu, tanah, mutasi
33. EBTANAS ‘03
Terbentuknya berbagai spesies burung Finch di Kepulauan Galapagos
disebabkan oleh
A. tersedianya berbagai jenis makanan
174
B. lingkungan yang berbatu mendorong lahirnya keturunan yang
berubah paruhnya
C. seluruh populasi mengalami mutasi spontan
D. terjadinya hibridisasi dengan spesies burung lainnya
E. spesialisasi dalam menggunakan bahan makanan yang berbeda
34. EBTANAS ‘86
Bila dua varietas dari suatu spesies kemudian menempati dua daerah yang
terpisah dan sangat jauh berbeda keadaannya, maka lama-kelamaan akan
terjadi perubahan sehingga akhirnya timbul spesies baru yang berlainan.
Terbentuknya spesies baru adalah karena pengaruh
A. isolasi ekologi D. isolasi reproduksi
B. isolasi musim E. isolasi geografi
C. isolasi mekanik
35. EBTANAS ‘88
Ini grafik yang menunjukkan
kandungan minyak dalam biji
jagung dari generasi I sampai
dengan 50 dengan perlakuan
seleksi dan rekombinasi gen.
M = generasi I (moyang)
KT =jagung yang berminyak kadar tinggi
KR =jagung yang berminyak kadar rendah
Grafik ini dapat menunjukkan bahwa kadar minyak dari generasi ke
generasi
A. semakin mendekati moyangnya
B. semakin berbeda jauh dari moyangnya
C. semakin sama dengan moyangnya
D. keduanya semakin Iebih tinggi dari moyangnya
E. keduanya semakin lebih rendah dari moyangnya
36. EBTANAS ‘89
Seleksi buatan yang dilakukan untuk mendapatkan bibit unggul, akan
mempercepat proses evolusi, karena mampu
A. menghasilkan produksi berlebih
B. beradaptasi dengan lingkungan dan kebutuhan manusia
C. bertahan hidup dari serangan hama pemusnah
D. beradaptasi dalam kondisi kekurangan air
E. menghasilkan turunan dalam jumlah banyak
37. EBTANAS ‘90
Persamaan antara primata dengan manusia antara lain:
I. Mata menghadap ke depan
2. Kelenjar susu di dada
3. Ibu jari tungkai depan dapat digerakkan ke segala arah
4. Bentuk rahim sinipleks
Data di atas menunjukkan bahwa
A. primata dan manusia termasuk organisme sejenis
B. manusia berasal dari primata yang berevolusi
C. manusia dan primata tidak berevolusi sempurna
174
D. primata yang sekarang adalah nenek moyang manusia
E. primata memiliki hubungan kekerabatan dengan manusia
38. EBTANAS ‘90

Timbulnya spesies baru dapat terjadi karena pengaruh faktor-faktor
tersebut di bawah ini, kecuali.
A. domestikasi D. isolasi reproduksi
B. modifikasi E. isolasi musim
C. isolasi geografi
39. EBTANAS ‘90
Bapak dan ibu Amir mempunyai 3 orang anak yang masing-masing
berbeda dalam hal:
1. .Warna kulit 3. Berat badan
2. Warna rambut 4. Kecerdasan
Dan 4 hal di atas, yang dapat diambil kesimpulan oleh faktor luar adalah
A. 1-2 C. 3-4
B. 2-3 D. 2-4 E. l-4
40. EBTANAS ‘90
Dari gambar di bawah ini pada tingkat
manakah menunjukkan hubungan
kekerabatan
A. I dan III
B. I dan II
C. II dan IV
D. lVdan V
E. III dan V
41. EBTANAS’90
Sebelum berkembangnya industri di lnggris. Biston bertularia warna
cerah populasinva tinggi yg berwarna gelap jarang ditemukan. Setelah
industri berkembang Biston bertularia warna gelap populasinya menjadi
tinggi. Menurut hasil analisa hal ini disebabkan Biston bertularia
A. warna cerah tidak tahan terhadap limbah industri
B. warna cerah tidak senang dengan pohon yang berjelaga
C. warna gelap senang dengan pohon yang berjelaga
D. warna cerah mudah terlihat oleh mangsa jika hinggap pada batang
yang berjelaga
E. warna gelap resisten dengan jelaga yang ada di kulit batang
42. EBTANAS ‘91
Perhatikan gambar perkembangan
embrio pada beberapa vertebrata di
bawah ini!
Menunjukkan persamaan ciri bernomor
A. I sampai dengan 5
B. 2 sampai dengan 5
C. I sampai dengan 3
D. I sampai dengan 3
174
E. I sampai dengan 4
43. EBTANAS ‘90

Burung-burung finch yang ada di Galapagos sekarang berparuh tebal dan
tidak lurus. berasal dari burung yang berparuh tipis dan lurus. Perubahan
ini disebabkan karena adanya perubahan.
A. suhu C.tanah
B. makanan D. kelembaban E. udara
44. EBTANAS ‘98
Di bawah ini merupakan beberapa pernyataan tentang isolasi intrinsik:
1. Empat jenis katak yang tergolong genus Rana. meskipun hidup di
daerah yang sama tetapi tidak terjadi persilangan. karena perbedaan
masa aktif perkawinan
2. Tanaman tembakau. meskipun serbuk sari diletakkan pada putik tetapi
tidak terjadi fertilisasi karena inti dan serbuk sari tersebut tidak dapatl
mencapai inti sel telur dalam ovula
3. Bila hewan jantan dari suatu spesies jauh lebih besar ukurannya
daripada jenis betina atau sebaliknya tidak menghasilkan keturunan.
Manakah pernyataan di atas yang termasuk isolasi mekanik?
B. 1 dan 3 D. 2 saja E. 3 saja
45. EBTANAS ‘96
Berikut ini merupakan pernyataan dari ontogeni dan filogeni.
1. Sejarah perkembangan individu mulai dari sel telur dibuahi sampai
mati.
2. Sejarah perkembangan larva mulai dari sel telur dibuahi sampai mati.
3. Sejarah perkembangan filum.
4. Sejarah perkembangan divisio.
5. Sejarah perkembangan spesies.
Pernyataan di atas yang paling benar adalah
A. 1 dan 2 D. l dan 5
C. l dan 4
46. EBTANAS ‘02
Hal-hal berikut merupakan petunjuk adanya evolusi, kecuali
A. anatomi perbandingan yang bersifat analog
B. anatomi perbandingan yang bersifat homolog
C. embriologi perbandingan berbagai hewan
D. data fosil pada berbagai lapisan batuan
E domestikasi dengan perkawinan silang
47. EBTANAS ‘91
Perubahan paruh burung Finch di Kepulauan Galapagos, sebagai contoh
terjadinya proses evolusi yang disehabkan oleh
A. adaptasi dan seleksi alam D. seleksi alam dan modifikasi
B. mutasi dan adaptasi E. mutasi dan modifikasi
C. modifikasi dan rekombinasi
174
48. EBTANAS ‘91
Si A dan si B lahir pada tahun yang sama di tempat yang sama, namun
kedua anak tersebut herbeda seperti tampak ada tabel.
Dari tabel di atas disimpulkan bahwa perbedaan kedua anak tersebut

disebabkan pengaruh
A. bahan makanan D. factor genetik
B. kebiasaan minum obat E. perilaku orangtua
C. hormon tertentu
49. SPMB ‘02
Terbentuknya spesies baru dapat disebabkan adanya isolasi reproduksi,
sebab
isolasi reproduksi dapat terjadi akibat pemisahan populasi secara
ekologis.
50. SNMPTN ‘08
Melalui proses isolasi reproduksi dapat terbentuk spesies baru,
sebab
isolasi reproduksi dapat mencegah pertukaran gen antar populasi yang
mempunyai sifat genotip berbeda.
51. EBTANAS ‘03
Di bawah ini adalah beberapa pernyataan:
1. Populasi besar. 4. Terjadi mutasi gen.
2. Terjadi migrasi. 5. Memiliki viabilitas dan fertilitas tinggi.
3. Perkawinan terjadi secara acak.
Hukurn Hardy Weinberg hanya berlaku dalam keadaan
A. 1-2-3 C. 2-3-4
B. 1-3-4 D. 1-3-5 E. 3-4-5
52. US’07
Dari 1000 penduduk di suatu kota ditemukan 49 orang normal haemofilia.
berapakah jumlah penduduk yang haemofilia?
A. 25 orang C. 10 orang
B. 90 orang D. 250 orang E. 510 onang
53. US’07
Di suatu pulau ditemukan wanita berpenglihatan normal 840. Berapa
persen pria berpenglihatan buta warna?
A. 20% C. 40% E. 90%
B. 30% D. 80%
54. UN’08
174
Bila pada polulasi manusia ada 9 orang mengalami gangguan mental
untuk setiap 10.000 populasi penduduk. Maka jumlah populasi manusia
yang heterozigot normal tiap 10.000 penduduk adalah
A. 582orang C. 109 orang
B. 291 orang D. 9l orang E. 9 orang
55. UAS ‘06
Dikelahui frekuensi gen orang albino pada suatu masyarakat adalah 16 di
antara 10.000 orang. Berapa persenkah orang pembawa sifat albino?
A. 77,8% C. 67,8% E. 77.78%
B. 76,8% D. 7,68%
56. EBTANAS ‘90
Dalam suatu daerah yang berpenduduk 10.000 orang, diketahui 25%
khusus wanita buta warna.Berapa orangkah wanita karier buta warna?
A. 950 orang C. 5.000orang
B. 2.500 0rang D. 7.500 orang E. 9.500 orang
57. EBTANAS ‘89
Dalam suatu populasi ada yang dapat merasakan pahitnya kertas PTC
(phenyl thiocarbamide) dan ada yang tidak dapat merasakan pahitnya
kertas tersebut. Misalnya 64% populasi yang dapat merasakan pahitnya
kertas PTC, 36% lainnva tidak dapat merasakan pahitnya kertas tersebut.
Genotip bukan perasa PTC adalah tt, sedangkan perasa yaitu TT dan Tt.
Perbandingan TT: 2Tt : tt adalah
A. 4:12:9 C. 9:4:12
B. 4:9:12 D. 12:4:9 E. 12:9:4
58. EBTANAS ‘93
Terhadap 1.000 orang diuji dengan phenyl thiocarbomide (PTC) untuk
menguji daya kecap, ternyata 960 saja yang perasa (taster). Apabla gen B
perasa, maka perbandingan genot BB: Bb : bb adalah
A. 4:32:64 C. 32:64:4
B. 32:4:64 D. 64:32:4 E. 64:4:32
59. EBTANAS ‘99
Pada suatu daerah P yang berpenduduk 5.000 orang terdapat penderita
phenvi thioccabamide (PTC) 36%. maka jumlah penduduk yang non PTC
adalah
A. 180 orang C. 5,000 orang
B. 320 orang D. .800 orang E 3.200 orang
60. EBTANAS ‘00
Pada suatu populasi didapatkan 64% PTC dan 36% bukan perasa PTC.
Frekuensi gen PTC (T) dan gen bukan perasa PTC (t) adalah.
A. 0.80 dan 0.20 C. 0,60 dan 0,40
B. 0,64 dan 0,36 D. 0,40 dan 0,60 E. 0,20 dan 0,80
61. EBTANAS’0I
Sebuah desa dihuni oleh 10.000 orang penduduk, 9% di antaranya adalah
laki-laki buta warna. Berapakah jumlah wanita pembawa sifat buta warna
yang ada di desa tersebut?
A. 81 orang D. 9.281 orang
B. 819 orang E. 9.000 orang
174
C 1.638 orang
62. UAS ‘05
Diketahui persentase orang normal (tidak albino) dalam suatu popul
penduduk adalah 64%, berarti frekuensi genotip AA : Aa : aa dalam
populasi tersebut adalah
A. 48:36:16 C. 16:48:36
B. 36:16:48 D. 36:48:16 E. 16:36:48
63. EBTANAS ‘94
Yang dimaksud fosil adalah
A. sisa tubuh hewan dan tanaman yang telah hidup di zaman yg lampau
B. organ tubuh hewan & tanaman yang diketemukan pada lapisan batuan
C. sisa bagian tubuh tanaman & hewan yg ditemukan di beberapa lapisan
batuan
D. sisa tubuh organisme yg telah membatu termasuk bekas dan jejaknya
E. bagian tubuh organisme yg meninggal & ditemukan pada lapisan batu
kapur
64. EBTANAS ‘99
Fosil hewan yang dapat dijadikan bukti adanya evolusi yaitu
A. penyu C. kuda
B. paus D. gajah E. burung
65. EBTANAS ‘95
Gambar di bawah ini adalah berbagai fosil manusia dan kaki kuda yang
telah ditemukan,
Berdasarkan gambar-gambar tersebut, dapatdisimpulkan bahwa
A. fosil merupakan petunjuk adanya evolusi

B. makhluk hidup diciptakan berbeda-beda setiap masa
C. manusia dan kuda berasal dari moyang yang sama
D. tidak semua bagian tubuh organisme dapat menjadi fosil
E. perkembangan tubuh manusia dan kuda terjadi pada masa yang sama
66. EBTANAS ‘96
Keistimewaan fosil kuda dibandingkan fosil-fosil lainnya adalah
A. di setiap zaman geologi ditemukan fosil secara lengkap
B. ditemukan dari zaman Hyracontherium sampai zaman Pleistosin
C. menunjukkan adanya perubahan ukuran tubuh
D. terjadinya pengurangan jumlah jari-jari kaki depan dari 5 njadi 1 jari
E. perubahan permukaan gigi geraham dari datar menjadi bergelombang
67. EBTANAS ‘98
Tabel di bawah ini adalah ciri berbagai fosil manusia.
174
Ciri yang sesuai untuk kelompok manusia dibawah ini adalah
A. I untuk Pithecantropus erectus
B. II untuk Australopithecus africanus
C. III untuk Sinantropus pekinensis
D. III untuk Megantropus palaeojavanicus
E. II untuk Neanderthalensis
68. EBTANAS ‘96
Salah satu bukti yang menunjukkan hubungan antara manusia modern
(Homo sapiens) dengan manusia purba adalah
A. lokasi ditemukannya
B. adanya persamaan volume otaknya
C. kemampuan untuk menghasiIkan keturun an
D. perkembangan kebudayaan/alat yang digunakan
E. susunan anatomi dan berbagai fosil yang diketemukan
69. EBTANAS ‘93
Berdasarkan perkembangan fosil kaki kuda di atas, tingkat evolusinya

dapat diurutkan dari yang paling tua usianya
A. III-II-IV-I C. I-II-III-IV
B. Ill-IV-Il-I D. I-IV-II-IlI E. 1I-IV--I1I-I
70. EBTANAS ‘92
Perbedaan fosil
Pithecanthropus dan
Sinanthropus adalah
71. EBTANAS’92
Berikut ini merupakan ciri-ciri fosil kuda yang merupakan petunjuk
adanya evolusi organik:
1. Tinggi tubuh kira-kira 1.0 m.
2. Tiuggi tubuh kira-kira 1 .5 m.
3. Kaki depan berjari 3 (tiga) buah.
4.Jari kaki depan nomor 2 dan 4 sudah tereduksi.
5. Hidup pada zaman Pilosin.
6. Hidup pada zaman meiosin.
174
Yang merupakan ciri-ciri Meryhippus adalah
A. I. 3, dan4 C. l, 3. Dan 6
B. l. 3, dan 5 D. 2. 4. dan 5 E. 2, 4. dan 6
72. EBTANAS
Yang termasuk fosil manusia modern adalah
A. Heidelberg, Cro-Magnon. Manusia Solo
B. Neanderthal. Cro-Magnon . .Australopithecines
C. Neanderth al, Cro-Magnon, Heidelberg
D. Heidelberg, Manusia Solo. Manusia Rhodesia
E. Neanderthal, Cro-Magnon, Manusia Gunung Carmel
73. EBTANAS ‘91
Bentuk fosil kuda dari zaman eosin yg berbeda dgn kuda sekarang ialah.
A. kepala Iebih kecil D. geraham muka lebih besar
B. moncong dan mata berjauhan E. geraham belakang Iebih besar
C. lehernya lebih panjang
74. EBTANAS ‘91
Tabel ciri-ciri berbagai
fosil manusia.
Berdasarkan cini-ciri tersebut di atas, Manusia Gunung Carmel sesuai

dengan jenis fosil yang bernomor
A. 1 B. ll C. III D. IV E. V
75. EBTANAS ‘89
FosiI kuda yang ditemukan oleh para ahli ialah:
1. Plioliippus 3. Eohippus
2. Mescohippus 4. Meryohippus
Menurut urutan sesuai dengan umurnya dari yang tertua ke yang lebih
muda ialah
A. l -3-2-4 C. l.-3-4-2
B. 1-4-3-2 D. 1-2.4-3 E. 3-2-4-1
76. EBTANAS ‘89
Beberapa jenis manusia yang pernah ada:
1. Neanderland 3. Cro-Magnon
2. Pithecanthrropus erectus 4. Sinanthropus pekinensis
Yang termasuk manusia modern adalah
C. 3 dan 4
77. EBTANAS ‘88
Pada lembar Sungai Vezere, Prancis Selatan, ditemukan fosil manusia
Cro-Magnon. Diduga bahwa manusia Cro-Magnon dapat dikelompokkan
dalam kelompok manusia modern. Untuk dapat dikelompokkan dalam
spesies manusia modern, maka yang perlu diamati
A. pola sosial dan alat-alat yang digunakan
174
B. anatomi dan fisiologi serta jumlah kromosomnya
C. ukuran otak dan kemampuan beradaptasi
D. kemampuan untuk berintegrasi dengan masyarakat modern
E. kemampuan untuk kawin dengan manusia modern dan menghasilkan
keturunan yang fertil
78. EBTANAS ‘86
Fosil Australopithecus afarensis dapat dibedakan dengan fosil manusia
purba Iainnya dengan membandingkan
A. bentuk fosil tengkorak ini hampir menyerupai kepala simpanse muda
B. volume otaknya diperkirakan di antara 900 hingga 1200 ml
C. telah menggunakan senjata dan perkakas dari batu
D. hidup kira-kira di antara 500.000 hingga 300.000 tahun yang lalu
E. kebudayaannya sudah lebih maju daripada Phitecanthropus
79. EBTANAS ‘88
Fosil-fosil tengkorak manusia dijumpai di Neander. Trinil. Peking, dan
Keidelberg. Kesimpulan apa yang dikemukakan Darwin dari fosil ini?
A. gambaran perkembangan evolusi manusia
B. menentukan moyang spesies manusia
C. menentukan asal-usul manusia
D. menentukan perkerabatan manusia
E. menunjukkan perbedaan manusia
80. EBTANAS ‘87
Manakah yang merupakan urutan suksesi yang benar pada manusia?
A. Neanderthal -- Cro-Magnon - Sinanthropus
B. Neanderthal -- Sinanthropus - Pithecan tropus
C. Cro Magnon - Neanderthal - Sinan thropus
D. Pithecantropus -Neanderthal - Sinanthropus
E. Sinanthropus - Pithecantropus
81. UAS’05
Berikut ini tahap-tahap pembentukan benda benda di angkasa raya.
1. Hujan turun membentuk samudera. 4. Terbentuk galaksi-galaksi.
2. Terbentuk debu-debu nebula. 5. Bumi dalam keadaan panas.
3. Terbentuk kompleks tata surya.
Urutan yang tepat proses di jagat raya yang mengawali pembentukan
makhluk hidup pertama adalah.
A. 2-3-4-5-1 C. 3-2-4-5-I
B. 2-4-3-5-1 D. 3-4-5-2-1 E. 4-2-3-5-l
82. EBTANAS’03
Pernyataan tentang asal-usul kehidupan yang berkaitan dengan evolusi
biologi adalah.
A. makhluk hidup penghuni bumi berasal dari zarah yg menyerupai telur
B. molekul CH4, NH3, H2 dan H2O yang terdapat dalam atmosfer bumi
merupakan komponen penting tubuh
C. makhluk hidup dari materi pembentukannya merupakan bagian
integral dari alam semesta
D. proses perkembangan makhluk hidup ditentukan semata-mata oleh
persenyawaan CH4, NH3, H2O dan H2
174
E. makhIuk hidup penghuni bumi berasal dari spora kehidupan
83. UNAS’04
Hasil eksperimen Stanley Miller adalah ierbentuknya zat yang kita sebut
A. amoniak C. asan asetat
B. asam nukleat D. asam amino E. asam deoksinukleat
84. UAS’05
Perhatikan model eksperimen Stanley Miller ini. Tempat
air mendidih, sumber daya, dan air yang mengandung
bahan organik secara berturut-turut adalah nomor
A. 1,2,dan 4
B. 1, 3, dan 4
C. 2, 3. Dan 4
D. 2. 4.dan 5
E. 3, 4, dan 5
85. EBTANAS’03
Stanley Miller menggunakan campuran gas metana, hydrogen, amonia,
dan air dalam percobaannya, Dari hasil percobaan tersebut, Miller
membuktikan bahwa
A. teori abiogenesis adalah benar
B. kehidupan pertama terjadi di daratan
C. makhluk hidup pertama ada di udara
D. energi listrik diperlukan untuk membentuk makhluk hidup
E. asam amino merupakan dasar dari suatu kehidupan
86. EBTANAS ‘01
Pada perangkat ekspenimen Stanley Miler ini, nomor I dan 2 adalah
A. pendingin - labu pemanas
B. pompa hampa -pendingin
C. elektroda - sumber energi
D. pendingin-- penampang embun
E. elektroda - pendingin
87. EBTANAS OO
Hasil dari evolusi kimia menjelaskan awal terjadinya kehidupan di bumi
sebab
A. senyawa anorganik seperti molekul DNA memiliki kemampuan
memperbanyak diri
B. hasil evolusi kimia berupa protein yang mampu menunjukkan gejala-
gejala hidup
C. senyawa anorganik kompieks sebagai hasil evolusi kimia berupa
protein merupakan bahan dasar pembentukan protoplasma
D. dari evolusi kimia dihasilkan asam amino yang merupakan senyawa
anorganik pembentuk protoplasma
E. hasil evolusi kimia berupa senyawa organik kompleks molekul DNA
yang mampu memperbanyak diri
88. EBTANAS ‘99
Asal-usul kehidupan berdasarkan teori evolusi biologi dinyatakan sebagai
A. proses kehidupan berasal dari lingkungan akuatik
B. makhluk hidup penghuni berasal dari kehidupan sebelumnya
174
C. semua kehidupan berasal dari kehidupan sebelumnya
D. makhluk hidup dari proses pembentukannya merupakan bagian
integral dari perkembangan alam semesta
E. pada saat tertentu atmosfer bumi tertutup oleh lapisan gas-gas bahan
kehidupan
89. EBTANAS ‘99
Pernyataan yang menunjukkan adanya evolusi kimia adalah
A. proses perubahan CH4, NH3, H2O dan H2 menjadi asam amino
B. perubahan senyawa gas-gas di atmosfer untuk membentuk zat hidup
C. perubahan senyawa organik kompleks menjadi senyawa sederhana
D. proses perubahan asam amino menjadi organisme heterotrof
E. lautan adalah sumber molekul-molekul organik berupa “sop purba”
90. EBTANAS’98
Teoni tentang asal-usul kehidupan di antaranya adalah.
1. Teori kreasi khas. 4. Teori kehidupan tidak berasal-usul.
2. Teori evolusi biokimia. 5. Teoni kosniozoan.
3. Teori generatio spontanea.
Dari teori-teori di atas yang ekspenimennya dilakukan oleh Oparin dan
Aristoteles adalah
B. 2 dan 3 D. 3 dan 5 E. 4 dan 5
91. EBTANAS’98
Pernyataan yang erat kaitannya dengan teori asal usul kehidupan dan
menjadi dasar teori evolusi adalah....
A. semua organisme sekarang berasal dari organisme sebelumnya
B. suatu organisme primitive telah berkembang menjadi berbagai
organisme kompleks
C. di dalam suatu populasi makhluk hidup terdapat variasi
D. burung finch di kepulauan Galapagos merupakan imigran dari
Amerika Selatan
E. pada setiap zaman geologi diciptakan organisme yang berbeda
92. EBTANAS ‘95
Perhatikan gambar berikut’
Rangkaian percobaan Redi yang mendukung teori biogenesis ditunjukkan

oleh gambar
A. I, II, dan V C. I, IV, danV
B. I, III, danV D. 11,111, dan V E. II, IV, dan V
93. EBTANAS’93
Rangkaian percobaan
Spallanzani dan Louis Pasteur.
Pada hari pertama kaldu di dalam
labu semuanya jernih. Setelah 3
174
hari percobaan tersebut
menunjukkan bahwa pada labu
A. I dan II tetap jernih
B. I dan III tetap jernili
C. II dan III tetap jernih
D. II dan IV tetap jernih
E. III dan IV tetap jernih
94. EBTANAS ‘90
Konsep Biogenesis menurut Louis Pasteur dalam percobaannya
menggunakan 3 tabung reaksi. Tiap tabung diberi: pipa lurus tabung L
pipa bentuk U tabung ke-lI dari pipa bentuk S tabung ke-IIl. Tabung
reaksi diisi kaldu yang sudah disterilkan. Hasil percobaan tabung reaksi I
lebih dahulu keruh. Air kaldu menjadi keruh disebabkan
A. pipa-pipa tidak dapat disumbat
B. pipa yang bentuk lurus langsung udara masuk
C. udara masuk ke dalam tabung reaksi
D. udara masuk membawa mikroba
E. dalam kaldu terdapat mikroorganisme
95. EBTANAS ‘88
Slogan yang berbunyi Omne Vivum ex Ovo, Omne Ovum ex Vivo berarti
A. adanya kehidupan hanya terjadi karena kehidupan sebelurnnya
B. makhluk hidup berasal dari telur dan telur berasal dari makhluk
C. sel telur yang dibuahi akan membentuk makhluk hidup yang
merupakan asal-usul kehidupan
D. kehidupan berasal dari telur yang telah dibuahi
E. semua kehidupan berasal dari kehidupan yang terjadi dari telur
96. SIPENMARU ‘85
Omne vivum ex ovo, omne ovum ex vivo adalah suatu pernyataan yang
menjelaskan bahwa
A. kehidupan selalu berasal dari organisme yang bertelur
B. kehidupan dapat berasal dari benda mati
C. tak ada kehidupan tanpa telur
D. sebelum ada individu, harus ada telur dahulu
E. kehidupan ada karena telah ada kehidupan sebelumnya
97. UMPTN ‘90
Stan1ey M iller menggunakan campuran gas metana hidrogen, amonia.
dan air. Dalam percohaannya di 1aboratorium. Dari hasil percobaannya
ini Stanley Miller dapat membuktikan
A. kebenaran teori abiogenesis
B. asal mula kehidupan di bumi
C. bahwa makhluk hidup pertama terbentuk di udara
D. bahwa asam amino merupakan dasar dari semua kehidupan
E. bahwa energi diperlukan untuk membentuk makhluk hidup
98. UMPTN’01
Orang yg mengemukakan teori bahwa zat hidup yg pertama terjadi ber-
asal dari reaksi kima antara metana, amonia, hidrogen, & uap air adalah
A. Harold Urey C. Louis Pasteur
174
B. Stanley Miller D. Lazzaro Spallanzani E. Francescó Redi
99. PROYEKPERINTIS’83
Dalam menjawab permasalahan tentang asal-usul kehidupan, eksperimen
siapakah yang cara pelaksanaannya paling cermat jika ditinjau dari
metode ilmiah?
A. Harold Urey C. Francesco Redi
B. Stanley Miller D. Lazzaro Spallanzani E. Louis Pasteur
100. UMPTN’91
Dengan peralatannya Stanley Miller berhasil mereaksikan gas-gas dan
menghasilkan asam amino. Sebagai sumber karbon, digunakan gas
A. CO2 C. CH4
B. C D. CH3 E. CN
101. UMPTN ‘91
Ekspenimen Pasteur dikembangkan untuk memperbaiki eksperimen
Spallanzani yang rangkaian percobaannya tidak memungkinkan
masuknya gaya hidup untuk mendorong terjadinya
A. adaptasi C reproduksi
B. regulasi D. generatio spontanea E. evolusi
102. SPMB 03
Teori abiogenesis runtuh karena percobaan yang dilakukan oleh
A. Aristoteles D. Alexander Oparin
B. Harold Urey E. Anthonie van Leeuwenhoek
C. Louis Pasteur
103. SKALU ‘77
Teori yang menyatakan atmosfer merupakan tempat dimulainya kejadian
makhluk hidup berasal dari
A. Lazzaro Spallanzani C. Louis Pasteur
B. Francesco Redi D. Harold Urey E. Aristoteles
104. EBTANAS ‘88
Beberapa ulat dipelihara di laboratorium dengan daun-daun seba
makanannya. Setelah beberapa hari ulat tidak bergerak dan lalat kecil
terdapat dalam botol percobaan. Penjelasan manakah yang tidak tepat?
A. ulat-ulat itu mengandung larva lalat, larva lalat membunuh ulat dan
tumbuh menjadi lalat
B. lalat berkembang dari larva yang ada di daun
C. ulat mati karena tidak cukup makanan dan lalat memakan ulat mati
D. ulat telah mencapai imagonya dalam bentuk lalat
E. ulat tidak mati tetapi akan mengalami metamorfosis
105. EBTANAS ‘86
Protein hasil eksperimen dari Stanley Miller diperoleh setelah dialirkan
bunga api listrik ke dalam campuran uap air, amonia, dan metana. Listrik
ini digunakan untuk
A. melarutkan cairan-cairan CH4, NH3, H2 dan H2O menjadi asam amino
B. melarutkan gas-gas . CH4, NH3, H2 dan H2O menjadi asam amino
C. mengendapkan cairan-cairan CH4, NH3, H2 dan H2O menjadi asam
amino
D. mengendapkan gas-gas CH4, NH3, H2 dan H2O menjadi asam amino
174
F. mengendapkan gas CH4, NH3, H2 dan H2O menjadi albumin
106. UMPTN ‘92
Adanya mikroorganisme pada rendaman jerami yang teramati dengan
mikroskop buatan Antonie van Leuwennhoek pada akhir abad ke-XIV
ditafsirkan sehagai gejala
A. biogenesis C. biosintesi
B. metagenesis D. antibiosis E abiogenesis.
107. UAS-06-38
Pernyataa a di bawah ini yang merupakan peristiwa evolusi biologi adalah
A. terbentuknya asam amino pertama di muka bumi sebagat zat yg mirip
virus
B. perbedaan warna bunga pada tumbuhan sejenis karena pemberian
hormon
C. siput sawah bereproduksi secara vivipar sedangkan siput lainnya
ovipar
D. perbedaan ukuran tubuh pada 2 tumbuhan sejenis karena pemupukan
E. peningkatan populasi ngengat berwarna gelap di daerah pemupukan
108. UN ‘08
Gambar manakah yang
menentang teori
biogenesis?
A. I
B. II
C. IV
D. Il dan IlI
E. III dan IV
109. SPMB ‘06

Onine vivum ex ovo, onIne Ovum C VIVO adalah suatu pernyataan yang
menjelaskan bahwa .
A. tidak ada kehidupan tanpa telur
B. sebelum ada individu, harus ada telur dahulu
C. kebidupan dapat berasal dari benda mati
D. kehidupan ada karena telah ada kehidupan sebelumnya
E. kehidupan selalu berasal dari organisme yang bertelur
110. SPMB 05
Pembentukan senvawa nitrogen secara alami di udara dari bahan dasar
gas nitrogen sesuai dengan teori asal-usul kehidupan yang dikemukakan
oleh
A. Stanley Miller D. Aristoteles
B. Harold Urey E. Louis Pasteur
C. A.I.Oparin
111. EBTANAS ‘87
174
Dengan menggunakan sumber listrik bertegangan tinggi Stanley Miller
berhasil membentuk asam amino dari campuran uap air, ammonia,
metana, dan gas hidrogen,
sebab
asam amino merupakan bahan dasar organisme sesuai teori H. Urey.
112. SKALU ‘77

Konsep tentang hidup menurut biologi modern bersumber pada reaksi
yang menghasilkan asam amino
sebab
protein yang menyusun protoplasma berasal dari asam amino.
Dengan menggunakan sumber listrik bertegangan tinggi, Stanley Miller
berhasil membentuk asam amino dari campuran uap air, amonia, dan
metana. Penemuan ini sangat penting,
sebab
asam amino adalah satu-satunya bahan pembentuk jasad hidup.
114. UMPTN’97
Untuk membantah teori generatio spontanea dari Spallanzani, Louis
Pasteur menggunakan pipa berleher angsa yang bertujuan agar
1. tidak ada mikroorganisme di dalam pipa
2. mikroorganisme terperangkap dalam pipa
3. air kaldu tidak berhubungan dengan udara
4. air kaldu dapat herhubungan dengan udara luar
115. UMPTN’93
Pertentangan pendapat antara aliran biogenesis dengan abiogenesis
menghasi lkan penemuan cara
1. sterilisasi dengan autoklaf 3. sterilisasi secara uiltrasi
2. pasteurisas 4. tyndalisasi
116. 116. JMPT ‘94
Di bawah ini adalah nama tokoh terkemuka yang menentang pernyataan
Aristoteles tentang “generatio Spontanea”. yaitu
1. LazzaroSpallanzani 3. Loins Pasteur
2. Francesco Redi 4. Anthony Van Leuwennhoek
117. SPMB ‘07
GaBungan antara percobaan Stanley Miller dengan Percobaan Louis
Pasteur telah dapat menjelaskan tentang
1. unsur ienyusun makhluk hidup 3. asal-usul kehidupan
2. evolusi kehidupan 4. ciri-ciri kehidupan
Persamaan antara percobaan Spallanzani dengan percobaan Louis Pasteur
adalah bahwa kedua percobaan itu
1. bertujuan membuktikan ketidakbenaran teori abiogenesis
2. menggunakan bentuk tabung yang sama
3. menggunakan kaldu
4. mencapai hasil yang sama
119. UMPTN ‘95
174
Percobaan Spallanzani dan percobaan Pasteur mempunyai persamaan
yaitu
1. menggunakan kaldu sebagai medium
2. menggunakan bentuk tabung yang sama
3. bertujuan membuktikan ketidakbenaran teori abiogenesis
4. memperoleh hasil yang sama
120. UMPTN ‘99
Teori-teori tentang biogenesis didukung oleh
1. Francesco Redi 3. Lazzaro Spallanzani
2. Robert Hooke 4. Aristoteles
121. PROYEKPERJNTIS ‘79
Menurut teori Urey terbentuknya zat hidup dari unsur-unsur C, H,N, O
dalam atmosfer teriadi oleh pengaruh.
1. radiasi sinar kosmis 3. lecutan listrik alami
2. energi matahari 4. reaksi katalitis
122. PROVEK PERIN11S ‘82
Stanley Miller berhasil membuktikan hahwa kalau ke dalam tabung
dialirkan uap air, amoniak, dan metana kemudian diberi bunga api listrik
bertegangan tinggi, maka akan terbentuk
1. letupan yang kuat 3. karbohidrat
2. asam amino 4. substansi dasar kehidupan
123. SKALU ‘77
Para ahli yang menyangkal teori generatio spontanea ialah
1. Lazzaro Spallanzani 3. Louis Pasteur
2. Francesco Redi 4. Aristoteles
Percobaan untuk membuktikan bahwa makhluk hidup berasal dari
kehidupan yang sudah ada, merupakan usaha menentang teori generatio
spontanea. Usaha percobaan tersebut antara lain dilakukan oleh
1. Lazzaro Spallanzani 3. Francesco Redi
2. Louis Pasteur 4. Aristoteles
125. EBTANAS ‘86
Individu-individu yang dapat menyesuaikan diri dengan lingkungannya
akan bertahan hidup, hal ini disebabkan karena adanya
A. seleksi alam D. mutasi buatan
B. seleksi buatan E. domestikasi
C. mutasi alam
174
BAB 28
BIOTEKNOLOGI
1. EBTANAS’03
Salah satu usaha peningkatan produksi pangan dengan melakukan
intensifikasi pertanian melalui pelaksanaan pancausaha tani adalah
sebagai berikut, kecuali
A. pengolahan lahan yang baik D. pemheraiitasan liama dan penyakit
B. penggunaan bibit unggul E. memperluas areal pertanian
C. pemupukan yang tepat
2. EBTANAS
Peningkatan produksi pangan dapat di lakukan dengan menggunakan
bibit unggul dan peningkatan kemampuan daun melakukan fotosintesis.
Kegiatan ini pada dasarnya dilaksanakan pada
A. ekstensifikasi pertanian D. intensifikasi pertanian
B. revolusi biru E. revolusi hijau
C. pemuliaan tanaman
3. EBTANAS ‘00
Tujuan utama di laksanakannya revolusi hijau di Indonesia adalah
A. mendapatkan bibit unggul dalan waktu yang pendek
B. menganekaragamkan tanaman unggul
C. memanfaatkan sejengkal tanah di sekitar rumah secara optimal
D. meningkatkan produksi pangan
E. mengurangi banyaknya tanaman yang tidak unggul
4. EBTANAS’OO
Berikut ini adalah beberapa contoh kegiatan yang dilakukan manusia.
I. Menangkap ikan dengan pukat harimau.
2. Mengembangkan sistem rumpon.
3. Menebang pohon bakau untuk kayu bakar.
4. Pembudidayaan rumput laut untuk agar-agar.
5. Menangkap ikan dengan potas.
6. Pembudi dayaan kerang mutiara.
Kegiatan yang termasuk revolusi biru adalah
A. 1, 2, dan 3 C. 2, 3,dan 5
B. 1, 3, dan 4 D. 2.4 dan 6 E. 3. 5, dan 6
5. EBTANAS ‘00
Tujuan utama pemuliaan tanaman dan hewan adalah....
A. meniadakan tanaman dan hewan yang sifatnya buruk
B memelihara tanaman dan hewan yang mempunyai sifat baik
C menggiatkan pertanian, peternakan, dan perikanan
D. mendapatkan tanaman dan hewan yang berproduksi tinggi
E. mendapatkan tanaman dan hewan yang mempunyai sifat unggul
6. EBTANAS’99
Penerapan bioteknologi untuk mendapatkan varietas-varietas unggul akan
menjurus pada
A. meningkatnya jenis hama tanaman
B. meningkatnya keanekaragaman genetik
174
C. meningkatnya keanekaragaman ekologi
D. menurunkan kualitas produk pertanian
E. menurunkan kualitas lingkungan
7. EBTANAS’
Pada proses pengolahan air limbah, sa!ah satunya dilakukan proses
filtrasi. Untuk hal tersebut, kita menggunakan alat atau bahan sebagai
berikut. kecuali
A. pasir C. kerikil
B. injuk D. saringan E. udara (oksigen)
8. EBTANAS’01
Cara menghasilkan bibit unggul pada hewan antara lain dengan
A. seleksi dan mutasi buatan D. mutasi buatan
B. hibridisasi dan mutasi buatan E. seleksi dan kultur jaringan
C. inseminasi buatan
9. EBTANAS’O0
Contoh proses bioteknologi tradisional adalah
A. pembuatan tempe C. pembuatan kompos
B. pengolahan limbah D. pembuatan tahu E. penemuan interferon
10. EBTANAS’03
Penisilin contoh antibiotik yang dihasilkan oleh mikroorganisme sejenis
A. Protozoa C. bakteri
B. fungi D. alga E. virus
11. EBTANAS ‘00
Peristiwa pembentukan biogas dan limbah rumah tangga yang
mengandung protein, lemak, dan karbohidrat dilakukan melalui proses
fermentasi oleh
A. Eschericia coli secara anaerob
B. Thiobacillus ferroxidan secara aerob
C Bacillus thuringiensis secara aerob
D. Methanobacteriuin omelianskii secara anaerob
E. Eschericia coli secara aerob
12. UAS ‘05
Berikut ini beberapa bahan makanan yang difermentasikan oleh
mikroorgan isme dengan produk
Hubungan yang benar antara bahan mentah dengan mikroorganisnie dan

produknya adalah
B. I dan 4 D. 3 dan 4 E. 3 dan 5
13. EBTANAS’02
Hubungan yang sesuai antara organisme dengan produk yang
dihasilkannya dalam usaha meningkatkan nilai tambah bahan adalah
174
14. EBTANAS ‘00
Pada tabel berikut hubungan yang benar antara produk, bahan mentah dan
mikroorganismenya terdapat pada
15. EBTANAS’01
Manakah yang menunjukkan hubungan yang tepat antara mikroorganisme
dengan perannya dalam bioteknologi?
16. EBTANAS ‘99

Hubungan yang benar antara jenis makanan hasil fermentasi dan
mikroorganisme yang melakukannya yaitu
17. EBTANAS ‘98

Perhatikan tabel
hubungan beberapa
makanan, bahan
mentah, dan
mikroorganisme di
bawah ini
174
Hubungan yang benar adalah
18. EBTANAS ‘98
Ciri yang dimiliki Spirulina sebagai salah satu sumber makanan baru
adalah
A. waktu pergantian generasinya singkat dan berkadar protein tinggi
B. pemanfaatan cahaya minimum dan berkadar lemak tinggi
C. mampu beradaptasi pada lingkungan yang tidak menguntungkan
D. dapat mendaur limbah industri dan banyak energi yang dihasilkan
E. kandungan asam nukleatnya tinggi dan cepat berkembang biak
19. EBTANAS ‘99
Dampak negatif revolusi hijau terhadap lingkungan adalah
A. peningkatan populasi hama serangga karena sumber makanannya
bertambah
B. menyempitnya area hutan lindung karena ditanami padi dan palawija
C. berkurangnya penghasilan petani tradisional karena kalah bersaing
dengan petani modern
D. hilangnya kemampuan mikroorganisme karena pengaruh intensifikasi
pertanian
E. meningkatnya oeranan mikroorganisnie karena pen garuh intensifikasl
20. EBTANAS ‘98
Salah satu potensi budidaya non-migas daerah yang berhasil dilaksanakan
di Indonesia adalah budidaya
A. udang di Sulawesl Selatan yang diekspor ke Jepang
B. kerang hijau di Jakarta yang diekspor ke Perancis
C. ikan tuna di Maluku yang diekspor ke Taiwan
D. kepiting bakau di Kalimantan Timur yang diekspor ke Singapura
E. ikan bandeng di Lampung yang diekspor ke A ustralia
21. EBTANAS’95
Untuk niencukupi kebutuhan pangan, selain dengan intensifikasi
pertanian juga dapat dilakukan dengan intensifikasi budi daya laut, antara
lain dengan
A. penangkapan ikan dengan peralatan modern
B. membangun industri pengelolaan ikan
C. membuat peternakan kerang mutiara
D. membuat peternakan kerang hijau
E. pemanfaatan air laut sebagai sumber air tawar
22. EBTANAS ‘95
Pemuliaan tanaman dalam usaha untuk mendapatkan bibit unggul
bertujuan untuk
A. menciptakan keanekaragaman genetik secara sistematis
B. membuat sistem-sistem yang logis dalam pemindahan gen
C. merakit secara sistematis keragaman genetik menjadi suatu bentuk
yang bermanfaat bagi manusia
D. menemukan konsep-konsep yang jelas tentang bibit unggul
E. menyebarluaskan hasil penemuan bibit unggul langsung kepada petani
174
23. EBTANAS’94
Tujuan utama dari pemuliaan hewan adalah.
A mendapatkan jenis yang memiliki sifat unik
B. memelihara sifat-sifat yang baik
C. meningkatkan sifat homozigot
D. meniadakan sifat-sifat yang buruk
E. mendapatkan hewan yang berproduksi tinggi
24. EBTANAS’94
Tujuan utama Revolusi Hijau adalah
A. menanami pohon-pohon di lahan knitis
B. membangun jalur hijau di daerah perkotaan
C. meningkatkan produksi pangan terutama serealia
D. peningkatan budidaya alga penghasil agar- agar
E. penanaman kembali hutan-hutan gundul
25. EBTANAS’94
Cara memperoieh tanaman baru yang memiliki sifat yang sama dalam
jumlah banyak dan cepat adalah dengan
A. persilangan D. Merunduk
B. mencangkok E. kultur jaringan
C. biji yang cukup tua
26. EBTANAS ‘94
Salah satu cara mendapatkan bibit unggul pada hewan ternak adalah
dengan rnenyilangkan ternak jantan yang kualitasnya sudah diketahul
dengan ternak betina setempat. Cara ini termasuk
A. inbreeding (jantan dan betina dalam satu family/kalau keduanya
sangat dekat disebut close breeding C. pure breeding (ternak
jantan dan betina dlm satu bangsa untuk yang sama untuk mempertinggi
sipat homozigot)
B. cross breeding (galur murni untuk mendapatkan ras baru yang lebih
unggul ) ex sapi holand dengan sapi Madura ) D.up grading ( up jantan
yang kualitasnya bagus luar negeri dengan betina lokal E close
breeding
27. EBTANAS ‘93
Cara meningkatkan produksi pangan, pemerintah mengusahakan untuk
mendapatkan bibit unggul. Cara yang ditempuh adalah
A. melakukan hibridisasi untuk mendapatkan hibrida konstan
B. mengadakan seleksi buatan dari hibrida konstan
C. menguji kebenaran seleksi apakah sudah cocok
D. mengadakan mutasi buatan dar mutasi alam
E. mencari bibit unggul dengan sistem kultur jaringan
28. EBTANAS ‘93
Makanan tradisional Indonesia yang diperoleh dari hasil proses
bioteknologi adalah
A. keju C. sake
B. yoghurt D. tape E. roti
29. EBTANAS ‘92
174
Memperbaiki keturunan ternak sapi dengan out crossing yaitu perkawinan
antara
A. ternak jantan dan betina yang mempunyai ras sama
B. ternak-ternak yang masih keluarga dekat
C. ternak betina setempat dengan pejantan dari luar negeri
D. dua varietas yang berdarah murni
E. ternak dalam satu ras tetapi dari kelompok yang berbeda
30. EBTANAS ‘91
Pengawetan buah-buahan dan sayuran segar untuk waktu yang relatif
singkat lebih tepat dengan cara
A. penggaraman C. pengasapan
B. pengalengan D. pendinginan E. pengeringan
31. EBTANAS ‘90
Cara yang dilakukan untuk mengawetkan susu sehingga bebas dari
mikroorganisme patogen adalah
A. dipanaskan sampai mendidih D. disimpan daiam tempat tertutup
B. disimpan dalam lemari es E dibekukan dalam lemari es
C. dipanaskan sampai suhu 60-70°C
32. EBTANAS ‘89
Untuk mempertahankan mutu daging yang tidak laku sebaiknya daging
tersebut diawetkan secara
A. kimia dengan larutan antibiotik D. fisik dengan temperatur rendah
B. kimia dengan gas (fumigasi) E. radiasi
C. fisik dengan pengeringan
33. EBTANAS’90
Lahan kritis dapat dimanfaatkan kembali apabila
A. tanahnya diolah dengan alat modern
B. diberikan pupuk urea dan pupuk kompos
C. diadakan penghijauan dengan menanam tumbuhan yang produktif
D. ditanami dengan bibit unggul
E. dibuat saluran irigasi pada pinggiran jalan
34. EBTANAS ‘89
Berikut adalah hasil dari kemajuan ilmu dan teknologi:
1. Industri pupuk
2. industri antibiotik
3. Industri pengawet bahan niakanan
4. Industni pestisida
5. Lembaga Penelitian dan Pengembangan Pertanian.
Hasil dari kemajuan ilmu dan teknologi di atas yang menunjang
peningkatan hasil pertanian adalah
A. 1-2-4 C. 2-3-4
B. 1-4-5 D. 2-4-5 E. 3-4-5
35. EBTANAS ‘88
Seorang petani menginginkan produksi tanamannya meningkat, maka
mereka menanam jenis tanaman hasil hibridisasi, dalam hal ini kemajuan
ilmu dan teknologi mendukung di bidang
A pemupukan D. pembibitan
174
B. pengolahan tanah E. pemberantasan hama
C. irigasi
36. EBTANAS ‘88
Daerah Batu merupakan penghasil tanaman kol & hasilnya dikirim ke
daerah sekitarnya terutama Surabaya. Akhir-akhir ini petani mengalami
kerugian karena tanaman kol diserang hama ulat (Plutellaa maculipenis).
Untuk menanggulangi kerugian yang tidak diinginkan, maka pemerintah
mengusahakan jalan terbaik yang tidak merugikan hewan predator dan
manusia yang akan memakan kol itu sendiri dengan cara
A. menangkap semua kupu-kupu ulat kol
B. memandulkan kupu-kupu ulat kol yang betina dengan sinar radioaktif
C. menyebarkan lebih banyak ulat kupu-kupu kol jantan yang telah
dimandulkan oleh sinar radioaktif
D. penyemprotan dengan engrin
E. penyemprotan dengan DDT
37. EBTANAS ‘86
Agar petani dapat meningkatkan hasil produksi pangan, pemerintah
melalui sistem Bimas memberikan bibit-bibit unggul dari hasil penelitian
genetika melalui mutasi buatan. Jenis jenis padi unggul seperti SR dan
PB-8 diperoleh dengan jalan
A. seleksi C. hibridisasi dan seleksi
B. hibridisasi D. domestikasi E. mutasi buatan
38. EBTANAS ‘86
Usaha peningkatan produks pangan dengan jalan meningkatkan Panca
usaha Pertanian yang sangat erat hubungannya dengan biologi/biologi
terapan di lakukan dengan:
1. pembibitan 4. pemupukan
2. penggarap tanah 5. pemberntasan hama dan penyakit
3. pengairan
Usaha pertanian yang berkaitan dengan metabolisme adalah
A. 1, 2, 3 C. 3, 4. 5
B. 2, 3, 4 D. 1. 2, 4 E. 2, 3, 5
39. UN’08
Bioteknologi dapat diterapkan untuk mengubah dan meningkatkan nili
tambah pangan, serta pembuatan sumber pangan baru dengan bantuan
mikroba. Hubungan yang benar antara mikroba dengan produk yang
dihasilkan adalah
174
40. EBTANAS ‘88
Kelebihan hasil pertanian dan peternakan perlu disimpan dengan baik
agar tidak cepat rusak sehingga dapat dipergunakan di kemudian hari,
sebab
teknologi makanan telah membantu pengawetan bahan makanan antara
lain pendinginan, pengalengan, dan pemanisan.
41. EBTANAS ‘88
Baru-baru ini Balai Penelitian Ternak Ciawi Bogor memperkenalkan itik
yang mampu bertelur 297 butir per tahun adalah hasil persilangan itik
Khaki dan itik Albino. Tujuan mereka melakukan persilangan itu adalah
I. untuk memperoleh bibit unggul 3. membantu peternak
2. untuk mempertinggi produksi 4. menerapkan teori Mendell
42. UMPTN’01
Btoteknologi berhubungan erat dengan kegiatan
1. sintesis mikroba 3. fermentasi sel
2. sintesis hormon 4. rekayasa genetik
43. EBTANAS ‘02
Permasalahan-permasalahan berikut dapat diatasi dengan rekayasa
genetika, kecuali
A. membentuk sifat baru pada organsme tertentu
B. membentuk enzim baru pada organisme tertentu
C. mengobati penyakit infeksi baru pada organisnie tertentu
D. membentuk kemampuan baru pada organisme tertentu
E. mencegah munculnya penyakit keturunan baru pada organisme tertentu
44. SPMB ‘06
Vektor yang umum digunakan pada rekayasa genetika adaah
A. ribosom C. kloroplas
B. kromosom D. mitokondria E. plasrnid
45. SPMB ‘03
Vektor yang umum digunakan dalam rekayasa genetika adalab
A. mitokondria C. plasmid
B. kromosom D. kloroplas E. ribosom
46. SPMB ‘02
Produk antibodi monoklonal yang merupakan hasil pemanfaatan salah
satu cabang bioteknologi, yaitu
A. teknologi enzim D. teknologi reproduksi
B. teknologi hibridoma E. kultur jaringan
C. teknologi DNA rekombinan
174
47. US ‘07
Biotekno diatas adalah

A. hibridoma
B. kloning
C. transpantasi gen
D. kultur jaringan
E. transplantasi nukleus
48. US’07
Pemanfaalan aplikasi bioteknoiogi untuk pemenuhan kebutuhan pangan
sudah mulai beralih ke pemanfaatan PST (Protein Sel Tunggal) karena
memiliki kelebihan, kecuali
A. nilai ekonomi tinggi
B. sumber energinya cukup banyak
C. kadar protein tinggi ± 80%
D. media pembiakannya selulosa, methanol atau minyak bumi
E. semua orang bisa melakukannya.
49. UN’08
Proses pembentukan organisme baru, yang secara alamiah tidak mungkin
terjadi di alam dapat diperoleh dengan cara teknik rekayasa genetika.
Teknik rekayasa genetika didukung/ditunjang oleh adanya hal-hal berikut,
kecuali
A. ditemukan enzim endonuklease restriksi
B. adanya sel yang mampu berfusi D. ditemukan enzim ligase
C. adanya teknik fermentasi E. ditemukannya plasmid
50. EBTANAS ‘90
Dengan usaha rekayasa genetik, maka Sel bakteri tertentu sudah dapat
dicangkokkan pada sel pankreas manusia. Tujuannya agar pankreas dapat.
A. memproduksi enzim amilase D. memproduksi hormon insulin
B. memproduksi enzim tripsin E. memproduksi hormon adrenalin
C. memproduksi hormon lipase
51. EBTANAS’90
Kol, tomat, anggur, jeruk, dan jagung dapat bersifat poliploid melalui
mutasi buatan. Jagung dan tomat dimutasikan dengan cara
A. hibridisasi dan penjemuran yang kuat
B. dekapitasi dan hibridisasi
C suhu yang tinggi dan seleksi
D. memberikan suhu yang tinggi dan dekapitasi
E. seleksi dan penjemuran yang kuat
52. EBTANAS ‘91
Tujuan di lakukannya rekayasa genetika adalah untuk
174
A. pengubahan gen agar dapat dimanfaatkan guna kesejahteraan manusia
B. merangkai gen-gen pada organisme agar ditemukan varietas yang baru
C. memperbanyak jenis untuk meningkatkan keanekaragaman organisme
D.meningkatkan kepedulian hewan ternak agar terpenuhi kebutuhan
protein
E. meningkatkan kualitas budidaya agar mampu berswasembada pangan
53. EBTANAS’91
Umbi-umbian yang akan diekspor atau akan disimpan lama dapat
diawetkan dengan cara radiasi. Tujuan radiasi adalah
A. menyerap panas dalam penyimpanan
B. mengurangi kadar air D. menghambat pertunasan
C. menghilangkan mikroba patogen E. membentuk mutasi gennya
54. EBTANAS ‘91
Fe59 bermanfaat dalam bidang kedokteran, sebabdapat digunakan untuk
A. mempelajari peredaran darah
B. mengukur laju pembentukan sel darah merah
C. terapi leukemia dan kanker tulang
D. sterilisasi bahan-bahan makanan
E. mengetahui tumor kandung kencing
55. EBTANAS ‘91

Untuk mempelajari hormon thiroid digunakan radioaktif....
A. Co60 C. P32
45
B. Ca D. Fe59 E. I131
56. EBTANAS ‘93
Cara yang paling tepat untuk mencegah bahaya radiasi internal adalah
A. memasang perisai radiasi
B. mengatur waktu penyinaran
C. mengatur jarak penyinaran
D. mengawasi penerimaan dosis para pekerja radiasi
E. mencegah masuknya sumber radiasi ke dalam tubuh
57. EBTANAS ‘92
Penggunaan radioisotop dalam bidang biologi adalah untuk
A. mendiagnosis dan pengobatan penyakit
B. menentukan umur tosil manusia purba
C. pemberantas hama dengan sislem jantan mandul
D. memperlambat pertunasan umbi-umbian
E memberikan informasi tentang pembentukan hormon tiroksin
58. EBTANAS ‘93
Pemberantasan hama secara biologis yang didasarkan pada teknik nuklir
adalah
A. memperbanyak hewan pemakan serangga dengan radiasi sehingga
populasi hama berkurang
B. melalui radiasi pada imago yang baru keluar dari pupa
C. memberikan radiasi pada telur serangga yang melekat pada batang
tanaman
174
D. memandulkan serangga jantan dengan radiasi sehingga mereka kawin
tanpa menghasilkan zigot
E. memandulkan serangga betina dengan radiasi sehingga mereka kawin
tanpa dibuahi
59. EBTANAS ‘95
Tujuan tindakan dilakukannya radiasi terhadap orang, yang baru saja
dioperasi kanker adalah
A. mematikan mikroba penyebab terjadinya infeksi
B. memacu kembali peremajaan jaringan jaringan
C. mengurangi rasa sakit akibat operasi
D. mematikan sel-sel kanker yang tersisa
E. menyambung pembuluh darah yang putus
60. EBTANAS ‘95
Salah satu hasil rekayasa genetika di bidang pertanian yang merupakan
sumber daya hayati adalah....
A. kelapa hibrida C. mangga golek
B. mangga harumanis D. durian lampung E. jeruk garut
61. EBTANAS ‘96
Rekayasa genetika dapat dilakukan dengan cara:
1. perkawinan silang
2. kultur virus untuk produksi interferon
3. radiasi buatan
4. kulturjaringan
5. pembiakan sel dengan kolkisin
Rekayasa genetik yang dapat diterapkan untuk memperoleh bibit unggul
tanaman adalah
A. 1 dan 3 C. 2 dan 4
B. I dan 5 D. 3 dan 4 E. 3 dan 5
62. EBTANAS’98
Salah satu cara pemanfaatan bioteknologi dalam bidang kedokteran
adalah menyambungkan
A. DNA bakteri ke dalam pankreas manusia
B. kromosom bakteri ke dalam DNA manusia
C. gen yang memproduksi insulin ke dalam DNA bakteri
D. DNA virus ke dalam DNA bakteri
E. gen virus ke dalam gen bakteri
63. EBTANAS ‘99
Penulisan tanaman untuk mendapatkan bibit unggul dengan cara
memindahkan gen tertentu dan suatu spesies lain dengan perantaraan
mikroorganisme dikenal sebagai
A. kultur jaringan D. radiasi induksi
B. rekayasa genetika E. mutasi buatan
C. transplantasi
64. EBTANAS ‘00
Berikut ini adalah tahapan pada rekayasa genetika.
1. Pembuatan klon dari replikasi. 3. Isolasi gen.
2. Pembuatan wahana. 4. Produksi.
174
Urutan tahapan pada rekayasa genetika adalah
A. 1, 2 ,3 ,dan 4 C. 3, 4, 2 dan l
B. 2, 3, 4, dan 1 D. 3, 2, 1, dan 4 E. 4, 3, 2, dan l
65. EBTANAS ‘00
Pembentukan organisme penghasil interferon dilakukan melalui teknik.
A. kultur jaringan D. transplantasi nukleus
B. biakan murni E transplantasi embrio
C. transplantasi gen
66. EBTANAS’01
Pemanfaatan sifat totipotensi pada tumbuhan adalah untuk memperoleh
A. anakan yang unggul dalam jumlah besar dan cepat
B. anakan seragam dalam jumlah besar dan cepat
C. bibit unggul yang bergizi tinggi
D. anakan yang di perlukan untuk hibridisasi
E anakan yang sifatnya lebih baik dari induknya
67. EBTANAS ‘01
Untuk memperoleh antibodi dalam skala besar di bidang kedokteran dapat
dilakukan dengan cara
A. teknologi hibridoma D. terapi genetik
B. kultur jaringan E. transpiantasi gen
C. totipotensi jaringan
68. EBTANAS ‘03
Pengembangan teknologi hibridoma, sebagai salah satu bentuk
bioteknologi untuk menghasilkan.
A. vaksin C. antibodi
B. antibiotik D. antibodi monoklonal E antigen
69. UNAS ‘04
Produksi antibodi monoklonal yang merupakan pemanfaatan salah satu
cabang bioteknologi yaitu
A. teknologi enzim D. teknologi reproduksi
B. teknologi hibridomã E. kulturjaringan
C. teknologi DNA rekombinan
70. UAS ‘05
Pemanfaatan bakteri untuk mendapatkan insulin bagi kehidupan manusia
dilakukan dengan cara teknologi
A. kultur jaringan D. mutasi dan hibridisasi
B. rekayasa genetika E. fermentasi
C. pembuatan vaksin
71. UAS’05
Untuk memenuhi kebutuhan pangan sekarang maupun masa yang akan
datang telah dikembangkan teknologi pertanian. Badan Atom Negara
(BATAN) di Indonsia telah menghasilkan padi jenis unggul hasil radiasi
sinar gamma, yaitu
A. PB-5 dan PB-8 D. Sigadis dan Bogowonto
B. Sigadis dan Cisadane E. Atomita I dan Atomita II
C. Cisadane dan Bogo
72. EBTANAS’02
174
Manfaal kultur jaringan adalah untuk memperoleh
A. hasil yang bervariasi dari tanaman jenis unggul
B. keturunan yang sifatnya unggul dalam jumlah besar
C. tanaman jenis baru yang tahan hama
D. individu baru dalam jumlah besar dalam waktu relative singkat
E. individu baru yang cepat berkembang biak
73. EBTANAS ‘96
Grafik hubungan antara pemanfaatan kemajuan tekno kedokteran yang
canggih dengan laju mortalitas adalah
74. EBTANAS’87
Sinar radioaktif dapat digunakan untuk menyembuhkan kanker tahap dini,
sebab
sinar itu dapat mengaktifkan tubuh membentuk zat penolak kanker.
75. SPMB’05
Plasmid adalah DNA inti bakteri yang berukuran kecil dan berbentuk
melingkar
sebab
plasmid sangat penting dalam proses penmbentukan DNA rekombinan
pada rekaya genetika.
76. SPMB ‘04
Dalam teknologi hibridoma. sel kanker berfungsi Untuk mempercepat
reproduksi sel,
sebab
dalam teknologi hibridoma, ekspresi gen yang dikehendaki tidak
mengalami perubahan dengan hadirnya sel kanker.
77. SNM-PTN ‘08
Pengembangan rekayasa genetika dalam bidang kedokteran menyangkut
hal berikut
1. pembuatan antibiotic 3. terapi gen
2. pembuatan antibodi monoclonal 4. pembuatan vaksin
78. EBTANAS ‘90
Penggunaan radioisotop untuk merunut suatu penyakit dalam tubuh
manusia dapat menimbulkan efek sampingan misalnya
A. sakit TBC C. bronkitis
B. hepatitis D. avitaminosis E. stropi
174
79. EBTANAS ‘89
Upaya manusia untuk berkomunikasi dengan peradaban di luar bumi
sampai saat ini maju dengan pesat, terbukti hampir semua aspek
kehidupan manusia dapat diproyeksikan melalui pendataan satelit
stasioner angkasa luar.
Dalam bidang agronomi, satelit dapat membantu dalam hal....
A. penyebaran tanaman di bumi
B. arah angin setiap waktu
C. curah hujan rata-rata yang akan terjadi
D. suhu rata-rata setiap tahunnya
E. alokasi sumber mineral yang potensial
80. EBTANAS ‘88
Salah satu kegunaan radiasi dalam bidang kedokteran ialah untuk
mematikan sel-sel kanker/ tumor, sebab
A. metabolisme sel kanker kecil
B. sel kanker lebih sensitive terhadap radiasi
C. dapat mematikan sel kanker
D. dapat melemahkan sel kanker
E. dapat menguatkan sel kanker
81. EBTANAS’96
Kegunaan radioisotop dalam bidang kedokteran untuk
A. deteksi dan sterilisasi D. sterilisasi alat bedah
B. diagnosis & terapi berbagai penyakit E inenentukan kadar suatuunsur
C. membantu proses imunisasi
82. EBTANAS ‘91
Efek sampingan yang terjadi pada tubuh manusia akibat penggunaan
radiasi daRI suatu radioisotop yang berlebihan adalah.
A. kematian segera
B. terjadinya cacal tubuh yang diwariskan
C. teRjadinya kemandulan
D. perubahan genotip yang berakibat perubahan fenotip
E. munculnya berbagai macam penyakit baru
83. EBTANAS ‘93
Keuntungan iradiasi dengàn dosis tertentu pada bahan makanan adalah
A. dapat meningkatkan nilai gizi bahan makanan
B. semua makanan dapat tahan sampai beberapa bulan
C. dapat meningkatkan cita rasa dan kesegaran
D. dapat meningkatkan bakteri yang bermanfaat
E. kesegaran tidak berubah dan aman untuk dikonsumsi
84. EBTANAS ‘93
Dampak penggunaan radioisotop antara lain radiasinya dapat
mengakibatkan kerusakan darah, pada tahap awal akan menyebabkan
A. penurunan jumlah linifosit D. berkurangnya plasma darah
B. penambahan jumlah leukosit E. penambahan jumlah trombosit
C. perusakan pada eritrosit
85. EBTANAS ‘94
174
Keuntungan penggunaan sinar gamma dan isotop Co-60 dalam bidang
pertanian adalah.
A. dapat menentukan waktu pemupukan yang tepat
B. diperoleh vanietas padi Atomita I dan Atomita II
C. diperoleh varietas padi IR-5 dan IR-8
D. dapat memecahkan masalah fotosintesis
E dapat memberikan informasi tentang kompetisi pengambilan nutrisi
86. EBTANAS ‘94
Efek genetik yang merugikan akibat penggunaan radiasi dan radioisotop
adalah
A. kanker C. leukopenia
B. anemia D. leukemia E. kemandulan
87. UNAS ‘04
Perhatikan pernyataan ini!
1. Kultur jaringan dapat meningkatkan produksi suatu tanaman.
2. Rekayasa genetika dapat meningkatkan kualitas dari tanaman pangan.
3. Cara konvensional peningkatan mutu pengadaan pangan umumnya
lebih mudah diterima masyarakat dan produksi bioteknologi.
4. Produk bioteknologi dikhawatirkan menjadi bahan polutan biologi.
Yang menunjukkan kekurangan dari bioteknologi adalah
A. l dan 2 C. l dan 4
88. UN’08
Tindakan yang mungkin dilakukan manusia untuk mencegah dampak
negatif dari bioteknologi adalah
A. menggunakan bibit lokal supaya tanaman lebih adaptif
B. menggunakan pestisida pekat untuk memberantas hama
C. untuk menghambat perkembangbiakan hama
D. meningkatkan produksi dengan melaksanakan pemupukan dengan
pupuk buatan
E memanfaatkan mikroorganisme transgenik dalam pengelolaan limbah
89. EBTANAS ‘95
Sinar gamma mempunyai daya tembus lebih besar dan daya ionisasinya
Iebih kecil dari sinar radioaktif lainnya. Seorang ibu hamil bila terkena
radiasi tersebut dapat nienimbulkan efek berikut. kecuali
A. kandungannya akan segera mati
B. umur kandungan akan lebih singkat
C. kemungkinan akan menderita leukemia
D. kemungkinan kandungan akan cacat
E. kemungkinan kandungan akan mandul
90. EBTANAS ‘02
Hal berikut yang merupakan keuntungan pembuatan bibit unggul dengan
penyinaran radioaktif (mutasi) adalah
A. prosesnya pendek D. tidak timbul kerusakan
B. hasilnya pasti E. sifat unggul diwariskan
C. prosesnya aman
174
91. Aplikasi pengetahuan tentang mutasi adalah untuk mendapatkan
tanaman atau hewan jenis unggul. Pada hewan misalnya adalah … .
A. Ayam kalkun
B. Sapi Madura
C. Kambing kacang
D. Domba Doli
E. Lele Dumbo
92. Interferon yang merupakan senyawa yang mampu mengobati beberapa

penyakit kanker dapat diproduksi secara rekayasa genetika melalui teknik ….
A. Kloning
B. Transplantasi gen
C. Plasmid e.
D. Transfer enzim
E. Hibridoma
93. Bakteri hasil rekayasa genetika bila terlepas dari laboratorium dan masuk
ke dalam lingkungan di khawatirkan oleh para ahli akan dapat
menyebabkan .................
A. membunuh bakteri lain yang bermanfaat
B. pembusukan sampah organik menjadi lambat
C. munculnya penyakit baru yang sulit diobati
D. semua bakteri menjadi resisten terhadap antibiotika
E. hama tanaman berkembang sangat pesat
94. Penggunaan bakteri Bacillus thuringensis (Bt) dalam rekayasa tumbuhan

bertujuan untuk mempe roleh tumbuhan yang ......
A. menghasilkan asam amino yang lengkap
B. menghasilkan pestisida pembunuh hama
C. mampu memupuk dirinya sendiri
D. menguraikan senyawa yang bersifat racun
174
E. proses fotosintesisnya berjalan sangat cepat
95. Teknik Pada Kultur jaringan dilandaskan pada sifat
A. deferensiasi
B. regenerasi
C. totipotensi
D. bioremediasi
E. transplantasi
96. Implikasi bioteknologi bagi kehidupan manusia umumnya bermanfaat

dalam meningkatkan kesejahteraan masyarakat. Dengan munculnya berbagai
organisme unggul atau transgenic yang begitu cepat. , namun dipastikan akan
muncul dampak negatif yang mungkin timbul adalah
A. kerusakan ekosistem
B. erosi plasma nutfah
C. organisme resisten terhadap penyakit
D. hilangnya daya dukung lingkungan
E. biaya rehabilitasi hutan meningkat
97. Pernyataan yang tepat mengenai bahan produk organisme dalam
bioteknologi konvensional yang tepat adalah … .
Bahan Produk Organisme
A. Limposit -Antibodi monokloral - Bakteri
B. Gen insulin - Interferon - Bakteri transgenik
C. Kedelai - Kecap - Aspergillus wentii
D. Ampas tahu - Brem - Neurospora sitophila
E. Susu - mentega - Lactobacillus bulgaricus
98. Berikut ini tahapan-tahapan pada rekayasa genetika.
1. plasmid diinjeksi ke vektor bakteri
2. penyambungan gen insulin ke plasmid
174
3. pembiakan bakteri penghasil insulin
4. pemotongan gen penghasil insulin dari kromosom dengan endonuklease

restriksi
5. Pengambilan plasmid bakteri dan sel pancreas
99. Berdasarkan tahapan di atas, urutan tahapan rekayasa genetika yang benar
adalah … .
A. 1 – 2 – 3 – 4 – 5
B. 5 – 3 – 1 – 2 – 4
C. 2 – 4 – 5 – 3 – 1
D. 5 – 4 – 2 – 1 – 3
E. 4 – 2 – 3 – 1 – 5
100. Pemanfaatan aplikasi bioteknologi untuk pemenuhan kebutuhan pangan

sudah mulai beralih ke pemanfaatan PST (Protein Sel Tunggal) karena
memiliki kelebihan kecuali ........
A. nilai ekonomi tinggi
B. sumber energinya cukup banyak
C. kadar protein tinggi ±80%
D. media pembiakannya selulosa, methanol atau minyak bumi
E. semua orang bisa melakukannya
101.Perhatikan Bioteknologi modern ini
174
Bioteknologi di atas adalah ........
A. Hibridoma
B. Kloning
C. Teknik Plasmid
D. Kultur jaringan
E. Transplantasi nucleus
102. Pemanfaatan Sifat totipotensi pada tumbuhan untuk memperoleh
A. anakan yang sifatnya lebih baik dari induknya
B. anakan yang akan diperlukan untuk hibridisasi
C. anakan yang unggul dalam jumlah besar dan cepat
D. bibit unggul yang bergizi tinggi
E. anakan yang seragam dalam jumlah besar
103. Pasangan yang tepat antara mikro organisme dengan produk

bioteknologi adalah
174
A. Sacharomyces cerevisae - tempe
B. Spirulina maxima - Kecap
C. Chlorella - SCP/ PST
D. Rhizopus oryzae - Oncom
E. Bacillus thuringiensis - Pemisah logam
104. Kapas Transgenik yang dikembangkan di sulawesi memanfaaatkan

mikroorganisme
A. Thiobacillus ferooksidan
B. Bacillus thuringiensis
C. Acetobacter xylinum
D. Nitrobacter
E. Rhizobium leguminosorum
105. Bakteri yang digunakan untuk membuata tanaman tahan terhadap

antibiotik adalah
A. Bacillus thuringiensis
B. Pseudomonas denitrifikans
C. Agrobacterium tumefaciens
D. Monilia sithophylla
E. Bacillus subtillis
106. Proses pembentukan organisme baru, yang secara alamiah tidak

mungkin terjadi di alam dapat diperoleh dengan cara teknik rekayasa
genetika. Teknik rekayasa genetika didukung/ditunjang oleh adanya hal-hal
berikut, kecuali ........
A. ditemukan enzim endonuklease restriksi
B. adanya sel yang mampu berfusi
C. adanya teknik fermentasi
D. ditemukan enzim ligase
174
E. ditemukannya plasmid
107. Untuk memperoleh antibodi monoklonal dalam skala besar yang
digunakan untuk pengobatan kanker dapat dilakukan dengan cara .....
A. teknologi hibridoma
B. teknologi plasmid
C. transplantasi gen
D. transplantasi nukleus
E. totipotensi jaringan
108. Makanan yang berasal dari tumbuhan atau hewan transgenik diberi label
GMO (genetically modified organisms) agar konsumen bebas untuk
memilihnya. Sebab makanan tersebut ..........
A. kadar protein yang terkandung sangat rendah
B. menyebabkan alergi pada orang tertentu
C. menghambat pertumbuhan pada balita
D. mudah terkontaminasi bakteri-bakteri patogen
E. mengandung racun yang dapat menyebabkan mutasi gen
174

Biologi Bab 1-2

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Deskripsi Asli:

Judul Asli

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

Biologi Bab 1-2

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

BAB 1

RUANG LINGKUP BIOLOGI

1. Berikut ini adalah ciri-ciri suatu organism.

23. EBTANAS ‘95

34. Seorang siswa mengamati Cyanophyta dengan tanda-tanda berbentuk

Nama ganggang dan nomor 1 2 3, 4 secara berurutan adalah.

Cara pembiakan seperti di atas dinamakan.

Yang parasit di dalam tubuh manusia ialah

Gambar di atas jamur dari jenis

Dari gambar di atas, yang termasuk kebompok Basidiomycotina adalah

1. Kingdom plantae terdiri dari: bryophyte, pteridopyta, dan spermatophyte.

Di antara tumbuhan tersebut yang termasuk golongan lumut nomor……..

15. EBTANAS ‘99

59. EBTANAS ‘01

60. Tumbuhan yang berasal dari proses parthenogenesis dan apogami

80. EBTANAS ‘86

Gambar di atas menunjukkan berlangsungnya….

A. Suhu rendah, kelembaban tinggi, tempat terang

Table II pengamatan di tempet terang

93. EBTANAS ‘90

95. EBTANAS ‘03

Keterangan yang tepat berdasarkan nomor secara berurutan pada skema

Label 1 dan 2 dari siklus tersebut adalah ......

Dari gambar di atas yang disebut mangkok, kantung tinta, rongga

89. SKALU ‘77

Urutan metamorfosis yang benar adalah ….

Urutan metamorfosis yang benar adalah ….

Berdasarkan gambar, di daerah III terdapat komponen biotik

Arah panah kecil berarti

Pada jaring-jaring makanan

Bila populasi zooplankton berkurang, akan diikuti penurunan populasi.

Proses yang terjadi pada tanda X adalah

41. EBTANAS ‘87

Berdasarkan jaring-jaring makanan di atas ini, maka ikan-ikan lain (lebih

Kombinasi manakah antara sifat fisik dan kimia, terhadap kesuburan

Bila penggunaan sumber daya alam yang tak terbaharukan dieksploitasi

78. EBTANAS ‘91

A. kedalaman 240 meter

106. 106. EBTANAS ‘97-08

Berdasarkan grafik ramalan di atas, maka pembudidayaan sumber daya

Berdasarkan data lersebut, dapat diramalkan bahaya yang akan terjadi.di

Organisme khas yang hidup di zona propundal ialah

1. Teori Sel menunjukkan bahwa sel merupakan unit struktural makhluk

Retikulum endoplasma, sitoplsma, membran sel, mitokondria, dan anak

79. EBTANAS ‘95

80. EBTANAS ‘91

96. EBTANAS ‘00

Berdasarkan tabel di atas. manakah yang merupakan ciri-ciri jaringan

Perubahan posisi lengan bawah dan X ke posisi Y disebabkan oleh

29. PROYEK PERINTIS ‘81

36. EBTANAS ‘02

Keterangan : X = ekspirasi masuk

Faktor yang menyebabkan larutan berwarna bergerak masuk ke arah

Gambar di bawah ini memperlihatkan percobaan tentang pernafasan pada

A. Berat serangga dan jumlah eosin

Organ yang berfungsi membuang sampah yang mengandung senyawa N

1. Tubuh mampu membedakan setiap benda asing yang masuk ke dalam

Manakah pernyataan yang benar tentang bagan di atas

21. SIPENMARU ‘86

Gambar manakah yang memenuhi syarat pertumbuhan ?

30. Factor dalam yang mempengaruhi pertumbuhan tumbuhan adalah…

31. Pertumbuhan adalah proses kenaikan volume yang irreversibel karena