SILABUS TEKNIK DASAR

PEKERJAAN
LABORATORIUM KIMIA

Satuan Pendidikan : SMK

Program Keahlian : Teknologi dan Rekayasa
Kompetensi Keahlian : Kimia Industri
Kelas/ Semestar : X/1

Kompetensi Inti
KI 1 Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya
KI 2 Mengembangkan perilaku (jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli, santun, ramah lingkungan, gotong royong, kerjasama, cinta
damai, responsif dan proaktif) dan menunjukan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan bangsa dalam berinteraksi
secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia
KI 3 Memahami dan menerapkan pengetahuan faktual, konseptual, prosedural dalamilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan
humaniora dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait fenomena dan kejadian, serta menerapkan
pengetahuan prosedural pada bidang kajian yang spesifik sesuai dengan bakat dan minatnya untuk memecahkan masalah
KI 4 Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di
sekolah secara mandiri, dan mampu menggunakan metoda sesuai kaidah keilmuan
 Indikator Alokasi
Kompetensi Dasar Pencapaian Materi Pokok Waktu Kegiatan Pembelajaran Penilaian
Kompetensi (JP)
1 2 3 4 5 6

3.1 Memahami 3.1.1 Menjelaskan  Prinsip 15  Mengamati untuk Pengetahuan

prinsip prinsip pemilihan memahami prinsip  tes tertulis
pemilihan alat pemilihan alat alat pemilihan alat

berdasarkan berdasarkan berdasarkan berdasarkan Ketrampilan

ketelitian ketelitian ketelitian ketelitian pengukuran  penilaian
pengukuran pengukuran pengukuran yang dipersyaratkan unjuk
yang yang  Alat  Mengumpulkan data kerja
dipersyaratkan. dipersyaratkan ukur primer tentang pemilihan alat  observasi
3.1.2 Membedakan  Alat ukur sesuai ketelitian
ukur yang dipersyaratkan
jenis alat ukur
sesuai sekunder  Mengolah data
ketelitian yang tentang pemilihan alat
dipersyaratkan ukur sesuai ketelitian
yang dipersyaratkan.
4.1 Memilih alat 4.1.1 Memilih alat
 Mengkomunikasikan
ukur sesuai ukur primer
tentang Pemilihan
ketelitian yang sesuai
alat ukur sesuai
dipersyaratkan. ketelitian yang
ketelitian yang
dipersyaratkan
dipersyaratkan.
4.1.2 Memilih alat
ukur sekunder
sesuai
ketelitian yang
dipersyaratkan
 Indikator Alokasi
Kompetensi Dasar Pencapaian Materi Pokok Waktu Kegiatan Pembelajaran Penilaian
Kompetensi (JP)
1 2 3 4 5 6

3.2 Memahami 3.2.1 Menjelaskan  Peralatan 15  Mengamati untuk Pengetahuan

prinsip kerja prinsip kerja gelas memahami prinsip  tes tertulis
peralatan dalam peralatan gelas  Peralatan kerja peralatan dalam

penggunaan dalam non gelas penggunaan peralatan Ketrampilan

peralatan dasar penggunaan dasar laboratorium  penilaian
laboratorium peralatan (alat-alat gelas dan unjuk
(alat-alat gelas dasar non gelas). kerja
dan non gelas). laboratorium  Mengumpulkan data  observasi
3.2.1 Menjelaskan tentang

prinsip kerja pendemontrasian

peralatan non penggunaan peralatan

gelas dalam dasar (alat-alat gelas

penggunaan dan non gelas)

peralatan laboratorium.

dasar  Mengolah data

laboratorium tentang
pendemontrasikan
4.2Mendemonstrasi 4.2.1 Menggunakan
penggunaan peralatan
kan penggunaan peralatan
dasar (alat-alat gelas
peralatan dasar dasar
dan non gelas)
(alat-alat gelas laboratorium
dan non gelas) dari gelas laboratorium.

laboratorium. 4.2.2 Menggunakan  Mengkomunikasikan

peralatan tentang

dasar pendemontrasian

laboratorium penggunaan peralatan

non gelas dasar (alat-alat gelas

dan non gelas)
laboratorium.
 Indikator Alokasi
Kompetensi Dasar Pencapaian Materi Pokok Waktu Kegiatan Pembelajaran Penilaian
Kompetensi (JP)
1 2 3 4 5 6

3.3 Memahami 3.3.1 Menjelaskan  Prinsip 10  Mengamati untuk Pengetahuan

prinsip kerja prinsip kerja kerja memahami prinsip  tes tertulis
peralatan peralatan neraca kerja peralatan dalam

dalam teknik dalam teknik analitis teknik penimbangan Ketrampilan

penimbangan penimbangan  Teknik dengan neraca  penilaian
dengan neraca dengan neraca penimbanga analitis. unjuk
analitis. analitis. n kerja
 Mengumpulkan data
3.3.2 Menjelaskan  Mengoperas  observasi
tentang
fungsi neraca ikan alat
pengoperasian alat
analitis timbangan
timbangan neraca
3.3.3 Menjelaskan neraca
analitis.
persyaratan analitik
 Mengolah data
neraca yang
tentang
baik
pengoperasian alat
4.3 4.3.1 Memilah alat
timbangan neraca
Mengoperasika timbangan
analitis.
n alat neraca analitis
 Mengkomunikasikan
timbangan yang baik
tentang
neraca analitis. 4.3.2 Mengoperasika
pengoperasan alat
n alat
timbangan
timbangan neraca
neraca analitis
analitis.
 Indikator Alokasi
Kompetensi Dasar Pencapaian Materi Pokok Waktu Kegiatan Pembelajaran Penilaian
Kompetensi (JP)
1 2 3 4 5 6

3.4 Menerapkan 3.4.1 Menentukan  Teknik 10  Mengamati untuk Pengetahuan

teknik kelebihan dan penimbang menerapkan teknik  tes tertulis
penimbangan kekurangan an neraca penimbangan sesuai
sesuai neraca analitik analitik karakteristik sampel. Ketrampilan
karakteristik 3.4.2 Menentukan sesuai  Mengumpulkan data  penilaian
sampel. tata cara karakteris tik tentang pelaksanaan unjuk
menimbang sampel penimbangan dengan kerja
sesuai  Metode metode sesuai  observasi
karakteristik penimbang karakteristik sampel.
sampel an sesui  Mengolah data
4.4 Melaksanakan 4.4.1 Melaksanakan karakteris tik tentang pelaksanaan

penimbangan penimbangan sampel penimbangan dengan

dengan metode dengan metode sesuai

sesuai metode sesuai karakteristik sampel.

karakteristik karakteristik  Mengkomunikasikan

sampel. sampel. tentang pelaksanaan

4.4.2 Melaksanakan penimbangan dengan

perawatan dan metode sesuai

kalibrasi karakteristik sampel.

neraca analitik
 Indikator Alokasi
Kompetensi Dasar Pencapaian Materi Pokok Waktu Kegiatan Pembelajaran Penilaian
Kompetensi (JP)
1 2 3 4 5 6

3.5 Menerapkan 3.5.1 Menentukan  Karakteristi 10  Mengamati untuk Pengetahuan

pengkondisian karakteristik k sampel menerapkan  tes tertulis
sampel yang sampel yang  Pengkondisi pengkondisian
akan dianalisis. akan dianalisis an sampel sampel yang akan Ketrampilan
3.5.2 Menentukan dianalisis.  penilaian
tahapan  Mengumpulkan data unjuk
pengkondisian tentang melakukan kerja
sampel yang pengkondisian  observasi
akan dianalisis. sampel yang akan
 Indikator Alokasi
Kompetensi Dasar Pencapaian Materi Pokok Waktu Kegiatan Pembelajaran Penilaian
Kompetensi (JP)
1 2 3 4 5 6

4.5 Melakukan 4.5.1 Melakukan dianalisis (digerus,

pengkondisian identifikasi dikeringkan,
sampel yang sampel yang diekstraksi,
akan dianalisis akan dianalisis dimurnikan).
(digerus, 4.5.2 Melakukan  Mengolah data
dikeringkan, pengkondisian tentang melakukan
diekstraksi, sampel yang pengkondisian
dimurnikan). akan dianalisis sampel yang akan
dianalisis (digerus,
dikeringkan,
diekstraksi,
dimurnikan).
 Mengkomunikasikan
tentang melakukan
pengkondisian
sampel yang akan
dianalisis (digerus,
dikeringkan,
diekstraksi,
dimurnikan).
 Indikator Alokasi
Kompetensi Dasar Pencapaian Materi Pokok Waktu Kegiatan Pembelajaran Penilaian
Kompetensi (JP)
1 2 3 4 5 6

3.6 Menerapkan 3.6.1 Menentukan  Sifat, 10  Mengamati untuk Pengetahuan

penanganan konsep dan karakteristi menerapkan  tes tertulis
limbah non B3 prinsip k penanganan limbah
berdasarkan penanganan  Penangana non B3 berdasarkan Ketrampilan
sifat dan limbah B3 n limbah sifat dan  penilaian
karakteristikny 3.6.2 Menentukan padat B3 karakteristiknya. unjuk
a. karakteristik  Mengumpulkan data kerja
limbah B3 tentang pelaksanaan  observasi
3.6.3 Menentukan penanganan limbah
persyaratan non B3 berdasarkan
penanganan sifat dan
limbah B3 karakteristiknya
 Mengolah data
4.6 Melaksanakan 4.6.1 Melakukan
tentang pelaksanaan
penanganan identifikasi
penanganan limbah
limbah non B3 limbah B3
non B3 berdasarkan
berdasarkan 4.6.2 Melakukan
sifat dan
sifat dan penanganan
karakteristiknya
karakteristikny limbah b3
a  Mengkomunikasikan
sebelum diolah
tentang pelaksanaan
4.6.3 Melakukan
penanganan penanganan limbah
limbah B3 non B3 berdasarkan
berdasarkan sifat dan
sifat dan karakteristiknya.
karakteristikny
a.
 Indikator Alokasi
Kompetensi Dasar Pencapaian Materi Pokok Waktu Kegiatan Pembelajaran Penilaian
Kompetensi (JP)
1 2 3 4 5 6

3.7 Menganalisis 3.7.1 Mendeteksi  Kelayakan 10  Mengamati untuk Pengetahuan

kelayakan kelayakan penyimpana menganalisis  tes tertulis
penyimpanan penyimpanan n bahan kelayakan
dan bahan kimia kimia penyimpanan dan Ketrampilan
pembuangan 3.7.2 Mendeteksi  pembuangan pembuangan bahan  penilaian
bahan Kimia. kelayakan bahan kimia Kimia. unjuk
pembuangan  Mengumpulkan data kerja
bahan kimia tentang pemisahan  observasi
bahan kimia layak
4.7 Memisahkan 4.7.1 Memilah
simpan dan layak
bahan kimia bahan kimia
buang sesuai hasil
layak simpan layak simpan
analisis kelayakan.
dan layak 4.7.2 Memilah
 Mengolah data
buang sesuai bahan kimia
tentang Memisahkan
hasil analisis layak buang
bahan kimia layak
kelayakan.
simpan dan layak
buang sesuai hasil
analisis kelayakan.
 Mengkomunikasikan
tentang Memisahkan
bahan kimia layak
simpan dan layak
buang sesuai hasil
analisis kelayakan.
 Indikator Alokasi
Kompetensi Dasar Pencapaian Materi Pokok Waktu Kegiatan Pembelajaran Penilaian
Kompetensi (JP)
1 2 3 4 5 6

3.8 Menerapkan 3.8.1 Menerapkan  Hukum 20  Mengumpulkan data Pengetahuan

konsep dasar konsep dasar ilmu tentang menerapkan  tes tertulis
ilmu kimia pengklasifikasi kimia konsep dasar ilmu Ketrampilan
dalam an materi kimia dalam  penilaian
percobaan 3.9.2 Menentukan percobaan kimia. unjuk
kimia. hukum dasar  Mengolah data kerja
ilmu kimia tentang pelaksanaan  observasi
percobaan aplikasi
4.8 Melaksanakan 4.9.1 Mengidentifika
konsep dasar ilmu
percobaan si jenis
kimia.
aplikasi konsep percobaan
 Mengkomunikasikan
dasar ilmu aplikasi konsep
tentang pelaksanaan
kimia. dasar ilmu
percobaan aplikasi
kimia.
konsep dasar ilmu
4.9.2 Melakukan
kimia
percobaan
aplikasi konsep
dasar ilmu
kimia

3.9 Menerapkan 3.9.1 Menerapkan  Stokiometri 20  Mengamati untuk Pengetahuan

konsep-konsep konsep mol Kimia Menerapkan konsep-  tes tertulis

reaksi kimia dalam  Pembuatan konsep reaksi kimia

dalam perhitungan larutan dari dalam perhitungan Ketrampilan

perhitungan stokiometri zat padat stoikiometri.  penilaian

stoikiometri. 3.9.2 Menghitung  Proses  Mengumpulkan data unjuk

Konsentrasi pengencer tentang pelaksanaan kerja
larutan dalam an perhitungan  observasi
satuan kimia stokiometri.
 Indikator Alokasi
Kompetensi Dasar Pencapaian Materi Pokok Waktu Kegiatan Pembelajaran Penilaian
Kompetensi (JP)
1 2 3 4 5 6

4.9 Melaksanakan 4.9.1 Melakukan  Mengolah data

perhitungan pembuatan tentang pelaksanaan
stokiometri. larutan dari perhitungan
zat padat stokiometri.
4.9.2 Melakukan  Mengkomunikasikan
proses tentang pelaksanaan
pengenceran perhitungan
stokiometri.
 Indikator Alokasi
Kompetensi Dasar Pencapaian Materi Pokok Waktu Kegiatan Pembelajaran Penilaian
Kompetensi (JP)
1 2 3 4 5 6

3.10 Menganalisis 3.10.1 Menelaah  Faktor reaksi 15  Mengamati untuk Pengetahuan

faktor-faktor faktor reaksi kimia dari menganalisis  tes tertulis
reaksi kimia kimia dari pengaruh faktor- faktor reaksi
dalam pengaruh internal kimia dalam Ketrampilan
membuat internal bahan kimia membuat pereaksi  penilaian
pereaksi kimia. bahan kimia dalam kimia. unjuk
dalam membuat  Mengumpulkan data kerja
membuat pereaksi tentang faktor-faktor  observasi
pereaksi kimia. reaksi kimia dalam
kimia.  Faktor reaksi membuat pereaksi
3.10.2 Menelaah kimia dari kimia.
faktor reaksi pengaruh  Mengolah data
kimia dari eksternal tentang Penyajian
pengaruh bahan kimia hasil analisis faktor-
eksternal dalam faktor reaksi kimia
bahan kimia membuat dalam membuat
dalam pereaksi pereaksi kimia.
membuat kimia.  Mengkomunikasikan
pereaksi tentang penyajian
kimia. hasil analisis faktor-
faktor reaksi kimia
 Indikator Alokasi
Kompetensi Dasar Pencapaian Materi Pokok Waktu Kegiatan Pembelajaran Penilaian
Kompetensi (JP)
1 2 3 4 5 6

4.10 Menyajikan 4.10.1 Menyajikan dalam membuat

hasil analisis data hasil pereaksi kimia.
faktor-faktor analisis
reaksi kimia faktor-faktor
dalam reaksi kimia
membuat dalam
pereaksi kimia. membuat
pereaksi
kimia.
4.10.2 Mempresenta
sikan hasil
analisis
faktor-faktor
reaksi kimia
dalam
membuat
pereaksi
kimia.
 Indikator Alokasi
Kompetensi Dasar Pencapaian Materi Pokok Waktu Kegiatan Pembelajaran Penilaian
Kompetensi (JP)
1 2 3 4 5 6

3.11 Menganalisis 3.11.1 Menelaah  sifat-sifat 15  Mengamati untuk Pengetahuan

sifat-sifat sifat-sifat bahan menganalisis sifat-  tes tertulis
bahan kimia bahan kimia kimia sifat bahan kimia
dalam dlam dalam dalam pembuatan Ketrampilan
pembuatan pembuatan pembuatan larutan/reagensia  penilaian
larutan/reagen larutan/reage larutan/rea  Mengumpulkan data unjuk
sia nsia gen sia tentang pembuatan kerja
3.11.2 Mengkaitkan  Membuat dan standarisasi  observasi
sifat bahan dan larutan/reagensia
kimia dalam standarisa Mengolah data
pembuatan si tentang pemilihan
larutan/reage larutan/reg alat ukur sesuai
nsia ensia ketelitian yang
dipersyaratkan.
4.11 Membuat dan 4.11.1 Membuat
 Mengkomunikasikan
menstandari larutan/
tentang pembuatan
sasi reagensia
dan standarisasi
larutan/reage 4.11.2 Melakukan
larutan/reagensia
nsia standarisasi
Mengolah data
larutan
tentang pemilihan
alat ukur sesuai
ketelitian yang
dipersyaratkan.
 Indikator Alokasi
Kompetensi Dasar Pencapaian Materi Pokok Waktu Kegiatan Pembelajaran Penilaian
Kompetensi (JP)
1 2 3 4 5 6

3.12 Menerapkan 3.12.1 Menerapkan  Prinsip dan 15  Mengamati untuk Pengetahuan

konsep dan prinsip dan teknik menerapkan prinsip  tes tertulis
prinsip titrasi teknik analisis pemilihan alat
dalam proses analisis titrimetri berdasarkan Ketrampilan
titrimetri titrimetri  Jenis ketelitian pengukuran  penilaian
sederhana. secara analisis yang dipersyaratkan unjuk
sederhana titrimetri  Mengumpulkan data kerja
3.12.2 Menentukan  Jenis alat tentang pelaksanaan  observasi
jenis analisis yang analisis titrimetri
titrimetri digunakan dalam proses
3.12.3 Menentukan untuk titrimetri sederhana.
jenis alat analisis  Mengolah data
yang titrimetri tentang pelaksanaan
digunakan  Melakukan analisis titrimetri
untuk analisis dalam proses
analisis titrimetri titrimetri sederhana.
titrimetri
 Indikator Alokasi
Kompetensi Dasar Pencapaian Materi Pokok Waktu Kegiatan Pembelajaran Penilaian
Kompetensi (JP)
1 2 3 4 5 6

4.12 Melaksanakan 4.12.1 Melakukan  Pengolahan  Mengkomunikasikan

analisis penyiapan data hasil tentang pelaksanaan
titrimetri dalam sampel analisis analisis titrimetri
proses untuk titrimetri dalam proses
titrimetri analisis titrimetri sederhana.
sederhana. titrimetri
4.12.2 Melakukan
analisis
titrimetri
4.12.3 Melakukan
pengolahan
data hasil
analisis
titrimetri
 Indikator Alokasi
Kompetensi Dasar Pencapaian Materi Pokok Waktu Kegiatan Pembelajaran Penilaian
Kompetensi (JP)
1 2 3 4 5 6

3.13 Menerapkan 3.13.1 Menentukan  Prinsip kerja 15  Mengamati untuk Pengetahuan

prinsip kerja prinsip dan kaidah penerapan prinsip  tes tertulis
dan kaidah analisis peralatan kerja dan kaidah
peralatan gravimetri dalam peralatan dalam Ketrampilan
dalam analisis secara analisis analisis gravimetri  penilaian
gravimetri sederhana gravimetri sederhana. unjuk
sederhana. 3.13.1 Menerapkan sederhana.  Mengumpulkan data kerja
teknik  Teknik tentang pelaksanaan  observasi
analisis analisis analisis gravimetri
gravimetri gravimetri sederhana.
secara secara  Mengolah data
sederhana sederhana tentang pelaksanaan
3.13.2 Menentukan  Jenis-jenis analisis gravimetri
jenis-jenis analisis sederhana.
analisis gravimetri
gravimetri
 Indikator Alokasi
Kompetensi Dasar Pencapaian Materi Pokok Waktu Kegiatan Pembelajaran Penilaian
Kompetensi (JP)
1 2 3 4 5 6

4.13 Melaksanakan 4.13.1 Melakukan  Mengkomunikasikan

analisis penyiapan pelaksanaan analisis
gravimetri sampel gravimetri sederhana.
sederhana. untuk
analisis
gravimetri
4.13.2 Melakukan
analisis
gravimetri
sederhana
4.13.3 Melakukan
pengolahan
data hasil
analisis
gravimetri