PEMERINTAH ACEH

DINAS PENDIDIKAN
SMA NEGERI 1 MUARA BATU
Jln. Pendidikan 5 Krueng Mane - Aceh Utara 24355, Telp.(0645)8050496 e-mail: sma_muba@yahoo.co.id

Mata Pelajaran : PPKn

Kelas : XII
Tahun Pelajaran : 2021/2022

A. Berilah tanda silang (x) pada salah satu huruf a, b, c,d dan e di depan jawaban yang paling
benar!

1. Pengetahuan yang tersusun secara sistematis dengan menggunakan kekuatan pemikiran,

pengetahuan dimana selalu dapat diperiksa dan ditelaah dengan kritis oleh setiap orang lain yang
mengetahuinya merupakan definisi ilmu pengetahuan menurut ….
a. Mohammad Hatta
b. Imanuel Kant
c. Soerjono Soekanto
d. Sondang Siagian
e. Notonegoro

2. Tokoh yang mengemukakan 7 unsur kebudayaan yang merupakan unsur-unsur pokok yang selalu
ada pada setiap kebudayaan masyarakat di seluruh belahan dunia, yaitu ….
a. Selo Soemardjan
b. Soerjono Soekanto
c. Prof. Dr. Notonagoro
d. Prof. Mochtar Kusumaatmadja
e. Koentjaraningrat

3. Berikut adalah conto sikap selektif di bidang agama yang dapat dilakukan dalam menghadapi
berbagai pengaruh kemajuan iptek terhadap negara dalam bingkai Bhinneka Tunggal Ika, yaitu
….
a. mengembangkan perekonomian yang berorientasi global sesuai kemajuan teknologi dengan
membangun keunggulan komparatif sebagai negara maritim dan agraris
b. meningkatkan keimanan dan ketakwaan kepada Tuhan Yang Maha Esa sebagai filter budaya
asing yang bersifat negatif
c. meningkatkan kualitas komunikasi di berbagai bidang melalui penguasaan dan penerapan
teknologi informasi dan komunikasi guna memperkuat daya saing bangsa dalam menghadapi
tantangan global
d. menumbuhkembangkan sikap saling menghargai dan toleransi terhadap perbedaan dalam
setiap aspek kehidupan
e. meningkatkan penguasaan teknologi di segala bidang agar kita tidak bergantung pada bangsa
lain, mandiri, dan percaya pada diri sendiri
4. Teknologi yang sangat perlu dikembangkan dalam masyarakat pedesaan di Indonesia sekarang
adalah ….
a. teknologi tepat guna
b. teknologi kelautan
c. teknologi tradisional
d. teknologi pertanian
e. teknologi pengairan

5. Pernyataan berikut merupakan contoh sikap selektif di bidang pendidikan yang dapat dilakukan
dalam menghadapi berbagai pengaruh kemajuan iptek terhadap negara, kecuali ….
a. meningkatkan pendidikan, pengetahuan dan keterampilan sebagai upaya peningkatan kualitas
diri dalam setiap persaingan di dunia kerja
b. meningkatkan penguasaan teknologi di segala bidang agar kita tidak bergantung pada bangsa
lain, mandiri, dan percaya pada diri sendiri
c. meningkatkan kemampuan akademik dan professional serta meningkatkan jaminan
kesejahteraan tenaga kependidikan sebagai tenaga pendidik, mampu berfungsi secara optimal
terutama dalam peningkatan pendidikan watak dan budi pekerti agar dapat mengembalikan
wibawa lembaga dan tenaga kependidikan
d. menghayati dan mengintensifkan pembelajaran budaya tradisional yang bernilai luhur agar
tidka musnah diganti oleh kebudayaan asing
e. meningkatkan keimanan dan ketakwaan kepada Tuhan Yang Maha Esa sebagai filter budaya
asing yang bersifat negatif

6. Kemampuan berlayar dan berniaga nenek moyang bangsa Indonesia sampai ke luar negeri
menunjukkan bahwa bangsa Indonesia adalah ….
a. bangsa yang tertinggi teknologi kelautannya
b. bangsa yang mampu menaklukkan bangsa lain
c. bangsa maritim
d. bangsa yang mengenal teknik pelayaran
e. bangsa pedagang

7. Dampak negatif dari ilmu pengetahuan dan teknologi adalah ….

a. mempermudah pengelolaan sistem data
b. mempermudah pekerjaan manusia
c. pekerjaan menjadi perkatis
d. mempermudah mendapatkan informasi dan komunikasi
e. menyebabkan merosotnya moral bangsa

8. Salah satu dampak terjadinya industrialisasi sebagai akibat berkembangnya Iptek adalah ….
a. terjadinya transmigrasi
b. munculnya sentra ekonomi baru di kota-kota
c. banyaknya pengangguran
d. terjadinya urbanisasi
e. meningkatnya pendapatan daerah
9. Keterampilan melakukan sesuatu untuk memenuhi kebutuhan manusia dengan bantuan akal dan
alat, sehingga seakan-akan memperpanjang, mempekuat atau membuat lebih ampuh anggota
tubuh, pancaindra, dan otak manusia adalah pengertian dari ….
a. teknologi
b. ilmu pengetahuan atau sains
c. seni
d. kebudayaan
e. norma

10. Perhatikan faktor-faktor berikut.

1) Pancasila sebagai dasar negara
2) Sumpah Pemuda
3) Wawasan Nusantara
4) Semboyan Bhinneka Tunggal Ika
5) Proklamasi Kemerdekaan

Faktor-faktor pendorong persatuan dan kesatuan bangsa Indonesia ditunjukkan nomor ….

a. 1), 2), dan 3)
b. 1), 2), dan 4)
c. 2), 3), dan 4)
d. 2), 3), dan 5)
e. 3), 4), dan 5)

11. Dampak positif ilmu pengetahuan dan teknologi bagi manusia adalah ….
a. mempermudah pekerjaan manusia
b. memperlambat pekerjaan manusia
c. membuat malas manusia
d. membuat kerusakan bagi umat manusia
e. mendorong manusia untuk saling membunuh

12. Makna NKRI menurut Undang-Undang Dasar Negara Republik Indonesia Tahun 1945 Pasal 1
ayat (1) adalah …
a. Negara Indonesia ialah negara kesatuan yang berbentuk republik
b. Negara Indonesia ialah negara kesatuan yang berbentuk federal
c. Indonesia ialah negara yang berbentuk parlementer
d. Negara Indonesia merupakan negara kepulauan
e. Negara Indonesia adalah negara berbentuk monarki

13. Istilah negara kesatuan mengandung makna ….

a. negara terdiri atas pulau-pulau yang mengikat menjadi sebuah satu kesatuan
b. negara yang terdiri atas negara-negara bagian
c. negara yang terdiri atas pulau-pulau
d. negara yang terdiri atas provinsi, kota, kabupaten
e. negara yang terdiri atas negara-negara kecil
14. Batas Zona Ekonomi Ekslusif Indonesia adalah …. diukur dari garis pantai ke arah laut bebas.
a. 12 mil
b. 200 mil
c. 350 mil
d. 5 mil
e. 10 mil

15. Bentuk pemerintahan Indonesia berdasarkan Undang-Undang Dasar Tahun 1945 adalah ….
a. Monarki
b. Republik Konstitusional
c. Monarki Parlementer
d. Monarki Konstitusional
e. Republik

16. Kesatuan wilayah Indonesia meliputi ….

a. kesatuan politik, kesatuan hukum, kesatuan sosial-budaya, kesatuan pertahanan dan
keamanan
b. kesatuan politik, kesatuan hukum, kesatuan sosial-budaya, kesatuan agama
c. kesatuan bahasa daerah, kesatuan hukum, kesatuan wilayah
d. kesatuan hukum, kesatuan budaya, kesatuan ras
e. kesatuan agama, suku, budaya dan wilayah

17. Perhatikan faktor-faktor berikut.

1) Masih besarnya ketimpangan dan ketidakmerataan pembangunan
2) Munculnya paham etnosentrisme di berbagai suku bangsa
3) Adanya consensus nasional dalam perwujudan proklamasi kemerdekaan
4) Rela berkorban untuk kepentingan bangsa dan negara
5) Factor sejarah yang membangkitkan rasa senasib dan seperjuangan

Faktor pendorong tercapainya integrasi nasional ditunjukkan nomor ….

a. 1), 2), dan 4)
b. 1), 3), dan 4)
c. 1), 3), dan 5)
d. 2), 3), dan 5)
e. 3), 4), dan 5)

18. Persatuan dan kesatuan bangsa terbentuk dari proses yang tumbuh dari unsur-unsur sosial budaya
masyarakat Indonesia. Berikut ini yang termasuk aspek sosial bangsa Indonesia adalah ….
a. gotong royong
b. sikap individualism
c. cauvinisme
d. sikap apatisme
e. primidialisme
19. Persatuan dan kesatuan bangsa sebelum tahun 1908 ditandai dengan perlawanan rakyat Indonesia
melawan ….
a. Inggris
b. Jepang
c. Portugis
d. Amerika
e. Belanda

20. Persatuan dan kesatuan bangsa memiliki prinsip ….

a. bertanggung jawab
b. kebebasan
c. berwawasan Nusantara
d. patriotisme
e. nasionalisme

21. Sendi-sendi persatuan dan kesatuan bangsa Indonesia telah diletakkan oleh dua kerajaan nasional,
yaitu Kerajaan Sriwijaya dan Majapahit. Oleh karena itu, tugas kita sekarang adalah ….
a. menerimanya
b. membinanya
c. mengubahnya
d. menyempurnakannya
e. mempertanggungjawabkannya

22. Perhatikan hal-hal berikut.

1) Konsumerismeo;
2) hedonisme;
3) kolektivisme;
4) keingintahuan;
5) individualisme.

Nilai negatif yang dapat ditransfer dari ancaman bidang sosial budaya ditunjukkan nomor ….
a. 1), 2), dan 3)
b. 1), 2), dan 5)
c. 1), 3), dan 4)
d. 2), 3), dan 4)
e. 3), 4), dan5)

23. Berikut ini merupakan proses timbulnya persatuan dan kesatuan bangsa Indonesia yang paling
menonjol yaitu ….
a. perasaan senasib
b. kebangkitan nasional
c. pemilihan umum
d. Sumpah Pemuda
e. rasa ingin melawan penjajah
24. Semangat nasionalisme pertama kali lahir di kalangan ….
a. pelajar dan pemuda Indonesia
b. priayi dan bangsawan
c. buruh dan tani
d. pengusaha dan pedagang
e. pegawai dan wartawan

25. Perhatikan pernyataan-pernyataan berikut.

1) Menumbuhkan dan mengembangkan kesadaran serta semangat kebangsaan Indonesia
2) Menanamkan dan memupuk rasa cinta negara lain sehingga muncul ketidakrelaan berkorban
untuk membela
3) Mengembangkan keberadaan masyarakat madani sebagai pengembangan kekuasaan
pemerintah
4) Menumbuhkan kesadaran dan pemahaman tentang hak dan kewajiban serta tanggung jawab
warga negara yang bangga terhadap negara Indonesia
5) Mengembangkan kehidupan bersama yang multicultural berdasarkan nilai-nilai keberagaman

Pernyataan yang merupakan fungsi wawasan nusantara ditunjukkan nomor ….

a. 1), 3), dan 4)
b. 1), 3), dan 5)
c. 1), 4), dan 5)
d. 2), 4), dan 5)
e. 3), 4), dan 5)

26. Contoh peran generasi muda dalam membina persatuan dan kesatuan bangsa Indonesia merdeka
adalah ….
a. melawan penjajah melalui organisasi modern
b. merintis berdirinya organisasi Budi Utomo
c. ikut serta dalam barisan pembela tanah air
d. mempelopori perjuangan melalui organisasi
e. mengikrarkan Sumpah Pemuda tahun 1928

27. Pelajaran yang sangat berharga dari perjuangan sebelum tahun 1908 adalah ….
a. agar berhasil perlu digalang rasa kesetiakawanan
b. untuk meraih tujuan perlu keberanian
c. dalam perjuangan perlu adanya persatuan dan kesatuan bangsa
d. untuk meraih kemerdekaan perlu pengorbanan
e. dalam meraih kebahagiaan perlu ada perjuangan

28. Dalam Kongres Pemuda II tanggal 28 Oktober 1928, di samping dicetuskannya Sumpah Pemuda
juga disepakati bahwa ….
a. dalam waktu yang sesingkat-singkatnya harus memproklamasikan kemerdekaan
b. isi Sumpah Pemuda wajib disepakati oleh seluruh perkumpulan kebangsaan Indonesia
c. para pemimpin harus segera menghimpun kekuatan untuk mengusir penjajah Belanda
d. negara Indonesia segera didirikan dengan wilayah meliputi Sabang sampai Merauke
e. semua organisasi sosial politik yang ada pada saat itu harus segera dilebur menjadi satu
29. Setiap warga berhak untuk menggunakan iptek untuk menggunakan manfaatnya demi
meningkatkan kualitas hidupnya serta kesejahteraan umat. Hak tersebut diungkapkan UUD NRI
Tahun 1945 Pasal ….
a. 28 C ayat (1)
b. 31 ayat (1)
c. 31 ayat (5)
d. 32
e. 33 ayat (1)

30. Perhatikan pernyataan-pernyataan berikut.

(1) Bangsa Indonesia harus merasa satu rasa, senasib sepenanggungan
(2) Pancasila adalah satu-satunya falsafah serta ideology bangsa dan negara
(3) Kedaulatan wilayah nasional beserta kekayaannya merupakan satu kesatuan wilayah
(4) Kekayaan wilayah nusantara adalah modal dan milik bangsa
(5) Budaya Indonesia pada hakikatnya adalah satu

Wawasan Nusantara sebagai kesatuan politik ditunjukkan nomor ….

a. (1), (2), dan (3)
b. (1), (3), dan (5)
c. (2), (3), dan (4)
d. (2), (4), dan (5)
e. (3), (4), dan(5)

31. Berubahnya pola berpikir masyarakat yang tradisional menjadi rasional akibat adanya
perkembangan teknologi informasi sehingga mendorong untuk berpikir lebih maju dalam setiap
peri kehidupan merupakan contoh pengaruh positif kemajuan ilmu pengetahuan dan teknologi
terhadap Negara Kesatuan Republik Indonesia dalam bingkai Bhinneka Tunggal Ika pada bidang
….
a. ekonomi
b. agama
c. pendidikan
d. politik
e. sosial budaya

32. Indonesia kaya akan tempat pariwisatanya. Oleh karena itu, salah satu bentuk iptek yang paling
sesuai yang perlu dikembangkan untuk menunjang sektor tersebut ialah ….
a. meningkatkan pengetahuan masyarakat setempat
b. menyebarkan informasi dan pemesanan tempat pariwisata di Indonesia melalui media
internet
c. meningkatkan sistem kebersihan di daerah pariwisata
d. membangun prasarana jalan-jalan
e. meningkatkan SDM dalam hal pelayaran
33. Sikap selektif dalam penggunaan teknologi berdasarkan sila pertama dari Pancasila mengajak kita
untuk ….
a. memperkokoh kebhinnekaan Indonesia
b. memperhatikan keanekaragaman budaya-budaya, agama-agama di Indonesia
c. membantu aparatur dalam penggunaan Iptek
d. semakin mendekatkan kepada Tuhan YME
e. menciptakan kemerataan kesejahteraan di Indonesia

34. Tujuan sidang BPUPKI pada tanggal 29 Mei – 1 Juni 1945 adalah ….
a. membahas bentuk negara dan merumuskan dasar negara Indonesia
b. menentukan rumusan Pancasila
c. membahas lambang negara
d. menentukan presiden dan wakil presiden
e. menentukan tanggal proklamasi kemerdekaan

35. Sistem pemerintahan yang berlaku pada masa Republik Indonesia Serikat adalah ….
a. presidensial
b. parlementer
c. liberal
d. komunis
e. demokrasi liberal

36. Pak Dona seorang pejabat sebuah instansi pemerintahan dan merupakan anggota aparatur negara
senior. Ia memiliki prinsip bahwa anak atau saudaranya harus bisa menjadi anggota aparatur
negara juga melalui bantuannya karena ia merasa memiliki wewenang untuk mengangkatnya.
Pemikiran Pak Dona tersebut sangat merugikan bagi para sarjana atau calon pegawai
pemerintahan yang ingin mendapatkan kesempatan tersebut. Ha tersebut merupakan tindakan
yang dapat dianggap penyelewengan jabatan, yaitu ….
a. korupsi
b. kolusi
c. nepotisme
d. sentralisasi
e. demokrasi

37. Setelah Masa Orde Baru berakhir dan beralih ke Masa Reformasi, rakyat Indonesia memiliki
kebebasan untuk melaksanakan kedaulatannya secara langsung, yaitu ….
a. memiliki kebebasan berpendapat
b. memiliki hak untuk menjadi kepala daerah
c. bebas untuk melakukan kegiatan keagamaan
d. memilih presiden dan wakilnya dalam pemilu
e. bebas membentuk partai politik

38. Perhatikan hal-hal berikut.

1) Penataan ruang hijau publik
2) Sosialisasi transmigrasi
3) Penertiban kawasan kumuh
 4) Pemberdayaan masyarakat nelayan
5) Memberikan pelayan kesehatan

Penyelenggaraan pemerintahan yang terkait dengan pelayanan dasar ditunjukkan nomor ….

a. 1), 2), dan 3)
b. 1), 3), dan 5)
c. 2), 3), dan 4)
d. 2), 4), dan 5)
e. 3), 4), dan 5)

39. Masa reformasi yang berkembang saat ini menjadi bukti bahwa demokrasi di Indonesia dapat
berjalan dan berkembang dengan sangat baik. Dalam proses demokrasi terutama dalam kegiatan
pemilu, tidak lagi tiga partai besar yang dapat terlibat. Hal ini merupakan perwujudan dari
kemerdekaan mendirikan partai politik. Jumlah partai politik di era reformasi saat ini adalah ….
a. 13
b. 14
c. 16
d. 18
e. 22

40. Dalam penjelasan UUD NRI Tahun 1945 tercantum bahwa negara Indonesia berdasarkan atas ….
a. kekuasaan
b. hukum
c. konstitusi
d. absolutisme
e. trias politika

B. Jawablah soal-soal berikut dengan tepat.

1. Sebutkan 5 contoh sikap selektif dalam rangka menghadapi berbagai pengaruh kemajuan iptek
terhadap negara!
2. Jelaskan bentuk pemerintahan dan bentuk negara berdasarkan Undang-Undang Dasar 1945!
3. Jelaskan tahap-tahap pembinaan persatuan dan kesatuan bangsa Indonesia!
4. Sebutkan 5 sikap yang dapat merusak semangat persatuan dan kesatuan bangsa!
5. Sebutkan upaya-upaya dalam menjaga dan mempertahankan keutuhan Negara Kesatuan
Republik Indonesia!
Kunci Jawaban

A. Pilihan Ganda

1. C 21. A
2. E 22. B
3. B 23. A
4. D 24. A
5. D 25. B
6. C 26. A
7. E 27. C
8. B 28. A
9. A 29. B
10. D 30. B
11. A 31. C
12. A 32. B
13. A 33. D
14. B 34. A
15. E 35. B
16. A 36. C
17. E 37. D
18. A 38. B
19. E 39. D
20. C 40. C

B. Essay

1. (1) Meningkatkan keimanan dan ketakwaan kepada Tuhan YME sebagai filter budaya asing
yang bersifat negatif
(2) Meningkatkan pendidikan, pengetahuan, keterampilan, dan penguasaan teknologi sebagai
upaya peningkatan kualitas diri dalam setiap persaingan di dunia kerja
(3) Meningkatkan peran dan fungsi lembaga-lembaga keagamaan dalam ikut mengatasi
dampak perubahan yang terjadi dalam semua aspek kehidupan untuk memperkokoh jati diri
dan kepribadian bangsa serta memperkuat kerukunan hidup bermasyarakat berbangsa dan
bernegara.
(4) Meningkatkan kualitas pendidikan agama melalui penyempurnaan sistem pendidikan
agama, sehingga lebih terpadu dan integral dengan sistem pendidikan nasional dengan
didukung sarana dan prasarana yang layak dan memadai
 (5) Meningkatkan kualitas lembaga pendidikan yang diselenggarakan baik oleh masyarakat
maupun pemerintah yang efektif dan efisien dalam menghadapi perkembangan iptek.

2. Semua warga negara dalam menjalankan kehidupan berbangsa dan bernegaranya harus
mengacu kepada konstitusi yang berlaku yaitu, UUD NRI Tahun 1945. Hal tersebut
dikarenakan dalam UUD NRI Tahun 1945 telah diatur secara jelas mengenai hak dan
kewajiban warga negara.

3. (a) Perasaan Senasib

Bangsa Indonesia memiliki sejarah yang panjang berada dalam masa pemerintahan colonial
atau penjajahan. Kondisi ini telah melahirkan cita-cita akan masa depan yang sama, dan
merasa memiliki perasaan senasib untuk bebas dari cekraman penjajah.

(b) Kebangkitan Nasional

Kebangkitan bangsa Indonesia untuk mencapai Indonesia merdeka yang sangat momumental
ditandai dengan lahirnya Budi Utomo pada 1908. Berdirinya Budi Utomo menjadi awal
gerakan yang bertujuan mencapai kemerdekaan Indonesia walaupun pada saat itu organisasi
ini awalnya hanya ditujukan bagi golongan berpendidikan Jawa.

(c) Sumpah Pemuda

Kebulatan tekad untuk mewujudkan “Persatuan Indonesia” tercermin dalam ikrar “Sumpah
Pemuda” pada saat Kongres Pemuda II di Jakarta tanggal 28 Oktober 1928. Momen Sumpah
Pemuda yang dipelopori oleh pemuda itulah sebagai pangkal tumpuan cita-cita menuju
Indonesia merdeka.

(d) Proklamasi Kemerdekaan

Proklamasi Kemerdekaan Indonesia pada tanggal 17 Agustus 1945 merupakan puncak dari
perjuangan yang telah diupayakan bangsa Indonesia sejak lama. Proklamasi juga berarti bahwa
bangsa Indonesia telah berhasil melepaskan diri dari segala bentuk penjajahan dan sekaligus
mendirikan negara baru, yaitu Negara Kesatuan Republik Indonesia.

4. (1) Kemiskinan
Kemiskinan selalu jadi lahan tumbuhnya ketidakpuasan serta kegelisahan masyarakat.
Kesenjangan sosial terjadi antara si miskin dan si kaya yang mengakibatkan timbulnya
perpecahan satu sama lain. Selain itu, mereka yang mengalami kemiskinan mudah terkena
hasutan untuk melakukan tindakan-tindakan yang merugikan kepentingan masyarakat dan
menghambat kelancaran pembangunan.

(2) Apatisme dan Ketidakpedulian Sosial

Faktor penting dalam mewujudkan pembangunan yang berkesinambungan yaitu giat dan
semangatnya masyarakat dalam gerak pembangunan. Berpartisipasi aktif dalam melaksanakan
kegiatan pembangunan dengan tidak mengindahkan nilai Pancasila dan UUD Tahun 1945.
Namun, apabila egoisme golongan muncul di kalangan masyarakat Indonesia maka hal
tersebut menjadi pemicu kepasifan masyarakat dan secara langsung akan menghambat
jalannya pembangunan.
 (3) Keterbelakangan
Proses pembangunan senantiasa diupayakan agar memberi manfaat yang merata hasilnya di
seluruh pelosok tanah air. Namun, luasnya wilayah Indonesia serta tingginya jumlah penduduk
menyebabkan belum ratanya pembangunan dan hasil-hasilnya. Oleh karena itu, munculnya
kesenjangan sosial tidak dapat kita hindari dan perlu kita waspadai serta atasi bersama.

(4) Korupsi dan Kolusi

Maraknya kasus korupsi terjadi karena rendahnya kesadaran moral serta tanggung jawab
terhadap pelaksanaan tugas dan kepentingan negara dan bangsa. Korupsi dan kolusi
merupakan perbuatan yang melanggar hukum. Jika tidak ditanggapi dan diatasi dengan sebaik-
baiknya akan merugikan jalan pembangunan dan meruntuhkan kehidupan masyarakat.

(5) Dekadensi Moral

Berkembangnya arus informasi di zaman globalisasi menyebabkan kita dengan mudah dapat
melihat gaya hidup maupun pola pergaulan di negara lain. Perlu dipahami bahwa kebudayaan
dan kepribadian bangsa kita dengan bangsa lain sangatlah berbeda. Oleh karena itum kita
harus mewaspadai kemungkinan lunturnya nilai-nilai kepribadian bangsa kita.

5. a. Mengamalkan nilai-nilai Pancasila dalam kehidupan sehari-hari

b. Menggelorakan semangat Bhinneka Tunggal Ika
c. Menjalankan kehidupan berbangsa dan bernegara sesuai dengan UUD NRI Tahun 1945
d. Melaksanakan usaha pertahanan negara
e. Membangun bangsa Indonesia di atas pondasi multikultural