KISI-KISI MATEMATIKA

A. Jaring-jaring Bangun Ruang

1. Menyebutkan salah satu sisi bangun ruang balok dari sebuah gambar yang tersedia
2. Menentukan jaring-jaring bangun ruang balok dari 4 pilihan gambar
3. Menentukan gambar jaring-jaring kubus dari 4 pilihan gambar
4. Menunjukkan sisi alas dari gambar jaring-jaring kubus
5. Menentukan jaring-jaring kubus dari pola gambar yang ada
6. Menganalisis jaring-jaring kubus dari gambar yang disajikan
7. Menentukan jaring-jaring kubus dari sebuah gambar
8. Menyebutkan nama bangun ruang yang dibentuk dari gambar jaring-jaring bangun ruang yang
disajikan
9. Menentukan sisi lain yang sejajar (atau berhadapan) dari gambar jaring-jaring kubus yang disajikan
10. Menentukan jumlah rusuk kubus dengan benar
11. Menentukan definisi jaring-jaring bangun ruang dengan tepat
12. Menganalisis sisi, rusuk, dan titik sudut pada gambar kubus ABCD EFGH yang disajikan
• Contoh Jaring-jaring Kubus

• Contoh Jaring-jaring Balok

Kelas 5 SD Muhammadiyah 02 Bendan

B. Pengumpulan Data
13. Menjelaskan pengertian data dari gambar data diri siswa yang disajikan
Data adalah kumpulan dari berbagai keterangan mengenai hal tertentu untuk mendapatkan gambaran
mengenai suatu keadaan.
Jenis data, ada 2 macam yaitu :
1) Data kualitatif adalah data yang tidak berbentuk angka atau bilangan.
2) Data kuantitatif adalah data yang berbentuk angka atau bilangan.
14. Menyebutkan cara pengambilan data dari 4 peristiwa pengumpulan data yang disajikan
Cara pengambilan data, antara lain:
a. Bertanya langsung/wawancara
Contoh: melakukan wawancara/bertanya langsung kepada narasumber
b. Isian singkat
Contoh: mengisi lembar isian (dalam bentuk kuesioner)
c. Pencatatan langsung/observasi/pengamatan
Contoh : mengukur berat dan tinggi badan, mengukur panjang sepatu/baju, dll.
d. Melakukan tes
Contoh : ulangan harian, penilaian tengah semester, penilaian akhir semester/tahun, dll.
15. Menentukan perolehan data dengan cara mengisi angket dan wawancara dari 4 illustrasi kegiatan
pengambilan data
16. Menentukan peristiwa pengumpulan data dengan cara pencatatan langsung dari 4 peristiwa
pengumpulan data
17. Menentukan jenis data kualitatif dari 4 ilustrasi perolehan data yang disajikan
18. Menentukan jenis pekerjaan terbanyak dari data pekerjaan orang tua yang disajikan
19. Menentukan tinggi badan terendah dan tertinggi dari data tinggi badan siswa yang disajikan
20. Menganalisis cara pengumpulan data yang tepat dari sebuah gambar tentang pengambilan data yang
disajikan
21. Menganalisis cara pengumpulan data dari sebuah ilustrasi tentang pengambilan data yang disajikan
22. Menganalisis jenis data kuantitatif dari ilustrasi perolehan data yang disajikan
23. Menyebutkan 3 cara pengumpulan data dengan benar
24. Membuat contoh data kuantitatif dan data kualitatif
Contoh data kuantitatif : jumlah siswa kelas 5B adalah 24 orang, tinggi badan rata-rata siswa kelas 5B
adalah 135 cm, berat badan rata-rata siswa kelas 5B adalah 35 kg, dsb.
Contoh data kualitatif : warna sampul buku Luna adalah merah, biru, dan hijau; seragam sekolah
Selena adalah putih dan kuning; bunga anggrek di taman sekolah berwarna ungu dan hitam, dsb.
C. Penyajian dan pengolahan data
25. Menentukan jenis penyajian data dari sebuah data yang disajikan
Bentuk Penyajian Data, yaitu :
1) Dalam bentuk Daftar
Contoh.
Mira mengumpulkan data berat badan Data tersebut dapat diurutkan dari
teman satu kelas. Berikut data yang terkecil atau terbesar. Berikut ini data
didapat Mira. yang sudah diurutkan dari yang terkecil.
24 25 26 24 27 28 29 30 24 25 24 24 25 25 26 26
24 2 30 32 26 28 30 24 27 27 27 28 28 28 28 28
27 29 28 30 31 28 25 35 28 29 29 30 30 30 30 30
34 33 30 31 27 28 33 32 31 31 32 32 33 33 34 35
2) Dalam bentuk Tabel
Contoh.
Hasil ulangan siswa kelas V:
5 7 8 9 10 8 6 7 7 8 9 6 5 6 10 8 8 6 7 9
Sajikan data tersebut dalam bentuk tabel dengan menggunakan turus!
Kelas 5 SD Muhammadiyah 02 Bendan
3) Dalam bentuk Diagram
a. Diagram Batang
Contoh.

b. Diagram Garis
Contoh.

c. Diagram Gambar (Piktogram)

Contoh.

d. Diagram Lingkaran
Contoh.

Kelas 5 SD Muhammadiyah 02 Bendan

26. Menentukan urutan langkah membuat diagram batang.
Langkah-langkah menyajikan data dalam bentuk diagram batang, yaitu:
1) Buatlah sumbu datar (x) dan sumbu tegak (y) yang saling tegak lurus
2) Untuk diagram batang tegak (vertikal):
✓ Sumbu datar berisi nilai/kategori
✓ Sumbu tegak berisi frekuensi setiap nilai/kategori
Untuk diagram barang mendatar:
✓ Sumbu datar berisi frekuensi setiap nilai/kategori
✓ Sumbu tegak berisi nilai/kategori
3) Buatlah label untuk kedua sumbu
4) Membuat skala (masing-masing sumbu tidak harus sama)
5) Gambar persegi panjang untuk masing-masing nilai/kategori sesuai frekuensinya
27. Menentukan kenaikan jumlah siswa pada kurun waktu tertentu
28. Mengidentifikasi pernyataan yang sesuai daftar nama buah yang disukai siswa
29. Menentukan banyak siswa yang memperoleh nilai ulangan tertentu
30. Menentukan bentuk penyajian data yang tepat
31. Menentukan selisih jumlah siswa yang tertinggi dan terendah dari sebuah data tinggi siswa
32. Menentukan waktu pengunjung paling banyak dari data tentang jumlah pengunjung perpustakaan
33. Menentukan binatang yang paling banyak dipelihara dari data yang disajikan
34. Menyajikan data banyaknya peminjam buku perpustakaan dalam bentuk tabel
35. Membuat 3 simpulan data dengan benar dari data tentang nilai ulangan siswa yang tersaji dalam
bentuk diagram garis
Contoh:
• rata-rata nilai Matematika = 75
• rata-rata nilai PPKn = 85
• rata-rata nilai IPA =80
• rata-rata nilai IPS = 82
• rata-rata nilai SBdP = 78
• rata-rata nilai Bahasa Jawa = 70
• rata-rata nilai terendah adalah matematika
• rata-rata nilai tertinggi adalah PPKn

Kelas 5 SD Muhammadiyah 02 Bendan