KISI-KISI SUMATIF AKHIR TAHUN

MATA PELAJARAN MATEMATIKA

SEMESTER 2 FASE B – KELAS 4
SDN JEMBER LOR 01

BENTUK
TP MATERI INDIKATOR NOMOR
SOAL
Disajikan kalimat matematika penjumlahan dua bilangan, siswa dapat
1 PG
menentukan garis yang membentuk sebuah sudut
Disajikan kalimat matematika, siswa dapat menentukan jenis sudut
2 PG
berdasarkan ukuran sudut
Disajikan kalimat, siswa dapat menentukan yang bukan termasuk dalam cara
3 PG
menggunakan busur derajat
Disajikan gambar busur, siswa dapat menentukan besar sudut yang terbentuk
4 PG
pada gambar tersebut
Disajikan gambar busur, siswa dapat menentukan jenis sudut pada gambar
5 PG
Memahami pengertian dari tersebut
satuan dan pengukuran suatu Disajikan kalimat matematika, siswa dapat menentukan besar seluruh sudut
Ukuran sudut 6 PG
sudut sehingga siswa dapat sebuah sebuah bangun persegi
mengukur besar suatu sudut Disajikan kalimat matematika, siswa dapat menentukan besar sudut pada
7 PG
pukul 07.00
Disajikan gambar bangun datar, siswa dapat menentukan sudut tumpul pada
8 PG
gambar bangun tersebut
Disajikan gambar bangun datar, siswa dapat sudut apa saja yang terbentuk
9 PG
dari gambar tersebut
Disajikan gambar, siswa dapat menentukan besar sudut jika sudut a,b, dan c 10 PG
digabung
Disajikan kalimat matematika, siswa dapat membuat gambar sudut dengan
31 URAIAN
ukuran yang telah ditentukan
Memahami hubungan antara Garis tegak lurus Disajikan kalimat matematika, siswa dapat menetukan jenis garis berdasarkan 11 PG
garis sejajar dan tegak lurus dan garis-garis ciri-ciri sesuai pernyataan tersebut
dan mengetahui jajar genjang, sejajar Disajikan kalimat matematika, siswa dapat menetukan jenis garis berdasarkan
12 PG
belah ketupat, dan trapesium ciri-ciri sesuai pernyataan tersebut
Disajikan kalimat matematika, siswa dapat menentukan contoh peristiwa garis
13 PG
pada lelehan salju dari atap dan melihat lurus ke depan
Disajikan gambar, siswa dapat menentukan garis yang saling tegak lurus 14 PG
 BENTUK
TP MATERI INDIKATOR NOMOR
SOAL
Disajikan kalimat matematika, siswa dapat menentukan sudut yang terbentuk
15 PG
jika dinda akan menggambar dua garis yang saling tegak lurus
Disajikan beberapa kalimat matematika, siswa dapat menentukan jenis
16 PG
bangun datar berdasarkan ciri-ciri tersebut
Disajikan gambar bangun datar , siswa dapat menentukan segiempat yang
17 PG
terbentuk jika sudut a diubah menjadi 90°
Disajikan gambar, siswa dapat menentukan segiempat yang terbentuk jika
18 PG
sudut a diubah menjadi 90°
Jenis-jenis
Disajikan gambar bangun datar, siswa dapat menentukan garis diagonal pada
segiempat 19 PG
segiempat tersebut
Disajikan gambar, siswa dapat menentukan pola jika persegi panjang
20 PG
terbentuk
Disajikan gambar, siswa dapat memilih segiempat gambar tersebut yang
memiliki sepasang garis sejajar dan menunjukkan pola garis sejajarnya 32 URAIAN
menggunakan spidol atau pensil warna!
Mampu merepresentasikan dan Disajikan kalimat matematika, siswa dapat menentukan data yang paling tepat PG
dibaca menggunakan tabel dan disajikan dalam diagram batang
Diagram garis 21
grafik dan karakteristiknya dapat
dicari
Disajikan gambar diagram garis, siswa dapat menentukan banyaknya siswa PG
22
yang gemar membaca
Disajikan gambar diagram garis, siswa dapat menentukan kegemaran yang PG
23
paling banyak
Disajikan gambar diagram garis, siswa dapat menentukan jumlah dan selisih PG
kegemaran siswa yang paling banyak dan sedikit berdasarkan diagram 24
tersebut
Disajikan gambar diagram garis, siswa dapat menentukan pada bulan PG
25
keberapa penjualan terbanyak terjadi
Disajikan gambar diagram garis, siswa dapat menentukan pada bulan PG
26
keberapa suhu kota a menjadi sangat rendah
Disajikan gambar diagram batang, siswa dapat menentukan jumlah siswa PG
27
kelas 3
Disajikan tabel, siswa dapat menentukan jumlah siswa seluruhnya 28 PG
Disajikan tabel, siswa dapat menentukan jumlah siswa yang tingginya kurang 29 PG
 BENTUK
TP MATERI INDIKATOR NOMOR
SOAL
dari 153 cm
Disajikan gambar diagram batang, siswa dapat menentukan jumlah hasil PG
30
panen padi desa sukamakmur
Disajikan gambar diagram garis, siswa dapat menghitung selisih banyak siswa URAIAN
33
yang berat badannya 40 kg dengan yang 41 kg
Disajikan gambar diagram garis, siswa dapat menghitung banyak siswa URAIAN
34
keseluruhan yang mengikuti penimbangan berat badan
Disajikan tabel, siswa dapat membuat diagram garis berdasarkan tabel URAIAN
35
tersebut