ANALISIS ATP / SILABUS

INDIKATOR
TUJUAN KEGIATAN ALOKASI SUMBER
KETERCAPAIAN TUJUAN ASSESMEN MEDIA
PEMBELAJARAN PEMBELAJARAN WAKTU BELAJAR
PEMBELAJARAN
P1. Peserta didik 1. Menjelaskan materi kimia - Mengamati video - Tes tertulis 6 JP - Video - Buku Siswa
dapat memahami dalam kehidupan sehari-hari kerja ilmiah di - Unjuk kerja - Powerpoint Ilmu
kaidah kerja 2. Menyebutkan alat dan dalam - Presentasi - Proyektor Pengetahuan
ilmiah dalam bahan yang digunakan di laboratorium dan - LKPD Alam Kelas
konsep kimia di laboratorium diskusi dalam - Speaker X. Yrama
kehidupan sehari- 3. Menjelaskan kegunaan alat kelompok Widya (2022)
hari yang digunakan di - Link video
laboratorium Pembelajaran
4. Menjelaskan prosedur kerja relevan
di laboratorium (disiapkan
5. Menjelaskan metodologi guru)
penulisan karya ilmiah
6. Menjelaskan prinsip
keselamatan kerja di
laboratorium
K1. Peserta didik 1. Menyiapkan alat dan bahan
melakukan kerja yang digunakan
ilmiah 2. Melakukan prosedur kerja
di laboratorium
3. Melakukan pengambilan
data percobaan.
4. Menyajikan data hasil
percobaan.
P2. Peserta didik 1. Menjelaskan tentang materi Mengidentifikasi - Tes tertulis 10 JP - Video - Buku Siswa
dapat menerapkan dan perubahannya. fenomena alam dari - Presentasi - Powerpoint Ilmu
konsep kimia 2. Mengidentifikasi video yang diberikan - Portofolio - Proyektor Pengetahuan
dalam pengelolaan permasalahan dalam guru dan diskusi - LKPD Alam Kelas
lingkungan pengelolaan lingkungan dalam kelompok - Speaker X. Yrama
termasuk termasuk fenomena Widya (2022)
menjelaskan pemanasan global - Link video
fenomena 3. Menerapkan konsep kimia Pembelajaran
pemanasan global dalam mengatasi fenomena- relevan
fenomena dalam (disiapkan
pengelolaan lingkungan guru)
 termasuk fenomena
pemanasan global
K2. Peserta didik 1. Mengamati permasalahan
dapat dalam pengelolaan
mengobservasi lingkungan
fenomena 2. Mengidentifikasi
pemanasan global permasalahan dalam
pengelolaan lingkungan
termasuk fenomena
pemanasan global
3. Menganalisis pemecahan
masalah permasalahan
dalam pengelolaan
lingkungan termasuk
fenomena pemanasan global
4. Menyimpulkan hasil
analisis pemecahan masalah
permasalahan dalam
pengelolaan lingkungan
termasuk fenomena
pemanasan global
5. Mengkomunikasikan
kesimpulan dari hasil
analisis pemecahan masalah
permasalahan dalam
pengelolaan lingkungan
termasuk fenomena
pemanasan global
P3. Peserta didik 1. Menjelaskan persamaan Merumuskan - Tes tertulis 8 JP - Video - Buku Siswa
dapat memahami reaksi dari reaksi kimia fenomena hujan - Powerpoint Ilmu
reaksi kimia dan 2. Mengidentifikasi asam ke dalam - Proyektor Pengetahuan
menerapkan komponen-komponen dalam reaksi kimia melalui - LKPD Alam Kelas
hukum-hukum persamaan reaksi wacana dan diskusi - Speaker X. Yrama
dasar kimia 3. Menjelaskan hukum-hukum dalam kelompok Widya (2022)
dasar kimia - Link video
4. Menggunakan hukum dasar Pembelajaran
kimia dalam perhitungan relevan
kimia (disiapkan
K3. Peserta didik 1. Menuliskan reaksi kimia guru)
dapat menuliskan dalam bentuk persamaan
reaksi kimia dan reaksi
menyelesaikan 2. Menyelesaikan perhitungan
perhitungan kimia kimia dengan menggunakan
dengan hukum- hukum-hukum dasar kimia.
hukum dasar kimia
P4. Peserta didik 1. Menjelaskan perkembangan Mengidentifikasi - Tes tertulis 8 JP - Wacana - Buku Siswa
dapat memahami teori atom perkembangan - Portofolio perkembangan Ilmu
struktur atom dan 2. Menyebutkan partikel nanoteknologi di - Presentasi nanoteknologi Pengetahuan
aplikasinya dalam penyusun atom. Indonesia melalui di Indonesia. Alam Kelas
nanoteknologi 3. Mengidentifikasi partikel wacana - Powerpoint X. Yrama
penyusun atom dalam - Proyektor Widya (2022)
unsur-unsur kimia - LKPD - Link video
4. Menjelaskan tabel periodik - Speaker Pembelajaran
unsur relevan
5. Menjelaskan sifat-sifat (disiapkan
periodik unsur guru)
6. Mengaitkan tabel periodik
unsur dengan sifat periodik
unsur.
7. Menjelaskan tentang
nanoteknologi.
8. Mengaitkan struktur atom
ke dalam bidang
nanoteknologi.
9. Mengidentifikasi manfaat
nanoteknologi.
K4. Peserta didik 1. Mengamati perkembangan
mempresentasikan nanoteknologi dalam
struktur atom dan industri
aplikasinya dalam 2. Mengidentifikasi hubungan
nanoteknologi struktur atom dengan
nanoteknologi
3. Mengkomunikasikan
kesimpulan dari hasil
identifikasi hubungan
struktur atom dengan
nanoteknologi