RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

(RPP BAGIAN 1)

Sekolah : SMAN Unggul Pidie Jaya

Mata Pelajaran : Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti
Materi Pokok : Iman kepada Malaikat Allah Swt.
Kelas/Semester : X/Genap
Alokasi Waktu : 1 x 3 Jam Pelajaran (@45 Menit)

A. Kompetensi inti
KI 1 Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya
KI 2 Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, bertanggung jawab, peduli (gotong royong, kerja
sama, toleran, damai), santun, responsif, dan proaktif sebagai bagian dari solusi atas
berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan
alam serta menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia
KI 3 Memahami, menerapkan, dan menganalisis pengetahuan faktual, konseptual,
prosedural, dan metakognitif berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan,
teknologi, seni, budaya, dan humaniora dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan,
kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian, serta menerapkan
pengetahuan prosedural pada bidang kajian yang spesifik sesuai dengan bakat dan
minatnya untuk memecahkan masalah
KI 4 Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan
pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, dan mampu
menggunakan metoda sesuai kaidah keilmuan.

B. Kompetensi Dasar dan Indikator Pencapaian Kompetensi (IPK)

Kompetensi Dasar Indikator
1.4 Meyakini keberadaan malaikat-malaikat 1.4.1 Menerima keberadaan malaikat-malaikat
Allah Swt. Allah Swt.
1.4.2 Mengimani keberadaan malaikat-malaikat
Allah Swt.
1.4.3 Mempertahankan keimanan tentang
keberadaan malaikat-malaikat Allah Swt.
2.4 Menunjukkan sikap disiplin, jujur dan 2.4.1 Menampilkan sikap disiplin, jujur dan
bertanggung jawab, sebagai bertanggungjawab, sebagai implementasi
implementasi beriman kepada malaikat- berimankepada malaikat-malaikat Allah
malaikat Allah Swt. Swt.
2.4.2 Membiasakan sikap disiplin, jujur dan
bertanggung jawab, sebagai implementasi
beriman kepada malaikat-malaikat Allah
Swt.
2.4.3 Menjaga kebiasaan bersikap disiplin,
jujur dan bertanggung jawab, sebagai
implementasi beriman kepada malaikat-
malaikat Allah Swt.
3.4 Menganalisis makna beriman kepada 3.4.1 Menjelaskan pengertian iman kepada
malaikat-malaikat Allah Swt. malaikat Allah Swt.
3.4.2 Menganalisis makna beriman kepada
malaikat-malaikat Allah Swt.
3.4.3 Menentukan dalil naqli perintah beriman
kepada malaikat Allah Swt.
3.4.4 Menguraikan nama-nama malaikat
beserta tugasnya
3.4.5 Membedakan antara manusia, jin dan
malaikat Allah Swt.
3.4.6 Menguraikan cara beriman kepada
malaikat Allah Swt. dalam kehidupan
3.4.7 Menguraikan hikmah beriman kepada
malaikat Allah Swt.
3.4.8 Menguraikan hubungan antara beriman
kepada malaikat-malaikat Allah Swt.
 dengan perilaku teliti, disiplin, dan
waspada.
4.4 Menyajikan hubungan antara beriman 4.4.1 Mempresentasikan hubungan antara
kepada malaikat-malaikat Allah Swt. beriman kepada malaikat-malaikat Allah
dengan perilaku teliti, disiplin, dan Swt. dengan perilaku teliti, disiplin, dan
waspada. waspada.
4.4.2 Mendemontrasikan hubungan antara
beriman kepada malaikat-malaikat Allah
Swt. dengan perilaku teliti, disiplin, dan
waspada.
4.4.3 Mempraktekkan hubungan antara
beriman kepada malaikat-malaikat Allah
Swt. dengan perilaku teliti, disiplin, dan
waspada.

C. Tujuan Pembelajaran:
Melalui model Discovery Learning peserta didik dapat :
1. Meyakini keberadaan malaikat-malaikat Allah Swt;
2. Menunjukkan sikap disiplin, jujur dan bertanggung jawab, sebagai implementasi dari beriman
kepada malaikat-malaikat Allah Swt.
3. Menganalisis makna beriman kepada malaikat-malaikat Allah SWT;
4. Menyajikan hubungan antara beriman kepada malaikat-malaikat Allah Swt. dengan perilaku
teliti, disiplin, dan waspada dengan benar.

D. Materi Pembelajaran
1. Materi Fakta
a. Dalil naqli beriman kepada malaikat Allah Swt.
2. Materi Konsep
a. Pengertian iman kepada malaikat Allah Swt.
b. Makna beriman kepada malaikat Allah Swt.
c. Nama-nama malaikat dan tugas-tugasnya
d. Perbedaan antara manusia, jin dan malaikat Allah Swt.
e. Hikmah beriman kepada malaikat Allah Swt.
3. Materi Prinsip
a. Cara beriman kepada malaikat Allah Swt. dalam kehidupan
b. Hubungan antara beriman kepada malaikat-malaikat Allah Swt. dengan perilaku teliti,
disiplin, dan waspada.

E. Pendekatan/ Model/ Metode Pembelajaran :

1. Pendekatan : Saintifik
2. Model Pembelajaran : Discovery Learning
3. Metode : Tanya Jawab dan Diskusi

F. Media/Alat/Bahan Pembelajaran
1. Media Pembelajaran : Gambar, Artikel, Power point dan Video Pembelajaran
https://www.youtube.com/watch?v=4113t52PUqA
2. Alat/Bahan : Spidol, Papan Tulis, Kartu, Laptop dan Infokus

G. Sumber Belajar:
1. Al-Qur’an dan terjemahnya
2. Buku teks siswa PAI dan Budi Pekerti SMA Kelas X
3. Alam Sekitar
4. Internet
5. Perpustakaan

H. Langkah-langkah Pembelajaran:

Pertemuan Pertama
Indikator Pencapaian Kompetensi (IPK)
3.4.1 Menjelaskan pengertian iman kepada malaikat Allah Swt.
3.4.2 Menganalisis makna beriman kepada malaikat-malaikat Allah Swt.
3.4.3 Menentukan dalil naqli tentang beriman kepada malaikat Allah Swt
1 . Pertemuan Pertama (3 x 45 Menit)
Kegiatan Pendahuluan (15 Menit)
Orientasi
1. Melakukan pembukaan dengan salam pembuka, ber syukur kepada Allah SWT dan
berdoa untuk memulai pembelajaran. (Religius)
2. Memeriksa kehadiran peserta didik (Disiplin)
3. Menyanyikan lagu Indonesia Raya dan lagu Nasional (Nasionalis/PPK)
4. Menyiapkan fisik dan psikis peserta didik dalam mengawali kegiatan pembelajaran.
Aperpepsi
1. Mengaitkan materi/tema/kegiatan pembelajaran yang akan dilakukan dengan pengalaman
peserta didik dengan materi/tema/kegiatan sebelumnya
2. Mengingatkan kembali materi prasyarat dengan bertanya.
3. Mengajukan pertanyaan yang ada keterkaitannya dengan pelajaran yang akan dilakukan.

Motivasi
1. Memberikan gambaran tentang manfaat mempelajari pelajaran yang akan dipelajari
dalam kehidupan sehari-hari.
2. Menyampaikan tujuan pembelajaran pada pertemuan yang berlangsung.
3. Mengajukan pertanyaan.

Pemberian Acuan
1. Memberitahukan materi pelajaran yang akan dibahas pada pertemuan saat itu.
2. Memberitahukan tentang kompetensi inti, kompetensi dasar, indikator, dan KKM pada
pertemuan yang berlangsung
3. Pembagian kelompok belajar
4. Menjelaskan mekanisme pelaksanaan pengalaman belajar sesuai dengan langkah-langkah
pembelajaran.
Kegiatan Inti ( 105 Menit )
Sintak Model
Kegiatan Pembelajaran
Pembelajaran
Stimulation KEGIATAN LITERASI
(stimullasi/ Peserta didik diberi motivasi atau rangsangan untuk memusatkan perhatian
pemberian pada topik materi makna, dalil, dan contoh perilaku beriman kepada
rangsangan) malaikat-malaikat Allah Swt. dengan cara :
1. Melihat
Menayangkan power point, gambar/foto, artikel, dan video pembelajaran.
2. Mengamati
 Lembar kerja materi makna, dalil, dan contoh perilaku beriman
kepada malaikat-malaikat Allah Swt.
 Pemberian contoh-contoh materi makna, dalil, dan contoh perilaku
beriman kepada malaikat-malaikat Allah Swt. untuk dapat
dikembangkan peserta didik, dari gambar/foto, artikel, dan video
pembelajaran.
3. Membaca.
Kegiatan literasi ini dilakukan di rumah dan di sekolah dengan membaca
materi dari buku paket atau buku-buku penunjang lain, dari
internet/materi yang berhubungan dengan makna, dalil, dan contoh
perilaku beriman kepada malaikat-malaikat Allah Swt
4. Menulis
Menulis rangkuman dari hasil pengamatan dan bacaan terkait makna,
dalil, dan contoh perilaku beriman kepada malaikat-malaikat Allah Swt
5. Mendengar
Pemberian materi makna, dalil, dan contoh perilaku beriman kepada
malaikat-malaikat Allah Swt melalui tayangan slide power point.
6. Menyimak
Penjelasan pengantar kegiatan secara garis besar/global tentang materi
pelajaran mengenai materi :
 Makna, dalil, dan contoh perilaku beriman kepada malaikat-malaikat
Allah Swt
untuk melatih rasa syukur, kesungguhan dan kedisiplinan, ketelitian,
mencari informasi.
Problem CRITICAL THINKING (BERPIKIR KRITIK)
1 . Pertemuan Pertama (3 x 45 Menit)
statemen Guru memberikan kesempatan pada peserta didik untuk mengidentifikasi
(pertanyaan/ sebanyak mungkin pertanyaan yang berkaitan dengan gambar yang disajikan
identifikasi dan akan dijawab melalui kegiatan belajar, contohnya :
masalah) 1. Mengajukan pertanyaan tentang materi :
 Makna, dalil, dan contoh perilaku beriman kepada malaikat-malaikat
Allah Swt
yang tidak dipahami dari apa yang diamati atau pertanyaan untuk
mendapatkan informasi tambahan tentang apa yang diamati (dimulai dari
pertanyaan faktual sampai ke pertanyaan yang bersifat hipotetik) untuk
mengembangkan kreativitas, rasa ingin tahu, kemampuan merumuskan
pertanyaan untuk membentuk pikiran kritis yang perlu untuk hidup cerdas
dan belajar sepanjang hayat.
Data KEGIATAN LITERASI
collection Peserta didik mengumpulkan informasi yang relevan untuk menjawab
(pengumpulan pertanyan yang telah diidentifikasi melalui kegiatan:
data) 2. Mengamati obyek/kejadian
Mengamati dengan seksama materi makna, dalil, dan contoh perilaku
beriman kepada malaikat-malaikat Allah Swt. yang sedang dipelajari
dalam bentuk gambar/video/artikel/slide presentasi yang disajikan dan
mencoba menginterprestasikannya.
3. Membaca sumber lain selain buku teks
Secara disiplin melakukan kegiatan literasi dengan mencari dan
membaca berbagai referensi dari berbagai sumber guna menambah
pengetahuan dan pemahaman tentang materi makna, dalil, dan contoh
perilaku beriman kepada malaikat-malaikat Allah Swt yang sedang
dipelajari.
4. Aktivitas
Menyusun daftar pertanyaan atas hal-hal yang belum dapat dipahami dari
kegiatan mengamati dan membaca yang akan diajukan kepada guru
berkaitan dengan materi makna, dalil, dan contoh perilaku beriman
kepada malaikat-malaikat Allah Swt yang sedang dipelajari.
5. Wawancara/tanya jawab dengan nara sumber
Mengajukan pertanyaan berkaiatan dengan materi makna, dalil, dan
contoh perilaku beriman kepada malaikat-malaikat Allah Swt yang telah
disusun dalam daftar pertanyaan kepada guru.

COLLABORATION (KERJASAMA)
Peserta didik dibentuk dalam beberapa kelompok untuk:
1. Mendiskusikan
Peserta didik dan guru secara bersama-sama membahas contoh dalam
buku paket mengenai materi makna, dalil, dan contoh perilaku beriman
kepada malaikat-malaikat Allah Swt
2. Mengumpulkan informasi
Mencatat semua informasi tentang materi makna, dalil, dan contoh
perilaku beriman kepada malaikat-malaikat Allah Swt. yang telah
diperoleh pada buku catatan dengan tulisan yang rapi dan menggunakan
bahasa Indonesia yang baik dan benar.
3. Mempresentasikan ulang
Peserta didik mengkomunikasikan secara lisan atau mempresentasikan
materi dengan rasa percaya diri makna, dalil, dan contoh perilaku
beriman kepada malaikat-malaikat Allah Swt sesuai dengan
pemahamannya.
4. Saling tukar informasi tentang materi :
 Makna, dalil, dan contoh perilaku beriman kepada malaikat-malaikat
Allah Swt.
Dengan ditanggapi aktif oleh peserta didik dari kelompok lainnya
sehingga diperoleh sebuah pengetahuan baru yang dapat dijadikan
sebagai bahan diskusi kelompok kemudian, dengan menggunakan metode
ilmiah yang terdapat pada buku pegangan peserta didik atau pada lembar
kerja yang disediakan dengan cermat untuk mengembangkan sikap teliti,
jujur, sopan, menghargai pendapat orang lain, kemampuan
1 . Pertemuan Pertama (3 x 45 Menit)
berkomunikasi, menerapkan kemampuan mengumpulkan informasi
melalui berbagai cara yang dipelajari, mengembangkan kebiasaan belajar
dan belajar sepanjang hayat.
Data COLLABORATION (KERJASAMA) dan CRITICAL THINKING
processing (BERPIKIR KRITIK)
(pengolahan Peserta didik dalam kelompoknya berdiskusi mengolah data hasil
Data) pengamatan dengan cara :
1. Berdiskusi tentang data dari materi :
Makna, dalil, dan contoh perilaku beriman kepada malaikat-malaikat
Allah Swt.
2. Mengolah informasi dari materi makna, dalil, dan contoh perilaku
beriman kepada malaikat-malaikat Allah Swt. yang sudah dikumpulkan
dari hasil kegiatan/pertemuan sebelumnya mau pun hasil dari kegiatan
mengamati dan kegiatan mengumpulkan informasi yang sedang
berlangsung dengan bantuan pertanyaan-pertanyaan pada lembar kerja.
3. Peserta didik mengerjakan beberapa aktivitas mengenai materi makna,
dalil, dan contoh perilaku beriman kepada malaikat-malaikat Allah Swt.
Verification CRITICAL THINKING (BERPIKIR KRITIK)
(pembuktian) Peserta didik mendiskusikan hasil pengamatannya dan memverifikasi hasil
pengamatannya dengan data-data atau teori pada buku sumber melalui
kegiatan :
1. Menambah keluasan dan kedalaman sampai kepada pengolahan
informasi yang bersifat mencari solusi dari berbagai sumber yang
memiliki pendapat yang berbeda sampai kepada yang bertentangan untuk
mengembangkan sikap jujur, teliti, disiplin, taat aturan, kerja keras,
kemampuan menerapkan prosedur dan kemampuan berpikir induktif serta
deduktif dalam membuktikan tentang materi :
Makna, dalil, dan contoh perilaku beriman kepada malaikat-malaikat
Allah Swt.
Antara lain dengan : Peserta didik dan guru secara bersama-sama
membahas jawaban dari tugas aktifitas yang telah dikerjakan oleh peserta
didik.
Generalization COMMUNICATION (BERKOMUNIKASI)
(menarik Peserta didik berdiskusi untuk menyimpulkan
kesimpulan) 1. Menyampaikan hasil diskusi tentang materi makna, dalil, dan contoh
perilaku beriman kepada malaikat-malaikat Allah Swt. berupa kesimpulan
berdasarkan hasil analisis secara lisan, tertulis, atau media lainnya untuk
mengembangkan sikap jujur, teliti, toleransi, kemampuan berpikir
sistematis, mengungkapkan pendapat dengan sopan.
2. Mempresentasikan hasil diskusi kelompok secara klasikal tentang materi
Makna, dalil, dan contoh perilaku beriman kepada malaikat-malaikat
Allah Swt
3. Mengemukakan pendapat atas presentasi yang dilakukan tentang materi
makna, dalil, dan contoh perilaku beriman kepada malaikat-malaikat
Allah Swt dan ditanggapi oleh kelompok yang mempresentasikan.
4. Bertanya atas presentasi tentang materi makna, dalil, dan contoh perilaku
beriman kepada malaikat-malaikat Allah Sw. yang dilakukan dan peserta
didik lain diberi kesempatan untuk menjawabnya.

CREATIVITY (KREATIVITAS)
1. Menyimpulkan tentang point-point penting yang muncul dalam kegiatan
pembelajaran yang baru dilakukan berupa :
Laporan hasil pengamatan secara tertulis tentang materi :
makna, dalil, dan contoh perilaku beriman kepada malaikat-malaikat
Allah Swt.
2. Menjawab pertanyaan tentang materi makna, dalil, dan contoh perilaku
beriman kepada malaikat-malaikat Allah Swt. yang terdapat pada buku
pegangan peserta didik atau lembar kerja yang telah disediakan.
3. Bertanya tentang hal yang belum dipahami, atau guru melemparkan
beberapa pertanyaan kepada siswa berkaitan dengan materi makna, dalil,
dan contoh perilaku beriman kepada malaikat-malaikat Allah Swt. yang
 1 . Pertemuan Pertama (3 x 45 Menit)
akan selesai dipelajari
4. Menyelesaikan uji kompetensi untuk materi makna, dalil, dan contoh
perilaku beriman kepada malaikat-malaikat Allah Swt. yang terdapat
pada buku pegangan peserta didik atau pada lembar kerja yang telah
disediakan secara individu untuk mengecek penguasaan siswa terhadap
materi pelajaran.
Catatan : Selama pembelajaran makna, dalil, dan contoh perilaku beriman kepada malaikat-
malaikat Allah Swt. berlangsung, guru mengamati sikap siswa dalam pembelajaran yang meliputi
sikap: nasionalisme, disiplin, rasa percaya diri, berperilaku jujur, tangguh menghadapi
masalah tanggungjawab, rasa ingin tahu, peduli lingkungan
Kegiatan Penutup (15 Menit)
Peserta didik :
1. Membuat resume (CREATIVITY) dengan bimbingan guru tentang point-point penting
yang muncul dalam kegiatan pembelajaran tentang materi makna, dalil, dan contoh
perilaku beriman kepada malaikat-malaikat Allah Swt. yang baru dilakukan.
2. Mengagendakan pekerjaan rumah untuk materi pelajaran makna, dalil, dan contoh
perilaku beriman kepada malaikat-malaikat Allah Swt yang baru diselesaikan.
3. Mengagendakan materi atau tugas projek/produk/portofolio/unjuk kerja yang harus
mempelajari pada pertemuan berikutnya di luar jam sekolah atau dirumah.
Guru :
1. Memeriksa pekerjaan siswa yang selesai langsung diperiksa untuk materi pelajaran
makna, dalil, dan contoh perilaku beriman kepada malaikat-malaikat Allah Swt
2. Memberikan penghargaan untuk materi pelajaran makna, dalil, dan contoh perilaku
beriman kepada malaikat-malaikat Allah Swt. kepada kelompok yang memiliki kinerja
dan kerjasama yang baik.
3. Menyampaikan pesan mulia terkait makna, dalil, dan contoh perilaku beriman kepada
malaikat-malaikat Allah Swt.
4. Menutup kegiatan dengan membaca hamdalah dan doa kafaratul majelis.

I. Teknik Penilaian

Teknik Rubrik Instrumen Remedial Pengayaan

Penilaian
Penilaian Penilaian Penilaian ( < KKM) ( >KKM)
Sikap Refleksi 1) Pembelajaran ulang 1) Belajar
skala sikap 2) Pemberian kelompok
bimbingan secara 2) Belajar
dan jurnal
khusus mandiri
Pengetahuan Tes tertulis 3) Pemberian tugas- 3) Pembelajar
Terlampir
(Soal Essay) tugas latihan secara an berbasis
Keterampilan Unjuk kerja khusus tema
4) Pemanfaatan tutor
dan sebaya
Portofolio
 LAMPIRAN 1
MATERI AJAR

A. Uraian Materi Ajar

1. Pengertian Iman kepada Malaikat
Iman secara bahasa artinya percaya atau yakin. Iman dari segi istilah artinya meyakini
setulus hati yang mengakar kuat, mengucapkan dengan lisan, dan mengamalkan dengan
seluruh anggota badan. Menurut M. Quraish Shihab, kata malaikat berasal dari bahasa Arab,
yaitu malā’ikah yang merupakan bentuk jamak dari kata malak yang terambil dari kata la’aka
yang berarti “menyampaikan sesuatu”. Jadi, malak/malaikat adalah makhluk yang
menyampaikan sesuatu dari Allah Swt.. Menurut istilah, malaikat adalah makhluk gaib yang
diciptakan oleh Allah Swt. dari cahaya, sebagai utusan Allah Swt. yang taat, patuh, serta
tidak pernah membangkang terhadap perintah-perintah-Nya.

2. Makna Beriman Kepada Malaikat Allah

Beriman kepada malaikat berarti meyakini dengan sepenuh hati bahwa Allah Swt.
menciptakan malaikat sebagai makhluk gaib yang diutus untuk melaksanakan segala perintah-
Nya. Orang yang mengimaninya akan senantiasa menggunakan seluruh anggota badannya
untuk berhati-hati dalam berkata-kata dan berbuat. Iman kepada malaikat termasuk rukun iman
kedua.

Iman kepada malaikat memiliki empat unsur, yaitu:

a. Mengimani wujud dan penciptaan malaikat

Malaikat merupakan makhluk Allah Swt yang berasal dari alam gaib, yang tercipta dari
cahaya atau nur, seperti sabda Rasulullah Saw.

Perihal wujudnya, al-Qur’an menjelaskan dalam Q.S. Fathir/35: 1 yang berbunyi:

 b. Mengimani semua malaikat
Dari sekian banyak malaikat, hanya sedikit sekali yang nama- nya disebutkan dalam al-
Qur’an atau hadis. Setiap orang yang beriman diwajibkan untuk mengimani seluruh
keberadaan malaikat, baik yang keberadaannya disebutkan maupun yang tidak
disebutkan dalam al- Qur’an. Ada malaikat yang disebutkan dalam al-Qur’an atau
hadis, orang yang beriman wajib mengimaninya secara rinci, dengan malaikat yang
tidak disebutkan namanya, cukup mengimaninya secara umum.

Adapun jumlah malaikat mencapai ribuan, bahkan jutaan. Na- mun berapa jumlah
pastinya hanya Allah Swt. yang tahu. Bukti bahwa malaikat berjumlah ribuan, adalah
Q.S. al-Anfal/8: 9.

c. Mengimani sifat-sifat malaikat

Satu hal yang penting untuk diperhatikan adalah bahwa sesuatu yang gaib tidak bisa
dianalogikan dengan sesuatu yang tampak dan tidak bisa dijangkau oleh indera
manusia dari semua sisi. Perihal sifat-sifatnya, malaikat merupakan hamba-Nya yang
mulia, firman Allah Swt. dalam Q.S. al-Anbiya/21: 26

Sifat-sifat lain yang harus diyakini oleh orang yang beriman terkait sifat- sifat malaikat
adalah bahwa malaikat suci dari sifat-sifat jin dan manusia, seperti hawa nafsu, adanya
rasa lapar, tidak makan dan minum, merasakan sakit, dan tidak tidur.

d. Mengimani tugas-tugas malaikat

Tugas-tugas yang diemban oleh para malaikat, menurut al-Qur’an, antara lain adalah
sebagai berikut.
1) Membawa kebaikan dan menyebarkan rahmat dari Allah Swt. (Q.S. al-
Mursalat/77: 1-5).
2) Menyampaikan wahyu kepara para nabi dan rasul. Q.S. asy-Syu’ara/26: 192-193).
3) Meneguhkan hati para nabi dan kaum mukmin. (Q.S. al-Baqarah/2: 253).
4) Mendatangkan azab bagi umat yang zalim dan mengingkari ayat-ayat- Nya. (Q.S.
Muhammad/47: 27).
5) Menolong manusia dengan memintakan ampun kepada Allah Swt. (Q.S. asy-
Syura/42: 5).
6) Mencatat segala perbuatan manusia. (Q.S. al-Infithar/82: 10-12).
7) Membantu meningkatkan rohaniah manusia, baik di dunia maupun akhirat. (Q.S.
Qaf/50: 21).

3. Dalil Beriman Beriman Kepada Malaikat Allah Swt.

Beriman kepada malaikat merupakan salah satu rukun iman selain iman kepada Allah Swt.,
kitab-kitab-Nya, rasul-rasul-Nya, hari akhir, dan qada/qadar. Hal ini berdasarkan pada
beberapa sumber dari al-Qur’ān dan hadis sebagai berikut.
 a. Q.S. al-Baqarah/2:285

b. Q.S. an-Nisā’/4:136

c. Hadis yang diriwayatkan oleh Bukhari dan Muslim

B. Materi Power Point

 LAMPIRAN 2
PENILAIAN
1. Penilaian Sikap
a. Observasi
No Sikap Aspek penilaian dan indikator Keterangan
1 Spiritual 1. Keta’atan 1. Jika selalumuncul maka diberi
a. Patuh melaksanakan ajaran agama yang sebutan SB (Sangat Baik)
dianutnya 2. Jika seringmuncul maka diberi
b. Mau mengajak teman seagamanya untuk sebutan B (Baik)
melakukan ibadah Bersama 3. Jika kadang- kadang muncul
c. Mengikuti kegiatan keagamaan yang maka diberi sebutan C (Cukup)
diselenggarakan sekolah 4. Jika jarangmuncul maka diberi
2. Bersyukur sebutan K (Kurang)
a. Mengakui kebesaran Tuhan dalam
menciptakan alam semesta
b. Menjaga kelestarian alam, tidak merusak
tanaman
c. Tidak mengeluh
d. selalu berterima kasih bila menerima
pertolongan
e. Menerima perbedaan karakteristik
sebagai anugerah Tuhan
f. selalu menerima penugasan dengan sikap
terbuka
3. Berdo’a
a. Berdoa sebelum dan sesudah belajar
b. Mengajak teman berdoa saat memulai
kegiatan
c. Mengingatkan teman untuk selalu berdoa
4. Toleransi dalam beribadah
a. Menghormati teman yang berbeda agama
b. Berteman tanpa membedakan agama
c. Tidak mengganggu teman yang sedang
beribadah
d. Tidak menjelekkan ajaran agama lain.
2 Sosial 1. Jujur 1. Jika selalumuncul maka diberi
a.Tidak berbohong sebutan SB (Sangat Baik)
b. Tidak menyontek dalam mengerjakan 2. Jika seringmuncul maka diberi
ujian/ulangan sebutan B (Baik)
c. tidak menjadi plagiat 3. Jika kadang- kadang muncul
(mengambil/menyalin karya orang lain maka diberi sebutan C (Cukup)
tanpa menyebutkan sumber). 4. Jika jarangmuncul maka diberi
d. Mengungkapkan perasaan apa adanya sebutan K (Kurang)
e. Menyerahkan kepada yang berwenang
barang yang ditemukan
f. Mengakui kesalahan atau kekurangan
yang dimiliki.
2. Disiplin
a. Datang tepat waktu
b. patuh pada tata tertib atau aturan
bersama/satuan pendidikan. dan
c. Mengerjakan/mengumpulkan tugas
sesuai dengan waktu yang ditentukan,
mengikuti kaidah berbahasa tulis yang
baik dan benar.
3. Tanggung jawab
a. melaksanakan tugas individu dengan baik
b. tidak menyalahkan/menuduh orang lain
tanpa bukti akurat.
c. mengembalikan barang pinjaman.
d. mengakui dan meminta maaf atas
kesalahan yang dilakukan.
e. menepati janji.
f. melaksanakan apa yang pernah dikatakan
tanpa disuruh/diminta.
 4. Gotong royong
a. terlibat aktif dalam kerja bakti
membersihkan kelas atau satuan
pendidikan.
b. kesediaan melakukan tugas sesuai
kesepakatan.
c. aktif dalam kerja kelompok
5. Santun atau sopan
a. menghormati orang yang lebih tua.
b. tidak berkata kotor, kasar, dan takabur.
c. tidak meludah di sembarang tempat.\
d. tidak menyela/memotong pembicaraan
pada waktu yang tidak tepat.
e. memberisalam, senyum, dan menyapa.
f. meminta izin ketika akan memasuki
ruangan orang lain atau
menggunakanbarang milik orang lain.
Dan
g. memperlakukan orang lain dengan baik
sebagaimana diri sendiri
ingindiperlakukan baik.
6. Percaya diri
a. berpendapat atau melakukan kegiatan
tanpa ragu-ragu.
b. berani presentasi di depan kelas. dan
c. berani berpendapat, bertanya, atau
menjawab pertanyaan.

Rubrik Sikap Spritual

Ketaatan Bersyukur Berdo’a Toleransi Deskripsi
Pred
ikat

No Nama
SB PB SB PB SB PB SB PB dalam Rapor
1 Anis Sabira
2 Boy Haqi
3 Cut Fahra N
4 Cut Syakila
5 Fajar
Keterangan : SB = Sangat Baik, PB = Perlu perbaikan

Rubrik Sikap Sosial

T. Deskrip
Predi

Jujur Disiplin Santun Peduli P. Diri Gotroy

No Nama Jawab si dalam
kat

SB PB SB PB SB PB SB PB SB PB SB PB SB PB Rapor
1 Anis Sabira
2 Boy Haqi
3 Cut Fahra N
4 Anis Sabira
5 Boy Haqi

b. Jurnal
Aspek Positif/
No Waktu Nama Kejadian/Prilaku Tindak Lanjut
Sikap Negatif
1 Anis Sabira
2 Boy Haqi
3 Cut Fahra N
4 Anis Sabira
5 Boy Haqi
dst
2. Pengetahuan (Tes Tulis):
Kisi- kisi soal
Materi Teknik Nomor
KD Indikator Soal Rumusan Soal
Pembelajaran Penilaian Soal
3.4. Menganalisis Beriman Siswa mampu Jelaskan
makna beriman kepada menjelaskan pengertian iman
kepada malaikat- Malaikat- pengertian iman kepada malaikat 1
Tes Tulis
kepada malaikat Allah Swt.
malaikat Allah Swt. malaikat
Allah Swt. Allah Swt.
Siswa mampu Jelaskan makna
menganalisis makna beriman kepada 2
beriman kepada Tes Tulis malaikat Allah
malaikat Allah Swt. Swt.
Siswa mampu Tulislah sebuah
menentukan dalil ayat al-Quran
naqli beriman tentang beriman 3
Tes Tulis
kepada malaikat kepada malaikat
Allah Swt. Allah Swt.
Siswa mampu Uraikan dengan
menguraikan nama- benar nama-
nama malaikat nama malaikat
beserta tugasnya beserta tugasnya 4
Tes Tulis
sesuai dengan
urutannya
masing-masing.
Siswa mampu Jelaskan
membedakan antara perbedaan antara
manusia, jin dan manusia, jin dan 5
Tes Tulis
malaikat Allah Swt. malaikat Allah
Swt.
Siswa mampu Bagaimana cara
menguraikan cara beriman kepada
beriman kepada malaikat Allah 6
Tes Tulis
malaikat Allah Swt. Swt. dalam
dalam kehidupan kehidupan
Siswa mampu Bagaimana
menguraikan hubungan
hubungan makna makna beriman
beriman kepada kepada malaikat
malaikat Allah Swt. Allah Swt. 7
Tes Tulis
dengan perilaku dengan sikap
teliti, disiplin, dan perilaku teliti,
waspada disiplin, dan
waspada
Siswa mampu Uraikan hikmah
menguraikan hikmah Tes Tulis beriman kepada
8
beriman kepada malaikat Allah
malaikat Allah Swt. Swt.

3. Ketrampilan

a. Presentasi
Peserta didik berdiskusi tentang menganalisis makna beriman kepada malaikat
Aspek dan rubrik penilaian:
1) Kejelasan dan ke dalaman informasi
(a) Jika kelompok tersebut dapat memberikan kejelasan dan ke dalaman informasi
lengkap dan sempurna, skor 100.
(b) Jika kelompok tersebut dapat memberikan penjelasan dan ke dalaman informasi
lengkap dan kurang sempurna, skor 75.
 (c) Jika kelompok tersebut dapat memberikan penjelasan dan ke dalaman informasi
kurang lengkap, skor 50.
(d) Jika kelompok tersebut tidak dapat memberikan penjelasan dan ke dalaman
informasi, skor 25.
Tabel:
Tindak
Aspek yang Dinilai Ketuntasan
Jumlah Lanjut
No. Nama Peserta didik Nilai
Kejelasan dan Skor
T TT R R
Kedalaman Informasi
1 Anis Sabira
Dst.

2) Keaktifan dalam diskusi

(a) Jika kelompok tersebut berperan sangat aktif dalam diskusi, skor 100.
(b) Jika kelompok tersebut berperan aktif dalam diskusi, skor 75.
(c) Jika kelompok tersebut kurang aktif dalam diskusi, skor 50.
(d) Jika kelompok tersebut tidak aktif dalam diskusi, skor 25.

Tabel:
Tindak
Aspek yang Dinilai Ketuntasan
Jumlah Lanjut
No. Nama Peserta didik Nilai
Keaktifan dalam Skor
T TT R R
Diskusi
1 Anis Sabira
Dst.

3) Kejelasan dan kerapian presentasi/ resume

(a) Jika kelompok tersebut dapat mempresentasikan/resume dengan sangat jelas dan rapi,
skor 100.
(b) Jika kelompok tersebut dapat mempresentasikan/resume dengan jelas dan rapi, skor 75.
(c) Jika kelompok tersebut dapat mempresentasikan/resume dengan sangat jelas dan kurang
rapi, skor 50.
(d) Jika kelompok tersebut dapat mempresentasikan/resume dengan kurang jelas dan tidak
rapi, skor 25.

Tabel:
Aspek yang Tindak
Ketuntasan
Dinilai Lanjut
Jumlah
No. Nama Peserta didik Kejelasan dan Nilai
Skor
Kerapian T TT R R
Presentasi
1 Anis Sabira
Dst.

b. Portofolio
Materi : Menganalisis makna beriman kepada malaikat-malaikat Allah Swt.
Kelas : X (sebelas)
Nama Siswa :
Aspek yang
No Nama Siswa diamati Nilai Predikat
1 2 3 4 5
1 Anis Sabira
2 Boy Haqi
3 Cut Fahra N

… Dst
Aspek yang dinilai:
1. Persiapan
2. Pelaksanaan
3. Hasil
4. Laporan
 LAMPIRAN 3
MEDIA DAN LKPD

A. MEDIA PEMBELAJARAN

Sekolah : SMAN Unggul Pidie Jaya

Mata Pelajaran : Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti
Materi Pokok : Iman kepada Malaikat Allah Swt.
Kelas/Semester : X/Genap
Alokasi Waktu : 1 x 3 Jam Pelajaran (45 Menit)
B. MEDIA YANG DIGUNAKAN DALAM PEMBELAJARAN
1. Gambar

a. Mengamati Gambar Makna Beriman Kepada Malaikat Allah SWT.

b. Mengamati Gambar Bukti Adanya Malaikat dan Tugasnya dalam Kehidupan

16
 c. Mengamati Gambar Terkait Perbuatan, Cara, dan Tanda Beriman kepada Malaikat

2. Video Tentang Nama-nama Malaikat Beserta Tugasnya dan Bukti adanya Malaikat
Allah SWT.

Link : https://www.youtube.com/watch?v=-UceTKAew8U&t=50s

17
3. Power Point Materi Beriman Kepada Malaikat Allah SWT.
Tayangan Slide Power point.

18
4. Artikel Terkait Tugas Malaikat Allah SWT.

19
Sekolah : SMAN Unggul Pidie Jaya
Mata Pelajaran : Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti
Materi Pokok : Iman kepada Malaikat Allah Swt.
Kelas/Semester : X/Genap
Alokasi Waktu : 2 x 3 Jam Pelajaran (45 Menit)

20
D. Aktifitas Peserta Didik

21
22
E. Soal Evalusi Pembelajaran

23
24
25