Hasil Karya Tulis Ilmiah

PERBEDAAN TINGKAT DEPRESI MAHASISWA PREKLINIK DAN

KOASISTEN DI FAKULTAS KEDOKTERAN UNIVERSITAS ISLAM
AL-AZHAR MATARAM

Diajukan oleh :
SUKANDRANA ARYA PENIDA
011.06.0006

Telah disetujui oleh :

Pembimbing I

tanggal
dr. Yolly Dahlia, Sp.KJ ...................................................

Pembimbing II

tanggal
Irwan Syuhada, S.Psi, M.Si ...................................................

Penguji Utama

tanggal
Aena Mardiah, S.KM, M.PH ...................................................

ii
 KARYA TULIS ILMIAH
PERBEDAAN TINGKAT DEPRESI MAHASISWA PREKLINIK
DAN KOASISTEN DI FAKULTAS KEDOKTERAN
UNIVERSITAS ISLAM AL-AZHAR MATARAM

Yang disusun oleh:

SUKANDRANA ARYA PENIDA
011.06.0006

Telah dipertahankan didepan Dewan Penguji

Pada Tanggal ....................2018
Dan dinyatakan telah memenuhi syarat

Susunan Tim Penguji

Pembimbing I

dr.Yolly Dahlia, Sp.KJ

Pembimbing II Penguji Utama

Irwan Syuhada, S.Psi, M.Si Aena Mardiah, S.KM, M.PH

Mataram, ……………2018
Dekan

Dr.dr.H.Artha Budi Susila Duarsa, M.Kes.

iii
 SURAT PERNYATAAN

Nama : Sukandrana Arya Penida

NIM : 011.06.0006
Fakultas / Jurusan : Kedokteran
Judul KTI : “PERBEDAAN TINGKAT DEPRESI MAHASISWA
PREKLINIK DAN KOASISTEN DI FAKULTAS
KEDOKTERAN UNIVERSITAS ISLAM AL-AZHAR
MATARAM”

Dengan ini saya menyatakan bahwa dalam Karya Tulis Ilmiah yang saya
susun ini tidak terdapat karya tulis ilmiah yang pernah diajukan untuk
memperoleh gelar program studi Strata Satu (S1) pada suatu Perguruan
Tinggi dan sepanjang pengetahuan saya tidak terdapat karya tulis atau pendapat
yang sama yang pernah ditulis atau diterbitkan oleh orang lain, kecuali yang
secara tertulis dijadikan acuan dalam naskah ini dan disebarluaskan dalam daftar
pustaka.
Apabila dalam kemudian hari ternyata ditemukan adanya unsur penjiplakan
dari Karya Tulis Ilmiah yang saya susun ini, maka saya bersedia menerima
sanksi atas perbuatan tersebut.
Demikian surat pernyataan ini saya buat dengan sebenar-benarnya tanpa ada
paksaan dari pihak manapun juga.

Mataram, 14 Maret 2018

Sukandrana Arya Penida

NIM. 011.06.0006

iv
 KATA PENGANTAR

Puji syukur penulis panjatkan kehadirat Tuhan Yang Maha Esa karena atas
berkat rahmat-Nya penulis dapat menyusun dan menyelesaikan karya tulis
ilmiah dengan judul “Perbedaan Tingkat Depresi Mahasiswa Preklinik dan
Koasisten di Fakultas Kedokteran Universitas Islam Al-Azhar Mataram”
Karya tulis ilmiah ini disusun untuk memenuhi salah satu syarat dalam
menyelesaikan pendidikan pada program studi Strata Satu (S1) di Fakultas
Kedokteran Universitas Islam Al-Azhar Mataram. Dalam menyelesaikan karya
tulis ilmiah ini, penulis banyak memperoleh bimbingan, petunjuk dan dukungan
dari berbagai pihak. Maka dari itu izinkan penulis untuk mengucapkan terima
kasih kepada :
1. Bapak Ahmad Firdaus Sukmono, SE, SH, MH., Rektor Universitas
Islam Al- Azhar Mataram yang telah memberikan bimbingan, dan
kesempatan kepada penulis untuk karya tulis ilmiah ini.
2. Bapak Dr. dr. H. Artha Budi Susila Duarsa, M. Kes., Dekan Fakultas
Kedokteran Universitas Islam Al-Azhar Mataram yang telah memberikan
bimbingan, pengarahan, kesempatan kepada penulis untuk karya tulis
ilmiah ini.
3. Ibu dr. Yolly Dahlia, Sp.KJ., dosen pembimbing utama yang telah
memberikan bimbingan, pengarahan, dan masukan dalam penulisan karya
tulis ilmiah ini.
4. Bapak Irwan Syuhada, S.Psi, M.Si., dosen pembimbing kedua yang telah
memberikan bimbingan, pengarahan, dan masukan dalam penulisan
proposal karya tulis ilmiah ini.
5. Ibu Aena Mardiah, S.KM, M.PH., selaku dosen penguji.
6. Kedua Orang Tua Bapak Wayan Candra dan yang terkasih Ibu
Sukati, yang telah memberikan banyak dukungan, do’a, semangat untuk
penyelesaian karya tulis ilmiah ini.
7. Saudara-saudaraku Sukandrawan W.S, SST.Par dan dr.Sukandriani
Utami, S.Ked yang sudah ikut membantu memberi doa dan motivasi.
8. Sahabat-sahabatku Dewa Gede Bakti Gopala Dasa, S.H, Gde Widiarsa,
I Nengah Parnawa, S.Psi, Nina Indah Lestari, S.H, yang selalu setia dan
tiada hentinya memberikan dukungan serta semangat dalam keadaan suka
maupun duka.
Penulis menyadari bahwa Karya Tulis Ilmiah ini masih jauh dari kata
sempurna dan perlu pendalaman lebih lanjut. Oleh karena itu, penulis
mengharapkan kritik dan saran dari pembaca yang bersifat membangun demi
kesempurnaan karya tulis ilmiah ini. Penulis berharap semoga gagasan pada
karya tulis ilmiah ini dapat bermanfaat bagi dunia kesehatan dan pendidikan pada
khususnya dan pembaca pada umumnya.

Mataram, 14 Maret 2018

Penulis

v
 DAFTAR ISI

HALAMAN JUDUL............................................................................................
i
HALAMAN PERSETUJUAN............................................................................
ii
HALAMAN PERNYATAAN.............................................................................
iv
KATA PENGANTAR………............................................................................. v
DAFTAR ISI........................................................................................................ vi
DAFTAR TABEL.................................................................................................
viii
DAFTAR BAGAN................................................................................................
ix
DAFTAR LAMPIRAN......................................................................................... x
DAFTAR GAMBAR............................................................................................
xi
INTISARI DAN ABSTRAK...............................................................................
xii

BAB 1 PENDAHULUAN
1.1 Latar Belakang....................................................................................... 1
1.2 Rumusan Masalah................................................................................ 6
1.3 Tujuan Penelitian................................................................................... 6
1.4 Manfaat Penelitian................................................................................ 7

BAB 2 TINJAUAN PUSTAKA

2.1 Depresi..................................................................................................
9
2.2 Mahasiswa Kedokteran…....................................................................31
2.3 Proses Belajar.......................................................................................
33
2.4 SRRS (Social Readjusment Rating Scale)............................................
37
2.5 BDI II (Beck Depression Inventory II)..................................................
38
2.6 Hubungan Antara Depresi Dengan Mahasiswa Kedokteran................ 40
2.7 Kerangka Teori Penelitian...................................................................46
2.8 Kerangka Konsep Penelitian.................................................................
47
2.9 Hipotesis..............................................................................................
47

BAB 3 METODOLOGI PENELITIAN

3.1 Jenis Penelitian......................................................................................
49

vi
 3.2 Lokasi dan Waktu Penelitian................................................................
49
3.3 Populasi dan Sampel.............................................................................
50
3.4 Kriteria Subjek Penelitian....................................................................53
3.5 Variabel dan Definisi Operasional........................................................
54
3.6 Instrumen Penelitian..............................................................................
56
3.7 Pengumpulan Data.................................................................................
58
3.8 Cara Kerja dan Alur Penelitian.............................................................
59
3.9 Analisa Data...........................................................................................
62
3.10 Etika Penelitian..................................................................................... 64

BAB 4 HASIL DAN PEMBAHASAN

4.1 Hasil Penelitian…................................................................................. 66
4.2 Pembahasan.......................................................................................... 74
4.3 Keterbatasan Penelitian......................................................................... 77

BAB 5 KESIMPULAN DAN SARAN

5.1 Kesimpulan.............................................................................................
78
5.2 Saran....................................................................................................
79

DAFTAR PUSTAKA………………………………………………………….. 80
LAMPIRAN……………………………………………………………………. 87

vii
 DAFTAR TABEL

Tabel 2.1 : The Social Readjustment Rating Scale (SRRS)………………..... 37

Tabel 3.1 : Definisi Operasional……………………………..…………….....… 55

Tabel 4.1.1 : Distribusi responden pada mahasiswa preklinik dan koasisten

di Fakultas Kedokteran Universitas Islam Al-Azhar
Mataram tahun 2018…………………………………….………. 67

Tabel 4.1.2 : Distribusi frekuensi tingkat depresi berdasarkan

tahun angkatan.………………………………………………….. 69

Tabel 4.1.3 : Distribusi frekuensi tingkat depresi berdasarkan

jenis kelamin.………………………………………………….... 70

Tabel 4.1.4 : Distribusi frekuensi tingkat depresi berdasarkan

kelompok usia.….......................................................................... 71

Tabel 4.1.5 : Uji normalitas data distribusi frekuensi perbedaan tingkat

depresi mahasiswa preklinik dan koasisten.…………………….. 73

Tabel 4.1.6 : Uji statistik Independent Sample T-Test perbedaan tingkat

viii
 depresi mahasiswa preklinik dan koasisten.…..………………... 74

DAFTAR BAGAN

Bagan 2.1 : Kerangka Teori...................................................................................

46

Bagan 2.2 : Kerangka Konsep............................................................................... 47

Bagan 3.1 : Alur Penelitian................................................................................... 61

ix
 DAFTAR LAMPIRAN

Lampiran 1 : Hasil Uji Statistical Package for the Social Sciences (SPSS)……..87

Lampiran 2 : Etical Clereance………………………………………………….. 94

Lampiran 3 : Lembar Informed Consent………………………………………... 95

Lampiran 4 : Lembar Kuesioner……………………………………………....... 96

Lampiran 5 : Dokumentasi Penelitian…………………………………………...102

x
 DAFTAR GAMBAR

Gambar 4.1.3 : Distribusi frekuensi tingkat depresi berdasarkan

jenis kelamin…………………………………………………....71
Gambar 4.1.4 : Distribusi frekuensi tingkat depresi berdasarkan
kelompok usia…………………………………………………..72

xi
DIFFERENCES IN DEPRESSION LEVELS OF PRECLINIC AND
CO-ASSISTANT STUDENTS AT THE FACULTY OF MEDICINE
OF UNIVERSITAS ISLAM AL-AZHAR MATARAM
Sukandrana Arya Penida

ABSTRACT

Background : Medical education is heavy and stressful, so medical

students are vulnerable to depression. This has been proven by various
studies, both on medical faculty abroad and in Indonesia. Medical
students, both pre-clinics and co-assistants, must face a variety of
obstacles, but co-assist students have more demands than pre-clinical
students, and co-assistants students are directly responsible for patient
safety. More demands on co-assistants students can lead to depressive
disorders.
Aim : To find out whether there is a difference of depression level
between preclinical and co-assistant students at the Faculty of Medicine of
Universitas Islam Al-Azhar Mataram.
Method : The research design used in this research is Cross sectional,
conducted on 72 medical students of Universitas Islam Al-Azhar Mataram
consisted of 36 pre-clinic students and 36 co-assistant students by
purposive sampling. The data were collected by distributing

xii
 questionnaires using Beck's Depression Inventory II (BDI II) instrument
to determine depressive disorder and depression level.
Result : Based on the result of the analysis using Independent Sample
T-Test statistic obtained P-value = 0,000 < a = 0,05.
Conclusion: There are meaningful difference of depression level between
preclinical student and co-assistant at Faculty of Medicine Universitas
Islam Al-Azhar Mataram in 2018.

Keywords : Depression, Beck's Depression Inventory II (BDI II),

preclinical & co-assistant medical student.

PERBEDAAN TINGKAT DEPRESI MAHASISWA PREKLINIK DAN

KOASISTEN DI FAKULTAS KEDOKTERAN UNIVERSITAS ISLAM
AL-AZHAR MATARAM
Sukandrana Arya Penida

ABSTRAK

Latar Belakang : Pendidikan kedokteran adalah pendidikan yang berat

dan penuh tekanan, sehingga mahasiswa kedokteran rentan terhadap
gangguan depresi. Hal ini telah dibuktikan oleh berbagai penelitian, baik
pada fakultas kedokteran di luar negeri maupun di Indonesia. Mahasiswa
kedokteran, baik preklinik maupun koasisten harus menghadapi berbagai
macam rintangan, namun mahasiswa koasisten memiliki tuntutan yang
lebih banyak dibandingkan dengan mahasiswa preklinik, dan mahasiswa
koasisten bertanggung jawab langsung terhadap keselamatan pasien.
Tuntutan yang lebih banyak pada mahasiswa koasisten dapat
menyebabkan mahasiswa koasisten lebih rentan terhadap gangguan
depresi.
Tujuan : untuk mengetahui apakah terdapat perbedaan tingkat depresi
antara mahasiswa preklinik dan koasisten di Fakultas Kedokteran
Universitas Islam Al-Azhar Mataram.

xiii
Metode Penelitian : Desain dan rancangan penelitian yang
digunakan dalam penelitian ini ialah Cross sectional yang dilakukan
pada 72 mahasiswa kedokteran Universitas Islam Al-Azhar Mataram
dengan cara pemilihan 36 mahasiswa preklinik dan 36 mahasiswa
koasisten secara purposive sampling. Pengambilan data dilakukan dengan
cara membagikan kuesioner dengan menggunakan instrumen Beck’s
Depression Inventory II (BDI II) untuk menentukan gangguan depresi
serta tingkat depresi.
Hasil : Berdasarkan hasil analisis menggunakan uji statistik Independent
Sample T-Test diperoleh P-value = 0,000 < a = 0,05.
Kesimpuln : Terdapat perbedaan tingkat depresi yang bermakna antara
mahasiswa preklinik dan koasisten di Fakultas Kedokteran Universitas
Islam Al-Azhar Mataram tahun 2018.

Kata kunci : depresi, Beck’s Depression Inventory II (BDI II), preklinik,

koasisten, mahasiswa kedokteran.

xiv