ANALISIS VIDEO PEMBELAJARAN PENDIDIKAN DALAM

PANDANGAN FILSAFAT PANCASILA

Mata Kuliah : Filsafat Pendidikan

Dosen Pengampu : Winda Widya Sari, S.Pd., M.Pd.

Disusun Oleh :
Kelompok :4
Kelas : B ‘2023

 Hardi Putra Wijaya Zebua

 Mhd. Anas Kautsar
 Risdo Hotray Sinaga
 Tondang Raja Pangihutan Purba

JURUSAN PENDIDIKAN GEOGRAFI

FAKULTAS ILMU SOSIAL
UNIVERSITAS NEGERI MEDAN
2023

1
 PEMBAHASAN

1.
1.1. Analisis Kesimpulan Video
Setiap murid berhak mendapatkan Pendidikan yang layak tanpa
harus mengikuti standarisasi yang ditetapkan oleh sekolah.Hal itu
disebabkan karena setiap murid memiliki pendapat, bakat, kemapuan,
pandangan, keahlian, dan mimpi yang berbeda-beda.
Jadi sebagai pengajar yang benar dan baik harus memberi
kesempatan setiap untuk mengembangkan bakat dan keahlian mereka
masing-masing.
Jangan memaksa murid untuk mengikuti standar yang ditetapkan
oleh sekolah tapi biarkan murid mengembangkan potensi yang ada
dalam dirinya melalui bakat dan keahliannya. Jika sistem Pendidikan
seperti ini masih berjalan hingga sekarang maka tidak ada perubahan
dalam dunia Pendidikan seperti yang ada dalam video tadi contohnya
seperti Pendidikan yang sekarang tidak banyak berubah dari
Pendidikan 150 tahun yang lalu.

1.2. Kaitannya dengan Filsafat Pancasila

Dengan hasil analisis diatas bisa di kaitkan dengan sila Pancasila
ke 2 yaitu kemanusiaan yang adil dan beradab. Dikarenakan setiap
individu berhak mendapatkan kebebasan berekspresi serta
mendapatkan apa yang dia layak mampu kerjakan. Karena setiap
siswa memiliki keahlian dan bakat yang berbeda-beda, dan tidak
diharuskan untuk mengikuti standarisasi nilai dari sekolah. Maka dari
itu kita sebagai pengajar sebaiknya memberikan pembelajaran yang
mana siswa dapat mengembangkan potensi dari dirinya tanpa harus
mengikuti ketentuan standart dari sekolah.

2
3