a.

Program Studi Pendidikan Biologi

Tujuan:

Tujuan umum untuk membentuk manusia yang beriman, bertaqwa,

bermoral, berakhlak mulia, berilmu, profesional, religius, memiliki integritas

kepribadian, berwawasan kebangsaan, dan cinta negara kesatuan Republik

Indonesia, serta pengembangan ilmu yang mendukung cita-cita dan harapan

pembangunan masyarakat.

Tujuan khusus:

- Menghasilkan sarjana pendidikan biologi yang profesional, terampil,

relevan dengan dunia kerja dan memiliki kemandirian yang tinggi,

beriman, bertakwa dan berakhlak mulia;

- Menghasilkan temuan-temuan penelitian bidang biologi dalam rangka

meningkatkan mutu lulusan;

- Mengembangkan dan mengamalkan IPTEKS pada masyarakat melalui

pelatihan, seminar, lokakarya, workshop, pembinaan, dan sistim informasi;

- Menerapkan IPTEKS dalam bidang pendidikan biologi pada masyarakat

melalui peningkatan mutu masukan (input), proses (transformasi), dan

keluaran (output);

- Membentuk jalinan kerjasama dengan pihak-pihak terkait, sebagai salah

satu bentuk upaya optimalisasi implementasi Tridharma Perguruan Tinggi

pada masyarakat.

1. Kompetensi

1. Kompetensi Kepribadian

1.1. Memiliki keyakinan akan kebenaran agamanya masing-masing.

 1.2. Mengamalkan ajaran agama sesuai dengan keyakinannya.

1.3. Mengembangkan kepribadian yang berakhlak mulia.

2. Perilaku Berkarya

2.1. Mampu menguasai dan menerapkan konsep dasar biologi.

2.2. Mampu menguasai dan memahami etika dan memiliki tanggung jawab

profesional di bidang biologi.

2.3. Mampu menguasai dan menerapkan konsep dasar biologi.

3. Penguasaan Keilmuan dan Keterampilan

3.1 Dapat menerapkan konsep-konsep Biologi yang berkualitas dengan pembelajaran

Biologi

3.2 Dapat menerapkan nilai-nilai yang terdapat dalam konsep-konsep Biologi yang

berkaitan dengan pembelajaran.

3.3 Dapat menerapkan nilai-nilai yang terdapat dengan konsep-konsep geometri yang

berkaitan dengan pembelajaran Biologi.

3.4 Dapat menerapkan nilai-nilai yang terdapat dalam konsep-konsep Biologi yang

berkaitan dengan pembelajaran Biologi.

3.5 Dapat menerapkan nilai-nilai yang terdapat dalam konsep-konsep IPA dalam

pembelajaran Biologi.

3.6 Dapat menerapkan konsep-konsep ilmu pendidikan yang berkaitan dalam

pembelajaran Biologi.

3.7 Dapat menerapkan teori-teori psikologi pendidikan dalam pembejaran Biologi.

3.8 Dapat mempraktekan dasar-dasar statistik pendidikan dalam pembelajaran

Biologi.
3.9 Dapat mengaplikasikan konsep-konsep metodelogi penelitian dibidang

pendidikan dan pembelajaran Biologi.

4. Keahlian Berkarya

4.1 Mampu menjadi seorang guru yang kreatif memecahkan persoalan pendidikan dan

pengajaran Biologi

4.2 Mampu menjadi seorang pemecah masalah yang kreatif melalui penerapan

konsep dan prinsip Biologi.

4.3 Memiliki ketrampilan dalam menggunakan teknologi sistem informasi dalam

penyelesaian pengajaran Biologi.

4.4 Memiliki kemampuan dalam mengkomunikasikan gagasannya baik secara tulisan

maupun tulisan.

4.5 Mampu melaksanakan penelitian dan pengembangan dalam bidang

pengajaran biologi.

5. Berkehidupan Bermasyarakat

5.1 Mampu bersikap inklusif, bertindak objektif, serta tidak diskriminatif karena

pertimbangan jenis kelamin, agama, ras, kondisi fisik, latar belakang keluarga,

dan status sosial ekonomi,

5.2 Mampu berkomunikasi secara efektif, empatik, dan santun dengan sesama

pendidik, tenaga kependidikan, orang tua, dan masyarakat,

5.3 Mampu beradaptasi di tempat bertugas di seluruh wilayah Republik Indonesia

yang memiliki keragaman sosial budaya, dan

5.4 Mampu berkomunikasi dengan komunitas profesi sendiri dan profesi lain secara

lisan dan tulisan atau bentuk lain.

5.6 Mampu mengaktualisasikan ajaran-ajaran agama dalam pembelajaran biologi.

 5.7 Mampu mengamalkan nilai-nilai Pancasila sehingga menjadi warga masyarakat

yang dapat menjadi teladan bagi warga masyarakat lainnya.

b. Program Studi Bahasa Inggris

Tujuan:
1. Terwujudnya Program Studi Pendidikan Bahasa Inggris dan Daerah yang unggul

dan berdaya saing tinggi.

2. Terwujudnya lulusan yang berkualitas dan profesional di bidang pembelajaran

Bahasa Inggris, berjiwa kemandirian, dan berkepribadian Pancasila.

3. Terwujudnya pusat kajian dan layanan pembelajaran Bahasa Inggris yang dapat

memenuhi kebutuhan stakeholders dan tuntutan perkembangan ilmu pengetahuan,

teknologi, dan seni.

1. Kompetensi

1. Kompetensi Kepribadian

1.1. Memiliki keyakinan akan kebenaran agamanya masing-masing.

1.2. Mengamalkan ajaran agama sesuai dengan keyakinannya.

1.3. Mengembangkan kepribadian yang berakhlak mulia.

2. Perilaku Berkarya

2.1. Mampu menguasai dan menerapkan konsep dasar pendidikan Bahasa Inggris

2.2. Mampu menguasai dan memahami etika dan memiliki tanggung jawab

profesional di bidang pendidikan Bahasa Inggris.

2.3. Mampu menguasai dan menerapkan konsep dasar pendidikan Bahasa Inggris.

3. Penguasaan Keilmuan dan Keterampilan

3.1. Mampu menjelaskan konsep dan kaidah bahasa Innggris dalam semua tataran,

baik secara lisan maupun tulisan.

3.2. Mampu mengkaji bahasa Inggris secara ilmiah.

3.3. Memiliki keterampilan berbahasa Indonesia yang baik benar, bai lisan maupun

tulis.

3.4. Mampu melaksanakan proses belajar mengajar bahasa Inggris secara

baik dan terencana.

35. Mampu menguasai kerangka teoretik dan praktik bidang bahasa

Inggris

4. Keahlian Berkarya

4.1. Mampu mengapresiasi dan melakukan kritik Bahasa Inggris secara

ilmiah.

4.2. Mampu melaksanakan penelitian dan pengembangan dalam bidang

pengajaran bahasa Inggris.

4.3. Mampu melaksanakan layanan pembelajaran dibidang bahasa Inggris.

5. Berkehidupan Bermasyarakat

5.1. Mampu mengaktualisasikan ajaran-ajaran agama dalam pembelajaran

bahasa Inggris.

5.2. Mampu mengamalkan nilai-nilai Pancasila sehingga menjadi warga

masyarakat yang dapat menjadi teladan bagi warga masyarakat lainnya.

5.3.Mampu mengelola dan mengembangkan sekolah.