RENCANA PEMBELAJARAN

SEMESTER

Mata Kuliah : Kalkulus I Kode MK : TI – 1104

Program Studi : Teknik Industri Penyusun : Dr. Trismawati, MT
SKS :3 Kelompok MK : MKDK

1. Deskripsi Singkat
Mata kuliah Kalkulus 1 ditujukan untuk memberikan pengetahuan terkait dasar-dasar kalkulus yang
diperlukan dalam tingkat sarjana program studi Teknik Informatika dan Ilmu Komputasi. Materi yang
diberikan terbagi menjadi 5 pokok bahasan yaitu (1) Fungsi real (sistem bilangan real, fungsi, limit dan
kekontinuan), (2) turunan dan penerapannya, (3) integral dan penerapannya, (4) fungsi transenden, (5)
teknik pengintegralan dan integral tak wajar. Dengan perkuliahan ini mahasiswa diharapkan dapat
memahami konsep turunan dan integral fungsi satu variabel dan penerapannya dalam masalah terkait
bidang informatika dan ilmu komputasi.

2. Unsur Capaian Pembelajaran

- Menguasai konsep teoretis teknik percobaan yang diperlukan untuk analisis dan perancangan sistem
terintegrasi
- Menguasai prinsip dan teknik perancangan sistem terintegrasi dengan pendekatan sistem
- Menguasai prinsip dan issue terkini dalam ekonomi, sosial, ekologi secara umum
- Menguasai pengetahuan tentang teknik percobaan dan perkembangan teknologi terbaru dan terkini
yang bersesuaian
- Mampu menerapkan teknik percobaan untuk menyelesaikan masalah rekayasa kompleks pada sistem
terintegrasi (meliputi manusia, material, peralatan, energi, dan informasi)
- Mampu mengidentifikasi, memformulasikan dan menganalisis masalah rekayasa kompleks pada
sistem terintegrasi berdasarkan pendekatan analitik, komputasional atau eksperimental
- Mampu merumuskan solusi untuk masalah rekayasa kompleks pada sistem terintegrasi dengan
memperhatikan faktor-faktor ekonomi, kesehatan dan keselamatan publik, kultural, sosial dan
lingkungan (environmental consideration)

RPS : Kalkulus I Halaman 1 dari 12

 - Mampu merancang sistem terintegrasi sesuai standar teknis, keselamatan dan kesehatan lingkungan
yang berlaku dengan mempertimbangkan aspek kinerja dan keandalan, kemudahan penerapan dan
keberlanjutan, serta memperhatikan faktor-faktor ekonomi, sosial, dan kultural
- Mampu meneliti dan menyelidiki masalah rekayasa kompleks pada sistem terintegrasi menggunakan
dasar prinsip-prinsip rekayasa dan dengan melaksanakan riset, analisis, interpretasi data dan sintesa
informasi untuk memberikan solusi menggunakan teknik percobaan
- Mampu memilih sumberdaya dan memanfaatkan perangkat perancangan dan analisis rekayasa
berbasis teknologi informasi dan komputasi yang sesuai untuk melakukan aktivitas rekayasa.

3. Komponen Penilaian
Proses penilaian pada mata kuliah ini dibedakan dalam 4 komponen, diantaranya adalah sebagai berikut :
a. Kehadiran
Komponen ini memiliki poin sebesar 10% dari total pertemuan tatap muka di kelas (14). Kehadiran
merupakan salah satu komponen penunjang dalam melakukan proses penilaian karena setiap
pertemuan akan membahas berbagai macam model persoalan yang akan didiskusikan bersama.
Setiap persoalan yang dilontarkan menuntut adanya peran aktif mahasiswa untuk dapat
mengemukakan pendapat mereka dengan baik. Keaktifan mahasiswa akan dijadikan nilai tambah
secara objektif untuk penilaian akhir.
b. Tugas
Selama 1 semester, mahasiswa akan diberikan 4 tugas yang diberikan sebanyak 2x sebelum UTS dan
2x setelah UTS. Komponen keseluruhan tugas memiliki poin sebesar 30%.

c. UTS (Ujian Tengah Semester)

UTS dilakukan pada pertemuan ke 8 dari keseluruhan total pertemuan melalui ujian tertulis, praktek
atau mini project yang akan dipresentasikan. Materi yang diujikan adalah materi pertemuan 1 sampai
dengan 7, dengan bobot yang diberikan sebesar 30%.

d. UAS (Ujian Akhir Semester)

UAS dilakukan pada pertemuan ke 16 dari keseluruhan total pertemuan melalui ujian tertulis, praktek
atau mini project yang akan dipresentasikan. Materi yang diujikan adalah materi setelah UTS yaitu
materi pada pertemuan 9 sampai dengan 15, dengan bobot yang diberikan sebesar 30%.
Catatan :
- Tidak berlaku ujian susulan baik UTS maupun UAS kecuali kepada mahasiswa yang diberikan
izin khusus seperti sakit (disertai dengan surat dokter dan surat dari orang tua/wali), atau terlibat
dalam kegiatan akademik di luar kampus (disertai dengan surat izin yang ditanda tangani oleh
KAPRODI)
RPS : Kalkulus I Halaman 2 dari 12
 - Tidak berlaku perbaikan nilai Tugas, UTS maupun UAS kecuali diikuti oleh seluruh peserta mata
kuliah

4. Kriteria Penilaian
Penilaian dilakukan berdasarkan semua komponen nilai yang ada. Nilai akhir yang diperoleh mahasiswa
merupakan rata-rata dari perolehan tiap komponen dengan melibatkan bobot masing-masing. Nilai akhir
merupakan gambaran kemampuan dan kualitas mahasiswa terhadap ilmu yang sudah diperoleh selama 1
semester. Nilai akhir akan dikonversi ke dalam bentuk angka dan huruf dengan rincian sebagai berikut :

E Merupakan perolehan mahasiswa yang tidak mengikuti tugas, UTS, UAS dan kehadiran < 50

D Merupakan perolehan mahasiswa yang mengikuti perkuliahan dan mengerjakan tugas

seadanya, tidak memiliki kemauan dan tanggung jawab untuk memahami materi.

C Merupakan perolehan mahasiswa yang mengikuti perkuliahan dengan cukup baik, berusaha
memahami materi namun kurang persisten sehingga baru mampu menyeleseaikan sebagian
dari masalah / tugas dengan akurasi yang kurang.

B- Merupakan perolehan mahasiswa yang mengikuti perkuliahan dengan baik, mampu

memahami materi dan mampu menyelesaikan masalah / tugas dengan akurasi cukup.

B Merupakan perolehan mahasiswa yang mengikuti perkuliahan dengan baik, mampu

memahami materi dan mampu menyelesaikan masalah / tugas dengan akurasi bagus.

B+ Merupakan perolehan mahasiswa yang mengikuti perkuliahan dengan baik, mampu

memahami materi dan mampu menyelesaikan masalah / tugas dengan akurasi bagus.

A Merupakan perolehan mahasiswa superior, yaitu mereka yang mengikuti perkuliahan dengan
sangat baik, memahami materi dengan sangat baik bahkan tertantang untuk memahami lebih
jauh, memiliki tingkat proaktif dan kreatifitas tinggi dalam mencari informasi terkait materi,
mampu menyelesaikan masalah dengan akurasi sempurna bahkan mampu mengenali masalah
nyata pada masyarakat / industri dan mampu mengusulkan konsep solusinya.

5. Daftar Referensi
a. D. Mursita. Matematika untuk Perguruan Tinggi. Rekayasa Sains. 2011.
b. D. Valberg, E. Purcell, S. Rigdon. Calculus, 9th Edition. Pearson. 2006.
c. J. Stewart. Calculus, 7th Edition. Brooks Cole. 2012.

RPS : Kalkulus I Halaman 3 dari 12

6. Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP)

Standar
Mi Kemampuan Bentuk
Bahan Kajian Kriteria/Indikator Kompet
ngg Akhir yang Pembelajar
(Materi Ajar) Penilaian ensi
u Diharapkan an
Profesi

 Memahami sistem  Kontrak kuliah, Mahasiswa dapat:

bilangan real. RPS dan RPP  Menjelaskan
 Mampu  Sistem bilangan pengertian
menyelesaikan real. himpunan
pertaksamaan  Pertaksamaan bilangan real;
bilangan real. bilangan real. Ceramah  menyelesaikan Kompet
1  Mampu  Pertaksamaan dan Tanya pertaksamaan ensi
menyelesaikan bilangan real jawab bilangan real; umum
pertaksamaan dengan tanda  menyelesaikan
bilangan real dengan mutlak. pertaksamaan
tanda mutlak. bilangan real
dengan tanda
mutlak.

 Mampu menentukan - Daerah asal  Menentukan

daerah asal (domain) (domain) dan daerah asal dan
dan dareah nilai / daerah nilai daerah nilai/hasil
hasil (range) dari (range). suatu fungsi;
suatu fungsi. - Grafik fungsi  Menggambar
 Mampu menggambar sederhana grafik fungsi linier
grafik fungsi linier (fungsi linier dan dan fungsi
dan fungsi kuadrat. fungsi kuadrat). kuadrat;
 Mampu membedakan - Fungsi genap  Membedakan
fungsi genap dan dan fungsi ganjil. antara fungsi
- Fungsi Ceramah,
fungsi ganjil. genap, fungsi
trigonometri. Tanya Kompet
 Dapat memakai ganjil dan bukan
2 - Menggambar jawab dan ensi
teknik pergeseran keduanya;
fungsi-fungsi penyelesaia umum
untuk menggambar  Menggambar
sederhana n soal
fungsi sederhana. grafik fungsi
 Dapat menentukan dengan teknik dengan teknik
komposisi dua fungsi pergeseran. pergeseran;
atau lebih. - Fungsi  Menentukan hasil
komposisi. komposisi dua
- Daerah asal dan fungsi atau lebih;
daerah nilai  Menentukan
fungsi daerah asal dan
komposisi. daerah nilai / hasil
fungsi komposisi.

 Dapat menentukan  Konsep limit. Ceramah,  menentukan limit Kompet

3 limit fungsi di satu kiri dan limit
 Limit sepihak: Tanya ensi

RPS : Kalkulus I Halaman 4 dari 12

 titik. limit kiri dan limit kanan suatu fungsi
 Dapat menghitung kanan.  menghitung nilai
nilai limit  Sifat-sifat limit limit
menggunakan sifat- dan teorema apit. menggunakan
sifat limit.  Limit fungsi sifat-sifat limit,
 Mampu menghitung trigonometri.  menghitung nilai
nilai limit fungsi  Kekontinuan di limit fungsi
trigonometri. suatu titik. trigonometri;
 Mampu memakai  Kekontinuan pada  menentukan nilai
jawab dan
teorema apit untuk interval. limit suatu fungsi
penyelesaia umum
menentukan nilai dengan
n soal
limit suatu fungsi. menggunakan
 Dapat memeriksa teorema apit
kekontinuan fungsi di  menentukan
satu titik. kekontinuan suatu
 Dapat menentukan fungsi di satu titik.
interval kekontinuan  menentukan
interval
kekontinuan;

 Dapat menghitung  Limit tak hingga Ceramah,  menghitung nilai

nilai limit tak hingga; dan limit di tak Tanya limit tak hingga Kompet
4  Dapat menghitung hingga. jawab dan  menghitung nilai ensi
limit di tak hingga penyelesaia limit di tak hingga; umum
n soal

5  Dapat menjelaskan  Keterdiferensialan Ceramah Mahasiswa dapat

hubungan dan kekontinuan. dan diskusi  menjelaskan
keterdiferensialan  Aturan pencarian melalui keterkaitan antara
dan kekontinuan. turunan. kuliah/ keterdiferensialan
 Dapat menentukan responsi. dan kekontinuan
 Turunan fungsi
turunan dari jumlah trigonometri. suatu fungsi.
fungsi, hasil kali  Aturan rantai.  menentukan
fungsi, dan hasil bagi  Turunan tingkat turunan dari
fungsi. tinggi. jumlah fungsi,
 Dapat menentukan hasil kali fungsi,
turunan fungsi dan hasil bagi
trigonometri. fungsi.
 Dapat menentukan  menentukan
turunan fungsi turunan fungsi
komposisi. trigonometri
 Dapat mencari sederhana.
turunan ke dua dari  menentukan
suatu fungsi. turunan fungsi
komposisi
sederhana.
RPS : Kalkulus I Halaman 5 dari 12
  menentukan
turunan ke dua
fungsi sederhana.

 Dapat menghitung  Turunan fungsi Ceramah  Menentukan

turunan fungsi implisit. dan diskusi turunan suatu
implisit.  Garis singgung melalui fungsi implisit;
 Dapat menentukan dan garis normal kuliah/  Menentukan
6 responsi.
persamaan garis fungsi. persamaan garis
singgung dan garis singgung dan garis
normal suatu fungsi normal suatu
di satu titik. fungsi di satu titik;

 Dapat menentukan  Selang Ceramah  Menentukan

selang kemonotonan kemonotoan dan diskusi selang
dan nilai ekstrim fungsi melalui kemonotonan
suatu fungsi  Masalah kuliah/ suatu fungsi
 Dapat menentukan maksimum dan response  menentukan nilai
dan kuis.
selang kecekungan minimum. ekstrem suatu
dan titik belok fungsi  Teknik fungsi: nilai
 Dapat menentukan menggambar maksimum dan
asymtot suatu fungsi fungsi lanjut nilai minimum;
 Mampu menggambar dengan turunan.  menentukan selang
fungsi lanjut dengan  Limit dari fungsi kecekungan fungsi
bantuan turunan bentuk  menentukan titik
fungsi. 0 ∞ belok suatu fungsi
, , 0. ∞ ,dan ∞ −∞
 Dapat menghitung 0 ∞  mementukan Kompet
7 limit dari fungsi asymtot suatu ensi
.
bentuk fungsi khusus
0 ∞  menggambar
, , 0. ∞ ,dan ∞ −∞
0 ∞ fungsi lanjut
dengan selang
kemonotonan,
selang
kecekungan,
asymtot, titik
belok, dan titik
ekstrem;
 menghitung limit
fungsi bentuk
0 ∞
, , 0. ∞ ,dan ∞−∞
0 ∞

8 Mampu memahami dg Ujian Mahasiswa mampu

lebih baik materi- tertulis menyelesaikan soal
materi dari minggu UTS untuk dengan baik
ke-1 s.d. ke-7. materi
pertemuan
RPS : Kalkulus I Halaman 6 dari 12
 1 s/d 7
 Memahami integral  Integral tak tentu. Ceramah Mahasiswa dapat
sebagai anti turunan.  Integral tentu. dan diskusi  Menghitung
 Memahami integral  Teorema dasar melalui integral tak tentu
tentu dari fungsi pada kalkulus 1. kuliah/ dari suatu fungsi
suatu selang dengan responsi. dengan konsep
limit jumlah anti turunan.
Riemann.  Menghitung
9
 Dapat menghitung integral tentu
integral tentu dengan dengan teorema
teorema dasar dasar Kalkulus I
kalkulus 1.  Menghitung turun
 Dapat menghitung an fungsi dalam
turunan fungsi dalam notasi integral
notasi integral

 Menggunakan  Luas daerah Ceramah  Menghitung luas

integral untuk dengan integral. dan diskusi dengan integral;
menghitung luas  Volume benda melalui  Menghitung
daerah. putar dengan kuliah/ volume benda
 Menggunakan integral. responsi. putar bila daerah
integral untuk diputar
menghitung volume mengelilingi salib
benda putar dengan sumbu dengan
menggunakan metode metode cakram ;
vakram dan metode  Menghitung
kulit tabung volume benda
Kompet
putar bila daerah
10 ensi
diputar
umum
mengelilingi salib
sumbu dengan
metode kulit
tabung ;
 menghitung
volume benda
putar bila daerah
diputar
mengelilingi garis
sejajar salib
sumbu;

11  Mampu menentukan  Fungsi invers. Ceramah Mahasiswa dapat Kompet

invers suatu fungsi  Fungsi logaritma dan diskusi  Menentukan ensi
 Mampu menentukan natural dan melalui invers suatu khusus
turunan dan integral eksponen natural. kuliah/ fungsi.
untuk fungsi responsi.  Menentukan
 Fungsi eksponen

RPS : Kalkulus I Halaman 7 dari 12

 eksponen dan dan logaritma turunan dan
logaritma natural. umum. integral untuk
 Mampu menentukan fungsi eksponen
turunan dan integral dan logaritma
untuk fungsi natural
eksponen dan  Menentukan
logaritma umum. turunan dan
integral untuk
fungsi eksponen
dan logaritma
umum

 Mampu menghitung  Integral parsial. Ceramah Mahasiswa dapat

integral dengan  Integral fungsi dan diskusi  Menghitung
metode integral trigonometri. melalui integral dengan
parsial.  Integral dengan kuliah/ metode integral
 Mampu menghitung responsi. parsial.
substitusi Kompet
integral fungsi trigonometri.  Menghitung
12 ensi
trigonometri. integral fungsi
khusus
 Mampu menghitung trigonometri.
integral dengan  Menghitung
subsitusi integral dengan
trigonometri. subsitusi
trigonometri.

 Mampu menghitung  Integral dengan Ceramah  Menghitung

integral dengan subsitusi bentuk dan diskusi integral dengan
subsitusi bentuk akar. akar. melalui subsitusi bentuk Kompet
13  Mampu menghitung  Integral fungsi kuliah/ akar. ensi
integral fungsi rasional. responsi.  Menghitung khusus
rasional. integral fungsi
rasional.

 Menghitung integral  Integral tak wajar Ceramah  Menghitung

tak wajar dengan dengan batas atas dan diskusi integral tak wajar
batas atas atau bawah atau bawah tak melalui dengan batas atas
tak hingga. hingga. kuliah/ atau bawah tak
 Menghitung integral  Integral tak wajar response hingga.
14 dan kuis.
tak wajar dengan dengan integran  Menghitung
integran diskontinu diskontinu pada integral tak wajar
pada daerah daerah dengan integran
pengintegralan. pengintegralan. diskontinu pada
daerah
pengintegralan.

15  Menghitung luas  Aplikasi Integral Tanya Mahasiswa Kompet

daerah kurva untuk menghitung jawab dan merespon aktif ensi
menggunakan luas kurva yang penyelesaia materi yang
RPS : Kalkulus I Halaman 8 dari 12
 integral dengan batas dibatasi batas atas diberikan dengan
atas atau bawah. dan bawah. n soal cara bertanya dan khusus
berdiskusi.
16 Mampu memahami dg Ujian Mahasiswa mampu
lebih baik materi- tertulis menjawab dengan
materi dari minggu untuk meyakinkan soal
ke-9 s.d. ke-15. UAS materi 9 atau pertanyaan-
s/d 15 pertanyaan dari
dosen.

7. Deskripsi Tugas

Mata Kuliah : Kalkulus Kode MK : TI – 1104

Minggu ke : 4 dan 7 Tugas ke : 1 dan 2

Tujuan Tugas: Mahasiswa mampu memahami konsep Limit, kekontinuan, Nilai maxima dan
minima, Teknik menggambar fungsi lanjut dengan turunan.

Obyek :
- Minggu ke 4 : menyelesaikan permasalahan Limit tak hingga dan limit di tak
hingga.
Uraian Tugas: - Minggu ke 7 : Selang kemonotoan fungsi, Masalah maksimum dan minimum,
Teknik menggambar fungsi lanjut dengan turunan, Limit dari fungsi bentuk
0 ∞
, , 0. ∞ ,dan ∞ −∞
0 ∞ .
-

a. Yang Harus Dikerjakan dan Batasan-Batasan

Semua arahan tugas yang diberikan oleh dosen pengampu mata kuliah

b. Metode/Cara Kerja/Acuan yang Digunakan

Metode yang digunakan untuk menyelesaikan setiap permasalahan adalah
berdasarkan arahan yang diberikan oleh dosen disetiap pertemuan. Disamping
itu, mahasiswa diperbolehkan untuk mengeksplor lebih jauh melalui internet
mengenai cara penyelesaian lewat beberapa contoh studi kasus.

c. Dekripsi Luaran Tugas yang Dihasilkan

Setiap tugas akan dibahas pada minggu berikutnya di kelas. Hasil tugas
dikirimkan ke alamat email dosen dan dicatat pada log book sebagai bahan
pembelajaran lebih lanjut.

- Kemampuan dalam memahami maksud soal

Kriteria Penilaian: - Proses penyelesaian dari setiap masalah dengan baik dan benar
- Pengumpulan hasil tugas tepat waktu

Mata Kuliah : Kalkulus Kode MK : TI – 1104

Minggu ke : 10 dan 14 Tugas ke : 3 dan 4

RPS : Kalkulus I Halaman 9 dari 12

 - Mahasiswa mampu memahami konsep Luas daerah dengan integral.
- Volume benda putar dengan integral.
Tujuan Tugas:
- Integral tak wajar dengan batas atas atau bawah tak hingga.
- Integral tak wajar dengan integran diskontinu pada daerah pengintegralan.

Obyek :
- Minggu ke 10 : Luas daerah dengan integral, Volume benda putar dengan
Uraian Tugas: integral.
- Minggu ke 14 : Integral tak wajar dengan batas atas atau bawah tak hingga,
Integral tak wajar dengan integran diskontinu pada daerah pengintegralan.

d. Yang Harus Dikerjakan dan Batasan-Batasan

Semua soal yang diberikan oleh dosen pengampu mata kuliah

e. Metode/Cara Kerja/Acuan yang Digunakan

Metode yang digunakan untuk menyelesaikan setiap permasalahan adalah
berdasarkan arahan yang diberikan oleh dosen disetiap pertemuan. Disamping
itu, mahasiswa diperbolehkan untuk mengeksplor lebih jauh melalui internet
mengenai cara penyelesaian lewat beberapa contoh studi kasus.

f. Dekripsi Luaran Tugas yang Dihasilkan

Setiap tugas akan dibahas pada minggu berikutnya di kelas. Hasil tugas
dikirimkan ke alamat email dosen dan dicatat pada log book sebagai bahan
pembelajaran lebih lanjut.

- Kemampuan dalam memahami maksud soal

Kriteria Penilaian: - Proses penyelesaian dari setiap masalah dengan baik dan benar
- Pengumpulan hasil tugas tepat waktu

8. Rubrik Penilaian
Jenjang/
Angka/Skor Deskripsi/Indikator Kerja
Grade
E <40 Merupakan perolehan mahasiswa yang tidak melaksanakan tugas dan
sama sekali tidak memahami materi.
D 40-49,99 Merupakan perolehan mahasiswa yang mengikuti perkuliahan dan
mengerjakan tugas seadanya, tidak memiliki kemauan dan tanggung
jawab untuk memahami materi.
C 50-59,99 Merupakan perolehan mahasiswa yang mengikuti perkuliahan dengan
cukup baik, berusaha memahami materi namun kurang persisten
sehingga baru mampu menyeleseaikan sebagian dari masalah / tugas
dengan akurasi yang kurang.
B- 60-69,99 Merupakan perolehan mahasiswa yang mengikuti perkuliahan dengan
baik, mampu memahami materi dan mampu menyelesaikan masalah /
tugas dengan akurasi cukup.
B 70-74,99 Merupakan perolehan mahasiswa yang mengikuti perkuliahan dengan
RPS : Kalkulus I Halaman 10 dari 12
 baik, mampu memahami materi dan mampu menyelesaikan masalah /
tugas dengan akurasi bagus.
B+ 75-79,99 Merupakan perolehan mahasiswa yang mengikuti perkuliahan dengan
baik, mampu memahami materi dan mampu menyelesaikan masalah /
tugas dengan akurasi bagus.
A- 80-89,99 Merupakan perolehan mahasiswa yang mengikuti perkuliahan dengan
sangat baik, memahami materi dengan sangat baik, memiliki tingkat
proaktif dan kreatifitas tinggi dalam mencari informasi terkait materi,
mampu menyelesaikan masalah / tugas dengan akurasi sangat baik.
A 90-100 Merupakan perolehan mahasiswa superior, yaitu mereka yang mengikuti
perkuliahan dengan sangat baik, memahami materi dengan sangat baik
bahkan tertantang untuk memahami lebih jauh, memiliki tingkat proaktif
dan kreatifitas tinggi dalam mencari informasi terkait materi, mampu
menyelesaikan masalah dengan akurasi sempurna bahkan mampu
mengenali masalah nyata pada masyarakat / industri dan mampu
mengusulkan konsep solusinya.

9. PENUTUP

Rencana Pembelajaran Semester (RPS) ini berlaku mulai tanggal 01 Agustus 2017, untuk mahasiswa

UPM Tahun Akademik 2017 / 2018 dan seterusnya. RPS ini dievaluasi secara berkala setiap semester

dan akan dilakukan perbaikan jika dalam penerapannya masih diperlukan penyempurnaan.

RENCANA PEMBELAJARAN
SEMESTER

Mata Kuliah : Kalkulus I

Program Studi : Teknik Industri
SKS :3
RPS : Kalkulus I Halaman 11 dari 12
 Kode MK : TI – 1104
Penyusun : Dr. Trismawati, MT
Kelompok MK : MKDK

RPS : Kalkulus I Halaman 12 dari 12