RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER

Mata Kuliah : PROSES PRODUKSI 2 Kode MK : TM-4327

Program Studi : Teknik mesin Penyusun : Ahlan, ST.MT
SKS :2 Kelompok MK : MKDK

Revisi :
Tanggal :
Paraf Kaprodi :
Nomor :
Dokumen Terkendali :
Kode :

1. Deskripsi Singkat
Matakuliah ini memberikan pemahaman dan penguasaan mengenai proses pengantar kualitas
dimensional dan toleransi,proses produksi pengecoran,proses pembentukan,pengelasan dan
pelapisan; meliputi peralatan dan cara pengerjaan proses tersebut.

2. Unsur Capaian Pembelajaran

- Mampu memahami teknik pengukuran,macam-macam toleransi,suaian dan angka
kekasaran.
- Mampu memahami proses pembentukan benda kerja dengan proses pengecoran, macam-
macam peralatan pengelasan, peralatan dan pembentukan bahan metal dengan press dan
rolling, serta proses pelapisan permukaan.

3. Komponen Penilaian
Proses penilaian pada mata kuliah ini dibedakan dalam 4 komponen, diantaranya adalah
sebagai berikut :
a. Kehadiran
Komponen ini memiliki poin sebesar 10% dari total pertemuan tatap muka di kelas (14).
Kehadiran merupakan salah satu komponen penunjang dalam melakukan proses penilaian
karena setiap pertemuan akan membahas berbagai macam model persoalan yang akan
didiskusikan bersama. Setiap persoalan yang dilontarkan menuntut adanya peran aktif
mahasiswa untuk dapat mengemukakan pendapat mereka dengan baik. Keaktifan
mahasiswa akan dijadikan nilai tambah secara objektif untuk penilaian akhir.

b. Tugas
Selama 1 semester, mahasiswa akan diberikan 4 tugas yang diberikan sebanyak 2x
sebelum UTS dan 2x setelah UTS. Komponen keseluruhan tugas memiliki poin sebesar
30%.

RPS Proses Produksi 2 Halaman 1 dari 8

 c. Ujian Tengah Semester (UTS)
UTS dilakukan pada pertemuan ke 8 dari keseluruhan total pertemuan melalui ujian tertulis,
praktek atau mini project yang akan dipresentasikan. Materi yang diujikan adalah materi
pertemuan 1 sampai dengan 7, dengan bobot yang diberikan sebesar 30%.

d. Ujian Akhir Semester (UAS)

UAS dilakukan pada pertemuan ke 16 dari keseluruhan total pertemuan melalui ujian
tertulis, praktek atau mini project yang akan dipresentasikan. Materi yang diujikan adalah
materi setelah UTS yaitu materi pada pertemuan 9 sampai dengan 15, dengan bobot yang
diberikan sebesar 30%.
Catatan :
- Tidak berlaku ujian susulan baik UTS maupun UAS kecuali kepada mahasiswa yang
diberikan izin khusus seperti sakit (disertai dengan surat dokter dan surat dari orang
tua/wali), atau terlibat dalam kegiatan akademik di luar kampus (disertai dengan surat
izin yang ditanda tangani oleh Kaprodi)
- Tidak berlaku perbaikan nilai Tugas, UTS maupun UAS kecuali diikuti oleh seluruh
peserta mata kuliah

4. Kriteria Penilaian
Penilaian dilakukan berdasarkan semua komponen nilai yang ada. Nilai akhir yang
diperoleh mahasiswa merupakan rata-rata dari perolehan tiap komponen dengan melibatkan
bobot masing-masing. Nilai akhir merupakan gambaran kemampuan dan kualitas mahasiswa
terhadap ilmu yang sudah diperoleh selama 1 semester. Nilai akhir akan dikonversi ke dalam
bentuk angka dan huruf dengan rincian sebagai berikut :

Jenjang/Grade Deskripsi/Indikator Kerja

E Merupakan perolehan mahasiswa yang tidak melaksanakan tugas dan

sama sekali tidak memahami materi.

D Merupakan perolehan mahasiswa yang mengikuti perkuliahan dan

D+ mengerjakan tugas seadanya, tidak memiliki kemauan dan tanggung
jawab untuk memahami materi.

C Merupakan perolehan mahasiswa yang mengikuti perkuliahan dengan

cukup baik, berusaha memahami materi namun kurang persisten
sehingga baru mampu menyeleseaikan sebagian dari masalah / tugas
dengan akurasi yang kurang.

C+ Merupakan perolehan mahasiswa yang mengikuti perkuliahan dengan

baik, mampu memahami materi dan mampu menyelesaikan masalah /
tugas dengan akurasi cukup.

B Merupakan perolehan mahasiswa yang mengikuti perkuliahan dengan

baik, mampu memahami materi dan mampu menyelesaikan masalah /
tugas dengan akurasi bagus.

B+ Merupakan perolehan mahasiswa yang mengikuti perkuliahan dengan

baik, mampu memahami materi dan mampu menyelesaikan masalah /
tugas dengan akurasi bagus.

RPS Proses Produksi 2 Halaman 2 dari 8

 A Merupakan perolehan mahasiswa superior, yaitu mereka yang mengikuti
perkuliahan dengan sangat baik, memahami materi dengan sangat baik
bahkan tertantang untuk memahami lebih jauh, memiliki tingkat proaktif
dan kreatifitas tinggi dalam mencari informasi terkait materi, mampu
menyelesaikan masalah dengan akurasi sempurna bahkan mampu
mengenali masalah nyata pada masyarakat / industri dan mampu
mengusulkan konsep solusinya.

5. Daftar Referensi
De garmo 1974; Material and processes in manufacturing, mic Millan
Surdia, Chijiiwa 1986; Teknik pengecoran logam, Balai pustaka
Wiryo sumarto,Okumera 1979; Teknik pengelasan logam,Pradya paramita

6. Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP)

Kemampuan Bahan Bentuk Kriteria/ Standar
Bobo
Minggu Akhir yang Kajian Pembelajara Indikator Kompetens
t Nilai
Diharapkan (Materi Ajar) n Penilaian i Profesi

1  memahami RPS Ceramah dan mahasiswa 2.9 Kompetensi

sistem Kontrak Tanya jawab mencatat semua umum
perkuliahan, kuliah informasi secara
sistem Pendahulua ringkas pada log
penilaian, n book
dan tata
tertib kuliah
 mengetahui
maksud dan
tujuan
proses
produksi
tanpa
pemotongan

2  memahami Konsep Ceramah, Mahasiswa 2.9 Kompetensi

dan Dasar Tanya jawab merespon aktif umum
menjelaska pengukuran dan materi yang
n jenis alat penyelesaian diberikan dengan
ukur soal cara bertanya
 memahami dan berdiskusi.
dan mampu
membaca
skala pada
jangka
sorong dan
micrometer

3  memahami Prinsip dasar Ceramah, Mahasiswa 2.9 Kompetensi

dan pengecoran Tanya jawab merespon aktif khusus
mengetahui logam dan materi yang
peralatan penyelesaian diberikan dengan
pengecoran soal cara bertanya
dan
fungsinya
 memahami
dan
menjelaska
n masing-

RPS Proses Produksi 2 Halaman 3 dari 8

 masing
bagian

4 dan 5  memahami Prinsip dasar Ceramah, Mahasiswa 5.8 Kompetensi

dan pengecoran Tanya jawab merespon aktif khusus
menjelaska logam dan materi yang
n sifat penyelesaian diberikan dengan
logam cair. soal cara bertanya
 Memahami dan berdiskusi.
dan
mengetahui
struktur
mikro dan
sifat coran

6 dan 7  memahami Proses Ceramah, Mahasiswa 5.8 Kompetensi

dan pengecoran Tanya jawab merespon aktif khusus
menjelaska logam dan materi yang
n cara penyelesaian diberikan dengan
membuat soal cara bertanya
pola coran dan berdiskusi.
 memahami
dan
menjelaska
n cara
membuat
pasir
cetak,peleb
uran dan
penuangan

8 Mampu UTS Ujian tertulis Mahasiswa 30

memahami dg untuk materi mampu
lebih baik pertemuan 1 menyelesaikan
materi-materi s/d 7 soal dengan baik
dari minggu ke-1
s.d. ke-7.

9  memahami Proses Ceramah, Mahasiswa 5.8 Kompetensi

dan pengelasan Tanya jawab merespon aktif khusus
menjelaska logam dan materi yang
n peralatan penyelesaian diberikan dengan
mengelas soal cara bertanya
dan cara dan berdiskusi.
mengopera
sikan

10 dan 11  memahami Proses Ceramah, Mahasiswa 5.8 Kompetensi

dan pembentuka Tanya jawab khusus
merespon aktif
menjelaska n dan
n proses penyelesaian materi yang
pembentuka soal diberikan
n benda dengan cara
kerja
dengan bertanya dan
mesin press berdiskusi.
dan roll
 menjelaska
n komponen
peralatan
memahami
penggunaan

RPS Proses Produksi 2 Halaman 4 dari 8

 peralatan
sesuai
kebutuhan

12 dan 13  memahami Proses Ceramah, Mahasiswa 5.8 Kompetensi

dan pelapisan Tanya jawab merespon aktif khusus
menjelaska permukaan dan materi yang
n cara dan penyelesaian diberikan dengan
pelapisan kegunaanny soal cara bertanya
 mengetahui a dan berdiskusi.
dan
memahami
fungsi dan
kegunaan
proses
pelapisan
permukaan

14  memahami Proses Ceramah, Mahasiswa 2.9 Kompetensi

dan pelapisan Tanya jawab merespon aktif khusus
menjelaska yang lain dan materi yang
n proses penyelesaian diberikan dengan
pelapisan soal cara bertanya
celup dan berdiskusi.


15  memahami Review Tanya jawab Mahasiswa 2.9 Kompetensi

materi prses materi dan merespon aktif khusus
produksi penyelesaian materi yang
tanpa soal diberikan dengan
dengan cara bertanya
pemotonga dan berdiskusi.
n secara
keseluruhan
 mampu
memilih
jenis proses
sesuai
kebutuhan

16 Mampu UAS Ujian tertulis Mhs mampu 30

memahami dg untuk materi menjawab
lebih baik 9 s/d 15 dengan
materi-materi meyakinkan soal
dari minggu ke-9 atau pertanyaan-
s.d. ke-15. pertanyaan dari
dosen.

7. Deskripsi Tugas

Mata Kuliah : Proses produksi 2 Kode MK : TM-4327

Minggu ke : 4 dan 7 Tugas ke : 1 dan 2

- mahasiswa mampu memahami bagian dan kegunaan peralatan coran

Tujuan Tugas:
- mahasiswa mampu memahami proses paduan logam

Uraian Tugas:  Obyek

- minggu ke 4 : menyelesaikan permasalahan cacat coran

RPS Proses Produksi 2 Halaman 5 dari 8

 - minggu ke 7 : menyelesaikan permasalahan peningkatan kualitas

a. Yang Harus Dikerjakan dan Batasan-Batasan

Semua arahan tugas yang diberikan oleh dosen pengampu mata
kuliah

b. Metode/Cara Kerja/Acuan yang Digunakan

Metode yang digunakan untuk menyelesaikan setiap permasalahan
adalah berdasarkan arahan yang diberikan oleh dosen disetiap
pertemuan. Disamping itu, mahasiswa diperbolehkan untuk
mengeksplor lebih jauh melalui internet mengenai cara penyelesaian
lewat beberapa contoh studi kasus.

c. Dekripsi Luaran Tugas yang Dihasilkan

Setiap tugas akan dibahas pada minggu berikutnya di kelas. Hasil
tugas dikirimkan ke alamat email dosen dan dicatat pada log book
sebagai bahan pembelajaran lebih lanjut.

- kemampuan dalam memahami maksud soal

Kriteria Penilaian: - proses penyelesaian dari setiap masalah dengan baik dan benar
- pengumpulan hasil tugas tepat waktu

Mata Kuliah : Proses produksi 2 Kode MK : TM-4327

Minggu ke : 10 dan 14 Tugas ke : 3 dan 4
- mahasiswa mampu memahami proses pengelasan sesuai bahan dan
posisi pengelasan
Tujuan Tugas: - mahasiswa mampu memahami pemilihan proses pelapisan dan
pengembangan pelapisan lainnya
-

d. Obyek
- minggu ke 10 : menyelesaikan permasalahan cacat lasan
Uraian Tugas:
- minggu ke 14 : menyelesaikan permasalahan bahan rusak akibat
terkontaminasi

e. Yang Harus Dikerjakan dan Batasan-Batasan

Semua soal yang diberikan oleh dosen pengampu mata kuliah

f. Metode/Cara Kerja/Acuan yang Digunakan

Metode yang digunakan untuk menyelesaikan setiap permasalahan
adalah berdasarkan arahan yang diberikan oleh dosen disetiap
pertemuan. Disamping itu, mahasiswa diperbolehkan untuk
mengeksplor lebih jauh melalui internet mengenai cara penyelesaian
lewat beberapa contoh studi kasus.

g. Dekripsi Luaran Tugas yang Dihasilkan

Setiap tugas akan dibahas pada minggu berikutnya di kelas. Hasil
tugas dikirimkan ke alamat email dosen dan dicatat pada log book
sebagai bahan pembelajaran lebih lanjut.

RPS Proses Produksi 2 Halaman 6 dari 8

 - kemampuan dalam memahami maksud soal
Kriteria Penilaian: - proses penyelesaian dari setiap masalah dengan baik dan benar
- pengumpulan hasil tugas tepat waktu

8. Rubrik Penilaian

Jenjang/Grade Angka/Skor Deskripsi/Indikator Kerja

E <40 Merupakan perolehan mahasiswa yang tidak melaksanakan

tugas dan sama sekali tidak memahami materi.

D 40-49,99 Merupakan perolehan mahasiswa yang mengikuti

D+ 50-59,99 perkuliahan dan mengerjakan tugas seadanya, tidak memiliki
kemauan dan tanggung jawab untuk memahami materi.

C 60-64,99 Merupakan perolehan mahasiswa yang mengikuti

perkuliahan dengan cukup baik, berusaha memahami materi
namun kurang persisten sehingga baru mampu
menyeleseaikan sebagian dari masalah / tugas dengan
akurasi yang kurang.

C+ 65-69,99 Merupakan perolehan mahasiswa yang mengikuti

perkuliahan dengan baik, mampu memahami materi dan
mampu menyelesaikan masalah / tugas dengan akurasi
cukup.

B 70-74,99 Merupakan perolehan mahasiswa yang mengikuti

perkuliahan dengan baik, mampu memahami materi dan
mampu menyelesaikan masalah / tugas dengan akurasi
bagus.

B+ 75-79,99 Merupakan perolehan mahasiswa yang mengikuti

perkuliahan dengan baik, mampu memahami materi dan
mampu menyelesaikan masalah / tugas dengan akurasi
bagus.

A 80-100 Merupakan perolehan mahasiswa superior, yaitu mereka

yang mengikuti perkuliahan dengan sangat baik, memahami
materi dengan sangat baik bahkan tertantang untuk
memahami lebih jauh, memiliki tingkat proaktif dan kreatifitas
tinggi dalam mencari informasi terkait materi, mampu
menyelesaikan masalah dengan akurasi sempurna bahkan
mampu mengenali masalah nyata pada masyarakat / industri
dan mampu mengusulkan konsep solusinya.

9. PENUTUP

RPS Proses Produksi 2 Halaman 7 dari 8

Rencana Pembelajaran Semester (RPS) ini berlaku mulai tanggal 29 maret 2019, untuk
mahasiswa UPM Tahun Akademik 2018/2019 dan seterusnya. RPS ini dievaluasi secara
berkala setiap semester dan akan dilakukan perbaikan jika dalam penerapannya masih
diperlukan penyempurnaan.

RPS Proses Produksi 2 Halaman 8 dari 8