RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)

Tanggal Penyusunan 23/09/2019 Tanggal revisi ---

Kode dan Nama MK MPK-101005 Bahasa Inggris

SKS dan Semester SKS 2 Semester I (Satu)
Status Mata Kuliah [√ ] Wajib [ ] Pilihan
Dosen Pengampu Rofiq Noorman Haryadi, M.Pd.
Membahas Bahasa Inggris Bisnis untuk menambah pengetahuan dan
keterampilan mahasiswa dengan mengedepankan penguasaan topik utama
Deskripsi yaitu, 1. Berbicara Bahasa Inggris Aktif; 2. Berbicara Bahasa Inggris Pasif; 3.
Umum(Silabus) Menulis dalam Bahasa Inggris; dan 4. Menyimak percakapan dalam Bahasa
Inggris dan penguasaan topik utama yaitu penguasaan Bahasa Inggris secara
lisan maupun tulis.
1. Mengenal dan memahami secara kronologis, bentuk dan
proses penguasaan Bahasa Inggris untuk Bisnis.
Sikap
2. Mengenal dan memahami Bahasa Inggris untuk Bisnis
secara lisan dan tulisan
1. Mampu menerapkan pemikiran logis, kritis, sistematis, dan
inovatif dalam konteks pengembangan atau implementasi
ilmu pengetahuan dan teknologi yang memperhatikan dan
menerapkan nilai humaniora yang sesuai dengan bidang
keahliannya.
2. Mampu mengkaji implikasi pengembangan atau
implementasi ilmu pengetahuan dan teknologi yang
memperhatikan dan menerapkan nilai humaniora sesuai
dengan keahliannya berdasarkan kaidah, tata cara, dan
Capaian etika ilmiah dalam rangka menghasilkan solusi, gagasan,
Ketrampilan desain atau kritik seni.
Pembelajaran
Umum 3. Mampu mengambil keputusan secara tepat dalam konteks
Mata Kuliah
penyelesaian masalah di bidang keahliannya berdasarkan
hasil analisis informasi dan data.
4. Mampu memelihara dan mengembangkan jaringan kerja
dengan pembimbing, kolega, sejawat baik di dalam maupun
di luar lembaganya.
5. Mampu melakukan proses evaluasi diri terhadap kelompok
kerja yang berada di bawah tanggungjawabnya dan mampu
mengelola pembelajaran secara mandiri.
6. Mampu menunjukkan kinerja mandiri, bermutu,
bernilai dan terukur.

Mahasiswa mampu memahami kaidah bahasa inggris yang baik

Pengetahuan dan benar serta mampu berkomunikasi menggunakan bahasa
inggris dengan baik.
Mahasiswa mampu berbicara dengan aktif, menulis dan
Ketrampilan
menyimak percakapan menggunakan bahasa inggris dengan
Khusus
benar dan tepat.

1
 1. Ceramah/Diskusi √ 4. Praktik Laboratorium √
2. Problem Based √ 5. Self-Learning √
Metode Pembelajaran Learning
3. Project Based Learning √ 6. Latihan √
Pengalaman a. Tayangan Presentasi √ c. Exercise/Quiz √
Belajar/Tugas b. Review textbook/Jurnal √ d. Laporan √
a. Kehadiran (80%) 15%
b. Keaktifan di Kelas 10%
c. Tugas 20%
Sistem Penilaian d. Ujian Tengah Semester 25%
e. Ujian Akhir Semester 30%
100%
Referensi [1] Betty Schrampfer Azar,2002, Understanding and Using English Grammar,
Third Edition, Longman.
[2] David Grant & Jane Hudson, 2009, Business Result: Pre-intermediate
Student’s Book, Oxford University Press.

2
 Alokasi
Kemampuan Akhir yang Metode Sumber
No. Kriteria dan Indikator Bahan Kajian Waktu
Diharapkan Pembelajaran Belajar
(Jam)
1 1. Socializing, introducing 1. Mahasiswa saling mengenal dan mampu 1. Present Simple 1 dan 2 2 x 45 1-2
yourself and others mengetahui gambaran tentang mata kuliah bahasa 2. Make that contact! menit
2. Pengenalan RPS inggris 1 yang di ikuti. 3. Present
Continuous
2. Mahasiswa mampu mengidentifikasi materi, 4. Dealing with a
aturan, dan tugas mata kuliah bahasa inggris 1 public relations
dengan mengikuti perjanjian yg ada crisis

2 1. Presenting, visual 1. Mahasiswa mampu menjelaskan manfaat dan tata 1. Asking Questions 1 dan 2 2 x 45 1-2
information cara suatu pekerjaan; menceritakan pengalaman menit
pribadi; mendelegasikan pekerjaan; dan 2. Past Simple
2. Meetings, giving a report mendiskusikan kemajuan suatu proyek/
pekerjaan. 3. Re-launching an
exhibition centre
2. Mahasiswa mampu menjelaskan pelayanan jasa
terhadap konsumen; membuat perbandingan;
merespon keluhan pelanggan; dan meminta serta
memberikan pendapat.

3 1. Meetings, discussing 1. Mahasiswa mampu menjelaskan tentang 1. Present Perfect 1 dan 2 2 x 45 1-2
progress perjalanan (travel); mencari informasi tentang 2. Solving menit
2. Meetings, asking for dan perjalanan (travel); dan mengembangkan suatu recruitment
giving opinions percakapan. problems
2. Mahasiswa mampu melakukan pemesanan dan 3. Comparison
pengiriman; menjelaskan tentang masa depan; 4. Rewarding good
membuat pengaturan; dan memberi serta customer service
menerima saran.
4 1. Socializing, making small 1. 1. Countable and 1 dan 2 2 x 45 1-2
talk and developing a Uncountable menit
conversation Nouns
2. Meetings, making and 2. The travel game
responding to 3. Present
suggestions Continuous
4. Going to, will for

3
 Alokasi
Kemampuan Akhir yang Metode Sumber
No. Kriteria dan Indikator Bahan Kajian Waktu
Diharapkan Pembelajaran Belajar
(Jam)
plans,
arrangements, and
decisions
5. Choosing a
delivery company
5 1. Meetings, controlling the 1. Mahasiswa mampu menjelaskan tentang penjualan 1. Modal Verbs for 1 dan 2 2 x 45 1-2
discussion dan pengiklanan; modal usaha; menyela dan obligation, menit
2. Presenting, giving a menghindari selaan; serta memimpin rapat. necessity, and
formal presentation 2. Mahasiswa mampu menyampaikan idenya; permission
melakukan inovasi dalam pekerjaan; meminta 2. Promoting to the
penjelasan/ klarifikasi; dan memberikan youth market
presentasi resmi. 3. The Passive
4. Making a company
carbon neutral
6 1. Socializing, invitations 1. Mahasiswa mampu merancang sebuah acara 1. First Conditional 1 dan 2 2 x 45 1-2
and offers perusahaan; kemungkinan yang akan terjadi; 2. Organizing a menit
2. Presenting, describing menjelaskan tentang makanan dan minuman; successful
trends membuat serta menerima undangan. corporate event
2. Mahasiswa mampu menjelaskan tentang
penampilan (performance); penampilan yang akan
atau telah dilakukan; mengatakan perkiraan dalam
jumlah besar; serta menggambarkan trends
terkini.
7 1. Exchanging information, 1. Mahasiswa mampu menjelaskan tentang 1. Modal Verbs for 1 dan 2 2 x 45 1-2
showing understanding pengembangan dan pelatihan diri; memberikan giving advice menit
and suggesting solutions saran; serta memberikan pemahaman dan 2. Introducing
2. Presenting, giving a memberikan solusi/ jalan keluar. personal
personal presentation 2. Mahasiswa mampu menceritakan tentang cita- development
citanya dalam pekerjaan; mengucapkan salam programmes
perpisahan (say goodbye); dan melakukan 3. Revision of
presentasi secara personal grammar and
tenses
4. Ambition!

Ulangan Tengah Semester

4
 Alokasi
Kemampuan Akhir yang Metode Sumber
No. Kriteria dan Indikator Bahan Kajian Waktu
Diharapkan Pembelajaran Belajar
(Jam)
9 1. Subject, Verb, 1. Mahasiswa mampu membuat contoh-contoh 1.
Subject, Verb, 1 dan 4 2 x 45 1-2
Complement & Modifier. kalimat dengan menggunakan ke empat unsur Complement & menit
dalam pokok bahasan; mahasiswa mengerti Modifier.
2. Verb Phrases & Tenses perbedaan fungsi dari keempat unsur tersebut.2. Verb Phrases: Two
2. Mahasiswa mampu menjelaskan pengertian Verb word verbs
Phrase; Mahasiswa juga mampu menguraikan 3. Tenses: Past,
jenis-jenis tenses dalam bahasa Inggris beserta Present, and
penggunaannya dalam kalimat. Future
10 1. Pronouns 1. Mahasiswa mampu memberi contoh dalam kalimat 1. Singular Subject 1 dan 4 2 x 45 1-2
dari masing-masing sub pokok bahasan 2. Plural Subject Menit
2. Subject – Verb 2. Mahasiswa mampu memberi contoh kalimat yang 3. Either, Neither
Agreement mengandung seluruh sub pokok bahasan. 4. Any + …
5. No + …
6. Some + …
7. Every + …
8. Gerunds as
Subject
9. Collective Nouns,
etc
10. Personal
Pronouns sebagai
Subject dan
Object.
11. Possessive
Pronouns sebagai
Subject dan Object
12. Reflexive
Pronouns
11 1. Verb as Complement 1. Mahasiswa mampu membuat contoh kalimat yang 1. Verb + Gerunds 1 dan 4 2 x 45 1-2
mengandung unsur-unsur seperti di dalam sub 2. Verb + to menit
2. Affirmative & Negative pokok bahasan; mahasiswa mampu menjelaskan Infinitive
Agrement, Negation, perbedaan makna dari masing-masing pola yang 3. Verb + Preposition
Commands berbeda tersebut. + Gerund
2. Mahasiswa mampu memahami arti dan fungsi dari 4. Adjective +

5
 Alokasi
Kemampuan Akhir yang Metode Sumber
No. Kriteria dan Indikator Bahan Kajian Waktu
Diharapkan Pembelajaran Belajar
(Jam)
masing-masing sub pokok bahasan; mahasiswa Preposition +
mampu memberi contoh kalimat dari setiap sub Gerund
pokok bahasan tersebut. 5. Nouns +
Preposition +
Gerund
6. Adjective +
Infinitive

A. Affirmative &
Negative Agreement:
1. So, Too
2. And

B. Negation:
1. Neither, Either
2. Hardly, Barely,
Rarely, Seldom,
etc.

C. Commands:
1. Negative
commands
2. Negative Indirect
Commands
12 1. Modal Auxiliaries 1. Mahasiswa mampu menjelaskan pengertian 1. Simple Modal 1 dan 4 2 x 45 1-2
masing-masing sub pokok bahasan; Mahasiswa 2. Complex Modal Menit
2. Adjectives & Adverbs mampu membuat contoh kalimat masing-masing 3. Ephistemic Modal
sub pokok bahasan tersebut. 4. Periphrastic
2. Mahasiswa mampu menjelaskan pengertian Modal
masing-masing sub pokok bahasan; mampu 5. Real and Unreal
membuat contoh kalimat dari setiap masing- Conditional
masing sub pokok bahasan; mampu mengurutkan
susunan jenis-jenis adjective dan adverb yang
benar.

6
 Alokasi
Kemampuan Akhir yang Metode Sumber
No. Kriteria dan Indikator Bahan Kajian Waktu
Diharapkan Pembelajaran Belajar
(Jam)
13 1. Connectors 1. Mahasiswa mampu menjelaskan pengertian 1. Coordinating 1 dan 4 2 x 45 1-2
coordinating connectors; menjelaskan pengertian Connectors menit
2. Passive Voice, Causative subordinating connectors; mampu membuat 2. Subordinating
Have contoh kalimat dari sub bahasan Connectors (cause
2. Mahasiswa mampu mengerti arti dan fungsi kedua connector, misal:
sub pokok bahasan; serta mampu membuat contoh because, because
kalimat masing-masing sub pokok bahasan dengan of)
benar 3. Correlative
Connectors (Not
only…but also,
either or…neither
nor, both…and)

A. Passive Voice:
1. Simple
2. Present/Past
Progressive
3. Present/Past
Perfect
B. Causative Verbs:
1. Have/Get
2. Make
3. Let
4. Help
14 1. Relative Clauses 1. Mahasiswa mampu menjelaskan arti dan fungsi 1. Relative pronoun 1 dan 4 2 x 45 1-2
relative clause; serta membuat contoh kalimat (person & non Menit
2. Style in Written English yang mengandung relative clause dengan benar person,
2. Mahasiswa mampu memahami arti dari style in possessive)

7
 Metode
Alokasi
Kemampuan Akhir yang Sumber
No. Kriteria dan Indikator Bahan Kajian Pembelajaran Waktu
Diharapkan Belajar
(Jam)
written English; serta memberi contoh 3. Restrictive & non restrictive
masing- masing style tersebut 4. Questions tag
5. Sequence of tenses
6. Antecedents of pronouns
7. Dangling constructions
15 1. Style in Written English 1. Mahasiswa mampu memahami arti 1. Participles as adjectives 1 dan 4 2 x 45 1-2
dan fungsi dari masing-masing sub 2. Redundancy menit
2. Problem Vocabulary and pokok bahasan; serta mampu 3. Parallel contruction
Prepositions membuat contoh kalimat dari masing- 4. Transformation of direct &
masing sub pokok bahasan tersebut. indirect object.
2. Mahasiswa mampu menjelaskan arti 5. Adverbial of the beginning of a
dari masing- masing sub pokok sentence.
bahasan; serta mampu membuat 6. Confusingly related words
contoh kalimat yang mengandung 7. Use of
masing-masing sub pokok bahasan prepositions
tersebut.

Ulangan Akhir Semester

Mengetahui, Cileungsi, 23 September 2019

Ketua Prodi Manajemen Bisnis Syariah, Dosen Pengampu Mata Kuliah,

Muhammad Salman Al Farisi, S.E.I, M.E. Rofiq Noorman Haryadi, S.Pd. M.Pd