2-3 Mahasiswa mampu Filsafat 1. Pengantar 50' x 4 1. Tugas Mahasiswa dapat menjelaskan: 7%
memahami dan Manajemen 2. Diskusi makalah 1. Filsafat Manajemen
menjelaskan Pendidikan Islam 3. Klarifikasi 2. Presentasi Pendidikan Islam Sebagai
Filsafat Manajemen Sebagai Ilmu 3. Membuat Ilmu
Pendidikan Islam pertanyaan 2. Aktivitas mahasiswa dalam
Sebagai Ilmu ruang kelas
4-5 Mahasiswa mampu Ruang lingkup 1. Pengantar 50' x 4 1. Tugas Mahasiswa dapat menjelaskan: 7%
memahami dan Kajian Filsafat 2. Diskusi makalah 1. Ruang lingkup Kajian
menjelaskan Ruang Manajemen 3. Klarifikasi 2. Presentasi Filsafat Manajemen
lingkup Kajian Pendidikan Islam 3. Membuat Pendidikan Islam
Filsafat Manajemen pertanyaan 2. Aktivitas mahasiswa dalam
Pendidikan Islam ruang kelas
6-7 Mahasiswa mampu teori hakikat, teori 1. Pengantar 50' x 4 1. Tugas Mahasiswa dapat menjelaskan: 7%
memahami dan pengetahuan dan 2. Diskusi makalah 1. Teori hakikat, teori
menjelaskan teori teori nilai dalam 3. Klarifikasi 2. Presentasi pengetahuan dan teori nilai
hakikat, teori filsafat 3. Membuat dalam filsafat
pengetahuan dan pertanyaan 2. Aktivitas mahasiswa dalam
teori nilai dalam ruang kelas
filsafat
KEMENTERIAN AGAMA REPUBLIK INDONESIA
UNIVERSITAS ISLAM NEGERI AR-RANIRY
FAKULTAS TARBIYAH DAN KEGURUAN
PROGRAM STUDI MANAJEMEN PENDIDIKAN ISLAM
Jln. Syeikh Abdur Rauf Kopelma Darussalam Banda Aceh
Email prodimpi.arraniry@gmail.com, Website http://ar-raniry.ac.id
8-9 Mahasiswa mampu epistimologi 1. Pengantar 50' x 4 1. Tugas Mahasiswa dapat menjelaskan: 7%
memahami dan Manajemen 2. Diskusi makalah 1. Epistimologi Manajemen
menjelaskan Pendidikan Islam 3. Klarifikasi 2. Presentasi Pendidikan Islam
epistimologi 3. Membuat 2. Aktivitas mahasiswa
Manajemen pertanyaan dalam ruang kelas
Pendidikan Islam
10-11 Mahasiswa mampu filosofi fungsi- 1. Pengantar 50' x 4 1. Tugas Mahasiswa dapat menjelaskan: 7%
memahami dan fungsi manajemen 2. Diskusi makalah 1. Filosofi fungsi-fungsi
menjelaskan filosofi pendidikan Islam 3. Klarifikasi 2. Presentasi manajemen pendidikan
fungsi-fungsi 3. Membuat Islam
manajemen pertanyaan 2. Aktivitas mahasiswa
pendidikan Islam dalam ruang kelas
12-14 Mahasiswa mampu aksiologi 1. Pengantar 50' x 6 1. Tugas Mahasiswa dapat menjelaskan: 12%
memahami dan Manajemen 2. Diskusi makalah 1. Aksiologi Manajemen
menjelaskan Pendidikan Islam 3. Klarifikasi 2. Presentasi Pendidikan Islam
aksiologi 3. Membuat 2. Aktivitas mahasiswa
Manajemen pertanyaan dalam ruang kelas
Pendidikan Islam
15 Rangkuman materi Pengayaan materi ceramah 50' x 4 - - -
selama satu
semester
Ujian Tengah Semester (UTS) 25%
Ujian Akhir Semester (UAS) 25%
Aspek Penilaian
1. Kehadiran Kuliah Mahasiswa Minimal 75%
2. Semua tugas makalah/Portofolio harus dikumpulkan
Rujukan:
1. Saifullah, 2012, Manajemen Pendidikan Islam, Bandung: Pustaka Setia
KEMENTERIAN AGAMA REPUBLIK INDONESIA
UNIVERSITAS ISLAM NEGERI AR-RANIRY
FAKULTAS TARBIYAH DAN KEGURUAN
PROGRAM STUDI MANAJEMEN PENDIDIKAN ISLAM
Jln. Syeikh Abdur Rauf Kopelma Darussalam Banda Aceh
Email prodimpi.arraniry@gmail.com, Website http://ar-raniry.ac.id
2. Beni Ahmad Saebani., Koko Komaruddin, Filsafat Manajemen Pendidikan, Bandung: Pustaka Setia
3. Mahfud Junaedi, 2017, Paradigma Baru Filsafat Pendidikan Islam,Jakarta: Kencana
Disusun Oleh: Diperiksa Oleh: Disahkan Oleh:
Dosen Pengampu Penanggungjawab Keilmuan Ketua Program Studi Dekan
Dr. Syabuddin, M.Ag Dr. Syabuddin, M.Ag Mumtazul Fikri, S.PdI, MA Dr. Muslim RCL, SH., M.Ag
NIP. 196808021995031001 NIP. 196808021995031001 NIP. 198205302009011007 NIP. 195903091989031001