Pedoman Tendik Laboran

PEMILIHAN TENAGA KEPENDIDIKAN
BERPRESTASI TAHUN 2017
DIREKTORAT PEMBINAAN TENAGA KEPENDIDIKAN DIKDASMEN

DIREKTORAT JENDERAL GURU DAN TENAGA KEPENDIDIKAN 2017
LABORAN
BERPRESTASI

RASIONAL
Satu unsur tenaga kependidikan mempunyai peran
strategis dan penting dalam membantu meningkatkan
mutu sekolah
Profesional,
Dirangkap Oleh
Pendidik LABORAN Kreatif, dan
Inovatif
Perlu Dikembangkan Dan
at an Ditingkatkan Mutu
a nfa ium Profesionalimenya,
pem rator Kesejahteraan, Karir, Sistem
o Harlindung
lab
TUJUAN
Memberikan penghargaan dan pengakuan kepada laboran yang
1. secara nyata berprestasi dalam mengelola laboratorium
Meningkatkan kompetensi profesional, sikap tanggung jawab, dan

2. kinerja laboran sekolah di bidang profesinya masing-masing
Memberikan peluang kepada semua laboran sekolah untuk
3. mengembangkan kemandirian melalui kegiatan yang kreatif, sebagai
bekal pembentukan pribadi unggul sesuai profesinya
Memotivasi laboran sekolah untuk meningkatkan kinerjanya sebagai
4. bagian dari upaya peningkatan mutu sekolah
5. Meningkatkan jumlah laboran yang berkualitas

PENGERTIAN
1. Laboran
Laboran adalah orang yang bertugas membantu aktivitas
pendidik dan peserta didik di laboratorium (termasuk
bengkel/workshop) dalam melakukan suatu kegiatan
pendidikan dan penelitian.
2. Laboran berprestasi
Laboran Berprestasi berprestasi adalah laboran yang memiliki
kepribadian dan sosial terpuji, kemampuan manajerial yang
unggul, kemampuan professional, serta memiliki prestasi
kerja dan integritas yang tinggi.

SASARAN
1. Laboran pada jenjang pendidikan SMA, dan SMK
 pegawai negeri sipil/bukan pegawai negeri sipil
 memiliki prestasi membanggakan
 memiliki masa kerja sekurang-kurangnya 3 (tiga) tahun
sebagai laboran di sekolah yang sama.

PERSYARATAN PESERTA
Persyaratan umum
 Tidak berstatus sebagai guru atau guru yang melaksanakan tugas sebagai
laboran
 Minimal lulusan program diploma satu (D1) yang relevan dengan jenis
laboratorium yang diselenggarakan oleh perguruan tinggi yang ditetapkan
oleh pemerintah atau lulusan SLTA yang memiliki masa kerja sebagai
laboran sekolah sekurang-kurangnya 3 (tiga) tahun di sekolah yang sama;
 Diutamakan yang memiliki sertifikat laboran sekolah/madrasah dari
perguruan tinggi yang ditetapkan oleh pemerintah.
 Belum pernah terkena hukuman disiplin pegawai yang dibuktikan dengan
surat keterangan dari atasan/yayasan,
 Pada saat pelaksanaan pemilihan laboran tingkat nasional yang
bersangkutan masih bertugas sebagai laboran sekolah yang disertai dengan
surat keterangan dari Laboran.
 Sehat disertai dengan surat keterangan dari dokter.

PERSYARATAN PESERTA
Persyaratan Khusus
 Peserta tingkat nasional melampirkan surat keputusan dan

sertifikat/piagam sebagai pemenang I (pertama) tingkat
kabupaten/kota dari bupati/walikota, dan provinsi dari
gubernur.
 Melampirkan hasil Penilaian Kinerja Laboran 3 (tiga) tahun
terakhir yang ditandatangani Kepala Sekolah.

ASAS-ASAS
 Asas penghargaan: pada prinsipnya laboran menjalankan tugas sesuai dengan
bidang tanggung jawabnya, namun dalam pelaksanaan tugas itu harus dilandasi
dedikasi, loyalitas, dan kinerja yang optimal. Laboran yang memiliki kinerja unggul
layak mendapatkan penghargaan (reward) sebagai wujud pengakuan, rasa terima
kasih dari Pemerintah atas prestasi yang dicapai dan dedikasi yang dilaksanakan.
 Asas keadilan: bahwa pemberian penghargaan pada laboran bebas dari
kepentingan kelompok atau golongan, berdasarkan suku, agama, ras, daerah,
politik, dan lain-lain.
 Asas integritas dan akuntabilitas: bahwa pemberian penghargaan didasarkan pada
hasil penilaian yang obyektif, jujur, dan dapat dipertanggungjawabkan dalam
rangka mewujudkan pengelolaan dan layanan laboratorium yang efektif.
 Asas transparansi: bahwa pemberian penghargaan harus didasari oleh
kepercayaan pada kemampuan melakukan penilaian secara terbuka dan obyektif
oleh pihak yang berwenang.

ASAS-ASAS
 Asas motivasi dan promosi: bahwa pemberian penghargaan difokuskan
pada aspek-aspek yang berhubungan dengan peningkatan kinerja,
motivasi, kesetiaan, disiplin, dedikasi, dan loyalitas laboran sehingga
berdampak pada pengelolaan dan layanan laboratorium yang efektif
dan efisien.
 Asas keseimbangan: bahwa pemberian penghargaan harus seimbang,
dalam arti memberikan peluang yang sama kepada laboran yang
bertugas di daerah yang berbeda kondisi sarana dan prasarana maupun
sosial ekonomi masyarakat.
 Asas demokrasi: bahwa pemberian penghargaan harus memberikan
peluang yang sama kepada semua laboran yang memenuhi persyaratan
untuk berkompetisi dalam suasana kebebasan dalam mewujudkan
kreativitas, prakarsa, dan kepeloporan dalam bekerja.

TAHAPAN PEMILIHAN
Pemilihan Peringkat I, II, dan
Laboran Berprestasi III Laboran
Penetapan Peringkat Mendikbud Nasional
SMA/MA dan SMK SMA/MA dan
I, II, dan III
Juli - Agustus 2017 SMK

Pemilihan Peringkat I
Laboran SMA/MA Penetapan Peringkat Laboran Berprestasi
Gubernur Provinsi
dan SMK I, II, dan III SMA/MA dan SMK
Juni 2017

Pemilihan Penetapan Peringkat

Peringkat I
Laboran Berprestasi I, II, dan III
Laboran
SMA/MA dan MAK SMA/MA Kab/Kota
Gubernur Berprestasi

SMA/MA dan
April 2017
Penetapan Peringkat I, II, SMK
dan III SMK
Laboran/PLP
SMA/MA/SMK
8 April 2017

PEMILIHAN TINGKAT KABUPATEN/KOTA
Pelaksanaan seleksi terdiri atas:
 penilaian portofolio tiga tahun terakhir (dokumen
hasil pelaksanaan kerja, hasil pelatihan);
 penilaian sikap dan kinerja;
 presentasi portofolio.
Pemenang I, II, dan III laboran SMA, dan SMK berprestasi

ditetapkan dengan Surat Keputusan Bupati/Wali Kota serta
diberi sertifikat/piagam yang ditandatangani oleh Bupati/Wali
Kota. Pemenang I diajukan oleh Kepala Dinas Pendidikan
Kabupaten/Kota ke pemilihan tingkat provinsi.

PEMILIHAN TINGKAT PROVINSI
 Penilaian kompetensi Administratif, profesional, dan
kepribadian
 penilaian portofolio tiga tahun terakhir (dokumen hasil
pelaksanaan kerja, hasil pelatihan);
 presentasi portofolio.
Pemenang I, II, dan III laboran SMA, dan SMK berprestasi ditetapkan
dengan Surat Keputusan Gubernur serta diberi sertifikat/piagam
yang ditandatangani oleh Gubernur. Pemenang I diajukan oleh
Kepala Dinas Pendidikan Provinsi ke pemilihan tingkat nasional.

PEMILIHAN TINGKAT NASIONAL
 penilaian portofolio tiga (3) tahun terakhir (dokumen
hasil pelaksanaan kerja, hasil pelatihan);
 presentasi dan wawancara portofolio;
 tes kepribadian;
 tes administratif dan profesional.
 Uji kinerja
Pemenang I, II, dan III laboran SMA, dan SMK berprestasi
ditetapkan dengan Surat Keputusan Menteri Pendidian dan
Kebudayaan serta diberi sertifikat/piagam yang ditandatangani
oleh Menteri Pendidian dan Kebudayaan.
ASPEK DAN BOBOT PENILAIAN
Tes Kinerja Laboran/PLP Sekolah/Madrasah

Aspek
No.
Prestasi Administratif Kepriba Portofoli Penilaian Uji
Tingkat dan dian o Kinerja Presentasi Kinerja
Profesional
-
1 Kab/Kota - 40% 20% 40% -
2 Provinsi 10% 10% 40% 10% 30% -

3 Nasional 10% 10% 25% - 30% 25%

PROSES PENILAIAN
1.Portofolio
a. Dokumen portofolio beserta bukti-bukti
kebenaran/akurasi, originalitas data dan
informasi yang disampaikan.
b. Bukti fisik portofolio 3 tahun terakhir yang
terkait dengan kinerja laboran.
2.Kinerja Laboran
a.Dimensi kompetensi kepribadian :
 Menampilkan diri sebagai pribadi yang dewasa,
mantap, dan berakhlak mulia
 Menunjukkan komitmen terhadap tugas
PROSES PENILAIAN
2.Kinerja Laboran
b. Dimensi kompetensi sosial:
 Bekerja sama dalam pelaksanaan tugas
 Berkomunikasi secara lisan dan tulisan
c. Dimensi kompetensi administratif meliputi:
 Menampilkan diri sebagai pribadi yang dewasa, mantap, dan berakhlak
mulia,
 Mencatat kegiatan praktikum,
d. Dimensi kompetensi profesional meliputi:
 Merawat ruang laboratorium sekolah/madrasah, dan
 Mengelola bahan dan peralatan laboratorium sekolah/madrasah,
 Melayani kegiatan praktikum,
 Menjaga kesehatan dan keselamatan kerja di laboratorium
sekolah/madrasah.
PROSES PENILAIAN
3. Tes Tertulis
 Tes Kepribadian
Untuk tingkat Nasional materi tes kepribadian disiapkan oleh Puspendik,
sedangkan materi tes untuk tingkat Provinsi disiapkan oleh panitia setempat.
4. Presentasi
 Untuk presentasi setiap peserta menyiapkan bahan tayang dalam bentuk
powerpoint atau sejenisnya. Setiap peserta diberi waktu 20 menit dengan
rincian 10 menit untuk presentasi, dan 10 menit untuk tanya jawab.
 Penilaian presentasi meliputi penguasaan materi bidang tugas,
sistematika, kelengkapan, kelancaran penyampaian materi, penggunaan
alat bantu, dan performansi.
5. Uji Kinerja Laboran

 Laboran menampilkan kemampuan kinerjanya untuk menyelesaikan
masalah yang diberikan

MEKANISME SELEKSI (1)
Tingkat Kabupaten/Kota
Peserta
 Laboran di SMA, dan SMK yang memenuhi persyaratan.
 Laboran di SMA, dan SMK yang berstatus PNS atau bukan PNS.
Prosedur Pemilihan
 Setiap laboran SMA, dan SMK yang memenuhi persyaratan umum dan
khusus diusulkan kepala sekolah
 Disdik Kab./kota menyelenggarakan pemilihan Laboran berprestasi
mengacu pd pedoman ini.
 Tata cara penilaian di tingkat Kabupaten/Kota mengacu pada aspek
dan bobot penilaian serta prinsip-prinsip pemilihan yang telah
ditetapkan oleh Panitia Pusat.

MEKANISME SELEKSI(2)
Tingkat Kabupaten/Kota
Waktu
 Pelaksanaan seleksi April - Mei 2017.
 Pembiayaan
 Pembiayaan pemilihan laboran berprestasi ditanggung oleh Dinas Pendidikan
Kabupaten/Kota dan/atau sumbangan pihak lain/sponsor yang tidak
mengikat.
Penetapan dan Penghargaan Laboran Berprestasi
Laboran berprestasi Pemenang I, II dan III tingkat kabupaten/kota ditetapkan
dengan surat keputusan Gubernur dan mendapatkan sertifikat/piagam yang
ditandatangani oleh Gubernur

Tingkat Provinsi
Peserta
 Peserta tingkat provinsi ialah laboran berprestasi pemenang I tingkat
Kabupaten/Kota. Pada saat pemilihan, peserta masih berstatus laboran.
Prosedur Pemilihan
 Laboran berprestasi pemenang I tingkat kabupaten/kota diajukan oleh Dinas
Pendidikan Kabupaten/Kota.
 Tata cara penilaian tingkat provinsi mengacu pada aspek dan bobot penilaian
serta prinsip-prinsip pemilihan yang telah ditetapkan Panitia Pusat.
 Penilaian dilakukan secara komprehensif terhadap 5 (lima) aspek yaitu:
portofolio, kinerja laboran , tes kemampuan administratif dan profesional,
tes tertulis kepribadian, dan presentasi & wawancara
Tingkat Provinsi
Waktu Pelaksanaan
 Penerimaan Laboran Berprestasi dari setiap kabupaten/ Kota
antara Mei 2017.
 Pemilihan Laboran berprestasi dilaksanakan antara Mei - Juni
2017.
 Penentuan peringkat paling lambat pada awal Juli 2017.
 Penerbitan SK Pemenang oleh Gubernur paling lambat diterima
di Direktorat Pembinaan Tendik Dikdasmen Ditjen Guru dan
Tenaga Kependidikan Kemdikbud tanggal 31 Juli 2017.

Tingkat Provinsi
Pembiayaan
Pembiayaan pemilihan laboran ditanggung oleh Pemerintah
daerah.

Laboran SMA, dan SMK berprestasi pemenang I, II dan III tingkat
provinsi ditetapkan dengan surat keputusan dari gubernur.
Penghargaan kepada laboran SMA, dan SMK berprestasi
pemenang I, II, III tingkat provinsi berupa sertifikat/piagam
penghargaan dan bentuk lain sesuai dengan kemampuan daerah
masing-masing.
TINGKAT NASIONAL
Peserta
 Peserta tingkat nasional adalah laboran berprestasi peringkat I dari 34 provinsi.
Dalam keadaan yang tidak memungkinkan laboran berprestasi pemenang I yang
diusulkan ke tingkat nasional, pemerintah provinsi dapat mengajukan pemenang
II, dan dibuatkan pengantar dari gubernur atau atas nama gubernur. Peserta
pemilihan laboran berprestasi tingkat nasional masih berstatus sebagai laboran.
Prosedur Pemilihan
 Prosedur pemilihan laboran berprestasi sebagai berikut:
 Laboran berprestasi peringkat I dari 34 provinsi diajukan oleh Kepala Dinas
Pendidikan Tingkat Provinsi kepada Panitia Pemilihan Laboran Berprestasi
tingkat nasional.
 Penilaian dilakukan secara komprehensif terhadap 5 (lima) aspek yaitu:
portofolio, uji kinerja laboran, tes tertulis kepribadian, tes tertulis Kemampuan
administratif dan profesional, dan presentasi & wawancara.

TINGKAT NASIONAL
Waktu
 Batas akhir penerimaan portofolio peserta peringkat I provinsi di Kemdikbud adalah 10
Juli 2017. Keterlambatan pengiriman dokumen (dalam flash disk) menyebabkan peserta
tidak akan dipanggil untuk mengikuti pemilihan laboran berprestasi tingkat nasional.
 Penilaian dokumen dilaksanakan tanggal 10 – 15 Juli 2017
 Pemilihan laboran berprestasi melalui tes tertulis, presentasi karya ilmiah dan
wawancara dilaksanakan tanggal 12 s.d. 19 Agustus 2017.

Pembiayaan
 Pembiayaan pemilihan laboran berprestasi ditanggung oleh Direktorat Pembinaan
Tenaga Kependidikan Pendidikan Dasar dan Menengah, Ditjen Guru dan Tenaga
Kependidikan, Kemendikbud

 Laboran berprestasi peringkat I, II dan III tingkat nasional ditetapkan dengan surat
keputusan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan dan menerima penghargaan sesuai
ketentuan.

TINGKAT NASIONAL
Dokumen yang Harus Dikirim
No. Dokumen Kab/Kota Provinsi Nasional
1. FC Ijazah Terakhir (dilegalisir) √ √ √
2. FC Sertifikat Laboran (bila ada)
3. FC SK Laboran (dilegalisir) √ √ √
4. FC Sertifikat pelatihan yang relevan 3 √ √ √
tahun terakhir (dilegalisir)
5. Laporan hasil kerja 3 tahun terakhir √ √ √
6. FC Piagam penghargaan (dilegalisir) √ √ √
7. Rencana Kerja Laboratorium (RKL) √ √ √
8. Biodata sesuai dengan format √ √ √
terlampir.
Catatan: Seluruh dokumen dibuat dalam bentuk softcopy dengan cara discan
dalam format PDF
PANITIA TINGKAT PROVINSI
Menyampaikan laporan pelaksanaan pemilihan Laboran berprestasi
tingkat Provinsi (dalam bentuk berita acara pelaksanaan seleksi)
dan dokumen portofolio Pemenang I (dalam bentuk softcopy –
scan dokumen yang disimpan dalam flashdisk) paling lambat
diterima tanggal 10 Juli 2017 oleh Panitia Pemilihan Tenaga
Kependidikan Berprestasi Tingkat Nasional dengan alamat:
Direktur Pembinaan Tenaga Kependidikan Pendidikan Dasar dan

Menengah, Direktorat Jenderal Guru dan Tenaga Kependidikan
Up. Kepala Subdit Kesharlindung
Gedung D Lt. 14 Kemendikbud
Jalan Pintu 1, Senayan, Jakarta 10270
Telepon (021) 57974125
Tanggal Penting
Kaupaten
• Pendaftaran awal April 2017
• Pemilihan April – Mei 2017
• Penerbitan SK Mei 2017
Provinsi
• Pendaftaran Mei 2017
• Pemilihan Mei – Juni 2017
• Penerbitan SK Juni
• Pengiriman Softcopy dokumen peserta ke nasional 10 Juli 2017
Nasional
• Pendaftaran terakhir 10 Juli 2017
• Penilaian dokumen 10 – 15 Juli 2017
• Penilaian presentasi dan uji kinerja 12 – 19 Agustus 2017

TERIMA KASIH


Pedoman Tendik Laboran

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

Pedoman Tendik Laboran

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

PEMILIHAN TENAGA KEPENDIDIKAN

BERPRESTASI TAHUN 2017

DIREKTORAT PEMBINAAN TENAGA KEPENDIDIKAN DIKDASMEN

DIREKTORAT PEMBINAAN TENAGA KEPENDIDIKAN DIKDASMEN

Meningkatkan kompetensi profesional, sikap tanggung jawab, dan

5. Meningkatkan jumlah laboran yang berkualitas

DIREKTORAT PEMBINAAN TENAGA KEPENDIDIKAN DIKDASMEN

DIREKTORAT PEMBINAAN TENAGA KEPENDIDIKAN DIKDASMEN

DIREKTORAT PEMBINAAN TENAGA KEPENDIDIKAN DIKDASMEN

DIREKTORAT PEMBINAAN TENAGA KEPENDIDIKAN DIKDASMEN

 Peserta tingkat nasional melampirkan surat keputusan dan

DIREKTORAT PEMBINAAN TENAGA KEPENDIDIKAN DIKDASMEN

DIREKTORAT PEMBINAAN TENAGA KEPENDIDIKAN DIKDASMEN

DIREKTORAT PEMBINAAN TENAGA KEPENDIDIKAN DIKDASMEN

Pemilihan Penetapan Peringkat

DIREKTORAT PEMBINAAN TENAGA KEPENDIDIKAN DIKDASMEN

Pemenang I, II, dan III laboran SMA, dan SMK berprestasi

DIREKTORAT PEMBINAAN TENAGA KEPENDIDIKAN DIKDASMEN

DIREKTORAT PEMBINAAN TENAGA KEPENDIDIKAN DIKDASMEN

Tes Kinerja Laboran/PLP Sekolah/Madrasah

2 Provinsi 10% 10% 40% 10% 30% -

DIREKTORAT PEMBINAAN TENAGA KEPENDIDIKAN DIKDASMEN

5. Uji Kinerja Laboran

DIREKTORAT PEMBINAAN TENAGA KEPENDIDIKAN DIKDASMEN

DIREKTORAT PEMBINAAN TENAGA KEPENDIDIKAN DIKDASMEN

DIREKTORAT PEMBINAAN TENAGA KEPENDIDIKAN DIKDASMEN

DIREKTORAT PEMBINAAN TENAGA KEPENDIDIKAN DIKDASMEN

Penetapan dan Penghargaan Laboran Berprestasi

DIREKTORAT PEMBINAAN TENAGA KEPENDIDIKAN DIKDASMEN

Penetapan dan Penghargaan Laboran Berprestasi

DIREKTORAT PEMBINAAN TENAGA KEPENDIDIKAN DIKDASMEN

Direktur Pembinaan Tenaga Kependidikan Pendidikan Dasar dan

DIREKTORAT PEMBINAAN TENAGA KEPENDIDIKAN DIKDASMEN

DIREKTORAT PEMBINAAN TENAGA KEPENDIDIKAN DIKDASMEN

Anda mungkin juga menyukai