RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)

PROGRAM STUDI PENDIDIKAN DOKTER

FAKULTAS KEDOKTERAN DAN ILMU KESEHATAN 2021

UIN MAULANA MALIK IBRAHIM MALANG

Identitas mata kuliah Identitas dan validasi Nama TTD

Kode mata kuliah : Dosen pengembang : Nur Toifah, M. Pd

RPS
Nama mata kuliah : STUDI FIQIH

Bobot mata kuliah : 1 (Satu) Koordinator Mata Kuliah : Nur Toifah, M. Pd

(SKS)
Semester : VII

Mata kuliah : - Ketua Program Studi : dr. Tias Pramesti Griana,

prasyarat M.Biomed

Capaian Pembelajaran Lulusan (CPL)

Kode CPL Unsur CPL

A1.1: Berperilaku sesuai dengan nilai kemanusiaan, agama, moral dan etika a k a d e m i k sesuai perannya sebagai mahasiswa kedokteran.

A6.1: Menggunakan teknologi informasi dan komunikasi secara tepat dan efektif untuk memperoleh informasi, menafsirkan hasil dan menilai
mutu suatu informasi untuk pengembangan ilmu pengetahuan dan pembelajaran sepanjang hayat.

Menerapkan teknologi informasi dan komunikasi untuk berkomunikasi dan berkolaborasi dengan civitas academica dan masyarakat
A6.2: umum.
A6.3: Menerapkan teknologi informasi dan komunikasi untuk menghasilkan materi dan mendiseminasikan secara efektif.
A6.4: Mencari, mengambil, membuka dan membaca informasi yang disajikan secara digital menggunakan teknologi komunikasi dan
memanfaatkannya untuk pengembangan kemampuan akademik.

Beriman dan bertakwa pada Tuhan YME serta memiliki spirit untuk mengamalkan nilai-nilai keIslaman dalam kehidupan individu,
A11.1: keluarga, komunitas dan masyarakat.

Menerapkan ibadah dengan benar dalam kehidupan individu, keluarga, komunitas dan masyarakat

Menunjukkan kepribadian dan sikap yang mencerminkan akhlak mulia sebagai seorang muslim dan mahasiswa
A11.2: Mensimulasikan cara memberi motivasi dan bimbingan ibadah pada pasien dengan kondisi khusus
A11.3: Menguasai pemahaman mengenai konsep, substansi dan metodologi ilmu keIslaman meliputi studi Al-Qur’an dan Hadits, filsafat ilmu,
teosofi, studi fiqh, dan sejarah peradaban Islam serta mampu mengintegrasikannya dalam ilmu kedokteran.

Menjelaskan kaidah Islam terkait isu-isu kedokteran kontemporer yang berkembang di masyarakat

Menguasai konsep praktik kedokteran secara profesional, bertanggungjawab dan berpegang teguh pada kaidah Islam untuk
A11.4: menghindari terjadinya profesional misconduct

Menerapkan manajemen diri dalam berbagai aktivitas sesuai konsep amal dalam Islam

Menguasai konsep muamalah yang sesuai kaidah Islam dalam praktik kedokteran

Capaian : 1. Mahasiswa mampu menerapkan nilai kemanusiaan, agama, moral dan etika akademikdalam kehidupan sehari-hari
pembelajaran (Turunan dari CPL A1.1: Berperilaku sesuai dengan nilai kemanusiaan, agama, moral dan etika akademiksesuai
Mata Kuliah perannya sebagai mahasiswa kedokteran)
(CPMK) 2. Mahasiswa mampu mengoperasikan dan memanfaatkan beberapa media elektronik dengan efektif untuk memperoleh
informasi, mengembangkan ilmu pengetahuannya, dan mengunggah hasil pembelajarannya supaya bermanfaat bagi
masyarakat. (Turunan dari CPL A6.1: Menggunakan teknologi informasi dan komunikasi secara tepat dan efektif
untuk memperoleh informasi, menafsirkan hasil dan menilai mutu suatu informasi untuk pengembangan ilmu
pengetahuan dan pembelajaran sepanjang hayat, dan Turunan dari CPL A6.2: Menerapkan teknologi informasi
dan komunikasi untuk berkomunikasi dan berkolaborasi dengan civitas academica dan masyarakat umum).
3. Mahasiswa mampu mengoperasikan dan memanfaatkan beberapa media elektronik dengan efektif untuk mendapatkan
referensi tentang ilmu studi al-Qur’an dan al-Hadits. (Turunan dari CPL A6.3: Menerapkan teknologi informasi dan
komunikasi untuk menghasilkan materi dan mendiseminasikan secara efektif)
4. Mahasiswa mampu mengoperasikan e-learning dan media elektronik lainnya dalam proses pembelajaran dan
mendapatkan referensi tentang ilmu teosofi. (Turunan dari CPL A6.4: Mencari, mengambil, membuka dan
membaca informasi yang disajikan secara digital menggunakan teknologi komunikasi dan memanfaatkannya
 untuk pengembangan kemampuan akademik)
5. Mahasiswa mampu menerapkan nilai-nilai keimanan dan ketaqwaan pada Tuhan YME serta mengamalkannya dalam
kehidupan sehari-hari (Turunan dari CPL A11.1: Beriman dan bertakwa pada Tuhan YME serta memiliki spirit
untuk mengamalkan nilai-nilai keIslaman dalam kehidupan individu, keluarga, komunitas dan masyarakat)
6. Mahasiswa mampu menerapkan sikap mulia dan berperilaku luhur dalam kehidupan sehari-hari (Turunan dari CPL
A11.2: Menunjukkan kepribadian dan sikap yang mencerminkan akhlak mulia sebagai seorang muslim dan
mahasiswa)
7. Mahasiswa mampu mendemonstrasikan cara memberi motivasi dan bimbingan ibadah pada pasien dengan kondisi
khusus (Turunan dari CPL A11.2: Mensimulasikan cara memberi motivasi dan bimbingan ibadah pada pasien
dengan kondisi khusus)
8. Mahasiswa mampu menjelaskan konsep, substansi, dan metodologi Studi Fiqih dan mampu mengkombinasikannya
dengan dengan ilmu kedokteran (Turunan dari CPL A11.3: Menguasai pemahaman mengenai konsep, substansi
dan metodologi ilmu keIslaman meliputi studi Al-Qur’an dan Hadits, filsafat ilmu, teosofi, studi fiqh, dan sejarah
peradaban Islam serta mampu mengintegrasikannya dalam ilmu kedokteran)
9. Mahasiswa mampu menjabarkan kaidah Islam terkait kecantikan, mengubah anggota badan dan bentuk tubuh, sunnah
dalam rumah tangga, ibadah bagi pasien dengan penurunan kesadaran, pencegahan kehamilan, pembatasan dan
pengaturan kelahiran, teknologi konsepsi buatan dalam pandangan Islam, aborsi dan pengguguran janin, kedokteran
gigi dalam Islam, persalinan dan menyusui dalam pandangan Islam, serta kematian dan perawatan jenazah ( Turunan
dari CPL A11. 3: Menjelaskan kaidah Islam terkait isu-isu kedokteran kontemporer yang berkembang di
masyarakat)
10. Mahasiswa mampu menjelaskan konsep praktik kedokteran dengan profesioanal berdasarkan kaidah Islam (Turunan
dari CPL A11.4: Menguasai konsep praktik kedokteran secara profesional, bertanggungjawab dan berpegang
teguh pada kaidah Islam untuk menghindari terjadinya profesional misconduct)
11. Mahasiswa mampu menerapkan manajemen diri dalam aktivitas sehari-hari berdasarkan konsep nilai-nilai Islam
(Turunan dari CPL A11.4: Menerapkan manajemen diri dalam berbagai aktivitas sesuai konsep amal dalam
Islam)
12. Mahasiswa mampu menerapkan kaidah Islam dalam praktik kedokteran (Turunan dari CPL A11.4: Menguasai
konsep muamalah yang sesuai kaidah Islam dalam praktik kedokteran)

Bahan Kajian : Studi Fiqih

Keilmuan
: Nur Toifah, M. Pd
Dosen

Daftar Referensi : 1. Ahmad, Yususf Al-Hajj. 2016. Mukjizat Al-Qur’an yang Tak Terbantahkan. Solo: PT. Aqwam Media Profetika.
2. Al Khatib, Yahya Abdurrahman.2003. Hukum-Hukum Wanita Hamil (Ibadah, Perdata dan Pidana). Bangil: Al-Izzah.
3. Astiwara, Endi. M. 2018. Fikih Kdokteran Kontemporer. Jakarta: CV. Puataka Al-Kautsar.
4. Bahraen, Raehanul. 2018. Fiqih Kontemporer Kesehatan Wanita. Jakarta: PT. Pustaka Imam Asy Syafi’i.
5. Faudah, Abdurrahman Muhammad.2011. Fatwa-fatwa Medis Kontemporer. Sukoharjo: Pustaka Arafah.
6. Hendrik. 2009. Habbatus sauda’. Kartasura: Pustaka Iltizam.
7. Kusbaryanto. 2020. Ilmu Kedokteran dan Kesehatan Islam. Yogyakarta: The Phinisi Press Yogyakarta.
8. Naik, Zakir. 2015. Miracle of Al-Qur’an & As-sunnah. Solo: Aqwam
9. Nata, Abuddin. Dkk. 2017. Fikih Kedokteran dan Ilmu Kesehatan. Jakarta: Penerbit Salemba diniyah.
10. Sarwat, Ahmad. 2017. Seri Fiqih Kehidupan Kedokteran. Jakarta: Rumah Fiqih publishing
11. Yasin, M. Nu’aim. 2006. Fikih Kedokteran. Jakarta: Pustaka Al-Kaustar.
 TABEL 6.1 RPS MK STUDI FIQIH
AHAD / KOMPETENSI DASAR INDIKATOR PENGALAM MATERI POKOK ALOKA BAHAN REFERE PENILAI
PERTEMU AN SI AJAR NSI AN
AN KE- BELAJAR WAKTU

Berisi Tujuan Pembelajaran Khusus Detail capaian yang Bentuk Poin-poin Pokok Bahasan
didapat oleh metode
mahasiswa dari pembelajaran
jabaran tujuan
pembelajaran
tersebut

1 Mahasiswa mampu Sosialisasi Kuliah 1. Kontrak Kuliah 1 x 50 RPS, E- RPS Diskusi

menjelaskan maksud, tujuan, Kontrak interaktif 2. Pendahuluan ttg Mata Kuliah menit learning
dan mekanisme perkuliahan Perkuliahan Studi Fiqih
Studi Fiqih
3. Gaya Belajar
4. E-learning Mata Kuliah Studi Fiqih

2 • Pengetahuan: Menganalisis darah Darah dan Sinkronus 1. Menstruasi dan istihadhoh 1 x 50 PPT, 2,3,4,5,6, UTS dan
dan cairan yang keluar dari cairan yang Asinkronus 2. Mani, madzi, dan wadzi menit Video 10 Portofolio
kemaluan keluar dari 3. Lendir darah yang keluar Pembel
kemaluan sebelum persalinan. ajaran,
• Sikap: Memperjelas darah dan 4. Nifas. E-
cairan yang keluar dari kemaluan learning

3 • Pengetahuan: Menjelaskan Hukum najis Sinkronus 1. Cairan yang keluar dari tubuh 1 x 50 PPT, 1,2,3,5,7, UTS dan
hukum najis berbagai jenis cairan berbagai jenis karena penyakit (darah, nanah, menit Video 9,10 Portofolio
Asinkronus muntah, dll). Pembel
yang keluar dari tubuh karena cairan yang
penyakit keluar dari tubuh 2. Inkontinensia urin. ajaran,
karena penyakit 3. Pasien yang menggunakan E-
kateter.
 • Sikap: Memperjelas hukum najis 4. Pasien post-op dengan stoma di learning
berbagai jenis cairan yang keluar perut.
dari tubuh karena penyakit

4 • Pengetahuan: Menganalisis Tinjauan Islam Sinkronus 1. Memotong kumis dan 1 x 50 PPT, 3,4,5,7,1 UTS dan
tinjauan Islam tentang kecantikan tentang kecantikan memelihara jenggot bagi pria. menit Video 0 Portofolio
Asinkronus 2. Mencukur rambut alis. Pembel
• Sikap: Meyakini kaidah Islam 3. Memotong kuku. ajaran,
tentang kecantikan 4. Memotong rambut kemaluan. E-
5. Memakai krim pemutih. learning
6. Menyambung rambut.
7. Pasang kawat gigi.
8. Pengasahan/ kikir gigi
9. Gigi tiruan

5 • Pengetahuan: Menganalisis adab Adab berpakaian Sinkronus 1. Perintah menutup aurot dan 1 x 50 PPT, 1,2,4,5,6, UTS dan
berpakaian dan pengaruh dan pengaruh hikmahnya bagi kesehatan. menit Video 7,8,10,11 Portofolio
Asinkronus 2. Larangan mendekati zina dan
munculnya syahwat t munculnya Pembel
syahwat hikmahnya bagi kesehatan. ajaran,
• Sikap: Memperjelas adab E-
berpakaian dan pengaruh learning
munculnya syahwat

6 • Pengetahuan: Menjelaskan Rukhshah syar’iyah Sinkronus 1. Thaharah bagi orang sakit 1 x 50 PPT, 10,11 UTS dan
Rukhshah syar’iyah bagi orang bagi orang sakit 2. Shalat bagi orang sakit menit Video Portofolio
Asinkronus 3. Sholat bagi orang sakit dengan Pembel
sakit
penurunan kesadaran karena: ajaran,
• Sikap: Meyakini Rukhshah a. Pingsan. E-
syar’iyah bagi orang sakit b. Stroke. learning
• Keterampilan: Memberi c. Koma.
d. Pembiusan.
penjelasan pada keluarga
4. Puasa bagi oang sakit
 pasien/pasien tentang Rukhshah 5. Haji bagi orang sakit
syar’iyah bagi orang sakit 6. Aurat bagi orang sakit

7 • Pengetahuan: Menjelaskan salah Perkuliahan Salah satu tema dari pertemuan Laporan
satu tema dari pertemuan 2-6. Lapangan 2-6 Perkuliah
• Sikap: Melakukan perkuliahan an
lapangan dengan menjelaskan Lapanga
salah satu tema dari pertemuan 2- n
6.
• Keterampilan: Memberi
penjelasan pada masyarakat
tentang salah satu tema dari
pertemuan 2-6.

8 UTS Asinkronus 1 x 50 E- UTS

menit learning

9 • Pengetahuan: Menceritakan dan Pandangan Islam Sinkronus 1. Pil. 1 x 50 PPT, 2,3,4,5,7, UAS dan
menganalisis Pandangan Islam tentang 2. Suntik. menit Video 9,10,11 Portofolio
pencegahan Asinkronus 3. IUD. Pembel
tentang pencegahan kehamilan,
pembatasan dan pengaturan kehamilan, 4. Implant. ajaran,
kelahiran pembatasan dan 5. Vasektomi dan tubektomi. E-
• Sikap: Mempercayai hukum Islam pengaturan learning
tentang pencegahan kehamilan, kelahiran
pembatasan dan pengaturan
kelahiran

10 • Pengetahuan: Menjelaskan dan Teknologi konsepsi Sinkronus 1. Bayi tabung. 1 x 50 PPT, 2,3,4,5,6, UAS dan
menganalisis teknologi konsepsi buatan dalam 2. Kloning. menit Video 7,8,9,10, Portofolio
pandangan Islam Asinkronus 3. Inseminasi buatan. Pembel 11
buatan dalam pandangan Islam
• Sikap: Menyetujui teknologi 4. Bank sperma. ajaran,
E-
 konsepsi buatan dalam 5. Menyewa Rahim wanita. learning
pandangan Islam
.

11 • Pengetahuan: Menjabarkan dan Hukum aborsi dan Sinkronus 1. Aborsi karena indikasi medis. 1 x 50 PPT, 2,3,4,5,6, UAS dan
menganalisis hukum aborsi dan pengguguran janin 2. Aborsi karena jumlah anak. menit Video 7,8,9,10, Portofolio
Asinkronus 3. Aborsi karena kehamilan tidak 11
pengguguran janin Pembel
diinginkan. ajaran,
• Sikap: Meyakini hukum aborsi dan
E-
pengguguran janin.
learning

12 • Pengetahuan: Menjabarkan dan Persalinan dan Sinkronus 1. Persalinan ditolong dokter laki- 1 x 50 PPT, 2,3,4,5,6, UAS dan
Menganalisis persalinan dan menyusui dalam laki. menit Video 7,8,9,10, Portofolio
pandangan Islam Asinkronus 2. Operasi sesar bukan karena Pembel 11
menyusui dalam pandangan Islam
alasan medis. ajaran,
• Sikap: Memperjelas pandangan 3. Bank ASI. E-
Islam tentang Persalinan dan learning
menyusui.

13 • Pengetahuan: Menjabarkan Kematian dan Sinkronus 1. Geriatri dalam Islam. 1 x 50 PPT, 9,10,11 UAS dan
tentang Kematian dan perawatan perawatan jenazah 2. Kematian dalam Islam menit Video Portofolio
Asinkronus 3. Eutanasia Pembel
jenazah
4. Perawatan jenazah normal dan ajaran,
• Sikap: Memperjelas kematian dan dengan penyakit khusus. E-
perawatan jenazah learning

• Keterampilan: Memberi contoh

perawatan jenazah.

14 • Pengetahuan: Menjelaskan salah Perkuliahan Salah satu tema dari pertemuan Laporan
satu tema dari pertemuan 9-12. Lapangan 9-12 Perkuliah
• Sikap: Melakukan perkuliahan an
lapangan dengan menjelaskan Lapanga
 salah satu tema dari pertemuan 9- n
12.
• Keterampilan: Memberi
penjelasan pada masyarakat
tentang salah satu tema dari
pertemuan 9-12.

15 • Pengetahuan: Menjelaskan Praktikum Tata Tata cara Perawatan Jenazah Laporan

perawatan jenazah. cara Perawatan Praktiku
• Sikap: Melakukan perawatan Jenazah m
jenazah
• Keterampilan: Memberi
penjelasan pada masyarakat
tentang tata cara perawatan
jenazah.

16 UAS Asinkronus E- UAS

Learning
Bobot Perkuliahan:

Kehadiran : 15%
Tugas : 15%
Praktikum : 20%
UTS : 25%
UAS : 25%