RUANG LINGKUP DAN LANGKAH PENELITIAN

Oleh Dr. AZHAR, S.PD., MT NIP. 19680101 199402 1 006 DOSEN PROGRAM STUDI PENDIDIKAN FISIKA FKIP -UR & DOSEN PASCASARJANA MANAJEMEN PENDIDIKAN UNIVERSITAS RIAU
1

Ruang Lingkup Penelitian Pendidikan

Sukmadinata (2005:23-47) 1. Komponen-komponen Proses Pedidikan 2. Landasan dan Perbuatan Mendidik 3. Kurikulum dan Manajemen Pendidikan 4. Teori Pendidikan dan kurikulum 5. Penelitian Bidang-bidang Pendidikan

1. Komponen-komponen Proses Pedidikan

Interaksi Pendidikan Tujuan Pendidikan Lingkungan Pendidikan Pergaulan Pendidikan

2.Landasan dan Perbuatan Mendidik

Landasan Psikologis Peserta didik sebagai Individu Kemampuan dan Karakteristik Peserta didik Perkembangan Peserta Didik Perbuatan mendidik ( tipe-tipe pembelajaran)
4

3.Kurikulum dan Manajemen Pendidikan

Kurikulum Manajemen Pendidikan Kebijakan Pendidikan

4. Teori Pendidikan dan Kurikulum

Teori-Teori Pendidikan Teori Kurikulum dan Pembelajaran

5. Penelitian Bidang-Bidang Pendidikan

Penelitian bidang Ilmu dan Praktik Pendidikan Penelitian terhadap ilmu pendidikan mengkaji dasar-dasar, teori-teori, dan konsep-konsep termasuk sejarah perkembangannya.

Lingkup Penelitian Pendidikan

Pendidikan teoretis
Kajian filosofis tentang pendidikan, idealisme, realisme, pragmatisme dan eksistensialisme Pendidikan dalam orientasi, transmisi, transaksi, dan transformasi Konsep-konsep pendidikan , esensialisme, pendidikan pribadi dan teknologi Pendidikan

Lingkup Penelitian Pendidikan

Pendidikan praktis Berdasarkan lingkungan dan kelompok usia (dalam kelg, PLS, di sekolah, PAUD, Pendidikan orang Dewasa) Berdasarkan jenjang (SD, SM dan PT) Berdasarkan bidang studi Pendidikan berdasarkan jenis (Umum, Kejuruan, khusus, Pend.Luar Biasa)
9

Lingkup Penelitian kurikulum dan pembelajaran

Kurikulum teoretis(penelitian dasar) 1. Teori disain dan rekayasa kurikulum 2. Teori-teori pengajaran/pembelajaran 3. Teori-teori belajar 4. Teori-teori evaluasi

10

Lingkup Penelitian kurikulum dan pembelajaran

Kurikulum praktis (penelitian terapan dan evaluatif) Kurikulum sebagai rencana (curriculum desgin) Penyusunan kurikulum Implementasi kurikulum Evaluasi dan penyempurnaan kurikulum manajemen kurikulum

11

Penelitian bidang ilmu dan Praktik Manajemen Pendidikan

Lingkup manajemen pendidikan teoretis Teori Manajemen Teori Kepemimpinan Teori Kebijakan Teori Perencanaan Teori Pengendalian, Penjaminan

12

Penelitian bidang ilmu dan Praktik Manajemen Pendidikan

Lingkup manajemen pendidikan teoretis praktis Kepemimpinan model-model manajemen Berdasarkan proses manajemen Berdasarkan komponen/segi yang dikelola a. Manajemen program pendidikan b.Berdasarkan komponen pendidikan c. Berdasarkan lingkup
13

Penelitian bidang ilmu dan Praktik Manajemen Pendidikan

Lingkup manajemen pendidikan teoretis praktis Segi Kepemimpinan meliputi: a. Gaya /Style b. Fungsi kepemimpinan c. Kepemimpinan dan teknologi d. Keterampilan memimpin

14

Penelitian bidang ilmu dan Praktik Manajemen Pendidikan

Lingkup manajemen pendidikan teoretis praktis Model-model Manajemen meliputi: a. Manajemen by objekctive b. Technology based management c. School based manajement d. Community based manajement e. Centralized-desentralized manajement

15

Penelitian bidang ilmu dan Praktik Manajemen Pendidikan

Lingkup manajemen pendidikan teoretis praktis Berdasarkan Proses Manajemen meliputi: a. Perencanaan f. Pengkomunikasian b. Penyusunan staf g. Pengendalian/Penjaminan c. Pengorganisasian h.Pengawasan/pembinaan d. Penggerakan i. Evaluasi/ e. Pengkoordinasaian j. Pelaporan

16

Penelitian bidang ilmu dan Praktik Manajemen Pendidikan

Lingkup manajemen pendidikan teoretis praktis Manajemen Program Pendidikan meliputi: a. manjemen kurikulum b. Manajemen Pembelajaran c. Manajemen Evaluasi

17

Penelitian bidang ilmu dan Praktik Manajemen Pendidikan

Lingkup manajemen pendidikan teoretis praktis Manajemen Komponen Pendidikan meliputi: a. manjemen pembinaan siswa/mahasiswa b. manajemen penelitian dan pengembangan c. manajemen kerjasama dan layanan pada masyarakat d. manajemen personil e. manajemen sarana dan prasana f. manajemen media dan sumber belajar g. Manajemen keuangan

18

Penelitian bidang ilmu dan Praktik Manajemen Pendidikan

Lingkup manajemen pendidikan teoretis praktis Manajemen Berdasarkan Lingkup meliputi: a. manjemen sekolah/Jurusan/Fak/Univesritas b. manajemen Pendidikan luar sekolah c. manajemen Pendidikan Dasar d. manajemen Pendidikan menengah e. manajemen Pendidikan Tinggi f. manajemen Pendidikan Lingkup Dinas
19

Langkah Langkah Penelitian

Menurut Sukmadina (2005. pp 9-11) ada beberapa proses yang dilalui: 1. Mengidentifikasi masalah 2. Merumuskan dan membatasi masalah 3. Melakukan studi Kepustakaan 4. Merumuskan hipotesis atau pertanyaan Penelitian. 5. Menentukan Desain dan Metode Penelitian 6. Menyusun instrumen dan mengumpulkan Data 7. Menganalisis data dan Menyajika hasil 8. Menginterpretasikan Temuan, membuat Kesimpulan dan Rekomendasi

Terima kasih